Реферат по юридической психологии учет эмоциональных состояний в деятельности юриста

Обновлено: 05.07.2024

Деятельность работников юридического труда нередко протекает в условиях высокого нервного напряжения. Поэтому юристу необходимо уметь управлять своими эмоциями в целях сохранения работоспособности в любых условиях.

Эмоции (положительные и отрицательные) - это переживание человеком своего личного отношения к реальной деятельности.

Чувства в отличие от эмоций характеризуются осознанностью и предметностью. Нравственные, интеллектуальные, эстетические.

Если профессиональная деятельность протекает успешно в эмоциональной сфере у работника юридического труда создается состояние эйфории (повышенная оживленность, разговорчивость), с преобладанием положительных эмоций. И, наоборот, в случае неудачи у него появляются неуверенность, боязнь, тревога и иногда даже страх. Все это дезорганизует поведение молодого специалиста-юриста. У опытных работников юридического труда, в совершенстве владеющих своей профессией, такого спада, как правило, не происходит.

Воздействие ситуации способно вызвать в организме интенсивное стрессовое состояние, которое может или усилить работоспособность юриста или стать причиной болезни. В этих случаях говорят о эмоциональном стрессе. Чаще всего эмоциональный стресс происходит в результате накопления отрицательных эмоций. Стрессу нередко предшествуют неприятные процессы, конфликтные ситуации в семье и на работе, мнительность, необоснованные опасения и тревоги.

стойчивость любого человека, как юридического работника, так и клиента к стрессовым ситуациям может быть обеспечена двумя путями: системой его эмоциональной тренировки и тщательным обучением, то есть подробнейшим информированием по интересующим клиента фактам, проигрыванием возможных сложных ситуаций и т. д.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Особенности проявления эмоций и чувств в профессиональной деятельности юриста.

Эмоции, как и ощущения, считаются базовыми явлениями психики. Под эмоциями понимаются импульсивные реакции, отражающие отношение человека к значимости воспринимаемого им предмета, явления, ситуации. Эмоции непосредственно связаны с процессом удовлетворения или неудовлетворения потребностей человека.

Двувалентность эмоций проявляется в том, что они либо положительные, либо отрицательные. Положительные эмоции сказываются притягательно по отношению к их объекту или предмету, а отрицательные – с точностью наоборот. К положительным эмоциям относят удовлетворение, радость, восторг, гордость, восхищение, уверенность, удовлетворенность собой, уважение, доверие, симпатию, нежность, любовь, благодарность и др. В перечень отрицательных эмоций включают страдание, неудовольствие, тоску, печаль, скуку, отчаяние, огорчение, тревогу, страх, ужас, жалость, сострадание, разочарование, обиду, гнев, презрение, отвращение, негодование, неприязнь, зависть, ненависть, злость, ревность, сомнение, растерянность, смущение, стыд, раскаяние, угрызение совести и т.д.

Эмоции генетически связаны с инстинктами и влечениями. Высшие эмоции называются чувствами (сформировались в общественно-историческом развитии человека).

Под чувствами в психологии понимается эмоциональная форма отражения социально-значимых явлений. Чувства всегда ориентированы на некий социальный объект.

Чувства могут быть нравственными, интеллектуальными, праксическими и эстетическими.

Страсть в психологии определяется как сильное и глубокое длительное эмоциональное состояние. Страсть способна активизировать деятельность человека, мобилизовать его на преодоление трудностей, на достижение поставленных целей. Вместе с тем нельзя забывать, что данное эмоциональное состояние способно сыграть в судьбе человека деструктивную роль.

Ряд эмоциональных состояний представляют особый интерес для юридической психологии, так как с этими состояниями юрист сталкивается на практике чаще всего (например, оценка их криминогенности). К таким эмоциональным состояниям в первую очередь целесообразно отнести: страх, стресс, посттравматические стрессовые расстройства, фрустрацию и аффективные состояния.

Страх в психологии определяется как отрицательная эмоция, возникающая в ситуации реальной или мнимой опасности. Страх может проявляться в виде возбужденного или подавленного эмоционального состояния. В различных ситуациях страх одного человека может существенно отличаться по степени от страха другого. Среди разновидностей страха обычно выделяют реакцию испуга, реакцию тревоги, боязнь и аффективные страхи (состояние ужаса).

Под состоянием тревоги в психологии обычно понимают переживание эмоционального дискомфорта, обусловленного ожиданием неблагополучного хода развития событий, предчувствием грозящей опасности. Причем тревога предполагает переживание неопределенной, диффузной, безобъективной угрозы (источник опасности не идентифицирован).

На физиологическом уровне реакция тревоги проявляется в повышении давления, учащении дыхания, усилении сердцебиения, возрастании общей возбудимости, снижении порога чувствительности. На психологическом уровне тревога ощущается как напряжение, озабоченность, нервозность и невозможность принятия решения.

Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека к частым и интенсивным переживаниям состояния тревоги и низком пороге его возникновения, в психологии называется тревожностью. Знания о закономерностях реакции тревоги и о тревожности могут способствовать юристу в оценке поведения участников судопроизводства. Например, тревожному человеку трудно быть дисциплинированным и даже опрятным, он нередко начинает дело и не завершает его к намеченному сроку, часто избегаетпубличных выступлений.Ощущение тревоги непосредственным образом может быть связано с комплексом неполноценности.

Фобии считаются навязчивыми иррациональными состояниями страха, стабильно возникающими по отношению к сходным явлениям, независимо от их объективной степени угрозы (агарофобия, клаустрофобия, эритрофобия и др.). Фобии могут быть при неврозах и психопатиях, а также характерны для депрессивных состояний.

Под стрессом в психологии понимается состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий (стрессоров). Стрессоры могут быть физическими (например, дискомфортная температура окружающей среды), химическими (например, токсичные вещества), биологические (например, заражение вирусами), психическими (например, сильные эмоции) и комбинированными (все возможные сочетания вышеназванных).

Выделяют три стадии стресс-реакции: 1) стадия тревоги (происходит мобилизация защитных сил организма; 2) стадия устойчивости; 3) стадия истощения, которая возможна только при слишком сильном или слишком длительном воздействии, а также в случае, когда адаптивные возможности организма человека не обладают необходимым запасом прочности.

Люди с устойчивой психикой способны преодолеть фазу тревоги и активно включиться в борьбу со стрессорами. Их поведение более рационально и продумано в отличие от поведения в стрессе эмоционально неустойчивых людей, которых нередко охватывает тревога, переходящая в страх. Переход в стадию истощения для таких людей более вероятен.

Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) определяется как психологическое состояние, которое возникает в результате психотравмирующих ситуаций (военные действия, террористический акт, природные и техногенные катастрофы, смерть близких людей, длительная тяжелая болезнь и т.п.), выходящих за пределы обычного человеческого опыта и угрожающих физической целостности человека или других людей. ПТСР характеризуется пролонгированным воздействием и имеет латентный период (отсроченная реакция на травматический стресс).

Посттравматическое стрессовое расстройство включает в себя несколько стадий: 1) отчаяние; 2) отрицание; 3) навязчивость; 4) прорабатывание; 5) завершение.

Для ПТСР характерно навязчивое и неоднократное воспроизведение в сознании психотравмирующего события, повторяющиеся кошмарные сны, избегание мыслей, чувств или разговоров, связанных с травмой, а также действий, мест или людей, которые инициируют эти воспоминания. Характерными чертами являются также психогенная амнезия (неспособность воспроизвести в памяти психотравмирующее событие в деталях), астенический синдром, постоянная бдительность и состояние постоянного ожидания угрозы.

Посттравматическое стрессовое расстройство нередко сопровождается соматическими расстройствами и заболеваниями (заболевания нервной, сердечно-сосудистой, пищеварительной и эндокринной систем).

Психическое состояние, возникающее в ситуации разочарования, недостижения какой-либо значимой для человека цели в психологии определяют как фрустрацию. Фрустрация характеризуются двумя обязательными условиями: 1) наличие актуально значимой потребности; 2) наличие препятствий для удовлетворения этой потребности.

Фрустрация проявляется в гнетущем напряжении, тревожности, в двигательном беспокойстве, чувстве безысходности, в апатии, в агрессии и деструкции, в регрессии (обращении к моделям поведения более раннего периода жизни). Фрустрационное поведение дезорганизовано – свобода осознания и волеизъявления ограничена.

Юристу необходимо знать о возможной обусловленности фрустрацией противоправного поведения. Состояние фрустрации может способствовать возникновению сильного душевного волнения. Проявление фрустрации в агрессивных формах поведения может быть непосредственно связано с криминальными деяниями (частые фрустрации могут стать основой агрессивного поведения). Депрессия, возникшая вследствие недостижения значимой цели, может повлечь за собой попытку суицида.

Аффект в психологии определяется как эмоциональный процесс, возникающий в ответ на сильный раздражитель. Данный процесс характеризуется кратковременностью, бурным внешним проявлением, интенсивностью и снижением способности лица понимать значение своих действий или руководить ими. Аффект развивается в критических условиях при неспособности человека найти выход из опасной ситуации и всецело захватывает личность, ее ум, чувства и волю.

В динамике аффекта выделяют три фазы: 1) подготовительная (нарастание эмоциональной напряженности); 2) кульминация (самая кратковременная фаза); 3) истощение аффективного возбуждения (резкий спад, торможение физической активности).

Юристу необходимо учитывать, что в принципе любые эмоции могут в зависимости от обстоятельств усиливаться и доходить до аффективных состояний. Но ряд личностных особенностей обуславливают большую вероятность возникновения аффекта у некоторых людей (эмоциональная неуравновешенность, ранимость, обидчивость, склонность к застреванию на психотравмирующих факторах и др.).

Среди эмоциональных состояний, с которыми юрист может столкнуться в процессе выполнения своих профессиональных обязанностей, особое место занимают страдания. Под ними в психологии понимается совокупность крайне неприятных, тягостных или мучительных ощущений, при которых человек испытывает физический и эмоциональный дискомфорт, боль, стресс.

Под волей в психологии понимается сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением объективных и субъективных препятствий к достижению значимой цели.

Волевая регуляция поведения представляет собой оптимальную мобилизацию личности, концентрацию активности человека в определенном направлении.

Волевые психические явления обеспечивают мобилизацию сил и возможностей человека при встрече с трудностями. Они выражаются в волевом усилии, напряжении, настойчивости, упорстве, самообладании и др.

Для решения профессиональных задач (особенно в конфликтных ситуациях, в условиях явного или скрытого противодействия) юристу нередко требуется проявление волевых качеств, без которых достижение значимых целей становится просто невозможным.

К волевым качествам относятся: целеустремленность, смелость, решительность, инициативность, настойчивость, выдержка и самообладание, мужество, стойкость. Помешать выполнению профессиональных обязанностей юристу могут отрицательные волевые качества: отсутствие целеустремленность и настойчивости, безынициативность, невыдержанность, трусость, нерешительность.

Волевая недостаточность проявляется в пассивных и активных формах. К пассивным формам относятся: легкая внушаемость и несамостоятельность, апатия, нерешительность, отсутствие настойчивости. Активными формами следует считать импульсивность и упрямство.

НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Актуальность данной темы сегодня обуславливается все более возрастающим интересом проведения взаимосвязи, между количеством переживаемого человеком стресса за жизнь и выбором им своей профессиональной деятельности.

Большее внимание уделяется тем профессиям, работа которых тесно сопряжена с частым напряженным взаимодействием с большим количеством людей. В связи с этим профессия юриста будет прекрасно подходить, как объект исследования для проведения вышеуказанной взаимосвязи.

Любые условия и детерминанты жизни и деятельности человека становятся значимыми благодаря тому, что они проникают в сферу эмоциональных отношений. Это обстоятельство и определяет универсальную роль эмоций.

Исследование эмоций в целом и их видов, на сегодня приобрело мировой масштаб, что породило большое количество теорий эмоций. Наиболее всего раскрыта теория Вильяма Джеймса.

Каждый объект, воздействующий на какой-нибудь инстинкт, способен вызвать в нас и эмоцию. Вся разница заключается здесь в том, что так называемая эмоциональная реакция не выходит из пределов тела испытуемого субъекта, а так называемая инстинктивная реакция может идти дальше и вступать на практике во взаимные отношения с вызывающим ее объектом. В эмоциональных процессах простое воспоминание о данном объекте или его образ могут быть достаточными для возникновения реакции. Человек может даже приходить в большую ярость, думая о нанесенном ему оскорблении, чем непосредственно испытывая его на себе, и после смерти матери может питать к ней больше нежности, чем во время ее жизни.

Разнообразие эмоций человека бесконечно велико, поэтому проводить какую-либо классификацию не имеет смысла, также как и не имеет смысла рассматривать их обособленно друг от друга. [2]

Эмоциональные состояния играют существенную роль в противодействии человека жизненным трудностям, в психической регуляции общей направленности и динамики поведения.

Многие эмоциональные состояния не имеют полных развернутых описаний. Наиболее изучены такие эмоциональные состояния как: интерес, фрустрация, тревога, апатия, настроение.

Эмоциональные состояния можно классифицировать различным образом, в том числе путем их воздействия на человека, выделяя положительные и негативные эмоциональные состояния. [3]

С учетом специфики нашей тематики целесообразно будет выделить ряд негативных эмоциональных состояний, к которым относятся: фрустрация, стыд, страх, фобии, тревога.

С уверенность можно сказать, что то же чувство страха или тревоги, проявление у человека его фобии возникают, только под воздействием неожиданной и напряженной обстановки, в которой он будет находится, что в свою очередь позволяет мне выделить все вышеуказанные негативные эмоциональные состояния в одно более широкое – стресс.

Стрессовыми состояниями в целом будут действия в условиях риска, связанные с необходимостью принимать быстрое решение, мгновенные реакции при опасности, поведения в условиях неожиданно меняющейся обстановки. В связи с этим стресс в целом нельзя назвать негативным эмоциональным состоянием, так как это, по сути, ответ организма на любое выдвинутое ему требование, требующее в большей или меньшей степени функциональную перестройку организма, соответствующую адаптацию.

У некоторых людей незначительный стресс может вызвать прилив сил, активизацию деятельности, особую ясность и четкость мысли. Также установлено, что стресс обладает обезболивающим действием. [4]

Можно даже предположить, что негативные эмоциональные состояния в меньшей степени обусловливаются обстоятельствами текущей ситуации и в большей степени — факторами социально-психологического уровня личности. Личностными факторами выступают: потребности, цели, активность и адаптивность к окружающей среде и ситуации; ценностные ориентации, установки, возрастные кризисы. К личностным факторам также относят: отношение к жизненной ситуации, готовность личности к преодолению препятствий, удовлетворенность самореализацией и т.п. При этом отношение человека к самому себе, специфика внутренней жизни личности, особенности ее внутреннего мира имеют решающее значение. [6]

Так как проследить социально-психологический уровень личности каждого юриста в отдельности невозможно, все внимание в данной статье мы будем уделять обстоятельствам, которые повлекли создание негативных эмоциональных состояний у последнего и к способам преодоления данных обстоятельтсв.

К обстоятельствам, вызывающим у юриста негативные эмоциональные состояния и дистресс в целом, будет являться взаимодействие с лицами находящимися в заранее конфликтной ситуации. Основной ряд эмоциональных состояний лиц, с которыми юрист взаимодействует в своей профессиональной деятельности это: разочарование, отчаяние, апатия, фрустрация, страх, подавленность, тревога.

Данные неблагоприятные эмоциональные состояния рождают у юриста собственные негативные переживания. В результате объективно трудная ситуация клиента может стать субъективной трудностью юриста, включенной в его профессиональное самосознание. Возникающий при этом сложный эмоциональный комплекс, включающий в себя базовые эмоции и ситуативные эмоциональные состояния: 1 — побуждает профессионала к осознанию возможностей разрешения трудной ситуации; 2 — может оказаться причиной неблагоприятного физического и психологического самочувствия юриста, в том числе депривации его самосознания.

Работа с этими состояниями требует особых психологических знаний и навыков, определенных личностных качеств, которые так нужны специалисту в области юриспруденции.

В настоящее время разработано множество различных способов для саморегуляции и, тем самым, для устранения нежелательных эмоциональных состояний.

Важно знать, что стабилизация эмоционального состояния всегда связана либо с воздействием извне (другого человека, музыки, цвета, природного ландшафта), либо с саморегуляцией.

Изард Кэррол все способы стабилизации эмоционального состояния поделил на три глобальных:

Саморегуляция, посредством другой эмоции - предполагает сознательные усилия, направленные на активацию другой эмоции, противоположной той, которую человек переживает и хочет устранить.

Когнитивная регуляция - связана с использованием внимания и мышления для подавления нежелательной эмоции или установления контроля над нею. Это переключение сознания на события и деятельность, вызывающие у человека интерес, положительные эмоциональные переживания.

Моторная регуляция - предполагает использование физической активности как канала разрядки возникшего эмоционального напряжения. [9]

Теперь непосредственно о наиболее эффективных способах саморегуляции.

Физиологической основой психорегулирующей тренировки является факт, что мышечная система за счет проприорецептивной импульсации является одним из главных стимуляторов головного мозга (из общего потока, по некоторым данным, на долю скелетных мышц приходится 60%). Поэтому, расслабляя мышцы, можно ослабить это тонизирующее влияние (о чем свидетельствует уменьшение ощущения электрического раздражения и ответной реакции на него, а также коленного рефлекса), а напрягая мышцы, можно эту тонизацию увеличить. [11]

Изменение направленности сознания для регуляции эмоций. Варианты этого способа саморегуляции разнообразны. Отключение (отвлечение) состоит в умении думать о чем угодно, кроме эмоциогенных обстоятельств. Отключение требует волевых усилий, с помощью которых человек пытается сосредоточить внимание на представлении посторонних объектов и ситуаций.

Такой способ саморегуляции, как переключение связано с направленностью сознания на какое-нибудь интересное дело (чтение увлекательной книги, просмотр фильма и т. п.) или на деловую сторону предстоящей деятельности. Как пишут А. Ц. Пуни и Ф. А. Гребаус, переключение внимания с мучительных раздумий на деловую сторону даже предстоящей деятельности, осмысление трудностей через их анализ, уточнение инструкций и заданий, мысленное повторение предстоящих действий, сосредоточение внимания на технических деталях задания, тактических приемах, а не на значимости результата, дает лучший эффект, чем отвлечение от предстоящей деятельности. [12]

Физическая разрядка. И. П. Павлов указывал на то, что при сильном эмоциональном переживании организм дает мобилизационную реакцию для интенсивной мышечной работы, поэтому нужно ему эту работу дать. Для этого можно совершить длительную прогулку, заняться какой-нибудь полезной физической работой или спортом. Иногда такая разрядка происходит у человека как бы сама собой: при крайнем возбуждении он мечется по комнате, перебирает вещи, рвет что-либо. Тик (непроизвольное сокращение мышц лица), возникающий у многих в момент волнения, тоже является рефлекторной формой моторной разрядки эмоционального напряжения.

Написание письма, запись в дневнике с изложением ситуации и причины, вызвавшей эмоциональное напряжение. Рекомендуют разделить лист бумаги на две колонки. В левую следует записать в порядке убывания значимости все отрицательные последствия события. В правую то, что можно противопоставить случившемуся, если возможно, то и положительные последствия, в том числе извлеченные уроки. Таким образом, можно отличить неудачу от катастрофы, неурядицу от беды. Этот способ больше подходит для людей замкнутых и скрытных.

Стоит также выделить ряд способов превентивного характера, которые не позволят достигнуть юристу негативного эмоционального состояния, а именно:

1) Получение дополнительной информации, снимающей неопределенность ситуации.

2) Разработка запасной отступной стратегии достижения цели на случай неудачи.

3) Откладывание на время достижения цели в случае осознания невозможности сделать это при наличных знаниях, средствах и т. п. [14]

Список использованной литературы:

Понятие адвоката
Профессиональная культура юриста
Профессиональное мышление юриста
Сущность профессионального мышления юриста
Динамика правового мышления
Содержание профессионального мышления
Качества юриста – профессионала как личности
Компетентность как показатель профессионального мастерства юриста
Список использованной литературы

Вопросы по юридической психологии

формат doc
размер 168.5 КБ
добавлен 27 июля 2011 г.

СИБИТ 2011г. стр.21 Основные проблемы правовой психологии. Психология насильственной и неосторожной преступности. Психические явления, сопровождающие совершение преступного деяния. Познавательный аспект в профессиональной деятельности юриста. Требования, предъявляемые к познавательным индивидуально-психологическим особенностям личности юриста.

Гаврилов О.Ф. Юридическая психология. Курс лекций. 2009 г

формат doc
размер 1.1 МБ
добавлен 13 октября 2010 г.

Сост. О. Ф. Гаврилов; Кузбас. ин-т экон. и права. — Кемерово, 2009. — 189 с. Темы: Юридическая психология как наука, Возникновение и развитие психики, Психические процессы и состояния, Мотивация поведения, Психические свойства личности, Социально-психологические особенности деятельности юриста, Психология деятельности юриста, Криминальная психология, Психология потерпевшего, Психология несовершеннолетних, Психология следственных действий, Пенит.

Контрольная - Психология диагностики лжи и скрываемых обстоятельств в юридической практике

формат doc
размер 204 КБ
добавлен 27 марта 2011 г.

ТОГУ, 6 вариант, Правовая психология личности, ее составляющие. Социализация личности. Воображение и мышление в профессиональной деятельности юриста. Психология диагностики лжи и скрываемых обстоятельств в юридической практике. Взаимосвязь и взаимообусловленность стресса и конфликта. Профилактика стресса и стрессовых ситуаций. Приемы выхода из стрессовых ситуаций.

Контрольная работа - Методы изучения личности в профессиональной деятельности юриста

формат doc
размер 119 КБ
добавлен 21 октября 2010 г.

Юридическая психология как наука. Психологические особенности деятельности юриста. Методы юридической психологии. Общее представление о психодиагностике. Общая характеристика методов психодиагностики. Диагностика на основе наблюдения. Опросные психодиагностические методы. Объективные психодиагностические методы, включая учет и анализ поведенческих реакций человека и продуктов его труда. Экспериментальные методы психодиагностики. Требования опера.

Курсовая работа - Психология труда юриста

формат doc
размер 36.07 КБ
добавлен 12 января 2010 г.

31 стр, 2008, МИП. Предмет и задачи психологии труда юриста. Морально-этические основы работы юриста. Место морали в юридическом труде. Основные принципы профессиональной этики юриста.rn

Лекции - Юридическая психология

формат doc
размер 1.23 МБ
добавлен 22 октября 2010 г.

Лекция-шпора по юридической психологии

формат doc
размер 1.23 МБ
добавлен 17 октября 2008 г.

Предмет, задачи юридической психологии, ее взаимодействие с другими науками. Научные основы юридической психологии. Система юридической психологии.Методы юридической психологии.Ощущение и восприятие. Их роль и значение в профессиональной деятельности юриста.Память. Учет юристом закономерности памяти участников процесса. Мышление и воображение. Их роль в деятельности юриста. Внимание в профессиональной деятельности юриста. Эмоции, состояния, чувс.

Ответы к зачету

формат doc
размер 117.5 КБ
добавлен 13 июня 2011 г.

Предмет и задачи юридической психологии. Методические основы юридической психологии. Методы юридической психологии. Речь. Общение. Типы жестов. Коммуникативные качества личности. Система юридической психологии. Правосознание. Психология труда юриста. Методы изучения труда юриста. Профессиограмма юридических профессий. Профессиограмма следователя. Криминальная психология. Психологическая характеристика потерпевшего. Психологическая характеристика.

Шпаргалка - Юридическая психология

формат doc
размер 169.5 КБ
добавлен 16 февраля 2011 г.

Предмет и задачи юридической психологии. Методы юридической психологии. Коммуникативные качества личности. Система юридической психологии. Правосознание. Психология труда юриста. Методы изучения труда юристов. Профессиограмма юридической профессии. Профессиограмма следователя. Криминальная психология. Психологическая характеристика потерпевшего. Психологическая характеристика предварительного следствия. Психология допросов. Психология иных следст.

Шпаргалка на 40 вопросов по юридической психологии

формат doc
размер 288.5 КБ
добавлен 22 октября 2010 г.

Предмет, задачи юридической психологии, ее взаимодействие с другими науками. Научные основы юридической психологии. Система юридической психологии. Методы юридической психологии. Ощущение и восприятие. Их роль и значение в профессиональной деятельности юриста. Память. Учет юристом закономерности памяти участников процесса. Мышление и воображение. Их роль в деятельности юриста. Внимание в профессиональной деятельности юриста. Эмоции, состояния, чу.

Читайте также: