Реферат плюсы и минусы

Обновлено: 05.07.2024

Определение понятия, трактовка термина и актуальность дистанционного обучения в современном обществе. Основные средства, методы и организационные формы данного вида обучения. Характеристика преимуществ и недостатков системы дистанционного образования.

Рубрика	Педагогика
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	05.12.2014
Размер файла	19,4 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФАКУЛЬТЕТ БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

1. Трактовка термина

2. Плюсы дистанционного образования

3. Минусы дистанционного образования

Список используемой литературы

Дистанционную форму обучения специалисты по стратегическим проблемам образования называют образовательной системой 21 века. Сегодня на нее сделана огромная ставка. Актуальность темы дистанционного обучения заключается в том, что результаты общественного прогресса, ранее сосредоточенные в сфере технологий сегодня концентрируются в информационной сфере. Наступила эра информатики. Этап её развития в настоящий момент можно характеризовать как телекоммуникационный. Эта область общения, информации и знаний. Исходя из того, что профессиональные знания стареют очень быстро, необходимо их постоянное совершенствование. Дистанционную форму обучения дает сегодня возможность создания систем массового непрерывного самообучения, всеобщего обмена информацией, независимо от временных и пространственных поясов. Кроме того, системы дистанционного образования дают равные возможности всем людям независимо от социального положения (школьникам, студентам, гражданским и военным, безработными и т. д.) в любых районах страны и за рубежом реализовать права человека на образование и получение информации. Именно эта система может наиболее адекватно и гибко реагировать на потребности общества и обеспечить реализацию конституционного права на образование каждого гражданина страны. Исходя из вышеуказанных факторов, можно заключить, что дистанционное обучение войдет в 21 век как самая эффективная система подготовки и непрерывного поддержания высокого квалификационного уровня специалистов.

Цель данной работы заключается в выявлении преимуществ и недостатков в системе дистанционного образования.

1. Трактовка термина

Дистанционное образование -- образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов.

Дистанционное образование - организация познавательной деятельности, основанной на самообразовании, где непосредственное педагогическое общение сведено к минимуму.

Дистанционное образование (ДО) -- совокупность технологий, обеспечивающих доставку студентам основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения.

Дистанционное образование -- это новая, специфичная форма обучения, несколько отличная от привычных форм очного или заочного обучения. Она предполагает иные средства, методы, организационные формы обучения, иную форму взаимодействия учителя и учащихся, учащихся между собой.

Таким образом, можно сделать вывод, что дистанционное образование - это некая новая форма, наиболее приближенная к заочной форме, но с использованием информационных технологий, интернета, что позволяет общаться между студентами и преподавателями on-line. Последнее приближает ее к очной форме и выделяет в отдельный способ получения высшего образования.

2. Плюсы дистанционного образования

дистанционный обучение организационный общество

По мнению экспертов в области образования, да и самих студентов, преимущества дистанционного образования очевидны и заключаются в следующем:

Возможность обучаться в любое время:

Студент, обучающийся дистанционно, может самостоятельно решать, когда и сколько времени в течение семестра ему уделять на изучение материала. Он строит для себя индивидуальный график обучения. Некоторые образовательные учреждения предоставляют своим студентам возможность откладывать обучение на длительный срок и возвращаться к нему без необходимости снова оплачивать образовательные услуги.

Возможность обучаться в своем темпе:

Учащимся дистанционно не нужно беспокоиться о том, что они отстанут от своих однокурсников. Всегда можно вернуться к изучению более сложных вопросов, несколько раз посмотреть видео-лекции, перечитать переписку с преподавателем, а уже известные темы можно пропустить. Главное, успешно проходить промежуточные и итоговые аттестации.

Возможность обучаться в любом месте:

Студенты могут учиться, не выходя из дома или офиса, находясь в любой точке мира. Чтобы приступить к обучению, необходимо иметь компьютер с доступом в Интернет. Отсутствие необходимости ежедневно посещать учебное заведение - несомненный плюс для людей с ограниченными возможностями здоровья, для проживающих в труднодоступных местностях, отбывающих наказание в местах лишения свободы, родителей с маленькими детьми.

Учеба без отрыва от основной деятельности:

Дистанционно можно обучаться на нескольких курсах одновременно, получать очередное высшее образование. Для этого совсем не обязательно брать отпуск на основном месте работы, уезжать в командировки. Существуют образовательные организации, которые организуют корпоративное обучение (повышение квалификации) для сотрудников фирм и госслужащих. В этом случае учеба не прерывает трудовой стаж, а изученные вопросы можно сразу применить в трудовой деятельности.

Высокие результаты обучения:

Как показывают исследования американских ученых, результаты дистанционного обучения не уступают или даже превосходят результаты традиционных форм обучения. Большую часть учебного материала студент-дистанционник изучает самостоятельно. Это улучшает запоминание и понимание пройденных тем. А возможность сразу применить знания на практике, на работе помогает закрепить их. Кроме того, использование в процессе обучения новейших технологий делает его интереснее и живее.

Мобильность:

Связь с преподавателями, репетиторами осуществляется разными способами: как on-line, так и off-line. Проконсультироваться с тьютором с помощью электронной почты иногда эффективнее и быстрее, чем назначить личную встречу при очном или заочном обучении.

Доступность учебных материалов:

Обучающимся дистанционно незнакома такая проблема, как нехватка учебников, задачников, методичек. Доступ ко всей необходимой литературе открывается студенту после регистрации на сайте университета, либо он получает учебные материалы по почте.

Дистанционное образование дешевле:

Если сравнивать обучение по отдельно взятой специальности на коммерческой основе очно и дистанционно, то второе окажется дешевле. Студенту не приходится оплачивать дорогу, проживание, а в случае с зарубежными вузами не нужно тратиться на визу и загранпаспорт.

Обучение в спокойной обстановке:

Удобство для преподавателя:

Учителя, репетиторы, преподаватели, занимающиеся педагогической деятельностью дистанционно, могут уделять внимание большему количеству учеников и работать, находясь, например, в декретном отпуске.

Индивидуальный подход:

При традиционном обучении преподавателю довольно трудно уделить необходимое количество внимания всем учащимся группы, подстроиться под темп работы каждого. Использование дистанционных технологий подходит для организации индивидуального подхода. Кроме того, что учащийся сам выбирает себе темп обучения, он может оперативно получить у тьютора ответы на возникающие вопросы.

Эксперименты подтвердили что качество и структура учебных курсов, равно как и качество преподавания при дистанционном обучении зачастую намного лучше, чем при традиционных формах обучения. Новые электронные технологии могут не только обеспечить активное вовлечение учащихся в учебный процесс, но и позволяют управлять этим процессом в отличие от большинства традиционных учебных сред. Интеграция звука, движения, образа и текста создает новую необыкновенно богатую по своим возможностям учебную среду, с развитием которой увеличится и степень вовлечения учащихся в процесс обучения. Интерактивные возможности используемых в системе дистанционного обучения программ и систем доставки информации позволяют наладить и даже стимулировать обратную связь, обеспечить диалог и постоянную поддержку, которые невозможны в Большинстве традиционных систем обучения.

Таким образом, современные компьютерные телекоммуникации способны обеспечить передачу знаний и доступ к разнообразной учебной информации наравне, а иногда и гораздо эффективнее, чем традиционные средства обучения.

3. Минусы дистанционного образования:

Не смотря на преобладающее число плюсов дистанционного образования, данная система не является совершенной. За время реализации электронных учебных программ, были выявлены следующие проблемы дистанционного образования.

Необходима сильная мотивация:

Практически весь учебный материал студент-дистанционник осваивает самостоятельно. Это требует развитой силы воли, ответственности и самоконтроля. Поддерживать нужный темп обучения без контроля со стороны удается не всем.

Дистанционное образование не подходит для развития коммуникабельности:

При дистанционном обучении личный контакт учащихся друг с другом и с преподавателями минимален, а то и вовсе отсутствует. Поэтому такая форма обучения не подходит для развития коммуникабельности, уверенности, навыков работы в команде.

Недостаток практических знаний:

Проблема идентификации пользователя:

Пока самый эффективный способ проследить за тем, честно и самостоятельно ли студент сдавал экзамены или зачеты, - это видеонаблюдение, что не всегда возможно. Поэтому на итоговую аттестацию студентам приходится лично приезжать в вуз или его филиалы.

Недостаточная компьютерная грамотность:

В России особенная потребность в дистанционном образовании возникает в отдаленных районах. Однако в глубинке не у всех желающих учиться есть компьютер с доступом в Интернет.

Безусловно, эффективность дистанционного обучения напрямую зависит от тех преподавателей, кто ведет работу с учащимися в Интернет. Это должны быть преподаватели с универсальной подготовкой: владеющие современными педагогическими и информационными технологиями, психологически готовые к работе с учащимися в новой учебно-познавательной сетевой среде. К сожалению, в нашей стране не ведётся подготовка специалистов подобного рода. Другая проблема - инфраструктура информационного обеспечения студента в сетях. Вопрос о том, какой должна быть структура и композиция учебного материала остаётся открытым. Наряду с этим ставится вопрос об условиях доступа к курсам дистанционного обучения. Не решен так же вопрос организации и проведения оценки знаний "дистанционных" учащихся. Для его решения необходимо создание нормативно-правовой базы оценки знаний учащихся.

Таким образом, можно сделать вывод, что наряду с большим количеством плюсов дистанционное образование имеет и ряд существенных недостатков.

Перспективы и возможности дистанционного образования способствовали тому, что число, желающих окончить вуз дистанционно, с каждым годом неуклонно растет. Не смотря на то, что число преимуществ гораздо больше, чем недостатков, большинство все же обучается на очном отделении. Поскольку особенности дистанционного образования для многих студентов просто не приемлемы.

Например, отсутствие постоянного общения между преподавателем и студентом. Для кого-то важно, чтобы его постоянно направляли, указывали на ошибки и поощряли проявление инициативы, хорошей успеваемости. А кому-то, наоборот, устное общение в тягость, легче излагать свои мысли в письменном виде. Иными словами, в подобных случаях, а таких может быть огромное множество, выбор обосновывается психологическим типом личности студента. Или, к примеру, слабая техническая оснащенность: отсутствие компьютера, доступа к мировой информационной и единой образовательной системе. Данная проблема напрямую влияет на возможность обучения удаленно.

Подводя итог, можно однозначно ответить, что у дистанционного образования есть будущее. Однако многое зависит от того, насколько оперативно будут разрешаться проблемы по устранению информационной безграмотности, технического оснащения и повышения качества электронного образования, которые возникают в ходе реализации дистанционных научных программ и проектов.

Итак, факторы и примеры приведенных выше показывают необходимость создания и расширения дистанционной формы обучения в России и в ее регионах. Это необходимо для развития квалифицированного, интеллектуального, высокопрофессионального и просто здорового общества.

Список используемой литературы

1. Логинова Д.С. Использование дистанционного обучения в высшем образовании. Красноярск,2011

2. Ильюшин Г.А. Использование технологий дистанционного обучения в высшем образовании. Красноярск,2011

3. Гайнанова А.Н. Использование дистанционного образования в высшем образовании (На примере одного из российских, зарубежных ВУЗов). Красноярск,2011

4. Якименко А.В. Дистанционное образование. Реферат. Красноярск,2011

6. Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. - 1999. -№7. -С. 29-34.

Подобные документы

Анализ необходимости внедрения дистанционных технологий при существующей системе высшего образования в России. Исследование преимуществ и недостатков дистанционной формы обучения. Системы контроля знаний студентов. Перспективы дистанционного обучения.

реферат [22,8 K], добавлен 16.12.2014

Сущность и история развития дистанционного обучения, его основные элементы и перспективы. Классификация и общая характеристика форм этого вида обучения. Специфика его интеграции и другие формы обучения. Анализ преимуществ дистанционного образования.

реферат [24,2 K], добавлен 05.02.2011

Рассмотрение основных преимуществ и перспектив дистанционного образования, его реализация в условиях создания единого образовательного пространства. Характеристика различных видов заочного обучения - автономного, управляемого и в форме наставничества.

доклад [243,0 K], добавлен 12.10.2011

Концепция создания и развития системы дистанционного образования в Российской Федерации. Характерные черты дистанционного обучения: гибкость, модульность, специализированный контроль качества обучения. Стратегические принципы обучения в высшей школе.

курсовая работа [36,9 K], добавлен 11.12.2014

Формы, компоненты и принципы организации дистанционного обучения, его эффективность. Схема модели дистанционного обучения, его характеристики с точки зрения психологии и педагогики. Сравнительная характеристика традиционного и дистанционного обучения.

Рефераты, курсовые, контрольные и дипломные работы – казалось бы, это обязательная часть образовательной программы, поэтому студенты просто обязаны писать эти проекты, выполнять свои обязанности. На самом деле выполнение контрольно-измерительных материалов имеют свою миссию. Каждый из указанных видов письменных работ призван научить человека чему-то новому, закрепить пройденный курс.

Рефераты, курсовые, контрольные и дипломные ряаботы – казалось бы, это обязательная часть образовательной программы, поэтому студенты просто обязаны писать эти проекты, выполнять свои обязанности. На самом деле выполнение контрольно-измерительных материалов имеют свою миссию. Каждый из указанных видов письменных работ призван научить человека чему-то новому, закрепить пройденный курс.

Реферат: особенности написания

Реферат – это одна из простейших учебных работ, в ходе которой автор учится не только правильно планировать свои действия, но и нарабатывать аналитические способности.

Как правило, в рефератах освещаются общие вопросы: рассматривают конкретную теорию, биографию, историю развития определенного события и пр. Данная работа призвана научить учащегося искать источники информации, обрабатывать и сортировать их, выбирать нужный материал, систематизировать сведения и формировать из них полноценную работу. В ходе написания реферата школьник или студент учится анализировать и сопоставлять информацию, проверять ее на достоверность, анализировать данные, а также грамотно излагать свои мысли, формулировать выводы и пр.

Написание реферата ограничено во времени. Школьникам и студентам дается определенный период на создание материала (к следующей паре или уроку). Поэтому при написании реферата развиваются также такие качества, как планирование, самодисциплина, усидчивость и внимательность.

Курсовая работа: чему учатся студенты?

Написание курсовой работы – уже более серьезный и ответственный этап развития личности и профессионала. Этот проект может быть теоретического плана или с практической частью.

Теоретическая часть будет строиться по принципу написания реферата: подбор источников информации, их анализ, сортировка и обработка, формирование из них целостного материала.

Как правило, вторая глава курсовой работы представляет собой аналитическую часть, которая должна подтвердить действие правил, тезисов, возможность применения методик, рассмотренных в теоретическом разделе.

Таким образом, курсовая работа требует особого подхода при написании: в первой главе следует рассматривать только то, что пригодится во второй главе. Все части и подпункты должны быть взаимосвязаны логически, структурированы. Более того, в каждом разделе автор должен грамотно изложить выводы, подкрепленные конкретными аргументами, доказательствами, подтверждающими его правоту.

При написании практической части потребуются навыки по проведению расчетов, аналитические способности, прогнозирование и пр.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Дипломная работа: для чего она нужна?

Дипломная работа, ВКР – это финальный этап каждого студента. Этот проект призван продемонстрировать все знания, навыки и умения автора, профпригодность и компетентность, умение адаптироваться в конкретной ситуации и принимать оперативные решения.

Дипломная работа предполагает выполнение следующих действий:

— выбор темы, составление и утверждение плана;

— поиск информации, ее обработка и сортировка;

— систематизация данных и формирование теоретической главы;

— написание практического раздела: краткая характеристика объекта исследования, проведение анализа его деятельности с целью определения слабых мест и проблем;

— целесообразность решения проблемы: зачем, почему, как бездействие отразится на объекте и пр.

— написание рекомендательной главы: разработка плана мероприятий по решению проблемы, доказательство эффективности предлагаемых мер и пр.

Таким образом, дипломная работа демонстрирует не только то, чему автор научился (теорию), но и его умение объективно оценивать ситуацию, определять проблемы, ставить ориентиры, оперативно принимать решения и доказывать свою точку зрения.

Выводы

Каждая учебная, студенческая или научная работа имеет свою цель и призвана не только углубить знания (теорию), но и развить определенные навыки у автора: планировать время и действия, анализировать ситуацию и определять проблему (ставить цель), прогнозировать ход развития событий, доказывать эффективность предлагаемых мер, организовывать и проводить эксперимент, собирать данные об объекте и пр.

Таким образом, рефераты, курсовые и контрольные, дипломные и научные работы способствуют не только расширению кругозора учащегося, но и формированию профессиональных, лидерских и личностных качеств. Контрольно-измерительные проекты помогают закрепить ранее полученные знания, умения и освоить новые методики, которые могут пригодиться в будущем.

Как студенту заработать в интернете? Один из вариантов — писать рефераты на заказ. Сколько на этом можно заработать и где искать заказы, читайте в нашей статье.

Кратко о вопросе выполнения студенческих курсовых и рефератов

Зачастую такие виды работ востребованы у заочников, которые на деле доказали высокую квалификацию и наличие требуемых знаний в своей области. Диплом им нужен лишь для юридического подтверждения своего статуса, чтобы занять соответствующую должность.

Рынок купли-продажи курсовых работ, рефератов, дипломных проектов активно развивается и может служить источником дополнительного дохода для студентов, у которых есть определенные задатки в этой сфере.

Навыки и знания, кто сможет зарабатывать

Данный вид заработка можно рекомендовать тем студентам, которые хорошо разбираются в определенной области знаний, умеют грамотно излагать мысли научным языком, имеют аналитические способности и творчески подходят к решению поставленных задач.

Учащиеся начальных курсов могут писать рефераты для старшеклассников и для студентов своего курса. Да, школьникам тоже иногда не хватает времени для работы над рефератом. Особенно учащимся специализированных гимназий и лицеев. Например, у лицеиста, ушедшего с головой в изучение физики и математики, нет желания тратить драгоценное время на реферат по обществознанию, а тройку в аттестате иметь тоже не хочется.

Старшекурсники могут рассчитывать на более широкую аудиторию. Для выполнения подобных работ потребуются определенные знания и навыки:

Как заработать на рефератах, курсовых

Для начала, чтобы набраться смелости, можно попрактиковаться в написании рефератов и курсовых, предложив услуги своим отстающим сокурсникам. Если работа будет успешно принята преподавателем, они смогут порекомендовать вас знакомым. Это поможет набраться опыта, уверенности в своих силах и укрепит имеющиеся знания.

Затем можно смело начинать искать заказчиков на стороне. Для этого существуют различные биржи фриланса и копирайтинга, специальные сервисы для помощи студентам, площадки, где можно бесплатно разместить объявления с предложением своих услуг. Рассмотрим подробнее каждый из этих вариантов.

Биржи фриланса, копирайтинга

Биржи фриланса и копирайтинга пользуются успехом как у заказчиков, так и у исполнителей. Здесь можно зарегистрироваться в качестве автора, опубликовав подробное резюме с указанием стоимости своих услуг и примеры выполненных работ. А дальше остается либо ждать, пока кто-то обратится сам, либо откликаться на объявления заказчиков.

Минус бирж в том, что приходится соревноваться с другими исполнителями. И зачастую побеждают те, кто предлагает более дешевые услуги. При выборе биржи надо внимательно изучить все условия сотрудничества, включая варианты вывода денежных средств. Причем эти условия периодически меняются на каждой отдельно взятой бирже.

На этих популярных биржах ежедневно ищут исполнителей для написания рефератов и курсовых:

Работая через биржу, автор может быть уверенным на 100%, что его труд будет оплачен, а проблем с выводом денег не возникнет.

Биржи помощи студентам

Помимо широкопрофильных бирж фриланса, где требуется умение создавать текстовый контент, существуют узконаправленные сервисы, которые специализируются на всех видах студенческих работ, включая рефераты и курсовые. Приведем примеры наиболее известных:

Все сдал — автоматическая система, гарантирующая полную безопасность как заказчику, так и исполнителю. При регистрации автору необходимо указать минимум информации о себе и список направлений, по которым он согласен брать заказы. Система будет присылать заказы на электронную почту. Всю комиссию оплачивает заказчик, а исполнитель получает заранее указанную сумму полностью. — одна из самых старых и крупных бирж помощи студентам. Чтобы стать ее экспертом, надо предоставить одну из своих работ для оценки сотрудниками. Компания предоставляет большой выбор заказов и возможность самому назначить цену, а также помогает решить все возникающие проблемы и контролирует своевременность оплаты. Размер комиссии с гонорара определяет менеджер. — огромный портал не только для студентов, но и для преподавателей с системой рейтинга и неплохим средним заработком авторов. Чем выше рейтинг автора, тем меньше его комиссия (от 12 до 22%). — относительно молодая биржа студенческого фриланса с комиссией системы от 10 до 20%. — достаточно популярный ресурс с рейтинговой системой и комиссией 20%. — еще одна биржа с хорошей репутацией, берущая с автора комиссию 20%. — достаточно известная биржа с широким ассортиментом работ, начиная от школьных. Взять первый заказ можно сразу после регистрации. — неплохой сайт помощи студентам. Его отличие от остальных в том, что при регистрации необходимо предоставить документы, подтверждающие образование. Охотно принимает студентов в качестве авторов. Точный размер комиссии неизвестен. Но по отзывам, не все студенты довольны своим заработком. — фриланс-биржа студенческих работ с хорошей репутацией, требует подтверждения квалификации, в числе услуг есть переводы.

Доски бесплатных объявлений

Если нет желания делиться комиссией с посредниками, можно рискнуть и разместить резюме на специальных сервисах бесплатных объявлений по поиску работы, включая разные тематические форумы и группы в социальных сетях.

Примеры самых популярных сайтов с объявлениями:

В резюме желательно подробно рассказать об опыте работы, предоставляемых услугах, их стоимости и сроках исполнения.

Помимо объявлений на этих сайтах, можно найти тематические группы в соцсети, вступить в них и выложить свое объявление. Вот пример такой группы, где объявления выкладываются от имени третьих лиц, как рекомендация исполнителя. Можно создать и раскрутить свою группу, но на это потребуется время.

Сколько можно заработать на рефератах, дипломах

Сумма, которую студент будет получать за свою работу, напрямую связана с его производительностью и комиссией бирж-посредников. Цены на все виды студенческих работ на просторах интернета примерно одинаковы и варьируются в зависимости от размера работы, ее срочности, сложности темы и популярности автора:

за написание реферата с заказчика просят от 200 до 500 рублей;
приблизительная стоимость курсовой — от 1000 до 2000 рублей;
за готовую дипломную работу заказчик готов отдать 8000-2000 рублей.

Посчитаем, сколько можно заработать, если браться за написание курсовых на начальном этапе. В среднем на это уйдет пару дней.

Примерный дневной заработок составит от 500 до 1000 рублей. Если таких рабочих дней будет 20 в месяц, то зарабатывать получится от 10000 до 20000 рублей. Не забываем, что автору еще придется отдать комиссию бирже, если он работал с заказчиком не напрямую.

Те исполнители, у которых наработано солидное портфолио, могут справляться с заказами быстрее, используя заготовки. Например, если курсовая работа связана с расчетами, то велика вероятность, что один и тот же вариант будет попадаться заказчику часто, надо просто в формулах заменить исходные данные, а расчет сделает запрограммированная электронная таблица.

Написание диплома занимает около двух недель. При наличии опыта за месяц реально написать две таких работы и заработать порядка 20000 рублей.

Заказ на реферат, обладая глубокими знаниями в выбранной теме, можно выполнить за несколько часов. Новичкам советуется начинать с выполнения именно таких работ.

Для постоянного притока клиентов и стабильного заработка рекомендуется комбинированный способ поиска заказчиков:

Рекламировать свои услуги через знакомых студентов.
Размещать объявления на популярных досках.
Выбрать для постоянного сотрудничества одну биржу с наиболее приемлемыми условиями и создать себе на ней хорошую репутацию и высокий рейтинг.

Плюсы и минусы заработка на рефератах

Как и у любого вида дохода, у заработка на рефератах есть свои плюсы и минусы. К достоинствам этого способа относятся:

возможность работать дома в привычной обстановке — не надо тратить время и деньги на проезд;
отсутствие необходимости первоначальных вложений, кроме собственного интеллекта, а также уже имеющегося компьютера с выходом в интернет;
возможность самостоятельного составления рабочего графика, выбора количества работ и их тематики;
поиск заказов как онлайн, так и оффлайн (среди знакомых студентов);
отсутствие в большинстве случаев требований к имеющемуся образованию — главным критерием является качество выполненной работы;
возможность использовать один и тот же рабочий шаблон и найденную информацию неоднократно;
приемлемая зарплата при условии высокой работоспособности.

К недостаткам можно отнести:

сезонный спрос на услуги — в основном пик приходится на периоды сессий и непосредственно перед ними, а летом надо искать другую подработку;
постоянный поиск новых клиентов;
возможный возврат заказа на доработку, в то время как автор вовсю трудится над следующим проектом;
длительное времяпрепровождение за компьютером, что негативно сказывается на зрении и может привести к проблемам с позвоночником;
умственный труд отнимает не меньше и энергии, чем физический, а также поражает нервные клетки.

Если вы студент, который хочет сэкономить личное время и поберечь нервы, обращайтесь к специалистам сервиса Феникс.Хелп. Наши авторы с удовольствием помогут погасить академическую задолженность.

Студенты часто выполняют реферат по разным предметам. Преподаватели любят задавать именно такое домашнее задание для того, чтобы студенты самостоятельно разобрались в изучаемой теме.

Сегодня мы подробно разберем, что такое реферат и как его быстро написать самому. Подскажем все секреты и хитрости, которые помогут пройти преподавательские проверки.

Что такое реферат?

Отличие курсовой от реферата

Отличие реферата от контрольной работы

Как быстро написать реферат – пошаговая инструкция

‒ Подбор темы реферата

‒ С чего начать написание реферата

‒ Правила написания основной части реферата

‒ Список источников в реферате

Как правильно оформить реферат по ГОСТу

Проверяют ли рефераты на Антиплагиат – проходной процент уникальности

Сайты для проверки реферата на оригинальность

Методы для быстрого повышения уникальности реферата

Что такое реферат?

Реферат – это вид самостоятельной работы, задаваемый студентам и школьникам в качестве домашнего задания. Реферат позволяет углубиться в познание определенной темы, самостоятельно найти и систематизировать общие положения по теме.

Часто преподаватели и учителя не успевают дать все необходимые знания из-за плотного графика предметов. Поэтому они задают изучить ту или иную тему дома. Чтобы убедиться в выполненном задании, нужно просмотреть готовый реферат, который обобщает прочитанный и использованный материал.

Учащиеся не считают написание реферата полезным занятием. Многие не понимают, что это облегченный вариант обучения, когда можно самому отбирать учебники, книги, лекторов и т.д.

Поэтому большинство не пытается погрузиться в самостоятельное обучение. Почти все учащиеся привыкли скачивать готовые работы из интернета, либо составлять свой текст из заимствованных частей текста.

При этом случается масса неприятностей, из-за которых студенты не могут с первого раза сдать свой реферат. Например, многие скачивают готовый реферат с первых ссылок, найденных по запросу в браузере. Преподаватели не меняют темы работ по несколько лет, поэтому видят из года в год одни и те же тексты.

Итак, чтобы до конца разобраться, что такое реферат, нужно сравнить его с другими похожими видами научных работ.

Отличие курсовой от реферата

Отличие курсовой от реферата заключается как в размере, так и назначении.

Реферат, как мы уже говорили, это изучение определенной темы по какой-либо дисциплине. В то же время этот вид работы не предполагает самостоятельного исследования научной проблемы с применением каких-либо практических методов.

Задача учащегося прочитать учебники, монографии и современные статьи, представить несколько точек зрения авторитетных ученых, рассмотреть противоположность взглядов и выбрать одну из сторон. Также необходимо описать современное положение предмета и при возможности предположить дальнейшее развитие исследования темы.

Курсовая работа – это практическое исследование студента, которое направлено на то, чтобы выявить и раскрыть научную проблему. Для этого используются методы исследования, теоретического и эмпирического уровней. Они помогают на материале изучить какое-либо несоответствие норме или идеалу. Целью курсовой работы является открытие новых положений в исследовании предмета.

Помимо назначения и цели, отличием курсовой от реферата можно назвать объем. Реферат включает не менее 10, не более 15-20 страниц.

Объем курсовой работы оптимально составляет 30-35 листов.

Структура реферата более упрощенная по сравнению с курсовой. Можно сказать, что реферат составляет 1 часть курсовой, которая называется теоретической. Принцип ее написания совпадает с выполнением реферата.

Итак, мы рассмотрели все различия между курсовой работой и рефератом. Теперь перейдем к другому сравнению, которое поможет раскрыть вопрос, что такое реферат.

Отличие реферата от контрольной работы

Отличие реферата от контрольной работы так же велико, как от курсовой.

В первую очередь различаются функции выполнения работы. Реферат – это сбор и систематизирование информации по определенному предмету из разных источников.

Контрольная работа проверяет полученные и запомнившиеся знания ученика. Она необходима, чтобы узнать, как были усвоены знания и навыки, а также как учащийся сможет на практике применять полученную информацию.

То есть ученик не должен пользоваться внешними носителями информации, а использовать только свои собственные ресурсы и умения для выполнения поставленных задач.

Реферат – это всегда письменное задание. Контрольная работа применяется как в письменной форме, так и в устной, а также при выполнении спортивных физических задач. Для последнего ведется учет выполнения нормативов.

Также реферат предполагает определенный план, благодаря которому части текста располагаются по принципу логической цепи: от введения до заключения.

Контрольная работа может выступать в формате набора определенных вопросов, либо в виде тестов, либо как выполнение набора задач.

Объем работ так же неравнозначен. Как мы уже говорили, количество страниц в реферате равно 10-20 листам. Контрольная работа может размещаться как на 2 страницах формата А4, так и на 15 листах.

Итак, рассматривая вопрос, что такое реферат, мы установили следующее:

Реферат отличается от курсовой и контрольной по ряду причин

Он обладает объемом в 15-20 страниц.
Задачами реферата являются сбор информации по заданной теме, систематизирование ее и структурирование в соответствии с логической цепью.
Данный вид работы предназначается для самостоятельного выполнения задания на оценку. Так проверяющий оценивает, как ученик смог раскрыть тему, углубиться в нее и сделать свои собственные выводы.

Теперь мы можем приступить к объяснению, как быстро написать реферат.

Как быстро написать реферат – пошаговая инструкция

Быстро написать реферат достаточно просто. Можно скачать или заказать готовую работу в интернете. Однако сделать это нужно грамотно, чтобы преподаватель не смог заподозрить плагиата.

Многие проверяющие уже привыкли к скаченным рефератам, поэтому перестали вчитываться в текст и начали проверять работу на антиплагиат. Поэтому многие документы буквально отсеиваются за секунды.

Мы расскажем, как выполнить реферат с высоким процентом уникальности за короткий срок. Вам понадобится буквально 1-2 дня, чтобы написать текст по любой теме.

Подбор темы реферата

Подбор темы реферата начинается с предоставления списка преподавателем. Обычно у каждого лектора подобран свой список с различными вариантами тем.

Рекомендуем вам находиться на первых рядах парт, откуда начинают передавать листочек с названиями рефератов. Обычно каждый студент выбирает для себя самую легкую тему. Для дальних парт остаются самые сложные предметы, которые могли вообще ни разу не упоминаться на парах.

В таком случае студенты могут обратиться к своему преподавателю и попросить немного изменить тему. Либо можно попросить объяснить, в чем заключается вопрос или научная проблема реферата.

Если темы для каждого учащего подбирает сам преподаватель, есть риск получить не самый лучший вариант. В таком случае поспрашивайте одногруппников, может, кто-то захочет поменяться с вами своим вариантом. Только обязательно предупредите лектора о вашем желании поменяться.

С чего начать написание реферата

Написание реферата следует начать с поиска источников литературы. Мы не рекомендуем скачивать абсолютно готовые работы. Ведь на разных сайтах обычно выкладываются одни и те же тексты бесплатных рефератов.

Также при заказе написания реферата через онлайн сайты или фирмы вы рискуете приобрести плагиат. Это может обнаружиться только при проверке на уникальность в вузе – и тогда вы потеряете свои деньги и сам документ.

Советуем вам самостоятельно подготовить реферат, тем более что сделать это довольно легко и быстро.

Из найденных статей ВАК вы можете заимствовать саму работу в качестве библиографического источника. Теоретические материалы в качестве наполнения основной части реферата. А также чужой список использованной литературы для написания набора своего библиографического листа.

Также вам нужно продумать структуру реферата. Общий план работы делится на три части: введение, основной текст и заключение. Внутри этих глав можно определить свой порядок повествования.

При этом введение и заключение могут быть объемом не больше одной страницы. В первой главе нужно рассмотреть актуальность, объект и предмет работы, цель и задачи.

Внесите по одному предложению в каждое определение.

В заключении вы должны подвести итоги по проделанной работе. Помните, что самое важное – это показать свое понимание темы. Вы обязательно должны высказать свой взгляд на тему, как вы ее представляете.

Правила написания основной части реферата

Правила написания основной части реферата несложные. Достаточно лишь найти в интернете полезные источники, в которых раскрывается тема.

Вы можете использовать учебники, учебные пособия, монографии, энциклопедии, справочники, монографии, статьи и многое другое. Также в реферате разрешается обращаться к публикациям, представленным на обычных сайтах, если они помогают раскрыть предмет изучения.

Главное, чтобы после заполнения основной части, вы повысили уникальность текста. Сделать это можно разными способами, как платно, так и бесплатно. Поговорим об этом дальше.

Список источников в реферате

Список источников должен обязательно присутствовать в конце вашего реферата. В нем записываются все литературные пособия, которые вы использовали для работы. Даже если вы не читали литературу, но она подходит к вашей теме – можете записать ее в список. Никто проверять не будет.

Важно соблюдать требования ГОСТ, которые предъявляются к библиографическим данным в научной работе. Ознакомьтесь с примерами правильного написания разных видов источников в интернете, либо в методичке на кафедре.

Таким образом, мы рассмотрели вопросы: что такое реферат и как его быстро написать. Приступим к рассмотрению проблемы, как пройти проверки работы с первого раза.

Как правильно оформить реферат по ГОСТу

Правильно оформить реферат по ГОСТу достаточно просто. Нужно лишь соблюдать следующие требования.

Задайте параметры шрифта для всего текста: Times New Roman, 14 размер, черный цвет.

Междустрочный интервал должен быть полуторным.

Красный абзац составляет отступ в 1.25 см.

Основной текст всегда выравнивается по ширине страницы, а заголовки устанавливаются по центру листа.

Все страницы, кроме титульника, должны быть пронумерованы.

Эти простые правила должны соблюдаться в каждой научной работе, включая реферат.

Проверяют ли рефераты на Антиплагиат – проходной процент уникальности

Рефераты проверяют на уникальность почти в каждом вузе. Связано это с тем, что увеличились случаи, когда студенты скачивают готовые работы из интернета.

Однако не во всех школах проверяют работу на плагиат. Это связано с тем, что приобретение лицензии на пользование преподавательской системы Антиплагиат ВУЗ слишком дорогое. Не каждое учебное заведение может позволить себе такую установку.

Сайты для проверки реферата на оригинальность

Проверить реферат на оригинальность можно разными способами.

Мы рекомендуем всегда проверять научные работы только через систему Антиплагиат. Именно она предназначена для анализа студенческих текстов.

Бесплатно можно воспользоваться сайтом Антиплагиат ру. Здесь поиск плагиата проходит так, как и на других сервисах, через открытые источники сети. Однако индексация материалов здесь немного выше.

Чтобы получить точный процент оригинальности, воспользуйтесь расширенной версией Антиплагиат для университетов. Заказать услугу проверки в Антиплагиат ВУЗ можно на нашем сервисе killer-antiplagiat. Результат будет выполнен за одну минуту. Поиск заимствований проходит как через открытые, так и через закрытые источники. Таким образом, можно узнать, какой показатель выдаст преподавательская система в вузе.

Также можно выбрать дополнительную опцию – полный отчет плагиата. Благодаря ему вы увидите все найденные заимствования в вашем тексте. Исправьте плагиат или удалите его насовсем, чтобы пройти проверку уникальности с высоким уровнем.

Методы для быстрого повышения уникальности реферата

Одним из лучших способов на сегодняшний день является самостоятельное перефразирование заимствованных частей. Для этого автору придется применить максимум креатива и творческих способностей. Изложите своими словами чужую мысль без каких-либо повторов.

Это гарантированный способ поднять антиплагиат реферата.

Итак, благодаря данным способам, вы сможете легко пройти проверки реферата и сдать работу с первого раза на отлично.

Сегодня мы рассмотрели, что такое реферат и как его быстро написать самому. Руководствуясь нашими советами вы не допустите типичных ошибок учащихся и сможете легко выполнить всю работу самостоятельно.

Читайте также: