Реферат на тему вишивка бісером

Обновлено: 02.07.2024

Теоретические основы организации и дидактические особенности проведения внеклассных занятий по художественной вышивке бисером. История возникновения и развития художественной вышивки бисером. Тематическое планирование внеклассных занятий на учебный год.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 23.06.2013
Размер файла 771,0 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

по дисциплине: Теория и методика обучения технологии и предпринимательства

на тему: Методика обучения художественной вышивки бисером на внеклассных занятиях.

Содержание

    Введение
  • Глава 1. Теоретические основы организации внеклассных занятий по вышивке бисером
  • 1.1 Анализ учебно-методической и специальной литературы по выбранной теме
  • 1.2 Дидактические особенности проведения внеклассных занятий по художественной вышивке бисером
  • 1.3 История возникновения и развития художественной вышивки бисером
  • Выводы по 1 главе
  • Глава 2. Методика организации и проведения внеклассных занятий по художественной вышивке бисером
  • 2.1 Тематическое планирование внеклассных занятий на учебный год
  • 2.2 Планы-конспекты внеклассных занятий по художественной вышивке бисером
  • Выводы по 2 главе
  • Заключение
  • Список литературы

Введение

В настоящее время дополнительное образование отошло на второй план, сегодняшняя цель общеобразовательных учреждений - дать ребенку знания, предусмотренные программой, но не более. Между тем, дополнительное образование влияет на формирование личности ребенка, развивая его творческую активность, интерес к познанию.

Основанное на принципе добровольности, объединения по интересам, с учетом возраста детей, дополнительное образование может и должно стать основой для воспитания нового поколения, творчески мыслящего, бережно относящегося к наследию предков, способного создавать новые ценности.

Дополнительное образование охватывает, пожалуй, все сферы интересов - музыка и спорт, изобразительное искусство и история, техника и поэзия, экскурсии по родному краю и археологические раскопки, всего не перечесть.

Для решения проблемы становления и развития дополнительного образования используется внеурочные формы развития организация занятий: факультативы, кружки, станция юных техников, клубы, спортивные и художественные школы. Их главная задача - активизировать процесс познавательной деятельности учащихся посредством их приобщения к нетрадиционному изучению учебного материала. В рамках школы наиболее подходящей формой дополнительного образования является факультатив или кружки.

Огромный исторический материал не позволяет на уроках детально обсудить все, что связано с бисером. Знакомясь с бисером, как с элементом украшения или отделки костюмов разных народов древности, учащиеся глубже проникнут в повседневную жизнь, духовный мир и их культуру.

Объект исследования: организационно - методические основы кружковой работы как внеурочной формы технологической подготовки учащихся.

Предмет исследования: внеурочная форма активизации познавательной деятельности учащихся на занятиях кружка.

Цель курсовой работы: разработать учебно-методический комплекс технологического кружка, нацеленный на активизацию познавательной деятельности учащихся.

Задачи курсовой работы:

2. Выявить условия для активизации познавательной деятельности учащихся в рамках внеурочной формы обучения.

3. Разработать учебно-методическое обеспечение кружка.

Глава 1. Теоретические основы организации внеклассных занятий по вышивке бисером

1. Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред.В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.

Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений "Педагогика" под редакцией Виталия Александровича Сластенина изданное в 2002 году стало для всех студентов эталоном фундаментального подхода к изучению проблемы воспитательных и образовательных процессов в современной школе.

Соавторами Сластенина стали лауреаты премии Правительства РФ в области образования Илья Федорович Исаев и Евгений Николаевич Шиянов, а рецензировали это учебное пособие доктор педагогических наук, действительный член Российской Академии Образования, профессор Г.Н. Волков и доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской Академии Образования, профессор А.В. Мудрик. Учебник в дальнейшем дополнялся новыми материалами и переиздавался.

В учебном пособии В.А. Сластенина "Педагогика" дается научное обоснование антропологическим и аксиологическим основам педагогической деятельности, подробно рассматриваются теоретические и практические аспекты педагогики как целостного процесса, даются практические рекомендации по организации деятельности, направленной на формирование базовой культуры школьников.

Также в нем дается детальная характеристика как классических, так и новейших педагогических технологий, включая планирование, конструирование и воплощение педагогического процесса, педагогическое общение и другие. Благодаря наличию практических рекомендаций по осуществлению педагогического процесса в школе этот учебник может быть полезен не только студентам педагогических вузов, но и учителям, а также руководителям системы образования.

2. Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш учеб заведений / Под ред. Н.В. Клюевой. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 400 с.

Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам.

Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для ученых и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.

3. Программа общеобразовательных учреждений. Технология. Трудовое обучение 1-4, 5-11 классы/под ред. Ю.Л. Хотунцев, В.Д. Симоненко. - М.: Просвещение, 2007.

В сборник включены переработанные программы по технологии для основной и средней (полной) школы по следующим темам:

• "Технологии обработки конструкционных материалов и элементы машиноведения";

внеклассное занятие вышивка бисер

• "Культура дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов";

• "Художественная обработка материалов";

• "Строительные ремонтно-отделочные работы";

• "Электронные технологии (электрорадиотехнология)";

• "Введение в художественное конструирование";

• "Отрасли общетехнического производства и профессиональное самоопределение";

• "Производство и окружающая среда";

• "Элементы домашней экономики и основы предпринимательства";

• "Проекты в образовательной области "Технология".

4. Гринченко А. Вышивка бисером/А. Гринченко. - М.: ЭСКМО, 2006. - 64 с.

Вышивка бисером в наше время вновь завоевывает былую популярность. В продаже появились самые разнообразные виды бисера, пришивных стразов, бусин, пайеток, стекляруса. С помощью этой книги вы откроете для себя удивительный мир бисера, приобретете, необычное увлечение и много единомышленников, а ваш кропотливый труд будет вознагражден восхищенными взглядами окружающих.

Сейчас огромной популярностью пользуются плетенные из бисера украшения, однако не нужно забывать и о возможностях бисерной вышивки для модной отделки одежды и аксессуаров. Вышивки, выполненные по схемам, предложенным в этой книге, помогут вам создать свой индивидуальный стиль, выглядеть необычно и современно.

Если нам удастся заинтересовать вас, дать новый стимул в творческих поисках, подтолкнуть полет вашей фантазии или просто подарить радость от общения с этим изысканным и светлым искусством, мы будем считать, что наша цель достигнута. Ведь главным для нас является удовольствие, которое вы получите от работы с этим уникальным материалом - бисером.

5. Ращупкина С.Ю. Бисер. Энциклопедия вышивки/С.Ю. Ращупкина. - М.: ОлмаМедиаГрупп, 2012.

Бисер особенно актуален в текущем сезоне, этим материалом украшается одежда, аксессуары, а так же создаются многочисленные украшения и многое другое. Однако далеко не каждый знает о том, что бисероплетение считается одним из самых древних видов рукоделия, который дожил до нашего времени и широко используется. Производители бисера постоянно совершенствуют данный материал и поэтому на сегодняшний день рукодельницы имеют возможность приобретать бисер самых различных размеров, расцветок, текстуры и формы. Обращаем ваше внимание, что такое многообразие бисера позволяет комбинировать в одном изделии сразу несколько видов материала, что придает в конечном итоге большей изысканности и эффектного вида.

Наверняка каждая женщина в глубине души хотела бы научиться вышивать. Эта книга предлагает не только научиться вышивать, но и делать это бисером. Такой способ вышивки даст возможность украсить любую вещь вашего гардероба, придать ей уникальности и сделать более интересной. Из данного пособия вы сможете узнать о способах вышивки бисером, познакомитесь с основными техниками, а так же сможете узнать многочисленные хитрости, которые связаны с данным видом рукоделия. Книга научит вас правильно сочетать тона бисера, а так же научит подбирать различные виды бисера и комбинировать их между собой. Каждая идея, которая предложена в пособии, имеет очень подробное описание, а так же вы сможете полюбоваться картинками и фотографиями. Так же стоит отметить, что книга "Бисер. Энциклопедия вышивки" подойдет для рукодельниц, которые только начинают работать с бисером, а так же для опытных рукодельниц, которые уже давно работают с бисером и создали большое количество изделий из данного материала. Каждая рукодельница сможет отыскать для себя массу полезной информации, а так же вдохновиться представленными идеями!

1.2 Дидактические особенности проведения внеклассных занятий по художественной вышивке бисером

Набор учащихся в кружки проводиться в конце летних каникул и в начале учебного года. До начала набора следует провести предварительную работу по привлечению школьников в кружки. Для этого будущий руководитель кружка должен кратко рассказать содержания его работы. В помещении, где проводиться запись в кружки, рекомендуется оформить витрину или стенд с работами кружковцев. При записи школьников в кружок руководитель проводит с ними беседу для того, чтобы познакомить детей с предстоящей работой, содержанием занятий, выяснить, что их интересует. При составлении списка кандидатов в кружок указываются их основные данные: имя и фамилию, номер школы, класс, домашний адрес, телефон.

В одну группу кружка рекомендуется включать не более 10 человек. В каждой группе выбирают старосту, который является помощником руководителя; он следит за сохранностью оборудования и инструмента, назначает дежурных.

Планируя годовую работу кружка руководителю необходимо учитывать местные условия и возможности, национальные традиции в разработке и выполнении изделий и бисера.

Подбор и тематика изделий, предусмотренных программой, может изменяться в зависимости от имеющегося материала, его цвета и фактуры, а также от умения и навыков кружковцев. В приведённом примерном годовом плане работы основные группы изделий даны последовательно с учётом связи между различными видами работ по изготовлению изделий из бисера.

Изучение курса "Художественной вышивки бисером" должно решать следующие задачи:

· Формирование специальных знаний по работе с бисером и другим материалом.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Грачёвского муниципального района Ставропольского края

Выполнила: ученица 10 класса

МКОУ СОШ №5 с. Сергиевское

Руководитель: И.В. Зайцева

с. Сергиевское 2013 г

1. Обоснование выбора темы творческого проекта……………………………………с.3

2. Определение конкретной задачи и ее формулировка……………………………..с.4

4. Историческая справка………………………………………………. с.6

7. Правила техники безопасности………………………………………………………..с. 9

8.Экономическое обоснование………………………………. с. 10

13.Список используемой литературы………………………………………………….с.12

Обоснование выбора темы творческого проекта.

Невозможно удержаться от восхищения при виде узоров, вышитых бисером. Трудно поверить, что эти картины не написаны кистью художника на холсте, а вышиты иглой опытной мастерицы-вышивальщицы. Игра красок завораживает, и хочется тоже взять в руки иголку с ниткой и, подбирая бисеринку к бисеринке, создать нечто подобное.

Когда-то очень давно бисер стоил немалых денег, а способ производства крошечных бусинок хранили как сокровенную тайну. Бисером, словно драгоценным жемчугом, расшивали дорогую одежду и обувь, предметы культа и вещи, призванные украшать быт богатых людей. Из него создавали великолепные картины, которые ныне бережно хранятся в лучших музеях мира. Настали иные времена, и бисер перестал быть роскошью. Современная рукодельница может пойти в магазин и выбрать бусинки по своему вкусу. Теперь промышленность выпускает бисер разных размеров и оттенков. Маленьким стеклянным крупинкам придают самые замысловатые формы.

В век научно-технического прогресса, когда появилось огромное количество новых тканей и материалов, интерес к бисеру упал. Правда ненадолго, ведь все новое когда-нибудь становится привычным и перестает удивлять. Так случилось и с бисером: магия многоцветных капелек вновь начала манить к себе людей, открывая неувядающее очарование бисера.

Я давно научилась вышивать крестом. Сделала много необычных вышивок разной формы, различных расцветок.

Когда-то у меня порвалась заколка, сделанная из бисера. Весь бисер рассыпался на пол. Пока я его собирала, думала, как бы применить эти маленькие штучки, случайно наткнулась на свои вышивки. Меня осенило, я решила сделать вышивку бисером.

Потом я купила набор для вышивки бисером. И как только начала вышивать, увлеклась, и мне очень это понравилось. Теперь я стремлюсь узнавать что-то новое!

2. Определение конкретной задачи и ее формулировка.

Работу из бисера трудно найти в магазине. Но можно создать желаемое своими руками, и у этого есть целый ряд неоспоримых преимуществ.

Во-первых, собственноручно расшитая работа обойдется вам намного дешевле.

Во-вторых, вы станете обладательницей уникального изделия. Вышивка бисером — это еще и невероятно модно.

Конечно, и в бутиках можно встретить оригинальную вещь, однако стоить она будет немало. Даже если узор, которым вы воспользовались, придуман не вами, а опытным дизайнером, он все равно будет единственным в своем роде, ведь вы вложили в него частицу своей индивидуальности, своей души. И, наконец, самое главное: вышивая бисером, вы получите огромное удовольствие. Не случайно современные женщины стали все чаще и чаще обращаться к рукоделию.

Третье, медики признают, что вышивание прекрасно успокаивает нервы, снимает стресс.

Тут-то и придет на помощь приятное занятие — вышивание. Не надо бояться, что оно отнимет слишком много драгоценного времени, которого вечно не хватает, ведь вышивать можно не только по выходным дням, но и вечерами, во время просмотра любимых фильмов и мультиков. Рукоделие телевизору не помеха.

Вышивание — созидательный и творческий отдых, хорошее лекарство против стресса, страхов и тревог.

Оно возвращает силы и энергию, наконец, оно поднимает самооценку. Согласитесь, сознавать, что этот шедевр, достойный музейного стенда, вы сделали своими руками, очень приятно. Если вы оденете вышитую бисером вещь, то непременно услышите восторги друзей, родственников и знакомых; если украсите бисером собственные джинсы или курточку маленького ребенка, обязательно поймаете завистливые взгляды прохожих.

Купив новую простенькую и недорогую вещицу, вы можете расшить ее бисером и превратить в шикарную вещь. Костюм моды позапрошлогоднего сезона вновь станет актуальным, и для этого всего-то нужно подобрать подходящий бисер и проявить немного фантазии и терпения. Вышивка бисером хороша еще и тем, что она быстрее, чем многие другие виды вышивания, позволяет увидеть результаты своего труда. Этот вид рукоделия не слишком сложен и незамысловат.

Пятое, умение вышивать бисером избавляет от проблемы ломать голову над извечным вопросом: что подарить подруге, маме, бабушке на день рождения, восьмое марта, новый год, и другие праздники.

Шестое, любая вышивка, в том числе и бисерная, объединяет, помогает найти общий язык с самыми разными людьми.

Вывод: все перечисленные доводы убедили меня, заняться этим интереснейшим искусством.

3. Схема обдумывания

4. Историческая справка.

Прародительницами бисера были бусины-амулеты, которые человек вытачивал из костей и зубов убитых животных. В древнем Египте из кусочков кварца с наплавленными на него цветными стеклышками делались ожерелья, нагрудники, оплечья для фараонов и их родственников. Отдельные бусины, созданные руками умелых мастеров, были так хороши, что египтяне оправляли их в золото и во время больших праздников подносили в дар своим богам. Маленькими бусинами отделывали свою одежду, обувь, пояса и головные уборы скифы и сарматы. Индейцы украшали бусинами жилища, налобные повязки, ритуальные пояса, культовые предметы, детские колыбели, вплетали бисерные ленты в волосы. На одно платье индейской женщины порой уходило до шести килограммов бисера.

Появление стеклянного бисера связывают с развитием стеклоделия, которое возникло в Финикии около шести тысячелетий назад. Существует легенда, рассказывающая, как произошло открытие стекла. Однажды финикийские моряки везли из Африки большой груз соды. Остановившись на ночлег, на берегу моря, они развели костер и обложили его не камнями, как обычно, а кусками соды. Моряки уснули, костер погас. А утром они увидели в золе прозрачный твердый слиток и догадались, что это расплавленная сода. Так возникло стекло, из которого стали делать бусы. Сначала они были крупные, потом становились мельче, и, наконец, появился бисер. Он был красив и удобен для рукоделия и потому сразу же привлек внимание мастеров. Финикийцы делали бисер по той же технологии, что и египтяне, однако они наплавляли стекло на стерженек из кости или камня.

Такой бисер в те времена стоил немало: в Африке за несколько нитей стеклянных бусин можно было купить одного, двух рабов. Финикийцы долгое время торговали бисером по всему Средиземноморью. Потом бисер стали делать в Риме, затем в Византии. Традиции византийских умельцев переняли мастера Галлии и Германии. Правительство Венецианской республики приняло закон, по которому вывоз за границу материалов, применявшихся в стеклоделии, а также осколков необработанного стекла был запрещен. Нарушителей строго наказывали. Мастера или купца, нарушившего этот закон, могли объявить изменником государства и казнить, а его семью заточить в темницу. К стеклодувам, подозреваемым в разглашении важной государственной тайны, часто подсылали наемных убийц. Секрет изготовления стекла бережно хранился, хотя главным ингредиентом стекольной массы по-прежнему оставалась сода.

До конца XVIII века бисер изготавливался вручную, в начале ХIХ столетия для создания маленьких бусинок стали использовать специальные станки, вытягивавшие стеклянную массу в тонкие нити. Эти нити разрезали на мелкие кусочки — бисеринки. Бисеринки, сделанные машинным способом, стоили не слишком дорого, и с того времени носить вышитую бисером одежду могли позволить себе не только представители знати. Огромный интерес к бисеру не обошел стороной и Россию. Находки археологов свидетельствуют о том, что бисер и стеклярус с незапамятных времен применялся жителями Древней Руси для украшения одежды, головных уборов, обуви.

Первые письменные упоминания о маленьких бусинках, нашитых на одежду, датированы IX—ХII веками. Путешественники, посещавшие Россию в те времена, удивлялись тому, что бисер и жемчуг повсеместно употреблялся в декоративных целях. Восхищались иноземцы и умению русских рукодельниц, создававших настоящие шедевры вышивального искусства. Национальную и праздничную одежду украшали бисером многие народы России и сопредельных территорий. Женщины расшивали золотом, жемчугом и бисером передники, отделывали бисером юбки, рукава рубах, передники и головные уборы. Вышивка бисером в настоящее время скорее просто ремесло или приятное увлечение.

Остается надеяться, что когда-нибудь шитье бисером вновь обретет статус искусства, каковым оно было в прошлом, в те времена, когда создавались замечательные картины и панно, хранящиеся в наших лучших музеях России: Государственном историческом, в Государственном музее этнографии, Эрмитаже и Русском музее.

5. Вариативность

В процессе изучения и сбора информации было рассмотрено много вариантов изделий, которые можно было бы изготовить:

¤ Ковровая вышивка – данная технология очень интересная, но требует огромного мастерства и материальных затрат (см. приложение 1)

¤ Вязание – распространенный вид рукоделия, требует большого мастерства и терпения. (см. приложение 2)

¤ Вышивка бисером – данный вид рукоделия издревле славится мастерицами, не требует большого денежного вложения, им я владею в совершенстве. Я выбираю вышивку бисером. (см. приложение3)

6. Основная часть

6.1. Материалы и инструменты. ( см. приложение 4)

1. Канва для вышивки черного цвета.

2. Бисер 13 оттенков.

3. Пяльцы. Бисерная вышивка, в отличие от вышивки крестом, объемна. Значит, для этого вида рукоделия нужно подбирать пяльцы большого диаметра, в которые рисунок поместится целиком.

4. Иглы для бисера.

5. Нитки для вышивания бисером должны быть прочные (шелк, полиэстер, нейлон, капрон)

6.2. Требования к изделию.

- качественно выполненные вышивки;

- изделие должно быть заметным, т.е. оно должно быть красивым и выделяющимся и соответствовать моде;

- работа из бисера должна быть аккуратной, оригинальной и яркой;

- возникшие дефекты должны быть устранены в процессе работы;

- изделие должно иметь низкую себестоимость;

- нити для вышивки – прочные и не линяющие при стирке.

Внешний вид, стиль

Требования с точки зрения безопасности

Экологически чистый материал

6.3. Технология изготовления. (см. приложение 5)

- канва вставляется в пяльцы; бисерная вышивка, в отличие от вышивки крестом, объемна, поэтому для этого вида рукоделия нужно подбирать пяльцы большого диаметра, в которые рисунок поместится целиком.

- определила центр полотна, на схеме есть обозначение стрелкой;

- вышивание производится горизонтальными или вертикальными рядами, бисеринка за бисеринкой;

- каждая бисеринка закрепляется в своей клетке канвы;

- закрепление нитки осуществляется двумя – тремя маленькими стежками;

вышивание горизонтальными рядами вышивание вертикальными рядами

- готовая вышивка накладывается на картон, остаток ткани подворачивается на изнаночную сторону и приклеивается;

- натянутая на картон вышивка вставляется в рамку.

7. Правила техники безопасности.

Работа с иголками

1. Хранить иголку в определенном месте.

2. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку.

3. Обязательно найти потерянную иглу

4. Кусочки сломанной иглы собрать и выбросить.

5. Нельзя брать иглу в рот, вкалывать в одежду, мелкие предметы, стены и занавески.

6. Шить нужно только с наперстком.

Работа с ножницами

1.Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

2. Передавать и переносить ножницы колечками вперед, и с сомкнутыми лезвиями.

3.Не оставлять ножницы около подвижных частей машины.

Работа с электрическим утюгом:

Перед работой утюгом проверить исправность шнура.

Утюг включать и выключать только сухими руками, берясь за корпус вилки.

Ставить утюг на подставку; следить, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

7.1. Санитарно-гигиенические правила

1. Нельзя перекусывать нитку зубами.

2. Мыть руки перед началом работы.

З. Рекомендуется делать перерывы в работе не реже, чем через каждые 1,5 часа, так как устают пальцы и утомляются глаза.

8. Экономическое обоснование.

Темой своего проекта я выбрала вышивание бисером. Этот вид рукоделия не требует от меня больших усилий, а наоборот положительно действует на нервную систему и на всё здоровье. У меня большое преимущество перед другими в том, что такой вышивки ни у кого не будет. Также я выигрываю и в денежном отношении. Когда я вышиваю, я не только выражаю и осуществляю свои замыслы, но и набираюсь опыта в вышивании. Перед началом работы я выбрала на свое усмотрение рисунок и к нему нитки, бисер.

Перед тем, как приступить к работе, определяю себестоимость выполняемого изделия. На производство данной картины требуются следующие материальные затраты:

Бисер (разных оттенков)

Рисунок я нашла в интернете. Иголки, пяльцы, ножницы у меня были дома. Итак, общие затраты составляют 320 рублей. А если купить готовую работу в магазине, то она будет стоить намного дороже. Следовательно, вышить картину своими руками приятнее и экономичнее.

9. Экологическое обоснование.

Процесс изготовления и эксплуатации моего изделия не повлекут за собой изменения в окружающей среде, нарушения в жизнедеятельности человека, так как мой комплект изготовлен из экологически чистых материалов. Остатки материалов пригодятся мне для выполнения следующих проектных работ.

Я считаю, что мой проект – это экологически чистое изделие.

Если бы мне пришлось рекламировать свое изделие, то я бы написала такие стихи:

Вот и бисер предо мною,

Что же делать мне с тобою?

На вопрос я отвечаю,

И, конечно объясняю.

И картины составляю.

Если Вы хотите прикоснуться к такому искусству, мы ждем вас по адресу:

с. Сергиевское ул. Крестьянская,26 МКОУ СОШ №5

11. Самооценка (см. приложение 6)

Я довольна своей работой. Картина сочетается с интерьером моей комнаты. Я считаю, что мой проект удался. Картина из бисера изготовлена своими руками, она получилась необычной, красивой и позволила мне со вкусом разнообразить интерьер моей комнаты, а также приобрести новый опыт по изготовлению изделий своими руками в технике вышивки бисером. Я даю оценку по следующим пунктам:

Все ли я сделала?

Получился ли у меня проект?

Довольна ли я своим изделием?

Ответив на все эти вопросы, оценю собственную работу на 5 баллов.

12. Заключение

Заканчивая эту работу, я подвожу итоги своей деятельности на данном этапе

Бисер снова в моде. Первыми его возможности оценили ведущие Кутюрье планеты. Украшения из бисера, платья и костюмы с бисерным шитьем, туфли с узорами из блестящих стеклянных шариков сначала появились на длинноногих моделях, дефилирующих на глазах восхищенной публики. Прошло совсем немного времени, и из мира высокой моды бисер смело шагнул в повседневную жизнь. Теперь его можно увидеть не только в музеях, на модных выставках, подиумах, но и на костюмах светских красавиц, на страницах модных журналов, на курточках малышей и джинсах юных модниц. Область применения бисера огромна. Роскошные свадебные платья с бисерным орнаментом, вечерние туалеты, купальники, джинсы, куртки, кофточки и юбки, вечерние и пляжные туфли, вязаные топы, шапки, варежки и перчатки и даже меховые и кожаные изделия. Словом, бисером можно украсить все, что душа пожелает!

Поставленных целей я достигла.

13. Литература

- Учебник Технология. Автор В.Д.Симоненко, 2010 г.

- Еременко Т. И. Иголка – волшебница. М., 1988.

- Максимова М. Вышивка. Первые шаги. М., 1997.

- Молотобарова О. С. Учите детей вышивать: Учеб. пособие. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.-192 с.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бисероплетение - это старинный и достаточно популярный вид народного творчества.

Реферат по технологии на тему:

Бисероплетение — один из популярнейших видов рукоделия, старинный и достаточно распространённый вид народного творчества. Также бисероплетением называется процесс создания украшений, художественных изделий из бисера. Мелкие бусинки из цветного стекла впервые появились в Древнем Египте, и украшали одежду фараонов. Наибольшее развитие искусство изготовления изделий из бисера получило в первой половине XIX столетия. В Европе и России из бисера плели украшения, использовали в ткачестве, вязании и вышивке. Техника изготовления изделий передавалась из поколения в поколение.

Бисер – это маленькие бусинки из стекла или других материалов, просверленные насквозь, из которых плетут ожерелья, браслеты и прочие украшения.

Бисер бывает стеклянным, керамическим, пластмассовым или металлическим.

Бисер окрашивают в самые разные цвета и оттенки, делают бисеринки двухцветные, трехцветные и даже с рисунком.

Размер и форма тоже очень разнообразны. В зависимости от внешнего вида бисер принято разделять в основном на: простой круглый; стеклярус (в форме длинной вытянутой трубки); рубка (короткая вытянутая трубка).

Для рукоделия требуется не только бисер, но и сопутствующие изделия. В качестве основы отлично подойдут нити из капрона, а также леска или проволока.

На сегодняшний день существует множество различных техник плетения бисером. Обычное нанизывание бисера на нить – самый простой прием. Заключается он в чередовании бисера в определенном порядке.

Мозаичная техника – это самый плотный метод плетения. Бисеринки располагаются рядами, смещенными как кирпичная кладка.

Кирпичное плетение по виду очень похож на мозаичное плетение. Однако при плетении кирпичным стежком бисерины располагаются горизонтальными рядами, а при мозаичном вертикальными.

В квадратном плетении бисеринки располагаются одна над другой, образуя ровные ряды и столбики. Получается изделие с ровными краями и более гибким полотном. Но нитки в этом плетении видны больше, чем в мозаичном.

Также используется техника параллельного плетения, встречное плетение.

Плетение из бисера – это не только порядок переплетения нитей и проволоки, но и интереснейший творческий процесс. Плетение из бисера разных украшений, цветов, животных стало любимым хобби уже многих. Ведь для этого нужны всего лишь бисер, леска и желание что-то творить.


1.1. Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, цели, ход выполнения проекта.

2. Основная часть.

2.2.Выработка идей и поиск возможных решений (с учетом наличия времени, оборудования, материалов, уровня знаний, умений и навыков, необходимых для реализации выбранной идеи).

2.3.Планирование изготовления изделий, эскизная проработка.

2.4.Подбор материалов и инструментов.

2.6.Требования к изделиям. Изготовление изделий в выбранной технике.

2.7.Дизайн - анализ и самооценка полученных результатов.

3. Заключение.

3.2.Защита проекта (презентация).

.Исследование потребности, актуальность и краткая формулировка темы, целей проекта.

За основу взята проектная идея:

Вышивка бисером картины для украшения интерьера комнаты.

Цель проекта:

Уметь применять полученные знания о технологии вышивки бисером.

Вышить картину для украшения интерьера комнаты.

Задачи проекта:
Образовательная: изучение технологии вышивки бисером;
Развивающая: развитие художественных и исследовательских способностей, творческих идей.

Воспитательная: выполнить работу аккуратно в соответствии со схемой.

Актуальность проблемы.

Мои родители эти летом сделали ремонт в гостиной. Гостиная это комната, где собираются все члены семьи для совместного отдыха и общения. Поэтому родители постарались создать уютную обстановку, подобрали соответствующую цветовую гамму обоев, мебели. Мне тоже захотелось внести свой вклад. Я давно хотела создать картину вышитую бисером, но никак не могла определиться с выбором сюжета. Для этого мне пришлось пересмотреть множество идей в Интернете. Я определилась с выбором - это будет роскошный букет пионов в вазе. Рукотворное изделие всегда оригинально и неповторимо и работа в этой технике даст мне возможность воплотить на практике мои творческие художественные способности.

Изучение истории возникновения вышивки бисером;

Изучение технологии вышивки бисером;

Приобретение и подготовка оборудования для изготовления вышивки;

Работа над картиной;

Ход выполнения проекта

1. Выбор и обоснование темы проекта.

3. Поиск, сбор и сортировка необходимого материала.

4. Вышивка картины.

5. Создание презентации, с использованием фотографий, фиксирующих этапы работы.

6. Защита проекта с использованием компьютерных технологий.

2. Основная часть

2.1.Схема обдумывания

Выбор и обоснование сюжета картины

При выборе темы проекта у меня возникли некие сомнения. Я проанализировала несколько вариантов. Важно было подобрать сюжет и цветовую гамму, подходящую к интерьеру и цветовому решению комнаты.

Вариант № 1.


Вариант №2


Вариант №3


Вариант №4


Я решила остановить свой выбор на этом варианте, так как он наиболее подходит к стилю интерьера комнаты по цветовой гамме. Этот вариант понравился мне и моим родителям.

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Когда появился бисер, точно сказать невозможно, но находки археологов показали, что одежда, украшенная бисером была у египтян, греков, индейцев, скифов и сарматов. Свою одежду украшали маленькими бусинами сарматы, и скифы, а индейцы — колыбельки детей, пояса, кухонную утварь и даже свои жилища. На разукрашивание бисером платья уходило до шести килограммов бисера. По орнаменту и рисунку можно было определить к какому племени и какому статусу принадлежит индеец.

Стеклянный бисер появился позже, и даже по этому поводу существует всем известная легенда, когда финикийские моряки везли из Африки соду в мешках. С наступлением сумерек они остановились на ночлег и развели костёр, который обложили мешками с содой. Проснувшись утром моряки обнаружили, что в мешках лежит что-то твёрдое и блестящее, и тогда они поняли, что сода при нагреве расплавилась и превратилась в прозрачный камень. Так, исходя из легенды — возникло стекло. Позднее из стекла стали делать бисер. Конечно размеры изначально были достаточно большие, но со временем, бусины стали меньше и меньше, и наконец, появился бисер. Секрет производства бисера держался в строжайшем секрете, потому, что его сравнивали с золотом, например, за две нитки бисера можно было купить двух рабов. Финикийцы долгое время были единственными торговцами бисера в Средиземноморья.

И вот пришло время перенять секреты и традиции византийских мастеров Венецианцам, которые надолго превратились в главного и основного поставщика бисера в страны Европы. Центром же стал остров Мурано. Венецианские купцы везли стеклянные изделия, которые были основным источником дохода и процветания Венецианской республики. Муранский стеклярус, бисер, стекло и др. везли в страны Азии, Европы и Америки.

Долгое время мастера других государств хотели получить секрет изготовления Венецианского бисера, но всё было напрасно. Страна долгое время процветала за счёт изготовления стекла и изделий из него. Стеклоделы пользовались многими привилегиями. Стекольщикам прощались мелкие и крупные прегрешения. В стране был издан указ, строго наказывать тех, кто вывезет необработанное стекло или поделиться секретами изготовления бисера. Семьи мастеров-стеклоделов, продавших секрет, заточались в темницы, а их самих жестоко наказывали — вплоть до казни, иногда отправляли наёмных убийц. Но всё тайное когда то становится явным. И вслед за Венецианцами, бисер стали изготавливать в Европе в Богемии (Северная Чехия), мастерами из Мурано, которые смогли покинуть пределы республики и избежать наказания венецианских властей.

Стеклоделы Богемии стали делать стекло не из соды, а из древесной золы. Оно было тугоплавким и легко поддавалось огранке. Это требовало высоких температур, при которых обработка богемского стекла была сложнее венецианского. Но и здесь мастера нашли выход, они стали применять для обработки стеклянных изделий огранку. Изделия с огранкой стали пользоваться большим спросом, и постепенно монополия венецианского стекла и бисера сошла на нет, а богемское стекло стало востребованным и популярным. С тех пор прошли столетия, но Чехия до сих пор остаётся одним из главных центров по производству бисера. Стоимость бисера была дорогой из-за сложности изготовления вплоть до XVIII века, пока не придумали специальный станок, вытягивающий массу в тонкую нить. Эти нити затем разрезали на мелкие кусочки — бисеринки. Конкуренция стеклоделов Богемии и Венеции сопровождалось желанием совершенствоваться. Именно это соперничество привело к тому, что стали появляться разнообразные по форме, размерам и окраске бисера. Цена бисера стала тоже разной, его теперь могли позволить себе не только аристократы, но и простые граждане. Бисер удовлетворял вкусы разных слоёв населения и теперь его можно было встретить на ярмарках в крупных европейских городах.

Вышивка бисером в России

Читайте также: