Реферат методы изучения документов

Обновлено: 28.06.2024

Анализ документов - один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации. Анализ заключается в проверке соответствия документов, действующему законодательству и прогнозировании последствий, которые могут данные документы породить.
Анализ может быть проведен в отношении договоров или проектов договоров, писем, выписок, претензий, исковых заявлений, различных решений, протоколов и иных актов компетентных органов и других документов. В определённых ситуациях анализ проводится в отношении нескольких документов в их взаимосвязи.

Содержание

Введение 2
1. Понятие документа: содержание, элементы, структура, виды, классификация 3
2. Виды анализа документов: качественный и формализованный анализ 6
3. Отбор источников информации, отбор документов 8
Заключение 10
Библиографический список 10

Прикрепленные файлы: 1 файл

Реферат. Юр. консультация. Юсупова.docx

1. Понятие документа: содержание, элементы, структура, виды, классификация 3

2. Виды анализа документов: качественный и формализованный анализ 6

3. Отбор источников информации, отбор документов 8

Библиографический список 10

Введение

Анализ документов - один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации. Анализ заключается в проверке соответствия документов, действующему законодательству и прогнозировании последствий, которые могут данные документы породить.

Анализ может быть проведен в отношении договоров или проектов договоров, писем, выписок, претензий, исковых заявлений, различных решений, протоколов и иных актов компетентных органов и других документов. В определённых ситуациях анализ проводится в отношении нескольких документов в их взаимосвязи.

Понятие документа: содержание, элементы, структура, виды, классификация

Документ — материальный объект, содержащий в зафиксированном виде по установленным формам и правилам информацию, необходимую для научно- исследовательских и практических целей.

В последнее время употребляется более мягкая формулировка, согласно которой документ — информация на материальном носителе, имеющая юридическую силу. Документы могут быть изготовлены на традиционной бумажной основе и на технических носителях (магнитных, лазерных дисках, в виде видеограмм и т.п.).

Документом, имеющим юридическую силу, выступает письменный текст, содержание которого соотнесено с типом определенной деловой ситуации и который является элементом делового общения. В управлении документу отведена удостоверительная роль, которая фиксируется подписями, печатями и штампами. В документоведении выделяются следующие функции документов: документирование (запечатление) фактов или явлений, коммуникативная и функция доказательства исторического источника. Понятие формы документа включает в себя набор постоянных элементов содержания, их последовательность и расположение в тексте. В большинстве жанров деловых бумаг можно выделить следующие элементы:

а) протокольные или этикетные формулы

б) смысловое ядро

в) аргументационная часть

г) изложение факта или фактов.

Элементами содержания документа, в том числе выступают реквизиты. Реквизиты содержат данные:

1) об адресате (кому направляется документ)

2) об адресанте (кто является автором документа — заявителем, просителем и т.д.)

3) наименование жанра документа (в некоторых документах указание на жанр обязательно, скажем: заявление, докладная записка, доверенность)

4) опись документальных приложений (если они имеются)

6) подпись автора документа и др.

Каждый вид документа имеет свою модальность — назначение, т.е. область регулирования отношений людей и действий. Для каждого документа разрабатывается его словесно-графическое построение — формуляр, который состоит из трех частей:

1) самоназвание (приказ, отчет и др.)

2) оформляющая часть — словесное обозначение того, кто выпустил документ, кому он адресован, срок выпуска и часть, удостоверяющая подлинность, — подписи, печати (так называемые скрепы, суть которых состоит в указании ответственности за содержание документа и действий по нему конкретных лиц)

3) текстовая часть — конкретные действия и ответственные за их исполнение.

Основные виды документов различаются:

1) по способу хранения информации

2) по характеру источника (официальные, неофициальные)

К официальным относятся правительственные материалы, постановления, заявления, коммюнике, стенограммы официальных заседаний, данные государственной и ведомственной статистики, архивы и текущие документы различных учреждений и организаций, деловая корреспонденция, протоколы судебных органов и прокуратуры, финансовая отчетность и т.п. Официальные документы создаются организациями или должностными лицами по определенным правилам (стандартам); к официальным документам относят и документы, удостоверяющие личность человека и его права, а также содержащие сведения биографического характера (паспорт, удостоверение личности, водительские права и т.д.). Среди неофициальных документов встречаются личные материалы, а также составленные гражданами безличные документы, например статистические обобщения, выполненные другими исследователями на основе собственных наблюдений.

По содержанию документы делятся на научно-технические (книги, патенты, чертежи и т.д.), правовые (постановления, указы, договоры и т.д.), управленческие (приказы, директивы) и пр.; могут быть первичными и вторичными (реферат, аннотации и т.д.). Документы можно также классифицировать по следующим признакам:

а) уровень иерархии нормативно-методического обеспечения — международное сообщество, страна, регион (республика, край, область), город, село, фирма

б) правовой статус документа — обязательные к исполнению (законы, стандарты, указы, постановления, положения, программы, планы, формальные распоряжения) и рекомендательные (инструкции, методики, рекомендации и т.п.)

в) содержание документа — технические (инвестиционные проекты, конструкторско- технологическая документация, методики и т.п.), экономические (технико-экономические обоснования, финансовые, бухгалтерские, налоговые документы, бизнес-планы и т.п.), организационные (организационные проекты, устав, организационные структуры, протокол, инструкции к т.п.).

Виды анализа документов: качественный и формализованный анализ

Во всем многообразии исследовательских приемов, используемых при изучении документов, выделяются два основных вида: качественный анализ (иногда его называют традиционным) и формализованный, носящий название контент - анализа. Эти два во многом различных подхода к изучению документальной информации могут, тем не менее, дополнять друг друга.

Стремление в максимальной степени избежать субъективизма, потребность в изучении и обобщении большого объема информации, ориентация на использование современной вычислительной техники при обработке содержания текстов привели к становлению метода формализованного, качественно-количественного изучения документов (контент-анализа).

Согласно формализованному методу, содержание текста определяется как совокупность имеющихся в нем сведений, оценок, объединенных в некую целостность единой концепцией, замыслом. Формализованный анализ документов имеет дело с текстом, но ориентирован, прежде всего, на изучение стоящей за ним реальности. Особо подчеркнем, что внетекстовой реальностью являются не только события, факты, человеческие отношения, отраженные в текстах, но и используемые при их подготовке принципы отбора материалов. Другими словами, для исследователя может быть в равной степени важно и то, что вошло в содержание текста, и то, что оказалось вне его рамок.

Процедура формализованного изучения документов начинается с выделения двух единиц анализа: смысловых (качественных) и единиц счета.

Обязательный инструментарий осуществления формализованного анализа документов – бланк кодировки. Он составляется в соответствии со схемой операциональных понятий, содержит единицы анализа и все элементы описания проблемной ситуации.

Наряду с выполнением функции самостоятельного исследования изучение документов широко применяется в ходе подготовительного этапа для сбора предварительной информации о характере объекта и предмета анализа.

Отбор источников информации, отбор документов

Самостоятельные этапы анализа документов – отбор источников информации и комплектование выборочной совокупности подлежащих анализу материалов. Опорой для этих этапов служит программа исследования. Как подойти к отбору массива документов для анализа?

Прежде всего, принимают во внимание качественный и количественный аспекты процедуры построения выборки.

Количественная сторона выборки определяется в первую очередь материально - техническими возможностями и организационными условиями деятельности исследовательской группы. Если к отбору и анализу документов можно привлечь достаточно опытных, обученных специалистов, если сроки проведения исследования не требуют оперативного осуществления всех работ, а для обработки первичной информации могут быть использованы современные вычислительные средства, то, несомненно, надо повысить разнообразие источников информации и увеличить объем выборочной совокупности. На практике, однако, чаще приходится думать об обратном, то есть о путях сокращения количества изучаемых материалов. Общий принцип решения этой задачи один – конкретизация, уточнение целей анализа документов.

Существуют также обстоятельства систематического характера, отрицательно сказывающиеся на качестве документальной информации, например, неправильная методика группировки при составлении статистических документов.

Заключение

Документ — материальный объект, содержащий в зафиксированном виде по установленным формам и правилам информацию, необходимую для научно- исследовательских и практических целей.

Анализ документов – один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации.

Анализ документов как поисковый научный метод лежит в основе двух видов исследования: количественного семантического анализа и главного метода.

Во всем многообразии исследовательских приемов, используемых при изучении документов, выделяются два основных вида: качественный анализ (иногда его называют традиционным) и формализованный, носящий название контент-анализа.

Проблемы управления можно исследовать посредством изучения доку­ментов. Всякое управление связано с движением информации, которая фик­сируется в документах. Для исследователя это богатый материал. Только не­обходимо обработать его по заранее составленной схеме.

Эффективность исследования по документам зависит от состава докумен­тов, их содержания, формы и информационной классификации. К сожале­нию, очень часто бывает, что для получения наиболее ценных, или даже просто надежных результатов исследования, не хватает информации, потому что система документации не предусматривает использование ее в целях исследования.

В тех фирмах, где исследованию управления уделяется серьезное внима­ние и исследование проводится регулярно, систему информационного обес­печения управления ориентируют не только на решение текущих проблем, но и на исследование управления. Это выражается в разработке соответст­вующих форм фиксирования информации, регулирование ее объемов, структуры, сохранение по потребностям проведения исследования.

Любое исследование чаще всего начинается с анализа документов.

Документ — это специально сделанный предмет, предназначенный для хранения информации. Документы фиксируют и отражают различные стороны жизнедеятельности практически всех социальных групп.

По форме фиксации информации можно выделить письменные, статистические, иконографические, фонетические документы.

К письменным относятся:

  • государственные и центральные архивы, архивы организаций, учреждений, предприятий и документы временного хранения;
  • пресса;
  • личные документы;
  • косвенная документация.

Срок длительного хранения документов в организациях — 10 лет, затем они передаются в ведомственные архивы (25—30 лет хранения) и поступают в центральный архив. С помощью архивных материалов создается возможность изучить историю явления, эволюцию процесса, составить ретроспективный обзор. Пресса является источником общей информации, дает представление об официальной трактовке событий, общественно-политическом фоне на котором оно происходило.

Личные документы включают письма, автобиографии, мемуары, дневники и т.п. Из них можно извлечь сведения о неизвестных событиях, пристрастиях, мнениях и оценках автора. Однако следует учитывать возможное влияние настроения, памяти, наконец, прямого вымысла пишущего на достоверность данных; нередки случая фальсификации личных документов; зачастую осложнен доступ к ним. Поэтому чаще личные документы используются как вспомогательная информация.

Косвенные документы — это печатные издания, данные которых используются как дополнительный материал (справочники, каталоги, библиография и проч.)

Статистические данные являются эмпирической основной социологического исследования. Их достоинства — удобство сбора, обработки, анализа сведений, возможность сопоставления информации во времени. Но следует учитывать тот факт, что статистические данные могут существенно розниться в зависимости or методик расчета, что сделает их трудно сопоставимыми.

Иконографические документы — кино-, фото-, видеоматериалы, произведения изобразительного искусства. К фонетическим относятся материалы звукозаписи.

По степени оригинальности различают документы подлинные и копии. Предпочтение всегда отдается первым, подлинность копии должна быть обоснована и подтверждена.

По возможной форме использования в исследовании можно выделить: документы, позволяющие только восстановить события; документы, дающие возможность сделать выводы; документы, используемые как иллюстративный материал (для приведения примеров, ссылок, разбора прецедентов).

По отношению к самому исследованию документы разделяются на независимые, существующие помимо него, специальные — инструментарий исследования: анкеты, дневники, протоколы наблюдений и т.п.

В ходе традиционного анализа необходимо получить ответы на следующие вопросы:

  • что это за документ; о чем он, кто его автор;
  • с какой целью, на каком общественном фоне он создавался;
  • какова его достоверность и надежность;
  • каково его фактическое содержание;
  • каково его оценочное содержание (мнения, убеждения, пристрастия автора исходя из содержания документа);
  • какие выводы можно сделать относительно автора и содержания документ;
  • достаточна ли информация, содержащаяся в нем, требуется ли привлечение дополнительных материалов.

В традиционном анализе различают внешний и внутренний анализ документов . Внешний — установление вида и формы, времени и места появления, инициатора создания и автора, цель создания, надежность и достоверность. Внутренний — исследование содержания документа и формулировка выводов.

В ходе контент-анализа , прежде всего, выделяются основные смысловые единицы (категории и подкатегории анализа) (например: сокращение штатов, безработица, социальная справедливость и т.п.), чтобы исследователь мог отнести к ним анализируемую информацию, не пугаясь и не испытывая чрезмерных затруднений. Далее определяют единицы анализа — слово, сочетание слов, абзац, глава и т.п. Затем устанавливают единицы счета — это может быть частота повторения, площадь текста (объем внимания, уделяемый проблеме).

При проведении контент-анализа пользуются кодификатором — документом, в котором сведены все выделенные категории, подкатегории и единицы анализа, и специальным бланком (протоколом), в котором фиксируются результаты анализа по категориям. При этом иногда допускается фиксация категорий анализа не строго в соответствии с установленной терминологией, а исходе из смысла анализируемой текстовой информации.

Актуальность темы . В настоящие момент без использования документальных источников невозможно проводить современные социологические исследования. С помощью изучения документов возможно выявлять тенденции и динамику в их изменении и развитии. Даже проводя самые простые типы опросов, социолог, как минимум, применяет статистические документы для обоснования процедур выборки. По популярности методы анализа документов уступают только лишь методам опросов, а в некоторых областях социологических исследований преобладает как раз анализ документальных источников.

Не меньшее значение имеет анализ, который энергично используется в исследованиях СМИ, поскольку он является незаменимым методом группировки текстов. Как раз анализ данных является основой в формировании гипотез, которые потом проверяются посредством методов опроса и наблюдения. С помощью анализа документов у исследователя есть возможность узнать множество важных аспектов общественной жизни, определить нормы и ценности, присущие тому или иному обществу в конкретный исторический период и т.д. Анализ основывается на применении единых стандартизированных показателей для поиска, подсчета и учета массы определенных свойств текста. Задачи, которые решаются с помощью этого методы, проходят по простой схеме: кто что сказал, кому, как, с какой целью и с каким итогом.

Целью данной работы является изучение методического инструментария анализа документов.

Основная часть

В документальных источниках содержится уникальная и разнообразная информация о социальных процессах и явлениях. Очень важным является обнаружение методов, которые позволяют извлекать некоторую информацию с полной надежностью. К этим методам относятся всевозможные мыслительные операции, направленные на толкование содержания документов согласно цели исследования.

Методы анализа источников документов делятся на:

- неформализованные, т.е. традиционные, которые относятся к качественным методам;

- формализованные, которые относятся к качественным и количественным методам анализа документов.

Традиционный (классический) анализ – это все разнообразие мысленных операций, которые направлены на толкование информации, содержащейся в документе, с определенной позиции, принятой исследователем в любом конкретном случае.

Та, информация, которая содержится в документе, и которая представляет интерес для социолога, чаще всего представлена в скрытой форме. Под проведением традиционного анализа понимается преобразование исходной формы данной информации в требуемую форму исследования. По сути, это не что иное, как трактовка содержания документа, его толкование [2, с. 119].

Типичный пример традиционного документального анализа – это изучение научных публикаций, отчетов по конкретной проблеме, которое чаще всего проводит социолог на стадии разработки исследовательской проблемы.

Есть несколько методов оценки качества документального источника. В исследованиях источников выделяются, в частности, следующие этапы оценки качества документального источника (критика источников): выяснение условий, целей и причин создания документа, установление его авторства. То есть выясняются факторы, которые могут повлиять на правдивость отражения в документальном источнике реального положения дел (к примеру, это ведомственный или независимый исследовательский центр). Другими словами, уточняются факторы достоверности документа по отношению к целям исследования. Определение полноты и надежности документального источника по отношению к целям исследования являются основными параметрами его оценки перед началом исследования [5, с. 87].

Анализ документа в рамках любого исследования является самостоятельным творческим процессом, который зависит от формы и содержания самого документального источника, целей, условий исследования, наличия опыта и творческой интуиции исследователя.

Целью внешнего анализа является определение типа документа, формы, времени и места его появления, автора, инициатора, целей его создания, степени достоверности и надежности. Невыполнение этого требования во многих случаях может привести к неправильной интерпретации содержания самого документа.

Целью внутреннего анализа является изучение содержание документального источника. По сути, вся работа исследователя сосредоточена ​​на внутреннем анализе документа, в том числе на выявление разницы между предметным и литературным содержанием, определение уровня компетентности автора источника в тех вопросах, о которых он говорит, объясняя свое личное отношение к фактам, изложенным в документе.

Социологический исследователь, в зависимости от стоящих перед ним задач, обязан определить не только простую достоверность информационного источника, к примеру, перепроверив информацию в соответствии с другими источниками, но и определить причины, по которым одни факты опускаются в документе, а иные получают чрезмерное внимание; каковы причины создания документального источника; каков характер той или иной оценки проистекающего и отображают ли данные оценки только личные взгляды автора документа или служат отражением особой точки зрения или позиции более конкретного круга людей, из непосредственного окружения и, заканчивая специальной группой, слоем, классом, к которому принадлежит сам автор [1, с. 122].

Проведение традиционного анализа документов предъявляет требование в определенной готовности и методологической культуры со стороны исследователя. Ретроспективный и хроникальный характер документальных источников, а также содержащейся в них информации позволяет предположить, что исследователь осведомлен о периоде создания документа.

Документ может принадлежать культуре или же социальной группе, от которой сам исследователь очень далек. Именно поэтому необходимо обратить пристальное внимание на язык, стиль изложения, мировоззрение и уровень интеллектуального развития, зрелость автора документа, социальный и профессиональный статус, связи, пол, возраст и другие биографические данные. При анализе личных документов, опубликованных в печатном виде, следует иметь в виду, что форма и содержание, помимо личности автора, отражают действия редактора и цензуры, конкретную экономическую ситуацию, общие концепции и т.д. [6, с. 83].

Основной недостаток этого метода – субъективность. Каким бы дотошным ни был исследователь, как бы он ни старался исследовать материал с величайшей беспристрастностью, интерпретация всегда будет более или менее субъективной.

Существенный недостаток данного метода и в количественных ограничениях, так как его использование возможно только при анализе небольшого количества документов. Именно поэтому в социологии вместе с неформализованным (традиционным) методом анализа документальных источников обширно используется формализованный метод анализа.

Стремление освободиться от субъективности традиционного анализа привело к развитию принципиально других, формализованных или, как их часто называют, количественных методов анализа документов (контент-анализ).

Его суть – это алгоритмизированной выбор некоторых элементов содержания в тексте в соответствии с целью и задачами исследования, классификации выбранных элементов по концептуальной схеме, их подсчете и количественном представлении результатов. С помощью этого, в первую очередь, можно избегать субъективизма при изучении социальной реальности, а в другую, подвергать анализу, классифицировать и обобщать существенные объемы документов [2, с. 136].

Потенциальные объекты контент-анализа – это разнообразные документальные источники, содержащие текст. Это книги, периодические издания, выступления, постановления правительства, документы заседаний, программы, письма и пр. Его применение рекомендуется, если требуется высокая степень точности, объективности анализа материала или если этот материал большой по объему и не систематизирован. Это также эффективно и тогда, когда качественные характеристики, которые исследует исследователь, с некоторой частотой появляются в исследуемых документах. Без этого не обойтись при изучении лингвистических характеристик источников информации.

Использование контент-анализа требует, помимо традиционных процедур для всех методов, применения специальных техник и приемов. Методика контент-анализа в первую очередь предполагает установление категорий анализа, которые должны в адекватном виде отражаться в содержании исследуемого текста. Они должны устанавливать теоретические концепции исследования, иметь соответственные характеристики (смысловые единицы) в тексте [3, с. 154].

Чтобы провести контент-анализ необходимо предварительная подготовка исследовательских документов. Обязательными являются такие документы, как:

- каталог (список) проанализированных документов.

При изучении больших текстовых объемов предусмотрена разработка выборки. Массив документальных источников, имеющих общую характеристику, представляет собой генеральную совокупность для анализа. Случайная выборка используется для создания выборочной совокупности. Использование целенаправленной выборки исключено из-за отсутствия данных о распределении исследуемых признаков в генеральной совокупности документов.

Хотя контент-анализ – относительно недорогой метод, основанный на доступных базах данных, и хоть при его использовании нет риска столкновения с трудностями и очень специфическими проблемами при его реализации, данный метод, как и все методы исследования, имеет ряд ограничений.

Контент-анализ может быть хорош, если хороши и документальные источники, с которыми работает исследователь. Рекомендуется оценивать документы на основе таких критериев, как:

-подлинность (действительно ли документ соответствует тому, что указано в заголовке документа);

- надежность (имеются ли основания считать, что содержание документа каким-либо образом искажается);

- репрезентативность (если рассматриваемый документ представляет все возможные соответствующие документы, как если бы возможность обобщения некоторых документов, которые недоступны или больше не существуют, находится под угрозой) [5, с. 103].

Особенно данные моменты важно помнить в тот момент, когда контент-анализ используется для проверки таких документов, как отчеты компании или внутренние меморандумы.

Почти невозможно составить руководство по кодированию, которое не включало бы определенную долю интерпретации со стороны кодировщиков. Кодировщики должны опираться на свой повседневный опыт и знания как представители их культуры, чтобы быть способными кодировать материал, с которым они имеют дело.

Спорным остается вопрос, оправдано ли предположение о существовании согласия между людьми, которые ответственны за составление анализируемых документов, и людьми, их кодирующими.

Исследованиям, в которых используется контент-анализ, часто предъявляют обвинения о атеоретичности. Нетрудно понять, почему мог появиться атеоретический подход. Акцент на метриках в контент-анализе может легко и непреднамеренно превратиться в акцент на том, что можно измерить, а не на том, что теоретически важно или важно. Однако контент-анализ не обязательно является теоретическим.

Заключение

С другой стороны, такие материалы полезны для социально-психологических и педагогических исследований. Личные документы – отличная основа для жанра социологического эссе. В Польше очень популярен вид конкурса сочинений или биографий, объявляемый посредством газеты. Результаты анализа таких материалов публикуются в виде полусоциологических – полужурналистских очерков, которые порой создают очень острые и серьезные проблемы.

Важнейшей проблемой при анализе официальных документов также является определение уровня достоверности этих документов. Тот факт, что они носят официальный характер, никоим образом не является условием объективности, содержащейся в них информации.

При анализе документов социолог должен сохранять нейтралитет по отношению к ситуации, поскольку исследователь может потерять способность правильно оценивать ситуацию и существует риск его субъективного суждения. С другой стороны, интерес исследователя и наличие дополнительных знаний о явлениях могут помочь ему более подробно и глубже проанализировать изучаемую ситуацию. Поэтому проблема субъективного суждения исследователя очень серьезна, и каждый социолог должен определить ее для себя и найти свой правильный стиль поведения.

Анализ документов представляет собой метод сбора социологической информации о социальных явлениях и процессах с помощью документальных источников.

Назначение данного метода – извлечь и зафиксировать информацию из документа, которая потом будет использоваться для изучения проблемы исследования.

Предмет анализа документов включает в себя те характеристики и свойства содержания изучаемого явления, которые соответствуют цели и задачам исследования.

Метод анализа документов применяется во многих эмпирических исследованиях. Ограничение составляет неполная документальная информация, которая требует подтверждения с помощью использования других социологических методов. Также в документах могут содержаться фактические ошибки, на их качество могут повлиять субъективные оценки авторов.

Документ как объект анализа

Документ как объект анализа представляет собой носитель информации, необходимый для фиксирования, передачи и хранения информации.

Документы делятся по различным основаниям:

1.По способу фиксации информации:

  • письменные (печатные, машинописные, рукописные);
  • иконографические (воспринимаемые визуально: кино-, видео-, фотодокументы и т.д.);
  • фонетические (грамзаписи, магнитофонные записи, лазерные диски и др.).

2. В зависимости от статуса автора документа:

  • официальные (законодательные акты, правительственные постановления, данные статистической отчетности, документы организаций, материалы архивов и т.п.);
  • неофициальные (письма, дневники, семейные альбомы и др.).

3. По источнику информации:

  • первичные (составленные на базе прямого наблюдения, обследования);
  • вторичные (результаты обработки, обобщения содержащихся в первичных источниках данных, их копии).

4. По характеру персонификации:

  • личные (автобиографии, мемуары, дневники и т.п.);
  • безличные (отчеты, архивы, протоколы и т.д.).

Основным источником социологической информации являются документы, которые специально созданы для целей исследования: анкеты, опросные листы, бланки интервью, протоколы наблюдений, данные контент-анализа в отчетной форме и т.д.

Для того, чтобы информация, полученная при анализе документов, была достоверной, необходимо учитывать два правила:

  1. Важно различать описание событий и фактов,уметь оценивать их;
  2. Первичные документы надежнее вторичных, а официальные достовернее неофициальных.

Существует два способа анализа документов:

  • традиционный (классический);
  • формализованный (контент-анализ).

Традиционный анализ документов

Традиционный анализ документов - это совокупность действий, необходимых для раскрытия содержания материала документа. Здесь социологу нужно установить авторство документа, время, социальный контекст его создания.
Изучая необходимый документ, социолог получит информацию, необходимую ему для исследования.

Традиционный анализ документа - это самостоятельный, творческий процесс, содержание которого зависит от вида документа, цели и задач исследования, от научной квалификации и опыта исследователя.
Важно отметить, что традиционный анализ документов нельзя отделить от личности исследователя, его субъективной оценки и интерпретации.

Контент - анализ

Контент-анализ представляет собой метод качественно-количественного анализа содержания документов с целью выявления или измерения социальных тенденций и фактов.

В сфере политики контент- анализ стал использовать в 1930-е гг. социолог Г. Лассуэл, однако широкое распространение данный метод получил вначале 1950-х гг. после издания в США фундаментального труда Б. Берельсона "Контент-анализ в коммуникационных исследованиях".

Метод контент-анализа направлен на извлечение социологической информации из больших массивов документов, которые трудно поддаются традиционному анализу.

Суть данного метода заключается в переводе текстовой информации в количественные показатели, а также нахождение подсчитываемых признаков изучаемого документа.

Контент – анализ имеет свои категории. К ним относятся смысловые единицы и единицы счета.

Единицы контент-анализа представляют собой объекты, которые определяются целью и задачами социологического исследования.

К числу наиболее стандартных единиц социологического исследования относятся:

  • Понятие (выражается с тексте отдельным термином, например, "безработный", "предприниматель");
  • Тема (выражается в единичных суждениях, смысловых абзацах или целостных текстах, например, проблема создания эффективной правовой системы для развития предпринимательства);
  • Персонаж события или действия (в зависимости от выделенной темы контент-анализа персонажем может выступать, менеджер, рабочий, президент страны);
  • Ситуация (рассматривается в контексте проблемы, например, необходимость постройки атомной электростанции угрожает экологической обстановке региона);
  • Действие (происходит с отдельными индивидами, группами, в пределах избранной для контент-анализа темы, например, забастовки рабочих, арест протестующих).

Единицы счета (измерения) в контент-анализе исследуемого текста бывают двух видов:

1. Единицы протяженности располагаются в координатной сети "пространство – время". Например, количество времени, занимаемое в телевизионном эфире. 2.Частота появления искомого признака в документе является самым распространенным в прикладных исследованиях способом измерения характеристик изучаемого содержания документа (со стороны выделенных социологом задач).

Процедура контент-анализа состоит из ряда операций, которые осуществляются с тремя стандартными документами:

Читайте также: