Профилактика зависимостей у подростков реферат

Обновлено: 02.07.2024

Употребление наркотиков наносит невосполнимый вред здоровью и представляет опасность для жизни!

При подростковом алкоголизме имеет место стремительное развитие болезненного пристрастия и физической зависимости. Не до конца сформированный организм уязвим к токсическому действию спирта, последствия употребления опасны для жизни. Поэтому методы профилактики должны внедряться на всех социально-государственных уровнях, а также внутри семьи еще с малых лет.

Факторы риска подросткового алкоголизма

Сам факт употребления алкогольных напитков в юном возрасте ненормален. Для эффективного предупреждения следует разобраться в причинах и выделить наиболее уязвимые группы подростков. Необходимо воздействовать на следующие факторы риска:

Основное значение отводится фактору семьи, так как правильное формирование морально-этических установок в первые 10 лет жизни обусловливает направление дальнейшего развития. Именно от воспитания родителей и их взаимоотношений в большей степени зависит становление личности.

Самым страшным последствием является необратимая умственная деградация

Необходимо как можно раньше распознать зависимость и начать ее лечить.

Ранее считалось, что подростки только из неблагополучной среды попадают в группу риска, но сейчас уязвимы абсолютно все социальные слои населения.

Подходы к профилактике

Согласно статистическим данным, ежедневно или через день употребляют алкоголь в любом виде 33% юношей и 20% девушек среди подростковой группы в РФ. Учитывая глобальные медико-социальные последствия, а также значимый ущерб экономике государств, необходимо непрерывное внедрение мероприятий по профилактике. Они отличаются в разных странах, но подходы похожи.

Ориентация на население

Дети и подростки являются неотъемлемой частью общества, поэтому работа по борьбе с пьянством должна охватывать все возрастные группы, так как изолировать их попросту невозможно. Такие вмешательства получили название универсальной или популяционной профилактики. Ее основная задача – внедрение глобальных рекомендаций Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Сюда входит информированность граждан всех возрастов касательно проблем, связанных с употреблением психоактивных веществ. Необходимо повышать общий культурно-интеллектуальный уровень населения, вводить меры государственного регулирования продажи и рекламы алкогольных напитков. Кроме того, должны быть созданы надлежащие условия для оказания квалифицированной медицинской помощи уязвимому контингенту.

Работа в школах

С одной стороны, школьная среда выступает фактором риска начала злоупотребления, с другой – именно поэтому стоит проводить в ней значительный объем профилактических работ. Педагоги обязаны начинать просвещение еще с младших классов, постепенно охватывания всех учащихся. Хорошо организованная среда позволяет поддерживать режим и привлекать молодежь к культурным мероприятиям, организовывать интересный досуг.

Программы профилактики для детей школьного возраста разрабатывают сотрудники ННЦ наркологии МЗСР РФ и кафедры клинической психологии МГМСУ. К сожалению, далеко не все образовательные учреждения серьезно подходят к этому вопросу. Требуется тесное сотрудничество с родителями и государственными структурами.

В семье

Глобальная стратегия борьбы с алкоголизмом может оказаться совершенно неэффективной перед лицом дисфукнциональных семей. Изменить неадекватный родительский стиль воспитания невозможно, пока взрослые сами не осознают наличие проблем. Учитывая индивидуальные особенности людей, охватить каждого просто не получится.

Американцы сделали проще – не оставили выбора. На базе всех школ организована обязательная непрерывная профилактическая работа не только с детьми, но и с родителями (лично). Отказ от участия влечет за собой извещение социальных служб, которые могут лишить прав на ребенка, если будет подтвержден факт недобросовестного ухода за ним.

Современные методы профилактики

Молодежь ввиду психологических особенностей возраста все равно не способна в полной мере осознать возможные последствия раннего начала злоупотребления. Профилактика алкоголизма у подростков должна быть комплексной, включая комбинированное претворение в жизнь следующие методов:

Уровень профилактики

Спектр работы

Первичная (превентивная)

Информационная работа с подростками в школах
Организация общественных лекций и семинаров о вреде алкоголя
Проведение личных бесед с уязвимой молодежью
Привлечение родителей
Выявление групп риска социальными сотрудниками

Мероприятия ориентированы на непросвещенное население, которое понятия не имеет, насколько опасны спиртные напитки для детей.

Помимо антиалкогольной пропаганды, необходимо привлекать подростков к творческой деятельности и физической активности.

Диагностика зависимости у родителей и борьба с ней
Психологическая поддержка детям из асоциальных семей
Организация государственных центров реабилитации
Проведение обязательных индивидуальных и семейных практических занятий

Подразумевает специализированную работу учителей, психологов и врачей с группами риска.

Полноценное лечение и реабилитация больных
Поддерживающая терапия
Интеграция подростков обратно в общество и помощь в профориентации
Создание групп взаимоподдержки

Включает мероприятия оказания помощи подросткам с диагностированным алкоголизмом. Основная задача – активное лечение и предупреждение тяжелых медико-социальных последствий употребления.

В настоящее время медицинское сообщество не рекомендует применение агрессивных методик.

Звоните, и вы успеете спасти своего близкого человека!

Каждый день может стать последним!

Круглосуточно
Анонимно
Бесплатно

Запугивания, угрозы и манипуляция по отношению к подросткам более, чем в половине случаев оказывают обратный эффект.

Нужно повышать общий уровень образованности, привлекая все слои населения к профилактике раннего алкоголизма.

Специалисты из Голландии выявили, что программы, ориентированные только на информацию об отрицательных последствиях применения психоактивных веществ, недостаточно эффективны, в то время как программы, направленные на обучение адаптивному стилю жизни, коммуникативным навыкам, умению самостоятельно справляться с проблемами и противостоять склонению к употреблению алкоголя, работают значительно лучше.”

Заключение

Даже небольшие дозы обладают высокой токсичностью для несформированного организма. Под удар прежде всего попадает нервная, эндокринная и половые системы. Раннее начало злоупотребления может необратимо нарушить становление личности, психики и здоровья подростка. Естественно, будущее у такого человека заранее омрачено.

Основные объекты воздействия предупредительных мер – семья и школа. Адекватное воспитание, благоприятная эмоциональная обстановка дома и качественное образование обеспечивают необходимые условия для формирования здоровых социальных установок у молодежи. Правильно организованный досуг и хороший пример со стороны родителей ограничат от негативного влияния окружающей среды.

Употребление наркотиков наносит невосполнимый вред здоровью и представляет опасность для жизни!

Не можете уговорить на лечение?

Наши консультанты помогут вам найти эффективную мотивацию и уговорить близкого на лечение

Одним из важных направлений воспитательной работы школы является профилактика зависимостей детей и подростков, девиантного поведения, безнадзорности в детской среде, а также раннего семейного неблагополучия.

Так что же такое зависимость?

Зависимость – это острая потребность человека совершать определенные действия. Любой из видов зависимости мешает человеку жить, работать, учиться, отдыхать. Все мысли зависимого направлены на удовлетворение своих потребностей, и потому зависимый человек может потерять работу, семью, спровоцировать необратимое ухудшение здоровья.

Виды зависимостей:

Химическая зависимость:

(Наркотические вещества, алкоголь, табак, курительные смеси) – вызывают индивидуальную психическую и физическую зависимость.

Привыкание к алкоголю происходит постепенно: сначала человек употребляет небольшую дозу для снятия стресса, а затем происходит привыкание, когда организм уже требует постоянного поступления спиртного.

Наркотическая зависимость, напротив, возникает практически с первого раза употребления химических препаратов, вызывающих ступор, нечувствительность к боли, галлюцинации и прочее.

Хотя многие это и отрицают, но все же курение табака следует считать самым распространенным из видов зависимости. Миллионы людей не могут начать день без сигареты. Отсутствие привычной дозы никотина вызывает неврозы, агрессию, раздражительность и даже физическое недомогание.

Признаки употребления синтетических курительных смесей (спайс):

Нехимическая зависимость:

компьютерная зависимость, интернет зависимость, игровая зависимость, гаджет зависимость, зависимость от социальных сетей, работоголизм. Фанатизм во всех его проявлениях (религиозный, политический, национальный)

Интернет – один из главных источников информации.

Чему можно научиться в сети Интернет. К чему можно стать сопричастным:

Совершению суицида, кражи, нецензурная лексика, экстремизм, разжигание расовой ненависти, религиозной вражды и розни, террористическая деятельность, насилие, агрессия, азартные игры, сектанство, деструктивные организации, наркотические вещества, ПАВ.

Основными причинами компьютерной зависимости являются:

- недостаток общения со сверстниками и значимыми для подростка людьми;

- недостаток внимания со стороны родителей;

-неуверенность в себе и своих силах, застенчивость, - комплексы и трудности в общении;

- отсутствие у подростка увлечений или хобби, любых других привязанностей, не связанных с компьютером.

Наша задача – помочь подростку выбрать не виртуальную, а реальную жизнь!

В настоящее время разработаны и реализуются на практике следующие методы профилактики зависимого поведения, используемые в образовательной среде.

1. Информационный. Данный метод основан на представлении фактов об опасности взаимодействия с предметами или действиями, вызывающими зависимое поведение (ПТВ, игровая деятельность и т.д.), и о социальных, правовых и медицинских последствиях такого взаимодействия.

2. Метод, связанный с формированием жизненных навыков. Под жизненными навыками понимаются навыки поведения и общения, которые позволяют субъекту контролировать и направлять свою жизнедеятельность, развивать умение жить вместе с другими и вносить изменения в окружающую среду.

4.Метод альтернативной деятельности. Он базируется на положении о том, что при формировании позитивной зависимости от среды люди приобретают определенный тип целесообразной активности как альтернативы зависимому поведению.

5.Пропаганда здорового образа жизни. Профилактика основана на воспитании здоровых привычек, таких как занятие спортом, активный досуг, здоровый режим труда, мероприятия по укреплению здоровья и др., которые могут стать барьером для формирования зависимого поведения.

Только системной работой и при соблюдении единства всех участников воспитательных отношений (родитель, педагог-психолог, учитель, общественность) возможны устойчивые результаты в коррекции отклоняющегося поведения.

Таким образом, профилактика зависимостей и социально-значимых заболеваний среди подростков достаточно непростой в психологическом, правовом и организационном отношении процесс. Вся профилактическая работа с детьми должна быть тщательно продуманной и требует от взрослых ответственного, вдумчивого и профессионального подхода, наличия определённых познаний и их постоянного расширения

организована работа единого многоканального контакт-центра. Прослушав голосовое меню, вы можете выбрать нужный пункт. Записаться к участковым терапевтам и педиатрам, вызвать врача на дом, узнать информацию о графике работы поликлиники и узких специалистов, получить информацию об обеспечении пациентов с COVID-19 лекарственными препаратами .

режим работы горячей линии: понедельник – пятница: с 07.30 до 20.00 суббота: с 08.00 до 14.00

Каждому человеку встречались на жизненном пути люди, страдающие той или иной зависимостью.

Зависимость или аддикция (англ.addiction – зависимость, пагубная привычка, привыкание) – непреодолимое влечение к веществам или объектам, выражающееся в совершении определенных действий, при отсутствии которых человек испытывает психологический дискомфорт.

Факторами риска могут быть:

проблемы физического и психического здоровья;
рождение и воспитание в семье больных алкоголизмом, наркоманией,
отсутствие устойчивости к давлению сверстников;
личностные особенности (неуверенность в себе, заниженная самооценка, колебания настроения, невысокий интеллект, неприятие социальных норм, ценностей и т. д.);
высокий уровень семейного стресса, семейная нестабильность, низкий уровень доходов в семье;
неспособность освоить школьную программу, прогулы в школе;
проблемы межличностного общения в семье, школе, со сверстниками.

Профилактика зависимостей представляет собой стратегии, направленные либо на снижение влияния факторов риска, либо на усиление действия факторов, которые понижают восприимчивость к зависимостям.

В мире существует определенные отработанные подходы к проведению профилактического воздействия в зависимости от уровня проблемы. Они основаны на классификации профилактики, принятой Всемирной Организацией Здравоохранения, в рамках которой профилактика подразделяется на первичную, вторичную и третичную.

Первичная профилактика является преимущественно социальной, наиболее массовой и ориентирована на общую популяцию детей, подростков, молодежи. Первичная профилактика стремится уменьшить число лиц, у которых может возникнуть заболевание, а ее усилия направлены не столько на предупреждение развития болезни, сколько на формирование способности сохранить либо укрепить здоровье.

Вторичная профилактика ориентирована на лиц, у которых уже отмечены эпизоды употребления психоактивных веществ, либо на лиц, имеющих признаки формирующейся зависимости в ее начальной стадии. Необходимость во вторичном профилактическом воздействии возникает в тех случаях, когда заболевание имеет вероятность возникнуть (профилактика для групп риска) либо когда оно уже возникло, но ещё не достигло пика своего развития.

В данной статье рассматриваются вопросы о том, что является зависимостью, как это распознать и что делать случае возникновения такой проблемы.

Вложение	Размер
profilaktika_zavisimogo_povedeniya.docx	38.87 КБ

Предварительный просмотр:

Профилактика зависимого поведения

Давайте сначала рассмотрим определение, как в учебнике, что во всём мире считают зависимостью (читаем определение со слайда). После прочтения слайда сделать упор на том, что это незаметная для нас привычка, ставшая частью нашей личности (как кофе по утрам или любимый сериал вечером).

Прошу вас ознакомиться с тем, что является не кажущимися, а реальными причинами зависимостей. Обратить внимание, что зависимости в большинстве являются лишь способом уйти от реальных проблем (стеснительности, непонимания со стороны родителей, низкой самооценки и т.д.)

Вопрос группе (фронтальная работа с флипчартом). Признаки употребления ПАВ, выделяемые наркологами (если группа достаточно много вариантов, то лишь дополнить из ниже предложенного):

- плохая координация движений

- безразличие к происходящему

- неадекватная реакция на критику

- потеря аппетита или наоборот его необъяснимое повышение

- расширенные или суженные зрачки, покрасневшие или мутные глаза

Обязательно следует сказать, что многие из перечисленных факторов могут встречаться у любого ребёнка в связи с пубертатным периодом.

Озвучить классификации зависимостей (читать по слайду). Дополнять слайд по следующим пунктам:

- лекарства – абсолютно все надо держать под замком, особенно снотворное и те, что противопоказаны к употреблению детям.

- компьютер и социальные сети – являются уже неотъемлемой стороной современной жизни и могут идти не только во вред, но и на пользу (удалённое общение, заработок, получение новой информации и возможностей и т.д.). Зависимыми от компьютеров считаются те люди, которые сутками проводят за экраном, а иногда и умирают от истощения в процессе игр или общения. Если ребёнок проводит за электронным устройством, в среднем около 2 часов в будний день и 4 часов в выходной, то ни о какой зависимости здесь речи нет. Главное, чтоб допуск к такому развлечению регламентировался родителями (например, только после уроков или выполнения домашних обязанностей)

- религиозные секты особенно опасны детям, так как они зачастую имеют низкий критический уровень в следствии отсутствия жизненного опыта.

- шопинг, который уже может происходить не только в реальном магазине, но и в интернете (игры и социальные сети, кейсовые казино)

От любой физиологической зависимости, кокой бы сложной она не была, можно избавиться, но психологическая зависимость останется с нами на всю жизнь. Именно она толкает нас, снова и снова, возвращаться к старым и проверенным способам избежать проблем и получить удовольствие.

Давайте рассмотрим основные ошибки, которые допускают родители в случае возникновения проблемы употребления ПАВ:

- Наличие занятости, увлечений, интересов, что даёт возможность подростку сбросить излишки нерастраченной энергии, получить качественно лучший круг друзей по интересам, развивает таланты и расширяет возможности.

- Совместная деятельность с членами семьи делает отношения в семье ближе, позволяет развивать навыки ответственности и умение делать выбор. С помощью игр и совместной деятельности можно обучить подростка новым способам поведения, контролю эмоций и просто проводить время не только в компьютере.

Если Вы обнаружили, что Ваш ребенок использует ПАВ, сохраняйте спокойствие и не паникуйте .

Остановитесь и подумайте , разберитесь в ситуации, прежде чем предпринимать что-либо:

1. Уверены ли Вы, что Ваши факты достоверны?

2. Является ли употребление наркотиков повторяющимся или это был однократный "эксперимент"?

3. Что Вы можете сделать, чтобы в большей степени помочь Вашему ребенку?

4. Как Вы можете сохранять и поддерживать доверительный контакт с Вашим ребенком?

Если это случилось лишь раз, Вам, может быть, нужно просто поговорить с Вашим ребенком. Будьте заботливыми, любящими, но покажите свое неодобрение. Приведите основания необходимости отказа от употребления:

– что употребление наркотиков может повлиять на их здоровье сейчас или в будущем;

– что это незаконно и может привести к конфликту с законом.

Если Вы понимаете причины, по которым Ваш ребенок обращается к употреблению наркотиков или растворителей, то должны устранить прежде всего их, нежели следствие.

Если здоровье или поведение вашего ребенка свидетельствует о реальном употреблении ими наркотиков, не падайте духом, потому что по-прежнему есть много такого, что возможно сделать. Вы можете предпринять следующие действия:

– оказывать поддержку Вашему ребенку – для него это жизненно необходимо, какими бы ни были обстоятельства;

– показывайте и говорите, что Вы его (ее) любите;

– не снижать уровень доверия в отношениях с ребенком

Своевременное вмешательство взрослого в ситуацию важно потому, что дети, подростки живут целиком по принципу "здесь и теперь" и не думают о будущем.

Если Вы, родитель, нашли нечто, что, как Вы думаете, является нелегальным наркотиком, то должны выбрать между тем, передать их в милицию или уничтожить, чтобы предотвратить совершение правонарушения другими людьми и самим невольно не стать правонарушителем.

Не пытайтесь действовать самостоятельно. Если ребенок имеет уже серьезную форму зависимости, надо идти к специалисту. Сам он не выберется. Если вы думаете, что вы и члены вашей семьи самостоятельно можете решить проблему, то ошибаетесь. Вылечить и помочь можно только при участии специалистов – врачей, психологов. Прежде всего, необходимо обратиться к квалифицированному специалисту, который сможет точно поставить диагноз и определить степень зависимости, а также возможные способы лечения и реабилитации.

Роль близких на подготовительном этапе заключается в том, чтобы помочь больному найти наиболее подходящий для него способ лечения. Узнайте, какие возможности есть в вашем районе (городе), каковы условия и сроки лечения, что потребуется от вас и от вашего ребенка. Вместе обсудите перспективы. Если вы чувствуете, что по каким-то причинам больной не решается обратиться за помощью к врачу, начните с консультации психолога. Возможно, сначала на прием придется прийти только вам, а больной вступит в диалог со специалистом значительно позже. Будьте также готовы к тому, что результатом вашей встречи с психологом станет необходимость изменения своего поведения по отношению к больному и весь стиль ваших отношений, сложившихся за время его болезни. Чтобы избавиться от зависимости, подросток сам должен этого захотеть.

Читайте также: