Подросток как предприниматель реферат

Обновлено: 18.05.2024

В анкетировании приняло участие 17 человек, что составляет 74% от общего количества учащихся 9-11 классов. По половому признаку, преимущество среди опрошенных составляли девушки (13 чел./76%) (см. приложение №6, диаграмма 1).Возраст участников диагностики-14-17лет (см. приложение №6, диаграмма 2).

В следующем вопросе, касающемся возможной сферы бизнеса, лидером оказалась сфера услуг (7 чел./41%), что продиктовано развитием современного информационного общества, на втором месте - сфера торговля (3чел/18%),строительство (3чел./18%) , сельское хозяйство(1чел./5%) и другие (3чел./18%) (см. приложение №6, диаграмма 6).

Говоря о необходимых качествах, которыми должен обладать предприниматель, стоит отметить высокие показатели способности отвечать за свои решения (5чел./29%), настойчивости (6чел./35%), ориентированности на достижение цели (6чел./35%),присутствие духа искателя приключений(7чел./41%), уверенности в себе (12чел./71%), позитивного отношения к жизни (8чел./47%), необходимости достижений, собственного роста (3чел./18%) (см. приложение №6, диаграмма 8).

Анкетирование также показало высокий потенциал креативности (14чел./82%), способности решать текущие и стратегические задачи (12чел./38%), готовы и способны учиться (10 чел./59%), не самонадеянны, готовы в случае необходимости обратиться к компетентным специалистам за помощью (10чел./59%) (см. приложение №6, диаграмма 8,9,10).

Таким образом, диагностика подтвердила высокий потенциал, готовность к риску и наличие необходимых качеств молодых людей к возможному участию в предпринимательской деятельности в перспективе.

Однако, наряду с положительными выводами, обозначились проблемы на пути создания собственного бизнеса: отсутствие стартового капитала, информации о программах поддержки ИП и бизнес - плана.

IV. Заключение

Нам удалось выяснить что предпринимательство – это доступный вид деятельности. Для меня и для моих сверстников уже сейчас есть возможность открыть собственное дело. На первый взгляд может показаться, что это слишком сложно для подростка, но вполне осуществимо, при наличии желания и знаний нужных в этой сфере. Сейчас не надо ждать разрешений и бояться препятствий на пути открытия своего дела. Чисто юридически все решается просто.

Работая по данной теме, я получил много новых знаний о предпринимательстве, открыл для себя новые варианты развития в собственной жизни. Провел социологический опрос среди моих сверстников, и определил уровень их знаний по данному вопросу. На основании результатов моего исследования гипотеза нашла свое подтверждение и позволяет сделать следующие выводы:

Мне удалось добиться цели моей исследовательской работы, я узнал о реалиях и возможностях предпринимательства несовершеннолетних. На примере успеха юных русских бизнесменов мне удалось выяснить, что можно добиться желаемой цели уже сейчас и главное что требуется в предпринимательской деятельности – это умение придумывать что-то новое, разработать какую-то собственную идею и развивать её. Самое главное, что существует свобода создать то, что ты хочешь, самому выбрать направление деятельности, заниматься тем, что тебе интересно.

Список литературы

1. Конституция Российской Федерации (с гимном России). - Москва: Проспект, 2016. - 32с.

2. Казарина А. Предпринимательство и несовершеннолетние: права и ответственность // Законность. — 1996. — № 9. — С. 13.

3. Высоцкий Александр/ Малый бизнес. Большая игра. //Астрель:- 2014,с.41

Источники Интернета

[1] Конституция Российской Федерации (с гимном России). - Москва: Проспект, 2016. -32с.

РФ) 30 ноября 1994 года N 51-ФЗ

В 16 лет он заработал первый миллион на раскрутке групп для мужчин в социальных сетях.

Парень из алтайского села стал миллионером благодаря работе в интернете, раскручивал бренды молодых компаний в Instagram.

Сейчас Данил Барсуков живет в Москве, учится в вузе и полностью сам себя обеспечивает

Цель: определить степень заинтересованности учащихся 9-11 классов в создании собственного бизнеса, наличие качеств, необходимых для предпринимательской деятельности.

ЛИСТ ОПРОСА №1. Молодежное предпринимательство.

1. Каким Вы видите свое будущее?

А) Хотел бы работать в крупной компании

Б) Хотел бы пойти на госслужбу

В) Хотел бы работать на заводе

Г) Хотел бы заниматься собственным делом (бизнес)

Д) Другое (свой ответ) _________________________________

2. Как вы считаете, стоит ли молодым людям заниматься собственным бизнесом?

А) Да, безусловно стоит

Б) Скорее всего не стоит, это трудно

В) Скорее всего стоит, но это нелегко

Г) Нет, не стоит, это невозможно

3. Есть ли у Вас бизнес-идея?

В) не задумывался (лась) над этим вопросом

4. В какой сфере бизнеса может (могла бы) быть реализована ваша идея?

Б) Сельское хозяйство

Е) Другое (свой ответ)

5. Какие ключевые проблемы вы видите для того, чтобы заняться собственным бизнесом?

Изучение условий, влияющих на предпринимательскую деятельность подростков. Анализ социальных программ и проектов правительства Ставропольского края, направленных на развитие предпринимательских способностей подрастающего поколения Российской Федерации.

Рубрика	Экономика и экономическая теория
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	06.04.2015
Размер файла	22,0 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Я выбрала эту тему исследовательской работы, потому что она очень актуальна и интересна, в нашем современном, ХХI веке; подростки стремятся стать как можно скорее независимыми, самостоятельными, у них многочисленные потребности и желания. И государство открывает перед ними широкие возможности, стараясь помочь и поддержать, инициативу современной молодежи.

Также эта тема касается и меня, так как я подросток и есть желание удовлетворять свои карманные ежедневные потребности самостоятельно. Думаю, что каждый подросток пытался заработать деньги ниже предложенными вариантами. Для того, чтобы определить реальные возможности предпринимательской деятельности подростков, в своем исследовании я поставила перед собой следующие цели и задачи:

- изучить возможности и реальности экономической, предпринимательской деятельности современных подростков,

- рассмотреть условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростков,

- познакомиться с социальными программами и проектами правительства Ставропольского края, которые помогают подросткам развить свои предпринимательские способности и таланты,

- определить, реально ли подростку самостоятельно обеспечивать и удовлетворять свои потребности и запросы

Выявить уровень доходов и расходов современного подростка;

Определить их готовность самостоятельно удовлетворять свои потребности;

Выявить возможные и реальные виды предпринимательской деятельности подростков;

Составить список наиболее доступных и приоритетных форм трудоустройства и самореализации подростков;

Рассмотреть законодательные аспекты предпринимательства и сформулировать рекомендации с использованием законов по предпринимательской деятельности подростков.

подросток деятельность предпринимательский

Глава 1. Экономические и правовые основы предпринимательства

Для подростка есть разные способы предпринимательства(идеи домашнего бизнеса):

Прогулочная для животных;

Музыкальное оформление свадеб, торжеств, праздников;

Видео и фотосъёмка свадеб, торжеств;

Компьютерные услуги - программирование, набор, верстка, распечатка текстов

Курьерские услуги курьер по поручениям;

Мытьё окон и витрин;

Няня ; Домашний детский сад;

Секретарь на телефон;

Фотография. Оформление фотографий в рамки;

Доставка и продажа газет; рекламных или агитационных листовок;

Работа на приусадебном и дачном участке;

Помощь в выполнении домашнего задания;

Стирка, глажка белья;

А также: рукоделие, сбор вторсырья, работа на почте, распродажа старых вещей, магазин поддержанных пластинок, изготовление сувениров.

Труд подростков можно применять при производстве таких работ, как:

- благоустройство и очистка территорий учреждений, организаций, улиц, скверов и т.д.;

- оказание помощи ветеранам, инвалидам, пожилым людям, проживающим в частном секторе (уборка, мелкий ремонт, работы на территории и т.д.);

- озеленение улиц и территорий города;

- курьеры рекламных агентств и организациях связи;

- обслуживание зон отдыха и развлекательных комплексов;

- посадка, прополка, сбор урожая в предприятиях сельского хозяйства и плодопитомниках;

- обслуживание пассажирского транспорта (мойка транспорта, продажа билетов и т.д.);

- уход за больными, инвалидами в учреждениях здравоохранения и социального обеспечения;

- подсобные работы в разных отраслях.

Кроме желания работать и заработать, необходимо владеть, так же правовой грамотностью, знать основы кодексов и законов Р.Ф.. Например, согласно Кодексу законов о труде прием на работу лиц моложе 15 лет не допускается. В исключительных случаях для подготовки несовершеннолетних к труду могут приниматься на работу лица с 14 лет, обучающиеся в школах, профтехучилищах, для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда здоровью, в свободное от учебы время и только с согласия родителей. В обязательном порядке перед приемом на работу несовершеннолетние должны пройти медицинский осмотр для определения соответствия состояния здоровья избранной работе. Запрещается применение труда несовершеннолетних на тяжелых работах и на работах с вредными или опасными условиями труда. Запрещается трудоустройство подростков (ст. 265, 268 ТК РФ)

? на тяжелые работы (в 14 лет - ручной груз не более 12 кг, в 15 лет-15кг.);

? на работы с вредными или опасными условиями труда;

? на работы, выполняемые в ночное время;

? на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (игорный бизнес, работа в ночных клубах и др.)

? на работы связанные с производством, хранением и торговлей спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами;

? на работы, выполняемые вахтовым методом связанные со служебными командировками.

Для работников, не достигших 18 лет, установлена сокращенная продолжительность рабочего времени (без потери в оплате труда), большая продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска.

В соответствии с Трудовым Кодексом РФ с лицами:

- достигшими 16 лет, допускается заключение трудового договора.

- достигшими 14 лет, с согласия одного из родителей и органа опеки и попечительства допускается заключение трудового договора с учащимися, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, не причиняющего вреда здоровью и не нарушающего процесса обучения.

Продолжительность рабочего дня. (ст. 94 ТК РФ)

Во время каникул:

от 15 до 16 лет - не более 5 часов в день;

от 16 до 18 лет - не более 7 часов в день.

В течение учебного года:

от 14 до 15 лет - не более 2,5 часов;

от 16 до 18 лет - не более 3,5 часов.

Все рабочие места, на которые принимаются подростки, должны отвечать безопасным условиям труда, подтвержденных результатами аттестации рабочих мест, при положительном заключении государственной экспертизы условий труда.

Оплата Труда (ст. 271 ТК РФ)

При повременной оплате труда заработная плата подросткам, в том числе работающим в свободное от учебы время, выплачивается с учетом сокращенной продолжительности работы. Работодатель за счет собственных средств может производить им доплаты до уровня оплаты труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы. При сдельной оплате труда по установленным сдельным расценкам Работодатель за счет собственных средств может производить им доплаты до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.

Глава 2. Возможности и реальности экономической деятельности современных подростков

Однако заняться активной предпринимательской деятельностью, создать свою фирму, предприятие, готовы оказались лишь 5 % старшеклассников. Многих пугают преграды, условия, которые необходимо соблюсти, создавая свое дело. Проще и легче моментальный, быстрый заработок.

Поиск работы - вопрос, с которым сталкиваются в тот или иной период своей жизни практически все люди. Для того, чтобы найти действительно хорошую работу, нередко приходится затратить много времени и сил.

Проанализировав возможные вакансии на Астраханском рынке труда и свои возможности, некоторые я решила испытать на себе, почти одновременно в течении трех месяцев опробовала разные пути заработка и узнала. (Приложение 5)

1 путь - предложить услуги одноклассникам. К сожалению эта деятельность оказалась не прибыльной и заработать ничего не удалось, списать хотели все, а вот платить за это не очень.

2 путь - сетевой маркетинг, распространение косметики известных фирм: эйван, орифлейм. В принципе заработать можно, но большая конкуренция, данная работа востребована подростками и удержаться здесь сложно. Проработав 3 месяца смогла заработать 800 рублей, в начале заказов было много, но потом с клиентами начались проблемы, а требования определенные к распространителям вынуждали много покупать просто так, пошли убытки.

3 путь сборка чего либо, вакансии через газету или интернет. Просмотрев более 10 предложений и вакансий, убедилась, что это в основном обман. Я выявила наиболее распространенные схемы обмана.

Платные телефоны. В объявлении мошенник указывает контактный телефон, при звонке на который с вашего номера будет снята определённая сумма.

Тестовое задание. Работодатель предлагает Вам выполнить тестовое задание, например, набор текста и после не оплачивает работу.

Работа в интернете. Вам предлагают обработку электронной почты, просмотр рекламы на сайтах, заполнение анкет, размещение объявлений и т.п. Как правило, это пустая трата времени. Даже если работодатель действительно оплачивает ваши труды, заработок получается мизерный, а выплата производится только после накопления определённого баланса.

От некоторых вакансий по разным причинам приходилось отказываться.

6 путь сезонные работы на улице, услуги по хозяйству в каникулы. Испытывала летом 2011г, посетив Ярмарку вакансий, смогла выбрать несколько вакансий работы в Зеленом хозяйстве, но затем согласилась помочь соседке за вознаграждения в течении месяца полола и сажала цветы. Работа не из легких, много нюансов(комары, мошки, жара), смогла заработать 2000 рублей.

7. путь стать самой предпринимателей

Я, видимо, ошиблась, изначально ограничив свою трудовую деятельность двумя возможными путями - работа на государство или работа на хозяина. Огромное количество молодых людей видят себя самостоятельными в бизнесе. Не исключено, что и я со не захочу работать ни на кого, кроме себя, любимого. Специально для тех, кто решил стать хозяином своей фирмы, я рассмотрела некоторые аспекты этого непростого, увлекательного и небезопасного дела.

Действительно, согласно статье 27 Гражданского Кодекса, уже с 16 лет можно заниматься предпринимательством, правда, на это оба родителя должны дать согласие - после чего подросток объявляется эмансипированным, т.е. взрослым человеком, несущим обязательства по всем своим действиям.

Кто может стать предпринимателем

Не всякий гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью. Необходимым условием для того, чтобы можно было зарабатывать деньги предпринимательством, является дееспособность человека. Дееспособным гражданин считается с момента совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста. За несовершеннолетних, не достигших 14 лет, почти все сделки совершают от их имени только их родители, усыновители и опекуны (ст. 28 Гражданского кодекса РФ). Они же несут имущественную ответственность по сделкам малолетнего гражданина и за вред, причиненный ребенком. Ребенок может лишь распоряжаться карманными деньгами, совершать те или иные покупки (мелкие бытовые сделки), совершать безвозмездные сделки, направленные на получение выгоды. Исходя из положений ч. 3 ст. 55 Конституции РФ, такое ограничение прав и свобод является допустимым.

Если ты собираешься добиться больших, общепринятых успехов …отнюдь не начинай практической жизни с мыслью выколотить из работы, во что бы то ни стало, как можно больше денег. При выборе призвания в практической деятельности предоставь решение своей необходимости первой мысли: где мне пристроиться так, чтобы всего активнее применить свои силы на пользу обществу? Где действеннее будет моя работа в интересах того же общества? С этими мыслями вступай в практическую жизнь, и первые шаги твои в ней будут первыми шагами к успеху! Большинство крупных состояний Америки . составлено в большинстве случаев людьми, имеющими также и огромные социально-экономические заслуги за собою. Тот человек вправе рассчитывать на наибольший успех в жизни, кто проявил перед миром наибольшие заслуги. Коммерческие предприятия, обслуживающие массу, всегда дадут доход: предприятия же бесполезные не имеют и не могут иметь успех.

1. Инна Крушельницкая Индивидуальное предпринимательство изд.: Просвещение, Москва 2007 г

2. Евгений Додолев, Марина Леско Биржа гениев: бизнес и интуиция // Огонёк : журнал. - Москва: 2003. - № 32.

3. Оливер И. Уильямсон Экономические институты капитализма. // Лениздат. - 1996.

4. Светуньков М. Г., Светуньков С. Г. Предпринимательство и инновации. // УлГТУ : монография. - Ульяновск: 2010.

5. Щербатых Ю.В. Психология предпринимательства и бизнеса. // Питер : учебное пособие. - СПб: 2009.

6. Экономика. учебник, 9 класс , изд.: Просвещение, Москва 1997 г.

7. Энциклопедия для подростков, изд.: Просвещение, Москва 2007 г

Подобные документы

Понятие, цели и рычаги государственного регулирования предпринимательской деятельности. Государственное влияние на предпринимательскую деятельность в Украине. Региональная поддержка предпринимательства: Запорожский опыт.

контрольная работа [29,8 K], добавлен 20.04.2006

Сущность, основные элементы предпринимательских способностей. Влияние предпринимательских способностей на результат деятельности. Предпринимательский успех как главная цель реализации способностей. Доход как результат предпринимательских способностей.

курсовая работа [43,2 K], добавлен 03.11.2016

Подходы к определению уровня и качества жизни населения. Сравнительный анализ показателей уровня и качества жизни населения Ставропольского края и России в целом. Приоритетные меры по повышению уровня и качества жизни населения Ставропольского края.

дипломная работа [1,4 M], добавлен 06.02.2018

Аспекты воздействия государства на предпринимательскую деятельность. Краткая организационно-экономическая характеристика туристического предприятия "Планета тур". Оценка эффективности деятельности предприятия. Перспективы развития туристической фирмы.

курсовая работа [408,0 K], добавлен 15.06.2011

Анализ взаимосвязи инвестиционной политики с решением социальных проблем, существующих в обществе. Инвестиционная деятельность как объект государственного регулирования в современной России. Методология оценки эффективности инвестиционных проектов.

курсовая работа [61,1 K], добавлен 26.12.2014

Проведение анализа социально-экономической ситуации в Ставропольском крае Российской Федерации в 2012 г. на основе денежных доходов населения. Расчет показателей дифференциации распределения населения по уровню дохода, кривой и коэффициента Лоренца.

лабораторная работа [104,9 K], добавлен 05.03.2015

Понятие демографической ситуации, ее элементы и структурные составляющие. Анализ демографической ситуации в Ставропольском крае: демографическое развитие региона и миграция населения. Оценка и прогноз ожидаемых демографических тенденций развития края.

Наверное, каждый из нас мечтает быть знаменитым, достичь успеха, оставить что-то в память о себе. Предприниматель - одна из тех профессий, в которой смелые, трудоспособные, предприимчивые люди добиваются успеха. Но предпринимателями не рождаются… Предпринимательская деятельность развивается в нашей стране очень быстрыми темпами, и увеличение числа частных предпринимателей стоит в приоритете у нашего государства. Подростки стремятся как можно скорее стать независимыми и самостоятельными. У них возникают многочисленные потребности и желания.

Вложение	Размер
Работа	53.08 КБ
Диаграммы 1	120.52 КБ
Приложения №1	124.74 КБ
Приложения	331.89 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Итоговый проект по обществознанию

Руководитель: Зуева Елена

Холм - Жирковского района

Агибалово, 2019 г.

II. Основная часть ……………………………………………………. стр. 5-11

2.1.Предпринимательская деятельность в законах …………….. . стр. 5-6

2.2 Правовой аспект несовершеннолетнего предпринимательства в РФ…

2.3. Условия необходимые для открытия своего дела ……………. стр. 9

2.4. Несовершеннолетние предприниматели миллионеры РФ… стр.10-11

Список литературы …………………………………………………… стр. 15

Предпринимательская деятельность развивается в нашей стране очень быстрыми темпами, и увеличение числа частных предпринимателей стоит в приоритете у нашего государства.

Подростки стремятся как можно скорее стать независимыми и самостоятельными. У них возникают многочисленные потребности и желания.

Так почему же не дать возможность открыть своё дело молодым людям с множеством креативных идей и желанием работать? Ведь это поможет не только молодым предпринимателям стать дееспособными и экономически независимыми, но также будет способствовать развитию экономики и всего государства в целом.

Актуальность темы: выбранная мною тема очень актуальна, ведь с каждым годом количество подростков-предпринимателей увеличивается.

Для того, чтобы определить реальные возможности предпринимательской деятельности подростков, в своем исследовании я поставила перед собой следующие цели и задачи.

Изучить возможности и реальности предпринимательской деятельности современных подростков;
Определить, реально ли подростку самостоятельно обеспечивать и удовлетворять свои потребности;
Рассмотреть условия, влияющие на предпринимательскую деятельность подростков.

Изучение возможностей предпринимательской деятельности для современных подростков;
Ознакомиться с законами предпринимательской деятельности.
Провести опрос (анкетирование) среди обучающихся 9-11 классов, узнать их мнение насчёт предпринимательской деятельности.

Предмет исследования: - право несовершеннолетних на предпринимательскую деятельность.

В своей работе я применила теоретический и практический методы исследования.

Для подробного теоретического изучения этого вопроса мне, конечно же, понадобилось огромное количество дополнительной литературы и Интернет – ресурсы. Также я провела социологический опрос среди моих сверстников, с целью узнать об их уровне знаний по данному вопросу, в этом заключался мой практический метод исследования.

Гипотеза: мы предположили, что в нашей школе среди старшеклассников есть ряд ребят, способных реализоваться в сфере предпринимательства.

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть полезны, чтобы систематизировать все полученные знания по этой теме и разобраться со средствами и условиями для юного предпринимателя, который собирается начать свой путь к социальной и экономической независимости.

II . Основная часть

2.1. Предпринимательская деятельность в законах

В Российской Федерации существует множество законов, регулирующих предпринимательскую деятельность, но единого нормативного акта объединяющего в себе все нормы направленные на регулирование деятельности предпринимателей в настоящее время в России пока не существует.

Все нормативные акты, которые, издаются в Российской Федерации, должны соответствовать Конституции РФ. Право на занятие предпринимательской деятельностью гарантировано каждому гражданину в статье 34 Конституции РФ:
1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.

3. К предпринимательской деятельности граждан, осуществляемой без образования юридического лица, соответственно применяются правила настоящего Кодекса, которые регулируют деятельность юридических лиц, являющихся коммерческими организациями, если иное не вытекает из закона, иных правовых актов или существа правоотношения.

4. Гражданин, осуществляющий предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, не вправе ссылаться в отношении заключенных им при этом сделок на то, что он не является предпринимателем.

2.2 Правовой аспект несовершеннолетнего предпринимательства в РФ

Провозглашенные Конституцией РФ частная собственность, свобода предпринимательства создают реальную основу для созидательной деятельности человека, его самореализации. Был создан ряд новых положений, касающейся возможности приобретения полной гражданской дееспособности гражданами, не достигшими совершеннолетнего возраста.

Эмансипация несовершеннолетних обусловлена рядом причин:

учитывается более быстрое физиологическое созревание подростков (акселерация), стремление подростков казаться старше, прибрести определенную независимость от опекающих их;
стремление подростков к экономической независимости вызвано изменившимися социальными условиями - кризис экономики, вынужденная безработица миллионов взрослых побуждает их детей искать собственный источник дохода;
предприниматель относится к классу людей, выполняющих определенные социальные функции; появляется возможность колоссального роста по социальной лестнице, что отличает его от всех других несовершеннолетних по своему общественному положению;
окончание основного общего образования ставит вопрос выбора профессии актуальным.

Успешной реализации данных тенденций способствует возможность получения полной гражданской дееспособности. С правовой точки зрения эмансипированный подросток приравнивается к совершеннолетнему гражданину. В связи с этим возрастает его значимость как личности 2 [Л-2] .

Действующее законодательство четко не устанавливает возраст, с которого разрешено заниматься предпринимательской деятельностью. И все же, опираясь на толкование отдельных общегражданских правовых норм, можно

2 Казарина А. Предпринимательство и несовершеннолетние: права и ответственность // Законность. — 1996. — № 9. — С. 13.

выделить отдельные возрастные категории несовершеннолетних, обладающих правом заниматься предпринимательством:

при приобретении полной дееспособности в результате эмансипации или вступления в брак до достижения возраста 18 лет.
предпринимательство без образования юридического лица несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет.

Далеко не каждый подросток может просто так, из-за спонтанного решения стать независимым и дееспособным. Есть причины, которые приводят к эмансипации.

Условиями эмансипации являются:

достижение 16-летнего возраста;
осуществление трудовой деятельности: работа по трудовому договору/контракту,

Решения по данному вопросу принимают следующие государственные органы:

орган опеки и попечительства – если есть согласие родителей.
суд – если согласия родителей нет.

2.3. Условия необходимые для открытия своего дела

Перед началом своего дела необходимо помнить о нескольких ключевых моментах. Именно проработка этих нюансов, в будущем позволит предпринимателю построить прибыльное дело.

Желание . Как это не звучит банально, именно желание является двигателем человека на пути к созданию своего дела. Предпринимателями становятся не по указу кого-то, или по принуждению. Только желание способно заставить человека идти на многие лишения и трудности, чтобы реализовать мечту — иметь свой собственный бизнес. Желание является той силой, которая позволяет человеку сохранять веру в себя и в то, что он делает.
Навыки и опыт . Начинать бизнес в той области, в которой человек плохо разбирается очень рискованно. Необходимо выбирать направление бизнеса исходя из имеющихся у начинающего предпринимателя опыта и знаний, тогда результат будет более надежным.
Идея бизнеса . Наличие бизнес идеи является ключевым моментом при организации своего дела. Идея бизнеса должна быть перспективной и интересной, интересной в первую очередь для самого предпринимателя. Желательно, чтобы идея была ещё инновационной. Поэтому самое главное — это то, чтобы выбранная идея бизнеса имела практическую полезность для потребителей.
Д еньги . Чтобы начать свое дело , предприниматель должен располагать определенными денежными средствами.
Люди. Для организации своего дела, начинающий предприниматель обязательно столкнется с необходимостью нанимать персонал. Невозможно построить бизнес, не привлекая работников. От квалификации персонала будет зависеть успешность работы фирмы.
Время. Начиная свое дело , предприниматель должен быть готов к тому, что он будет вынужден тратить большую часть своего времени на бизнес. Он должен будет отказаться от многих своих привычек и слабостей, у него практически не будет оставаться времени для семьи, друзей, хобби 3 [Л-3] .

3 Высоцкий Александр/ Малый бизнес. Большая игра. //Астрель:- 2014,с.41

2.4. Несовершеннолетние предприниматели миллионеры РФ

Открыть своё собственное дело можно в любом возрасте, главное, было бы желание и возможность. Главное — найти то дело, которое будет по душе.

Миллион в 16 лет. Никита Смирнов (см. приложение №1) начинал с продажи пиротехники ещё в двенадцатилетнем возрасте. Потом, по словам бизнесмена, он переключился на работу в интернете — с другом запустил сеть серверов в игре Minecraft (популярная компьютерная игра с элементами симулятора. В 16 лет он заработал первый миллион на раскрутке групп для мужчин в социальных сетях. На сегодняшний день у Никиты Смирнова профили в Instagram на 4 миллиона подписчиков, группа "Цифра дня" в соцсети "ВКонтакте" и другие проекты. В его команде удаленно работает шесть редакторов, которым Смирнов платит зарплату. В прошлом году Никита окончил школу с золотой медалью, поступил в университет, но сразу бросил обучение. В своей группе "Блог школьника-миллионера" Никита Смирнов рассказывает, как ему удалось сколотить состояние. Сейчас ежемесячный доход юноши составляет около 2 миллионов рублей. За год бизнесмен купил себе спортивный BMW, полностью обустроил свою квартиру и съехал от родителей.

17-летний Данил Барсуков (см. приложение №4) из алтайского села стал миллионером благодаря работе в интернете. Парень раскручивал бренды молодых компаний в Instagram. Занявшись своим делом, он немного попустил учебу. Золотой медали в итоге Данил не получил, окончил школу с двумя четверками. Но, у парня были другие радости – постоянно дарил цветы маме, покупал домой новомодную технику, а на Новый год школьник оплатил своей семье поездку в Европу. Вуз парень по обыкновению тоже выбрал самостоятельно и со свойственной основательностью. Решил остановиться на Московском учебном заведении, поступил онлайн, сам накопил денег на жизнь в столице. Родителей поставил уже перед фактом. Сейчас Данил по-прежнему совмещает работу с учебой

Работая по данной теме, я получила много новых знаний о предпринимательстве, открыла для себя новые варианты развития в собственной жизни. Провела социологический опрос среди моих сверстников, и определила уровень их знаний по данному вопросу. На основании результатов моего исследования гипотеза нашла свое подтверждение и позволяет сделать следующие выводы:

Мне удалось добиться цели моей исследовательской работы, я узнала о реалиях и возможностях предпринимательства несовершеннолетних. На примере успеха юных русских бизнесменов мне удалось выяснить, что можно добиться желаемой цели уже сейчас и главное что требуется в предпринимательской деятельности – это умение придумывать что-то новое, разработать какую-то собственную идею и развивать её. Самое главное, что существует свобода создать то, что ты хочешь, самому выбрать направление деятельности, заниматься тем, что тебе интересно.

1. Конституция Российской Федерации (с гимном России). - Москва: Проспект, 2016. - 32с.

3. Высоцкий Александр/ Малый бизнес. Большая игра. //Астрель:- 2014,с.41

[1] Конституция Российской Федерации (с гимном России). - Москва: Проспект, 2016. -32с.

Научно - исследовательская работа по обществознанию "Право несовершеннолетних осуществлять предпринимательскую деятельность", была представлена на научной районной конференции.

XXII муниципальный конкурс исследовательских работ обучающихся в области естественно – математических, социально – гуманитарных и эколога – гуманитарных наук

Кунгурский муниципальный район

(Социально – гуманитарный блок,

Обществознание и юриспруденция)

Фамилия, имя, отчество участника(полностью)

Хитрякова Дарья Михайловна

Полное наименование образовательной организации

Контактный телефон участника

Фамилия, имя, отчество научного руководителя(полностью)

Пермякова Наталья Вячеславовна

Место работы руководителя

Учитель истории и обществознания

Контактный телефон руководителя

Кунгурский район - 2017

Предпринимательская деятельность в законах…………….6-9

Условия, необходимые для открытия своего дела…………10-11

Успешные несовершеннолетние бизнесмены современного

Развитие предпринимательской деятельности молодёжи в

Развития предпринимательства несовершеннолетних

в других странах……………………………. 20-21

Библиографический список……………………………. 23

В современном обществе всё большее значение приобретает экономическая независимость. Открывая какое-то своё предприятие и реализуя свои самые смелые идеи в собственной жизни, мы можем открыть для себя возможность приобретения этой независимости. Предпринимательская деятельность развивается в нашей стране очень быстрыми темпами, и увеличение числа частных предпринимателей стоит в приоритете у нашего государства.

Сейчас у несовершеннолетних с 16 лет есть возможность заниматься предпринимательской деятельностью. По закону подросток может стать полностью дееспособным и независимым. Данная процедура называется эмансипацией и, конечно же, невозможна без согласия на это родителей подростка. При этом молодому человеку нужно понимать, что приобретает не только новые возможности и независимость, но и обязан нести ответственность за себя и свои поступки. Как и любой другой предприниматель, эмансипированный подросток обязан платить налоги и соблюдать законы, что не всегда бывает просто для молодого человека. Но как мне кажется, все сложности предпринимательской деятельности можно преодолеть, главное изучить правовую базу, трезво оценить свои возможности и не отчаиваться, если что-то сразу не получается. Также очень важно, чтобы молодой человек выстроил для себя чёткий план действий для реализации своих замыслов.

Основной целью моей работы является, изучение возможностей и реалий предпринимательской деятельности для современных подростков. Изучение в этой области права очень актуально, так как подростки всё больше стремятся стать экономически и социально независимыми, и не всегда это стремление ограничивается просто желанием поскорее обособиться от родителей, но и бывает вызвано реальным интересом к предпринимательской деятельности и самореализации. Конечно, редко можно встретить предпринимателя, которому 20-25 лет, что уж говорить о предпринимательской деятельности подростков, но данная деятельность по закону доступна и для них, поэтому более подробное изучение этого вопроса поможет понять реальные возможности развития предпринимательской деятельности подростков.

Для того чтобы изучить данные реалии и возможности мной было поставлено несколько задач. Во-первых, изучить нормативно-правовую базу. Во-вторых, узнать, как подростки в моей среде относятся к этому вопросу, то есть провести определённый социологический опрос. В-третьих, разобраться в условиях, необходимых для открытия своего предприятия и разработать план действий для открытия прибыльного дела, создать памятку молодому предпринимателю. В-четвёртых, узнать о возможностях развития предпринимательских прав несовершеннолетних в России и в нашем регионе.

Объектом моего исследования являются права несовершеннолетних, а предметом исследования - право несовершеннолетних на предпринимательскую деятельность. В своей работе я применила теоретический и практический методы исследования. Для подробного теоретического изучения этого вопроса мне, конечно же, понадобилось огромное количество дополнительной литературы: Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, международные правовые акты, которые распространяются на нашу страну и Интернет –ресурсы. Также я провела социологический опрос среди моих сверстников, с целью узнать об их уровне знаний по данному вопросу, в этом заключался мой практический метод исследования. Подводя итог, я составила памятку молодому предпринимателю, чтобы систематизировать все полученные знания по этой теме и разобраться со средствами и условиями для юного предпринимателя, который собирается начать свой путь к социальной и экономической независимости.

1.Предпринимательская деятельность в законах.

Так или иначе, все нормативные акты, которые, издаются в Российской Федерации, должны соответствовать Конституции РФ. Одновременно, если какой-то вопрос законом или иным документом не урегулирован, то всегда можно обратиться к Основному закону страны и найти там ответ. Чем, в частности, и пользуются некоторые предприниматели, обжалуя различные нормативные и индивидуальные предписания, как не соответствующие Конституции РФ, в судебных инстанциях, в том числе и Конституционном суде РФ.

Право на занятие предпринимательской деятельностью гарантировано каждому гражданину в статье 34 Конституции РФ:
«1. Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещённой законом экономической деятельности.

Расшифровка понятия предпринимательской деятельности содержится в Гражданском кодексе РФ. Данный нормативный акт, по мнению многих экспертов правоведов, является вторым по значимости законом в нашей стране.«1. Гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя.

4. Гражданин, осуществляющий предпринимательскую деятельность без образования юридического лица с нарушением требований пункта 1 настоящей статьи, не вправе ссылаться в отношении заключенных им при этом сделок на то, что он не является предпринимателем. Суд может применить к таким сделкам правила настоящего Кодекса об обязательствах, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности.

5. Граждане вправе заниматься производственной или иной хозяйственной деятельностью в области сельского хозяйства без образования юридического лица на основе соглашения о создании крестьянского (фермерского) хозяйства, заключенного в соответствии с законом о крестьянском (фермерском) хозяйстве.

На предпринимательскую деятельность физических лиц распространяются те же нормы Гражданского кодекса РФ, что и на деятельность коммерческих организаций – юридических лиц.

Государственным органом уполномоченным регистрировать индивидуальных предпринимателей является Федеральная налоговая служба РФ. Именно в территориальный орган налоговой инспекции по месту своего постоянного жительство и требуется обращаться гражданину, если он желает зарегистрироваться в качестве предпринимателя.

Для выбора системы налогообложения, наиболее приемлемой для ведения предпринимательской деятельности, гражданину необходимо обратится ко второй части Налогового Кодекса РФ. Именно здесь, зная, чем будущий предприниматель будет заниматься, можно определиться с налоговым режимом. Общий режим налогообложения, упрощенная система и основные параметры ЕНВД прописаны именно во второй главе кодекса. За информацией о региональных и местных сборах следует обращаться к законам субъектов РФ и постановлениям органов местного самоуправления.

ГК РФ Статья 27. Эмансипация

«1. Несовершеннолетний, достигший шестнадцати лет, может быть объявлен полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, в том числе по контракту, или с согласия родителей, усыновителей или попечителя занимается предпринимательской деятельностью.

Объявление несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипация) производится по решению органа опеки и попечительства - с согласия обоих родителей, усыновителей или попечителя либо при отсутствии такого согласия - по решению суда.

Таким образом, прежде чем начать предпринимательскую деятельность предпринимателю стоит заранее ознакомиться с тем, какие требования предъявляются законами и оценить свои возможности.

2. Условия необходимые для открытия своего дела.

Желание. Как это не звучит банально, однако именно желание является двигателем человека на пути к созданию своего дела. Предпринимателями становятся не по указу кого-то, или по принуждению. Только желание способно заставить человека идти на многие лишения и трудности, чтобы реализовать мечту — иметь свой собственный бизнес. Желание является той силой, которая позволяет человеку сохранять веру в себя и в то, что он делает.

Навыки и опыт. Начинать бизнес в той области, в которой человек плохо разбирается очень рискованно. Необходимо выбирать направление бизнеса исходя из имеющихся у начинающего предпринимателя опыта и знаний, тогда результат будет более надежным.

Идея бизнеса. Наличие бизнес идеи является ключевым моментом при организации своего дела. Идея бизнеса должна быть перспективной и интересной, интересной в первую очередь для самого предпринимателя. Еще желательно, чтобы идея бизнеса была инновационной, однако если искать только инновационные идеи, то шансов начать бизнес будет очень мало. Поэтому самое главное — это то, чтобы выбранная идея бизнеса имела практическую полезность для потребителей.

Деньги. Чтобы начать свое дело, предприниматель должен располагать определенными денежными средствами. Потребность в денежных средствах, необходимых для организации бизнеса, отличается в зависимости от сферы бизнеса.

Люди. Для организации своего дела, начинающий предприниматель обязательно столкнется с необходимостью нанимать персонал. Невозможно построить бизнес, не привлекая работников. Ни один человек не может самостоятельно выполнять все функции в бизнесе. От квалификации персонала будет зависеть успешность работы фирмы.

Время. Начиная свое дело, предприниматель должен быть готов к том, что он будет вынужден тратить большую часть своего времени на бизнес. Он должен будет отказаться от многих своих привычек и слабостей. Он дожжен быть готов, что у него практически не будет оставаться времени для семьи, друзей, хобби. Особенно потребность во времени будет необходима в начале запуска и становления бизнеса.

3. Успешные несовершеннолетние бизнесмены современного мира.

Сложно поверить, но успешным бизнесменом можно стать, даже, будучи несовершеннолетним. Эти юные предприниматели достигли успеха, при этом им не помешало ни отсутствие стартового капитала, ни обучение в колледже или школе. В столь раннем возрасте они могут конкурировать с успешными и известными предпринимателями.

Райан Росс (7 лет)Райан является самым юным бизнесменом, который самостоятельно зарабатывает с трех лет. Малыш занимался продажей яиц с фермы родителей. На ферме проживало более 60 куриц, и за десяток яиц Райан получал 3$. Ежедневный доход составлял 15$. Спустя время он открыл новый вид бизнес и стал подстригать соседские газоны за 20$ в час. Бесспорно, он был слишком мал, чтобы самостоятельно выполнять такую работу, поэтому Росс нанял старшеклассников, которым за час работы платил 15$.

Таким образом, он имел 5$ в час, совершенно ничего не делая. После Райан применил такую же схему с поливом газона. Он получал от своих клиентов 200$, а работникам платил всего 100$. Всю прибыль малыш инвестировал в недвижимость. Он приобрел хоккейную и баскетбольную площадку для своей семьи, а себе преподнес подарок в виде 4 тыс. книг. На сегодняшний день состояние Росса оценивается в 900 тыс. $.[6]

Таким образом, открыть своё собственное дело можно в любом возрасте, главное, было бы желание и возможность.

11. Экономическая деятельность подростков

Труд детей в разные исторические эпохи

Сегодня многие считают, что детство — это время развлечений, игр и беззаботного проведения времени. Но так было не всегда.

Древний человек, в отличие от современного, должен был уметь все — обрабатывать огород, ловить рыбу, выращивать плодовые растения, строить хижины, лодки, изготовлять орудия труда, утварь, одежду, украшения и т. д.

Он должен был знать приметы для предсказания погоды, виды культурных и диких растений, повадки животных, мифы, легенды, предания, верования и т.д. Эти знания взрослые передавали детям.

Интересные факты

У жителей островка Вогео в Океании игры мальчиков и девочек часто воспроизводят хозяйственную жизнь взрослых — они строят игрушечные хижины, плетут игрушечные циновки, готовят игрушечную пищу. При этом соблюдается разделение труда: мальчики строят игрушечные хижины, девочки готовят игрушечную пищу.

На острове Манам девочки начинают трудиться с раннего возраста: забота о доме, приготовление пищи, работа на огороде, уход за малолетними детьми. Труд мужчины сложней, и мальчики, играя, готовятся к нему. С четырех-пяти лет дети в лодке отправляются со взрослыми на рыбную ловлю. При этом их учат, как грести, управлять лодкой, обходить течения, скалы и т. д. Нелегко провести четкую грань между игрой и трудом в занятиях детей.

В последующие времена детям также приходилось рано начинать трудиться. Среди крестьян и бедных горожан во всем мире детей в первые годы жизни оберегали, но очень рано посылали работать: побираться на улице,
ухаживать за домашней птицей, пасти корову или буйвола.

Вплоть до начала XX века в большинстве стран детей заставляли работать в возрасте 10—12 лет, а иногда и в шестилетнем возрасте. В Англии их рабочее время продолжалось 14—16 часов. В России в начале XX века подросткам из бедных семей приходилось трудиться на заводах вместе со взрослыми. Правда, был выпущен закон, запрещающий подросткам от 12 до 15 лет работать больше 8 часов в день. Но и восьмичасовой рабочий день — это тяжелый, изнурительный труд. В годы Великой Отечественной войны нашей стране — СССР пришлось опираться на силы всего населения, в том числе подростков. В тылу работали около 700 тыс. подростков, и работали ударно, помогая фронту в борьбе против фашизма.

Молодежная экономика в современном обществе

Однако к осуществлению экономической деятельности несовершеннолетнему подростку и его родителям (опекунам, попечителям) необходимо отнестись со всей ответственностью и со знанием законов — Гражданского и Трудового кодексов РФ. Это особенно важно, если подросток решил заниматься предпринимательством, бизнесом.

У детей, которым исполнилось 14 лет, есть право заниматься предпринимательской деятельностью. Теперь каждый ребенок, который пожелает зарабатывать деньги самостоятельно, имеет право по закону зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя и заниматься бизнесом, при условии согласия родителей подписать у нотариуса разрешение для регистрации документов. Статьей 26 Гражданского кодекса РФ оговаривается порядок применения законодательных норм для несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет. Несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет совершают сделки с письменного согласия своих законных представителей — родителей, усыновителей или попечителей.

Сделка, совершенная таким несовершеннолетним, действительна также при ее последующем письменном одобрении его родителями, усыновителями или попечителем.

Это означает, что, если родители дали разрешение на регистрацию ребенка в качестве индивидуального предпринимателя, они будут вынуждены согласовывать все его договоры и соглашения, которые несовершеннолетние заключают в процессе своей предпринимательской деятельности. Родителям придется вникать во все тонкости предпринимательской деятельности, поскольку российским законодательством предусмотрена ответственность родителей за действия своих несовершеннолетних детей.

Одна из важных проблем — карманные деньги подростка, т. е. деньги, которые он заработал сам или получил от родителей и которыми он может распоряжаться. Научиться рационально расходовать деньги — трудная задача, и здесь, как в любом деле, необходим опыт.

Интересные факты

В 2005 году был проведен всероссийский опрос. В ходе него выяснилось: 75% опрошенных взрослых считают, что подросток должен полностью или частично отдавать заработок родителям.

15% думают, что подросток может самостоятельно распоряжаться всей заработанной суммой.

30% взрослых считают, что у подростка не должно быть денег, потому что они еще не умеют обращаться с деньгами. Кроме того, деньги могут быть потрачены на вредные для здоровья продукты и вещи.

70% думают, что подростки обязательно должны распоряжаться некоторыми деньгами. Это дает опыт использования денег, а также способствует взрослению и самостоятельности.

Какие из мнений вы можете подтвердить своим опытом или опытом знакомых ровесников?

Рассмотрим самый простой пример — распоряжение подростком суммой денег, выданной родителями на обеды в школе и другие мелкие траты в течение недели. Некоторые школьники могут потратить все выданное сразу, за 1—2 дня, а потом наступают тяжелые времена. Подросток в этом случае вынужден искать выход из создавшейся ситуации. Он может попробовать попросить еще денег, может их заработать, а может ходить голодным. Школьник получает первый урок. В решении подобных проблем может помочь опыт участия в составлении семейного бюджета на определенный период (например, на месяц). Еще важнее научиться составлять личный бюджет. Возможно, в дальнейшей жизни придется решать гораздо более серьезные финансовые задачи.

Дополнительное чтение

Соседский мальчишка уже иначе стал смотреть на работу Тома и попросил дать ему попробовать побелить забор. Чтобы поднять цену и окончательно изменить мотив работы, Том стал говорить о том, насколько это ответственно, трудно и как качественно надо выполнить задание. В конце концов он согласился уступить работу за отгрызенное яблоко. Ситуация после этого изменилась: вознаграждение уже предлагали Тому. За соседом-мальчишкой потянулись и другие ребята: все хотели белить и предлагали свое вознаграждение.

Подведем итоги

Во все исторические эпохи детей приобщали к труду. Иногда это был тяжелый, изнурительный труд. Сегодня часть подростков активно занимается экономической деятельностью.

Уже в подростковом возрасте необходимо учиться обращаться с деньгами.

Проверьте свои знания

Подготовьте выступление для дискуссии в классе. Как вы считаете, надо ли подросткам трудиться и зарабатывать свои деньги? Какие качества воспитывает у подростков трудовая деятельность?

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Читайте также: