Реферат речь как основа и показатель совершенства

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

РЕЧЬ КАК ОСНОВА И ПОКАЗАТЕЛЬ СОВЕРШЕНСТВА

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Предметная секция: Гуманитарное направление

Речь как основа и показатель совершенства

Ваймер Дарья, 3 класс

МБОУ Усть-Абаканская СОШ,

социально – педагогической направленности

Руководитель:

Андреева Нина Васильевна,

педагог дополнительного образования

1.1. Наша судьба определяется нашей речью

1.2.Три уровня речи

1.3.От чего это зависит

1.4.Благодарность – это первый шаг к счастью

2.1. Досчитайте до 10

2.2. Не нужно впадать в крайности

2.3. Контролируйте свою речь

2.4. Не критикуйте, а сами учитесь принимать критику

3.6. Эссе: «Доброторечие, или как избавиться от сквернословия и научиться говорить правду приятными словами

(Михаил Пришвин)

Наша жизнь – это ежедневное общение с родителями, друзьями, учителями. Часто мы становимся свидетелями разного общения. Я замечала, что если человек говорит красиво, ярко, точно, то его хочется слушать и смотреть на него. Что это за влияние?

Может быть к такому человеку привлекает его ум, внешность, эмоциональность. Наверное, в этом случае все имеет значение. Размышляя дальше на эту тему, я вспомнила, что бывают случаи, когда человек красивый, умный, но разговаривает грубо, употребляет обидные слова, и тогда его ум и красота как- будто куда-то исчезают.

Значит: Речь сама по себе очень могущественна, она может возвысить человека, а может наоборот опустошить даже умного человека и она может влиять на окружающий мир. Это предположение и стало гипотезой моей исследовательской работы.

Цель исследования: изучение литературы по данной теме и мнения одноклассников о влиянии речи на состояние человека, на его судьбу, на окружающее пространство, и на взаимоотношения людей.

Изучить литературу по теме исследования, провести микроисследования и выявить факторы, влияющие на речевую культуру человека;

Создать памятку полезных советов и рекомендаций разумной речи.

Объект исследования: речь человека на трех уровнях.

Предмет исследования: зависимость совершенства человека от его речи.

Методы исследования: наблюдение, сравнение, эксперимент, анкетирование, анализ, обобщение.

Актуальность исследования в том, что мы с одноклассниками узнали и убедились на практике, что нужно развивать и обогащать свою речь, потому что она – основа и показатель совершенства человека и всего мира.

Практическая значимость работы : Данную работу можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения и на классном часе.

1.1. Наша судьба определяется нашей речью

1.2.Три уровня речи

Речь человека проявляется на трех уровнях качества: благости, страсти, невежества.Культурный человек даже неприятное говорит приятными словами. В речи таких людей много безобидного юмора. Такие люди всегда здоровы и счастливы, они приносят гармонию в этот мир.

Но есть люди, которые с большим удовольствием могут часами говорить

о деньгах, покупках, рассказывать о себе хорошем и обсуждать кого-то. Говорят они обычно быстро, юмор у них обидный. Такие люди находятся под влиянием энергии страсти.

1.3.От чего это зависит

1. От общества, которое мы выбираем – в школе, на отдыхе.

2. От места (около пивных и речь не красивая).

Многие ученые проводили разные эксперименты влияния речи на семена растений. От молитвы убитые радиоактивным излучением семена восстанавливались, а от бранных слов погибали. Доказано, что люди, которые общаются грубо,- они в определенном месте тела тут же получают черное пятно, которое через год-два может перерасти в раковую опухоль. А речь человека благодарная, добрая – это первый шаг к счастью. Такие люди понимают, что неприятности даются нам как уроки, чтобы работать над собой.

1.4.Благодарность – это первый шаг к счастью

Первый шаг к счастью — это благодарность. В этом мире мало кто кого благодарит. В основном все высказывают претензии или открыто или

Но каждая ситуация дается нам для того, чтобы мы работали над собой. Каждая секунда нашей жизни направлена на наше обучение. И чем больше

2. Правила разумной речи:

2.1. Досчитайте до 10.

Пауза собьет ненужный накал эмоций. Мудрецы откладывали трудный разговор на другой день.

2.2.Не нужно впадать в крайности

Будьте открыты и доброжелательны, и главное — живите осознанно.

2.3. Контролируйте свою речь

Наиболее успешны те люди, которые приятно говорят и умеют

контролировать свою речь.

2.4. Не критикуйте, а сами учитесь принимать критику

Это самый легкий путь для того, чтобы обрести хорошие качества.

Хвастуны мало чего достигают.

2.6. Добротомыслие

Мысли определяют речь, нужно как можно чаще повторять в уме или еще

3. Микроисследования:

Выводы: 1)В среднем из 60 участников анкетирования не употребляют обидные слова: 48%; употребляют обидные лова:20.%

Выводы: 1) Все, кто принял участие в анкетировании, указали, что красиво и правильно говорят те, кто хорошо учится.

2) Хобби и интересные дела: рисование, английский язык, шахматы, волейбол. 3) На вопрос: влияет ли семья на общее развитие детей из 60, 45 человек ответили – да, остальные – нет.

3.8. Интервью с учителем (Приложение 8)

В результате исследования цель исследования достигнута, гипотеза о том, что речь может влиять на судьбу людей, и на судьбу мира доказана. Для этого нужно каждому человеку усвоить правила разумной речи.

Список литературы

К.С.Горбачевич. Нормы современного русского литературного языка. – М.: Просвещение, 1989

Мир мудрых мыслей. / Сост. Л.Л.Ермолинский, Т.Ф.Ермолинская.

Какая у Вас преобладала речь на протяжении всей недели? Если в благости, то как гармония и счастье входило в Вашу жизнь. Если в страсти и особенно невежестве, то что было в результате этого?

Предлагаю отследить в течение одной недели: сколько у Вас благодарности (к окружающим, родителям Миру и т.п.) и сколько у Вас претензий. За что и кого Вы вините в своих неудачах? Кто не ответил должным образом на Вашу доброту и не отплатил Вам тем же?

1. Как вы думаете, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства?

2. Если вы используете в своей речи бранные слова (мат, ругательства), то объясните почему?

3. Как часто вы используете эти слова?

4.В каких ситуациях это происходит?

5. Как вы думаете, плохо это или нет?

6.Что вы знаете о влиянии мата на организм и психику человека?

1) Люди говорят обидные слова потому, что: надоели, для интереса, в плохом настроении, хотят больше внимания, из-за детей, из-за беспорядка, чтобы больше рассказывать о другом плохое.

2) Я использую в своей речи обидные слова потому, что: меня обижают, очень сержусь, не выдерживаю, меня все раздражают, меня хотят побить.

3) Использую эти слова: не часто, один раз в неделю, не использую совсем, иногда про себя, пока никто не слышит, раньше матерился- сейчас нет, десять раз в два года, если сорвусь, когда люди тоже говорят на меня маты, часто, никогда, потому что меня мама воспитывала.

4) Это происходит: в ссоре, в драке, когда меня обижают, когда меня обзывают, когда лезут.

5) Я думаю, что это плохо: подтвердили все участники анкетирования.

6) Мат влияет на наш организм и психику: тот, кто слышит, расстраивается; люди становятся неадекватными, психованными; становятся злыми; становятся сердитыми. Сначала человек говорит плохо, потом становится злым, а потом может и ударить; человек начинает больше материться, а потом его наказывают и иногда убивают; плохо для мыслей, психики.

1.Употребляете ли вы обидные слова в адрес друг друга?

2.Что чувствует человек, когда слышит в свой адрес обидные слова?

3. Где можно услышать обидные слова?

4.Почему друг -другу говорят обидные слова?

5. Какие обидные слова слышите чаще других?

1)В среднем из 60 участников анкетирования не употребляют обидные слова: 48%; употребляют обидные лова:20.%

2) Когда человек слышит в свой адрес обидные слова, он чувствует: обиду, грусть, у него становится меньше уверенности в себе, боль, расстройство, зло, чувство неприятности.

3) Обидные слова можно услышать: от родителей, когда они на тебя злятся; там, где тебя обижают; в ссорах; от друзей; на улице; в школе; от плохого человека; дома; в некоторых песнях; хоть где.

4) Люди говорят обидные слова потому, что: хотят испортить настроение; чтобы обидеть; чтобы заплакал; потому что они несчастны; из мести; чтобы привлечь внимание, из-за ссор; из-за злости друг к другу; люди так привыкли.

5) Чаще всего можно слышать такие обидные слова: дебил; лох; дурак; дурочка; тупая; баран; козел; идиот; двоечница; включи мозги.

1. Назовите кто из ваших одноклассников правильно, красиво говорит?

2.Как они учатся?

3.Есть ли у них хобби, или интересы к каким-то серьезным занятиям в своей жизни?

3.Помогает ли им умение владеть своей речью в учебе?

4.На ваш взгляд влияет ли семья на их общее развитие?

1) Все, кто принял участие в анкетировании, указали, что красиво и правильно говорят те, кто хорошо учится.

2) Хобби и интересные дела: рисование, английский язык, шахматы, волейбол.

3) На вопрос: влияет ли семья на общее развитие детей из 60, 45 человек ответили – да, остальные – нет.

Эта работа проводилась после того, как двое наших одноклассников поссорились и даже подрались. Мальчик обвинял девочку в том, что она его ударила, а девочка обозвала его грубыми словами. Но эссе вызвало у моих одноклассников затруднение. Они с трудом вникли в смысл задания, и их эссе было очень кратким. Они не захотели, или не смогли погрузиться в свое

сердце и серьезно поразмышлять. Это говорит о том, что в школе таких заданий нам почти не дают, поэтому самостоятельно размышлять мы не привыкли.

- Ей не нужно было говорит грубых слов, а ему не нужно обижать девочек.

- Нужно уметь прощать и мириться! Не встревать в драки. Нужно не комментировать человека, а нужно высказать то, что лежит у тебя в душе.

- Если бы они не делали друг другу зло, не было бы и ситуации.

-Драться очень плохо, так не будет никогда друзей, а без друзей очень плохо.

-Надо помогать друг другу. Постараться не говорить плохие слова, слушаться родителей и хорошо себя вести. Чтобы научиться этому, надо 5 дней не говорить плохие слова, и 6 дней не ссориться.

- Я бы посоветовала им больше не ссориться, не обзываться и не драться, не разбрасывать вещи друг друга и быть мирными.

- Он должен был пожалеть ее. Он хоть и боксер, но не должен был бить девочку.

- Не надо обижать друг друга. Они оба виноваты. Надо научиться признавать свою вину красиво, вежливо, а не кричать

Урок Доброторечия

Попросить одного человека выйти из класса. Затем предложить каждому в адрес вышедшего человека какой-либо комплимент. Записать все комплименты, а затем позвать того, кто выходил из класса, и зачитать ему написанное. Это задание целесообразно проводить как можно чаще, чтобы школьники приучались говорить друг другу хорошее.

Попросить учащихся закончить предложения словами:

- Я люблю помолчать, когда я нахожусь___.

- Тишина для меня – это___.

- Когда я молчу, я чувствую ___.

- Когда я говорю, а все молчат, я чувствую___.

- Когда все говорят, а я молчу, я чувствую ___.

- Я люблю помолчать, когда я слушаю____.

Предложить учащимся выбрать кого-либо из своих друзей и рассказать о нем, не называя его имени. Если школьникам трудно самим составить рассказ, предложите им ответить на вопросы:

- Кого больше всего любит ваш друг?

- Что больше всего любит делать ваш друг?

- Какое у него любимое время года?

- Есть ли у него любимые животные?

- Как он любит одеваться?

- Какое хорошее качество есть у вашего друга?

- Какие книги он любит больше всего?

- Какую музыку он любит слушать?

Школьники должны угадать имя того, о ком рассказали. Нужно предупредить учащихся о том, что их рассказ должен быть направлен на положительные черты характера того или иного человека.

Написать на доске большими буквами слово ЛЮБОВЬ. Попросить учащихся сказать по одному слову, характеризующему любовь, например: нежная, светлая, волшебная, жертвенная. Затем предложить каждому назвать одно слово или понятие, которое в его жизни связано с любовью. Например: мама, свет, страна и т.д. Все ответы записать на доске.

Затем попросить учащихся из всех записанных на доске слов и определений написать оду любви. Это задание можно проводить по группам. Подобным образом школьники могут написать оду дружбе, красоте и любому другому понятию.

Интервью с учителем

1. Как влияет речь школьника на его общую успеваемость?

2. Какие факторы оказывают влияние на развитие речи младшего школьника, и его умение правильно ею пользоваться?

Речь как основа и показатель совершенства (Рами Блект)

Существует тесная связь между умом и речью, умом и телом, умом и душой. Здоровое тело, здоровый ум и здоровая речь творят гармоничную личность. Современные исследования показали, что ошибки в речи не случайны. Они имеют глубокую связь с ментальным развитием. Заикание и запинания в речи появляются тогда, когда есть серьезное эмоциональное нарушение. Практически все болезни являются психосоматическими по своей природе.

В жизни такого человека не может быть места для физических недомоганий, безразличия к самопознанию и для беспорядочной речи. Именно такого человека мудрец Патанджали называл йогом. И каким бы видом йоги, каким бы видом духовной практики человек не занимался, все вышесказанное применимо к нему в полной мере.

От речи зависит здоровье и материальное благополучие. И это относится не только к духовным людям, но и к тем, кто хочет преуспеть материально. Умение говорить и слушать очень серьезно изучают во всех бизнес-школах. Даже в криминальном мире, чтобы подняться в бандитской иерархии, нужно уметь контролировать язык. Там очень реализовано цитируют высказывание Будды о том, что словом можно убить человека. Три минуты гнева могут уничтожить десятилетнюю дружбу. Слова сильно определяют нашу карму. Можно десять лет заниматься духовным развитием, благотворительной деятельностью, но, оскорбив великую личность, можно все потерять на всех уровнях и деградировать в низшие формы жизни.

Дурака от мудреца можно отличить, когда он заговорит. Речь обладает очень сильной энергией. Специалисты, обладающие тонким видением, говорят, что люди, которые общаются матом, грубо и оскорбительно говорят, в определенном месте тонкого тела тут же получают черное пятно, которое через год-два может перерасти в раковую опухоль.

Речь – это проявление жизненной силы. Самое главное, для чего нам предназначен язык — это чтение молитв, мантр и обсуждение тем, приближающих к Божественному. Можно также по мере необходимости обсуждать практические дела, общаться с близкими. Но, главное, не переусердствовать.

В Аюрведе говорится, что речь — это проявление праны. Прана — это жизненная сила, Вселенская энергия. Чем больше праны, тем более здоров, успешен, харизматичен и гармоничен человек. Так вот, в первую очередь, прана расходуется, когда человек говорит. Особенно, когда кого-то критикует, осуждает, предъявляет претензии, матерится.

По статистике, 90% всех ссор происходит из-за того, что мы говорим о ком-то плохо. Наиболее успешны те люди, которые приятно говорят и умеют контролировать свою речь. В Бхагават-Гите говорится, что аскеза речи заключается в умении говорить правду приятными словами.

Люди, которые грубо разговаривают, занимают во всех иерархиях последние места. Это касается и стран в целом. Обратите внимание, что страны с высокой культурой речи более успешны — Япония, Германия, да и вообще все государства, входящие в большую восьмерку. Хотя там сейчас происходит культурное вырождение, включающее в себя и деградацию культуры речи. И это сказывается и на экономике, и на духовной жизни в целом. На Востоке человек, который элементарно не может контролировать свою речь, считается очень примитивным, хотя он может быть профессором на Западе.

Карма определяется нашей речью. Важно помнить, что если мы кого-то критикуем, то берем на себя негативную карму и плохие качества характера этого человека. Так действует закон кармы. И также мы берем качества той личности, которую восхваляем. Поэтому Веды призывают всегда говорить о Боге и о святых и восхвалять их. Это самый легкий путь для того, чтобы обрести божественные качества. То есть если вы хотите обрести какие-то качества, вам достаточно почитать о каком-нибудь святом, который ими обладает либо с кем-то обсудить его качества.

Давно замечено, что мы приобретаем качества того человека, о котором думаем и, следовательно, говорим. Поэтому даже западные психологи советуют думать и говорить об успешных и гармоничных людях.

Но чем больше в нас эгоизма и зависти, тем тяжелее нам говорить о ком-то хорошо. Мы должны учиться никого не критиковать. У меня был один пациент, у которого по гороскопу с определенного года должна была быть серьезная болезнь, но у него все было нормально. Я спросил его, что он начал делать в этот год. Он ответил мне, что дал обет, что никого не будет критиковать. И сказал, что реально заметил, что его жизнь улучшилась, его духовная практика вышла на новый уровень.

Другое простое правило, связанное с речью, — если мы сделали кому-то что-то хорошее и похвастались этим перед другими, то в этот момент мы теряем положительную карму и все свои плоды благочестия, которые заработали этим поступком. Хвастуны мало чего достигают. Поэтому мы не должны никогда хвастаться своими достижениями, так как в этот момент мы теряем все плоды, которые до этого заработали.

– Вы советуете жить с открытым умом (open mind). Но тогда весь ум может улететь, так?

– Ты просто крепко рот закрой. И все будет хорошо.

Мысли определяют речь, поэтому важно не думать плохо ни о ком. Чем больше у нас хаотичных мыслей в голове, тем больше они проявляются на языке и тем более будет беспорядочная речь. Тот, кто ясно мыслит, тот ясно говорит.

Есть еще один уровень — научиться принимать критику. Одно из качеств ума — то, что он способен оправдать себя в любом положении. Чем ниже уровень человека, тем больше оправданий вы от него слышите. Даже совершив самое гнусное преступление, такой человек не краснея оправдывает себя. Я проводил семинары в тюрьмах, в том числе для особо опасных преступников, меня очень удивляло, что практически никто себя не считал виноватым. Один из главных показателей, человека, который находиться на высоком уровне развития, определяется тем, что он спокойно выслушивает критику в свой адрес.

Правила разумной речи. В пещере медитируют три йога. Вдруг они слышат какой-то звук, издаваемый животным. Один йог говорит – Это был козел. Проходит год. Другой йог отвечает: – Нет, это была корова. Проходит еще год. Третий йог говорит: – Если вы не прекратите спор, я вас покину.

Первое правило разумной речи — перед тем как что-то сказать резкое, досчитайте до 10. Это может показаться глупым. Первое время мы вряд ли сможем досчитать до 3-х. Но с другой стороны, если вы ответите после небольшой паузы, то ваш ответ будет намного разумней, потому что первое, что приходит в голову, когда нас критикуют, ругают — это желание оправдаться и ответить резко в ответ. Поэтому, научитесь 5–10 секунд думать перед тем, как отвечать. Помимо всего прочего — это собьет ненужный накал эмоций. Человек, который занимается самореализацией, очень мало и продуманно говорит. Я читал в жизнеописании некоторых великих людей, что они никогда не отвечали сразу на обвинения и вообще старались ничего не говорить в гневе. Они откладывали разговор на другой день или вообще до того момента пока не успокоятся страсти. Ибо они знали– пока гнев и раздражение влияют на их речь, последствия будут печальные, а порой просто разрушительными..

Три уровня речи. Человеку на высоком духовном уровне, в благости, которому, что-то про кого-то говорят плохое, или он что-то оскверняющее увидел или услышал, может даже физически стать плохо. У него может возникнуть ощущение, что его физически грязью облили. Такой человек всегда говорит правду приятными словами. Осознанно говорит каждое слово, и каждое слово приносит гармонию в этот мир. В речи много безобидного юмора, часто над собой. Такие люди практически всегда здоровы и счастливы. Только может вначале сложно сдержаться от глупых высказываний или оттого, чтобы быть втянутыми в бестолковый разговор.

Люди в страсти очень чувствительны к критике в свой адрес, они с большим удовольствием могут часами говорить о темах, связанных с сексом, деньгами, экономическим процветанием, политикой, обсуждением покупок, рассказывать о себе хорошем, язвительно обсуждать кого-то и т. д. Говорят они обычно быстро. Юмор обычно пошлый, связан с сексом. Обычно вначале разговора, они чувствуют большое удовлетворение и подъем, но после таких разговоров опустошение и омерзение. И чем выше уровень сознания, тем сильнее это чувство. Такой стиль речи ведет к деградации на всех уровнях.

Это зависит очень от:

- общества, которое мы выбираем – на работе, отдыхе .. Например начав общаться со страстным человеком, мы через несколько минут можем обнаружить, что активно втянуты в обсуждение политиков. Хотя еще 10 минут назад нам не было до них дела.

- места. Например в казино, ночных клубах, около пивных ларьков, притоне наркоманов . обсуждение духовных тем трудно представить. Если место пропитано страстью и невежеством, то и звучащая там речь будет соответствующей.

- времени. Например с 22:00 до 02:00-03:00 часов– это время невежества (временной интервал зависит от времени года и географического положения), поэтому именно в это время хочется пойти в невежественное место, посмотреть невежественный фильм, поговорить на невежественные, в лучшем случае на страстные темы. Утро вечера мудренее – это народная мудрость. Давно замечено, что то о чем ты говорил вечером и особенно если принимал какие-то решения, то утром жалеешь или как минимум видишь в другом свете. Поэтому следование простому правилу – никогда не принимать решения вечером и вообще как можно меньше говорить, в это время – сделает нашу жизнь значительно счастливей и избавит от многих проблем и несчастий. Не случайно, что в природе все спит в это время. Вы когда-нибудь слышали пение птиц в это время?

В конце недели можно провести тест – какая доминировала речь, на протяжении недели. Если в благости, то легко будет заметить как гармония и счастье входит в нашу жизнь. Если страсти и особенно невежества, то естественным результатом будут болезни, депрессии и несчастия.

Альфа в гробнице фараона? Считается, что наиболее известная египетская пирамида б.

Арина: поздравляю нашего Админа с рунного форума с восхождением! Сама гора (вулкан) оказыва.

Голограмма Луны - исследователи утверждают, что мы не можем видеть настоящую Луну Все бол.

Геометрическое выражение сознания. Геометрическое выражение сознания. Пе.

-Статистика

Речь как основа и показатель совершенства

Как вы говорите, так Вы и живете.

Существует тесная связь между умом и речью, умом и телом, умом и душой.
Здоровое тело, здоровый ум и здоровая речь творят гармоничную личность.
Современные исследования показали, что ошибки в речи не случайны. Они имеют
глубокую связь с ментальным развитием. Заикание и запинания в речи появляются
тогда, когда есть серьезное эмоциональное нарушение. Практически все болезни
являются психосоматическими по своей природе.

Каждый человек, стремящийся к совершенству, должен стать, во-первых,
— врачом, лечащим свое тело; во-вторых, — специалистом по грамматике, следящим
за своей речью; в-третьих, — философом, очищающим свое сознание и постигающим
Абсолютную истину. В жизни такого человека не может быть места для
физических недомоганий, безразличия к самопознанию и для беспорядочной речи.
Именно такого человека мудрец Патанджали называл йогом. И каким бы видом йоги,
каким бы видом духовной практики человек не занимался, все вышесказанное
применимо к нему в полной мере.

От речи зависит здоровье и материальное благополучие.

И это относится не только к духовным людям, но и к тем, кто хочет преуспеть
материально. Умение говорить и слушать очень серьезно изучают во всех бизнес-школах.
Даже в криминальном мире, чтобы подняться в бандитской иерархии, нужно уметь
контролировать язык. Там очень реализовано цитируют высказывание Будды о том,
что словом можно убить человека. Три минуты гнева могут уничтожить десятилетнюю
дружбу. Слова сильно определяют нашу карму. Можно десять лет заниматься
духовным развитием, благотворительной деятельностью, но, оскорбив великую
личность, можно все потерять на всех уровнях и деградировать в низшие формы
жизни. Откуда это берется? От оскорблений.

Ведическая астрология говорит, что теневая планета Кету отвечает за
оскорбления. Кету — это такая планета, которая быстро дает реакции, часто
мгновенно. Кету также дает освобождение. Но в отрицательном аспекте Она
наказывает за оскорбления и непочтительную речь, быстро лишая человека всего,
чего он достиг в духовном и материальном плане. В Ведической цивилизации
каждого человека учили очень внимательно следить за своей речью. Пока человек
не заговорил, его тяжело узнать. Дурака от мудреца можно отличить, когда
он заговорит. Речь обладает очень сильной энергией. Специалисты,
обладающие тонким видением, говорят, что люди, которые общаются матом, грубо и
оскорбительно говорят, в определенном месте тонкого тела тут же получают черное
пятно, которое через год-два может перерасти в раковую опухоль.

Речь – это проявление жизненной силы.

Самое главное, для чего нам предназначен язык — это чтение молитв, мантр и
обсуждение тем, приближающих к Божественному. Можно также по мере необходимости
обсуждать практические дела, общаться с близкими. Но, главное, не
переусердствовать. В Аюрведе говорится, что речь — это проявление праны. Прана
— это жизненная сила, Вселенская энергия. Чем больше праны, тем более здоров,
успешен, харизматичен и гармоничен человек. Так вот, в первую очередь, прана
расходуется, когда человек говорит. Особенно, когда кого-то критикует,
осуждает, предъявляет претензии, матерится. По статистике, 90% всех ссор
происходит из-за того, что мы говорим о ком-то плохо.

Наиболее успешны те люди, которые приятно говорят и умеют контролировать
свою речь. В Бхагават-Гите говорится, что аскеза речи заключается в умении
говорить правду приятными словами. Люди, которые грубо разговаривают,
занимают во всех иерархиях последние места. Это касается и стран в
целом. Обратите внимание, что страны с высокой культурой речи более успешны —
Япония, Германия, да и вообще все государства, входящие в большую восьмерку.
Хотя там сейчас происходит культурное вырождение, включающее в себя и
деградацию культуры речи. И это сказывается и на экономике, и на духовной жизни
в целом. На Востоке человек, который элементарно не может контролировать свою
речь, считается очень примитивным, хотя он может быть профессором на Западе.

Карма определяется нашей речью.

Важно помнить, что если мы кого-то критикуем, то берем на себя
негативную карму и плохие качества характера этого человека. Так
действует закон кармы. И также мы берем качества той личности, которую
восхваляем. Поэтому Веды призывают всегда говорить о Боге и о святых и
восхвалять их. Это самый легкий путь для того, чтобы обрести божественные
качества. То есть если вы хотите обрести какие-то качества, вам достаточно
почитать о каком-нибудь святом, который ими обладает либо с кем-то обсудить его
качества. Давно замечено, что мы приобретаем качества того человека, о
котором думаем и, следовательно, говорим. Поэтому даже западные
психологи советуют думать и говорить об успешных и гармоничных людях. Но
чем больше в нас эгоизма и зависти, тем тяжелее нам говорить о ком-то хорошо.
Мы должны учиться никого не критиковать. У меня был один пациент, у которого по
гороскопу с определенного года должна была быть серьезная болезнь, но у него
все было нормально. Я спросил его, что он начал делать в этот год. Он ответил
мне, что дал обет, что никого не будет критиковать. И сказал, что реально
заметил, что его жизнь улучшилась, его духовная практика вышла на новый
уровень.

Мысли определяют речь.

Реальная история: Ученик подходит к мастеру и спрашивает:

– Вы советуете жить с открытым умом (open mind). Но тогда весь ум может
улететь, так?

– Ты просто крепко рот закрой. И все будет хорошо.

Мысли определяют речь, поэтому важно не думать плохо ни о ком.

Чем больше у нас хаотичных мыслей в голове, тем больше они
проявляются на языке и тем более будет беспорядочная речь. Тот, кто ясно мыслит,
тот ясно говорит.

Есть еще один уровень — научиться принимать критику. Одно из качеств ума —
то, что он способен оправдать себя в любом положении. Чем ниже уровень
человека, тем больше оправданий вы от него слышите. Даже совершив самое гнусное
преступление, такой человек не краснея оправдывает себя. Я проводил семинары в
тюрьмах, в том числе для особо опасных преступников, меня очень удивляло, что
практически никто себя не считал виноватым.

Один из главных показателей, человека, который находиться на высоком уровне
развития, определяется тем, что он спокойно выслушивает критику в свой адрес.

Правила разумной речи.

В пещере медитируют три йога. Вдруг они слышат какой-то звук, издаваемый
животным. Один йог говорит

Проходит год. Другой йог отвечает:

– Нет, это была корова.

Проходит еще год. Третий йог говорит:

– Если вы не прекратите спор, я вас покину.

Первое правило разумной речи — перед тем как что-то сказать
резкое, досчитайте до 10. Это может показаться глупым. Первое время мы вряд ли
сможем досчитать до 3-х. Но с другой стороны, если вы ответите после небольшой
паузы, то ваш ответ будет намного разумней, потому что первое, что приходит в
голову, когда нас критикуют, ругают — это желание оправдаться и ответить резко
в ответ. Поэтому, научитесь 5–10 секунд думать перед тем, как отвечать. Помимо
всего прочего — это собьет ненужный накал эмоций. Человек, который занимается
самореализацией, очень мало и продуманно говорит. Я читал в жизнеописании
некоторых великих людей, что они никогда не отвечали сразу на обвинения и
вообще старались ничего не говорить в гневе. Они откладывали разговор на другой
день или вообще до того момента пока не успокоятся страсти. Ибо они знали– пока
гнев и раздражение влияют на их речь, последствия будут печальные, а порой
просто разрушительными..

Три уровня речи.

Человеку на высоком духовном уровне, в благости, которому,
что-то про кого-то говорят плохое, или он что-то оскверняющее увидел или
услышал, может даже физически стать плохо. У него может возникнуть ощущение,
что его физически грязью облили. Такой человек всегда говорит правду приятными
словами.

Осознанно говорит каждое слово, и каждое слово приносит гармонию в этот мир.

В речи много безобидного юмора, часто над собой.

Такие люди практически всегда здоровы и счастливы. Только может вначале сложно
сдержаться от глупых высказываний или оттого, чтобы быть втянутыми в
бестолковый разговор.

Юмор обычно пошлый, связан с сексом.

Обычно вначале разговора, они чувствуют большое удовлетворение и подъем, но после
таких разговоров опустошение и омерзение. И чем выше уровень сознания, тем
сильнее это чувство. Такой стиль речи ведет к деградации на всех уровнях.

Те, кто в невежестве, отличаются тем, что их речь полна
оскорблениями, претензиями, осуждениями, угрозами, нецензурными словами и т. д.
Все слова пропитаны гневом и ненавистью. Когда такой человек открывает рот,
создается ощущение, что комнату наполняет неприятный запах. Поэтому, если
такому человеку говорить что-то хорошее о ком-то, он может заболеть. Такие
люди, как правило, сами осознанно или не осознанно провоцируют других, пытаясь
вызвать у них энергию гнева, раздражения, обиды, зависти, т. к. на эту волну
они настроены и питаются этими низшими разрушительными эмоциями.

Они в иллюзии от начала до конца. Таких Вселенная лечит тяжелыми ударами судьбы
и болезнями. У них быстро развиваются психические заболевания. С ними нельзя
даже рядом находиться, а уж тем более общаться.

Обычно редко встречается человек, который постоянно находиться только на
одном уровне. Чаще встречаются смешанные типы или тип человека может, довольно
быстро меняться.

Это зависит очень от:

- общества, которое мы выбираем – на работе, отдыхе .. Например
начав общаться со страстным человеком, мы через несколько минут можем
обнаружить, что активно втянуты в обсуждение политиков. Хотя еще 10 минут назад
нам не было до них дела.

- места. Например в казино, ночных клубах, около пивных ларьков, притоне
наркоманов . обсуждение духовных тем трудно представить. Если место пропитано
страстью и невежеством, то и звучащая там речь будет соответствующей.

- времени. Например с 21-00 до 02-00 часов– это время невежества, поэтому
именно в это время хочется пойти в невежественное место, посмотреть
невежественный фильм, поговорить на невежественные, в лучшем случае на
страстные темы. Утро вечера мудренее – это народная мудрость. Давно замечено,
что то о чем ты говорил вечером и особенно если принимал какие-то решения, то
утром жалеешь или как минимум видишь в другом свете. Поэтому следование
простому правилу – никогда не принимать решения вечером и вообще как можно
меньше говорить, в это время – сделает нашу жизнь значительно счастливей и
избавит от многих проблем и несчастий. Не случайно, что в природе все спит в
это время. Вы когда-нибудь слышали пение птиц в это время?

В конце недели можно провести тест – какая доминировала речь, на протяжении
недели. Если в благости, то легко будет заметить как гармония и счастье входит
в нашу жизнь. Если страсти и особенно невежества, то естественным результатом
будут болезни, депрессии и несчастия

Благодарность – это первый шаг к гармонии и любви.

Что сказать мне о жизни?

Что оказалась длинной.

Только с горем я чувствую солидарность.

Но пока мне рот не забили глиной,

Из него раздаваться будет лишь благодарность.

Важное правило — избавиться от претензий. Первый шаг к любви — это
благодарность. В этом мире мало кто кого благодарит. В основном, все
высказывают претензии — либо в скрытой, либо в явной форме. Но важно помнить,
если мы кого-то не благодарим, значит, начинаем критиковать, предъявлять
претензии, не всегда даже осознавая это. Служение — это не только какая-то
физическая помощь, в первую очередь, это означает — помочь человеку развить
сознание Бога, подарить свою любовь, приблизить человека к Божественному. Все,
что мы делаем без любви, несет только несчастья и разрушения, как бы благородно
внешне это не выглядело.

Учителя учат, что каждую секунду мы либо приближаемся к Богу, либо удаляемся
от Него. Каждая ситуация — это урок. И нужно благодарить Бога за каждую
посланную нам ситуацию. Всевышний — Всеблагой и каждую секунду Он желает нам
только добра. Каждая секунда направлена на наше обучение. Как только у
нас появляются претензии, наш сердечный центр блокируется. Самые
частые претензии — на судьбу, на окружающих, недовольство собой и миром.
Претензии проявляются не только в словах, но, в первую очередь, в мыслях, тоне,
стиле общения и отношении к жизни.

Каждая ситуация дается нам для того, чтобы мы работали над собой. Чем менее мы
гармоничны, тем более напряжены, тем более суровые уроки мы получим. Но как
только у нас возникает принятие ситуации — происходит расслабление и, значит,
эта ситуация быстро разрешится.

Претензии – это первый шаг к болезням и несчастьям.

В мае 2006 года меня пригласили на фестиваль в Нью-Вриндаване (США) провести
семинар по астрологии. Радханатх Свами, великий учитель из Бомбея, рассказал
там одну историю ухода своего ученика. Это длинная история, но смысл ее в том,
что этот ученик в 20 лет серьезно посвятил себя духовной жизни, примерно до 40
лет он соблюдал целибат. Он очень активно занимался пропагандой духовных
знаний, участием в различных благотворительных проектах.

Никто не слышал от него никаких претензий, только благодарности. Он
благодарил Всевышнего и духовных учителей за то, что к нему каждый день
приходили преданные Бога и воспевали Святые имена, говорили о Боге и о святых.
Он прославлял Бога за то, что Он всегда заботился о нем лучшим образом. Однажды
Радханатх Свами позвонил ему, чтобы дать последние наставления и поддержать
его. И он был просто потрясен тем, что духовный учитель помнит о нем и дает ему
последние наставления перед уходом.

Все знали, что он никогда не покидал Вриндаван и никто не знает, откуда он
узнал о том, что эта великая душа собирается оставить тело. Он пришел, чтобы
последние дни быть с ним. До последней секунды этот преданный Бога только и
делал, что выражал всем благодарность. И несмотря на то, что его тело
доставляло ему все больше боли, от него шло так много любви, спокойствия и
света, что многие приходили не только для того, чтобы его поддержать, а просто
побыть в его ауре.

Почти все в наше время считают, что им все-все должны. А если кто-то
делает хоть что-то хорошее другому, то внутри рождается убежденность, что этот
человек по гроб ему обязан, ну как минимум, он должен отплатить тем же.

Эта статья является главой из книги Рами Блекта “Секреты
монаха-астролога в офицерских погонах или Десять разумных шагов на Пути к
счастью"

Дорогие друзья, мы рады представить вам Абакумову Ольгу Ивановну, учителя-логопеда МБДОУ д/с комбинированного вида №8 города Апшеронск, Краснодарского края. Сегодня Ольга Ивановна делится с радостью делится с нами своим профессиональным опытом работы с родителями по этико-речевому воспитанию детей. В своей статье Ольга Ивановна подчеркивает важность использования правильной речи и ее влияния на жизнь человека. Статья будет интересна родителям воспитанников и педагогам.

Краткий комментарий к статье от Ольги Ивановны:

"Первую оценку человеку мы даем по тому, как он говорит. Речь определяет человека. Существует тесная связь между умом и речью. Речь - это проявление жизненной силы, Вселенской энергии. Чем больше жизненной силы у человека, тем он более здоровый, успешный и гармоничный. И так как мы воспитатели, и не только детей, а и их родителей, то давайте будем следить за своей речью, сделаем своей целью Любовь, будем на всех уровнях стремиться к совершенству и учить этому всех. Всегда помните слова Эрве Базена: "Счастье не ищут, как золото, и не ждут, как выигрыш. Его создают сами - те, у кого хватает сил, энергии и любви".

Увлекательного чтения.

или работа с родителями по этико-речевому воспитанию детей

Почему наши дети так плохо говорят?

Может, потому, что мы разучились с ними разговаривать.

В наши дни мы встречаем детские книжки с переделанными сказками на новый лад, в которых теряется педагогическая мысль. Общаясь со своими детьми, родители редко используют поговорки и пословицы, а ведь именно в них заключается суть - разрешение любого конфликта.

Еще с древности, большую роль в умственном воспитании детей, развитии их речи, познавательных потребностей и нравственных качеств играл детских фольклор.

С помощью потешек, прибауток, припевок ребенок познавал родную речь, эстетически воспринимал окружающий мир. Сказки обладают величайшей воспитательной силой. Они способствуют усвоению ребенком особенностей народно-поэтической речи, приводят в движение его воображение, душевные силы. Загадки, из предмета развлечений и развития речи, становятся источником знаний. Скороговорка - жанр устного народного творчества. Это короткие речения с повторением трудно выговариваемых отдельных звуков, которые предназначались для детей с дефектами речи с целью устранения этого недостатка. Наиболее распространенным методом исправления речи, еще с давних времен, считалось повторение вслед за взрослым правильного произношения звуков животных и птиц. С ростом ребенка родители переходили к скороговоркам. Благодаря скороговоркам дети учились быстро, четко и правильно говорить. В помощь родителям и детям была разработана система правил-наставлений в форме пословиц и поговорок, являвшаяся устным учебником нравственного воспитания и формирования положительных взаимоотношений с окружающим миром. Современная педагогика, тоже использует в своей методике поучительные истории о хороших и плохих поступках, где без излишнего назидания, обсуждая поступки героев, можно подвести детей к пониманию основ этического, нравственного поведения, к осознанию того "что такое хорошо и что такое плохо". С другой стороны, родители и педагоги, сумевшие "разговорить" детей, открывают для себя много нового и неожиданного, воочию видят мир глазами ребенка. Наряду с воспитанием добрых чувств и хороших взаимоотношений со сверстниками, педагог решает еще одну важную задачу - развитие речи и мышления ребенка. Педагог должен стремиться, чтобы занятие проходило весело, доброжелательно, в форме свободной дискуссии. Важно, чтобы дети не боялись высказываться, не опасались, что их суждения могут показаться смешными или окажутся неверными. Необходимо относиться с уважением к высказыванием детей, не смотря на то, что они могут очень сильно удивить и озадачить вас, не осуждать, не поправлять их, не навязывать им своего мнения. Лучше всего свести к минимуму прямые объяснения и помочь детям сделать нужные выводы самостоятельно.

Рекомендации к схеме проведения занятия

Прочесть притчу вслух. Иллюстрация поможет ребенку оттолкнуться в своем воображении от каких-то зримых образов.
Задать ряд вопросов на понимание, уточнить, правильно ли дети разобрались с описанной в рассказе коллизией.
Назвать главные черты характера героев. Для этого можно поиграть в игру "Чей это характер?". Игра заключается в следующем: ведущий перечисляет характерологические особенности (хитрый, хвастливый, упрямый, благоразумный и т.д.), а дети говорят, какому из героев данная характеристика подходит больше всего. Лучше, если предварительно провести коллективное обсуждение новой лексики. Дать возможность детям попытаться сформулировать определения самостоятельно.
Провести шутливый опрос, когда детям предлагается ряд утверждений, и они должны выбрать правильные и опровергнуть неправильные. Занятие проходит очень живо, если педагог высказывает неправильные, парадоксальные предположения, но все же так, чтобы дети смогли заметить ошибку. При этом это развеселит детей и вызовет у них осуждение негативных сторон поведения героев притч. Осуждение чужого плохого поступка помогает детям самим таких поступков в будущем не совершать.

Только не нужно "переходить на личности" и припоминать, что когда-то ребенок сам поступил неправильно - воспитание детей требует от взрослых доброты и терпения, а не поучений и осуждения.

Провести игру "Как ты понимаешь пословицу?". Веселую нотку в занятие внесет "понимание" пословицы педагогом неправильно, например, в буквальном смысле.
Главная задача педагога состоит в том, чтобы в результате всех этих чтений, игр, обсуждений, дети "самостоятельно" сделали правильный вывод и поняли, чему учит эта история.
В итоге занятия предложите детям припомнить или придумать аналогичную ситуацию из своей жизни или из жизни литературных и сказочных персонажей (Незнайка, Маугли, Буратино и т.д.).

Хорошо провести ролевую игру или обсудить аналогичную ситуацию, но уже на примере из реальной, а не сказочной жизни.

Весь вышесказанный материал мы используем в своей работе с детьми и учим этому родителей. Наиболее действенным методом обучения оказываются совместные мероприятия детей с родителями, где без назиданий, в игровой форме и непринужденной обстановке, решаются поставленные задачи.

Воспитатель, это прежде всего - психолог. Его важнейшей задачей является воспитать гармоничную, счастливую Личность; развить душу ребенка, уметь сочувствовать, помогать, творить добро и нести любовь людям. И этого невозможно добиться без воспитания родителей. Сотрудничая с ними, мы даем им

ПРАКТИЧНЫЕ СОВЕТЫ:

Первую оценку человеку мы даем по тому, как он говорит. Речь определяет человека. Существует тесная связь между умом и речью. Ошибки в речи не случайны. Они имеют глубокую связь с ментальным развитием (наши мысли, ум). Умению говорить и слушать учат не только в детских садах, школах, но и очень серьезно изучают в бизнес - школах, для того чтобы преуспеть в жизни. Своей речью, словами мы определяем свою судьбу. Три минуты гнева могут уничтожить десятилетнюю дружбу, оскорбляя других, мы деградируем сами. Пока человек не заговорил, его трудно узнать. Дурака от мудреца можно отличить, когда он заговорит. Речь обладает очень сильной энергией. Люди, которые общаются матом, грубо и оскорбительно говорят, тут же в тонком теле получают черное пятно, которое через 1-2 года может перерасти в раковую опухоль.

Речь - это проявление жизненной силы, Вселенской энергии. Чем больше жизненной силы у человека, тем он более здоровый, успешный и гармоничный. Так вот, в первую очередь, эта жизненная сила расходуется, когда человек говорит. Особенно, когда кого-то критикует, осуждает, предъявляет претензии, матерится.

По статистике, 90% всех ссор происходит из-за того, что мы говорим о ком-то плохо. Наиболее успешны те люди, которые приятно говорят и умеют контролировать свою речь. Необходимо научиться говорить правду приятными словами. Важно помнить, что если мы кого-то критикуем, то берем на себя всю плохую энергию и качества характера этого человека - так действуют законы природы.

И также мы берем качества той личности, которую восхваляем. То есть если вы хотите обрести какие-то положительные качества, вам достаточно почитать или с кем-то обсудить качества великого человека, который ими обладает. Давно замечено, что мы приобретаем качества того человека, о котором думаем и, следовательно, говорим. Поэтому мы рекомендуем родителям думать и говорить в семье о гармоничных людях.

Но чем больше в нас эгоизма и зависти, тем тяжелее нам говорить о ком-то хорошо.

Поэтому, подавая положительный пример своим детям, мы должны:

учиться никого не критиковать,
ни о ком не думать плохо,
принимать критику.

Перед тем, как что-то сказать резкое, досчитать до 10, это научит нас думать, перед тем, как отвечать. Потому что после небольшой паузы ваш ответ будет более разумным, т.к. когда нас критикуют, ругают - мы, желая оправдаться, отвечаем резко.

Делая первый шаг к любви, мы учимся благодарить. Важно помнить, если мы кого-то не благодарим, значит, начинаем критиковать, предъявлять претензии. Одно правило гласит: "Ад - это то место, где некому помочь и некому служить". Служить человеку - означает подарить свою любовь. Все, что мы делаем без любви, несет только несчастья и разрушения. Каждая ситуация - это урок. Каждая секунда направлена на наше обучение и дается нам для того, чтобы работать над собой. И нужно благодарить за каждую посланную нам ситуацию. Чем менее мы гармоничны, тем более напряжены, тем более суровые уроки мы получаем. Не принимая ситуацию, мы более 90% энергии тратим на ее "пережевывание". Любые наши претензии забирают нашу энергию и закрывают наше сердце. Но если мы принимаем ситуацию, то происходит расслабление и, значит, эта ситуация быстро разрешается. Вместо претензий мы должны научиться благодарить всех. Если наше подсознание будет настроено видеть во всем Высшую Волю - это быстро приведет нас к совершенству.

Тот, кто нас критикует, отдает нам свою положительную энергию и забирает нашу плохую. Поэтому у мудрых людей всегда считалось, что это хорошо, когда нас критикуют.

Почему люди, говорящие мало и продуманно, достигают большего? - они не теряют энергию!
если мы сделали кому-то что-то хорошее и похвастались этим перед другими, то в этот момент мы теряем положительную энергию. Хвастуны мало чего достигают.

Надо учиться говорить так, чтобы вы и окружающие получали от этого благо.

Поэтому будьте открыты и доброжелательны, и главное - живите осознанно!

Помните: наш уровень определяется по мелким, незначительным поступкам - как мы отреагировали на грубость в магазине, на критику в свой адрес.

Тест на определение качеств человека:

Человек на высоком духовном уровне всегда говорит правду приятными словами, не оскорбляя чувства другого человека.

Люди в страсти - остро реагируют на критику, осуждают других, темы их разговоров - деньги, секс, политика, покупки…

Те, кто в невежестве, отличаются тем, что их речь полна оскорблениями, осуждениями, угрозами, матом и т.д. все слова пропитаны гневом и ненавистью. Они провоцируют других, пытаясь вызвать у них энергию гнева, раздражения, обиды, зависти, т.к. они питаются этими низшими разрушительными эмоциями.

Оглянитесь вокруг: вы услышите в основном претензии и упреки: к правительству, к экологии, к родственникам и друзьям и т.д. все в наше время считают, что им все-все должны. А если кто-то делает хоть что-то хорошее другому, то считает, что этот человек ему обязан и должен отплатить тем же.

У нас есть выбор: либо присоединиться к общей массе людей и жить с упреками, претензиями, с закрытым сердцем, либо привыкнуть, во всем видеть милость Бога, привыкнуть открывать рот только для БЛАГОДАРЕНИЯ, понимая, что будем любимы и счастливы, только бескорыстно отдавая.

И так как мы воспитатели, и не только детей, а и их родителей, то давайте будем следить за своей речью, сделаем своей целью Любовь, будем на всех уровнях стремиться к совершенству и учить этому всех.

Всегда помните слова Эрве Базена: "Счастье не ищут, как золото, и не ждут, как выигрыш. Его создают сами - те, у кого хватает сил, энергии и любви". Любви и Счастья вам.

Для тех, кто хочет быть счастливым и успешным, предлагаю очень действенное упражнение.

Как известно - звук материализуется в пространстве и слово, сказанное с чувствами, воплощается в реальности.

Если мы имеем чистое настроение ко всем, то начинает действовать закон духовной Любви Творца ко всем живым существам, исполняя желание каждого. Только отдавая бескорыстно и с Любовью мы получаем в ответ многократно увеличенное. Закройте глаза и говорите фразу: "Я желаю всем счастья!". Говорить надо искренне и желать бескорыстно, представляя, как от вас исходит поток чистой энергии ко всем: близким, друзьям, врагам… Только бескорыстие и чистота определяет успех этого упражнения. Если его повторять каждый день по 2-3 минуты, то это упражнение изменить всю вашу жизнь. Итак, закрыли глаза, сосредоточились, помним, что счастье внутри нас, слушаем свой голос и ощущаем вибрацию своего звука…"Я желаю всем счастья!"

Читайте также: