От средневековья к новому времени реферат
Обновлено: 05.07.2024
Какие периоды (эпохи) в истории выделяют ученые?
1. Древний мир (Конец IV тыс. до н.э. – конец V в. н.э)
Средние века V в. н.э. – XV в.
Новое время (XVI – нач. XX в.) Распространение капиталистических отношений . Промышленные революции, формирование индустриальных обществ. Разнообразные формы правления ( монархия , ограниченная монархия , республика ). Светская культура.
Новейшее время (Нач. XX в – нач. XXI в.)
Какие основные характеристики средневековья вы могли бы назвать?
Какие основные характеристики средневековья вы могли бы назвать? Примитивная техника и технология. Поступательное развитие Условная собственность на землю (земля – высшая ценность, но пользование ею сопровождается условиями: для рыцарей – военной службой сеньеру, для крестьян – уплата феодальной ренты. Господство натурального хозяйства. Строгая иерархическая структура общества. Неограниченная власть монарха. Теоцентризм – религия пронизывает все сферы жизни общества.\
Какие важнейшие события истории Средневековья вы могли бы назвать?
Какие важнейшие события истории Средневековья вы могли бы назвать? IV - VII вв. Великое переселение народов 486 Возникновение франкского государства 527 - 565 Правления византийского императора Юстиниана I 622 г. Зарождение ислама VII - VIII вв. Арабские завоевания VII - XI вв. Сутки викингов 732 г. Битва под Пуатье, Победа франков над арабами 800 г. Образование Франкской империи 843 г. Верденская соглашение, деление империи Карла Великого 962 г. Основание Священной Римской империи 1054 Разделение христианской церкви (схизма) на католическую и православную 1066 Нормандское завоевание Англии 1077 Встреча императора Генриха IV и папы Григория VII в Каноссе 1096 - 1270 Крестовые походы 1099 Взятие Иерусалим крестоносцами 1147 Первое письменное упоминание о Москве 1204 Взятие Константинополя крестоносцами 1209 - 1229 Альбигойские войны 1215 Великая хартия вольностей 1223 - 1242 Монголо-татарское нашествие на земли Восточной Европы 1265 Возникновение английского парламента 1291 Потеря крестоносцами последних крепостей в Палестине
1302 Возникновение Генеральных штатов во Франции 1309 - 1377 Авиньонскоепленение пап 1337 - 1453 Столетняя война между Англией и Францией 1347 - 1350 Эпидемия чумы в Западной Европе ("черная смерть ") 1378 - 1417 Великая схизма католической церкви 1380 Куликовская битва, начало освобождения Московской Руси от монголо-татарского нашествия 1389 Битва на Косово поле. Разгром турками сербского войска XIV - нач. XVI в. Объединение русских земель вокруг Москвы 1402 Битва у Анкары. Разгром турок Тимуром 1410 Грюнвальдская битва. Разгром Тевтонского ордена 1415 Сожжение Яна Гуса 1419 - 1434 Гуситские войны 1439 Флорентийская уния 1445 Изобретение книгопечатания И.Гутенбергом 1453 Взятие турками Константинополь 1477 Завершение объединение Франции. Поражение бургундцев. Гибель Карла Смелого 1455 - 1485. Война Алой и Белой розы 1479 Образование Испанского королевства 1480 Конец татарского господства в Северо-Восточной Руси 1492 Завершение Реконкисты Какие важнейшие события истории Средневековья вы могли бы назвать?
Когда появляется термин Новое время?
Назовите исторические границы Нового времени.
Начало периода Нового времени: Английская революция середины XVII века, начавшейся в 1640 году Реформация (1517 ) О ткрытие испанцами в 1492 году Нового Света Падение Константинополя ( 1453) Начало Великой Французской революции (1789). Период новой истории закончился: Социалистическая революция в России в 1917 г. Первая мировая война 1914 – 1918 гг. Дискуссия по вопросу о периодизации новой истории продолжается и сегодня.
Какие существуют периоды Нового времени?
Раннее Новое время – XVI – XVIII вв. (7 класс) Позднее Новое время – XIX в. (8 класс) Граница - Наполеоновские войны — от Великой французской революции до Венского конгресса . 3. Какие существуют периоды Нового времени?
Какие изменения в жизни общества происходят в Новое время?
Какие изменения в жизни общества происходят в Новое время? Рост значения централизованного государственного управления Великие географические открытия. Растущий интерес к античному наследию, человеку и изучающим его наукам . Распространение капиталистических отношений. Промышленные революции, формирование индустриальных обществ. Разнообразные формы правления ( монархия , ограниченная монархия , республика ). Светская культура.
Р азвитие техники на рубеже XV—XVI веков. Одной из самых важных инноваций того времени оказалось книгопечатание. С наступлением Нового времени на смену ремесленному производству Средних веков приходит мануфактурный тип производства. На мануфактурах труд оставался ручным, но в отличие от средневековых мастерских было внедрено разделение труда, за счёт чего значительно выросла производительность труда. На мануфактурах мастера трудились не на себя, а на владельца мануфактуры. Какие изменения в жизни общества происходят в Новое время?
По каким источникам изучают историю Нового времени?
Значение нарративных источников для изучения проблем социально-экономической и отчасти политической истории в эту эпоху несколько снижается из-за обилия и полноты документального материала. В ряду нарративных источников выделяются прежде всего исторические сочинения. В полной мере это относится и к мемуарам. Жанр мемуарной литературы достигает подлинного расцвета именно в XVI — первой половине XVII в., что было следствием развития ренессансной культуры с присущими ей интересом к человеческой личности, ее внутреннему миру и высоким престижем активной гражданской деятельности. Близки к мемуарам по характеру содержащейся в них информации дневники, получившие широкое распространение у представителей самых разных социальных слоев. Широко представлен среди нарративных источников эпистолярный жанр. Широкое распространение книгопечатания привело к расцвету принципиально новой разновидности повествовательных источников — публицистики. В рамках класса нарративных источников особое место занимают трактаты, которые по праву уже можно отнести к разряду научной литературы. Ценными историческими источниками являются также памятники художественной литературы этой эпохи с их ярко проявившимися национальными особенностями, а также народная поэзия, песенное творчество, популярная сатира.
Новое время – период всемирной истории, основным содержанием которого является переход от традиционного к индустриальному обществу.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Какие периоды в истории Вы знаете?
Древний мир Средние века Новое время Новейшее время
Что вы помните о истории Средних веков?
История Средних веков Это эпоха в истории человечества, охватывающая период с падения Западной Римской империи 476 г.( V в.) и до начала эпохи Великих географических открытий (конец XV в.); История средних веков изучает жизнь, быт, культуру людей в средние века, историю различных государств.
Что мы помним о Средних веках? Люди жили в традиционном обществе. Преобладало сельскохозяйственное производство с господством натурального хозяйства. Традиционное общество – это общество, в котором духовные ценности, образ жизни, трудовая деятельность остаются неизменными из поколения в поколение. Натуральное хозяйство – это производство продукции только для личного пользования, НЕ для продажи.
Существовало сословное неравенство Личность человека и его жизнь полностью подчинена государству. Неограниченная власть монарха, наделенного божественной властью. Сословие – группы людей, признанные государством, имеющие свои права, обязанности, привилегии, обычаи, закрепленные в традициях или законах и передаваемые по наследству.
Тема урока: От Средневековья к Новому времени
План урока: Понятие о Новом времени. Человек Нового времени. Черты нового общества.
Откройте страницу 6, найдите информацию (абзац 2) о датировке Нового времени.
II.Какой он человек Средневековья и Нового времени?
Человек в Средние века: Религиозность Коллективизм Территориальная замкнутость Цель в жизни – спасение души Традиционные ценности Боязнь нового Человек в Новое время: Светское сознание Индивидуализм Стремление к новым землям Цель в жизни – достичь счастья на земле Гуманистические ценности Стремление к новому, неизведанному
III.Черты нового общества.
Изменение в хозяйственной деятельности людей. Уменьшение влияния государства на жизнь общества. Индивидуализация общества, стремление личности к самостоятельности. Новые ценности: богатство, личный успех, общение с Богом напрямую без священнослужителей. Начало перехода от традиционного общества к индустриальному (машинному).
Что связывает нас с Новым временем?
Домашнее задание Стр. 5-8 учебника чтение, устные ответы на вопросы (с.8); придумать рекламный слоган к Новому времени.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 602 575 материалов в базе
Материал подходит для УМК
От Средневековья к Новому времени
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 28.01.2020 649
- PPTX 1 мбайт
- 64 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Манасян Мария Арсеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Время чтения: 2 минуты
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!
привнесенные формы западноевропейского строительства. Петру-победителю хотелось быть не хуже европейских монархов, не уступать им в блеске. Он пригласил из Франции королевского архитектора Леблона и поручил ему главную роль в строительстве загородной резиденции Петергофа, который он задумал сделать подобием Версаля и даже превзойти французский оригинал. И в самом деле, Петергоф ослепителен, особенно его центральная панорама с каскадами фонтанов. Решающей для расцвета русского барокко была деятельность отца и сына Растрелли. Сын скульптора Растрелли, Бартоломео Растрелли-младший, был архитектором. Его можно считать русским художником, т.к. он работал исключительно в России. Растрелли создал в полном смысле слова национальный русский стиль в архитектуре, не имеющий прямых аналогий на Западе. Русское искусство обязано ему блестящим расцветом дворцового ансамбля. Из города-порта и города-крепости Петербург был превращен им в город дворцов. Начинал он при Анне, а по-настоящему развернулся в царствование Елизаветы, то есть в 40-х и 50-х годах. Русская архитектура середины века частью создана, частью вдохновлена им. Большой Царскосельский дворец, Зимний дворец на берегу Невы, дом Строганова на Невском проспекте, собор Смольного монастыря - вот его лучшие образцы. Они праздничны и строги, пластичны и ясны. В середине ХVIII века влияние Растрелли на современных ему архитекторов было огромно, в особенности на тех, кому приходилось строить по его чертежам. К школе Растрелли можно отнести русских архитекторов: Чевакинский - им был построен Никольский Военно-морской собор в Петербурге, Квасов строил дворец и церковь в Козельце, влияние Растрелли сказалось и на Кокоринове. Наиболее крупную фигуру в Москве представлял Ухтомский ,имевший для Москвы почти такое же значение, как Растрелли для Петербурга. Из его построек наибольшее значение имеет высокая колокольня Троице-Сергиевой лавры, триумфальная арка - Красные ворота в Москве, к сожалению, снесенную.
Со второй половине ХVIII века начинается
Похожие работы
2014-2022 © "РефератКо"
электронная библиотека студента.
Банк рефератов, все рефераты скачать бесплатно и без регистрации.
"РефератКо" - электронная библиотека учебных, творческих и аналитических работ, банк рефератов. Огромная база из более 766 000 рефератов. Кроме рефератов есть ещё много дипломов, курсовых работ, лекций, методичек, резюме, сочинений, учебников и много других учебных и научных работ. На сайте не нужна регистрация или плата за доступ. Всё содержимое библиотеки полностью доступно для скачивания анонимному пользователю
ГОСТ
Переход к Средневековью
Под Античностью понимается история Древних Греции и Рима.
Древняя Греция – это общее название древнегреческих государств на Балканском полуострове, побережье Фракии, островах Эгейского моря, на западном берегу Малой Азии.
Первые государства (Кносс, Микены, Фест, Тиринф и др.) возникли в начале 2-го тыс. до н. э. Дорийское вторжение (1200 г. до н. э.) привело к распаду государств и оживлению родовых отношений. В ходе борьбы демоса и родовой аристократии к VI векe до н. э. в Греции сформировались полисы – города-государства. Крупнейшими были Спарта, Афины, Коринф, Аргос.
Рим был основан в 753 г. до н. э. В начале в Риме правили цари. В 509 г. до н. э. установилась республика. В середине III века Рим стал крупным государством, добивавшимся гегемонии в Средиземноморье, результатом чего стало столкновение с Карфагеном. В 146 г. до н. э., одержав окончательную победу над Карфагеном, Рим стал крупнейшей державой Средиземноморья.
Средние века начались, когда Римская империя в V веке была завоевана германскими племенами. Поздняя Империя оказалась одновременно эпилогом Античности, и прологом Средневековья. Переход к Средневековью занял длительный период. Историки стремятся найти причины падения Римской империи, и рассматривают стороны жизни империи, свидетельствующие о неизбежности гибели государства.
К началу III века Римская империя достигла максимальной территории. Для поддержания порядка, для обороны границ и захвата территорий была нужна огромная армия, для содержания которой требовались большие средства. Чтобы никто не уклонялся от уплаты налогов, власти перешли к политике прикрепления подданных к местам жительства и закреплению в профессии. На горожан, включая членов городского управления, возлагалась коллективная ответственность за сбор налогов. При недоимках они расплачивались собственным имуществом.
Готовые работы на аналогичную тему
Так свободный горожанин превратился в зависимого налогоплательщика. То же произошло и с сельским население. Земледельцы, арендовавшие земельные участки у собственников, колоны, также лишались права покинуть место жительства.
Основную массу трудового населения составляли рабы, но их труд был малопроизводительным. Использование рабского труда являлось ключевым фактором того, что техника не развивалась: рабовладельцам выгоднее было использовать дешевую рабочую силу, чем тратиться на усовершенствования. Часть рабов наделялась маленькими участками.
Опорой империи были чиновничество и армия, в результате военные круги выдвигали своих предводителей на престол. Борьба военных группировок в III веке н.э. вылилась в серию смут, восстаний и внутренних войн.
Углубился кризис в духовной жизни. С уничтожением гражданских свобод произошел моральный упадок общества. Религия римлян не могла противостоять упадку, так как языческие боги не являлись носителями добродетелей. Боги могли вмешаться в человеческую жизнь, требовать поклонения и жертв, за которые отплачивали благами, но не были нравственными идеалами. Язычество терпимо относится к другим верованиям, и повсеместно после покорения очередной провинции местные божества входили в римский пантеон.
Во II веке начало приобретать влияние христианство. Первоначально оно было сектой иудаизма.
Секта – это небольшая группа, отделившаяся от основной религии.
Главным в учении Христа была проповедь любви к ближнему, бренности телесного мира и бессмертия души. Последователи Христа проповедовали нравственность и осуждали греховную жизнь. Также христианство отрицало племенные различия, как и различия между свободными и рабами. Христианство не призывало рабов и бедняков к выступлению против властей, но игнорировало эти власти, и решающее значение придавало отношению человека к Богу. В отрешенности от мира, в игнорировании правителей императорская власть увидела опасность. Попытки некоторых императоров привлечь общины христиан на свою сторону сменились жестокими гонениями.
Несмотря на внутренние противоречия, Империя существовала. Сохранялись традиции учености, искусства и права. Между провинциями поддерживались торговые связи. Когда в 330 году н.э. император Константин перенес столицу в Константинополь, Рим остался центром римского мира.
Однако общественная и хозяйственная жизнь уже не сосредоточивалась в центре. Провинции обособились. Натиск варваров усиливался. Часть племен расселяли в пограничных районах, чтобы оборонять Империю при их поддержке.
Отношения Римской империи и варваров были враждебными на протяжении веков. Римляне пытались подчинить варваров, превратить военнопленных в рабов, нужных для ведения хозяйства. Варвары искали богатую добычу и плодородные земли. Войны сменялись периодами спокойствия.
Резкий перелом наступил, когда гунны стали переселяться в Восточную Европу, тесня племена готов.
Гунны — это воинственный кочевой народ, живший на территории Центральной Азии в I—II веках н. э.
Под напором гуннов племена готов, жившие в Северном Причерноморье, преодолели Дунай и начали продвижение на Балканский полуостров. Император Константинополя разрешил готам поселиться в провинции Фракии. Но злоупотребления чиновников привели к голоду, и готы восстали. В 378 году н.э. в битве при Адрианополе римская армия была разгромлена, а император погиб. Войско готов подошло к Константинополю, но власти достигли соглашения с ними, расселив во владениях на Балканах.
Вторжение гуннов явилось толчком, превратившим борьбу варваров и Рима в завоевание Империи. Движение германских племен получило название Великого переселения народов.
Запад Римской империи в конце IV - начале VI веках был завоеван германскими племенами. Под ударами завоевателей рушилась имперская система управления. Разграбление имений и городов вело к распаду внутренних связей Империи.
Отношение к захватчикам было двойственным. Население подверглось террору, однако порядки варваров сулили облегчение положения подданных.
Постепенно германцы приняли христианскую религию.
Взятие Рима в 476 году стало концом античной цивилизации и началом средних веков.
Переход от Средних веков к Новому времени
Средневековье – это эпоха в истории Европы, которая охватывает более тысячи лет, отделяющих позднюю Римскую империю от Великих географических открытий, когда начались колониальные захваты.
Завершением Средневековья считается начало XVI века. Период с начала XVI века до середины XVII века является историческим промежутком, названым кануном Нового времени.
Характерным для него является сложение новоевропейского типа личности, отличного от средневекового. В первую очередь человек Средневековья был частью коллектива — церкви, общины, сословия, цеха. Человек Нового времени основы существования ищет в себе, даже с Богом предпочитая сноситься сам, а не через церковь.
Возрождение породило в Центральной и Западной Европе общественное движение, известное в истории как Реформация.
Религиозный индивидуализм и падение авторитета церкви способствовали распространению идей Мартина Лютера. Движение постепенно охватило всю Европу.
В результате Реформации было покончено с церковным единством Запада. В обстановке религиозного возбуждения все политические и общественные противоречия XVI века получали религиозную окраску и до крайности обострялись. Споры о вере выплеснулись на улицы городов, разделяли государства и даже семейные союзы.
Идеи Реформации стали силой, которая преобразила Европу. Антифеодальная направленность этого движения, привела в итоге к победе буржуазных отношений.
ГОСТ
Переход к Средневековью
Под Античностью понимается история Древних Греции и Рима.
Древняя Греция – это общее название древнегреческих государств на Балканском полуострове, побережье Фракии, островах Эгейского моря, на западном берегу Малой Азии.
Первые государства (Кносс, Микены, Фест, Тиринф и др.) возникли в начале 2-го тыс. до н. э. Дорийское вторжение (1200 г. до н. э.) привело к распаду государств и оживлению родовых отношений. В ходе борьбы демоса и родовой аристократии к VI векe до н. э. в Греции сформировались полисы – города-государства. Крупнейшими были Спарта, Афины, Коринф, Аргос.
Рим был основан в 753 г. до н. э. В начале в Риме правили цари. В 509 г. до н. э. установилась республика. В середине III века Рим стал крупным государством, добивавшимся гегемонии в Средиземноморье, результатом чего стало столкновение с Карфагеном. В 146 г. до н. э., одержав окончательную победу над Карфагеном, Рим стал крупнейшей державой Средиземноморья.
Средние века начались, когда Римская империя в V веке была завоевана германскими племенами. Поздняя Империя оказалась одновременно эпилогом Античности, и прологом Средневековья. Переход к Средневековью занял длительный период. Историки стремятся найти причины падения Римской империи, и рассматривают стороны жизни империи, свидетельствующие о неизбежности гибели государства.
К началу III века Римская империя достигла максимальной территории. Для поддержания порядка, для обороны границ и захвата территорий была нужна огромная армия, для содержания которой требовались большие средства. Чтобы никто не уклонялся от уплаты налогов, власти перешли к политике прикрепления подданных к местам жительства и закреплению в профессии. На горожан, включая членов городского управления, возлагалась коллективная ответственность за сбор налогов. При недоимках они расплачивались собственным имуществом.
Готовые работы на аналогичную тему
Так свободный горожанин превратился в зависимого налогоплательщика. То же произошло и с сельским население. Земледельцы, арендовавшие земельные участки у собственников, колоны, также лишались права покинуть место жительства.
Основную массу трудового населения составляли рабы, но их труд был малопроизводительным. Использование рабского труда являлось ключевым фактором того, что техника не развивалась: рабовладельцам выгоднее было использовать дешевую рабочую силу, чем тратиться на усовершенствования. Часть рабов наделялась маленькими участками.
Опорой империи были чиновничество и армия, в результате военные круги выдвигали своих предводителей на престол. Борьба военных группировок в III веке н.э. вылилась в серию смут, восстаний и внутренних войн.
Углубился кризис в духовной жизни. С уничтожением гражданских свобод произошел моральный упадок общества. Религия римлян не могла противостоять упадку, так как языческие боги не являлись носителями добродетелей. Боги могли вмешаться в человеческую жизнь, требовать поклонения и жертв, за которые отплачивали благами, но не были нравственными идеалами. Язычество терпимо относится к другим верованиям, и повсеместно после покорения очередной провинции местные божества входили в римский пантеон.
Во II веке начало приобретать влияние христианство. Первоначально оно было сектой иудаизма.
Секта – это небольшая группа, отделившаяся от основной религии.
Главным в учении Христа была проповедь любви к ближнему, бренности телесного мира и бессмертия души. Последователи Христа проповедовали нравственность и осуждали греховную жизнь. Также христианство отрицало племенные различия, как и различия между свободными и рабами. Христианство не призывало рабов и бедняков к выступлению против властей, но игнорировало эти власти, и решающее значение придавало отношению человека к Богу. В отрешенности от мира, в игнорировании правителей императорская власть увидела опасность. Попытки некоторых императоров привлечь общины христиан на свою сторону сменились жестокими гонениями.
Несмотря на внутренние противоречия, Империя существовала. Сохранялись традиции учености, искусства и права. Между провинциями поддерживались торговые связи. Когда в 330 году н.э. император Константин перенес столицу в Константинополь, Рим остался центром римского мира.
Однако общественная и хозяйственная жизнь уже не сосредоточивалась в центре. Провинции обособились. Натиск варваров усиливался. Часть племен расселяли в пограничных районах, чтобы оборонять Империю при их поддержке.
Отношения Римской империи и варваров были враждебными на протяжении веков. Римляне пытались подчинить варваров, превратить военнопленных в рабов, нужных для ведения хозяйства. Варвары искали богатую добычу и плодородные земли. Войны сменялись периодами спокойствия.
Резкий перелом наступил, когда гунны стали переселяться в Восточную Европу, тесня племена готов.
Гунны — это воинственный кочевой народ, живший на территории Центральной Азии в I—II веках н. э.
Под напором гуннов племена готов, жившие в Северном Причерноморье, преодолели Дунай и начали продвижение на Балканский полуостров. Император Константинополя разрешил готам поселиться в провинции Фракии. Но злоупотребления чиновников привели к голоду, и готы восстали. В 378 году н.э. в битве при Адрианополе римская армия была разгромлена, а император погиб. Войско готов подошло к Константинополю, но власти достигли соглашения с ними, расселив во владениях на Балканах.
Вторжение гуннов явилось толчком, превратившим борьбу варваров и Рима в завоевание Империи. Движение германских племен получило название Великого переселения народов.
Запад Римской империи в конце IV - начале VI веках был завоеван германскими племенами. Под ударами завоевателей рушилась имперская система управления. Разграбление имений и городов вело к распаду внутренних связей Империи.
Отношение к захватчикам было двойственным. Население подверглось террору, однако порядки варваров сулили облегчение положения подданных.
Постепенно германцы приняли христианскую религию.
Взятие Рима в 476 году стало концом античной цивилизации и началом средних веков.
Переход от Средних веков к Новому времени
Средневековье – это эпоха в истории Европы, которая охватывает более тысячи лет, отделяющих позднюю Римскую империю от Великих географических открытий, когда начались колониальные захваты.
Завершением Средневековья считается начало XVI века. Период с начала XVI века до середины XVII века является историческим промежутком, названым кануном Нового времени.
Характерным для него является сложение новоевропейского типа личности, отличного от средневекового. В первую очередь человек Средневековья был частью коллектива — церкви, общины, сословия, цеха. Человек Нового времени основы существования ищет в себе, даже с Богом предпочитая сноситься сам, а не через церковь.
Возрождение породило в Центральной и Западной Европе общественное движение, известное в истории как Реформация.
Религиозный индивидуализм и падение авторитета церкви способствовали распространению идей Мартина Лютера. Движение постепенно охватило всю Европу.
В результате Реформации было покончено с церковным единством Запада. В обстановке религиозного возбуждения все политические и общественные противоречия XVI века получали религиозную окраску и до крайности обострялись. Споры о вере выплеснулись на улицы городов, разделяли государства и даже семейные союзы.
Идеи Реформации стали силой, которая преобразила Европу. Антифеодальная направленность этого движения, привела в итоге к победе буржуазных отношений.
Читайте также: