Особенности тактического мышления спортсмена реферат

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ООО Учебный центр

Реферат по дисциплине:

2. Спортивная тактика.

3. подготовка спортсменов

5. Список использованной

Актуальность работы. Спортивная и тактическая подготовка – педагогический процесс, на овладение рациональными ведения спортивной в процессе специфической деятельности.

Они включает в изучение общих тактики избранного спорта, приемов и положения о соревнованиях, опыта сильнейших освоение умений свою тактику в соревнованиях; моделирование условий в тренировке и соревнованиях для практического тактическими построениями. с тактика мышление

определенного уровня подготовленности спортсмена или является её результатом. подготовка тесно с использованием разнообразных приемов, со способами их выбором наступательной, контратакующей тактики и ее (индивидуальной, групповой или

Высокое тактическое спортсмена базируется на уровне технической, психической сторон Основу спортивно-тактического составляют тактические умения, навыки и тактического мышления.

курсовой работы рассмотрение сущности тактики и тактической спортсменов.

Задачами работы является:

- сущности спортивной и тактической подготовки

- анализ спортивной и тактической подготовки

Спортивная тактика

тактика - это система знаний и умений, на решение задач и анализа информации, решения с целью состава и структуры соревновательного упражнения при условиях взаимодей с противником (партнером).

- это совокупность элементов, между собой и единое целое. состоит из элементов. Это и умения, основанные на психических процессах восприятии, представлении, памяти, мышлении, речи), связанные собой и проявляющиеся в . Поэтому тактика - это

Целенаправленные способы технических приемов в деятельности для решения задач с учетом соревнований, положительных и характеристик подготовленности, а условий среды - тактикой.

В основе тактики должно соответствие тактического и поведения спортсмена во состязания уровню его физических и психических технической подготовленности и знаний. Помимо способов, технических и действий, она включает распределение сил в процессе соревновательных упражнений; приемов психологического на противника и маскировки

Под тактическими знаниями подразумеваются сведения о и рациональных формах выработанных в избранном спорта. Тактические находят практическое в виде тактических и навыков. В единстве с тактических знаний, и навыков развивается мышление. Оно характеризуется спортсмена быстро оценивать, выделять и информацию, существенную для тактических задач в предвидеть действия и исход соревновательных а главное – кратчайшим находить среди возможных вариантов такое, какое с вероятностью вело бы к

В зависимости от этапов тактические упражнения в облегченных условиях; в условиях; в условиях, приближенных к соревновательным.

На многих лет тактику как "искусство спортивной борьбы". определение отражает все подготовленности спортсмена, его мастерства в целом. Это круг знаний, получать и анализировать принимать решения, проявления двигательных и функциональной подготовленности, распределять собственные в ходе соревнований и движениями, возможность свое поведение и на состояние противника, групповых и командных и многое другое. В видах спорта определяют широко и связывая ее с тактикой деятельности, тактическим спортсмена, тактическим тактикой поведения и техникой, тем самым не четких границ отдельными компонентами а- тельной деятельности.

средствами и методами подготовки служат формы выполнения подготовительных и соревновательных так называемые тактические От других тренировочных их отличает то, что:

при выполнении данных ориентирована в первую на решение тактических

в упражнениях практически отдельные тактические и ситуации спортивной

в необходимых случаях и внешние условия

Главная цель при - добиться максимального Средствами достижения проявления всех подготовленности спортсмена, его включающее содержание перед соревнованием, психологического воздействия на деятельности (противников, судей), распределение возможностей в ходе и др.

Тактическая подготовка

Спортивно- техническая и подготовка обеспечивает из бранных форм деятельности до возможно степени совершенства. Это с одной стороны, ление освоенных навыков и умений, а с — увеличение их возможности применения в условиях спортивной благодаря тончайшей координации совершенствованию вариантов ских действий и тактического мышления. В психической подготовке значение приобретает венная настройка на состязание, мобилизация на высшие физических и духовных а также оперативная волевых и эмоциональных в процессе сорев воспитание правильного к возможным спортивным и поддержание положительного тонуса.

Спортивно-тактическая – педагогический процесс, на овладение рациональными ведения спортивной в процессе специфической деятельности. Она включает в изучение общих тактики избранного спорта, приемов и положения о соревнованиях, опыта сильнейших освоение умений свою тактику в соревнованиях; моделирование условий в тренировке и соревнованиях для практического тактическими построениями. Ее является обеспечение уровня тактической спортсмена или команды. подготовленность тесно с использованием разнообразных приемов, со способами их выбором наступательной, контратакующей тактики и ее (индивидуальной, групповой или

В процессе тактической спортсмен приобретает о правилах соревнований, судейства и проведения специфике применения и главных разновидностей подготовленности своей и В ходе соревнований использует накопленную анализирует ситуации, соперников, принимает на основе увиденного и знаний. Специальные умения - основа поскольку все тактические решаемые спортсменом на требуют проявления умений. В первую это специальные тактические получать информацию о противника и особенностях его скрывать свои замыслы, вызывать на желаемые действия, ему помехи, атаковать, защищаться, правильно момент начала и средства единоборства, адекватный способ действия, временные, пространственно-временные его параметры и другое. Поэтому - это система знаний и но не любых, а только которые связаны с психическими процессами. С их спортсмен получает хранит ее, анализирует, решения. Таким все тактические задачи в голове спортсмена. При важно исключить из "спортивная тактика" компонент деятельности. движения как результат решений следует как формы и способы действий и относить их к технике.

Практическая тактической подготовленности решение следующих создание целостного о поединке; формирование стиля ведения борьбы; решительное и воплощение принятых благодаря рациональным и действиям с учетом противника, условий среды, судейства, ситуации, собственного и др.

Под знаниями спортсмена сведения о принципах и формах тактики, в избранном виде Тактические знания практическое применение в тактических умений и В единстве с формированием знаний, умений и развивается тактическое Оно характеризуется способностью быстро воспринимать, выделять и перерабатывать существенную для решения задач в состязании, действия соперника и соревновательных ситуаций, а – кратчайшим путем среди нескольких вариантов решений какое с наибольшей вело бы к успеху.

два вида тактической общую и специальную. тактическая подготовка на овладение знаниями и навыками, необходимыми для в спортивных соревнованиях в виде спорта; тактическая подготовка – на знаниями и тактическими необходимыми для успешного в конкретных соревнованиях и конкретного соперника.

при выполнении данных ориентирована в первую на решение тактических

в упражнениях практически отдельные тактические и ситуации спортивной

в необходимых случаях и внешние условия

условия выполнения упражнений в тренировке бывает необходимо при новых сложных и навыков или преобразовании ранее. Это достигается упрощения разучиваемых тактики, если их на менее сложные (с выделением, например, атакующей, оборонительной, тактики в спортивных и единоборствах, позиционной на дистанции и т.д.).

использования тактических повышенной трудности – надежности разученных тактики и стимулирование тактических способностей. К относительно общих подходов, воплощаемых в упражнениях, относятся:

а) связанные с введением тактических противодействий со противника. Спортсмен при этом оказывается необходимостью, решая задачи, преодолевать значительное противодействие, чем в соревнований. Например: намеченный тактический в тренировочной схватке с соперниками (поочередно по ходу схватки), в упражнениях и тренировочных «Один против «Трое против и т.д.; преодолеть технико-тактическими приемами соперника, которому пользоваться более арсеналом приемов;

б) связанные с ограничением и временных условий

в) подходы, связанные с расширением используемых вариантов;

г) подходы, с ограничением числа предоставленных для достижения цели.

В процессе тактического мышления необходимо развивать способности: быстро адекватно осознавать, оценивать соревновательную и принимать решение в с создавшейся обстановкой и своей подготовленности и оперативного состояния; действия противника; свои действия в с целями соревнований и конкретной состязательной

Основным специфическим совершенствования тактического является метод как с реальным, так и с условным

Наряду с обучением и основ спортивной необходимы:

постоянное и углубление знаний о спортивной тактики, ее формах;

систематическая (сбор информации) о соперниках, разработка замыслов;

обновление и спортивно-тактических умений и схем и т.д.;

В практического раздела спортивной тренировки подготовка наиболее представлена на этапах, предшествующих основным и на этапах между соревнованиями.

На этапе подготовки к ответственному методика тактической должна обеспечивать в очередь возможно полное моделирование тех форм тактики, будут использоваться в состязании. Цель при этом – апробировать тактический замысел и в условиях, как можно совпадающих с условиями состязания.

подготовка спортсмена большое значение и всего потому, что в соревнованиях спортсмен борьбу не только за результат, но и за победу над соперником.

При подготовке необходимо вести путей повышения в единоборствах за счет использования технического на базе высокой подготовки единоборцев, так как она большую роль в победы над соперником. Она более рационально силы в процессе схватки и на более основе выполнять атакующие приемы, в конечном счете, возможность правильно задачи достижения спортивных результатов.

Центральная в технической подготовке - такие навыки соревновательных действий, позволили бы спортсмену с эффективностью использовать его в состязаниях, и обеспечить совершенствование технического в процессе многолетних спортом.

Методы тактического мышления:

от одних тактических к другим по заранее сигналам.

Выделение раздела в общей задаче или создание ситуации, из которой должен выйти творчески, без со стороны.

Проведение состязаний с противниками, отличающимися друг от по силе, характеру, способам ведения борьбы (бокс: с правшой или левшой и

Анализ и критический тактических действий. должны подвергаться не ошибки, но и наиболее приемы и действия.

в соревнованиях. Спортсмен соревновательный опыт, различные стороны мышления.

Актуальность: спорт это составляющая часть физкультуры. Спорт это метод физического воспитания. Так же в нем организуются соревнования по различным спортивным дистанциям (видам спорта), от футбола до виндсерфинга.

Соревновательная деятельность обусловлена рядом факторов, оказывающих как положительное, так и отрицательное влияние на спортсменов. Одним из значимых факторов считается - мышление спортсмена, его содержание, концентрация и направленность. Формирование эффективного мышления, положительно влияющего на соревновательную деятельность, представляется серьёзной проблемой для тренеров и спортсменов из-за не внимания к нему в процессе подготовки спортсменов.

Для спортсменов главной составляющей мышления является тактическое мышление.

Развитое тактическое мышление - залог успеха практически в любой деятельности. Оно помогает одерживать победы на войне, в спорте и в более повседневных вещах - в обучении и решении бытовых проблем. В данной работе пойдет речь о тактическом мышлении и его структуре, а так же о некоторые упражнениях для развития этого полезного навыка.

Целью реферата является рассмотрение сущности тактического мышления спортсмена и способы его развития.

Из данной цели исходят следующие задачи:

· Изучение понятия тактики, ее сущности;

· Рассмотрение тактического мышления в спорте и самих спортсменов;

· Изучение совершенствования тактического мышления;

· Определение важности тактического мышления для спортсменов.

Определение понятия тактика и ее сущности, важности в спорте.

Тактика - это набор приемов, средств, для достижения определенной цели. Наиболее часто ее упоминают в связи с ведением боя (тактика ведения боя), со спортом (тактика соревнования), с игрой (тактика игры).

Тактика в спорте -искусство ведения спортивной борьбы, совокупность форм и способов борьбы в целях достижения наивысшего результата, победы. К тактике следует отнести и разработку плана выступления в состязаниях.

В этом плане учитывают возможности спортсмена, особенности его соперников, конкретные условия проведения соревнования, рассчитывают, какие средства и способы ведения борьбы наиболее полно раскроют возможности спортсмена.

В игровых видах спорта (футболе, баскетболе, гандболе и т. д.) и в спортивных единоборствах (например, боксе, борьбе, фехтовании) тактические приемы значительно богаче и в большей степени влияют на спортивный результат, чем, например, в гимнастике или в спринтерском беге. В игровых видах спорта и в спортивных единоборствах при прочих равных условиях тактика является ведущим фактором победы.

Основу спортивной тактики составляет высокое мастерство - результат регулярных тренировок.

В тактическую подготовку входит изучение спортсменом всевозможных приемов игры, сведений, как и в каких условиях их нужно применять. Обладая знаниями различных тактических построений, игроки команды могут применять их в ходе матча для достижения победы. Например в баскетболе существует несколько наиболее известных защитных тактических способов ведения игры. Зонная защита, когда игроки обороняют подступы к своему кольцу, выстраиваясь в определенном порядке. Персональная защита, когда каждый игрок опекает каждого игрока команды соперника, как правило, в своей зоне: прессинг - персональная опека по всей игровой площадке.

Спортсмен должен изучить возможности соперника и условия предстоящих состязаний, в совершенстве освоить тактические приемы, их варианты. Воспитание тактического мышления включает умение составить и реализовать план спортивной борьбы. Тактическое мышление предполагает использование знаний и опыта, способность внимательно наблюдать, быстро воспринимать и оценивать ситуацию спортивной борьбы, своевременно принимать верные решения.

В спортивных единоборствах тактика определяет поведение спортсмена в различные моменты соревнований. Спортсмен использует отвлекающие и обманные действия, чем вводит противника в заблуждение, применяет наиболее действенные приемы в решающие моменты схватки. Тактика предусматривает также умение рационально расходовать силы в ходе соревнования, выбирать наиболее подходящий стиль борьбы в каждой конкретной ситуации.

Правильное распределение сил на дистанции, изменение темпа и ритма бега или гонки составляют тактическую особенность таких соревнований, как бег на средние и длинные дистанции, скоростной бег на коньках, лыжные гонки, велосипедный спорт.

В спортивных играх под тактикой понимается организация индивидуальных, групповых и коллективных действий. Индивидуальные действия - это самостоятельные действия игрока, направленные на решение отдельных задач, стоящих перед командой. Групповые действия - это взаимодействия двух или нескольких игроков, выполняющих часть задачи, поставленной перед командой. Командные действия - это взаимодействия всех игроков команды с целью выполнения определенных задач.

Командные действия во время игры осуществляются с помощью разнообразных систем и комбинаций.

Под системой понимается такая организация действий всей команды, в которой заранее распределены задачи, роль каждого игрока и обусловлена расстановка игроков на площадке.

В футболе существовало и существует несколько систем расстановки игроков, например: 4-3-3, 4-2-4, т.е. четыре защитника, три полузащитника и три нападающих и четыре защитника, два полузащитника и четыре нападающих.

Тактическая комбинация - это согласованные действия игроков команды, направленные на создание одному из партнеров условий для завершения атаки. Комбинации, как правило, разучиваются и наигрываются на тренировках.

Психологические особенности тактического мышления в спортивной деятельности.

Тактическое мышление - это мышление спортсмена, совершающееся в процессе спортивной деятельности в экстремальных условиях спортивного состязания и непосредственно направленное на решение конкретных тактических задач.

Для тактического мышления спортсмена характерно то, что оно протекает неотрывно от моторных действий и непосредственного восприятия наглядных образов и явлений в условиях жесткого лимита (дефицита) времени, в процессе интенсивных физических напряжений и на фоне разнообразных и весьма интенсивных переживаний спортсмена и совершается с учетом степени вероятности (возможности) ожидаемых событий.

Тактическое мастерство основывается на умении спортсмена быстро и правильно оценивать непрерывно изменяющуюся обстановку спортивной борьбы и в соответствии с этим создавать собственные тактические замыслы. Наибольшие требования к мышлению спортсмена предъявляют такие виды спорта, как спортивные игры и единоборства, где тактическое мастерство имеет особо важное значение.

Тактическое мышление спортсмена имеет ряд особенностей.

Наглядно-образный характер мышления. Мышление спортсмена при решении тактических задач в процессе спортивных действий основано на наглядных чувственных образах и явлениях. Оно вносит конкретный характер и связано непосредственно с восприятием действий соперников и партнеров и всей ситуации спортивной борьбы в целом.

Действенный характер мышления. Мышление спортсмена включено в' его деятельность, протекает неотрывно от его моторных действий. Спортсмен мыслит в процессе активной деятельности, немедленно реализуя принятые решения в действиях, нередко находя правильные решения не путем предварительного продумывания, а в самом действии.

Процесс тактического мышления спортсмена представляет собой сложную умственную деятельность и характеризуется определенными качествами - быстротой, гибкостью, целеустремленностью, самостоятельностью, глубиной, широтой, критичностью и др.

Быстрота мышления обусловлена жестким лимитом времени выполнения тактических действий. Естественно, какие-то тактические решения спортсмен принимает заранее, в спокойных условиях, но чаще всего он вынужден очень быстро оценивать обстановку, принимать решение и реализовывать его в условиях быстро меняющихся ситуаций. Поэтому тактическое мышление спортсмена должно отличаться максимальной быстротой протекания мыслительных процессов.

Гибкость мышления - это умение перестраивать намеченный план тактических действий, если он не удовлетворяет условиям спортивной борьбы, подмечать изменения в сложившейся обстановке, вносить поправки в принятое решение. При необходимости спортсмен должен отказываться от избранного пути и находить другие тактические действия, отвечающие новым обстоятельствам.

Целеустремленность мышления означает умение концентрироваться, не отвлекаясь и не прекращая поиски новых тактических решений. Она тесно связана с развитием волн спортсмена, так как ему постоянно приходится решать тактические задачи в сложных бескомпромиссных условиях спортивного состязания.

Самостоятельность мышления проявляется в умении решать тактические задачи своими силами, самостоятельно принимать решения и действовать в соответствии со сложившимися обстоятельствами, не поддаваясь постороннему влиянию. Самостоятельность мышления свидетельствует о способности взять на себя ответственность за принятое решение, проявляя при этом| изобретательность и творчество.

Глубина мышления - один из важнейших признаков тактической грамотности спортсмена. Глубина тактического мышления проявляется в умении выделять главное, существенное в тактических действиях. Обладающий глубоким мышлением спортсмен не ограничивается констатацией отдельных фактов или событий, он углубляется в их сущность, находит новые связи, отношения, определенные закономерности; он не только понимает ход тактических действий соперника, но и предвидит их дальнейшее развитие. При выяснении и оценке спортивной обстановки он глубоко вскрывает факторы, как затрудняющие, так и способствующие достижению победы.

Широта мышления заключается в умении постоянно держать под своим контролем большое число связей, отношений, влияющих на ход тактических действий. При этом спортсмен, принимая решения и реализуя их в тактических действиях, опирается не только на широкий круг данных конкретной ситуации, но и использует данные своего опыта и других источников.

Критичность мышления - это одно из проявлений мыслительной деятельности, без которого невозможно творческое решение задачи. Критический подход к любой информации о противнике и его действиях - это всесторонняя проверка на прочность различных вариантов собственных тактических действий.

Интуиция - это протекание процессов мышления в свернутой неосознанной форме, когда осознается лишь конечный результат мыслительного процесса. Во время соревнования опытные спортсмены нередко решают тактические задачи и выполняют действия мгновенно и правильно без достаточно ясного их осознания. Осмысливание, т. е. выражение в словесной форме, наступает уже после совершения действия. В таких случаях говорят, что оно было выполнено интуитивно.

Интуицию ни в коем случае нельзя понимать как какую-то особую способность, присущую некоторым людям. Интуитивные действия осуществляются на основе богатого, разностороннего опыта спортсмена, глубоких знаний особенностей тактики и совершенного владения техникой данного вида спорта, умения наблюдать за действиями соперников и партнеров по команде, хорошо развитых способностей к вероятностному прогнозированию и антиципации. Интуиция является следствием тщательной подготовки к соревнованию и постоянного сосредоточения мыслей на анализе и решении тактических задач.

Роль антиципации в планировании и реализации тактических действий. Планирование и реализация тактических действий спортсмена во многом определяется процессами антиципации, т. е. предвидения, предвосхищения. У представителей спортивных игр, единоборств предвидение действий соперника основывается не только на вероятностном прогнозировании, но и на упреждающих действиях непосредственно в ходе спортивной борьбы. При этом особое место занимают антиципирующие реакции, т. е. действия с опережающим ответом на начало действий или движений соперника.

Антиципирующие реакции как опережающее отражение действительности возможны лишь на основе совокупности психических процессов. В одних случаях они осуществляются на основе восприятия движущихся объектов (например, летящего мяча, движущихся игроков и т. д.), в других - на основе памяти, мышления, воображения (например, при прохождении трассы в слаломе, ведении поединка в фехтовании, боксе, борьбе с неизвестными соперниками).

Предвосхищение действий, тактических комбинаций соперника возможно не только на основе памяти, творческого воображения и мышления, но и на основе учета ряда предшествующих действию признаков. Например, в футболе, такими признаками могут быть положение стопы опорной нош, бьющего по мячу игрока, положение бьющей ноги; в волейболе при блокировании - положение предплечья и кисти бьющей руки, разворот плеч; в боксе - положение опорной ноги, положение рук и т. п. Именно учет этих наиболее информативных признаков и позволяет спортсменам с большой вероятностью распознать действия соперника.

Антиципация характерна не только для индивидуальных, но и для групповых тактических действий, в которых антиципирующий эффект возможен на основе накопления специальных знаний, формирования тактического мышления, а также на основе определенной информации (сигнализации) - речи, жестов, поз, действий спортсменов.

Тактическое мышление — это мышление, совершающееся в процессе спортивной деятельности в экстремальных условиях состязания и непосредственно направленное на решение конкретных тактических задач. Для тактического мышления спортсмена характерно, что оно протекает неотрывно от моторных действий и непосредственного восприятия наглядных образов и явлений в условиях жесткого лимита времени, в процессе интенсивных физических напряжений, на фоне разнообразных переживаний и с учетом степени вероятности ожидаемых событий.

Тактическое мышление спортсмена имеет ряд особенностей (см. табл. 3).

Таблица 3

Особенности тактического мышления спортсмена

К вышеизложенному следует добавить, что в спортивной деятельности не последнее место занимает такое понятие, как интуиция.

Интуиция — это протекание процессов мышления в свернутой неосознанной форме, когда осознается лишь конечный результат мыслительного процесса.

Во время соревнований опытные спортсмены нередко решают тактические задачи и выполняют действия мгновенно и правильно без достаточно ясного их осознания. Осмысливание (выражение в словесной форме) наступает уже после совершения действия. Однако интуицию ни в коем случае нельзя понимать как какую-то особую способность, присущую некоторым людям. Интуитивные действия осуществляются на основе богатого разностороннего опыта, спортсмена: глубокого знания тактики и совершенного владения техникой, умения наблюдать за действиями соперников и партнеров, хорошо развитой способности к вероятностному прогнозированию и антиципации (предвосхищению действий противника). Говоря о тактике, необходимо знать и помнить о том, какую роль играет антиципация в планировании и реализации тактических действий.

У представителей спортивных игр или единоборств предвидение, предвосхищение действий соперника (антиципация) основываются не только на вероятностном прогнозировании, но и на упреждающих действиях непосредственно в ходе спортивной борьбы. При этом особое место занимают антиципирующие реакции, т. е. действия, опережающие начало действий или движений соперника. Антиципирующие реакции как опережающее отражение действительности возможны лишь на основе совокупности психических процессов. В одних случаях они осуществляются на основе восприятия движущихся объектов (летящий мяч, движущиеся игроки и т. п.), в других — на основе памяти, мышления, воображения (при прохождении трассы, во время поединка в фехтовании и т. п.).

Оперативное мышление — это такой процесс решения практических задач, который осуществляется на основе моделирования человеком объектов трудовой деятельности и который приводит к формированию -в дайной ситуации модели предполагаемой совокупности действий (плана операции) с реальным объектом и процессами.

Специфика тактического мышления в спорте определяется тем, что оно носит наглядно-образный и действенный характер; объединяет же его с оперативным мышлением то, что в каждом из двух этих видов мышления можно обнаружить такие интеллектуальные операции, как структурирование, динамическое узнавание и формирование алгоритма решения.

Одно и то же действие противника спортсмен может расценивать как создающее благоприятные условия для реализации собственных замыслов или как срывающее тактический план. Мгновенные оценки ситуации и принятие решений, направленных на создание благоприятных ситуаций, выполнение целесообразных операций непосредственно в процессе решения определяют действенный характер тактического мышления. Он проявляется и в том, что в отличие от оперативного решения всегда имеет внешнее выражение в виде операций, направленных на преодоление -активного сопротивления. В. Н. Пушкин выделяет три компонента оперативного мышления:

1) структурирование — образование более крупных единиц действий на основе связывания элементов ситуации в структурное целое;

2) динамическое узнавание — обнаружение частей конечной ситуации в исходной, проблемной, ситуации; этот процесс проходит динамически — от узнавания подзадач до узнавания конечного эталона;

3) формирование алгоритма решения — выработка принципов решения, определение последовательности действий.

Как эти компоненты определяют тактическое мышление, можно понять на примере баскетбола.

Структурирование. В игре спортсмен объединяет элементы ситуации (мяч, кольцо, партнеры, соперники) в единое целое. Например, само по себе расположение его партнера в углу площадки еще не характеризует ситуацию, но если известно, что следующим ходом будет постановка ему заслона, а направление передачи не перекрыто защитниками, то игрок, владеющий мячом, оценит данную структуру как благоприятную для выполнения передачи.

Наряду с такими интеллектуальными операциями в условиях крайнего дефицита времени и большой плотности моторных действий спортсмен, как правило, при решении тактических задач выполняет и сенсомоторные операции.

20.3.Основные закономерности тактической подготовки

Тактическая подготовка спортсмена - это объединение в единую систему теоретических знаний в области тактики и средств практического овладения тактикой применительно к требованиям конкретного вида спорта.

Принято разделять тактическую подготовку на общую и специальную.

Общая тактическая подготовка заключается в овладении спортсменом тактических знаний и умений; в развитии психических качеств, необходимых для решения оперативных (тактических) в процессе спортивной деятельности; в совершенствовании тех технических приемов, которыми реализуются тактические решения.

В специальную тактическую подготовку входит разработка наиболее целесообразных способов и приемов ведения борьбы на конкретном соревновании и с конкретным соперником, составление планов, вариантов действий с учетом особенностей конкретного противника. Для этого, естественно, необходимо достаточно хорошо знать соперника, его силы и возможности, тактические варианты, которыми он располагает и которые чаще всего применяет на соревнованиях.

Задачи тактической подготовки:

1) изучение общих положений тактики;

2) изучение тактики данного вида спорта;

3) изучение тактического опыта сильнейших спортсменов;

4) изучение возможных противников, их тактической, физической и психологической подготовленности;

5) разработка тактики к предстоящему соревнованию с учетом конкретного противника (выбор наиболее целесообразной тактической схемы ведения состязания, вариантов и способов решения отдельных задач и т. п.);

7) анализ участия в соревновании, эффективности данной тактической схемы и ее составляющих элементов, вариантов и т.д.

Совершенствование тактической подготовленности спортсменов не должно ограничиваться совершенствованием технико-тактических знаний, умений, навыков. Необходимо параллельное воздействие, как на психическую, так и физическую сферу спортсмена, поскольку эффективная реализация тактических решений невозможна без хорошего двигательного обеспечения, что связано с высоким уровнем развития физических и психомоторных качеств.

Тактическое мастерство спортсмена тесно связано с уровнем развития не только специальных психических (быстрота восприятия и переработки информации, интенсивность и устойчивость внимания, большой объем оперативной памяти, оперативность мышления и т.д.), но и физических и волевых качеств. Недостаточная быстрота и выносливость нередко препятствуют реализации тактического мастерства. Например, передвижение с переменой темпа (весьма эффективный в тактическом арсенале прием в ряде видов игр и единоборств) нельзя применить, если спортсмен не способен выдержать многократные изменения ритма спортивной деятельности. Реализации правильных и адекватных тактических решений препятствуют такие качества спортсмена, как нерешительность, чрезмерная тревожность, мнительность и т.д.

Совершенствование интеллектуальных и сенсомоторных качеств спортсмена в процессе тактической подготовки подразумевает в то же время, совершенное овладение простыми и чаще всего повторяющимися в соревновании тактическими решениями, что позволит реализовывать их быстро, без потери времени, как бы автоматически. Наличие шаблонных решений умение своевременно их использовать — одна из отличительных черт спортсмена высокого класса.

Тактическая подготовка подразумевает совершенствование рациональных приемов решения задач, возникающих в процессе соревнования, и развитие специальных способностей, определяющих эффективность решения этих задач. Совершенствование приемов и разучивание специальных качеств — взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны тренировочного процесса, цель которого — оптимизация тактической деятельности спортсмена или команды. Для того чтобы тактическая подготовка была полноценной, необходимо иметь представление о психологических механизмах тактической деятельности.

Освоение новых тактических систем действия, доведение имеющихся до совершенства или представление их в ином игровом контексте всегда проводятся в соответствии с уровнем технической подготовленности спортсмена. В противном случае их реализация становится просто неосуществимой. В связи с этим встает вопрос, если не уровень технического мастерства, то что тогда препятствует реализации тактических замыслов? Как показывает практика, наиболее часто срывы тактических действий наблюдаются при встрече с трудностями, не предусмотренными программой тактических действий. Следовательно, причину этих срывов следует искать не только в недостатках технической подготовленности игроков, но и в их индивидуально-психологических особенностях. В условиях недостаточной программированности действий успех определяется психологическим фактором, в той же мере, какой он зависит от технического обеспечения.

Существуют два основных подхода к индивидуализации тактической подготовки в командных (преимущественно игровых) видах спорта.

Первый подход оправдывает себя индивидуальным планированием тренировочной методики на основе динамики текущего состояния тренированности спортсмена (специальная коррекция планов в зависимости от изменения показателей работоспособности).

Второй подход: регуляция нагрузки тактической направленности с учетом индивидуального максимума (индивидуальной максимальной нагрузки, которую может выполнить спортсмен в отдельном упражнении). При этом технико-тактическую и психологическую подготовку спортсменов рассматривают как единое целое, во всем характерном взаимовлиянии ведущих факторов психической и игровой деятельности.

Тактическая подготовка спортсмена не ограничивается развитием специальных качеств и совершенствованием тактических приемов. С этими задачами тесно связана регуляция психических состояний, управление поведением спортсмена в тренировках и соревнованиях. .

Спортсмен, как правило, принимает решения в условиях сильной психической напряженности, в острых ситуациях борьбы с соперниками, при постоянной угрозе ошибочным действием свести на нет усилия многих тренировок.

Вот почему тактическая подготовка предусматривает не только создание условий для оптимизации психических состояний спортсменов, но и развитие у них определенных волевых качеств, прежде всего инициативности и самостоятельности. Средства развития этих качеств можно считать сопутствующими средствами тактической подготовки (в отличие от основных, направленных на развитие интеллектуальных и сенсомоторных качеств и овладение тактическими приемами).

Индивидуализация тактической подготовки подразумевает необходимость учитывать склонности спортсменов к той или иной стратегии поведения в тактической борьбе.

Можно выделить несколько типов стратегий.

Казалось бы, третий тип стратегии поведения наиболее заманчив. Но свои плюсы и минусы есть у каждого типа, хотя очевидно, что у первого минусов больше.

Контрольные вопросы и задания:

1.Определите, в чем специфика тактической деятельности в вашем виде спорта.

2.На примере вашего вида спорта сравните особенности выполнения действий и операций.

3.Какими особенностями тактического мышления характеризуются лучшие представители вашего вида спорта.

4.Какие психологические особенности спортсмена способствуют эффективной тактической деятельности.

5.Отнесите себя и несколько хорошо знакомых вам спортсменов к определенному типу принятия тактических решений.

Рекомендуемая литература:

1.Аркадьев В.А. Ступени мастерства фехтовальщика. - М.: Физкультура и спорт, 1975.

2.Белиц-Гейман С.П. -Тенденции стратегии и тактики // Теннис: Ежегодник – М.: Физкультура и спорт, 1980. - С. 20-25.

3.Калмыков Е.В. Индивидуальный стиль деятельности в спортивных единоборствах. - М.: РГАФК, 1996.

4.Келлер В.С Деятельность спортсменов в вариативных конфликтных ситуациях. - Киев: Здоров’я, 1977.

5. Родионов А.В. Психологические основы тактической деятельности в спорте // Теория и практика физической культуры. - 1993. - №2. - С. 7-10.

6.Родионов А.В. Практическая психология физической культуры и спорта. – Махачкала: Юпитер, 2002.

Читайте также: