Методологические подходы исследования национальных экономических систем реферат

Обновлено: 30.06.2024

Пример готового реферата по предмету: Социально-экономические и политические процессы

Введение

Методологические подходы к исследованию социально — экономических процессов

Аналитические методы в изучении социально-экономических процессов

Использование имитационных моделей при исследовании социально-экономических процессов.

Социально-психологические методы в изучении социально-экономических процессов.

Экспертные методы в изучении социально-экономических процессов

Метод экономического анализа

Методологические подходы современных российских экономистов к исследованию социально-экономических процессов

Выдержка из текста

Методологические подходы к исследованию социально — экономических процессов

неудовлетворительный уровень владения управляющими кадрами современными компьютерными технологиями преображения преобразования и анализа информации, низкая мотивация на самостоятельное изучение их возможностям.
слабое владение или совершенное отсутствие у них навыков научного анализа имеющейся информации и применения современных способов ее получения из новейших источников, наиболее часто отображающих специфику и динамизм управляемых процессов;

Информационной базой исследования явились монографии, статьи отечественных и зарубежных экономистов, материалы периодических изданий и глобальной сети Интернет, федеральные и областные законодательные акты, а также программные, прогнозные и отчетные материалы администраций Воскресенского района Московской области и сельского поселения Ашитковское.

Научная разработанность проблемы. Методологические проблемы оценки и анализа социально-экономического развития территории затрагиваются во многих трудах отечественных и зарубежных авторов. Весомый вклад в разработку проблем управления развитием муниципальных образований внесли такие ученые, как Л.И. Абалкин, Т.Т. Авдеева, Р.В. Бабун, Ю.В. Вертакова, С.Ю. Глазьев, A.Г. Гранберг, С.Ф. Жилкин, Т.Г. Краснова, Д.С. Львов, М. Портер, B.И. Самаруха, Л.Г. Соколова и другие. В работах этих авторов отражены подходы к пониманию предмета и содержания деятельности муниципальных органов власти, раскрыты основы и специфика организации местного самоуправления и управления потенциалом муниципального образования.

На сегодняшний день во многих регионах России существует тенденция углубления разрыва в степени социально-экономического развития субъектов РФ. В данных условиях необходимо акцентировать усилия на разработке и реализации эффективной модели социально-экономического развития. Данная модель должна включать совокупность экономических, социальных, правовых, экологических и других стимулов, которые должны ориентироваться на обеспечение и защиту интересов всего населения, а эти интересы нужно завязать на решение основной задачи – формирование единого рыночного экономического и социального пространства.

В число важных проблем, которые требуют срочного решения, относятся, в первую очередь, такие, как обеспечение системного подхода к управлению социально-экономическими процессами в регионе, упорядочение государственного регулирования развития региона, обоснование ориентиров реструктуризации регионального хозяйства и множество других.

Теоретическую и методологическую основу исследования составили научные труды отечественных авторов по исследуемой проблеме, нормативно-правовые акты Российской Федерации и муниципального образования Ивановское ВАО г. Москвы.

В условиях современной социально-экономической и политической ситуации в России государственная региональная политика должна являться комплексом мер государственного воздействия на субъекты Российской Федерации, которые в совокупности осуществляются федеральными и территориальными органами для совершенствования структуры производства регионов, результативного использования их потенциала и ресурсов и соблюдения интересов России в целом.

Во многих регионах России вырабатываются стратегии социально-экономического роста, реализуются особенные методы и механизмы обеспечения устойчивого развития. Одновременно с этим, методологическая база реализации этих сложных задач до конца еще не выработана, в регионах имеются разносторонние условия и трудности как объективного, так и субъективного характера.

Кроме научной публицистики, в работе были использованы выдержки из монографий и статистических сборников. При поиске и обработке материала основными методами исследования явились метод сравнения, метод научной логики, метод анализа и синтеза имеющихся данных.

Наблюдая за происходящими в обществе изменениями, давая им оценку, не всегда можно точно предсказать последствия, к которым могут привести эти изменения. Увеличение способности общества оценивать и контролировать ход своих изменений становится составным элементом социальной культуры и является важнейшим условием его устойчивости.

При написании реферата предполагается использовать различную литературу: нормативно-справочную, учебно-методическую, информационно-справочную, а так же применять при анализе преимущественно методы качественного анализа и другие методы исследования.

Список источников информации

1.Бодякин В.И. ИПУ РАН (Институт проблем управления РАН).

2.Гуткин Л.С. Человечество на рубеже веков: Показатели социально-экономического развития стран мира. — М.: Логос, 2003

3.Лавриненко В.Н., Путилова Л.М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. — М.: ВЗФЭИ, 2004

6.Мишин В.М. Исследование систем управления : Учебник. — М,: ЮНИТИ-ДАНА, 2003

Экономическая система характеризуется функциональной динамичностью и определенностью статического состояния. Достаточно важным нам представляется изучение статических явлений в экономике, а также выявление динамических закономерностей в процессах. Последнее как раз и способствует выяснению причинно-следственных связей между системами противоположностей, тогда как их статическое состояние не позволяет проследить переход экономического процесса из одного состояния в другое.

Работая преимущественно над построением статической теории, неизбежно обращали внимание на вопросы разграничения статики и динамики У. Джевонс, А. Афталион, В. Зомбарт, Л. Вальрас, В. Парето, Дж. Б. Кларк и другие. В дальнейшем более остро и настойчиво эту проблему ставили Й. Шумпетер, А. Амонн, Г. Кассель, Л. Юровский. Причем Й. Шумпетер и Г. Кассель пытались не только показать недостаточность одной статической концепции, но и заложить основание теории экономической динамики. Большой вклад в разработку названых проблем внес американский экономист Дж. Б. Кларк, который впервые выделил в экономической теории два обособленных раздела: статику и динамику. Большой научный вклад в развитие теории статики и динамики Кларка внес Н.Д. Кондратьев.

Причиной исследования динамики в экономике явилось несовершенство статической теории для объяснения ряда экономических явлений, несмотря на ее простоту и доступность. Она также бессильна выяснить механизм и направление изменения уровня экономических элементов. Если для статики типичным является неизменность, тождественность, равновесие и постоянство всех элементов, составляющих экономическую действительность, то для динамики характерны изменения и различия таких элементов и их связей в процессе данного изменения.

Динамическая теория изучает экономические явления в процессе их изменения во времени и пространстве. Неразрывность временных периодов дает возможность утверждать о взаимодействии статической и динамической модели экономики.

Следовательно, для статической точки зрения на экономическую действительность характерной будет являться концепция равновесия взаимно связанных между собой элементов этой действительности. Для динамической же точки зрения наиболее характерна концепция процесса изменений экономических элементов во времени и пространстве и их взаимосвязей. При этом динамическая теория неизбежно будет пользоваться выводами теории статической, представлением о неизменном, постоянном уровне экономических элементов и их, хотя бы и краткосрочном, но равновесии.

Закономерности динамики проявляются в периоды нарушения равновесия, когда происходят качественные сдвиги в пропорциях составляющих систему элементов и межэлементных связей, перелом в траектории движения, замена равномерно-эволюционных на скачкообразно-революционные формы динамики. Познание этих закономерностей помогает выяснить суть и предпосылки периодически потрясающих общество и отдельные его элементы кризисов, выбрать наиболее эффективные, с наименьшими потерями, пути выхода их них. Закономерности динамики Н.Д. Кондратьев разбивает на четыре вида. Одни из них характеризуют последовательность изменений системы, ее волнообразные колебания. Другие помогают выяснить резонансное взаимодействие циклов разной длительности в данной системе по вертикали. Третьи характеризуют взаимодействие непосредственно и косвенно связанных систем общественного развития. Четвертые более детально выявляют стадии и механизмы переломных, кризисных моментов в динамике общества; их уяснение помогает определить наиболее болезненные пути выхода из них.

Наряду с изложенными выше подходами, Н.Д. Кондратьев разделяет динамические процессы на эволюционные (необратимые) и волнообразные (обратимые). Совершенно очевидно, что в экономической жизни абсолютной обратимости нет и быть не может вследствие того, что существует целый ряд необратимых процессов. Таким образом, любой экономический процесс представляет собой совокупность непрерывных и многообразных качественных и количественных изменений. Поскольку в экономической системе присутствуют необратимые элементы, то и в целом процесс экономического развития необратим.

Итак, основой методологии исследования экономических процессов и явлений является существование противоположностей, колебания противоречий и множественность вариаций необратимых экономических элементов.

Методология исследования национально-государственной экономической системы

Исследование экономических систем относится к числу фундаментальных проблем. Современная эпоха характеризуется глобальными изменениями прежде казавшихся незыблемыми основ общества. В этих условиях трансформируются внутренние механизмы и побудительные мотивы функционирования национально-государственных экономических систем, что предполагает необходимость анализа их экономических и неэкономических факторов развития.

Экономическая наука ХIХ в. предложила различные подходы к определению сути и структуры экономической системы, факторов и критериев ее эволюции, что получило дальнейшее развитие в ХХ в. Эти подходы различаются большим многообразием. Одни представляют историю человечества и развитие экономики не как закономерный естественноисторический процесс, а как совокупность сосуществующих, рождающихся и умирающих культурно-исторических типов (Н.Я. Данилевский), локальных культур (О. Шпенглер) или культурных суперсистем (П. Сорокин), каждая из которых совершает свой самостоятельный путь. А. Тойнби отрицает общий критерий прогресса. В качестве основной единицы исторического процесса он рассматривает локальную цивилизацию, понимая под этим проживающую на определенной территории общность людей, объединенных духовными традициями, а движущей силы развития цивилизации - творческое меньшинство, способное увлечь общество в новом направлении; упадок цивилизации объясняет недостатком созидательной силы творческого меньшинства, отводя особую роль в развитии цивилизации религии, церкви. В качестве факторов развития общества и экономики рассматриваются также рост населения, географическая среда, формы обмена, религия, технический прогресс, научно-технические факторы, инновации.

В рамках формационного подхода экономическая система соотносится со способом производства, который определяет экономический базис, фундамент общества. При этом национальную специфику экономики определяют элементы надстройки (в том числе государство, религия, культура и т.п.), производные от способа производства, но, в то же время, воздействующие на него тем или иным образом. Акцент диалектико-материалистического метода на объективные законы функционирования экономики, по нашему мнению, не утратил своей актуальности и сейчас.

В традиционных западных работах по компаравистике экономическая система определяется как эмпирически данный феномен, наблюдаемый и исследуемый на уровне явления: нечто вроде системы принятия и реализации решений по проблемам производства, доходов и потребления внутри определенной географической сферы или комбинации взаимосвязанных и функционирующих элементов (ресурсов, участников, институтов и т.п.). При этом практически все авторы различают теоретические модели систем и реальные экономические системы. Модели, как правило, выстраиваются как набор более или менее детализированных групп, расположенных в промежутке между двумя возможными крайностями.

Глобальным прорывом в познании хозяйства стала попытка использовать общую теорию систем для определения хозяйственной реальности. Теория системного анализа, используя кибернетические, информационные и организационно-теоретические принципы, разработала общую терминологию для анализа и сравнения хозяйственных систем. Под экономической системой теория системного анализа понимает совокупность элементов, находящихся в системной и смысловой взаимосвязи друг с другом, происходящие между ними взаимодействия и проистекающие из этих взаимодействий процессы.

Системный подход к анализу хозяйственной реальности оказал значительное воздействие на теорию хозяйственного порядка. В своей концепции экономических порядков В. Ойкен исходит из институциональной парадигмы регулирования хозяйственной деятельности в отличие от формационной парадигмы, характеризующей понятие экономический строй. По мнению В.Ойкена, каждая экономическая система имеет свои отличия и особенности, свои формы экономических порядков, то есть формы организации и разделения труда, кредитных отношений, заработной платы, ценообразования и др. Экономический порядок – это система экономических и иных общественных институтов, регулирующих (регламентирующих) хозяйственную деятельность. Необходимо обратить внимание на идентификацию институциональной среды с понятием система, так как она является не набором случайных правил, а совокупностью взаимоувязанных по характеру институтов, цель ее функционирования – обеспечение взаимодополняющих, непротиворечивых по сути условий осуществления деятельности на всех уровнях, в любых комплексных и простых экономических единицах (агентах).

Анализ выше перечисленных концепций сущности экономических и социально-экономических систем показывает их некоторую ограниченность, несоответствие современным реалиям. В настоящее время особое значение приобретает необходимость учета национальной специфики, своеобразия той или иной экономики. В связи с этим необходимо выявить сущность и составляющие такой категории как национально-государственная экономическая система.

Следует различать теоретический и конкретно-экономический анализ НГЭС. Конкретно-экономический анализ опирается на учение об экономическом строе общества, взятое в единстве с его особенностями, обусловленными как неэкономическим своеобразием данной страны, так и своеобразием преобладающего типа экономической системы. В силу этого НГЭС есть одновременно продукт и экономического строя общества, и национальной модели экономики, и национальных неэкономических особенностей страны.

НГЭС есть совокупность взаимодействующих систем, представляющих собой, в свою очередь, системы элементов (или подсистемы), которые могут объединяться в метасистемы. НГЭС ограничена, локализована во времени и пространстве. Она включает всю совокупность экономических отношений и институтов в рамках государственных границ территории, в нее входят различные типы экономических укладов, существующих в данное время, конкретные формы организации экономики и управления, специфические институциональные нормы и т.д. НГЭС отражает особенности экономики с присущими данной стране неэкономическими факторами (природно-климатическими, географическими, историческими, социокультурными и пр.). Этим НГЭС отличается от национальной модели экономической системы, которая характеризует национальную экономику как проявление господствующего типа экономической системы, присущего тому или иному этапу развития общества. НГЭС включает в себя своеобразное сочетание не только отношений и институтов, присущих данной модели, но и другие формы и институты, которые прямо не вытекают из господствующей системы отношений. По сути, в основе НГЭС находится национальная модель экономики. В современных условиях разновидности западных экономик представляют собой национальные модели смешанной экономики.

Таким образом, от исследования экономических систем к исследованию национальной модели экономики, а затем к национально-государственной экономической системе - таково направление развития экономической теории. Это означает, что теоретическое раскрытие основ НГЭС - составная часть экономической теории, призванная дать ответ на вопрос о том, как общие экономические закономерности трансформируются в экономический строй данного общества.

Методология экономических исследований

Теоретическая сторона методологии Установление основных закономерностей как исходных посылок научного поиска и определение мировоззренческих позиций, т. е. установление на каких философских, науковедческих, биологических и психологических идеях выстраивается исследование, объясняются получаемые результаты и делаются выводы. 4

Нормативная сторона методологии Изучение общих принципов подхода к объектам, изучение системы общих и частных методов и приемов научного исследования. 5

В методологии экономической теории можно выделить четыре главных подхода: 1. субъективистский (с позиций субъективного идеализма). В качестве исходного пункта анализа экономических явлений берется хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир, причем суверенное "я" относительно независимо, отсюда все равны. Объектом экономического анализа является поведение субъекта экономики. 2. неопозитивистско-эмпирический (с позиций неопозитивистского эмпиризма и скептицизма). Неопозитивистско-эмпирический подход основан на более тщательном изучении явлений и их оценке. Во главу ставится технический аппарат исследования, который из инструмента превращается в предмет познания (математический аппарат, эконометрика, кибернетика и т.д.), а результатом исследования выступают различного рода эмпирические модели, которые здесь являются главными категориями. 6

3. рационалистический. Рационалистический подход ставит целью открытие "естественных" или рациональных законов цивилизации. Это требует исследования экономической системы в целом, экономических законов, регулирующих данную систему, изучения экономической "анатомии" общества. 4. диалектико-материалистический. Диалектико-материалистический подход считается единственно правильным в решении научных проблем на основе не эмпирического позитивизма (опыта), а объективного анализа, характеризующего внутренние связи явлений, существующих в реальности. Экономические процессы и явления постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном движении, и в этом заключается их диалектика. 7

Методологии различных видов деятельности 12

Классификация методов исследования Методы научного познания включают: всеобщие - (философские), вооружающие все области познания, например, метафизический и диалектический методы, общенаучные - исторический, логический, математический и др. специфические - для каждой отрасли науки. Методы могут быть классифицированы и по соотношению эмпирического знания (знания полученного в результате опыта, опытного знания) и знания теоретического, суть которого – познание сущности явлений, их внутренних связей. В экономической науке применяются два противоположных философских метода - метафизика и диалектика. 13

Экономическая методология Экономическая методология имеет важнейшее значение для экономической науки, как минимум, с двух точек зрения: во-первых, она выполняет инструментальную функцию, т. е. играет роль инструмента экономического исследования, во-вторых, как одно из направлений в экономическом анализе она позволяет экономисту-исследователю (и отчасти экономисту-практику) использовать ее в качестве средства исследовательской рефлексии (рефлексивная функция), т. е. размышлять о способах достижения тех или иных целей, а в конечном счете улучшать эти способы. 14

Классификация методов исследования Метафизика рассматривает все явления разрозненно, в состоянии покоя и неизменяемости. Такой подход к изучению экономики допускается в тех случаях, когда приходится тщательно анализировать какой-то элемент системы в отдельности или выяснять внутреннюю структуру хозяйственных отношений, не принимая в расчет любые их изменения. Диалектика - учение о наиболее общих закономерностях становления и развития всех явлений природы, общества и мышления. Выдающийся немецкий философ Георг Гегель создатель систематической теории диалектики центральное место отводил противоречию. Противоречие Г. Гегель оценивал как "мотор", как внутренний импульс всякого развития. Это в полной мере относится и к экономике. 15

Исторический и логический методы Диалектический метод отражает не только противоречия, но и неотрывность и единство противоположностей. Это позволяет на практике объединять в целостность казалось бы несоединимые стороны явления. Поэтому в хозяйственной деятельности возникают различные формы, позволяющие находить компромисс (соглашение между различными сторонами, достигаемое путем уступок. Исторический метод подразумевает воспроизведение истории изучаемого объекта во всей своей многогранности, с учётом всех деталей и случайностей. Он позволяет рассматривать хозяйственные системы последовательно их историческому развитию. Логический метод это логическое воспроизведение истории изучаемого объекта. При этом история эта освобождается от всего случайного, несущественного, т.е. это как бы тот же исторический метод, но освобождённый от его исторической формы. Он позволяет применить законы и формы правильного мышления. Это служит непременным условием достижения истинности высказываемых положений и выводов. 16

Резюме Вся совокупность научных методов позволяет выполнять важную задачу - выявлять общие для всех изучаемых систем элементы и признаки, закономерности развития, а также показывать различия между ними. 17

Системный подход Это способ теоретического представления и воспроизведения объектов как систем, он выступает в некоторой степени как конкретизация принципов диалектики применительно к исследованию, проектированию и конструированию объектов как систем и рассматривает экономику как сложно организованную открытую систему. Системный подход выполняет и критическую функцию - обнаружение неполноты наличных предметов изучения, их несоответствия новым научным задачам, а также - выявление недостаточности тех или иных принципов объяснения и способов построения знания. Базовыми понятиями данного подхода являются: "система", "элемент", "структура", "организация", "порядок", "хаос", "изменчивость", "устойчивость", "причинность", "взаимодействие", "управление", "обратная связь", "сигнал", "часть", "целое", "компонент", "иерархия", "функция". 19

Системный подход PS Непосредственно развитие системный подход получил еще в 19 в. в процессе перерастания формальной логики в математическую. Но становление его как метода исследования произошло в 20 в., чему способствовали работы трех отцов-основателей: А.А. Богданова - создателя науки тектологии; Людвига фон Берталанфи, давшего понятие гомеостазиса (внутреннего динамического равновесия) и трактовку системы как открытой, с обменом веществом, энергией и информацией между системой и средой; основателя кибернетики Норберта Винера, провозгласившим всеобщность принципов обратной связи. В качестве основных свойств системы выделяются: 1. Целостность - внутреннее единство, несводимость свойств системы к свойствам ее элементов и наоборот. 2. Устойчивость - поддержание целостности в условиях внутренних и внешних изменений. 20

Основные свойства системы 1. Целостность - внутреннее единство, несводимость свойств системы к свойствам ее элементов и наоборот. 2. Устойчивость - поддержание целостности в условиях внутренних и внешних изменений. 3. Противоречивость - противоречие элементов, противоречие с внешней средой, противоречие устойчивости и изменчивости (противоречие целей). 4. Информационность - необходимость для существования системы предавать информацию по ее каналам. 5. Иерархичность, причем, чем выше уровень иерархии, тем более высокую степень абстракции имеет там информация. 6. Сложность, которая оценивается через объемы информации, необходимые для представления системы моделью. 7. Динамичность - множественность состояний системы. 8. Управляемость - возможность изменения состояния системы в направлении, определяемой целью управления. 21

Классификация – распределение тех или иных объектов по классам (отделам, разрядам) в зависимости от их общих признаков. Становление каждой науки связано с созданием классификаций изучаемых объектов, явлений Классификация – это процесс упорядочивания информации. В процессе изучения новых объектов в отношении каждого такого объекта делается вывод: принадлежит ли он к уже установленным классификационным группам. Существует специальная теория классификации – таксономия. Она рассматривает принципы классификации и систематизации сложноорганизованных областей действительности, которые имеют обычно иерархическое строение (органический мир, объекты географии, геологии и т.п.). 23 Классификация

Классификация методов Анализ – мысленное или реальное разложение объекта на составляющие его части. Синтез – объединение познанных в результате анализа элементов в единое целое. Обобщение – процесс мысленного перехода от единичного к о общему, от менее общего, к более общему. Абстрагирование (идеализация) – мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в соответствии с целями исследования. В результате идеализации из рассмотрения могут быть исключены некоторые свойства, признаки объектов, которые не являются существенными для данного исследования 24

Классификация методов P S Индукция – процесс выведения общего положения из наблюдения ряда частных единичных фактов, т.е. познание от частного к общему. Дедукция – процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее общему. Если исходные общие положения являются установленной научной истиной, то метом дедукции всегда будет получен истинный вывод. Аналогия – вероятное, правдоподобное заключение о сходстве двух предметов или явлений в каком-либо признаке, на основании установленного их сходства в других признаках. Моделирование – воспроизведение свойств объекта познания на специально устроенном его аналоге – модели. Модели могут быть материальными, например, модели самолетов, макеты зданий, фотографии и т. п. и идеальными, которые создаются средствами языка (как человеческого языка, так и специальных языков, например, языком математики). В этом случае мы имеем математическую модель. 25

Наблюдение и эксперимент Наблюдение – целенаправленное, организованное восприятие предметов и явлений. Научные наблюдения проводятся для сбора фактов, которые укрепляют или опровергают ту или иную гипотезу и являются основой для определённых теоретических обобщений. Эксперимент (опыт) – способ исследования, отличающийся от наблюдения активным характером. Это наблюдение в специальных контролируемых условиях. Эксперимент позволяет, во-первых, изолировать исследуемый объект от влияния побочных несущественных для него явлений. Во-вторых, в ходе эксперимента многократно воспроизводится ход процесса. В-третьих, эксперимент позволяет планомерно изменять само протекание изучаемого процесса и состояния объекта изучения. 27

Измерение – это материальный процесс сравнения какой-либо величины с эталоном, единицей измерения. Формализация – построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов. Аксиоматизация – построение теорий на основе аксиом. Гипотетико-дедуктивный метод – создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических (полученных на опыте) фактах. 28 Формализация и аксиоматизация

Формы научного знания 29

Факт, как явление действительности, становится научным фактом, если он прошёл строгую проверку на истинность. Факты – это наиболее надёжные аргументы как для доказательства, так и для опровержения каких-либо теоретических утверждений. Научные проблемы – это осознанные вопросы, для ответа на которые имеющихся знаний недостаточно. Научная гипотеза – это предположительное знание, истинность или ложность которого ещё не доказано, но которое выдвигается не произвольно, а при соблюдении ряда требований, к которым относятся следующие: Отсутствие противоречий. Основные положение предлагаемой гипотезы не должны противоречить известным и проверенным фактам. Соответствие новой гипотезы надежно установленным теориям. Доступность выдвигаемой гипотезы экспериментальной проверке, хотя бы в принципе. Максимальная простота гипотезы. 30 Формы научного знания

Категории науки Категории науки – это наиболее общие понятия теории, характеризующие существенные свойства объекта теории, предметов и явлений объективного мира. Например, важнейшими категориями являются материя, пространство, время, движение, причинность, качество, количество, причинность и. т.п. Законы науки отражают существенные связи явлений в форме теоретических утверждений. Научные принципы (концепции) – наиболее общие и важные фундаментальные положения теории. Принципы и законы выражаются через соотношение двух и более категорий. 31

Научная теория – это систематизированные знания в их совокупности. Научные теории объясняют множество накопленных научных фактов и описывают определённый фрагмент реальности (например, электрические явления и т.п.) посредством системы законов. Главное отличие теории от гипотезы – достоверность, доказанность. Научная теория должна выполнять две важнейшие функции: объяснение фактов предсказание новых, ещё неизвестных фактов и характеризующих их закономерностей. 32 Научная теория

Научная теория – одна из наиболее устойчивых форм научного знания, но и они претерпевают изменения вслед за накоплением новых фактов. Изменения же в наиболее общих теориях, приводят к качественным изменениям всей системы теоретического знания. В результате этого меняется научная картина мира. Научная картина мира – это система научных теорий, описывающая реальность. 33 Научная теория PS

Процесс научного познания 34

Критерии истинности научного знания Критерии разграничения научных и псевдонаучных идей: Рациональный принцип: основное средство обоснованности знания. Решающим источником истинного знания рационализм признает разум. Принцип верификации: установлениt истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки. Прямая верификация – прямая проверка утверждений о данных наблюдения или эксперимента Косвенная верификация – установление логических отношений между верифицируемыми утверждениями. 35

По мнению профессора Нуреева Р.М. "Если говорить об общей экономической теории, то достойны внимания всего три концепции, причем все относящиеся к теории экономических систем: теория постэкономического общества В. Иноземцева, обращающая основное внимание на острые противоречия генезиса постиндустриального общества, в результате чего оно развивается не столько глобально, сколько анклавно; теория философии хозяйства Ю. Осипова, в которой сделана попытка продолжить начатую С. Булгаковым традицию философского осмысления экономической деятельности; теория типов развития А. Фонотова, в которой проанализированы принципиальные особенности характерного для России мобилизационного развития, противопоставленного инновационному развитию стран Запада. 37

Книги по методологии

Спасибо за внимание Вопросы . 39

Читайте также: