Интернет и живое общение что ценнее реферат

Обновлено: 30.06.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

отдела образования акимата Карасуского района

Выполнили : учащиеся 7 класса

Караманской средней школы

Руководитель :

учитель русского языка и литературы

Елемесова Рымкуль Дощановна

Язык социальных сетей .…. 11-12

4. Исследование общения в социальных сетях …………………………………. 13-16

5. Правила общения в социальных сетях . 17

Основная функция языка – это общение. Общение для человека – его среда обитания. Без общения невозможно сформировать личность человека, его воспитание, интеллектуальное развитие. Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В связи с быстрым развитием техники появилось виртуальное общение. Общение помогает нам в организации совместной работы, помогает наметить и обсудить планы, а также осуществить их. Но сегодня общение немного изменилось, потому что сейчас распространено общение в сети, то есть общение через Интернет.

Наша исследовательская работа посвящена вопросу изучения особенностей общения в пространстве социальных сетей.

Целью нашей работы является исследование выявления причины, почему виртуальное общение превосходит над живым ,реальным.

1.Выяснить основные причины перехода к виртуальному общению.

2. Определить степень вреда и пользы виртуального общения.

3. Определить, какой тип общения преобладает у учащихся

Объект исследования: социальные сети.

Предмет исследования:общение в социальных сетях.

Гипотеза: мы считаем, что в современном мире общение из реального переходит в виртуальный.

Методы работы: изучение теоретического материала по данному вопросу, наблюдение, анкетирование, лингвистический эксперимент.

Практическая значимость работы: рекомендации, разработанные в

результате исследования, могут применяться педагогами, классными руководителями, родителями при воспитании детей.

Научная новизна работы: разработка социологического опроса, которое выявляет предпочтения в способах общения, зависимость от интернет - общения, анализ предпочтений в общении учащихся.

Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации – это способ ее передачи. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи ихранения информации. Из определения общения вытекает, что это сложный процесс, в который входят три составляющие: коммуникативная сторона общения (обмен информацией между людьми);интерактивная сторона (организация взаимодействия между индивидами); перцептивная сторона (процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления взаимопонимания).[ 2]

Общение - понятие, описывающее взаимодействие между людьми и характеризующее базовую потребность человека - быть включенным в социум и культуру.

Большую роль при таком общении играют невербальные языковые средства: жесты, мимика, так как мы не только слышим собеседника, но и видим его, а поэтому сразу реагируем на его радость, боль, страдание, счастье.

Основные особенности виртуального общения, которые так привлекают молодежь:

• Анонимность и невидимость. За счет анонимности и невидимости подростки скрывают чувства или показывают отсутствующие переживания. Многие теряют значение возраста, социальный статус, внешнюю привлекательность или умение общаться .

Изучая материал по теме общения в современном мире, мы столкнулись с проблемой, которую поднимают учителя, родители, психологи. Современные дети все больше времени проводят за компьютером, в социальных сетях. На реальное общение времени остается все меньше. Нас заинтересовала эта ситуация, и мы решили выяснить, насколько виртуальный мир заменяет нам реальность. Большинство людей убегают от реальных проблем в виртуальный мир. Проходит некоторое время и, не осознавая это, мы начинаем воспринимать виртуальный мир как часть реального. Для людей, которые редко общаются при помощи Интернета, мало знакомы с таким понятием,как виртуальный мир, а тот, кто общается значительно больше данным способом, понимают намного глубже. Многие подростки затрудняются ответить на вопрос: где вы по-настоящему больше общаетесь с удовольствием, в реальной или виртуальной жизни? Зачастую происходит, что на общение с близкими людьми, друзьями нам не хватает времени. А в виртуальном мире такое об-щение дается легко и просто, более доступно. В Интернете возможно найти близких людей с одинаковыми интересами на жизнь. Интернет – знакомые не знают вас лично, и можно без опаски открыться им, рассказать свои мысли, переживания и мечты. Здесь возможно легко забыть обо всех проблемах. В виртуальном мире многие дают выход своим ужасным наклонностям, которые не проявляют в реальном мире. Людям, которых вы знаете только в виртуальном мире, нельзя верить, что бы они ни рассказывали, в каких бы чувствах не признавались, так как Вы не располагаете никакими сведениями, подтверждающими их порядочность. [ 7]

Социальная сеть как часть интернета.

Таким образом, для каждого человека интернет имеет своё предназначение и каждый использует его в разных целях.

Появление социальных сетей стало следствием развития и распространения самого интернета. По статистике, около 50% населения нашей планеты состоят в какой-нибудь социальной сети, а некоторые даже в нескольких сразу. Лучше всего об их популярности говорят данные о молодежи: 96% молодых людей общаются в соц. сетях. И они действительно затягивают, недаром интернет прозвали всемирной паутиной. [ 6]

Наше внимание привлекли следующие значения:

Приспособление, изделие из закреплённых на разных промежутках, перекрещивающихся нитей, верёвок, проволоки (для ловли птиц, рыб)

Совокупность расположенных, рассеянных на какой-нибудь территории и связанных одной системой учреждений, предприятий и лиц.[ 3]

Зарождение социальных сетей началось практически с рождения самого интернета в далеком 1969 году. На протяжении всей эволюции социальныхсетей можно выделить два основных направления развития: сугубо профессиональные сообщества и неспециализированные сети. Производными от профессиональных сообществ являются сети, объединяющие людей одними интересами или хобби.[ 4 ]

Вторая волна появления социальных сетей пришлась на 2001-2004 годы. Для социальных сервисов, появившихся в этом промежутке времени характерно разделение по нишам, одной из которых стал бизнес. Первым веб-ресурсом, ориентированным на поддержание деловых контактов . [ 5]

Проект занял второе место в районном конкурсе ученических проектов.

ФЕСТИВАЛЬ УЧЕНИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ - 2017

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ:

почему подростки предпочитают

живому общению виртуальное

Выполнил: учащийся 10 класса

Ерёмин Вячеслав,

Руководитель: Липкина Е.В.,

учитель русского языка, литературы и

МХК 1 квалификационной категории

1. Общение как социальная потребность……………………………….…….5

2. Виртуальное общение – что это. 7

2.1. Особенности общения через Интернет………………….……………….7

2.2 Причины обращения к виртуальному миру………………………………9

3. Социальные сети: польза или вред. 10

Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией. Стремительное развитие техники привело к появлению виртуального общения. Данный вид общения становится все более и более популярным, человеку незачем выходить на улицу, чтобы дойти до магазина, нет необходимости ходить в гости, в театр в кино, все можно через Интернет (и купить что-нибудь, и познакомиться с человеком).

Цель проекта: исследование проблемы интернет - зависимости, степени распространенности и особенностей этого явления среди старшеклассников нашей школы.

1.Выяснить основные причины перехода к виртуальному общению.

2. Определить степень опасности и пользы виртуального общения.

3. Определить, какой тип общения преобладает у подростков в МКОУ “СОШ с.Быстровка”.

Предмет исследования: предпочтения учащихся нашей школы в общении.

Практическая значимость работы: рекомендации, разработанные в результате исследования, можно применять педагогам, классным руководителям, родителям при воспитании детей.

Актуальность проекта: В настоящее время трудно представить нашу жизнь без мобильного телефона, компьютера и конечно сети Internet , а вместе с этим и социальных сетей. И как же молодому, растущему, развивающемуся человеку не запутаться и не попасть в зависимость от такого разнообразия? Какое место в нашей жизни занимают социальные сети? Как они влияют на нас, помогают или же только отнимают время?

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Ход работы:

Выбор темы, определение целей и задач.

Изучение теории по теме.

Анализ и обобщение полученных данных, составление плана проекта

Отбор материала по теме проекта, составление опросника и теста по теме, определение формы представления проекта.

Работа над проектом

Проведение опроса и тестирования среди старшеклассников школы и обработка результатов.

Написание текста работы и составление презентации к ней.

Представление и защита проекта

Положительная оценка судий и аудитории.

Работа начата в начале января и завершена в начале февраля .

1.Общение как социальная потребность

коммуникативная сторона общения (обмен информацией между людьми); интерактивная сторона (организация взаимодействия между индивидами);

перцептивная сторона (процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления взаимопонимания).

2. Виртуальное общение – что это?

2.1.Особенности общения через Интернет

Основные особенности виртуального общения, которые так привлекают молодежь:

• Добровольность и желательность контактов. Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.

• Стремление к нетипичному поведению. Зачастую пользователи представляют себя с иной стороны, чем в условиях реальной жизни, проигрывают не реализуемые роли, сценарии поведения. В виртуальной среде вы вообще можете быть, кем хотите, выглядеть как угодно, быть существом любого пола по выбору, слова для вас без ограничений характерных для материального мира.

Причины обращения к виртуальному миру

Неумение и нежелание общаться в реальной жизни. Эта причина противоположна предыдущей, то есть у человека есть возможность реального общения, но он сознательно от него отказывается, так как не желает прикладывать усилия на развитие своих коммуникативных качеств. Нередко это можно наблюдать и в жизни: очень часто находясь среди людей, даже знакомых, человек достает телефон и выходит в Интернет, выбирая виртуальное общение.

Возможность реализации качеств личности, проигрывания ролей, переживания эмоций, по тем или иным причинам не удавшихся в реальной жизни, с помощью общения в Сети. Позволяет это сделать некоторые особенности Интернета, такие как анонимность, нежесткая нормативность, своеобразие процесса восприятия человека человеком.

Что притягивает подростков посещать и днем и ночью просторы Интернета? Самая главная проблема состоит в том, что многие молодые люди становятся полностью зависимы от Интернет - общения, они уже не могут представить свою жизнь без неѐ. Постоянно взаимодействуя друг с другом посредством online - переписки, они забывают про личное общение, некоторые пользователи начинают тратить свои деньги на платные ресурсы. Со временем у человека может развиваться патологическая необходимость постоянного пребывания на сайте, от которой он уже не может избавиться самостоятельно. Острая тяга к пользованию сетевыми ресурсами – это своего рода болезнь, которая может возникать из-за каких-либо личностных или психологических проблем.

Также я составил ряд советов, которые помогут избавиться от интернет-зависимости (см. Приложение 4).

Интернет-общение является наиболее распространенным видом общения. Люди вследствие развития технологий и распространения Интернета стали больше времени проводить за виртуальным общением. В этом мире они чувствуют себя уверенней, здесь можно оставаться анонимным или просто не показывать эмоций, которые видны при реальном общении. Работая над темой, я пришел к следующим выводам:

1. Большинство подростков в свободное время посещают Интернет.

2. Интернет используют для общения в социальных сетях.

4.Подростки в день проводят примерно 3- 4 часа в соц. сетях.

5. Многие общаются при помощи интернета из-за анонимности.

6. Большинство считают, что виртуальное общение не заменило реальное.

Таким образом, гипотеза, что виртуальное общение заменило реальное, пока не подтвердилась. Однако тенденции уже наметились и давно! Но стоит ли тратить все свое свободное время на социальные сети? Тем более, если у вас нет никаких интересов, кроме как бродить бессмысленно по просторам Интернета. Возможность посещать Интернет безгранична: можно общаться с друзьями, поиграть, послушать музыку, посмотреть фильмы, найти материалы необходимые для учебы, но не становиться рабом своего компьютера. Стоит очень серьезно задуматься, не являетесь ли вы зависимыми от Интернета. Симптомы Интернет – зависимости: частая проверка почты; сокращение времени на прием пищи, еда перед монитором; жалобы окружающих на долгое сидение за компьютером; игнорирование обязанностей; невозможность сократить время пребывания в Интернете; пропуск еды, учебных занятий, встреч или ограничение времени для сна ради возможности быть в Интернете; вход в Интернет с целью уйти от проблем.

Виртуальный мир интересен. В нем мы пытаемся убежать от реальных проблем, и даже от самого себя. Порой, в виртуальном мире мы можем раскрыться, рассказать то, чего мы не можем сказать в реальном мире даже близким друзьям. Виртуальное общение не может заменить контакт с живыми людьми. Виртуальный мир – это лишь частичка реального.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ

Аксак, В. А. Общение в сети Интернет. Просто как дважды два /В.А. Аксак. – М., 2006 год.

Климкович, Е.А. Компьютерная зависимость: реальная и виртуальная жизнь современных подростков / Е.А. Климкович. – М., 2011.

Кондратьев, Г.Д. Общение в Интернете и ICQ. Легкий старт / Г.Д. Кондратьев. –М., 2005.

Давно доказано, что человек не может существовать вне общества и, живя в нем, человеку необходимо постоянно вступать в контакты с другими людьми. И главным инструментом таких взаимодействий выступает общение. Несмотря на то, что человек, погруженный в этот процесс с раннего детства, усваивает необходимые нормы и правила, набираясь опыта, все равно сталкивается с проблемами, которые мешают удовлетворить потребность в общении. Если разобраться, то современное общество и мир вокруг нас создают такие условия, в которых у людей нет возможности качественно общаться друг с другом.

Существует множество различных определений понятия общение. Нам близко мнение А. А. Бодалева, который предлагает рассматривать общение как “взаимодействие людей, содержанием которого является обмен информацией с помощью различных средств коммуникации для установления взаимоотношений между людьми” [1].

Выделяют следующие основные функции общения:

– инструментальную (общение выступает как социальный механизации управления и передачи информации, необходимый для совершения определенного действия)

– синдикативную (общение оказывается средством объединения людей)

– самовыражения (общение выступает как форма взаимопонимания, психологического контекста)

– трансляционную (передача конкретных способов деятельности, оценок)

– экспрессивную (взаимопонимание переживаний и эмоциональных состояний)

– социального контроля (регламентации поведения и деятельности)

– социализации (формирование навыков взаимодействия в обществе в соответствии с принятыми нормами и правилами) и др.

Таким образом, вся наша жизнь есть процесса общения с теми, кто нас окружает — от членов семьи до незнакомца на улице.

Но не всегда общение с окружающими приносит нам положительные эмоции, и мы получаем удовольствие от этого процесса. Напротив, часто человек попадает в затруднительные ситуации с установлением контакта с людьми и старается найти альтернативные формы общения. В современном мире с появлением новейших технологий (сотовые телефоны, компьютеры и др. гаджеты) общение все чаще становится виртуальным.

Каким же образом современный мир влияет на общение между людьми?

Во-первых, снижается когнитивное значение процесса непосредственного общения между людьми. В нашем распоряжении огромное количество источников информации о внешнем мире — СМИ, интернет. И часто мы лучше знаем подробности жизни знаменитых, но чужих нам людей, чем то, что волнует наших близких. Вместо разговоров с теми, кто рядом с нами, мы читаем-смотрим-слушаем о событиях, не имеющих к нам никакого отношения. Это приводит к безразличию, мы разучиваемся понимать и сопереживать.

В-третьих, современный мир — это многообразие социальных ролей, которые нам приходится играть и большинство из них требуют шаблонного поведения, что становится причиной излишней формальности, в отношениях не хватает непосредственности, искренности, душевности. Формальным становится и общение.

Виртуальное общение также дает возможность скрывать свои истинные эмоции и даже выдавать себя за кого-то другого, прятаться за маской. Вы всего лишь образ, так же как и ваши собеседники по другую сторону монитора.

Виртуальное общение между людьми является неотъемлемой частью повседневной жизни, и, конечно, у такого вида общения есть свои плюсы и минусы.

Безусловно, положительной чертой является то, что Интернет помогает нам реализовывать все функции общения, упомянутые выше, что является очень важным, так как общение страдает, если нарушена или отсутствует хоть одна из них.

В жизни мы окружены делами и заботами, и иногда нет возможности и времени встретиться лично. В интернете же очень легко поддерживать отношения со многими людьми, а также находить новых знакомых, ведь в реальной жизни у нас, зачастую, просто не хватает на это смелости. Виртуальное общение раскрепощает людей, ведь можно расслабиться и не вступать в живое общение.

В поисках новых знакомств человек четко формулирует свои требования (для дружбы, отношений), что значительно сокращает время и список претендентов.

И, безусловно, большим плюсом является то, что мы можем легко общаться с человеком, который находится на другом краю земли за тысячи километров от нас.

С другой стороны, любое виртуальное общение, какое бы оно замечательное не было, никогда не заменит живого, где слова подкрепляются эмоциями, жестами и мимикой.

Помимо этого, можно легко обмануться в своих ожиданиях. При виртуальном общении практически невозможно распознать истинные качества человека, черты его характера. Поэтому при переходе на живое общение мы разочаровываемся, узнавая его настоящего.

Также есть опасность столкнуться с преступниками, психически нездоровыми людьми, которые могут причинить вред.

Для многих Интернет становится наркотиком и полностью заменяет живое общение.

В современном мире именно последняя проблема фигурирует больше всего. Поэтому мы и решили выяснить, действительно ли общаться посредством интернета намного проще, чем вживую и если да, то почему. Также нас заинтересовало, какую роль играет общение в социальных сетях в жизни школьников и студентов, девушек и юношей.

Для изучения роли виртуального общения в жизни современной молодёжи было проведено онлайн-анкетирование.

Мы предположили, что:

– школьники проводят больше времени в сети Интернет, чем студенты;

– молодым людям проще общаться в сети Интернет, чем вживую;

– для молодёжи предпочтительнее обмениваться информацией через социальные сети или мессенджеры;

– Интернет значительно облегчает учёбу, и большинству будет сложно обойтись без его помощи.

Мы разделили целевую аудиторию на школьников (14–17 лет) и студентов (18–21 год). Было опрошено 44 представителя.

Результаты онлайн-анкетирования представлены в сравнительной таблице 1. Для нас было важно понять, есть ли различие в ответах студентов и школьников.

Результаты анкетирования студентов ишкольников (%)

1.Сколько времени вдень, обычно, Вы проводите всети Интернет?

Сегодняшний день требует активных форм учебного общения.На традиционных уроках не всем ученикам предоставляется возможность высказывать свое мнение.

Статья в газету

Общение через интернет или живое слово?

Вместе с ребятами мы выбрали вопросы для обсуждения.

Нужно ли нам живое общение с друзьями или лучше пообщаться в интернете?

Сначала М. Мамилова и В. Морозов рассказали о том, что интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни, и с каждым годом влияние его растет. Например, в Контакте, где ежедневно регистрируются более 24 тыс. человек, на сайте одновременно находятся до 120 тыс. человек. Умение ориентироваться в нём и использовать его возможности становится условием успешной жизни практически во всех профессиональных сферах. Из неограниченного источника информации он превратился также в торговую сеть, средство образования, средство общения. С появлением и развитием интернета именно человеческое общение претерпело самые кардинальные, практически революционные изменения, несмотря на это и чтение книг остается привлекательным занятием.

В. Герасимова отметила, что в настоящее время много говорится о положительных и отрицательных последствиях повального увлечения общением в сети. Интернет осваивают все возрасты и поколения, однако наибольшее влияние он, безусловно, оказывает на молодых людей, подростков и детей.

Затем подвели итог: нужно и общение через интернет, если, предположим, друзья находятся в разных городах или возникли еще какие-то жизненные обстоятельства, и живое общение, особенно среди старшеклассников.

Второй вопрос вызвал оживление и улыбки на лицах как юношей, так и девушек:

Лучше признаться в любви через интернет или глядя любимой в глаза, ожидая ее ответа?

Здесь мнения были единодушны: конечно, признаться любимой при встрече! Причем многие подготовили бы слова заранее, чтобы быть убедительнее. Здесь в своих высказываниях были убедительными К. Жианшин, А. Зайцев, А. Рыбакин, Т. Лазарева, Е. Ерискина, Э. Алимурадова, Я. Миронова.

Тот, кто жизнью живет настоящей,
Кто к поэзии с детства привык,
Вечно верует в животворящий,
Полный разума русский язык.

Читайте также: