Гальтон основоположник психогенетики реферат

Обновлено: 02.07.2024

История становления психогенетики, вклад Ф. Гальтона в её становление ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Содержание

Введение
1. Первый этап развития психогенетики (1865 — 1900 гг.). Вклад Ф. Гальтона в ее становление
2. Второй этап развития психогенетики (1900 г. до конца 30-х гг. XX в.)
3. Третий этап развития психогенетики (конец 30-х гг. — конец 60-х гг. XX в.)
4. Четвертый этап развития психогенетики (конец 60-х гг. — конец 80-х гг. XX в.)
5. Пятый этап развития психогенетики (конец 80-х гг. XX в. по настоящее время)
6. История психогенетики в России
Заключение
Список литературы

Переоткрытие законов Г. Менделя в 1900 г. вызвало всплеск интереса к проблеме наследственности. Это касается и России. Так, русский ботаник И. П. Бородин публикует в 1903 г. серию статей, где он изложил открытие Менделя и работы его последователей.

Менделизм в России с трудом пробивал себе дорогу. Н. И. Вавилов , один из наиболее известных отечественных генетиков первой половины ХХ в., вспоминал, что на лекциях в 1909;1911 гг. профессора, излагая теорию наследственности, старались ограничить приложение законов

Г. Менделя. Вероятно, на развитии отечественной генетики отрицательно сказалось неодобрительное отношение к менделизму К. А. Тимирязева , который в то время был кумиром в биологической науке. Впоследствии, когда в СССР начались нападки на генетику, выступление К.

А. Тимирязева против менделизма сыграло свою роковую роль и было использовано для оправдания травли известных генетиков: С. С. Четверикова , Н. К. Кольцова , Н. И. Вавилова и др.

Тем не менее, в России в 10-х гг. начинают закладываться основы для систематического изучения проблем наследственности Экспериментальные исследования наследственности психологических особенностей человека проводились в основном в двух научных центрах: в созданном в Петрограде в 1921 г. Ю. А.

Филипченко Бюро по евгенике и в организованном в 1924 г. в Москве Медико-биологическом институте, который в 1935 г. был переименован в Медико-генетический институт.

Р. Лурия. Были проведены исследования влияния наследственности на моторные функции, память, внимание, интеллект, психическое развитие. Евгеническое движение в России просуществовало до 1930 г. В 1937 г. был закрыт

Медико-генетический институт. Работы в области психогенетики прекратились до 60-х гг.

Отечественные психогенетические исследования были возобновлены в рамках изучения природы межиндивидуальных различий свойств нервной системы в лаборатории Б. М. Теплова , затем В. Д.

Небылицына. С 1972 г. эти исследования были продолжены в лаборатории И. В.

Равич-Щербо в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. В настоящее время психогенетические исследования проводятся во многих научных учреждениях нашей страны.

Заключение

Итак, подведем итоги.

Историю развития психогенетики условно делят на 5 этапов [8, "https://referat.bookap.info"].

На 1 этапе (1865 — 1900 гг.) Ф. Гальтоном разрабатываются основные вариационно-статистические подходы к изучению наследственности количественных признаков людей (в т. ч. психологических). Это этап зарождения психогенетики.

2 этап (1900 г. до конца 30-х гг. XX в.) — происходит интенсивное развитие методологии психогенетики.

3 этап (конец 30-х гг. — конец 60-х гг. XX в.) — этап накопления фактического материала.

На 4 этапе (конец 60-х гг. — конец 80-х гг. XX в.) снова большое внимание уделяется методологии науки и поиску новых путей исследования. Компьютеризация в науке стимулирует появление качественно новых методов, в том числе и в психогенетике.

Первые психогенетические исследования в России были связаны с развитием евгенических идей. В конце 20-х гг. евгеническое направление теряет свою популярность. Основным центром психогенетических исследований становится Медико-генетический институт в Москве, где начали проводиться широкомасштабные близнецовые исследования.

В связи с политическими репрессиями в СССР в конце 30-х годов отечественные исследования по психогенетике были прерваны вплоть до 1972 года. В 1972 году в стенах старейшего в России Психологического института Российской академии образования была открыта первая самостоятельная лаборатория психогенетики под руководством И. В. Равич-Щербо.

Список литературы

Александров А. А. Психогенетика : Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2010. -192 с.

Психогенетика: хрестоматия / М. В. Алфимова , И. В. Равич-Щербо.

Равич-Щербо И. В. Психогенетика : Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению «Психология"/ И. В. Равич-Щербо, Т. М.

Марютина, Е. Л. Григоренко ; Под ред. И. В. Равич-Щербо.

— М.: Аспект Пресс, 2000. 447 c.

Изучение жизненного пути и научных открытий Ф. Гальтона. Закон Гальтона - правило, согласно которому среднее значение количественного признака для потомков находится между средними значениями этого признака для данной группы родителей и для популяции.

Рубрика	Психология
Вид	контрольная работа
Язык	русский
Дата добавления	19.10.2011
Размер файла	123,2 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Факультет прикладной психологии

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

студентка 4 курса

Кудрявцева А.А.

Проверил: доц.

Тонконогий В.И.

Френсис Гальтон - выдающийся ученый-энциклопедист

Сто семьдесят пять лет назад, 16 февраля 1822 года, в семье зажиточного английского банкира и активиста секты квакеров Самуэля Гальтона, в его родовом имении близ Бирмингема, родился девятый и последний в семье сын - Френсис. Он рос вудеркиндом. В полтора года Френсис знал алфавит, в два с половиной стал читать, а в три - писать; в четыре года он уже знал наизусть стихи по-латыни, арифметику и немного французский язык, в шесть - всю английскую классическую литературу, включая Шекспира; при этом, прочтя страницу дважды, он повторяет ее слово в слово наизусть. В восемь лет Гальтон уже читает в подлиннике “Метаморфозы” Овидия и другие произведения античной классики.

По настоянию отца в 1840 году Френсис поступил в Кембриджский университет, где он учился на врача, но к концу обучения охладел к выбранной профессии, получил естественно-научное образование и занялся географией. Френсис Гальтон прожил долгую жизнь (1822-1911), и с возрастом круг его интересов неизменно расширялся.

В 1850 Гальтон отправился в путешествие в Южную Африку, которое продолжалось два года. Там он развился как географ и этнограф, а также собрал материалы для будущих евгенических исследований. Результатом путешествия стала книга под названием “Рассказ исследователя тропической Южной Африки”. За нее Гальтон был награжден золотой медалью географического общества.

Второй, после географии, страстью Гальтона была климатология и метеорология. Он первым стал публиковать метеорологические карты Европы и атласы; первым (1863 г.) установил в атмосфере области с повышенным давлением и с максимумом в центре, названные им “антициклонами”.

В это же время он занялся генетикой человека и изучением наследственности таланта и способностей. В 1865 г. он опубликовал статью “Наследственный талант и характер”, а четырьмя годами позднее (1869) фундаментальную монографию “Наследственность таланта”. Прежде всего отметим, что уже в первой работе Гальтон делает очень важное обобщение: психические свойства человека наследуются в той же мере, в коей наследуются свойства физические. В то время это правило было еще далеко не очевидным. Далее он пишет о равном вкладе в наследственность детей со стороны и отца и матери; опять же вопрос этот в то время был еще дискуссионным.

Большим достижением Гальтона была “теория корня”. Подобно многолетнему травянистому растению, наследственность которого скрыта в зимующем корне и проявляется снова и снова весной, когда растение всходит, наследственность человека, скрытая в половых клетках, проявляется в период формирования организма. Эта теория предвосхитила идею Вейсмана о “зачатковом пути”, то есть, по сути дела, современные представления о развертывании генетической программы, скрытой в половых клетках. Добавим, что в те времена большинство современников Гальтона, в том числе его друг Герберт Спенсер и его двоюродный брат Чарльз Дарвин, полагали, что в формировании организма большую или даже ведущую роль играют факторы среды.

Изучая наследственную предрасположенность к рождению близнецов, Гальтон пришел к выводу, что у родственников близнецов в два с половиной раза больше шансов стать близнецами, чем у прочих.

Гальтон первым ввел в психологию измерение. Он изучал реакцию кожи на температуру и прикосновение, изучал функции зрения, слуха, обоняния, вкуса и кинестезии (мышечного чувства). Благодаря этим работам его можно считать одним из основоположников экспериментальной психологии. Многие приборы, сконструированные им для измерения сенсорных реакций, с незначительными модификациями используются психологами и физиологами по сей день. Он первым экспериментально установил, что пожилые люди высокие звуки слышат хуже, чем молодые; первым сконструировал прибор для измерения времени реакций. В конце ХIХ века Гальтон стал одним из инициаторов введения в психологию тестовых испытаний, причем сам термин “тест” в применении к психологии был введен им.

Дактилоскопия - исследование отпечатков пальцев - принята в уголовном розыске всего мира. Ее открытие было переворотом в криминалистике. Но не всем известно, что это открытие было сделано все тем же Френсисом Гальтоном. Правда, поначалу судебные эксперты не оценили его значения. В 1911 году из Лувра была украдена знаменитая “Джоконда” Леонардо да Винчи. На стекле рамы сохранились отпечатки пальцев, по которым был идентифицирован и пойман вор. Только после этого прогремевшего по всему свету удачного расследования метод Гальтона был признан. Гальтон изучил 5000 пальцевых узоров 500 человек; ему удалось показать, что они не меняются в течение жизни и полностью восстанавливаются в случае повреждения, например, обваривания кипятком.

Гальтон был ученым-многоборцем, но более всего он известен как основоположник новой науки - евгеники, что в переводе с древнегреческого означает “наука о благорождении”. Сам Гальтон определял евгенику как науку об “улучшении рода”. По его идее она - часть науки об улучшении видов, она включает в себя и животноводство, и растениеводство. Согласно учению Дарвина, выведение новых сортов растений и пород животных осуществляется методом искусственного отбора, т.е. отбора разумного, направляемого человеком. В дикой природе видообразование осуществляется путем естественного отбора, идущего стихийно и нецеленаправленно. Искусственный отбор намного эффективнее и быстрее естественного: если распространить его принципы на человека, то его, как и сельскохозяйственные растения и домашних животных, можно усовершенствовать и облагородить.

Он переносил на человечество дарвиновскую теорию естественного отбора: “слабые нации” должны исчезать, их вытесняют в процессе естественного отбора “сильные нации”. Однако в современном обществе отбор (стихийный, неразумный) приводит зачастую к более интенсивному размножению и, соответственно, к увеличению пропорций в обществе более слабых.

По инициативе Гальтона в 1904 г. при Лондонском университете была организована Национальная евгеническая лаборатория (или, как ее все называли, “Лаборатория Гальтона”), а через три года в Лондоне возникло “Общество евгенического воспитания”, Гальтон стал почетным его президентом. Между прочим, членами этого общества были и Бернард Шоу, и Герберт Уэллс, -последний по образованию был биологом-эволюционистом, учеником сэра Томаса Хаксли (или Гексли), сподвижника Дарвина и друга Гальтона; заметим, к слову, что внук Томаса Хаксли - Олдос Хаксли - тоже был известным писателем, автором антиутопии “Прекрасный новый мир”.

Евгеника была широко признана в первой половине ХХ века: в 1912 году (через год после смерти Гальтона) в Лондоне состоялся Интернациональный конгресс по евгенике, следующие два конгресса состоялись в Нью-Йорке в 1921 и 1932 годах.

Гальтон умер в 1911 году, на 89-м году жизни. Через три года после смерти Гальтона его ученик Карл Пирсон опубликовал генеалогию учителя. Она охватывает около 50 поколений. Оказалось, что среди давних предков Гальтона были такие известные люди, как император Карл Великий, киевский князь Ярослав Мудрый, король Англии Вильгельм Завоеватель и еще несколько английский королей. Дед Гальтона - Эразм Дарвин (он приходился также дедом великому Чарльзу Дарвину) был выдающимся врачом, натуралистом и поэтом.

ЗАКОН ГАЛЬТОНА

гальтон закон популяция научный

Гальтона закон - правило, согласно которому среднее значение какого-либо количественного признака для потомков определенной группы родителей находится между средними значениями этого признака для данной группы родителей и для популяции.

Рисунок Гальтона (1889 год)

Доска Гальтона (англ. Galton box, также распространены названия quincunx и bean machine) -- устройство, изобретённое английским учёным Фрэнсисом Гальтоном (первый экземпляр изготовлен в 1873 году, затем устройство было описано Гальтоном в книге Natural inheritance, изданной в 1889 году) и предназначающееся для демонстрации центральной предельной теоремы.

Доска Гальтона представляет собой ящик с прозрачной передней стенкой. В заднюю стенку в шахматном порядке вбиты штырьки, образующие треугольник. Сверху в ящик через воронку (выход из которой расположен ровно посередине между левой и правой стенками) кидаются шарики. Сталкиваясь со штырьком, шарик каждый раз с одинаковой вероятностью может повернуть либо направо, либо налево. Нижняя часть ящика разделена перегородками (число которых равно числу штырьков в нижнем ряду), в результате чего шарики, скатываясь на дно ящика, образуют столбики, которые тем выше, чем ближе к середине доски (при достаточно большом числе шариков внешний вид столбиков приближается к кривой нормального распределения).

Если нарисовать на задней стенке треугольник Паскаля, то можно увидеть, сколькими путями можно добраться до каждого из штырьков (чем ближе штырёк к центру, тем больше число путей).

В некоторых настольных играх, а также игровом автомате Патинко, используется доска Гальтона или схожие с ней устройства.

Распределение шариков

Обозначим как n общее число столкновений шарика со штырьками; как k число раз, когда шарик поворачивает направо (таким образом, он оказывается в k-м по порядку столбике). Тогда число способов, которыми он может добраться до k-го столбика, определяется биномиальным коэффициентом . Отсюда следует, что вероятность оказаться в k-м столбике равна

где p -- вероятность поворота направо (обычно можно считать, что p = 0,5). Это функция вероятности биномиального распределения, которое в соответствии с центральной предельной теоремой при достаточно большом n аппроксимирует нормальное распределение.

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ Литература

1. Р. Чалдини, Д. Кенрик, С.Нейберг. Большая психологическая энциклопедия- М., Изд-во: Прайм-Еврознак, 2008. - 576 с.

2. Якунин В. А. Книга-История психологии. - Издательство Михайлова В. А. - М., 1998, ISBN - 5-8016-0025-6

4. Свободная энциклопедия

Подобные документы

Сторінки життя, науковва кар'єра Гальтона. Психічна спадковість, статистичні методи. Тести розумових здатностей, асоціація ідей, психічні образи. Інші дослідження та багатогранність гальтоновського таланта. Роботи Гальтона в області статистики.

реферат [24,2 K], добавлен 24.10.2010

Теоретично-методологічні дослідження в психології: сутність здібностей, їх зв`язок з обдарованістю, інтересами та типологією людей. Помилковість фаталістичного погляду на здібності. Френсис Гальтон і його вплив на розвиток сучасної психологічної науки.

курсовая работа [40,9 K], добавлен 11.03.2012

Психологические особенности уверенной в себе личности. Наиболее распространенные и общепризнанные теории лидерства. Теория черт (и ее разновидности), возникшая под влиянием исследований английского психолога Гальтона. Ситуативная теория лидерства.

реферат [31,7 K], добавлен 24.02.2015

Трактування поняття обдарованості в психології. Дослідження помилковості фаталістичного погляду на здібності. Ознайомлення із вкладом Гальтона у розвиток психології: постановка питання про взаємозв'язок спадковості і таланту, розробка "теорії кореня".

курсовая работа [42,4 K], добавлен 01.02.2012

Исследования Френсиса Гальтона и В. Штерна в области индивидуальных свойств человека, оценка их практических результатов и открытий. В.М. Русанов как первый отечественный исследователь индивидуальных различий между людьми, анализ его произведений.

реферат [26,8 K], добавлен 14.03.2011

Периодизация возрастного развития. Период раннего и дошкольного возраста. Школьный и юношеский периоды. Акмеологический период развития–период взрослости. Геронтогенез. Потенциалы возрастного развития. Френсис Гальтон: "наследственность гения".

курсовая работа [37,0 K], добавлен 25.12.2007

Жизненный путь человека-проблема психологии. Закономерности жизненного пути. Варианты жизненного пути. Поиск смысла жизни. Понимание личностью смысла жизни Изучение биографических явлений. Разрыв между личностью как субъектом и ее жизнью как объектом.

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

ИНСТИТУТФАКУЛЬТЕРТ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ

Гусева Светлана Анатольевна

заочной формы обученияМосква 2005 год

16.02.1829 – родился Гальтон Френсис - американский психолог

и антрополог.Первым разработал на основе экспериментальных и математических

методов учение о существовании индивидуально-психологических

различий между людьми - дифференциальную психологию. Находясь

под влиянием одного из принципов эволюционной теории Дарвина,

Гальтон объявил эти различия преимущественно наследственными

факторами. Постановка вопроса о роли этих факторов в развитии личности является новаторской, однако преувеличение их значения привело к односторонним выводам, игнорирующим социальную сущность человека.

Гальтон считал, что совершенствование человеческой природы может быть реализовано путем выведения на основе законов наследственности расы особо одаренных, умственно и физически сильных людей (евгеника). С целью диагностикипсихических качеств личности изобрел ряд приборов, получившихширокое распространение в практике лабораторного исследования,разработал научные методики, позволяющие выявить соотношение между наследственностью и внешними влияниями ("метод близнецов", методы изучения ассоциации идей, образной памяти и т.д.). Считал, что между различными (физическими и психическими) свойствами

индивидов имеются корреляции, создал статистические методы их

определения, ставшие основой факторного анализа, широко

применяемого в современной психологии и социологии.

К Гальтонувосходит идея использования тестов для определения индивидуальных различий ("Исследование человеческих способностей и их развитие" 1883).

Фрэнсис Гальтон, английский статистик, прогрессивный ученый, социолог, психолог, антрополог, генетик, тропический исследователь, географ, изобретатель, метеоролог, протогенист и психометрик. Он был посвящен в рыцари в 1909 году.

Фрэнсис Гальтон известен своими новаторскими исследованиями человеческого интеллекта. Он посвятил последнюю часть своей жизни евгенике, то есть улучшил физический и психический состав человека путем выборочного родительства.

Родился 16 февраля 1822 года в Бирмингеме (Англия). Родственник знаменитого натуралиста Чарльза Дарвина, Фрэнсис Гальтон большую часть своей жизни посвятил исследованиям разных областях: от разведки до евгеники, то погоды до отпечатков пальцев.

Фрэнсис Гальтон, по многочисленным сведениям, был вундеркиндом - он читал уже в два года, знал греческое, латинское и длинное деление к пяти годам, а к шести годам перешел ко взрослым книгам, включая Шекспира, которого он читал для удовольствия, и к поэзии, которую он цитировал. Он учился в многочисленных школах, но издевался над узкой классической учебной программой, которая скучала ему.

Родители заставили его поступить в медицинскую профессию, и он учился в течение двух лет в Бирмингемской больнице общего профиля и в Королевской школе медицинского училища в Лондоне. Он следовал своим медицинским исследованиям с помощью математических исследований в Тринити-колледже (Кембриджский университет) с 1840 по начало 1844 года. Серьезный нервный срыв изменил его первоначальное намерение достичь академических почестей.

Смерть его отца в 1844 году оставила его финансово независимым, но эмоционально обездоленным, и поэтому он полностью прекратил свои медицинские исследования, обратившись к зарубежным путешествиям, спорту и техническим изобретениям.

Гальтон был свободен, и поддался своей тяге к путешествиям. Он совершал неторопливые экспедиции в 1845-1846 годах по Нилу с друзьями и только на Святой Земле он тщательно готовился для организованного проникновения в неизведанные районы юго-западной Африки. Проконсультировавшись с Королевским географическим обществом, Гальтон решил исследовать возможное открытие с юга и запада на озеро Нгами, которое находится к северу от пустыни Калахари. Экспедиция, которая включала два путешествия: на север и на восток, с той же базы, оказалась сложной и не без опасности. Хотя исследователи не достигли озера Нгами, они получили ценную информацию. В результате, в возрасте 31 года, Гальтон был избран членом Королевского географического общества (в 1853 году), а три года спустя – членом Королевского общества.

В январе 1853 года Гальтон встретил Луизу Джейн Батлер (1822-1897) в доме своего соседа, и поженились 1 августа 1853 года. Сорокатрехлетний союз оказался бездетным.

Будучи инициатором научной метеорологии, Гальтон изобрел карту погоды, предложил теорию антициклонов и первым установил полный отчет о кратковременных климатических явлениях в европейском масштабе.

Он очень активно участвовал в Британской ассоциации по развитию науки, представляя множество докладов широкого круга на своих заседаниях с 1858 по 1899 год. Он был генеральным секретарем с 1863 по 1867 год, президентом Географического отдела в 1867 и 1872 годах, и президент антропологической секции в 1877 и 1885 годах. Он работал в Совете Королевского географического общества более сорока лет, в различных комитетах Королевского общества, а также в Метеорологическом совете.

Сначала Гальтон интересовался вопросом о том, действительно ли человеческие способности наследованы, и предложил подсчитать количество родственников разных степеней, принадлежащих выдающимся мужчинам. Он рассуждал, что если бы эти качества были наследственными, то среди родственников должны быть более выдающиеся мужчины, чем среди всего населения. Он получил свои данные из многочисленных биографических источников и сравнил результаты, которые он ввел в таблицу разными способами, подробно описав результаты в своей книге в 1869 году. Он показал, среди прочего, что число видных родственников уменьшилось при переходе от первой ко второй степени родства, и от второй степени к третьей. Гальтон воспринял это как свидетельство наследования способностей.

Хотя в лаборатории не использовались никакие революционные методы измерения, она была уникальной из-за простой логистики построения, и она могла быстро и эффективно собрать все необходимые данные. Сама лаборатория была прозрачной (решетчатой) галереей длиной 36 футов. Чтобы эффективно собирать данные, Гальтон должен был сделать процесс максимально простым для понимания людьми. В результате испытуемые проходили через лабораторию парами, чтобы можно было давать объяснения двум людям за раз, также в надежде, что один из них уверенно возьмет на себя инициативу сначала пройти все тесты, поощряя другого. При таком планировании общее время, проведенное на выставке, составляло четырнадцать минут для каждой пары.

В 1888 году в Королевском институте и в трех более поздних книгах (1892, 1893 и 1895 гг.) Гальтон оценил вероятность того, что два человека будут иметь одинаковые отпечатки пальцев и изучал наследуемость и расовые различия в отпечатках пальцев. Он написал о технике, которая выявила общие закономерности в отпечатках пальцев и разработала систему классификации, которая сохранилась до наших дней. Хотя метод выявления преступников по их отпечаткам пальцев был введен в 1860-х годах Уильямом Гершелем в Индии, и их потенциальное использование в судебной работе было впервые предложено Генрихом Фолдсом в 1880 году, Гальтон первым поместил исследование на научную основу, без которые он не бел бы принят судами.

В 1853 году Гальтон получил высшую награду Королевского географического общества, одну из двух золотых медалей, присужденных за его исследования и картографирование на юго-западе Африки, которые еще больше укрепили его как серьезного научного сотрудника.

В течение своей карьеры Гальтон получил все крупные награды, которые могло предложить Викторианское научное учреждение, в том числе престижная медаль Копли Королевского общества. За свой значительный вклад в различные области математики и науки Гальтон в конце концов был посвящен в рыцари в 1909 году. Его статистический наследник Карл Пирсон, первый обладатель кафедры Гельтона евгеники в университетском колледже Лондона, написал трехтомную биографию Гальтона после его смерти (1914, 1924 и 1930 гг.).

Изучение человеческих способностей Гальтона в конечном итоге привело к созданию дифференциальной психологии, формулированию первых умственных тестов и научного исследования человеческого интеллекта. Многие из его прозрений прошли десятилетия исследований для проверки.

Смерть настигла его в возрасте 88 лет. Фрэнсис Гальтон внес более 500 значительных работ в области математики, психологии, философии, географии и метеорологии. Он также считается самым продаваемым автором времени. Именованный как отец-основатель дифференциальной психологии, изобретатель идентификации отпечатков пальцев, первооткрыватель статистической корреляции и регрессии и создатель поведенческой генетики - Гальтон также известен как основатель евгеники, на которую он возложил большую часть своих усилий, направленных на улучшение различных элементов человеческого фонда.

Гальтон попытался доказать значительную корреляцию между фундаментальным гением и родословной и посвятил свои более поздние годы не исследованию евгеники, а ее существенному распространению. В 1904 году Гальтон предоставил научную стипендию в Лондонском университете для содействия изучению евгеники, а в 1905 году создал лабораторию в университетском колледже Лондона для евгенических целей. По своей воле Гальтон оставил всю свою резиденцию в Лондонском университете для исследования, развития и продвижения евгенических исследований.

В 1908 году Гальтон опубликовал свою автобиографию. В следующем году он получил рыцарство от короля Эдварда. Гальтон скончался 17 января 1911 года в Хаслемере, (Англия). По своей воле он пожертвовал средства для профессоров евгенистов в Университетский колледж Лондона.

1. Barile, Margherita; Weisstein, Eric W. "Francis Galton (1822-1911) -- from Eric Weisstein's World of Scientific Biography".

2. Pearson, K. (1914). The life, letters and labours of Francis Galton (4 vols.). Cambridge: Cambridge University Press.

3. "Inquiries into Human Faculty and its Development by Francis Galton".

4. Stigler, Stephen M. (2010-07-01). "Darwin, Galton and the Statistical Enlightenment". Journal of the Royal Statistical Society: Series A (Statistics in Society).

5. Galton, Sir Francis (1914-01-01). Hereditary Genius: An Inquiry Into Its Laws and Consequences. Macmillan.

6. Galton, Francis (1885-01-01). "On the Anthropometric Laboratory at the Late International Health Exhibition.". The Journal of the Anthropological Institute of Great Britain and Ireland.

7. Gillham, Nicholas W. (2001). "SIR FRANCIS GALTON AND THE BIRTH OF EUGENICS.". Annual Review of Genetics.

8. Clauser, Brian E. (2007). The Life and Labors of Francis Galton: A review of Four Recent Books About the Father of Behavioral Statistics. 32(4).

Читайте также: