Физика в танцах реферат

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Региональный конкурс научных работ обучающихся

средних общеобразовательных учреждений

ФИЗИКА В БАЛЕТЕ

Маркелова Д. М. , обучающаяся 8 кл.

Нечаева Т. В. , учитель физики

Актуальность темы 4

Центр тяжести тела 7

Список используемых интернет-ресурсов 18

В последние годы в России прочно утвердилась практика каждый год посвящать какому-то значимому событию в жизни страны. Я особенно восторженно воспринимаю этот год, т.к. 2018 год пройдёт в России под покровительством музы Терпсихоры, и будет посвящён искусству балетного танца. Правительство уже заявило о множестве мероприятий в 2018 году. Всех поклонников и ценителей искусства балетного танца ожидает время, наполненное лучшими хореографическими постановками.

Для меня классический танец является частью моей жизни. Танцуя с пяти лет в студии танца М. Голубенко и выступая с небольшими партиями из балетных постановок, я понимала, что это не только красота, но и тяжкий труд. Это искусство, живущее по самым строгим правилам. В седьмом классе, мы начали изучать физику. Любовь к физике развивалась постепенно, я чувствовала красоту и гармонию этой науки. Физика состоит не только из скучных формул. За ними нечто более гармоничное, красивое, фундаментальное.

Танец и физика для меня сплелись воедино.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

Выбор моей темы обусловлен тем, что, занимаясь танцами, мне стало интересно, как физика проявляет себя в мире танцев.

Знание законов физики и применение их в работе танцовщиков поможет им в исполнении танцевальных элементов, а также сможет уменьшить вероятность травмирования артистов.

1. Исследовать влияния знаний законов физики на качество выполнения танцевальных элементов и их безопасность.

2. Научиться находить центр тяжести у предметов правильной и неправильной формы, рассчитывать частоту вращения и угловую скорость при различном положения тела.

3. Выяснить как зависит частота вращения и угловая скорость от положения рук тела.

Я решила проверить и убедиться в своей гипотезе о том, что знание законов физики и применение их в работе танцовщиков поможет им в исполнении элементов и может уменьшить вероятность травмированности артистов.

Для этого мне необходимо:

1. Изучить литературу по данному вопросу с точки зрения физики и балетного искусства.

2. Познакомиться с законами равновесия тел и их вращения.

3. Научиться применять эти знания для выполнения исследовательских работ.

Для того чтобы подтвердить свою гипотезу необходимо разобрать следующие пункты:

Уверенно стоять на ногах, а зачастую даже на одной, поможет соблюдение простого правила: вертикальная проекция центра тяжести должна находиться внутри площади опоры.

Наглядный пример этого закона – Пизанская башня (рис. 3), она не падает, потому что закономерность соблюдается. Если же центр тяжести исполнителя смещается, то человеку приходится переступить и принять новую позу.

Так же действует зависимость: чем выше центр тяжести, тем большее затруднение вызывает сохранение устойчивого положения. Так, например, в игрушках типа неваляшки он располагается очень низко, поэтому они устойчивые.

Рис. 3. Пизанская башня.

ЦЕНТР ТЯЖЕСТИ ТЕЛА

Каждая часть тела обладает собственным центром тяжести; объединяясь, они формируют общий центр тяжести тела.

Во все стороны от этой точки, по любому направлению, моменты сил тяжести взаимно уравновешиваются.

Сумма всех сил, действующих на все части тела в любом направлении, приложена к общему центру тяжести.

Условия равновесия тела:

Геометрическая сумма всех внешних сил, приложенных к телу, равна нулю.

Сумма моментов всех внешних сил, действующих на тело, относительно любой оси, равна нулю.

Момент силы – это произведение силы на плечо (кратчайшее расстояние от оси вращения).

Поддержка – один из красивейших элементов балетных номеров.

Танцовщик легко соблюдает устойчивость при исполнении различных поддержек, следя лишь за тем, чтобы общий центр тяжести исполнителей всегда находился точно над его ступнями.

Техника вращений так же немало важна в классическом танце, как ни странно, они напрямую зависят от равновесия, но в данных случаях действуют несколько иные законы. Примеры вращений: pirouette (пируэт), fouetté (фуэте) и др.

На самом же деле главным помощником танцовщицы является закон сохранения углового момента.

Чтобы повысить скорость вращения нужно снизить массу или приблизить ее к оси вращения. Это и делает, прижимая руки или ногу к телу.

Пируэт (pirouette). Начиная пируэт, танцовщик ставит опорную стопу на носок, отталкивается рабочей ногой от пола, сообщая себе вращательный импульс. За долю секунды он принимает необходимую позу, которой соответствует момент инерции, поэтому первоначальна быстрота вращения исполнителя достаточно низкая. Балерина прижимает руки и опускает ногу. Момент инерции сокращается в 7 раз, на столько же увеличивается угловая скорость — благодаря чему балерина делает несколько быстрых оборотов на носке, а для того чтобы прекратить крутиться, она опять поднимает ногу и руки, скорость уменьшается, и танцовщица останавливается.

Фуэте (fouetté). При выполнении fouetté действует принцип проявления закона сохранения момента импульса. Известно, что момент импульса – это направленный перпендикулярно и пропорционально скорости углового вращения вектор. Формула импульса:

Итак, мы можем сделать вывод: все шокирующие вращения – это правильное применение закона сохранения момента импульса и вращательного импульса.

Рис. 6. Прыжок Grand Jeté (гранд жете).

Прыжки – это наиболее трудоемкая часть урока классического танца. Подготовка к прыжкам занимает огромное количество времени, для того чтобы укрепить мышцы и наработать силу ног.

Участник: Чернов Никита Артемович
Руководитель: Зотова Татьяна Владимировна

Танцы — ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определённую композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением.

У меня возникла гипотеза-утверждение: знание законов физики и применение их в работе танцовщиков поможет им в исполнении элементов и уменьшит вероятность травмированности артистов.

Для того чтобы подтвердить свою гипотезу необходимо разобрать следующие пункты:

1. Равновесие

Равновесие является важной частью станка и экзерсиса.

Довольно часто для начинающих танцоров удержать баланс бывает затруднительно, даже имея опору.

Уверенно стоять на ногах, а зачастую даже на одной, поможет соблюдение простого правила: вертикальная проекция центра тяжести должна находиться внутри площади опоры. Наглядный пример этого закона – Пизанская башня, она не падает, потому что закономерность соблюдается (допустимо небольшое нарушение, поскольку она вкопана в землю). Если же центр тяжести исполнителя смещается, то человеку приходится переступить и принять новую позу. Так же действует зависимость: чем выше центр тяжести, тем большее затруднение вызывает сохранение устойчивого положения. Так, например, в игрушках типа неваляшки он располагается очень низко, поэтому они устойчивые.

2. Вращения

Нам удастся разобраться в том, как балерина выполняет вращательные движения с огромной скоростью, если мы проанализируем положение ее корпуса. Исполнительница вытягивается, подобно струне, и отставляет ногу или руку перпендикулярно выполняемому движению. Создается впечатление будто, она отталкивается каждый раз от невидимой стены. На самом же деле главным помощником танцовщицы является закон сохранения углового момента – чтобы повысить скорость вращения нужно снизить массу или приблизить ее к оси вращения. Это и делает, прижимая руки или ногу к телу.

Пируэт (pirouette). Начиная пируэт, танцовщик ставит опорную стопу на носок, отталкивается рабочей ногой от пола, сообщая себе вращательный импульс. За долю секунды он принимает необходимую позу, которой соответствует момент инерции, поэтому первоначальна быстрота вращения исполнителя достаточно низкая. Балерун (или балерина) прижимает руки и опускает ногу. Момент инерции сокращается в 7 раз, на столько же увеличивается угловая скорость — благодаря чему балерун делает несколько быстрых оборотов на носке, а для того чтобы прекратить крутиться, он опять поднимает ногу и руки, скорость уменьшается, и танцовщик останавливается.

Фуэте (fouetté). При выполнении fouetté действуют два принципа – проявления закона сохранения момента импульса. Известно, что момент импульса – это направленный перпендикулярно (в нашем случае вертикально вверх) и пропорционально скорости углового вращения вектор.

Существует прием, который используется при совершении фуэте: танцовщица поднимает руки в 3 позицию, благодаря этому она начинает вращаться быстрее. Это так же осуществляется из-за того же закона.

3. Прыжки

Ускорение танцоров во время прыжка сравнимо с результатами лучших спортсменов (прыгунов в высоту). Тело танцора во время прыжка развивает скорость до 4,5 м/с примерно за 0,25 с. Разделим 4,5 м на 0,25 с, и получим ускорение равное 18 м/с (2g). Например: лифт, начиная движение, имеет перегрузку от 1,3 до 1,6 g.

Исполняя grand jetе, танцовщица будто бы летит над сценой, но на самом деле её центр тяжести описывает параболу, как и любой объект во время падения руководствуется исключительно гравитационной силой. Но тело человека изменяет конфигурацию во время полета. Прыгая, балерина расширяет ноги и руки. Такой манёвр делает приземление (падение) практически незаметным и создает ощущение невесомости исполнительницы.

Pas de Chat. Другой прыжок, создающий подобную иллюзию – Pas de Chat (шаг кошки). Танцовщица делает pliе, а во время нарастания шага резко поднимает по очереди колени, получается, что на момент самого высокого положения ноги находятся в воздухе в одно время. Танцовщица будто бы замирает в воздухе на долю секунды. Приземляясь, она опускает ноги также по очереди, что делает падение мягким и плавным.

Способность балерины держать положение в воздухе называют баллон.

Приземление немаловажная часть прыжка, так как законы физики устанавливают, что импульс должен быть рассеян. Тяжелое приземление разрушило бы всю иллюзию легкости, а, может быть, и травмировало танцовщицу. Секрет решения проблемы – это пол, разработанный для поглощения удара. Также балерина сгибает колени (plié) и растягивает ногу от пальцев до пятки. Это нужно не только для артистического замысла, но и для безопасности исполнительницы. Эту технику должны преподавать компетентные преподаватели.

Чтобы справляться со своей партией, балерина будто бы бросает вызов земному притяжению, работая на максимум. Основы физики и науки человеческого восприятия обеспечивают понимание того, как это достигнуто.

4. Поддержки

Поддержка – один из красивейших элементов балетных номеров.

Далее еще немного о балетных позах.

1) Aрабеск – одна из основных поз классического танца.

В этом движение учитывается центр тяжести.

Центр тяжести — неизменно связанная с твёрдым телом точка, через которую проходит равнодействующая сил тяжести, действующих на частицы этого тела при любом положении тела в пространстве.

Данное физическое явление рассматривается в учебнике по физике А.В. Пёрышкина за 8 класс.

2) Фуэте – это фигура классического танца, состоящая в повороте на пальцах одной ноги и одновременном круговом движении в воздухе другой ноги.

Закон сохранения момента импульса – это момент импульса замкнутой системы тел относительно любой неподвижной точки не изменяется с течением времени.

В законе сохранения присутствует следствие симметрии пространства-времени.

Принцип симметрии был всегда путеводной звездой физиков, и она их не подводила.

Но вот в 1956 г. Ву Цзянь, обнаружил асимметрию в слабых взаимодействиях: он исследовал β -распад ядер изотопа СO₆₀ в магнитном поле и обнаружил, что число электронов, испускаемых вдоль направления магнитного поля, не равно числу электронов, испускаемых в противоположном направлении.

В этом же году Л. Ледерман и Р. Гарвин (США) обнаружили нарушение симметрии при распаде пионов и мюонов.

Данное физическое явление рассматривается в учебнике по физике А.В. Пёрышкина за 9 класс.

3) Grand jete – это прыжок с одной ноги на другую, в котором ноги раскрывают шпагат в воздухе.

Гравитационная сила – это сила, с которой притягиваются друг к другу тела определённой массы, находящиеся на определённом расстоянии друг от друга.

Английский учёный Исаак Ньютон в 1867 г. открыл закон всемирного тяготения.

Данное физическое явление рассматривается в учебнике по физике А.В. Пёрышкина за 9 класс.

На основе всего вышесказанного можно сделать вывод, что артист – это не только физически подготовленный человек, но и в какой-то степени физик. Ведь каждый номер должен быть идеально отработан, а без знаний физики это достаточно затруднительно. Соответственно, подготовка осуществляется с помощью этой точной науки.

В результате проделанной работы я выяснил, что умение использовать законы физики напрямую связано с карьерой и танцевальными возможностями балерины.

Вложение	Размер
proekt_fizika_v_tantsevalnyh_dvizheniyah.doc	91.5 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа села Росташи

Аркадакского района Саратовской области

Проект по физике

Физика в танцевальных движениях

Вид работы – исследовательский проект

ученица 11 класса

МБОУ – СОШ с.Росташи

Орлова Ольга Юрьевна,

МБОУ – СОШ с.Росташи

2.1. Закон сохранения момента импульса тела………………………….

Цель проекта: показать необходимость знаний законов физики.

Познакомиться с историей зарождения танца
Установить взаимосвязь танцевальных номеров и физических законов, понятий, явлений
Рассмотреть различные танцевальные движения с точки зрения физики
Сделать вывод о необходимости умелого использования законов физики танцорами для успешного выполнения номера.

Предмет исследования : танцевальные движения.

У меня возникла гипотеза-утверждение: знание законов физики и применение их в работе танцовщиков поможет им в исполнении элементов и уменьшит вероятность получить травмы.

Для того чтобы подтвердить свою гипотезу необходимо разобрать следующие пункты:

Вращения. Техника вращений немало важна в классическом танце, как ни странно, они напрямую зависят от равновесия, но в данных случаях действуют несколько иные законы. Примеры вращений: pirouette (пируэт), fouetté (фуэте) и др.
Прыжки. Прыжки - это наиболее трудоемкая часть урока классического танца. Подготовка к прыжкам занимает огромное количество времени, для того чтобы укрепить мышцы и наработать силу ног.

Ускорение танцоров во время прыжка сравнимо с результатами лучших спортсменов (прыгунов в высоту). Тело танцора во время прыжка развивает скорость до 4,5 м/с.

Можно определить мощность прыжка балетного танцора за 0,2 с. Предположим, что масса балеруна 65 кг, значит работа равна 650 Джоулям Следовательно, мощность прыжка продолжительностью 0,2 секунды равна 3250 Вт., что приблизительно = 5 лошадиным силам. Чтобы взметнуться вверх исполнителю необходимо приложить как можно больше усилий для того, чтобы изменить горизонтальную составляющую набранной скорости в вертикальную.

Я привела в сравнении таблицу, на которой видны выполнения танцевальных движений согласно законам физики.

Пируэт (pirouette). Начиная пируэт, танцовщик ставит опорную стопу на носок, отталкивается рабочей ногой от пола, сообщая себе вращательный импульс. За долю секунды он принимает необходимую позу, которой соответствует момент инерции, поэтому первоначальна быстрота вращения исполнителя достаточно низкая. Балерун (или балерина) прижимает руки и опускает ногу. Момент инерции сокращается в 7 раз, на столько же увеличивается угловая скорость — благодаря чему балерун делает несколько быстрых оборотов на носке, а для того чтобы прекратить крутиться, он опять поднимает ногу и руки, скорость уменьшается, и танцовщик останавливается.

Фуэте – это фигура классического танца, состоящая в повороте на пальцах одной ноги и одновременном круговом движении в воздухе другой ноги.

В законе Фуэте (fouetté). При выполнении fouetté действуют два принципа - проявления закона сохранения момента импульса. Известно, что момент импульса - это направленный перпендикулярно (в нашем случае вертикально вверх) и пропорционально скорости углового вращения вектор.

сохранения присутствует следствие симметрии пространства-времени.

Aрабеск – одна из основных поз классического танца.

В этом движение учитывается центр тяжести.

Данное физическое явление рассматривается в учебнике по физике А.В. Пёрышкина за 8 класс.

Grand jete – это прыжок с одной ноги на другую, в котором ноги раскрывают шпагат в воздухе.

Английский учёный Исаак Ньютон в 1867 г. открыл закон всемирного тяготения.

Данное физическое явление рассматривается в учебнике по физике А.В. Пёрышкина за 9 класс.

На основе всего вышесказанного можно сделать вывод, что артист - это не только физически подготовленный человек, но и в какой-то степени физик. Ведь каждый номер должен быть идеально отработан, а без знаний физики это достаточно затруднительно. Соответственно, подготовка осуществляется с помощью этой точной науки.

Бальные танцы и гимнастика одни из самых красивых видов спорта. Многие из нас любят наблюдать за танцором или гимнастом, профессионально выполняющим свои движения, но мало кто до конца понимает, скольких трудов ему это стоит. Чтобы добиться успеха, спортсмены часами проводят в спортзалах. Большинство движений не могут получиться с первого раза и требуют серьезных тренировок. Я попробую разобраться, что в основе качественного исполнения движения лежит не только физиология и строение организма человека, но и основные физические законы.

Физика— область естествознания, наука, изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эволюцию материального мира. Законы физики лежат в основе всего естествознания. Мы, как живые существа, не можем не подчиняться этим законам.

При выборе темы мною было изучено множество интересных научных работ по физике, в которых раскрывались секреты музыки, живописи, фотографии, кино, цирка и других видов искусства. Но о секретах танцоров и о сложности их работы говорится крайне мало. Всё началось со сбора названий танцевальных движений, их описания, и поиска точных значений физических величин, необходимых для расчетов

Поиск проводился как с использованием библиотечной литературы (статьей в газетах, книг, специализированных пособий), так и в Интернете.

В своем проекте я рассматриваю различные движения, наиболее часто встречающиеся в танцах и художественной гимнастике. Это прыжки и различного рода вращения.

Цель моего исследования: изучить, что влияет на успешность выполнения того или иного танцевального движения.

Гипотеза: повороты зависят от расположения рук относительно корпуса, прямой спины, первоначального замаха. Если говорить о физических величинах, то поворот зависит от, момента инерции и начальной скорости.

Для достижения цели были решены следующие задачи:

Познакомиться с различными танцевальными фигурами.
Установить взаимосвязь танцевальных фигур и физических законов, понятий, явлений.
Рассмотреть различные танцевальные движения с точки зрения физики, раскрыв их некоторые секреты.
Сделать вывод о необходимости умелого использования законов физики танцорами, как для успешного выполнения номера, так и для собственной безопасности.
Рассчитать численные значения физических величин, изучаемых в результате проверки гипотезы о танцевальных движениях.
Выполнив изучаемые мной в ходе исследования некоторые танцевальные движения, представленные на фотографиях, я попробовала убедиться в правильности своих предположений.

ГЛАВА I. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ДВИЖЕНИЕ

Танец существовал и существует в культурных традициях всех человеческих обществ. За долгую историю человечества он постоянно изменялся, отражая культурное развитие. Существует огромное множество видов, стилей и форм танца. Если обратить внимание, то все композиции танцев и гимнастических упражнений делятся на два основных движения – это вращения и прыжки. Но если бы танцы состояли только из этих двух движений, то они не так эффектно бы смотрелись. Танцевальные движения отличаются друг от друга еще разными фигурами руками, махами ногами, положением головы и т.п. Я рассмотрю некоторые из них, и определю, от каких именно физических величин они зависят. Для этого я сняла на камеру некоторые движения, которые выполнила сама. Отсмотрев фотографии и проведя анализ, я поняла, что движения зависят от нескольких физических величин, таких как момент инерции, угловая скорость тела, угловое ускорение, положения тела относительно оси вращения, начальной скорости и силы толчка. Рассмотрим некоторые физические понятия, необходимые для понимания вращательного и поступательного движения тел.

Презентация к проекту по физике на тему "Законы физики в танцевальных движениях". Данная презентация содержит историю развития танца. Данная презентация рассматривает такие танцевальные движения как - пируэт, фиуте, арабеск, элевация. на слайдах приводится анализ основных танцевальных движения. С этим пректом заняли первое место.

Презентация на тему "Законы физикив танцевальных движениях"

Цель работы: показать необходимость знаний законов физики танцорами Задачи:  Познакомиться с историей зарождения танца  Установить взаимосвязь танцевальных номеров и физических законов, понятий, явлений  Рассмотреть различные танцевальные движения с точки зрения физики  Сделать вывод о необходимости умелого использования законов физики танцорами для успешного выполнения номера. Предмет исследования: танцевальные движения.

Презентация на тему "Законы физикив танцевальных движениях"

Глазами зрителя Глазами физика Пируэт Фуэте Поддержка Арабеск Элевация Вращательное движение тел Вращательное движение тел Устойчивое равновесие, центр тяжести Устойчивое равновесие, центр тяжести Гравитационная сила, ускорение и скорость, центр тяжести

Презентация на тему "Законы физикив танцевальных движениях"

Вывод  В результате проведенного исследования было доказано, что жизнь артистов и успех их выступления зависит от умения применять законы физики.

Читайте также: