Атрибутивные образы в литературе реферат

Обновлено: 06.07.2024

Атрибутивные и адвербиально-атрибутивные метафорические конструкции составляют наиболее продуктивную разновидность метафорических переносов, в силу того что их структура предназначена для реализации самых разнообразных оттенков метафорического значения. Среди данных метафорических структур по частотности употребления заметно выделяется группа атрибутивных словосочетаний, основу которых составляют прилагательные, предложно-падежные формы существительных и наречия, обладающие метафорическим значением: малиновый звон, деревянная походка, серебряная прядь, закат в крови (А.Блок), мёртво-бледная, ходить по-медвежьи, на душе снежно и холодно (А.Герцен).

Возможность реализации метафорического переноса и на уровне объекта, и на уровне его признака приводит к тому, что в случае вычленения атрибутивной метафорической конструкции из контекста ее смысл не всегда может быть установлен однозначно. То есть не всегда удается определить, какой из ее компонентов, прилагательное или существительное, употребляется в переносном значении. В Пермском университете был проведен следующий эксперимент: студентам-филологам предложили проанализировать значение фразы льётся солнечное масло. В случае, когда метафорическое словосочетание употреблялось без конкретизирующего обстоятельства на зелёные холмы, в ответах были высказаны две точки зрения: метафорическая конструкция обозначает 1) масло цвета солнца, 2) солнечные лучи [Семашко, Литвинова, 66].

Преобладание в ответах второго варианта указывает на то, что существительное в словосочетании метафоризируется в сознании субъектов восприятия в последнюю очередь – в том случае, когда иное прочтение метафорической конструкции лишено смысла или заранее предполагаются различные варианты ответа. В пользу данной схемы говорит и тот факт, что ряд атрибутивных конструкций с метафорическим прилагательным перешел в разряд устойчивых языковых единиц: снежный человек, лазурный берег (пример метонимического атрибутивного переноса), голубые мечты, золотое сердце и др. Некоторые из них потенциально обладают двумя значениями: снежный человек (человек, живущий в снегах и фигурка из снега, напоминающая человека); золотое сердце (доброе, отзывчивое сердце и изделие из золота, по форме напоминающее сердце). Второе значение, как правило, имеет в языке особые формы лексического выражения: снеговик, сердечко.

Атрибутивные конструкции с метафорическим существительным чаще всего относятся к разряду авторских словоупотреблений. При декодировании образной субстантивной символики субъекту восприятия требуются дополнительные усилия, что повышает художественную ценность и эвристическое значение использования метафоры.

В языке есть ряд прилагательных и наречий, метафорическое значение которых заложено в структуре самой лексемы. Это прежде всего прилагательные со значением повышенного эмоционального восприятия: ошеломляющий, пронзительный, поразительный, и наречия, мотивированные относительными прилагательными: по-лисьи, по-медвежьи, по-волчьи, по-братски, по-мужски. Внутренняя метафоричность свойственна также прилагательным и наречиям, предназначенным для обозначения цветовых оттеночных значений: белоснежный, винно-красный, багрово-красный, лимонно-жёлтый, небесно-голубой.

При употреблении атрибутивных метафор, так же как при употреблении любых метафорических конструкций, в поле зрения говорящего присутствует положительная или отрицательная коннотация лексем, употребляемых в переносном значении. Например, прилагательное шоколадный обладает положительным статусом, а кровавый в словосочетаниях кровавая луна (О.Мандельштам), кровавая звезда (А.Блок) указывает на тревогу, напряженность, присутствующие в ситуации или в сознании субъекта речи в момент ее наблюдения. Обладающие нейтральным или положительным значением словосочетания молочный туман, дымно-сизый туман, седой туман противопоставлены словосочетанию свинцовый туман, потенциально указывающему на негативное отношение субъекта восприятия к данному образу. Разницу в оценочных значениях можно проследить, сравнивая метафорические словосочетания, предназначенные для квалификации одних и тех же объектов: золотая листва и ржавая листва; розовый закат и оловянный закат; изумрудная вода и чернильная вода; соколиный взгляд и ядовитый взгляд.

Атрибутивные конструкции в предложении могут иметь аналитическую структуру и состоять из трех и более частей: час тоски беззвёздной, свинцовая рябь рек, кроваво-красный отсвет в лицах (А.Блок); лба кусочек восковой (О.Мандельштам). Употребление в составе метафоры дополнительного структурного компонента или имеет комплиментарное значение, как, например, в словосочетаниях кроваво-красный отсвет (в лицах), свинцовая рябь (рек), беззвёздная тоска, или является необходимым информационным восполнением метафорического образа: лба кусочек восковой. В последнем случае ни одна из составляющих метафорическую конструкцию лексем не может быть изъята без искажения метафорического значения. Осложненность метафорического образа дополнительными структурными элементами, локализующими его значение, встречается преимущественно в поэтических текстах. Для разговорного языка характерными являются двусоставные структуры, в основе которых лежит метафорический образ-символ, имеющий атрибутивное, атрибутивно-адвербиальное или субстантивное выражение.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Восприятие атрибутивных слов учащимися.

1. Восприятие художественного текста.

Язык в своей коммуникативной функции служит человеку не только для выражения мысли, но и для передачи его отношения к высказываемому — чувства, оценки, желания и эмоции. Эти неотъемлемые факторы возникают в силу того, что отображаемые нами предметы действительно затрагивают наши потребности и интересы, выражают нашу связь с миром, нашу привязанность к нему. Человеческая мысль, совершаясь на базе языка, оформляется в речь — речевую деятельность и речевое образование — текст, который по-разному экспрессивно окрашен [ Александрова 1984; 14 ].

Филологов интересует связь языка с различными сторонами человеческой деятельности, реализуемыми посредством текста. Таким обра зом, текст как система привлекает к себе внимание, а, следовательно, новые методы и новые понятия.

Художественный текст всегда представлял и представляет интерес для

Создавая текст, человек, обладающий определенным типом акцентуированного сознания, описывает действительность через призму своих собственных представлений о ней. При этом он использует такие элементы языка, которые имеют для него личностный смысл.

2. Атрибутивные словосочетания как самостоятельный объект лингвистических исследований

Словоформы, составляющие словосочетание, находятся в определенных синтаксических отношениях, которые строятся на основе взаимодействия лексических значений этих слов и их форм. Все многообразие этих отношений обобщенно сводится к трем основным: атрибутивным, объектным, обстоятельственным.

Атрибутивные отношения - это отношения между категориями субстанции и признака. Это значение отношения является денотатом языкового атрибутивного значения. Значения предмета и признака тесно взаимосвязаны. Как предмет определяется через атрибуты, так и свойства, атрибуты детерминируются через указание на их носителя, то есть на предмет. Отличительной чертой атрибутивных словосочетаний является тесная связь между его составляющими, которые выражают единое, хотя и расчлененное понятие или представление. Атрибутивные словосочетания играют важную роль в процессе мыслительной деятельности человека: с помощью определения, фиксирующего некоторую характеристику объекта, осуществляется объединение отдельных объектов в единый класс (процесс категоризации), и, с другой стороны, происходит деление множества однородных объектов па подмножества (процесс классификации).

Фразеологический подход к исследованию атрибутивных сочетаний представлен в лингвистической литературе достаточно широко. Сюда относятся как специальные исследования, посвященные фразеологическим единицам, представленным атрибутивными словосочетаниями различных типов, так и те, где этот вопрос рассматривался лишь попутно (B.J1. Архангельский, В.В. Виноградов, Б.А. Ларин, В.М. Мокиенко, А.И. Молотков, В.Н. Телия).

3. Классификация атрибутивных словосочетаний.

Под атрибутивным словосочетанием понимается "непредикативная синтагма, состоящая из определяющего и определяемого слова". В плане содержания атрибутивное словосочетание обозначает предмет, которому приписывается определенное качество или свойство. Основными компонентами атрибутивного словосочетания являются атрибут и субстанция. Сочетание прилагательного и существительного является наиболее типичным случаем атрибутивной связи. В нем наиболее полно раскрываются отношения между признаком и определяемым словом. Прилагательное в атрибутивном словосочетании выполняет информативную функцию.

Существуют различные структурно семантические типы атрибутивных словосочетаний. Компонентный состав, которых, представляет собой структуру, состоящую из главного слова или носителя признака и зависимого слова - самого признака. Атрибутивные словосочетания как особый тип словосочетаний неоднородны по своему составу. Они представлены самыми разными структурами. В роли главного компонента выступает имя существительное, зависимый компонент может быть представлен различными частями речи: прилагательным, местоимением, числительным, причастием, существительным. Такое разнообразие конструкций делает необходимым выявление критериев отнесения данных словосочетаний к атрибутивным.
Отдельные разновидности атрибутивных словосочетаний описаны достаточно подробно. Г.Ю. Вострецова и О.Е. Морозова занимались изучением словосочетаний с причастием [.Вострецова 1990: 16], [Морозова 1990: 16]. Л.М. Меликова описала атрибутивные словосочетания с местоимением в роли главного компонента [Меликова 1983: 16].

Перечень атрибутивных словосочетаний мы находим в теоретических и грамматических трудах (В.В. Виноградов, Н.Н. Прокопович, Е.Н. Смольянинова и др). Атрибутивные конструкции русского языка представлены следующими конструкциями:
1)прил. + сущ. в им. п. - большой дом, синяя тетрадь;
2)местоим. + сущ. - твой портфель, какие-то люди;
3)числ. + сущ. - пятый этаж;
4)прич. + сущ. - танцующая пара, бушующий ветер;
5)сущ. + инф. - желание уехать, намерение все бросить;
6)отгл. сущ. + сущ. род. п. - помощь соседей, приезд гостей;
7)отадъектив + сущ. - бледность лица, четкость линий;
8)сущ. + сущ. род. п. - крыша дома, книга сестры;
9)сущ. + сущ. с предл. - шляпа с перьями, дому реки;
10)сущ. + наречие - комната вверху, разговор шепотом;
11)прил. + сущ. - богатый опытом, нужный людям;
12)прил. + сущ. с предл. - красный от смущения, верный в дружбе;
13)наречие + прил. - ослепительно белый, сказочно красивый.

Список литературы.

1. Александрова О.В. Проблемы экспрессивного синтаксиса. – М., 1984.

2. Алешина Е. Хрестоматия по литературе для учащихся 5-6 классов. – М., 2007.

3. Ахманова О.С. О стилистической дифференциации слов // Сб. статей по языкознанию. Проф. МГУ акад. В.В. Виноградову в день его 60-летия. – М.,1958.

4. Ахманова О.С. Очерки по общей и русской лексикологии. – М., 1957.

5. Ахманова О.С. Словосочетание // Вопросы грамматического строя / Под ред. акад. В.В. Виноградова. – М., 1955.

6. Ахманова О.С., Медникова Э.М. Проблемы неидиоматической фразеологии. – М, 1986.

7. Белянин В. П. Психолингвистические аспекты художественного текста. – М., 1998.

8. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. – М., 1978.

9. Виноградов В. В. Стилистика, теория поэтической речи. – М., 1963.

10. Виноградов В.В. О языке художественной литературы. – М., 1950.

11. Вострецова, Г.Ю. Нераспространенный причастный атрибут в современном русском языке: Автореф. дис. канд. филол. Наук / Г.Ю. Вострецова. –М., –1990.

12. Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1987.

14. Задорнова В.Я. Восприятие и интерпретация художественного текста. — М., 1984.

15. Залевская A.A. Психолингвистические аспекты взаимодействия слова и текста. – Тверь, 1998.

16. Золотова Г.А., Онипенко Н.К., Сидорова М.Ю. Коммуникативная грамматика русского языка. – М., 1998.

17. Кожина М.Н. О соотношении некоторых стилистических понятий и категорий и с функционально-семантическими категориями // Структура лингвостилистики и ее основные категории. - Пермь, 1983.

18. Ковтунова И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение. – М., 2002.

19. Кубрякова Е.С. Текст и его понимание // Русский текст. - 1994. - № 2. С. 1827.

20. Меликова, Л.М. Атрибутивные словосочетания с местоимением в роли главного члена (на материале современного русского литературного языка): Автореф. дис. . канд. филол. наук / Л.М. Меликова. – Л., 1983.

21. Морозова, О.Е. Словосочетание с причастием в системно-функциональном аспекте: Автореф. дис. . канд. филол. наук / О.Е. Морозова. – Л., 1990. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А Словарь-справочник лингвистических терминов. Изд. 2-е. – М.: Просвещение. 1976 .

22. Пешковский A . M . Русский синтаксис в научном освещении. — М., 2001.

23. Прокопович H.H. Словосочетание в современном русском литературном языке. – М., 1966.

24. Сладков Н. Лесные тайнички (Рассказы и сказки). – М., 2010.

25. Смирницкий А. И. О принципах и методах лингвистического исследования. (под ред. О. С. Ахмановой) – М., 1984.

26. Сулименко Н. Е Современный русский язык. Слово в курсе лексикологии. – М., 2006.

ГОСТ

Происхождение художественного образа

Художественный образ является неотъемлемой частью понимания эстетики.

До настоящего времени в художественном творчестве основным является образное мышление и архаическое моделирование действительности. Когда мы читаем некое поэтическое произведение, где обязательно фигурируют художественные образы, мы сами того не замечая, вносим в представляемую поэтом картину мира долю своего воображения. Это не удивительно, так как известные исследователи психологии человека указывали на близость сновидений и художественных произведений.

Что такое художественный образ

Художественный образ - это конкретно-чувственная форма воспроизведения и преобразования действительности. Художественный образ неоднозначная категория, с одной стороны, он передает окружающую действительность, с другой он создает вымышленную реальность. Эта вымышленная реальность воспринимается читающим как существующая на самом деле.

Художественный образ является категорией многосоставной и многогранной. Он соединяет в себе органическое взаимодействие материального и духовного. Образ соединяет в себе противостоящие друг другу сферы. Образ соединяет субъективное и объективное, существующие с возможным, единичное с общим, идеальное с реальным, в результате этого взаимодействия вырабатывается согласите и гармония.

Художественный образ – образ человека

Готовые работы на аналогичную тему

Классификация художественных образов

Художественные образы можно классифицировать на:

индивидуальные
хара́ктерные
типические
образы-мотивы
топосы
архетипы

Отличительной особенностью индивидуального художественного образа является его самобытность и необычность. Чаще всего такие образы представляют собой плод воображения самого автора. Индивидуальные художественные образы в большей степени характерны для творчества писателей романтиков и писателей фантастов, например, Квазимодо в "Соборе Парижской Богоматери" В. Гюго, Воланд в "Мастере и Маргарите" М. Булгакова.

Характерный художественный образ отличается от индивидуального в первую очередь тем, что он является обобщающим. В таких образах запечатлены характеристики, нравы, особенности людей той эпохи, о которой идет речь в художественном произведении, например, персонажи "Братьев Карамазовых" Ф. Достоевского.

Художественный образ и символ

Проблема соотношения образа и символа начала волновать издевателей еще в XIII веке. По мнению известного итальянского философа средневековья Фомы Аквинского, задача художественного образа состоит не только в том, чтобы отразить мир реальный, главным для образа является отражение того, что человек не может воспринять по средствам органов чувств.

Функции и структура художественного образа

Художественный образ несет в себе множество важных функций. Основными из них являются:

эстетическая функция
познавательная функция
воспитательная функция
коммуникативная функция

Структура художественного образа неоднозначна. С одной стороны, она консервативна, с дугой изменчива. Образ, который создается писателем включает в себя как впечатления автора из реальной жизни, так и вымышленные элементы. В разные эпохи и в разных литературных направлениях на первый план выносятся разные элементы. Каждая новая эпоха требует нового прочтения образов, которые были созданы ранее.

Так или иначе, художественный образ представляет собой достаточно сложный литературоведческий и философский концепт. Это понятие изучается не только в рамках литературоведения, но и в рамках психологии, антропологии, мифологии и истории.

Художественный образ – любое явление, творчески воссозданное автором в художественном произведении. Он представляет собой результат осмысления художником какого-либо явления, процесса. При этом художественный образ не только отражает, но и обобщает действительность.

Литературовед Л.И. Тимофеев так характеризует художественный образ:

Предназначение художественного образа

Художественный образ в литературе

На разных этапах развития человечества художественный образ принимает различные формы. Это происходит по двум причинам: изменяется сам предмет изображения – человек, как следствие изменяются и формы его отражения искусством. Есть свои особенности в отражении мира, а значит и в создании художественных образов, писателями-реалистами, сентименталистами, романтиками, модернистами и т.д. По мере развития искусства меняется соотношение действительности и вымысла, реальности и идеала, общего и индивидуального, рационального и эмоционального.
В образах литературы классицизма, например, на первый план выдвигается борьба чувства и долга, причем положительные герои обязательно делают выбор в пользу последнего, жертвуя личным счастьем во имя государственных интересов. А писатели-романтики наоборот – возвышают героя-бунтаря, одиночку, отвергшего общество или отвергнутого им. Писатели-реалисты стремились к рациональному познанию мира, выявлению причинно-следственных связей между предметами и явлениями. А модернисты объявили о том, что познать мир и человека можно лишь с помощью иррациональных средств: интуиции, озарения, вдохновения и т.д. В центре реалистических произведений стоит человек и его взаимоотношения с окружающим миром, романтиков же, а потом и модернистов, интересует в первую очередь внутренний мир их героев.

Художественный образ неисчерпаем

Источники:

Можете написать так же или лучше? Хотите предложить нам свой материал? Отправляйте и мы обязательно его рассмотрим!

Читайте также: