Аннотирование и реферирование реферат
Обновлено: 30.06.2024
характеристик создаваемого в результате реферирования текста.
Реферирование относятся к узкопрофессиональной информационно-
аналитической деятельности. При этом в учебно-научной, научной и научно-
практической, а также профессиональной деятельности специалистам и
обучающимся достаточно часто приходится не только пользоваться
рефератами, но и самим их создавать, что характеризует потребность
индивидов формализовать определённые аспекты творческого процесса.
Исходной точкой начала движения реферирования в России считаются
двадцатые-тридцатые годы 18 столетия (эпоха Петра I), когда в 1724 году – с
возникновением Академии наук – реферат стал важной частью научной
деятельности. В самом начале он служ ил источником распространения
достижений в отечественной науке и технике и подавался в научно-популярной
техническая пресса (журналы) содержала не сами статьи, а только краткие
научных документов подавалось в ф ор ме сж ат ого изложения с их оценкой.
или же авторских комментариев наз ывались экстрактами. Сам же термин
время немного отличалось от п ривычного нам сегодня и означало «отношение,
На сегодня одними из известнейших реферированных журналов России
являются РЖ (реферированные журналы ) Всероссийского института научной и
технической информации Академии наук и Института научной информации по
общественным наукам РАН. Однако с развитием информационных технологий
уровень рефератов поднялся на новую высоту, получая дополнительный смысл
– «краткое изложение в письменном виде или в форме публичног о доклада
содержания книги, учения, научной проблемы, результатов научного
исследования; доклад на определенную тему, освещаю щий ее на основе обзора
частности) приобретает все большие масштабы и все большую популярность –
в связи с развитием учебно- об разовательных систем, не только России, но и
мира в целом. Одни страны, развиваясь, только-только постигают эту науку
(например, страны так называемого третьего мира и развивающиеся страны) ,
другие уже переживают развитие данного вида научно-исследовательских
работ и отмечают его переход на более высокий уровень.
В настоящее время рефераты пользуются большой популярностью. В
интернете появились ресурсы, целиком посвященные этому виду работ. Это
свидетельствует о повышении степени образованности населения, о развитии
науки и техники, о качественных переменах в системе образования –
начального, среднего и высшего звена. Поэтому, согласно последним данным,
спрос на рефераты проявляют большинств о социальных слоев населения, а не
только учащаяся молодежь (как это было, к примеру, в 70-80 года прошлого
века). Насколько известно, скачок в разв итии аграрного и ж ивот новодческого
секторов, компьютеризация производства, переход на использование IT-
технологий заставляет интересоваться научно-по пулярной информацией,
поданной в сжатой и доступной фор ме, даже людей более зрелого возраста – в
силу перехода на новые производственно-экономические отношения. Одним из
них рефераты необходимы в ходе переквалификации, другим – для обучения на
специализированных курсах, третьим – для повышения уровня
производственной подготовки. Поскольку современное общество (как в России,
так и во в сем мире) претерпевает значит ельные перемены, связ анные с
развитием информационных технологий, переоснащением производственной
сферы и внедрением новейшег о об орудования и методов работы, думается, что
рефераты (и реферирование) в ближайшие годы по-прежнему будут
пользоваться повышенным спросом – как наиболее доступные и научно-
популярные источники знаний. Во всяком случае, все предпосылки для этого
Искусство реферирования, или составления аннотаций, или кратких
изложений м атериала, иными словами, извлечения наиболее важных или
характерных фрагментов из одного или мног их источников информации, стало
телевидение, – это суть реферат миров ых событий дня. Бегущая строка
ежеминутно порождает рынок. Программа телевидения предлагает короткие
анонсы фильмов и телезрители, думая, ч то листают программку, на самом д еле
Хотя некоторые производители уже сейчас предлагают инструменты для
реферирования, объем информации в Сети растет и оперативно получать ее
корректные сводки становит ся все сложнее. Т акие инструменты, как функция
AutoSummarize в Microsoft Of fice 97, системы IBM Intelligent Text Miner, Oracle
Context и Inxight Sum ma rizer (компонент поискового механизма AltaVista),
безусловно, полезны, но их возможности ограничены выделением и выбором
оригинальных фрагментов из исходного документа и соединением их в
короткий текст. Подготовка же краткого изложения предполагает передачу
основной мысли текста, и не обязательно теми же словами.
Процесс реферирования распадается на три этапа: анализ исходного
текста, определение его характерных фрагментов и формирование
соответствующего вывода. Большинство современных работ концентрируются
вокруг разработанной технологии реферирования одного документа.
Текст, полученный путем соединения отрывочных ф раг ментов, лишен
гладкости, его трудно читать. Кроме того, источники информации вовсе не
всегда являются текстами, ведь необходим о подготавливать аннотации и на
видеозаписи, к примеру, спортивных соревнований, или формировать сводные
данные по биржевым таблицам. Перечисленные инструменты реф ериров ания
рассчитаны на обработку только текстовой информации. И, наконец, они не
могут работать сразу с несколькими источниками. Так, скажем,
многочисленные ленты новостей в Web сообщают об одних и тех же событ иях,
и на этот случай мог бы оказаться полезен инструмент, способный выделить
Исследователи предлагают несколько подходов, призванных преодолеть
эти ограничения. Они распадаются на две категории. В основе подходов, не
предполагающих опору на знания, лежит отказ от добав ления новых правил для
каждой новой прикладной области знания или языка. Подход, опирающ ийся на
знания, исходит из предположения, что если удается понять значение текста,
сократить его становится проще, следовательно, полученная в итоге аннотация
будет более качественной. Этот подход предусматривает использование базы
знаний значительного объема, состоящей из правил, которые извлекаются,
поддерживаются и затем адаптируются к новым приложениям и языкам.
Впрочем, две эти категории не исключают друг друга. Известны несколько
Главным ог раничением обоих методов является требование сжатия.
Объем аннотации, или реферата должен составлять от 5 до 30% исходного
Еще одну сложность представляет оценка средств реферирования.
Необходима гарантия того, что аннотация действительно является адекватной
заменой текста, иными словами, пользователь должен быть уверен, что в
кратком изложении выражены все основные мысли оригинала. Поэтому методы
создания и оценки рефератов должны развиваться параллельно.
Главное различие между методами реферирования состоит в том, что они,
по существу, форм иру ют – краткое изложение или набор выдержек. Так,
выдержки из Геттисбергского обращения Авраама Линкольна м огут выглядеть
следующим образом: «Восемьдесят семь лет назад наши отцы ступили на эту
звучать так: «В этой речи Авраам Линкольн призывает вспомнить солдат,
преследуют две основных цели: определить основную (или наиболее важную)
мысль оригинала и принять решение о методе сокращения (или сжатия, или
Прогресс науки, техники, производства сопровождается сегодня
огромным увеличением объема информации во всех сферах общественной
жизни. Переработка информационных первоисточников секретарем в
настоящее время дополнилась и огромным объемом разнообразной
информации в электронном виде (глобальная компьютерная сеть Интернет,
электронная переписка, электронное документирование и др.). Особенностью
переработки инф ор мации является извлечение ее главного смысла, точная
компрессия (сжатие) материала с целью получения сути. В этом и состоит
значение реферирования. А если эта информация иноязычная, выполнить
Эти операции свойственны смысловому свертыванию текста, которое
поэтому выступает как неотъемлемый компонент чтения с извлечением
По сути, реферирование, как процесс, и реферат, как его продукт, есть
научной проблемы. Поэтому надо рассмотреть разновидность результата
письменном виде или в форме публич ного доклада содержания книги, учения,
научной проблемы, результатов научного исследования; доклад на
определенную тему, освещающий ее на основе обзора литературы и других
Раиса Дзевенская. Основы теории и практики реферирования//Секретарское дело.—№ 10.—2007. 28с.
Аннотация и реферат стали важными путями, эффективно обеспечивающими быстрый обмен новой научно-технической информацией, именно они существенно сокращают время специалистов на обработку информации. Сущность аннотирования и реферирования заключается в максимальном сокращении объема источника информации при существенном сохранении его основного содержания. Принципиальной основой для такой компрессии информации является избыточность языка и отсутствие однозначного соответствия между содержанием мысли и формой речевого произведения, выражающего эту мысль.
Содержание работы
Файлы: 1 файл
Аннотирование и реферирование.docx
Ульяновский государственный университет
Инженерно-физический факультет высоких технологий
Кафедра инженерной физики
АННОТИРОВАНИЕ И РЕФЕРИРОВАНИЕ
ФИО преподавателя__Переверзева Н.М_
ФИО студента___Рогачев В.Ю____
Работу принял “_____” ____________ 2012 г.
4. Список использованной литературы………………………………………. 13
Аннотация и реферат стали важными путями, эффективно
обеспечивающими быстрый обмен новой научно-технической информацией,
именно они существенно сокращают время специалистов на обработку
информации. Сущность аннотирования и реферирования заключается в
Реферат и аннотация относятся к вторичным документальным источникам
научной информации. Это те документы, в которых сообщаются сведения о
первичных документах, преобразование информации заключается в процессе
изучения каждого первичного документа или определенной их совокупности,
например, сборника статей, и подготовке информации, отражающей наиболее существенные элементы этих документов. На основе использования вторичных документов комплектуются информативные издания, такие как, реферативные журналы, справочная литература, научные переводы и др. Рефераты и аннотации составляют содержание реферативных журналов.
Осуществляя компрессию первоисточников, аннотация и реферат делают
это принципиально различными способами. Если аннотация лишь перечисляет те вопросы, которые освещены в первоисточнике, не раскрывая самого содержания этих вопросов, то реферат не только перечисляет все эти
вопросы, но и сообщает существенное содержание каждого из них. Можно
сказать, что аннотация лишь сообщает, о чем написан первоисточник, а
реферат информирует о том, что написано по каждому из затронутых
Отсюда следует, что аннотация является лишь указателем для отбора
первоисточников и не может их заменить, в то время как реферат вполне может заменить сам первоисточник, так как сообщает все существенное содержание материала.
Как было сказано выше, для каждого из этих видов характерна определенная
степень свертывания информации на основе ее предварительного анализа.
Аннотация (от лат.annotatio - замечание) – краткая
характеристика содержания произведения печати или рукописи. Она
представляет собой предельно сжатую описательную характеристику
первоисточника. В ней в обобщенном виде раскрывается тематика публикации
без полного раскрытия ее содержания. Аннотация дает ответ на вопрос, о чем
говорится в первичном источнике информации.
Аннотации по содержанию и целевому назначению могут быть
справочные и рекомендательные. Справочные аннотации раскрывают
тематику документов и сообщают какие-либо сведения о нем, но не дают
критической оценки. Рекомендательные аннотации содержат оценку
документа с точки зрения его пригодности для определенной категории
По охвату содержания аннотированного документа и читательского
назначения различают общие и специализированные аннотации. Общие
аннотации характеризуют документ в целом и рассчитаны на широкий круг
читателей. Специализированные аннотации раскрывают документ лишь в
определенных аспектах, интересующих узкого специалиста. Они могут быть
совсем краткими, состоящими из нескольких слов или небольших фраз, и
развернутыми до 20-30 строчек, но и в этом случае, в отличие от реферата,
дают в сжатой форме только самые основные положения и выводы документов.
В аннотации указывают лишь существенные признаки содержания
документа, т.е. те, которые позволяют выявить его научное и практическое
значение и новизну, отличить его от других, близких к нему по тематике и
При составлении аннотации не следует пересказывать содержание
документов (выводы, рекомендации, фактический материал). Нужно свести к
минимуму использование сложных оборотов, употребление личных и
2.1 СТРУКТУРА АННОТАЦИИ
В аннотации необходимо определить основные идеи (разделы) статьи, соединить их и представить в краткой форме.
Аннотация включает в себя основные разделы: актуальность, постановку проблемы, пути ее решения, результаты и выводы
Общие требования, предъявляемые к написанию аннотаций, следующие:
1. Учет назначения аннотации. От этого зависит полнота охвата и содержание
2. Объем аннотации колеблется от 500-2000 печатных знаков.
3. Соблюдение логичности структуры, которая может отличаться от порядка
изложения в оригинале.
4. Соблюдение языковых особенностей аннотации, что включает в себя
- изложение основных положений оригинала просто, ясно, кратко;
- избежание повторений, в том числе и заглавия статьи;
- соблюдение единства терминов и сокращений;
- использование общепринятых сокращений;
- употребление безличных конструкций типа « рассматривается…,
- избежание использования прилагательных, наречий, вводных слов, не
влияющих на содержание;
- использование некоторых обобщающих слов и словосочетаний,
обеспечивающих логические связи между отдельными частями высказываний
1. Вводная часть - библиографическое описание.
2. Основная часть – перечень основных, затронутых в публикации проблем.
3. Заключительная часть – краткая характеристика и оценка, назначение
аннотируемой работы (кому адресуется данная публикация).
Итак, аннотация - это краткое, обобщенное описание (характеристика)
текста книги, статьи. Перед текстом аннотации даются выходные данные
(автор, название, место и время издания) в номинативной форме. Эти данные
можно включить и в первую часть аннотации. Аннотация обычно состоит из
В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй
части перечисляются (называются) основные положения. Субъект действия в
аннотации обычно не называется, потому что он ясен, известен из контекста;
активнее употребляются пассивные конструкции (глагольные и причастные).
Существует несколько критериев типизации аннотации: функциональный (по общественному назначению), согласно которому аннотации подразделяются на справочные и рекомендательные; по способу характеристики первичного документа —общие и аналитические; по глубине свертывания — расширен-
ные и реферативные; по форме представления — традиционные и формализованные, в том числе телеграфного стиля, табличные и схематические; по степени механизации — интеллектуальные, по количеству источников — монографические и сводные; по составителю — авторские и референтские.
Также аннотации могут различаться в зависимости от характера использования языковых стилистических средств и приемов (I группа: аннотации на издания художественной, массово-политической и научно-популярной литературы, II группа: аннотации на издания научной, производственной, информационной, справочной и официально-документальной литературы).
Структура информационных элементов аннотации на издания художественной литературы: сведения о писателях, составителях (национальная принадлежность, факты творческой биографии, творческий метод писателя, место автора в формировании определенного жанра, сведения о литературных заслугах); характеристика произведений, вошедших в издание, формулировка содержания (но не пересказ), место и время событий, социальная среда, краткая характеристика главных героев); характеристика читательского адреса (в основном, возрастных групп), а также компонентов, дополняющих основной текст (справочного аппарата и иллюстраций).
Структура информационных элементов аннотаций на общественно-политическую, естественнонаучную, медицинскую, сельскохозяйственную литературу и другие виды изданий: данные об авторе (социально-профессиональная принадлежность, ученая степень, звание, принадлежность к научной школе, указание страны, к которой автор принадлежит); конкретная форма аннотируемого произведения (если не указана в библиографическом описании); характеристика содержания произведения (предмет изложения и основной аспект, в котором он в данном документе рассмотрен, отличительные черты издания, оригинальность, новизна); научно-справочный аппарат, читательский адрес (максимально расшифрованный и уточненный).
2.2 ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
Главными критериями языка аннотации являются точность и конкретность. В аннотации не должно быть ничего лишнего, нежелательно повторять сведения, уже имеющиеся в библиографическом описании (название работы, фамилия автора, вид издания, год выпуска). При наличии в названии малоизвестных массовому читателю терминов необходимо их разъяснять. Если расшифровка термина не получается, нужен конкретный читательский адрес. В аннотации содержание исходного текста излагается своими словами, что обеспечивает в большинстве случаев высокую степень обобщения и абстрагирования смысла первоисточника. Отличительной чертой аннотации является постоянное использование
специальных клише, которые часто носят оценочный характер.
В тексте аннотации следует употреблять синтаксические конструкции,
свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных
С точки зрения логичеcкой структуры фразы в аннотациях (аннотативные
Аннотированием называется процесс составления кратких сведений о печатном произведении (книге, статье, докладе и т.д.), позволяющих судить о целесообразности его более детального изучения. При аннотировании учитывается содержание произведения, его назначение, ценность и направленность.
Аннотация – краткая характеристика текста с точки зрения содержания, формы, читательского назначения и других особенностей, дополняющих библиографическое описание.
Какой должна быть аннотация?
Аннотация должна быть написана простым языком без использования ненужных и малопонятных терминов. Она должна в сжатой форме сообщать, о чем говорится в тексте и какую пользу от его прочтения можно получить, т.е. какие теоретические и/или практические знания дает это произведение и какие требования к читательским знаниям предъявляет.
Что может служить источником при составлении аннотации?
Основными источниками при подготовке аннотации являются:
· титульный лист, содержащий выходные данные;
· содержание (оглавление и сама описательная часть оригинала);
· графики и таблицы в тексте.
Какими бывают аннотации?
По своему содержанию аннотации бывают следующих основных типов:
· педагогические и другие.
Наибольший интерес для нас представляют описательные аннотации.
В чем состоят особенности описательной аннотации?
Описательная аннотация – краткое описание содержания текста с помощью безличных конструкций в форме краткой справки или описания может быть составлена на любой вид печатного произведения. Обычный объем описательной аннотации 300-500 знаков, т.е. в среднем аннотация содержит
3-4 предложения на любую печатную статью вне зависимости от ее размера.
Текст описательной аннотации должен состоять из трех частей:
1. Вводная часть с выходными данными – название аннотируемого материала, фамилия автора, год издания, место издания, номер, объем (количество страниц, иллюстраций, таблиц).
2. Описательная часть – два-три основных положения, наиболее характерных для данной статьи. Они должны содержать в себе тематику (если она не раскрыта в названии), цель данной работы и область применения, а также способы, с помощью которых достигаются поставленные автором цели.
3. Заключительная часть, где содержатся отдельные особенности изложения материала, а иногда выводы.
| Управление по центрам ответственности. SWOT-анализ, Муравьёв Степан, 2004, Описываются функции центров финансовой ответственности: планирование, контроль, отчетность, мотивация. Рассматривается SWOT-анализ (анализ сильных и слабых сторон объекта, возможностей и угроз) применительно к использованию центров финансовой ответственности. Рекомендуется проведение данного анализа в рамках отдельно взятого предприятия для определения необходимости и полезности подобных финансовых структур. |
При аннотировании можно рекомендовать использовать следующую последовательность действий:
1. Прочтите заголовок текста. Определите, дает ли он представление о содержании текста.
2. Просмотрите, делится ли статья на разделы (есть ли подзаголовки).
4. Обратите внимание, есть ли рисунки, схемы, таблицы.
6. Прочтите первый и последний абзацы текста и по ключевым словам определите, о чем текст.
Наиболее распространенные ошибки при составлении аннотаций:
2. Повторение темы заглавия печатного произведения без необходимых очнений.
3. Употребление сложных синтаксических конструкций, придаточных предложений, причастных и деепричастных оборотов.
4. Частное повторение родительного падежа.
Реферирование – это одна из самых широко распространенных письменных форм извлечения информации, позволяющая при современном огромном потоке информации в кратчайший срок отобрать нужную специалисту информацию. По сравнению с аннотированием реферирование является более совершенным методом обработки источников информации: если в аннотации приводится лишь краткий перечень рассматриваемых вопросов, то в реферате излагается существо вопросов и приводятся важнейшие выводы.
Существует много видов рефератов, но наиболее интересным для нас является информативный реферат, т.е. конспективное изложение существенных положений оригинала.
Как составляется реферат?
Изложение содержания статьи в реферате ведется по степени важности отобранных сведений. Сначала в концентрированной форме излагается существо вопроса, далее кратко приводятся необходимые фактические данные. План составления реферата может не совпадать с планом статьи. Реферат – это единый, логически компактный сгусток основного содержания статьи, поэтому, как правило, не имеет разделов или рубрик.
В реферат не включаются исторические справки, введения (если они не составляют основного содержания статьи), описание раннее опубликованных работ и общеизвестные положения.
Текст реферата составляется по определенному плану:
1. Тема, предмет (объект), характер и цель работы. Здесь нужно показать особенности темы, которые необходимы для раскрытия цели и содержания работы.
2. Метод проведения работы (если этот метод или методы – новые, то нужно дать их описание).
3. Конкретные результаты работы (теоретические или экспериментальные).
4. Выводы, рекомендации, оценка, предложения, описанные в первоисточнике.
5. Область применения.
Если в статье отсутствует какая-либо из перечисленных выше частей (например, в статье ничего не говорится о применении), то ее в реферате опускают, сохраняя последовательность изложения.
В конце реферата могут даваться примечания референта (при наличии в нем противоречий или ошибок), но интерпретация или критика первоисточника в самом реферате не допускается. Текст реферата заканчивается сведениями о количестве иллюстраций, таблиц, библиографии, за которыми идут ф.и.о. референта.
Какой объем должен быть у реферата?
Объем реферата не зависит от объема реферируемой статьи, а определяется ее содержанием, количеством сведений и их научной ценностью. Средний объем для журнальных статей – 1000 печатных знаков.
Какие требования предъявляются к языку и стилю реферата?
Основным отличием языка реферата от языка аннотации является то, что в аннотации основное содержание передается своими словами, которые представляют высокую степень абстрагирования и обобщения. В реферате же формулировки и обобщения заимствуются из самого текста оригинала.
К языку реферата предъявляются следующие основные требования:
1. Краткое, точное и объективное изложение материала.
2. Применение стандартной терминологии. Следует избегать непривычных терминов и символов и разъяснять их при первом упоминании в тексте.
Как правило, при написании реферата сложные предложения преобразуются в простые, широко используются неопределенно-личные предложения.
Формулы в реферате приводятся в следующих случаях:
· без формул невозможно построение реферата;
· формулы выражают итоги работы;
· формулы существенно облегчают понимание работы.
Допускается включать в реферат иллюстрации и таблицы, если они помогают раскрытию основного содержания работы.
Какие этапы можно выделить при составлении реферата?
При составлении реферата следует придерживаться следующей последовательности этапов работы:
2. Знакомство с графиками, рисунками, схемами, таблицами для уточнения сведений, полученных при первом чтении.
3. Выделение и нумерация абзацев, содержащих конкретную информацию по теме статьи, с подчеркиванием в них ключевых фрагментов.
4. Перегруппировка ключевых фрагментов в соответствии с их тематикой и планом написания реферата.
5. Составление логического плана статьи.
6. Вторичное изучающее чтение выделенных абзацев с сокращением малосущественной информации и обобщением оставшейся основной информации.
7. Редактирование полученной информации и написание ее в форме реферата.
8. Проверка правильности приведенных цифр, сокращений и т.д.
При оформлении аннотаций и рефератов на публикации иностранных авторов необходимо указывать название материала на русском и иностранном языках, фамилию автора – на иностранном языке, а также в круглых скобках язык, на котором написана статья.
| Деловая среда и затруднительное проникновение новой фирмы на рынок: доказательство из международных данных, Business Environment and Firm Entry: Evidence from International Data, Leora Klapper, Luc Laeven и Raghuram Rajan, World Bank Policy Research Working Paper No.: 3232, March 3, 2004 (англ.) |
Об аннотировании и реферировании уже дважды упоминалось в предыдущих главах учебника в связи с рассмотрением других вопросов. Так, в главе II говорилось о том, что аннотации и рефераты относятся к научному стилю речи, со всеми присущими последнему особенностями, в главе VI – о необходимости прибегать к реферированию при подготовке к переговорам. Реферат, будучи кратким изложением какой-либо информации, бывает самодостаточным в определенных ситуациях и при деловом общении, так как – в отличие от аннотации, тезисов и конспекта – представляет собой законченный текст. Однако аннотирование и реферирование в силу своей важности в таких актуальных для современной молодежи сферах, как научная и деловая, и определенной трудности овладения навыками их написания требуют большего к себе внимания. Поэтому обучение этим видам письменной речи рассматривается отдельно как хотя и дополнительны, но очень важный аспект речевых коммуникаций.
Аннотирование
Слово аннотация происходит от латинского annotatio – замечание, пометка. Аннотацией в настоящее время называют краткую характеристику книги (или статьи), содержащую перечень основных разделов, тем или вопросов, рассматриваемых в работе. Аннотация на книгу может включать, кроме того, указание на особенности в изложении материала и адресат (для кого она предназначена). Говоря схематично, аннотация на книгу (прежде всего научную или учебную) отвечает на вопросы о чем? из каких частей? как? для кого? Это как бы ее основные, стандартные смысловые элементы. Каждый из них имеет свои языковые средства выражения, которые указываются ниже.
Аннотация на книгу помещается на оборотной стороне ее титульного листа и служит (наряду с ее названием и оглавлением) источником информации о содержании работы. Познакомившись с аннотацией, читатель решает, настолько книга может быть ему нужна. Кроме того, умение аннотировать прочитанную литературу помогает овладению навыками реферирования.
В книге изложена концепция практической психологии в связи с гуманитаризацией высшего образования в современных условиях. Книга состоит из четырех частей. В первой части дается анализ психологии индивидуальности, предлагаются психологические тесты, которые помогут составить психологический портрет индивидуальности.
Во второй части раскрываются особенности групповой деятельности, общения и конфликтный ситуаций.
В третьей части дается анализ профессиональной и предпринимательской деятельности, инженерного творчества, психологии безопасности и рекламы.
В заключительной, четвертой части раскрываются проблемы психологии личной и обыденной жизни, психологии здоровья, внутренней гармонии. Даются рекомендации и упражнения по выходу из психологических кризисов и выбору жизненных позиций: выигрывающего и проигрывающего.
Книга может быть рекомендована как учебник по курсу психологии для вузов и для широкого круга читателей и специалистов.
Ил. 11. Табл. 2. Библиогр.: 91 назв.
Оно дает краткое систематическое изложение важнейших категорий и понятий современной экономической науки и призвано помочь учащимся разобраться в экономических причинах и закономерностях социально-политических процессов, происходящих в России.
Разнообразие тематики публикуемых материалов обусловлено широтой проблем, интересовавших участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы, сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку как иностранному.
Реферирование
Студенты в российских вузах пишут рефераты обычно на определенные темы, которые предлагаются им на кафедрах общеинженерных и общественных дисциплин. Для написания таких, тематических рефератов может быть необходимо привлечение более, чем одного источника, по крайней мере двух научных работ. В этом случае реферат является не только информационным, но и обзорным.
Ниже приводится перечень типичных смысловых частей простого информационного реферата и используемых в каждой из них типичных языковых средств.
Простой информационный реферат может содержать оценку тех или иных положений, высказываемых автором реферируемой работы. Эта оценка чаще всего выражает согласие или несогласие с точкой зрения автора. Укажем языковые средства, которые используются при этом.
В реферате могут быть использованы цитаты из реферируемой работы. Они всегда ставятся в кавычки. Следует различать три вида цитирования, при этом знаки препинания ставятся, как в предложениях с прямой речью.
Приведем образцы рефератов, информационного и оценочного.
Проблемы развития внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации / Майоров И.М. // Актуал. пробл. естеств. и гуманит. наук. Экон. науки: Тез. юбил. конф. [Ярославль, 1995]. –Ярославль, 1995. С. 35-38. Рус.
Похожие страницы:
Обзорное реферирование текстов
Введение Аннотирование и реферирование, или процессы . и споры о специфике методов аннотирования и реферирования. Согласно наиболее распространенной точке зрения . новизны (ценности, полезности) реферирование превращается в простое пересказывание, .
Аналитико-синтетическая переработка информации. Вторичные документы
. свертывания: индексирование; библиографическое описание аннотирование; реферирование; конспектирование; обзорно-аналитическая деятельность. . предметом рассмотрения следующего занятия. Аннотирование и реферирование – это формализованные методы свертывания .
Средства лингвистического обеспечения АИС вузовских библиотек Беларуси
. смыслового анализа), автоматического индексирования текстов, аннотирования или реферирования и смыслового поиска в информационных ресурсах . информации в знания определяется двумя процессами: 1) реферированием работ; 2) индексированием работ. Можно сказать .
Почему я избрал а специальность издательского дела
. оригиналами; библиографическая работа; индексирование изданий; аннотирование и реферирование; реклама книги. Этой, последней задаче .
Наука языкознание
. : методика преподавания языка, логопедия, перевод, аннотирование и реферирование информации, создание письменности для бесписьменных .
Читайте также: