Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений в а жуковского 5 класс кратко

Обновлено: 05.07.2024

Баллада – лирическое, эпическое произведение, своеобразный рассказ, изложенный в стихотворной форме. Несмотря на то, что баллады бывают совершенно разного направления, и героического, и исторического, мифического, бытового, трагедийного и любовного характера, все они, по сути, выражают чувства и эмоции народного фольклора. Именно поэтому этот жанр так популярен в народном творчестве.

Как сочинить балладу

Инструкция

Для того чтобы сочинить балладу не нужно быть поэтом, вы должны лишь быть мыслящим и духовно целостным человеком.

Тренируйтесь и все получится, главное, чтобы у вас было о чем или о ком сочинять.

Совет 2

Вам не дают покоя лавры трубадуров, и вы бы хотели научиться писать столь же изысканно или вы знаете о каком-то героическом событии, о котором иначе как в форме баллады и не расскажешь? Ничего не поделаешь, придется писать балладу. Она может стать не только свидетельством вашего литературного таланта, но и оригинальным поздравлением друзьям.

Народные музыканты тоже сочиняли баллады

Подумайте, какую именно балладу вы бы хотели написать. Наиболее популярны английские, немецкие и французские и достать подборки в хороших переводах обычно не составляет труда. Французская баллада бессюжетна, но требует изрядного владения поэтической техникой, в особенности нужно умение рифмовать. Классическая французская баллада строится на трех сквозных рифмах, в конце каждой строфы есть повторяющийся рефрен. Баллада заканчивается посылкой — кратким содержанием. В английской балладе есть строки, повторяющиеся в каждом куплете. Они должны быть к месту и иной раз меняют смысл сказанного в других строках на противоположный. Для начала лучше попробовать написать сюжетную балладу о каком-либо историческом событии.
Выберите событие. Уместнее всего рассказать о чем-то, что происходило в далеком пошлом. Герои при этом могут быть вымышленными. Сверхъестественные силы в такой балладе тоже уместны, они могут как помогать герою, так и создавать всевозможные препятствия. Но сказочные и мифические существа должны соответствовать эпохе, о которой ведется повествование.
Подумайте, от чьего лица ведется повествование. Обычно его ведет певец, который рассказывает о других. Набросайте сюжетную линию. Придумайте, что происходит с главным героем, кого он встречает по пути, представьте характеры персонажей. Не забывайте о том, что главный герой должен быть именно героем — отважным, честным и целеустремленным.
Форма сюжетной баллады может быть любой, как и стихотворный размер. Выберите тот, которым вы уже пробовали писать. Вспомните, из каких частей состоит почти любое литературное произведение. В данном случае зачин может быть от первого лица, поскольку рассказывает певец. В основной части события должны развиваться постепенно, чтобы ближе к концу достигнуть кульминации. Заключительная часть как бы подводит итог всему действию, и ее тоже можно вести от первого лица.
Не забудьте о рифмовке. Сюжетные баллады пишутся чаще всего с чередованием мужских и женских рифм. Постарайтесь избегать грамматических и однокоренных рифм. В балладе это не так важно, как в небольших лирических произведениях, но плохая рифмовка может очень сильно испортить все дело, в то время как красивая богатая рифма обычно украшает стихотворение. Если вы не очень хорошо в этом разбираетесь, поищите словари рифм. В сюжетной балладе изысканные рифмы не обязательны, поскольку главную роль играет все-таки сюжет, но если удастся изобрести новую рифму — это будет большой удачей.
Решите, будет ли это стилизацией или современной балладой. Современную балладу можно писать тем языком, которым вы разговариваете. Ведь баллада не обязательно должна быть написана высоким штилем, произведения этого жанра создавали и народные сказители. Если же вы пишете стилизацию, то используйте словарь той эпохи, о которой рассказываете.

Стихотворения и баллады разных авторов

Его произведения отличаются лиризмом, философичностью и психологической глубиной. Басни Ивана Андреевича Крылова мы читали в пятом и восьмом классах. Крылов высмеивает людские пороки, в иносказательном виде описывает те или иные значительные события (войну с Наполеоном и прочее).

Баллада: история и особенности жанра

Баллада – лиро-эпическое стихотворное произведение с ярко выраженным сюжетом исторического или бытового характера, в котором часто используются темы и герои из мифов.

Термин “баллада” происходит от провансальского слова и означает “танцевальная песня”. Возникли баллады в средние века. По происхождению баллады связаны с преданиями, народными легендами, соединяют черты рассказа и песни. Много баллад о народном герое по имени Робин Гуд существовало в Англии XIV-XV вв.

Баллада является одним из главных жанров в поэзии сентиментализма и романтизма. Мир в балладах предстает таинственным и загадочным. В них действуют яркие герои с четко очерченными характерами.

Создателем жанра литературной баллады стал Роберт Бернс (1759–1796). Основой его поэзии было устное народное творчество.

В центре литературных баллад всегда оказывается человек, но поэты XIX века, избравшие этот жанр, знали, что силы человека не всегда дают возможность ответить на все вопросы, стать полновластным хозяином своей судьбы. Поэтому часто литературные баллады представляют собой сюжетное стихотворение о роковой судьбе, например, баллада “Лесной царь” немецкого поэта Иоганна Вольфганга Гёте.

Русская балладная традиция была создана Василием Андреевичем Жуковским, писавшим как оригинальные баллады (“Светлана”, “Эолова арфа”, “Ахилл” и другие), так и переводившим Бюргера, Шиллера, Гете, Уланда, Соути, Вальтер Скотта. Всего Жуковским написано более 40 баллад.

Александр Сергеевич Пушкин создал такие баллады как “Песнь о вещем Олеге”, “Жених”, “Утопленник”, “Ворон к ворону летит”, “Жил на свете рыцарь бедный…”. Также к жанру баллады можно отнести его цикл “Песен Западных славян”.

Отдельные баллады есть у Михаила Юрьевича Лермонтова. Это “Воздушный корабль” из Зейдлица, “Морская царевна”.

Жанр баллады использовал в своем творчестве и Алексей Константинович Толстой. Он называет свои баллады на темы родной старины былинами (“Алеша Попович”, “Илья Муромец”, “Садко” и другие).

Целые отделы своих стихотворений называли балладами, применяя этот термин уже более свободно, А.А.Фет, К.К.Случевский, В.Я.Брюсов. В своих “Опытах” Брюсов, говоря о балладе, указывает только на две своих баллады традиционного лиро-эпического типа: “Похищение Берты” и “Прорицание”.

Ряд шуточных баллад-пародий оставил Вл. Соловьев (“Таинственный пономарь”, “Осенняя прогулка рыцаря Ральфа” и другие)

События бурного XX века вновь вызвали к жизни жанр литературной баллады. Баллада Э.Багрицкого “Арбуз” хотя и не повествует о бурных событиях революции, но рождена именно революцией, романтикой того времени.

Задания по литературе для 5 класса Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений В. А. Жуковского.

Не знаю насколько мне удалось написать эту балладу в стиле Жуковского, но наверное только сам автор или какой-нибудь не менее известный поэт смог бы выполнить это задание в точности.

Я взяла за основу балладу "Кубок" и немного сократила и переделала ее:

Однажды на шумном пиру пировали

Цари и вельможи и прочий народ.

Они веселились, они хохотали

На тихой поляне посредь старых болот.

И вот один царь поднимает свой кубок

И резким движеньем в болото швырнул

Найдется храбрец, - закричал царек грубо

Что кубок достанет, который тонул.

Я за того храбреца свою дочку

Отдал бы тогда с половиной дворца

И рыцарь какой-то вдруг прыгнул на кочку

В молитвах своих поминая творца

Давно разошлись отшумевшие люди

Давно пир затих и погасли огни

А рыцаря нет и наверно не будет

Лишь на болоте растут пузыри.

Довольно сложное задание, для выполнения которого требуется не только знать особенности стиля Василия Жуковского, но и любить его произведения.

Попробуем сочинить небольшую балладу в духе Жуковского, на всем известный сюжет:

Кто видел как девочка весело скачет

По залитым солнцем прибрежным лугам

Тот сразу не понял зачем она плачет

И где же тот мячик, что жался к ногам?

Но нет уже круглого верного друга

Он скрылся поднятый прибрежной волной

Мелькание в дали разноцветного круга

Едва разглядишь в синеве золотой.

Но выступил рыцарь из круга стоящих

В безмолвье застывших суровых людей

Сказал несколько слов он девчонке бодрящих

И смело шагнул прям в доспехах в ручей.

И вот уже девочка снова смеется

И мячик надежно руками прижат

Но где же тот рыцарь, когда он вернется?

Но только бейсболка плывет по волнам.

Сказка "Спящая царевна" Жуковского выполнена чуть ли не в пародийной форме, но читается легко и весело. Сюжет для сказки взят классический, но образы героев выполнены Жуковским в его оригинальной манере.

Знакомство с героями
Встреча царицы с раком.
Рождение дочери-царевны
Царь Матвей готовит пир и приглашает одиннадцать чародеек
Появляется двенадцатая злая чародейка и произносит дурное предсказание
Последняя чародейка смягчает предсказание
Царь запрещает сеять лен и использовать веретено
Царевна накануне шестнадцатилетия находит странную каморку
Царевна уколола палец и все погрузилось в сон
Дворец окружает дикий бор
Проходит 300 лет и к бору подъезжает царский сын
Бор расступается перед ним
Царский сын входит во дворец видит спящую царевну и целует ее
Все просыпаются и играют свадьбу.

В своей басне "Две бочки" Крылов описывает ситуацию, когда один производит много шума, но пользы от этого нет совершенно, а второй молча делает свое дело и приносит всем пользу. В басне героями сделаны бочки - пустая и с вином. Пустая несется громко и быстро, но она пустая и ничего не принесет. Бочка с вином катится медленно и тихо, зато польза от нее очевидна.

Мораль здесь в том, что надо спокойно делать свое дело, а не носится с шумом ничего не делая.

Вопросы для викторины:

С чем были бочки?
Почему пуста бочка громыхала?
Почему бочка с вином катилась медленно?
Как реагировали на приближение пустой бочки прохожие?

Честно говоря, я представляла себе молодого отрока-киевлянина немного другим, чем представил его художник Иванов, известный своей картиной "Явление Христа народу". У иванова отрок получился каким-то через чур греческим. И это красное обеяние, которое отрок сорвал, когда подбежал к Днепру. Мне представляется, что одет он был более практично, в что-то темных тонов, более подходящее для пробежки по лагерю печенегов.

Красная одежда слишком бы привлекала внимание к отроку и его разоблачили бы сразу, не дав выполнить свой долг.

Но художник видимо хотел сыграть на контрасте - темные, мрачные краски он использовал для описания лагеря печенегов, а яркая красная одежда и обнаженное тело должно было показать патриотизм и красоту порыва отрока.

Исторически картина конечно написана неверно.

Любое произведение древнерусской литературы может служить современности.

Например повествование "О подвиге отрока-киевлянина" учит нас патриотизму, качеству, которое никогда не потеряет своей актуальности и которое столько же важно сейчас, сколько было необходимо для выживания страны в прошлом.

Отрок-киевлянин проявил не только храбрость и находчивость, он проявил готовность пожертвовать своей жизнью ради спасения остальных киевлян. Это самый настоящий патриотизм, это самоотверженность.

Это повествование дает нам пример бескорыстного служения родине, и хотя таких примеров в литературе немало, каждый из них в отдельности представляет собой особую ценность, постепенно взращивая в молодом человеке чувство гордости и любви к своей родине.

Слова академика Дмитрия Лихачева можно трактовать по разному.

Прежде всего он пишет в своей книге о значении древнерусской литературы. То есть мы должны быть благодарны неизвестным летописцам и сочинителям, которые сохранили для нас множество исторических фактов, не позволили нашей истории кануть где-то в темноте веков.

Но также отметим, как высоко отзывается академик о героях древнерусской литературы. Ведь это были люди высоких стремлений и высокого духа. Во многом благодаря этим произведениям, которые несомненно были широко известны в народе, развилась народная духовность, отношение народа к добру и злу, тяга к справедливости и свободе.

О сложном просто, понятно о простом, кратко обо всем.

вторник, 12 октября 2021 г.

Ответы на вопросы учебника к балладе В. Жуковского "Кубок" для 5 класса

Ответы на вопросы учебника "Литература" 5 класс, 1 часть, Коровина, страница 90

Размышляем о прочитанном

Главные герои баллады: царь, паж, царевна.

Благородство и рыцарство пажа проявляются в его подвиге, и в решимости повторить его.

Жестокость царя проявляется в требовании повторить смертельный подвиг. Он фактически посылает пажа на смерть ради забавы.

Я приветствую смелость пажа, который прыгнул в море.

Я оправдываю осторожность рыцарей, которые не хотели рисковать жизнью.

Я осуждаю первое требование царя прыгнуть в бушующую пропасть, и особенно его повторный приказ.

Я приветствую попытку царевны заступиться за пажа и оправдываю её неудачу.

Жуковский осуждает жестокого царя. Это видно по его собственному признанию: "Меня твой престол не прельстит."

Поэт жалеет храброго пажа. Это выражено в молчании дам и рыцарей: "Куда ты, прекрасный?", "Красавец отважный, прости".

Учимся читать выразительно

Можно подготовить чтение по ролям баллады "Кубок".

В ней пять действующих лиц.

Это автор, царь, паж, толпа рыцарей и дам, царевна.

2. Как вы прочитаете балладу "Кубок" вслух? Какие интонации будут повторяться особенно часто (грустные, тревожные, торжественные, печальные)?

Это очень трогательная баллада, её следует читать громко, но в спокойном темпе. Заключительные слова читаются очень тихо и медленно с печальной интонацией. Рассказ пажа звучит торжественно.

Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений В.

Раз на улице ребята

Веселились и играли.

Как веселые утята,

И смеялись и визжали

Только в стороне ребенок

Что - то тихо смотрел вдаль

Словно грустный жеребенок,

Тихо кушал он миндаль.

Вспоминал он всех усопших :

Маму, кошку, воробья

Слезки вытерев платочком,

Вспоминал он и отца.

Почему произведения Жуковского Светлана относят к жанру баллады?

Чем баллада "Светлана" отличается от других произведений Жуковского?

Попробуйте создать собственную небольшую сказку на одну из школьных тем в духе салтыкова?

Попробуйте создать собственную небольшую сказку на одну из школьных тем в духе салтыкова.

Чем баллада лермонтова отличается от баллады жуковского?

Чем баллада лермонтова отличается от баллады жуковского.

Докажите что произведение В?

Докажите что произведение В.

А. Жуковского является балладой.

Сочините свою балладу в стиле Жуковского?

Сочините свою балладу в стиле Жуковского.

Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений В?

Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений В.

я буду очень благодарна.

Жуковский баллада , , Светлана".

Особенности баллад Жуковского?

Особенности баллад Жуковского.

Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений В?

Попробуйте сочинить собственную балладу в духе произведений В.

Действие происходит в современной автору пьесы Германии. Сюжет разворачивается в течение двух лет. Драме предпослан эпиграф Гиппократа, который в русском переводе звучит так : «Чего не исцеляют лекарства, исцеляет железо ; чего не исцеляет железо, ..

Читайте также: