Сурет салу автобус конспект
Обновлено: 16.05.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Өткізілу күні: 27.09.2019ж
Тәрбиеші: Берік А.Б
Білім беру саласы: Шығармашылық
Пән: Сурет салу
Мақсаты: Серуен кезінде байқағандары бойынша автобустар мен жеңіл машиналарды қарапайым көлік суреттерінен алған
Сөздік жұмыс : жеңіл машина , автобус
Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер, кеспе қағаздар, ойыншықтар
Билингвалдық компонент: автокөлік-автомобиль, автобус – автобус, көлік – транспорт
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Айналада қандай өзгерістер болып жатыр?
Бүгінгі ауа-райы туралы айтындаршы?
Балабақшаға немен келдіңдер?
2. Негізгі бөлім:
Алысты жақын еткізеді,
Керек жерге жеткізеді. (Көлік)
– Қандай көлік түрлерін білесіңдер?
– Дұрыс айтасыңдар, олай болса, ең алдымен, жеңіл мәшине мен автобустың негізгі бөліктерін нақтылап алайық.
Педагог автобусты қалай жасау керектігін көрсете отырып түсіндіреді:
– алдымен тік төртбұрышты пішін жасалады;
– алдыңғы бөлігіне кабина пішіні салынады;
– терезесі кішкене төртбұрыштардан жасалады;
– автобустың салған жеке бөліктерін бояйды.
Тәрбиеші билингвалдық компонент бойынша автобус – автобус – bus, мәшине – машина – a car, көлік – транспорт – transport ұғымдарын сурет салу барысында тиімді қолдануға көңіл бөледі, іс-әрекетте нақтылап, қайталап отырады.
Сергіту сәті
Балалар жұмыстарын жалғастырады. Тәрбиеші балалармен жеке жұмыс жүргізеді.
3. Қорытынды: Ұйымдастырылған оқу қызметі қорытындыланады. Педагог балаларды мадақтайды. Балалар жұмыстарына қарап, баға береді. Ата-аналарға көрме ұйымдастырылады.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2941 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 933 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 609 251 материал в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 09.11.2019 2202
- DOCX 16.2 кбайт
- 21 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Берик Айгерим Бериккызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні, айы,жылы : 11.10.2018 ж
Білімділігі: Сурет салуда геометриялық фигураларды пайдаланып автобус суретін салуды үйрету, сурет салу кезінде қаіпсіздік ережелерін сақтау, сурет салуға қызығушылықтарын арттыру.
Дамытушылығы :Қылқаммен сурет салу дағдыларын қалыптастыру;
Тәрбиелігі : Достыққа, мейірімділікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Көнекілік құралдар: қылқаламмен сурет салу.
Әдіс-тәсілі: Шаттық шеңбері, саяхат, тосын сый, әңгімелесу, таныстыру,ойын, сергіту сәті.
Сөздік жұмыс: көжек.
Билингвальді компонент: қоян-зайц , автобус-автобус
Мотивациялық қозғаушы
Шаттық шеңбері
Біз ұқыпты баламыз,
айтқан тілді аламыз.
Балалар шаттық шеңберінде өлеңді қайталап, оның мазмұнына сәйкес қыймыл-қозғалыспен жасайды.
Ұйымдастырушы ізденуші
Тосын сый: Қоянның жылап отырған бейнесі.
-Ой балалар ненің даусы? Кәне бәріміз іздейік. Балалар іздейді.
-Қоян неге жылайсың?
Қоян: мен көжегімнен орман ішінен адасып кеттім. Көжегімді табуға көмектесесіздерме?
-балалар, қоянға көжегін табуға көмектесеміз бе?
-ендеше қоянның көжегін іздеу үшін бізге не керек?
-балалар, көліктердің бірнеше түрлері бар, ал біз қандай көлікке мінеміз. Көжекті әуе көлігі ұшаққа мініп іздесек қалай болады?
-иә, дұрыс айтасыңдар. Енді су көлігі қайықпен іздеймізбе?
-иә балалар, дұрыс айтасыңдар. Сіздер қандай ақылдысыңдар.
-Ендеше біздер құмзарға жақындап құмнан көжекті іздеуге баратын автобус суретін салайық.
-Ал, балалар бәріміз құмзарға қарай жақындайық.
-Ол үшін барлығымыз бейне таспаға назар аударайық.
Тәрбиеші автобустың суретін қалай салу керектігін бейне таспадан көрсе теді.
-Міне, балалар бейне таспадан көргендей автобус суретін саламыз. –Балалар құммен жұмыс жасау барысында қандай қауіпсіздік ережесін білесіңдер?
-иә балалар, дұрыс айтасыздар.
Суреттің салу барысы бейне таспадан көрсетіледі.
-Алдымен автобус сұлбасы жасалады;
-Содан соң дөңгелектерін жасайды;
-Содан кейін автобус терезелері жасалады;
-міне, балалар автобусты да салып болдық. Енді Қоянның көжегін іздеуге саяхатқа шығайық. Ал бәріміз автобусқа орналасайық. Бәріміз автобусқа сыйдықпа?
Қоян сен міндіңбе?
Қоян: Алақай менің көжегім, көжегім табылды. Бірақ қасындағы қасқыр ғой. Енді қайттім.
-иә қоян менің балаларым саған көмектеседі.
Қасқыр: сәлеметсіңдерме балалар!
Қасқыр: Жоқ менің бірінші шартым бар.
Қасқыр: Менімен ойын ойнауларың
керек, мені жеңсеңдер көжекті жіберемін.
Мақсаты: балаларды шапшаң, тез қозғалуға үйрету.
Ойын шарты: автобустың бір бөлігін қасқыр, бір бөлігін балалар тақтағы шығып құрастырады. Бірінші болған бала жеңіске жетеді
Қасқыр: балалар ойында сіздер жеңіске жеттіңдер. Енді көжектеріңді жіберейін.
Қоян мен Көжек балалардың көмегімен аман есен қауышады.
Қоян: балалар сіздер мейірімді, ақылды екенсіңдер, сіздердің арқаларыңызда мен көжегіммен қауыштым сіздерге көп рахмет! Сау болыңдар балалар.
- Міне балалар, Қоянға көжекті аман есен тауып бердік, енді келген көлігімізбен балабақшамызға қайтайық.
Барлығы көлікке отырып, балабақшаға қайтады.
Сөздік жұмыс: көжек.
Билингвальді компонент: қоян-зайц , автобус-автобус.
-ой бұл қоян ғой.
-бізге көлік керек.
-жоқ Айгерім біз аспанда ұшақпен ұшып жүргенде көжекті көрмей қаламыз, ол өте кішкентай ғой.
-жоқ Айгерім біз көжекті іздеуге орманға барамыз, ол үшін бізге барлығымыз сыйятын жер көлігі автобус керек.
-құмды аузымызға салуға оны шашып ойнауға, көзімізге тигізуге болмайды.
Балалар тәрбиешінің көрсетуі бойынша суретті салады.
-иә бәріміз сыйдық.
-Иә менде міндім.
- Қоян қорықпа біз бармыз ғой.
Көжек: анашым мені құтқаршы.
-Қасқыр бізге көжекті жіберіңіз.
Балалар ойынды үш рет ойнап қасқырды жеңеді.
Рефлексивті коррекциялаушы
-Балалар, саяхат шыққан сіздерге ұнадыма?
-Саяхатқа не үшін шықтық?
-Көжекті іздеуге қандай көліктің суретін салдық?
-Қасқырмен қандай ойын ойнадыңдар?
-жарайсыңдар балалар бүгінгі оқу іс әрекетіне өте жақсы қатыстыңдар сідерге рахмет.
-Қоянның көжегін іздеуге шықтық.
-автобустың суретін салдық.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі: Қоянның көжегін іздеуге көмектесуді;
Нені игереді: Бірнеше көлік түрлерін олардың атауларын біледі, ;
Нені меңгереді: Қылқаммен автобус суретін салуды және қауіпсіздік ережелерін сақтауды.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
- Сейчас обучается 2941 человек из 85 регионов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 933 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 609 251 материал в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 25.02.2019 2998
- DOCX 74.5 кбайт
- 14 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Картаева Таншолпан Сериковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Мақсаты:1 Бағдаршамның пішіндерін мақталы таяқшалармен бояуға үйрету.
2.Шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап,үлгі
Көрнекіліктер: Үй жануарларының суреттері, үлгі
Мотивациялық –қозғаушы
Жылулық шеңберіне жиналу. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Балалар, менің сендерге жұмбақ жасырғым келіп отыр. Жұмбақ шешуге дайынсындар ма?Ендеше мұқият тындаңдар. Бір көзім кідір дейді.
Бір көзім дайындал дейді.
Бір көзім жүр дейді.
Ия, біз жұмбақ шешуге дайынбыз.
Ұйымдастырушылық-ізденістік
Бағдаршам арқылы жол жүру ережесін сақтаймыз, сол үшін бағдаршам бізге қажет.
Біз сендермен таяқша арқылы бағдаршамды бояуға үйренеміз.
Қызыл десе отырады,
Сары десе тұрады,
Жасыл десе отырады. Орталықтармен ауысу
Балалар екі орталыққа бөлініп, тәрбиешінің бағыт-бағдары бойынша жұмыстар атқарады.
Рефлексиялық-түзетушілік.
Бес саусақ әдісі арқылы сабақты қортындылау.
Білуі тиіс: Бағдаршам жайында түсініі беру Меңгеруі: Бағдаршамның пішіндерін мақталы таяқшалармен бояуға үйрету.
Дамытушылық: Балаларды бояумен біркөлемді дөңгелектерді көлденінен жүргізілген сызықтын бойымен салуды үйрету.
Оқыту: Эстетикалық талғамын қалыптастыру.
Билингвальдық компонент: отбасы-семья, әже- бабушка.
Педагогикалық технологиялар: ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелесу.
Ресурстармен қамтамасыз ету: отбасы суреттері, балалардың отбасы мүшелерімен фотосуреттері.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
2.Негізгі бөлім:
-Балалар, бүгін біз Әжеге моншақтың суретін салып берейік.
-Моншақ туралы түсіндіріліп, суреті көрсетіледі.
-Балалар сендер қандай түсті моншақтарды көріп тұрсыңдар?
Билингвальдық компонент: отбасы-семья, әже- бабушка.
- Қазір біз моншақтың суретін салуда қылқаламмен жұмыс жасаймыз.
Әдеттегідей қауіпсіздік ережелерін есте сақтаймыз.
Жұмыстың орындалу ретін түсіндіру.
-Балалар, сендер өте ақылды екенсіңдер. Шаршаған шығарсыңдар сергіту сәтін жасайық.
Сергіту сәті:
Жел себеді, бетімізге
Үп-үлкен боп, өседі.
Шарты: Балалар, алдарында тұрған түрлі моншақтарды ажыратып біркелкі моншақтарды құрастырады.
3.Қорытынды:
Бүгінгі оқу қызметінде ненің суретін салдық?
Қандай құралды пайдаландық?
Бүгінгі оқу қызметі ұнады ма?
Біз кімге моншақтың суретін салдық?
Тәрбиеші:Фаткуллина К.С.
Пән: Сурет салу
Тақырыбы: "Әженің моншағы"
Тәрбиелік: Әсемдікке тәрбилеу
Дамытушылық: Балаларды бояумен біркөлемді дөңгелектерді көлденінен жүргізілген сызықтын бойымен салуды үйрету.
Оқыту: Эстетикалық талғамын қалыптастыру.
Билингвальдық компонент: отбасы-семья, әже- бабушка..
Педагогикалық технологиялар: ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелесу.
Ресурстармен қамтамасыз ету: отбасы суреттері, балалардың отбасы мүшелерімен фотосуреттері.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
2.Негізгі бөлім:
-Балалар, бүгін біз Әжеге моншақтың суретін салып берейік.
-Моншақ туралы түсіндіріліп, суреті көрсетіледі.
-Балалар сендер қандай түсті моншақтарды көріп тұрсыңдар?
Билингвальдық компонент: отбасы-семья, әже- бабушка..
- Қазір біз моншақтың суретін салуда қылқаламмен жұмыс жасаймыз.
Әдеттегідей қауіпсіздік ережелерін есте сақтаймыз.
Жұмыстың орындалу ретін түсіндіру.
-Балалар, сендер өте ақылды екенсіңдер. Шаршаған шығарсыңдар сергіту сәтін жасайық.
Сергіту сәті:
Жел себеді, бетімізге
Үп-үлкен боп, өседі.
Шарты: Балалар, алдарында тұрған түрлі моншақтарды ажыратып біркелкі моншақтарды құрастырады.
Читайте также: