Состав числа 6 конспект и презентация

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ЧИСЛО И ЦИФРА 6.docx

Урок по математике

по теме „Число и цифра 6“

Цель: закреплять знания о числе 6, навык порядкового счета в пределах 6

Образовательные :

учить считать в пределах 6,

упражнять в порядковом счете до 6,

упражнять в написании цифры 6,

закреплять знания о составе чисел от 2 до 5;

закреплять знание геометрических фигур;

продолжать тренировать умение ориентироваться на листе бумаги.

Коррекционно-развивающие :

коррекция и развитие мышления,

зрительного восприятия; памяти и внимания,

ориентировки в пространстве

на основе наглядного и занимательного материала

Воспитательные :

воспитывать мотивацию к учению, интерес к математике,

Тип урока: закрепление знаний.

Оборудование: компьютер, презентация, тетради, ручки, цветные карандаши, счетные палочки, индивидуальные карточки с цифрами 1- 6, раскраски.

- Здравствуйте ребята. Какой у нас урок? А какой он по счету?

- Сегодня на урок к нам пришли гости.

-Улыбнитесь друг другу и гостям, садитесь!

-Ребята, проверяем правильно ли мы сели?

- Сегодня у нас необычный урок математики. Мы отправляемся к героям русской народной сказки.

-С каким числом и с какой цифрой мы познакомились на прошлом уроке?

-Сегодня мы будем закреплять наши знания.

Устный счет. (слайд 2)

- А чтобы попасть в сказку вы должны составить карточки от 1 до 6.

- Какое число стоит перед числом 6?

- Какое число стоит после числа 3?

- Какое число находится между числами 3 и 5?

- Какие числа являются соседями числа 2?

-Какое число стоит справа от числа 5?

-Какое число стоит слева от числа4?

- Молодцы, а теперь в сказку!

Работа по теме.

-А в какую сказку мы сегодня совершим путешествие, вы узнаете, если отгадаете загадку. Хорошо?

Бабка, старый дед и внучка,
Мышка, кот, собака Жучка -
Вместе все меня смогли
Вытянуть из-под земли. („Репка“ )

- Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая.

Задание на смекалку .

- Скажите, на какую геометрическую фигуру по форме похожа репка? (овал)

- Стал дед репку тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку на помощь. (слайд 6)

Репку мы сажали,

Вырастала репка хороша и крепка.

Вытянуть не можем, кто же нам поможет.

Работа в тетрадях .

- Откройте тетради, положите их правильно.

Кто справится с заданием, поднимет руку.

Ой молодцы все. Пришла бабка к деду.

Тянут-потянут репку, вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку.

А внучка говорит: „Мне уроков много задали и цифру 6 писать

красиво, а у меня не получается, помогите мне, тогда приду.

-Ребята, давайте посмотрим на что похожа цифра 6

и поможем внучке написать цифру 6.

- Внучка за бабку, бабка за дедку, тянут-потянут, вытянуть не

Устали, решили отдохнуть. И мы тоже отдохнем вместе с

героями сказки, выполним физкультминутку.

Раз - подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать.

Шесть – за парты тихо сесть.

- Позвала внучка на помощь собаку Жучку. А жучка занята была, считает, сколько вкусных мясных косточек ей дали.

Давайте поможем сосчитать косточки. Запишите примеры в тетради.

- Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут.

- Позвала Жучка кошку. А кошка не идет. Хочет узнать какие числа пропущены.

- Молодцы, вы и кошке помогли! Прибежала кошка. Кошка за

Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут.

10) Решение задачи

-Позвала кошка мышку. А мышка говорит: С удовольствием

помогу, только задачу решу и узнаю, сколько я зернышек

нашла. Давайте решим вместе с мышкой задачу.

Решение задачи в тетрадях (комментированное письмо)

- Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка

за бабку, бабка за дедку. Тянут-потянут, вытянули репку!

- Молодцы и вы ребята, что помогли вытянуть репку.

5. Итог урока.

-Что вам больше всего понравилось на уроке? Сколько всего

Героев сказки было? Кто пришел тянуть репку

вторым,четвертым, третьим, пятым, шестым?

Кто первый тянул репку, а кто последний?

- Как вы думаете, смогли бы они вытянуть репку, если бы тянули

6. Домашнее задание.

- В знак благодарности герои сказки дарят каждому рисунок с цифрой 6. Дома вы раскрасите цифру 6, и оставите себе на память, чтобы хорошо запомнить эту цифру .

У шестерочки лицо, словно круглое кольцо, сверху хвостик озорной важный очень и смешной. Цифра 6 им дорожит, каждый миг за ним следит.

Выбранный для просмотра документ ЧИСЛО И ЦИФРА 6.pptx

Описание презентации по отдельным слайдам:

Цифра шесть - дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек. 6

3 + 1 = 4 + 1 = 5 + 1 = 3 - 1 = 4 - 1 = 5 - 1 =

3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 5 + 1 = 6 3 - 1 = 2 4 - 1 = 3 5 - 1 = 4

1, 2, 3, …, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5, … 1, …, 3, 4, 5, 6

1, 2, 3, 4, 5, 6 1, 2, 3, 4, 5, … 1, …, 3, 4, 5, 6 4 6 2

Спасибо за урок!

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 933 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 683 человека из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 609 180 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

21.01.2020 1809
RAR 880.5 кбайт
453 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ковалева Марина Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Конспект занятия по математическому развитию в старшей группе.

Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе для детей с ОВЗ Тема: Число 8. Цифра 8. Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе с ОВЗ Тема: Число 8. Цифра 8. Задачи: Познавательное развитие: Продолжать.

Конспект занятия по математике в старшей группе. Число и цифра 0 Конспект занятия по математике в старшей группе Афошина Н. К. Дата:01.11.17 Тема: Число 0. Цифра 0. Цели Формировать представление о числе.

Цель урока: познакомить учащихся с получением числа 6.

Задачи:

ознакомить с составом числа 6, научить писать цифру 6;
развитие памяти, внимания;
воспитание интереса к математике.

Ход урока

I. Организация начала урока.

- Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.

На столе стоит сундук с замком.

К нам пришла посылка из страны Математики, но на сундуке висит замок, чтобы его открыть, надо выполнить различные задания.

Сказочные герои подготовили для вас задания.

2. Задание от Мальвины.

Разложи яблоки и составь равенства.

Как получилось число 6?

3. Задание от Золушки.

6 – 5 + 4 - 3 – 1 + 3 - 2

4. Карлсон принёс карточки.

Найдите значения выражений.

Какое выражение лишнее? Почему?

5. Решите задачи от Винни-Пуха.

II. Физкультминутка.

Мы считали и устали,
Дружно тихо мы все встали,
Ручками похлопали – раз, два, три,
Ножками потопали – раз, два, три,
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнём
И опять считать начнём.

- Как вы думаете, ребята, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?

Тема нашего урока. Число 6. Цифра 6.

Наша цель сегодня – запомнить состав числа 6, научиться писать цифру 6.

Вот мы и смогли открыть посылку. В посылке находится цифра 6 и письмо от Алёнушки. Алёнушка просит помочь ей освободить её братца Иванушку. Баба-Яга подготовила задания, если их выполнить, то они смогут вернуться к себе домой.

Сначала надо открыть замок на двери избушки, он очень похож на нашу новую цифру.

Цифра 6 – дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Отрабатываются умения счёта в пределах первого десятка.Весёлый устный счёт дети выполняют с удовольствием.Заселяем домик с числом 6.Дети решают весёлые задачки; все действия подкреплены визуальным рядом т.е. слайдами.С таким материалом дети работают активно и с удовольствием.