Конспект занятия дед мороз аппликация

Обновлено: 03.07.2024

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к аппликации, расширение возможности создания разнообразных поделок.

Задачи:

Образовательные:
- формирование умений изображать предметы из разных материалов;
- закрепление знаний детей о празднике Новый год, о Деде Морозе;
- обучение выбирать необходимые материалы по цвету, размеру.
- развивать мелкую моторику рук, художественный вкус, воображение.
- формировать творческие способности
- воспитывать аккуратность, интерес к творчеству.
Предварительная работа:

1. Беседа о праздновании Нового года.
2. Беседа о российском Деде Морозе.
3. Чтение сказок "Морозко", "Мороз Иванович", "Два Мороза.
4. Разучивание с детьми новогодних стихотворений и физминуток

1. Организационный момент

– Ребята! Скоро наступит Новый год. Все дети пишут письма Деду Морозу. Вот и мы с вами тоже писали письмо к Деду Морозу и нарисовали, что хотели бы получить в подарок на Новогодней елке от Деда Мороза. И вот от Деда Мороза мы получили ответ (показываю красочный конверт) Прочитаем его?

Дети: Да, прочитаем.

"Здравствуйте, мальчики и девочки!
Новый год уже в пути,
В каждый дом хочу прийти.
Только знать сейчас мне надо:
Помнят ли меня ребята?
Ждут ли от меня чудес?
Обо мне вы расскажите,
Мой портрет всем покажите.
Друг мой, зимний ветерок,
Весть от вас мне принесет!
Ваш Дед Мороз! "

2. Беседа

– Ребята, покажем Дедушке Морозу, что мы его хорошо помним?
Дети: Да, покажем.
– Скажите, кто такой Дед Мороз?
– А где живет российский Дед Мороз?
Дети: Он живет в городе Великий Устюг.
– Ребята, опишите Деда Мороза, какой он по характеру?
Дети: Он добрый, веселый, щедрый, заботливый, справедливый, любит детей.
– А в какой одежде ходит Дед Мороз?
– Мы с вами создали словесный портрет Деда Мороза, а теперь я предлагаю сделать настоящий портрет Деда Мороза. Согласны? Только сначала мы с вами поиграем

Ждут красавицу колючую рисуем руками елочку
В каждом доме в декабре делают дом руками
На ветвях зажгут фонарики делаем фонарики руками
Искры брызнут в серебре руки над головой, пальцы в стороны
Сразу станет в доме празднично берутся за руки
Закружится хоровод
Дед Мороз спешит с подарками идут по кругу с воображаемым мешком
Наступает Новый Год

4. Практическая работа

– Сегодня мы сделаем портрет Деда Мороза. Чтобы выполнить его, нам понадобятся материалы: цветной картон, разноцветные круги и полукруги большого и маленького размера, клей, блески. Дети по желанию выбирают материал для работы.
– Приступаем к работе. (Включить тихую музыку).

Самостоятельная работа детей. Украшение портретов мелкими деталями и рамками по желанию

– Ребята, вы справились с заданием. Сейчас мы оформим выставку портретов , а ветерок заглянет к нам в окно, а затем полетит к Деду Морозу с хорошей новостью. (Оформление выставки)

– Ребята, как вы думаете, Деду Морозу понравятся его портреты?

5. Итог занятия

– О ком мы сегодня говорили?
– Что мы делали на занятии?
– Что больше всего вам понравилось на занятии?

Закрепить знания о празднике Новый год, о Деде Морозе; формировать умение изготавливать аппликацию из нетрадиционных материалов (ватных дисков).

Конспект НОД по аппликации в старшей группе

Цель: Учить создавать выразительный образ Дед Мороза, по возможности точно, передавая форму и пропорциональное соотношение его частей.

Образовательные: Закрепить знания о празднике Новый год, о Деде Морозе; формировать умение изготавливать аппликацию из нетрадиционных материалов (ватных дисков).

Развивающие: Развивать эстетический вкус, воображение, моторику рук. Развивать глазомер, формы и пропорции.

Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к символам Нового Года. Воспитывать аккуратность.

- Здравствуйте, ребята! Скоро наступит Новый год. Все дети пишут письма, а отгадайте кому?

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придет,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

У него румянец яркий,

Борода, как белый мех,

Приготовит он для всех.

С Новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет,

Встанет с нами в хоровод.

Дружно мы его встречаем,

Мы большие с ним друзья…

Но поить горячим чаем

Гостя этого нельзя! (Деду Морозу).

- Правильно, вот и в нашей группе появилась почта Деда Мороза. Вы тоже сможете написать свои письма. Давайте посмотрим, может в ящике уже что-то есть. Посмотрите, здесь какое-то письмо. Прочитаем его, ребята?

Дети: Да! - Хорошо. (Читаю письмо)

«Здравствуйте, мальчики и девочки!

Новый год уже в пути,

В каждый дом хочу прийти.

Только знать сейчас мне надо:

Помнят ли меня ребята?

Ждут ли от меня чудес?

Иль свезти подарки в лес

И раздать лесным зверятам:

Зайцам, белкам и лисятам?

Обо мне вы расскажите,

Мой портрет всем покажите.

Друг мой, зимний ветерок,

Весть от вас мне принесет!

2. Беседа о Дедушке Морозе.

- Ребята, покажем Дедушке Морозу, что мы его хорошо помним?

Дети: Да, покажем.

- Скажите, кто такой Дед Мороз?

Дети: Дед Мороз — это дедушка, который делает чудеса и дарит детям подарки.

- А где живет российский Дед Мороз?

Дети: Он живет в городе Великий Устюг.

- Ребята, опишите Деда Мороза, какой он по характеру?

Дети: Он веселый, добрый, щедрый, заботливый, справедливый, любит детей.

- А в какой одежде ходит Дед Мороз?

Дети: Он ходит в красной шубе с белым воротником, в шапке, рукавицах, валенках, с мешком и посохом.

- Молодцы, ребята. Теперь зимний ветерок расскажет Деду Морозу о том, что вы его не забыли.

(Дети выполняют движения по тексту стихотворения)

Раз- согнуться, разогнуться,

Два- нагнуться, подтянуться,

три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На 4 - руки шире,

7,8 - лень отбросим.

4. Практическая работа. (под музыку)

- Ребята, Дед Мороз просил нас показать всем его портрет. Чтобы выполнить его просьбу нам понадобятся не совсем обычные материалы: картон, ватные диски и конечно ваша фантазия. Приступим к работе. (Включить тихую музыку). Сначала вырезаем из цветной бумаги синего или красного цвета шапочку - колпак, глазки круглой формы, красный нос (овальной формы) и рот. На верхнюю часть картона круглой формы приклеиваем шапочку, теперь приклеим глаза, нос и рот. Теперь на шапку приклеиваем ватных дисков, потом бороду из целых дисков. Для усов Деда Мороза нужно разрезать один диск на 2 части и приклеить, не забудем про помпон. Наш Дед Мороз готов.

- Ребята, вы справились с заданием. Сейчас мы развесим ваши работы на доске, а ветер заглянет в окно, увидит нашу выставку и полетит к Деду Морозу с хорошей новостью. (Развешиваю работы детей на доске.)

- Ребята, как вы думаете, Дедушке Морозу понравились его портреты?
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Конспект интегрированной НОД .

Автор : Чаптыкова Ирина Васильевна.

Цель : создание социальной ситуации развития в процессе занятий аппликацией .

• создать условия для совершенствования умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем.

• создать условия для развития познавательного интереса к методам и приёмам работы с бумагой.

• создать условия для побуждения детей к речевой активности.

• создать условия для развития мелкой моторики рук.

Организация детских видов деятельности :

• Общение ребенка со взрослым;

• Общение ребенка со сверстниками;

• Конструктивная деятельность .

Материал к занятию :

• круги из картона розового цвета

• половинки синей и красной цветной бумаги

• клей – карандаш, пластилин.

• круги белой бумаги (можно использовать ватные диски), полоска белой бумаги

снежинки, глазки декоративные

Интеграция образовательных областей : художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Виды деятельности : изобразительная деятельность , конструирование из бумаги , аппликация из бумаги , познавательная деятельность, коммуникативная деятельность, двигательная деятельность.

Ход занятия:

1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Воспитатель : ребята, скоро наступит самый волшебный и сказочный праздник Новый год! У каждого этот праздник ассоциируется с чем-то особенным. Но, как вы думаете, без кого точно Новый год не бывает? Хотите, я вам загадаю загадку?

Кто приходит к нам зимой
В гости к каждому домой,
С бородой и посошком,
И подарочным мешком?
Над усами красный нос.
Кто же это?…( Дед Мороз )

(Ответы детей) .

Воспитатель : Конечно, же Дед Мороз!

Воспитатель : Скажите, а вы уже написали письмо Дед Морозу? Загадали свои желания? Может поделитесь, кто - что попросил у Дедушки Мороза? (Ответы детей) .

Воспитатель : Я предлагаю вам поиграть немного, размяться.

Произносится текст и выполняются сопровождающие движения.

2. Основная часть.

Воспитатель : молодцы! А теперь, я предлагаю вам сделать подарок для Дедушки Мороза – его портрет. Для этого нам понадобится цветная бумага, ножницы и клей. У вас на столах есть готовые круги из картона розового цвета (лицо Дедушки Мороза) и половинки кругов из синей и красной цветной бумаги (это шапочки Деда Мороза), выбирайте любой цвет и приступаем к работе. Берем шапочку и наклеиваем ее на круг. Теперь берем кружочки белой бумаги (можно ватные диски – борода) и наклеиваем по нижней части бороду. Затем берем полосочку белой бумаги и наклеиваем ее по краю шапочки. Осталось нам наклеить глаза и нос.(декоративные глаза либо из пластилина лепим). Украшаем шапку Деда Мороза декоративными снежинками.

3. Заключительная часть.

В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия .

Воспитатель : молодцы, ребята, очень красивые Дед Морозы у вас получились. Я думаю, ему очень понравится.

1. Закреплять знания о празднике Новый год, о Деде Морозе.

2. Развивать мелкую моторику рук, воображение, умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу.

3. Воспитывать аккуратность, желание делать подарки близким.

Материалы и оборудование:

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Скоро наступит Новый год. Все дети пишут письма, а кому, отгадайте.

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придет,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

У него румянец яркий,

Борода, как белый мех,

Приготовит он для всех.

С Новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет,

Встанет с нами в хоровод.

Дружно мы его встречаем,

Мы большие с ним друзья…

Но поить горячим чаем

Гостя этого нельзя! (Деду Морозу).

Правильно, вот и в нашей группе появилась почта Деда Мороза. Вы тоже сможете написать свои письма. Давайте посмотрим, может в ящике уже что-то есть. Посмотрите, здесь какое-то письмо. Прочитаем его, ребята? (Да).

Новый год уже в пути,

В каждый дом хочу прийти.

Только знать сейчас мне надо:

Помнят ли меня ребята?

Ждут ли от меня чудес?

Иль свезти подарки в лес

И раздать лесным зверятам:

Зайцам, белкам и лисятам?

Обо мне вы расскажите,

Мой портрет всем покажите.

Друг мой, зимний ветерок,

Весть от вас мне принесет!

2. Беседа о Дедушке Морозе.

- Ребята, покажем Дедушке Морозу, что мы его хорошо помним?

- Скажите, кто такой Дед Мороз?

- А где живет российский Дед Мороз?

- Ребята, какой Дед Мороз?

- А в какой одежде ходит Дед Мороз?

- Молодцы, ребята. Теперь зимний ветерок расскажет Деду Морозу о том, что вы его не забыли.

3. Физкультминутка (Дети выполняют движения по тексту стихотворения)

Раз - согнуться, разогнуться,

Два - нагнуться, подтянуться,

Три - в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На 4 - руки шире,

7,8 - лень отбросим.

4. Практическая работа.

- Ребята, у Деда Мороза завтра День Рождения. А что на день Рождения принято дарить (подарки). Дед Мороз просил нас изготовить его портрет. Чтобы выполнить его просьбу нам понадобятся: картон, цветная бумага и конечно ваша фантазия. Приступим к работе. На верхнюю часть картона круглой формы приклеиваем шапочку, теперь приклеим глаза, нос и рот. Теперь бороду из нарезанной бумаги бахромой. Наш Дед Мороз готов.

- Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Ветерок заглянет к нам в окно, увидит наши работы и полетит к Деду Морозу с хорошей новостью. (Развешиваю работы детей на доске.)

- Ребята, как вы думаете, Дедушке Морозу понравились его портреты? (Да)

- О ком мы сегодня говорили на занятии?

Ребята, Дед Мороз для каждого из вас в знак благодарности приготовит подарки к Новому году

Читайте также:

Конспект занятия дед мороз аппликация

Ход занятия: