Конспект утренней гимнастики во 2 младшей группе

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Подгоренского муниципального района Воронежской области

режимного момента во второй младшей группе утренняя гимнастика (классическая без предметов).

Воспитатель: 1КК Ковалёва В.Н.

п.г.т. Подгоренский 2016год

Программное содержание:

Цель: сохранять и укреплять здоровье детей; формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни; разучить упражнение на развитие правильного дыхания; развивать физические возможности детей; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: шапочка для кота, бубен или музыкальное оформление.

Вводная часть .

Ходьба и бег с постепенным замедлением

К нам опять пришла весна

Всем сегодня не до сна.

Дружно, вместе просыпайтесь

На зарядку отправляйтесь

Перестроение в круг.

Снова птички прилетели

Поиграть с нами хотели. Вы в кружок скорей вставайте, В кругу место занимайте. Будем мы вокруг летать, Будем с ними мы играть.

Ну-ка все передружились

В воробьёв все превратились.

Основная часть.

С воробьями поиграем

И зарядку выполняем.

И. п.: ноги слегка расставить, руки за спину. Наклоны головы вперёд, назад, вправо, влево. Повторить 5 раз.

И. п.: ноги врозь, руки вниз. Взмахи: одна рука вперед, другая — назад, слегка пружиня колени; после 3—4-х движений рук — отдых. Вернуться в и. п. Приучать к большой амплитуде. Дыхание произвольное. Повторить 3—4 раза.

И. п.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, смотреть вниз; руки отвести назад-вверх, выпрямиться. Вернуться в и. п. Дыхание произвольное. Повторить 5 раз.

И. п.: ноги вместе, руки на поясе. Прыжки вокруг себя на двух ногах с поворотом в другую сторону, чередуя с ходьбой после 6—8 движений. Дыхание произвольное.

Дети образуют круг вместе с педагогом, берутся за руки. Под чтение текста стихотворения педагогом идут хоровод :

Пока дремлет Васька кот!

Заводят птички хоровод.

Но Васька просыпается и лапкой умывается!

Ребёнок кричит. Мяу! И дети приседают, замирая. (3 раза)

Покружились, покружились и в ребяток превратились.

Заключительная часть.

Дыхательное упражнение

Далеко теперь они

Напугал их Васька кот. Ах, и ох!

Ходьба по кругу в колонне по одному. Дети выходят из зала.

К нам опять пришла весна

Всем сегодня не до сна.

Дружно, вместе просыпайтесь

На зарядку отправляйтесь

Ходим на носочках, пяточках, высоко поднимая колени, зигзагом.

Перестроение в круг.

Снова птички прилетели

Ну-ка все передружились

В воробьёв все превратились.

«Чистим перышки

Полетаем с воробьями

Поклюём мы крошки с ними

Скачут-пляшут воробьи

Пока дремлет Васька кот!

Заводят птички хоровод.

Но Васька просыпается и лапкой умывается!

Ребёнок кричит. Мяу! И дети приседают, замирая. (3 раза)

Покружились, покружились и в ребяток превратились. Перестроение в одну колонну

Дыхательное упражнение

Далеко теперь они

Напугал их Васька кот. Ах, и ох!

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Воспитание детей дошкольного возраста

Сейчас обучается 2934 человека из 85 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС ДО

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 605 807 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

22.03.2016 20675
DOCX 18.1 кбайт
21 скачивание
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Ковалёва Вера Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии

Время чтения: 3 минуты

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Цель: - развивать все группы мышц. - создать радостный эмоциональный настрой. - разбудить организм ребенка для нормальной жизнедеятельности. Задачи: 1. Закреплять двигательный навык в общих развивающих упражнениях. 2. Развитие ловкости во время общеразвивающих упражнений. 3. Развитие мышечного аппарата у детей. 4. Укрепление всех групп мышц за счет выполнения общеразвивающих упражнений.

Содержимое публикации

Конспект утренней гимнастики во 2 младшей группе

Цель :

- развивать все группы мышц .

- создать радостный эмоциональный настрой.

- разбудить организм ребенка для нормальной жизнедеятельности.

Задачи: 1. Закреплять двигательный навык в общих развивающих упражнениях.

2. Развитие ловкости во время общеразвивающих упражнений.

3. Развитие мышечного аппарата у детей.

4. Укрепление всех групп мышц за счет выполнения общеразвивающих упражнений.

Ход деятельности:

1. Вводная часть

− Ребятки,мы сегодня с вами отправимся в сказочный лес.А поедем мы на паровозике.Сейчас пойдем на станцию, чтобы сесть на поезд!

Ходьба стайкой за воспитателем.

Друг за другом, ровным кругом

Весело шагаем, ножки поднимаем.

Поезд едет,поезд мчит,

Он колесами стучит.

Мчится поезд во весь дух.

Садимся на поезд,отправляемся в путь.(имитируем езду на поезде:чух-чух, ту-ту (под музыкальное сопровождение)

-Приехали мы с вами на полянку, где живут веселые зайки.

Вы хотите быть зайчиками?

И в зайчаток обернулись.

Зайцы утром рано встали,

Весело в лесу играли.

По дорожкам прыг-прыг-прыг!

Кто к зарядке не привык?

И.п. ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на месте.

2.Зайки головой вращают,

Мышцы шеи разминают.

И.п. ноги слегка расставлены, руки на поясе. . Круговые вращения головой.

3.В прятки ,зайки, поиграем,

Под кустом поприседаем.

И.П. ноги на ширине плеч, руки внизу.

Присесть, руки вынести вперед.

Ребята, а что зайки любят кушать?

Вот вам морковки, давайте с ними немножко поиграем.

4.Морковку выше поднимай,

И.П. ноги на ширине плеч, руки вверху,наклоны вправо-влево)

-Дует тихо ветерок,

И колышет так листок

(Дуем на ботву спокойно, ненапряженно)

-Дует сильно ветерок,

И колышет так листок (сила выдоха постепенно увеличивается)

4.Ручки я разведу

Морковку оранжевую переложу.

И.П. ноги на ширине плеч, морковка в правой руке

Поднять руки в стороны, перекладывание морковки из одной руки в другую

-Встали в круг, взялись за ручки, шагаем по кругу:

Зайки в домике сидят, и на улицу глядят.

Выглянуло солнышко, все пошли гулять:прыгать, бегать и скакать(дети прыгают, бегают)

Вот бежит лисичка, хитрая лисичка(все ребята убегают в домик ).

− А теперь передохнем

Глубоко сейчас вздохнем

И.П. ноги на ширине плеч, руки у груди

Руки в стороны (вдох) ,опускаем руки (выдох)

Заключительная часть:

И в ребяток обернулись.

-А мы с вами возвращаемся в детский сад.(Ходьба стайкой за воспитателем)

Если вам понравилась статья, лучший способ сказать cпасибо — это поделиться ссылкой со своими друзьями в социальных сетях :)

Также вас может заинтересовать

Войти на сайт

Войти через социальную сеть

Свидетельство участника образовательного сообщества

Скачайте документ бесплатно сразу после регистрации на сайте.

пробуждению организма для нормальной жизнедеятельности.

настроить на действенный лад;

- воспитывать привычку к ежедневным физическим упражнениям;

- развивать умение ходить и бегать змейкой, в разных направлениях,

ориентироваться в пространстве, сохранять правильную осанку стоя;

- учить выполнять упражнения по сигналу воспитателя;

Вводная часть:

Построение: построились в шеренгу друг возле друга, пятки на край ковра, руки по шву. Поворот на право к окну вокруг по залу шагом марш.

Ходьба: обычная ходьба, на носках, руки вверх, ходьба змейкой, ходьба в разных направлениях.

Бег: бег обычный, бег на носках, ходьба обычная, бег по извилистой дорожке, ходьба на восстановление дыхания.

Формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни.

Цель: сохранять и укреплять здоровье детей.

Задачи: формировать потребность в двигательной активности и здоровом образе жизни; разучить упражнение на развитие правильного дыхания; развивать физические возможности детей; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: бубен или музыкальное оформление.

Вводная часть

Построение в колонну. Повернулись друг за другом. В обход по группе – шагом марш!

Ходьба обычная, спину держим ровно, работаем руками, друг друга не перегоняем. Бег. Ходьба обычная, ходьба на пальцах, руки в стороны, ходьба на пятках, руки на поясе.

Указания: не обгоняем друг друга.

Перестроение в круг. Останавливаемся, повернулись все в круг, взялись за руки, сделали шаг назад и опустили руки, молодцы!

II. Основная часть

И.п.: ноги слегка расставлены, руки опущены, висят вдоль тела.

Выполнение: развести руки в стороны, помахать ими, опустить.

И.п.: ноги шире плеч, руки внизу.

Выполнение: наклон вперед, руки отвести назад, выпрямиться.

3. Мы покажем хвостик свой, спрятался он за спиной.

И.п.: руки на поясе, ноги слегка расставлены, поворот туловища вправо и влево. Повтор: 4 раза.

Выполнение: подскоки на месте.

Повтор: 6-8 раз (чередуя с ходьбой)

Указания: прыгать легко, высоко.

III. Заключительная часть

Ходьба в колонне по одному. Повернулись друг за другом, в обход по группе – шагом марш! Не забываем работать руками.

Дыхательное упражнение.

Далеко теперь они

Напугал их Васька кот. Ах, и ох!

Читайте также: