Конспект урока династический кризис 1825 г выступление декабристов 8 класс

Обновлено: 02.07.2024

1. Мотивация. Введение в тему. (Постановка проблемного вопроса, эвристическая беседа).

2. Повторение домашнего задания

3. Изучение нового материала:

А. Династический кризис.

Б. Выступление 14 декабря 1825 г.

В. Следствие и суд над декабристами.

Г. Историческое значение и последствия восстания декабристов.

4. Рефлексия.(Решение проблемного вопроса, самооценка работы учащихся).

5. Домашнее задание.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, тетради, презентация (приложение № 1)

I. Введение в тему. (Стадия вызова).

Один из учеников (заранее подготовленный) читает стихотворение А.С.Пушкина " Во глубине сибирских руд"

Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.
Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут - и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.

Учитель. - Чему посвящено стихотворение А.С.Пушкина? Какова его главная мысль, если учитывать изученную на прошлом уроке тему?

- Кто такие декабристы?

- В чем особенности общественного движения в первой четверти XIX века?

- О каких "высоких стремлениях" говорит А.С.Пушкин?

- Каким путем декабристы стремились достигнуть этих целей?

- А как, вы думаете, почему поэт Рылеев назвал деятельность декабристов "скорбной"?

( Во время беседы по повторению домашнего задания ряд учащихся получают индивидуальные карточки по повторению домашнего задания - приложение № 2)

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

В начале изучения нового материала учащиеся получают рабочие листы с заданиями на урок (приложение № 3)

1. Династический кризис (рассказ учителя).

- Каково было положение в России после Отечественной войны 1812 года.

В России к процессу поиска выхода из глубочайшего кризиса добивался и династический кризис.

- Вспомните примеры из истории династических кризисов и каковы были их последствия?

Царь заболел во время поездки в Крым, где он знакомился с организацией тамошних военных поселений, и после недолгой болезни, диагноз которой придворные врачи так толком и не смогли поставить, скончался 19 ноября 1825 года.

Неожиданная смерть Александра I, человека со сложным характером, скрытного и непредсказуемого, сразу же породила множество слухов, суть которых сводилась к одному: царь не умер, в гроб положен был какой-то другой человек. Александр же скрылся, ушел, отрекшись от престола. Правда, слухи скоро затихли.

По закону после смерти бездетного Александра на престол должен был взойти его следующий по старшинству брат Константин Павлович, который в это время был наместником в Царстве Польском. Казалось, так и будет.

При первых известиях о смерти Александра столичные книготорговцы поспешили выставить в витринах своих лавок портреты Константина. Более того, тогдашний министр финансов Е.Ф. Канкрин приказал отчеканить "образцовую" рублевую монету с изображением Константина Павловича.

Позже эти, так называемые, "константиновские рубли" были строго засекречены и стали известны общественности только в середине XIX века при Александре II. Из восьми известных в настоящее время "константиновских рублей" в России находятся два.

Однако, к полной неожиданности для всей России оказалось, что существует завещание, написанное Александром I еще в 1823 году, по которому на престол должен был взойти не Константин, а третий по старшинству брат, Николай Павлович.

Для такого решения у Александра I, очевидно, были причины. Константин больше других братьев был похож на отца, императора Павла I, - и внешне, и по характеру. О нем так и говорили: "Достойный сын своего отца: те же странности и вспышки, та же жестокость и буйство".

Была и формальная причина: Константин женился на польской аристократке Иоанне Грудзинской, которая не принадлежала ни к какому правящему дому. По русским законам такой брак считался неравным, дети от него не имели прав на престол. Николай же, напротив, был женат на принцессе прусского правящего дома Шарлотте, в православном крещении носившей имя

Александры Федоровны. Более того, в 1818 году у них родился сын-первенец - будущий император Александр II. Таким образом, вопрос о судьбе российского престола решался на много лет вперед.

Главное же, царь, очевидно, находил в Николае те черты, которые полностью отсутствовали во взбалмошном, непредсказуемом Константине: сильную волю, упорство, чувство ответственности.

Сам Константин на престол не стремился. Он отдавал себе отчет в своих многочисленных слабостях и не чувствовал себя в силах управлять огромной страной.

Известно к тому же, что на Константина самое тяжелое впечатление произвела насильственная смерть его отца, императора Павла, своего сходства с которым он не мог не сознавать. По свидетельству одного гвардейского офицера, на другой день после цареубийства Константин сказал ему: "Брат, если хочет, пусть царствует. Я, попомни мои слова, на престол не взойду никогда". И Константин не раз просил старшего брата "снять с него это бремя", избавить от престолонаследия.

Однако Александр пошел по совершенно другому пути. Составленное им завещание хранилось в одном экземпляре в Государственном совете, причем находилось в запечатанном конверте. О содержании этого документа знало всего лишь несколько человек из ближайшего окружения царя.

Александр доверил эту тайну своей матери, вдовствующей императрице Марии Федоровне и тем сановникам, которым доверял беспредельно - А.А. Аракчееву и князю А.Н. Голицыну.

Именно А.Н. Голицын, чуть ли не единственный человек, которого Александр в последние годы жизни считал своим другом, после смерти царя известил членов Государственного совета о существовании этого документа. Только после этого конверт с завещанием был найден и вскрыт.

Знал о завещании и очень уважаемый Александром религиозный деятель Филарет, которому была передана на хранение копия этого документа. Даже самые заинтересованные в этой истории лица, братья царя, не имели ясного представления о его замыслах; в беседах с ними Александр ограничивался туманными намеками.

Эта совершенно излишняя секретность привела к страшной сумятице и неразберихе в верхах после неожиданной смерти Александра I.

Положение еще больше осложнялось огромными расстояниями, которые отделяли друг от друга главных героев этих событий. Александр I умер в Таганроге; Константин, которого все считали законным наследником престола, находился в это время в столице Царства Польского - Варшаве; а Николай, совершенно неожиданно для всех, провозглашенный наследником указом умершего царя, - в Петербурге.

Константин сразу же, как только получил известие о смерти старшего брата, подтвердил свое нежелание царствовать. Причем сделал это в свойственной ему манере: когда один из адъютантов, желая, очевидно, угодить великому князю, обратился к нему, как к государю: "Ваше величество:", Константин набросился на него с кулаками, послал под арест. Он тут же написал письмо, в котором подтверждал свое отречение от престола в пользу Николая. Это письмо он доверил гостившему в Варшаве, самому младшему из братьев, Михаилу Павловичу, который тут же помчался с ним в Петербург.

Между тем, Николай познакомился с завещанием старшего брата, но не рискнул действовать по его воле.

Дело в том, что Николай был человеком очень жестким и требовательным по отношению к подчиненным; его не любили в Петербурге, особенно в гвардии.

Генерал-губернатор столицы Милорадович, отвечавший за порядок в городе, во всеуслышанье заявил, что ни за что не ручается, если Николай взойдет на престол. Очевидно, и сам будущий царь хорошо сознавал свою непопулярность и ту опасность, которой она грозит.

В этой ситуации Николай решил не торопиться. 27 ноября, на другой день после получения известий из Таганрога, Николай в Большой церкви Зимнего дворца сам первым принял присягу Константину и привел к ней дворцовые караулы. Константин был провозглашен императором.

В своей переписке с братом Николай настаивал на том, чтобы тот приехал в столицу и отрекся от престола публично, сняв, тем самым, с него, Николая, все возможные обвинения в насильственном захвате власти. Константин же, всячески подчеркивая неизменность своего решения отказаться от царствования, так же упорно отказывался и от поездки в Петербург.

Едва ли можно с полной точностью ответить на вопрос о причинах такого непоследовательного поведения Константина, однако, многие современники считали, что здесь проявилось еще одно его очень заметное качество - трусость. Как стало известно позже, Константин имел некоторую информацию об антиправительственных настроениях в русском обществе и в этой сложной ситуации предпочитал отсиживаться в Варшаве.

Узнав о переприсяге, которая была назначена на утро 14 декабря, члены Северного общества решили этими обстоятельствами воспользоваться в полной мере.

2. Выступление 14 декабря 1825 г.

В чем заключался план декабристов?
Насколько этот план был реален?

неподготовленность восстания;
отсутствие необходимого единства и согласованности действий в ходе восстания;
отсутствие поддержки среди населения;
недостаточная конспирация, в результате чего правительство знало о планах заговорщиков.

- Почему члены Южного общества подняли восстание, несмотря на то что в Петербурге выступление было подавлено?

3. Следствие и суд над декабристами.

Учитель освещает вопрос о следствии по делу декабристов.

Следствие по делу декабристов началось практически в день восстания. Некоторые из его руководителей были задержаны прямо на Сенатской площади. Вечером 14 декабря они уже давали первые показания, которые в свою очередь приводили к новым арестам.

Первых арестованных - Д.А. Щепина-Ростовского, А.Н. Сутгофа - приводили в одну из зал Зимнего дворца, где с них снимал показания приближенный царя, генерал В.В. Левашов. Затем арестованных вместе с их показаниями передавали самому царю. Николай уточнял детали и, главное, требовал назвать сообщников, имена которых писал тут же на первых попавшихся листах бумаги. После того, как на эти листы ставили печать, они превращались в ордера - и полицмейстер с конвоем казаков отправлялся производить новые аресты

Вскоре, 17 декабря, был создан специальный следственный. комитет. В этот комитет царь включил своих приближенных - тех, кому доверял безоговорочно. Кроме следственного комитета был создан еще ряд комиссий, работавших в провинции, расследуя восстание Черниговского полка и деятельность ряда кружков, так или иначе связанных с декабристами.

В ходе следствия было арестовано 316 человек. Наряду с последовательными участниками движения в это число попало множество людей, отошедших от движения и просто случайных.

Тем не менее подавляющее большинство подследственных были признаны виновными - 289 человек. Часть из них Николай наказал сам, без всякого суда: по личному распоряжению царя этих людей отправили в тюремное заключение на сроки от полугода до четырех лет, разжаловали в солдаты, перевели в действующую армию на Кавказ, отдали под надзор полиции. Тех же, кого царь считал необходимым наказать наиболее сурово, он предал Верховному уголовному суду, специально созданному для этой цели.

С восставшими солдатами царское правительство было еще более жестоко. Около 200 человек, участников восстаний на Сенатской площади и Черниговского полка, были подвергнуты зверским телесным наказаниям, в ряде случаев равносильных смертной казни. Из остальных 4 тысяч был составлен сводный полк отправленный затем на Кавказ.

Верховный уголовный суд, созданный специально и исключительно для рассмотрения дела декабристов, состоял из сенаторов, членов Государственного совета и других высших сано-вников. В отсутствие обвиняемых и каких бы то ни было посторонних лиц члены суда путем открытого голосования должны были распределить всех обвиняемых в зависимости от степеней вины по 11 разрядам. Каждый разряд предполагал определенное наказание: смертную казнь, бессрочные каторжные работы, каторжные работы на определенный срок, ссылка в Сибирь на поселение. Декабристов же просто ознакомили с приговором - многие из них не сразу поняли, что их "уже судили". "Вне разрядов" - были приговорены к смертной казни : Рылеев, Пестель, Каховский, Бестужев-Рюмин и Сергей Муравьев-Апостол.

В 1856 г. в связи с воцарением нового императора Александра II, сын: Николая I, был издан манифест о помиловании декабристов. Им было разрешено вернуться из Сибири в Центральную Россию. К этому времени в живых оставалось около 40 человек.

4. Рефлексия. Беседа по вопросам, поставленным в начале урока.

1. Каким путем декабристы стремились достигнуть "высоких стремлениях"?

2. Как вы думаете, почему поэт Рылеев назвал деятельность декабристов "скорбной"?

3. Назовите причины поражения восставших.

4. Какое значение, на ваш взгляд, имело восстание на Сенатской площади для русского общества?

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Учитель: Вершкова Л.В.

Тип урока: комбинированный.

Познавательные: устанавливают причинно-следственные связи между событиями;

Коммутативные: планируют цели и способы взаимодействия, обмениваются мнениями, слушают друг друга, понимают позицию партнера.

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, учитывают выделенные учителем ориентиры действия.

Личностные: проявляют заинтересованность не только в личном успехе, но и в решении проблемных заданий всей группой, понимают причины успешности/неуспешности учебной деятельности.

1.Повторение домашнего задания

2. Введение в тему. Постановка проблемного вопроса.

3.Изучение нового материала:

1) Династический кризис.

3) Следствие и суд над декабристами.

4) Историческое значение и последствия восстания

4.Рефлексия (Решение проблемного вопроса, самооценка работы учащихся).

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, тетради, презентация

1. Повторение домашнего задания.

2 .Введение в тему.

Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.
Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут — и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.

Учитель. – Чему посвящено стихотворение А.С.Пушкина? Какова его главная мысль, если учитывать изученную на прошлом уроке тему?

- Кто такие декабристы?

- В чем особенности общественного движения в первой четверти XIX века?

- Каким путем декабристы стремились достигнуть этих целей?

ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

1) Династический кризис (рассказ учителя).

- Каково было положение в России после Отечественной войны 1812 года.

В России к процессу поиска выхода из глубочайшего кризиса добивался и династический кризис.

- Вспомните примеры из истории династических кризисов и каковы были их последствия?

Царь заболел во время поездки в Крым, где он знакомился с организацией тамошних военных поселений, и после недолгой болезни, диагноз которой придворные врачи так толком и не

смогли поставить, скончался 19 ноября 1825 года.

При первых известиях о смерти Александра столичные книготорговцы поспешили выставить в витринах своих лавок портреты Константина. Более того, тогдашний министр финансов

Александры Федоровны . Более того, в 1818 году у них родился сын-первенец — будущий император Александр II. Таким образом, вопрос о судьбе российского престола решался

на много лет вперед.

Александр доверил эту тайну своей матери, вдовствующей императрице Марии Федоровне и тем сановникам, которым доверял беспредельно — А.А. Аракчееву и князю А.Н. Голицыну.

Положение еще больше осложнялось огромными расстояниями, которые отделяли друг от друга главных героев этих событий. Александр I умер в Таганроге; Константин, которого все считали законным наследником престола, находился в это время в столице Царства Польского — Варшаве; а Николай, совершенно неожиданно для всех, провозглашенный наследником указом умершего царя, — в Петербурге.

слась в Петербург, к матери умершего царя, Марии Федоровне — тогда об этом событии узнал и Николай. Оба брата оказались совершенно не готовы к тому, что произошло и явно не знали, как вести себя в подобной ситуации. Между Варшавой и Петербургом завязались сложные переговоры.

Между тем, Николай познакомился с завещанием старшего брата, но не рискнул действовать по его воле.

его очень заметное качество — трусость. Как стало известно позже, Константин имел некоторую информацию об антиправительственных настроениях в русском обществе и в этой сложной ситу-

ации предпочитал отсиживаться в Варшаве.

2)Выступление 14 декабря 1825 г.

Задание для учащихся. Прочитайте материал учебника на странице 60 (абз. 1-2) и ответьте на вопросы:

В чем заключался план декабристов?
Насколько этот план был реален?

Учащиеся подводят итоги выступления, указав его итоги и причины поражения, указав:

неподготовленность восстания;
отсутствие необходимого единства и согласованности действий в ходе восстания;
отсутствие поддержки среди населения;
недостаточная конспирация, в результате чего правительство знало о планах заговорщиков.

- Почему члены Южного общества подняли восстание, несмотря на то что в Петербурге выступление было подавлено?

3) Следствие и суд над декабристами.

павшихся листах бумаги. После того, как на эти листы ставили печать, они превращались в ордера - и полицмейстер с конвоем казаков отправлялся производить новые аресты

С восставшими солдатами царское правительство было еще более жестоко. Около

200 человек, участников восстаний на Сенатской площади и Черниговского полка, были подвергнуты зверским телесным наказаниям, в ряде случаев равносильных смертной казни. Из остальных 4 тысяч был составлен сводный полк отправленный затем на Кавказ.

120 декабристов были сосланы на разные сроки в Сибирь, на каторгу и поселение, свыше 1000 солдат прогнаны сквозь строй, некоторые были запороты шпицрутенами насмерть. Часть солдат была послана в Сибирь на каторгу или поселение, свыше 2000 солдат переведены на Кавказ. По окончании срока сибирской ссылки многие были также отправлены на Кавказ.
В 1856 г. в связи с воцарением нового императора Александра II, сын: Николая I, был издан манифест о помиловании декабристов. Им было разрешено вернуться из Сибири в Центральную Россию. К этому времени в живых оставалось около 40 человек.

4)Историческое значение и последствия восстания декабристов.

· Первое в России движение, которое выдвинуло грамотную политическую программу и открыто выступило против самодержавия

4. Рефлексия. Беседа по вопросам, поставленным в начале урока.

3.Назовите причины поражения восставших.

4. Какое значение, на ваш взгляд, имело восстание на Сенатской площади для русского общества? 5.Какие последствия оно оказало на общественное движение в России?
Домашнее задание:

Игра – это естественная для ребёнка форма обучения. Она – часть его жизненного опыта. Передавая знания посредством игры, педагог учитывает не только будущие интересы школьника, но и удовлетворяет сегодняшние. Учитель использующий игру, организует учебную деятельность, исходя из естественных потребностей ребёнка.

ТЕМА УРОКА: Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов

Раскрыть сущность династического кризиса; разобрать ход восстания на Сенатской площади 14 декабря 1825 года; показать героизм благородство, любовь к Отечеству молодого дворянства; определить причины поражения и последствия выступления декабристов.

Развитие аналитического мышления.

Продолжить формирование основных компетенций:

-прослеживать причинно-следственные связи,

-аргументировано обосновывать свои выводы.

ПЛАН УРОКА. 1.Мотивация. Введение в тему. (Постановка проблемного вопроса, эвристическая беседа).

2.Повторение домашнего задания

3.Изучение нового материала:

А. Династический кризис.

Б. Выступление 14 декабря 1825 г.

В. Следствие и суд над декабристами.

Г. Историческое значение и последствия восстания декабристов.

4.Рефлексия. (Решение проблемного вопроса, самооценка работы учащихся).

ТИП УРОКА: комбинированный. (Урок изучения нового материала)

МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: Методы – объяснительно-иллюстративный; частично-поисковый; Формы – индивидуальная, групповая, фронтальная.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ДАТЫ: династический кризис; 14 декабря 1825 года – выступление на Сенатской площади, 29 декабря 1825 года - восстание Черниговского полка.

ПЕРСОНАЛИЙ: Александр I, Константин Павлович, Николай I, Павел Иванович Пестель, Сергей Иванович Муравьёв-Апостол, Михаил Павлович Бестужев-Рюмин, Никита Михайлович Муравьёв, Кондратий Фёдорович Рылеев, Пётр Григорьевич Каховский, Сергей Павлович Трубецкой.

Планируемые образовательные результаты

Предметные компетенции

Метапредметные и личностные УУД

Научатся выделять главное в тексте, строить причинно-следственные связи, объяснять значения терминов, высказывать своё отношение к выступлению декабристов.

Познавательные: устанавливают причинно-следственные связи между событиями;

Регулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу, учитывают выделенные учителем ориентиры действия.

1.Организация начала урока

2.Проверка домашнего задания

4.Усвоение нового материала и его первичное осознание

5.Закрепление и обобщение полученных знаний.

6.Подведение итогов урока

7.Информация о домашнем задании

Дидактическая цель

Методы обучения

Формы обучения

Мотивация на работу на уроке

Проверка домашнего задания

Контроль за усвоением темы предыдущего урока

Изучение нового материала

Познакомить с содержанием новой темы

Беседа, самостоятельная работа с историческими источниками

Первичное закрепление событий 14 декабря 1825 года.

Беседа, самостоятельная работа

Постановка целей и задач урока, формулировка проблемного вопроса

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье,

Не пропадет ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,

Надежда в мрачном подземелье

Разбудит бодрость и веселье,

Придет желанная пора:

Любовь и дружество до вас

Дойдут сквозь мрачные затворы,

Как в ваши каторжные норы

Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут - и свобода

Вас примет радостно у входа,

И братья меч вам отдадут.

Кому посвящено стихотворение А.С.Пушкина?

Какова его главная мысль?

В чем особенности общественного движения в первой четверти XIX века?

В ходе беседы учащиеся должны прийти к выводу, что стихотворение посвящено участникам тайных обществ – будущим декабристам, именно они стали открыто говорить о необходимости отмены крепостного права, ограничении самодержавия, проведения реформ.

Проверка домашнего задания

Какие причины привели к движению и недовольству офицеров, передовой части русского общества?

Каковы же предпосылки возникновения движения декабристов? (Участие в заграничном походе русской армии позволило увидеть свободную жизнь людей в Европе и русская действительность, крепостное право теперь воспринимались солдатами особенно остро.)

Мужчины с 20-летнего возраста, без имущественного ценза

(свобода слова, печати)

Судьба военных поселений

Судьба крепостного права

Отмена немедленно и без выкупа

½ у крестьян, ½ у помещиков.

Земля у помещиков, крестьянам 2 десятины

Почему декабристы назначили выступление на 14.12.1825 года?(Предполагалось, что восстание произойдет летом 1826 года. Но 19 ноября 1825 года, когда во время поездки по стране в Таганроге заболел и умер император Александр I. Неожиданная смерть Александра I, человека со сложным характером, скрытного и непредсказуемого, сразу же породила множество слухов, суть которых сводилась к одному: царь не умер, в гроб положен был какой-то другой человек. Александр же скрылся, ушел, отрекшись от престола. Правда, слухи скоро затихли. Эта внезапная смерть привела к династическому кризису.

Подводится итог игры. Объявляется команда, победившая в данном туре.

Изучение новой темы.

Учитель:Ребята давайте с вами еще раз вспомним, кем же были декабристы. Декабристы – уникальное явление в русской истории. Молодые дворяне, хорошо образованные с блестящей военной карьерой, имеющие уважение, почет, статус. Но именно они не захотели смириться с гнетом крепостного права. Возвращаясь из Европы, они ждали перемен, а получили свертывание реформ, поэтому они стали, активно готовится к восстанию против самодержавия.

Внезапная смерть Александра I вызвала в российском обществе много различных слухов, но для либеральных дворян смерть императора стала сигналом к активным действиям.Всё перечисленное вами, было ещё при Александре I до его смерти.

Что нам предстоит узнать на уроке? Что мы пока не знаем? (Составление плана)

Причины династического кризиса.

Причины поражения и значение восстания.

В конце урока нам предстоит найти ответ на вопрос: Могло ли восстание декабристов закончиться победой?

Задание для группы 1 - работая с текстом выделить причины династического кризиса. (Приложение 1)

Династический кризис - нарушение установленного порядка передачи верховной власти при наследственной монархии вследствие отсутствия прямых наследников.

Смерть Александра I, который не оставил наследников.

Положение осложнялось огромными расстояниями, которые отделяли друг от друга главных героев этих событий. Александр I умер в Таганроге; Константин, находился в это время в Варшаве; а Николай — в Петербурге.

Николай познакомился с завещанием старшего брата, но не рискнул действовать по его воле. Генерал-губернатор столицы Милорадович, отвечавший за порядок в городе, во всеуслышанье заявил, что ни за что не ручается, если Николай взойдет на престол. В этой ситуации Николай решил не торопиться. 27 ноября, на другой день после получения известий из Таганрога, Николай в Большой церкви Зимнего дворца сам первым принял присягу Константину и привел к ней дворцовые караулы. Константин был провозглашен императором. Фактически в стране установилось безвластие.

Только когда стало окончательно ясно, что Константин ни за что не приедет в столицу, Николай рискнул провести переприсягу. В ночь на 14 декабря на чрезвычайном заседании Государственного Совета он прочел манифест о своем вступлении на престол. Узнав о переприсяге, которая была назначена на утро 14 декабря, члены Северного общества решили этими обстоятельствами воспользоваться в полной мере.

Задание для группы 2 –Прочитайте текст документа и определите цели декабристов, а также события восстания. Приложение 2.

Планы декабристов

События восстания

Задание для группы 3. Прочитайте текст документа и определите причины поражения и значение восстания.

А теперь ребята, встать

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Наклонитесь вправо, влево

И беритесь вновь за дело!

Вывод. Несмотря на разгром восстания – Николай I оказался под сильным впечатлением от этого события, стало очевидно, что жить по старым порядкам страна уже не может. Декабристы всколыхнули передовую часть российского общества, способствовали тому, что её усилия и таланты оказались направленными на борьбу с крепостничеством и самодержавием.

6.Подводятся итоги урока, звучит оценка работы групп, отдельных обучающихся.

Рудник, на котором работали большинство декабристов.

Первая из женщин-декабристок.

Император, который взошёл на престол в 1825 году.

Император, который разрешил декабристам в 1856г. вернуться в Россию.

В этом сибирском городе в разное время проживали до 15 декабристов и их семьи.

Самая большая колония декабристов проживала в …… заводе.

Помилование, объявленное декабристам в 1856г.

Этот декабрист несколько лет служил в Омске.

Большинство декабристов были осуждены на …… .

Мне было трудно…

Попробуйте оценить свою работу на уроке по 10-бальной шкале.

Как я усвоил материал?

Получил прочные знания, усвоил весь материал – 9-10 баллов.

Усвоил новый материал частично – 7-8 баллов.

Мало что понял, необходимо еще поработать – 4-6 баллов.

Как я работал? Где допустил ошибки? Удовлетворен ли своей работой?

С заданиями справился сам, удовлетворен своей работой – 9-10 баллов.

Допустил ошибки – 7-8 баллов.

Не справился – 4-6 баллов

Критерии для оценивания работы группы (примерная таблица для учителя):

Правильность изложения материала

Логика изложения материала, чѐткость

Культура изложения материала

Поведение в группе,

Критерии для оценивания выступления от группы:

Суд над декабристами

Нечкина М.В. Декабристы. Восстание 14 декабря 1825 г. в Петербурге

Восстание декабристов можно назвать неудавшейся попыткой гвардейского дворцового переворота в стиле XVIII века. От предыдущих попыток захвата власти отличалась большим количеством участников – на площадь перед Сенатом вышло около 3 тысяч солдат. В результате восстания погибли 1 271 человек, что является абсолютным рекордом среди отечественных государственных переворотов по числу жертв.

ПРИЧИНЫ ПОРАЖЕНИЯ И ЗНАЧЕНИЕ ВОССТАНИЯ ДЕКАБРИСТОВ

Главной причиной поражения явилось то, что намеченный план осуществить не удалось. Утром 14 декабря Булатов, Каховский и Якубович отказались от своих действий. Декабристам удалось повести за собой только 3 тысячи солдат лейб-гвардии Московского, лейб-гвардии Гренадерского полков и гвардейского морского экипажа. Они собрались на Сенатской площади только к 11 часам. Диктатор Трубецкой не явился на площадь, что дезорганизовало восставших.

Узость движения, боязнь сблизится с народом, утопизм идей, пренебрежение конспирацией – все это тоже явилось причинами подавления восстания декабристов.

Опыт движения декабристов стал предметом для осмысления следующих за ними борцов с самодержавием и крепостничеством, повлиял на весь ход русского освободительного движения.

До декабристов в России были либо стихийные восстания крестьян, без осознанной политической программы борьбы, либо выступления прогрессивных для своего времени одиночек-революционеров, из которых особенно выдающимися является А.Н.Радищев. Декабристы первыми в стране создали революционную организацию, разработали программу свержения царского самодержавия и отмены крепостного права и в соответствии с этим осуществили вооруженное выступление против крепостническо-абсолютистского строя.

Эпоха декабристов притягивала к себе писателей. Она явилась темой крупнейших произведений русской художественной литературы, пользующихся всеобщей любовью и известностью. Сосланные декабристы оказали большое влияние и на культуру Сибири. Они основывали там школы, создавали библиотеки, лечили народ, вводили новые сельскохозяйственные усовершенствования.

В уроке анализируются причины династического кризиса в Российской империи и последующего восстания декабристов. Подробно описывается ход восстания на Сенатской площади. Его последствия, как для декабристов, так и для российского общества в целом.

В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам

Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.

Получите невероятные возможности

Конспект урока "Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов"

19 ноября 1825 года неожиданно умер император Александр I. Это произошло во время поездки монарха по России, в городе Таганроге.

У Александра I не было официальных наследников, поэтому, согласно принятому в 1797 году Закону о престолонаследии, следующим вступал на престол его брат Константин Павлович.

Но он ещё в 1823 году письменно отрёкся от престола. Об этом манифесте было известно только нескольким членам правительства, для общества он оставался засекреченным.

Согласно воле Александра I этот документ следовало обнародовать после его смерти. Но правительство и следующий по очерёдности брат Александра I Николай Павлович манифест не огласили.

Причины междуцарствия в 1825 года в России

Он нарушал установленный порядок престолонаследия (получалось, что посмертная воля монарха была главнее установленного порядка смены власти). Такая ситуация была опасна для правителей России. Неопределённость в наследовании престола могла вызвать новую череду дворцовых переворотов.

Поэтому, вопреки воле самого Константина, который уже долгое время проживал в Царстве Польском и фактически был его наместником, правительство, армия, Николай Павлович, принесли ему присягу. При этом Николай Павлович отказался от прав на престол в пользу своего брата Константина.

Но Константин потребовал соблюдения манифеста 1823 года. Он два раза подтвердил своё отречение от престола.

Ввиду этого, 13 декабря 1825 года Николай Павлович провозгласил себя российским императором под именем Николай I.

Момент начала восстания был выбран неслучайно.

Фактически получилось, что с 19 ноября по 13 декабря 1825 года Россией правил монарх, которого вопреки правилам престолонаследия сместил Николай I.

Так же, учитывая расстояние между Петербургом и Варшавой (корреспонденция в обе стороны шла около недели) из-за долгого отсутствия новостей обстановка в столице империи была напряжённой.

Кроме того, сам Николай Павлович был весьма непопулярен в среде знати. Многие члены правительства и представители дворянства видели в Константине Павловиче последователя реформ Александра I.

План декабристов сводился к следующему.

· Под предлогом того, что Константин является единственным законным монархом, не допустить к присяге императору Николаю I армию.

· Привести солдат к зданию Сената в Петербурге, где должна была состояться присяга правительства (членов государственного совета, сенаторов).

· Захватить Зимний дворец и арестовать царскую семью (позднее было принято решение убить Николая I), занять Петропавловскую крепость.

· Созвать Всенародный собор, который решил бы вопрос о новой форме правления в России: конституционной монархии или республике.

Планы декабристов

· Полную отмену крепостного права.

· Введение свободы печати и отмену цензуры.

· Отмену сословных привилегий и равенство всех граждан перед законом.

· Введение свободы вероисповеданий.

· Отмену подушных податей, монополий, рекрутских наборов.

К 11 часам утра 14 декабря 1825 года на Сенатскую площадь Санкт-Петербурга декабристы вывели верные им войска. Всего, около 800 солдат Московского лейб-гвардии полка. Позже к ним присоединились части Гренадерского полка и матросы Гвардейского морского экипажа. Общая численность восставших составляла около трёх тысяч человек.

Части, принявшие участие в восстании

Но планы декабристов стали рушиться уже в начале восстания.

Выбранный на роль убийцы императора Пётр Каховский отказался от задуманного.

О планах декабристов стало известно императору, поэтому правительство было приведено к присяге заранее, и к утру 14 декабря здание Сената было пустым.

Майор Александр Якубович, который должен был захватить Зимний дворец, не выполнил обещанного.

Назначенный диктатором князь Трубецкой не явился.

Сбор всех восставших частей на Сенатской площади занял около двух часов.

За это время Николай I предпринял несколько попыток прекратить выступление мирным путём.

К солдатам был послан генерал-губернатор Петербурга граф Михаил Милорадович. Он был героем войны 1812 года. Пользовался авторитетом в армии. Он уверял, что Николай I законный царь, что Константин сам отрёкся от престола.

Но во время своей речи Милорадович был смертельно ранен Каховским.

Для убеждения солдат были отправлены митрополит Серафима и Евгений. Но их увещевания также были безрезультатными.

За время переговоров на Сенатскую площадь прибыло около 12 тысяч верных Николаю I войск и артиллерия.

Первоначально по декабристам был дан залп холостыми зарядами. После – картечью. Вскоре в рядах восставших началось смятение переросшее в бегство.

Множество солдат пыталось перебраться через замёрзшую Неву на Васильевский остров. На льду реки их вновь построил в боевые порядки Михаил Бестужев. Он хотел занять Петропавловскую крепость. Но артиллерия начала стрелять по льду. Многие восставшие утонули.

Окончательно восстание было подавлено к ночи 14 декабря 1825 года. Его жертвами стали по разным данным от 200 до 300 солдат и офицеров. Среди мирного населения – до тысячи человек.

Поздним вечером часть декабристов собрались на квартире Рылеева. Они понимали, что их ждут аресты, поэтому договорились, как вести себя на допросах. Пытались решить, как предупредить о своём поражении Южное общество.

Следует отметить, что во время восстания декабристов на Сенатской площади собралось огромное количество простого народа. По словам очевидцев, петербуржцы выказывали сочувствие восставшим. Но привлечь к восстанию народ декабристы побоялись. Он мог бы пойти дальше, чем они рассчитывали.

После неудачного выступления декабристов в Петербурге восстание продолжили участники Южного общества. Основной силой восставших был Черниговский полк. Его выступление началось 29 декабря 1825 года и продлилось до 3 января 1826.

Декабристы рассчитывали, что мятеж быстро распространиться среди армейских частей, но эта надежда не оправдалась.

Восстание декабристов стало небывалым для российской истории событием. Соответственно и меры по ликвидации его последствий были приняты беспрецедентные.

Уже 17 декабря 1825 года была учреждена Комиссия для изысканий о злоумышленных обществах. Перед ней стояла задача тайно и в кратчайшие сроки провести следствие по делу декабристов. Всего к следствию было привлечено 579 человек.

Для суда над декабристами летом 1826 года был учреждён Верховный уголовный суд. В период до 4 июля 1826 года им были рассмотрены более 120 дел участников Северного и Южного обществ.

Суд установил одиннадцать разрядов наказаний для декабристов. При этом пять человек были поставлены вне разрядов и приговорены к четвертованию (в то время, по существующим законам, покушение на жизнь царя каралось именно таким способом).

Ещё 36 участников восстания было приговорено к смертной казни, 17 – к лишению всех прав состояния (политической смерти), 54 – к каторжным работам или ссылке в Сибирь на различные сроки (от пожизненной каторги до простой ссылки), 9 декабристов были разжалованы в солдаты.

Рядовые участники восстания были подвержены телесным наказаниям или сосланы на Кавказ, где в это время шла война.

Но уже 10 июля 1826 года Николай I смягчил приговор почти всем разрядам. Но смертный приговор пяти декабристам, поставленным вне разрядов,осталсяв силе. Ими были Пестель, Рылеев, Сергей Муравьёв-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский.

Назначенное им четвертование было заменено повешением. Приговор был исполнен 13 июля 1826 года в Петропавловской крепости.

Несмотря на провал, восстание декабристов сильно повлияло на общество России и лично на императора Николая I.

Ввиду этого правительство с одной стороны крайне ужесточило надзор за общественным мнением, усилило меры противодействия различным заговорам.

С другой – продолжило, хотя и очень осторожно, реформирование России.

Кроме того, идеи декабристов нашли отклик в среде передовых людей того времени, направивших свои силы на борьбу за переустройство России.

Читайте также: