Конспект урока 2 класс изменение формы слова с помощью окончания 2 класс

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Предмет: Русский язык

Тема: Изменение формы слова с помощью окончания.

Цель: сформировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности по определению изменению формы слова с помощью окончания.

Ход занятия

Дидактическая структура урока

Учебные ситуации, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов

1.Организационный момент

Проверка готовности к уроку.

Эмоциональный настрой на урок.

Организация порядка на парте.

- Откройте тетрадь, запишите число, классная работа.

-Какая это часть речи? Измените слово так, что получился глагол.

2. Актуализация знаний. Ситуация успеха

Словарная работа. Работа с раздаточным материалом.

-Прочитайте. Это предложение? Почему?

Летом мы поедем на дача.

-Исправьте допущенную ошибку.

-Где была допущена ошибка?

-Что такое окончание?

-Какой знак препинания стоит в конце предложения?

-Какое это предложение по цели высказывания?

-Какое оно по интонации?

-Назовите части речи, которые есть в этом преложении.

3.Формулирование темы урока, постановка цели

Посмотрите на доску. Прочитайте стихотворение : (Приложение 2)

У норы добычи ждет,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кот,

А теперь и за версту

Не приблизится к кот.

Крыса старая — и та,

Видя грозного кот,

Удерет в нору под дом,

Чтоб не встретиться с кот,

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о кот.

-Можно ли сказать, что перед нами текст? Докажите.

-Какие ошибки вы заметили в этом стихотворении?

-Мы поняли только форму или смысл слова?

-Могу ли я сказать, что окончание служит для связи слов в предложении?

-Сформулируйте тему урока.

-Какую цель перед собой поставим?

-Какие задачи для этого нужно решить?

4. Изучение нового

Откроем учебники на странице 71.

(Работа у доски, в тетради)

Прочитайте упражнение под № 1. Что необходимо сделать?

-Выпишите формы слов Нева и синева, обозначьте в них окончание.

5. Физ. минутка

6. Закрепление нового

Выполнение упражнения № 2 страница 72 (первые 2 строчки).

(Работа у доски, в тетради)

-Прочитайте задание. Что необходимо сделать?

-Сможем ли мы получить предложения, не меняя форму слов?

Устная работа на странице 72

Прочитайте группы слов данные ниже. Назовите неизменяемую часть слова. Подумайте, если ли окончания у первых слов каждой группы?

-Объясните ваше мнение.

7. Самостоя-тельная работа. Закрепление

Выполнение упражнения № 3 страница 72.

Работа в словарях.

8. Оценка выполненной работы.

-Просмотрите сегодняшнюю работу обведите красным карандашом слово, которое у вас получилось красивее всего.

-Все ли у вас хорошо получилось?

-Над чем еще нужно поработать?

9. Обобщение.

Домашнее задание

-Что мы повторили на сегодняшнем уроке?

-Как в предложении слова связаны между собой?

-Какая часть слова меняет его форму?

- Что такое окончание?

- Для чего служит окончание?

- Что нужно сделать, чтобы выделить окончание?

-Достигли ли мы цели сегодняшнего урока?

1. Впиши пропущенную букву.