Движение пешеходов по улицам и дорогам 1 класс конспект
Обновлено: 05.07.2024
Учитель: Почти каждое утро вы выходите из дома и идете в школу. Сегодня мы с вами повторим правила движения школьников по улице и дороге, выясним, какой путь от дома до школы наиболее безопасный.
- Для чего нам надо знать правила дорожного движения? (чтобы не попасть под машину, не погибнуть)
Ты вышел из дома
В таком настроении,
Что птицам завидно в саду!
Но если не знаешь ты правил движенья –
Недолго попасть и в беду!
3. Актуализация знаний:
- Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины. -- -Давайте вспомним эти правила правила:
- Правило 1: пешеходы должны ходить только по тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.
- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут навстречу транспорту.
- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала налево, а потом направо.
4. Повторение изученного:
6. Физминутка.
Участникам предлагается отгадать загадки о дорожных знаках и показать знак на плакате.
Если ты спешишь в пути
через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
там, где знак . (Пешеходный переход)
А под этим знаком ни за что на свете
Не катайтесь, дети, на велосипеде. (Движение на велосипеде запрещено)
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом -
Этот знак к твоим услугам! (Телефон)
Чудо-конь - велосипед.
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак.
Не понять его никак! (Велосипедная дорожка)
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый.
На ту сторону ведёт (Пешеходный переход).
Видно строить будут дом -
Кирпичи висят кругом.
Но у нашего двора
Стройплощадка не видна. (Въезд запрещен)
Белый круг с каемкой красной -
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено)
Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете:
В этом месте ходят дети.
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети.
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской помощи.
Нужно срочно позвонить.
Должен знать и ты, и он –
В этом месте телефон.
Это что же? Ой-ой-ой!
Переход здесь под землёй.
Так смелей иди вперёд!
Трусишь ты напрасно,
Знай, подземный переход
Посмотрите, знак опасный –
Человек в кружочке красном
Виноват он, дети, сам.
Тут машины быстро мчатся,
Может даже быть несчастье.
По дороге здесь, друзья,
Никому ходить нельзя.
Белый круг с каемкой красной -
Значит, ехать не опасно.
Может, и висит он зря?
Что вы скажете, друзья? (Движение запрещено).
9. Конкурс — викторина
1.Какое в России движение: лево- или правостороннее? (Правостороннее).
2.Можно ли идти пешеходу, если загорелся желтый свет? (Нет, необходимо стоять)
4.Если на переходе горит светофор и инспектор ГИБДД также руководит движением, то чьи сигналы вы будете слушать? (Инспектора ГИБДД).
6.По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
7.Где надо ходить по улице, дороге, если нет тротуара?
8.Кто отвечает за порядок на дорогах?
9.С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)?
10.Для чего служит проезжая часть дороги?
11.Для кого предназначен тротуар?
12.Как называется часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части и служащая для остановки автомобилей и движения пешеходов?
13.Устройство для движения велосипедистов?
14.Какие улицы называются улицами с односторонним движением?
15.Что означает зеленый сигнал светофора?
16.В какую сторону нужно посмотреть, дойдя до середины улицы?
17.Для чего служит посадочная площадка?
18.Кому дает команды пешеходный светофор?
19.Что означает красный сигнал светофора?
20.Где должны кататься на велосипеде учащиеся 1-6 классов?
21.Можно ли ездить на велосипеде, не держась за руль?
22.Сколько колес у легкового автомобиля?
24.Куда смотрит пешеход при переходе через улицу?
25.Сколько человек могут ехать на одном велосипеде?
26.Место посадки и высадки пассажиров?
27.Для чего транспортные средства оборудуют сигналами светофора?
28.Пешеход, нарушивший правила дорожного движения?
10. Итог
- Молодцы, ребята, вы сегодня отлично поработали, справились с большинством вопросов викторины.
- Чтоб не оказаться в опасности на дороге, нужно знать и знаки светофора, и правила дорожного движения.
Я надеюсь, что вы подружились с правилами дорожного движения, с дорожными знаками, и дороги для вас станут с этими знаниями безопасными.
11. Рефлексия проведенного занятия.
- Учитель предлагает, используя смайлики, лежащие на столе у каждого учащегося, оценить работу на занятии.
Если вам сегодня было интересно - покажите веселого смайлика, если нет – грустного.
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Ход классного часа
I. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок расскажет всем,
Как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
II. Определение темы и цели занятия.
- У дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука – это ПДД, которые необходимо соблюдать водителям и пешеходам. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортным происшествиям.
- Какова тема занятия?
- Правильно, сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Мы познакомимся со знаками и правилами дорожного движения.
- Для чего необходимо знать правила дорожного движения?
- Правильно, для того, чтобы с вами не случилась беда на дороге, поэтому мы и поговорим, как нужно вести себя на улице.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| klassnyy_chas_.docx | 568.46 КБ |
Предварительный просмотр:
1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
2)повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Ход классного часа
I. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок расскажет всем,
Как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
II. Определение темы и цели занятия.
- У дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука – это ПДД, которые необходимо соблюдать водителям и пешеходам. Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно-транспортным происшествиям.
- Какова тема занятия?
- Правильно, сегодня наш классный час посвящён правилам дорожного движения. Мы познакомимся со знаками и правилами дорожного движения.
- Для чего необходимо знать правила дорожного движения?
- Правильно, для того, чтобы с вами не случилась беда на дороге, поэтому мы и поговорим, как нужно вести себя на улице.
III. Работа по теме
- Первые правила дорожного движения появились 329 лет тому назад. В 1683 году царь Пётр I издал указ о правилах движения. А через 129 лет в Москве действовали самые настоящие правила, они ограничивали скорость экипажей, ведь автомобилей ещё не было.
- Шло время, и появился первый автомобиль. Собаки с лаем убегали от этого чудовища, люди крестились, как при виде “нечистой силы”, прятались по домам, а если встречали автомобиль по дороге, то прижимались к заборам.
Быстро пролетело время, и автомобили появились повсюду. Скорость современных автомобилей превышает начальную на несколько десятков. Поэтому на дорогах нужны были помощники..
- Отгадайте, какие помощники нужны на дорогах городов.
Загадка. (Выходит девочка и читает загадку)
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю,
И тебе могу помочь!
Ученики: Это светофор.
- Расскажите, что вы знаете про цвета светофора?
- А кто знает, почему были выбраны именно такие цвета?
- Прав ли был Кирилл? (читает ученик)
Помогает с давних пор
На дороге светофор.
Красный цвет – опасный цвет,
это значит – хода нет.
Жёлтый - не спешите,
И сигнала ждите.
Цвет зелёный говорит:
Вот теперь вам путь открыт!
- Красный – цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в туман и в дождь.
- Зелёный цвет – резко отличается от красного. Их невозможно перепутать.
- Жёлтый цвет – промежуточный, он призывает быть внимательным.
- А светофор нам друг? Вы со мной согласны?
- Почему вы так считаете? Верно.
- Ребята, что такое светофор? Посмотрите на муляж светофора, который есть у нас в классе.
- Светофор - это устройство для регулирования дорожного движения. Он устанавливается на дороге, и командует машинами и людьми. Он регулирует, кому двигаться, а кому стоять. Он нужен, чтобы охранять жизнь пешеходов, предупреждать аварии и несчастные случаи на дорогах.
- Для чего придумали светофор?
3. Работа с рисунком.
- В каком порядке на светофоре располагаются цвета? Красный, жёлтый, зелёный.
- Возьмите листы, которые лежат у вас на столах. Переверните. Вы видите светофоры, на которых горит только один сигнал. Давайте раскрасим горящий сигнал на картинках нужным карандашом. (Раскрашивание сигналов светофора) ( см. приложение №1)
Хорошо, давайте проверим, как вы справились с заданием. Свои листочки передайте соседу и проверьте.
- Давайте проверим, как вы запомнили сигналы светофора и что нужно делать на каждый из них. Для этого вы превратитесь в автомобили, а я стану светофором. Если я поднимаю красный сигнал , вы должны остановиться, если жёлтый – топтаться на месте, гудеть. На зелёный можно двигаться, крутя руль.
- Но не только светофор нам помогает перейти дорогу. Дети выходят со знаками (см. приложение № 2)
Очень нужен он в пути,
Где дорогу перейти?
Он расскажет “что” и “как”,
Звать его … дорожный знак.
Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то.
2. Знак “Движение пешеходов запрещено”:
Обрати внимание, друг:
Знак дорожный – красный круг,
Человек, идущий в черном,
Красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено.
3. Знак “Велосипедная дорожка”:
Шли из школы мы домой,
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
4. Знак “Пешеходный переход”:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Он наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
5. Знак “Остановка автобуса”:
Ожидаешь ты посадки
На отведенной площадке.
Не нужна тебе сноровка,
Это место – остановка.
- А кто из вас внимательный, кто заметил – около школы есть какой – нибудь знак? Где он висит? А какие еще знаки вы видели около школы? (Дети рассказывают и показывают эти знаки, объясняют их значение).
5. Раскраска знаков.
- А сейчас вы выполните следующее задание. Нужно раскрасить знаки дорожного движения. Работаете в паре. На партах у вас лежат листочки (см. приложение № 3). Чтобы узнать каким цветом нужно раскрасить ту или иную часть, надо решить примеры и подобрать соответствующий карандаш. ( карандаши с цифрами на доске) (см. приложение № 4)
6. Повторение правил дорожного движения
- Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
Давайте повторим эти правила.
7. Игра “Разрешается – запрещается”
- Играть на мостовой…(запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
- Идти толпой по тротуару…(разрешается)
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)
- Идти по тротуару слева…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)
- Правило 1: пешеходы должны ходить только по … тротуару. И идти по нему нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными людьми.
- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут … навстречу транспорту.
- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала … налево, а потом направо.
- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу. по пешеходным переходам.
8 . Безопасный путь от дома до школы.
- Расскажите об особенностях месторасположения нашей школы.
(рассказы детей о безопасном пути до школы)
- Сейчас я вам предлагаю отгадать загадки:
1) Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке –
По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)
2) По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой. ( ВЕЛОСИПЕД )
3) Из края города в другой
Ходит домик под дугой. (ТРАМВАЙ)
4) Неживая, а идёт.
Неподвижна, а ведёт. (ДОРОГА )
5) В дороге всем ребятам
Мы светим с давних пор,
Мы три родные брата
Наш домик - (СВЕТОФОР)
6) Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (АВТОБУС )
7) Чтоб дорогу перешёл ты
на зелёный свет,
Слушай наш совет:
- Жди! И увидишь перед ним ты
…. свет. (ЖЁЛТЫЙ)
8) По обочине дороги
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем
Всё, что они нам велят. ( ЗНАКИ )
9) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход,
Там хозяин… ( ПЕШЕХОД )
10) Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь
Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ )
11)Ожидаешь ты посадки
На отведённой площадке,
Не нужна тебе сноровка,
Это место … (ОСТАНОВКА)
12)Не летает, не жужжит -
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Это дал завод ему:
И огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор,
Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Перекрёсток оживлённый,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Счастливого пути!
- Молодцы, ребята, вы показали замечательные знания правил дорожного движения, и сейчас мы начинаем посвящение в пешеходы.
-Для принесения клятвы всех участников прошу встать.
-На улице быть очень внимательным – клянусь!
-Водителей машин не волновать и улицу на красный свет не перебегать – клянусь! (Дети: клянусь!)
-Не цепляться за борт грузовиков ни на коньках, ни без коньков – клянусь! (Дети: клянусь!)
- Я поздравляем вас! Теперь вы стали настоящими, первоклассными пешеходами и каждому из вас мы вручаем удостоверение юного пешехода. (см. приложение № 5)
- Что нужно, чтобы стать настоящим пешеходом?
- Для чего нужно быть настоящим пешеходом?
- Каким должен быть ваш путь от дома к школе?
- Как вы думаете, мы хорошо поработали?
- Если вы хорошо работали, всё было понятно, ничего не мешало, на светофор поместите зелёный сигнал, если остались какие –то вопросы – желтый сигнал, если вам что-то мешало, было трудно, непонятно - красный.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Движение пешеходов по улицам и дорогам
Элементы улиц и дорог
Проезжая часть – основная часть дороги, предназначенная для движения транспортных средств. Тротуар – элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов и примыкающий к проезжей части.
Загородная дорога Проезжая часть Для транспорта Обочина Для пешеходов и остановки машин Кювет Для отвода воды от дороги
Пешеходы ходят только по тротуару или по обочине дороги!
Переход улиц и дорог
Где разрешено переходить улицу?
Какой знак указывает на место перехода?
Как переходить перекрёсток?
Какие ошибки допускают пешеходы?
Какие ошибки допускают пешеходы?
Какие ошибки допускают пешеходы?
Загадки для пешеходов 1. Если ты спешишь в пути Через улицу пройти Там иди, где весь народ, Там, где знак есть … переход
2. Для машин – мостовая, Для прохожих - … 3. Спозаранку за окошком Стук и звон, и кутерьма, По прямым стальным дорожкам Ходят красные дома. тротуар трамваи
4. Три моих волшебных глаза Управляют всеми сразу. Я моргну – пойдут машины. Встанут женщины, мужчины. Отвечайте вместе, хором Как зовусь я. светофор
5. Выходя на улицу, Приготовь заранее Вежливость и сдержанность А главное. 6. В два ряда дома стоят Десять, двадцать, сто подряд. И квадратными глазами Друг на друга все глядят. внимание улица
7. Он по улице идёт, На работу всех везёт, Носит обувь на резине И питается бензином. автобус
Безопасного вам движения!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция
- Курс добавлен 24.12.2021
- Сейчас обучается 203 человека из 54 регионов
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 608 251 материал в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 01.11.2017 2890
- PPTX 2.7 мбайт
- 136 скачиваний
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Фастащенко Светлана Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии
Время чтения: 3 минуты
Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России
Время чтения: 1 минута
Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Объяснить надо запросто,
Будь ты мал или стар:
Мостовая для транспорта,
Для тебя…(тротуар).
1. будьте дисциплинированными на улице!
2. Ходите только по тротуару!
3.Переходите улицу только в специально предназначенных для этого местах.
4. Не устраивайте игры на проезжей части и тротуаре!
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
А запомнить эти правила вам поможет памятка
Ребята, будьте дисциплинированными на улице!
1.Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода.
2. Переходя улицу, посмотрите сначала налево, а дойдя до середины - направо!
3. Ходите только по тротуару.
4. Идите, придерживаясь правой стороны.
5. Не бегите, идите только шагом.
б. Обходите препятствие на тротуаре, не выходя на проезжую часть.
7. Не останавливайтесь на середине тротуара. Отойдите в сторону ближе к домам.
8. Не играйте и не балуйтесь на тротуаре.
9.0боронив что-либо на проезжую часть, оставайтесь на тротуаре и обратитесь за помощью к взрослым.
10. Не перелезайте через пешеходное ограждение. Не подлезайте под него и не сидите на нём.
Цель: Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам.
Словарь: Правила дорожного движения, тротуар, обочина, пешеход.
Содержание: Сегодня Петя Светофоров продолжает рассказывать школьникам, как вести себя на улице.
Прежде всего, необходимо усвоить, что такое Правила дорожного движения, для чего их важно выполнять.
Ходить следует по тротуару и пешеходной дорожке, строго придерживаясь правой стороны. Так мы не будем мешать встречным и дадим возможность тем, кто спешит, беспрепятственно обогнать нас, не выходя при этом на проезжую часть дороги.
За городом всегда следует ходить по левой обочине дороги. При движении по левой стороне обочины дороги можно вовремя увидеть автомобиль, автобус, грузовик и принять меры предосторожности, отступая в сторону от проезжей части, позволяя транспорту беспрепятственно и не снижая скорости проехать мимо.
В том случае, если вдоль шоссе проложена пешеходная дорожка, нужно пользоваться этой дорожкой при ходьбе, придерживаясь правой стороны.
Особенно опасно на шоссе или на загородной дороге устраивать велосипедные гонки, играть в мяч, кататься на коньках или на лыжах, прицепившись к машине. Чаще всего подобная недисциплинированность заканчивается для детей трагически.
Упражнения (в классе)
Цель: Учить учащихся быстро определять правую и левую стороны.
1. Учащиеся строятся. Учитель, показывая, подает команду: поднять правую руку, поднять левую руку; повернуться на 180° и повторить упражнение.
2. Учащиеся становятся парами и поворачиваются лицом к лицу. По команде учителя показывают правую и левую руку партнера.
3. Поднимают правую и левую руку без показа учителя.
Читайте также: