Завоевательная программа фашизма и холокост кратко
Обновлено: 04.07.2024
Презентация на тему: " Холокост – проклятие фашизму Цель: формирование патриотического самосознания на примере изучения истории ВОВ, толерантного отношения к другим народам;" — Транскрипт:
1 Холокост – проклятие фашизму Цель: формирование патриотического самосознания на примере изучения истории ВОВ, толерантного отношения к другим народам; воспитание понимания опасности геноцида, неонацизма, антисемитизма на примере Холокоста.
2 Фашизм – политическое течение, выражающее интересы наиболее реакционных и агрессивных сил. Год рождения – Место рождения – Италия.
5 Это надо знать: Холокост (от греческого слова Holocaustos – всесожжение, жертвоприношение с помощью огня) - термин, обозначающий преследование и уничтожение 6 миллионов евреев нацистами и их пособниками после прихода к власти Гитлера и до окончания Второй мировой войны (1933 – 1945 гг.). Гетто – в годы Холокоста часть города, окруженная колючей проволокой или стенами, где обязаны были проживать евреи из прилегающих районов. Геноцид – истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, этническим и религиозным признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на их уничтожение.
7 Немецкие концентрационные лагеря и лагеря смерти 1939 – 1945 гг. в границах территории современной Польши
8 Немецкие лагеря, функционировавшие исключительно как фабрики смерти на оккупированных польских землях.
9 Концлагерь Аушвиц Генрих Гиммлер Создан 27 апреля 1940 г. по приказу Гиммлера в предместье польского города Освенцима. Это был самый большой из созданных немцами лагерей во всей оккупированной ими Европе.
10 Ворота концлагеря Аушвиц (Arbeit macht frei)
11 Ограждение лагеря, по которому был пропущен электрический ток, и караульные вышки должны были изолировать лагерь, чтобы не дать заключенным бежать.
12 Сохранившиеся со времен войны печи крематориев в лагере Майданек.
13 Тела жертв, уничтоженных в лагере Аушвиц-Биркенау.
14 Холокост – не только физическое уничтожение людей, по сути дела, это был самый крупный и изощренный грабеж во всей мировой истории. Фашисты грабили даже трупы своих жертв. Женские волосы, срезанные до или после газовых камер, шли на изготовление теплых носков и одеял для экипажей подводных лодок. Вырванные золотые зубы переплавляли. Золу от сожженных тел применяли в качестве сельскохозяйственного удобрения. 18 млн. человек содержалось в концлагерях. 11 млн. из них уничтожено. 7 тонн женских волос, заготовленных в Освенциме для отправки в Германию.
16 Дети в Освенциме Из 1 миллиона 300 тысяч узников Освенцима дети подростки не старше 18 лет составили около Из них еврейских детей, 11 тысяч цыганских; несколько тысяч белорусских, украинских, русских, польских. Большинство еврейских детей уничтожались сразу же после прибытия. 12 сентября 1944 г., например, детей из Каунаса были направлены в газовые камеры. В начале октября в Аушвице было мальчиков и девочек. 10 января 1945 года их оставалось 611.
17 27 января 1945 г. - день освобождения узников нацистского лагеря уничтожения Аушвиц (Освенцим) войсками 1-го Украинского фронта
19 Анна Франк умерла от тифа в немецком концлагере Берген-Бельзен на Люнебургской пустоши 12 марта 1945 года, через несколько дней после освобождения. Из восьмерых обитателей убежища Холокост пережил только отец Анны, который и опубликовал дневник своей дочери в 1947 году
20 Холокост глазами детей…
21 Таню, потерявшую сознание от голода, обнаружили служащие специальных санитарных команд, обходившие ленинградские дома. Жизнь едва теплилась в ней. Вместе со 140 другими истощенными голодом ленинградскими детьми девочку эвакуировали в Горьковскую (ныне – Нижегородская) область, в поселок Шатки. Жители несли детям, кто что мог, откармливали и согревали сиротские души. Многие из детей окрепли, встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. Врачи в течение 2-х лет сражались за жизнь юной ленинградки, но гибельные процессы в ее организме оказались необратимыми. У Тани тряслись руки и ноги, ее мучили страшные головные боли. 1 июля 1944 года Таня Савичева скончалась.
24 Холокост на территории СССР
25 Евгений Евтушенко "Над Бабьим Яром памятников нет. Крутой обрыв как грубое надгробье. Мне страшно. Мне сегодня столько лет, Как самому еврейскому народу. ". Стихотворение Евтушенко родилось в 1961 г. и его сразу запретили (как и Тринадцатую симфонию Дмитрия Шостаковича, написанную на эти слова). Лишь через 15 лет поэт был услышан. Дмитрия Шостаковича
26 Памятник, расстрелянным в Бабьем Яру 2 июля 1976 года в заметке "Монумент жертвам фашизма" "Известия" сообщили об открытии памятника над Бабьим Яром. Со временем Бабий Яр стал самым крупным кладбищем Европы здешняя земля хранит память о 200 (по некоторым источникам 220) тысячах человек.
27 Слышали вы в Хатыни Траурный перезвон? Кровь от ужаса стынет, Только раздастся он. Кажется, ты в пустыне: Выжжено все дотла. В этой военной Хатыни, Плачут колокола …
29 Праведники мира Медаль Праведника мира Праведники мира - это, те, кто спасал евреев во время холокоста, рискуя при этом собственной жизнью. До настоящего времени признано Праведниками мира около 15 тысяч человек. холокоста
30 Ню́рнбергский проце́сс международный судебный процесс над бывшими руководителями гитлеровской Германии. Проходил с 20 ноября 1945 с 10 часов утра, по 1 октября 1946 года в Международном военном трибунале в Нюрнберге (Германия).
31 Военные преступления и преступления против человечества: Убийства и жестокое обращение с гражданским населением на оккупированных территориях. Увод гражданского населения оккупированных территорий в рабство и для других целей.рабство Убийства и жестокое обращение с военнопленными. Бесцельные разрушения больших и малых городов и деревень, опустошения, не оправданные военной необходимостью. Германизация оккупированных территорий Нацисты бросали в тюрьмы людей, подвергали их преследованиям, унижениям, порабощению, пыткам, убивали их.
Завоевательная программа фашизма и холокост.
С наибольшей жестокостью фашистский режим преследовал евреев. Первоначально в оккупированных странах Европы у них отбирали всю собственность и переселяли в гетто — специально отведенные районы в городах. Евреи были обязаны носить на одежде опознавательный знак (шестиконечную звезду жёлтого цвета), им запрещалось покидать гетто без разрешения. Нарушение правил поведения, уклонение от принудительного труда каралось расстрелом.
ИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ А. ГИТЛЕРА (март 1942 г.)
. Мы не должны направлять немецких учителей на восточные территории. Самое лучшее было бы, если бы люди освоили там только язык жестов. По радио общины передавали бы то, что ей полезно: музыку в неограниченном количестве. Только к умственной работе приучать их не следует. Не допускать никаких печатных изданий.
Какие методы предполагали использовать фашисты на покорённых территоирях?
Домашнее задание.
Составить конспект урока, используя лекционный материал и презентацию.
Выполните тестовое задание.
Задания- единичный ответ
Задания – множественный ответ
Чем характеризовался период 1920-21 гг.?
а) экономическим подъемом в Европе
б) политической нестабильностью в ведущих европейских странах
в) экономическим кризисом в Европе
г) нарастанием угрозы новой войны в Европе
В чем заключался план Дауэса?
а) был установлен новый порядок выплат репараций Германией в соответствии с ее экономическими возможностями. Одновременно Германии предоставлялся заем.
б) были резко увеличены репарации с Германии, в обеспечение которых были оккупированы некоторые германские территории
в) были погашены долги Германии и отменены репарационные платежи
г) выплату германских репараций взяли на себя США
Как изменилось положение США после Первой мировой войны?
а) США превратилась в должника европейских стран
б) экономическое влияние США в мире резко ослабло
в) США превратились в международного кредитора
г) произошел спад промышленного производства в США
а) развитие системы социального обеспечения
б) быстрый рост продаж автомобилей
в) быстрый рост зарплаты рабочих
г) развитие массовой культуры
д) распространение бытовой техники
е) урегулирование расовых противоречий
Что относится к характерным чертам развития Германии в 1920-е гг.? Укажите три верных ответа из шести предложенных.
а) падение влияния консервативных и националистических сил после поражения в войне
б) правые и левые восстания, путчи и массовые выступления
в) существование многопартийной политической системы
г) отсутствие социальных реформ
д) резкое ухудшение экономического положения после войны
е) восстановление монархии
Завоевательная программа фашизма и холокост.
С наибольшей жестокостью фашистский режим преследовал евреев. Первоначально в оккупированных странах Европы у них отбирали всю собственность и переселяли в гетто — специально отведенные районы в городах. Евреи были обязаны носить на одежде опознавательный знак (шестиконечную звезду жёлтого цвета), им запрещалось покидать гетто без разрешения. Нарушение правил поведения, уклонение от принудительного труда каралось расстрелом.
ИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ А. ГИТЛЕРА (март 1942 г.)
. Мы не должны направлять немецких учителей на восточные территории. Самое лучшее было бы, если бы люди освоили там только язык жестов. По радио общины передавали бы то, что ей полезно: музыку в неограниченном количестве. Только к умственной работе приучать их не следует. Не допускать никаких печатных изданий.
Какие методы предполагали использовать фашисты на покорённых территоирях?
Домашнее задание.
Составить конспект урока, используя лекционный материал и презентацию.
Выполните тестовое задание.
Задания- единичный ответ
Задания – множественный ответ
Чем характеризовался период 1920-21 гг.?
а) экономическим подъемом в Европе
б) политической нестабильностью в ведущих европейских странах
в) экономическим кризисом в Европе
г) нарастанием угрозы новой войны в Европе
В чем заключался план Дауэса?
а) был установлен новый порядок выплат репараций Германией в соответствии с ее экономическими возможностями. Одновременно Германии предоставлялся заем.
б) были резко увеличены репарации с Германии, в обеспечение которых были оккупированы некоторые германские территории
в) были погашены долги Германии и отменены репарационные платежи
г) выплату германских репараций взяли на себя США
Как изменилось положение США после Первой мировой войны?
а) США превратилась в должника европейских стран
б) экономическое влияние США в мире резко ослабло
в) США превратились в международного кредитора
г) произошел спад промышленного производства в США
а) развитие системы социального обеспечения
б) быстрый рост продаж автомобилей
в) быстрый рост зарплаты рабочих
г) развитие массовой культуры
д) распространение бытовой техники
е) урегулирование расовых противоречий
Что относится к характерным чертам развития Германии в 1920-е гг.? Укажите три верных ответа из шести предложенных.
а) падение влияния консервативных и националистических сил после поражения в войне
Если верить опросам, около трети европейцев, 10% американцев и 8% россиян не слышали об этом явлении. Среди тех, кто в курсе, есть убежденные, что холокост выдуман.
В общем, тема непростая и не очень приятная для изучения. Однако будем разбираться.
Холокост — это.
Это понятие рассматривается в двух значениях.
- В широком понимании холокост – это акт геноцида, под которым чаще подразумевают нацистское преследование и масштабное уничтожение этнических (евреев, поляков, цыган, советских военнопленных) и социальных групп (инвалидов, безнадежно больных). Все это связывают с событиями Второй мировой войны.
- Холокост в узком ракурсе — преследование и уничтожение евреев, проживавших в Германии и в странах-союзниках, а также на территориях, которые они оккупировали, в 1933—1945-х.
Впервые рассматриваемый термин был использован писателем Эли Визелем как символ газовых камер и крематориев в лагерях смерти.
Если отвечать на вопрос, что такое холокост, кратко – это разновидность геноцида, имеющая специфические черты.
- Идеология, основанная на теории расового превосходства вкупе с шовинизмом (что это такое?) и антисемитизмом, стала политической силой, приводящей в движение мощные государственные механизмы.
- Решение о геноциде принималось на государственном уровне. Уничтожение людей определенной нации стало одной из главных задач государства.
- В холокосте участвовали люди, представляющие государственную элиту: крупнейшие немецкие ученые, юристы, общественные деятели.
- Уничтожение населения, не имеющего никакого отношения к военным действиям, осуществлялось в основном в специально оборудованных местах, носило глобальный и плановый характер.
Этому способствовало сочетание нацистской идеологии с немецким педантизмом (что это?) и техническими достижениями, самыми современными на тот момент.
Холокост в истории – это запоминающийся урок. Он перевернул мировое сознание, изменив его в сторону недопустимости преследования по расовым и религиозным признакам.
Однако подразумевать под погибшими представителей одной нации означает подарить железный аргумент (что это?) отрицателям, ведь узнать, что такое холокост, довелось не только евреям.
Другие жертвы
Память о Холокосте
События, уникальные по жестокости и степени утраты нравственных принципов, изучают по сей день. Этим активно занимаются музеи Холокоста, разбросанные по всему миру.
Генеральная Ассамблея ООН объявила 27 января (это дата освобождения Освенцима советскими солдатами) Международным днем памяти жертв Холокоста.
Резюме: точки над I
Осмысливая трагический опыт, придется пройти по следу зла, чтобы провести параллели с современными реалиями и воспринимать холокост не как сценарий фильма или абзац в учебнике по истории, а как предостережение.
У поляков, евреев, русских, белорусов, украинцев, цыган, ставших жертвами нацистов, кровь была одного цвета, и дышали они одним воздухом.
Поэтому справедливо будет Холокостом (с большой буквы) именовать общую трагедию, свершившуюся в XX веке, не выделяя особым образом одну нацию.
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (9)
За отрицание Холокоста в некоторых странах предусмотрена уголовная ответственность, но ведь геноцид был не только против евреев, многие нации пострадали, потому, несправедливо Холокост сужать только до понятия о геноциде евреев.
Думаю, холокост — одно из самых ужасных проявлений фашизма, даже не верится, какими жестокими могут быть люди. Надеюсь, эти ужасы никогда не повторятся!
Артур: полностью с Вами согласен. Славян и других народностей пострадало в сумме даже больше. Так что не стоит сужать это понятие до трагедии одного народа.
Нетаньяху 27 января, в день памяти жертв Холокоста, сказал, что вакцины от антисемитизма ещё не придумали. Евреи — избранный божий народ, зеница ока Его. Исходя из этого и нужно к ним относиться.
Настоящий холокост — это то, через что во времена Великой Отечественной прошли советские люди, ни одна страна не понесла такого грандиозного ущерба и таких человеческих потерь, а в благодарность — скотское отношение со стороны тех, кому была оказана помощь в победе над гитлеровцами.
Я когда смотрю фильмы о гитлеровском холокосте, всегда ужасаюсь тому, что люди над людьми так издевались. Это страшно! И не должно повториться.
Однозначно у людей,которые уничтожают людей,то есть себе подобных-проблемы с головой.Событие ужасающего характера.Как можно вообще быть до такой степени жестокими.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Описание презентации по отдельным слайдам:
27 января - Международный день памяти жертв Холокоста. Открытое внеклассное мероприятие посвященное памятной дате-Международному дню памяти жертв Холокоста.
Результат этой политики - 6 миллионов уничтоженных людей; более половины еврейского населения Европы; треть всего народа. Около 50 % всех жертв Холокоста были гражданами Советского Союза, которых уничтожили в годы Великой Отечественной войны.
Холокост. Лагеря смерти. Для истребления миллионов людей были построены лагеря смерти: Освенцим (Аушвиц-Биркенау) Бухенвальд, Дахау Заксенхаузен Собибор, Маутхаузен Саласпилс… Треблинка ,Майданек
Читайте также: