Зарница в школе на улице сценарий зимой 23 февраля

Обновлено: 05.07.2024

Цели: сплочение коллектива детей и родителей.

Задачи: приобщить родителей к проведению школьных мероприятий; способствовать возрождению и упрочнению традиций военно-патриотического воспитания; привлекать школьников к занятиям спортом, развивать силу, ловкость, смекалку, навыки физической культуры.

Участники: учащиеся, родители учащихся, педагоги, классный руководитель.

Форма проведения: спортивная игра на школьном стадионе; время прохождения на каждом этапе 5 мин; общее время - 45-50 мин.

План мероприятия:

1. Построение команд по сигналу тревоги, общий сбор на школьном стадионе.

2. Проведение парада, смотра песни и строя.

3. Вручение командам маршрутных листов.

4. Прохождение маршрутов по станциям.

5. Полевая кухня.

6. Построение, подведение итогов, награждение победителей.

Ход игры

I. Подготовительный этап

Распределить учащихся на группы для выполнения заданий на этапах. Распределить поручения в группе: санитары, саперы, партизаны, снайперы. Подготовить атрибуты: таблички с названием этапов, маршрутные листы для каждой группы (приложение 1), шифровки, опознавательные знаки группы (погоны или эмблемы). Подготовить группы к смотру песни и строя: к сдаче рапорта, маршировке, разучивание песни. Подготовить инвентарь к этапам:

Распределить родителей на проведение игр на этапах, объяснить задачи этапа и критерии оценки.

Приготовить оценочные листы (приложение 2).

II. Начало игры

Класс находится в своих классных комнатах. В это время раздается сигнал тревоги (его включают по договоренности с директором). Команды в течение 5 мин собираются и выбегают на улицу, где строятся на торжественную линейку.

III. Открытие парада

(Командир каждой группы докладывает о готовности к игре главнокомандующему.)

Главнокомандующий. Рапорт принят, вольно!

(Рапорт поочередно принимается у каждого командира.)

Главнокомандующий. Сейчас каждая команда получит военный пакет с указанием маршрута, по которому вы должны двигаться. На каждом перевалочном пункте вас будет ждать постовой. Он и объяснит вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задания, и оценит. Если задание выполнено, то команда получает максимальное количество баллов. За ошибки, нарушение правил - штраф. По музыкальному сигналу все команды отправляются дальше по плану. Дойдя до последнего пункта, вы получаете пакет с секретной информацией. В этом пакете - последнее, самое важное задание. Итак, ваша задача - заработать больше очков и выполнить последнее задание. Командиры, получить военные пакеты!

IV. Основная часть

Получив военные пакеты с заданиями, команды разбегаются по своим маршрутам (дается 5 мин на остановку).

Предполагаемые конкурсы

- Почему День защитников Отечества отмечается 23 февраля? (Это день победы Красной Армии под Нарвой и Псковом над австрийскими войсками.)

- Какие средства пожаротушения считаются первичными? (Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода.)

- Как называется торжественное прохождение войск? (Парад.)

- Старинное название русского войска? (Рать.)

- Солдат спит, а она идет. (Служба.)

- Обувь зимней караульной службы? (Валенки.)

- Звездная часть мундира? (Погоны.)

- Что есть у фотоаппарата и автомата? (Затвор.)

- Что у солдата под кроватью? (Порядок.)

- Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)

- Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга.)

- Перечислите города-герои, почему они были названы так? (Город-герой - высшая степень отличия, присваиваемая за массовый героизм и мужество, проявленные в Великой Отечественной войне. В память о героической обороне нескольким советским городам было присвоено звание города-героя: Ленинграду, Севастополю, Волгограду, Одессе, Киеву, Москве, Керчи, Новороссийску, Минску, Туле, Мурманску, Смоленску; Брестская крепость - крепость-герой.)

- Как сбить пламя с горящей одежды на человеке? (Накрыть мешковиной, фуфайкой, одеялом. С себя огонь сбить можно, катаясь по земле.)

- Где находятся противопожарные средства в школе? (В специальном месте, на пожарном щите, в исправном состоянии.)

- Что вы будете делать при пожаре? (Эвакуироваться согласно плану эвакуации в школе.)

- Сколько битв проиграл А.В. Суворов? (Ни одной.)

- Как называется наступательное действие войск? (Атака.)

- Какие виды войск существуют в Российских Вооруженных силах? (Сухопутные, ракетные войска стратегического назначения, военно-воздушные, военно-морской флот.)

- Участок местности для испытания боевого оружия? (Полигон, стрельбище.)

- Кто такие гусары? (Род кавалерии. Богатые, знатные, высокообразованные мужчины дворянского происхождения.)

- Какие ордена и медали вы знаете?

- Как называлась высокая гусарская шапка? Варианты: треуголка, кивер, шлем, кирасира.

- Назовите героев ВОВ, памятники ВОВ.

- Как называется военная больница? (Госпиталь.)

- Боевая машина с реактивными снарядами. (Катюша.)

- Эту рубашку придумали в древней Ассирии, но особенно полюбилась она русским воинам - ее носили с X по XVII в., а потом она стала бесполезной. Что это за рубашка? (Кольчуга.)

Побеждает та команда, которая за 5 мин ответила на большее количество вопросов.

V. Подведение итогов

Затем проходит построение с объявлением итогов и награждением победителей.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Цель игры: формировать интерес к занятиям физической культурой.

Участники:
Дети подготовительных групп.

Условия игры: На время игры каждая группа становится отрядом. В состав каждого отряда входит: командир – взрослый приглашается из родителей или воспитатель (он же знаменосец).

Атрибуты и оборудование:

Военная форма для генерала и инструкторов на этапы.

Для каждого отряда:

Элементы солдатской формы (повязки зеленого цвета),
Знамя отряда изготавливают по одному на каждую группу, в соответствии с названием отряда, это домашнее задание для отряда – Знамя изготавливают с участием родителей.

Предварительная работа:
Создание штаба по подготовке и проведению военно-спортивной игры "Зарница" с определением функций каждого члена штаба.
Формирование отрядов из детей подготовительных групп - каждая группа есть отряд, с назначением командира.

Планирование занятий на военную тематику, знакомство с художественными произведениями, разными родами войск.
Знакомство детей с военными специальностями через беседы – связисты, зенитчики, снайперы, саперы, разведчики.

Отработка техники метания в цель, ползания на четвереньках, перешагивания через препятствия на занятиях по физическому развитию, разучивание комплекса общеразвивающих упражнений на тему “Мы военные ”.

Место проведения : территория детского сада – на каждом участке располагается одна станция, где находится организатор, объясняющий задание и контролирующий его выполнение.

Цель: расширить представление детей о празднике 23 февраля, дне Защитника Отечества.

- воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою Родину;

- создать радостную атмосферу праздника;

- воспитать чувство уважения к Армии, любви к Родине;

- развивать физические, волевые качества, целеустремлённость.

Инвентарь: обручи, гимнастические маты, гимнастические палки, тоннель, конусы, схемы для команд.

Ведущий: здравствуйте, ребята, воспитанники детского сада, здравствуйте гости детского сада! Наш сегодняшний праздник посвящен дню Защитника Отечества, мы поздравляем всех, в ком есть отвага, доблесть, честь.

Мальчики: Смеётся звонко детвора,

Сегодня праздник февраля!

Папу, дедушку и брата,

Вся семья поздравить рада!

Они всегда, без выходных,

Герои подвигов любых!

Для добрых дел найдут причины -

Наши защитники мужчины!

Число сегодня 23-е,

В календаре месяц февраль,

А это повод нам отметить,

Того кому себя не жаль,

Кто защитит в любое время,

И день и ночь хранит покой,

Защитникам мы нашим верим,

Нас защитите в час любой!

Девочки: Разбудила папу громко

Прямо с раннего утра!

Ему стих читала звонко

С двадцать третьим февраля!

А пока был на зарядке,

С мамой делали мы торт

И в подарок смастерили

Ему вкусный натюрморт!

Желаем силы богатырской!

Желаем храбрыми вам быть!

Иметь характер командирский

И свою Родину любить!

Мы вас мальчишек поздравляем!

И в этот день календаря,

Вам эти строки посвящаем

Всех с 23 Февраля!

Главнокомандующий: здравствуйте ребята, разрешите поздравить вас, с праздником Защитников Отечества, хочу пожелать вам вырасти сильными, смелыми, любящими свою Родину, оберегающими ее! Наша Родина красива, с огромной территорией, богатыми традициями, славным прошлым. Все это достанется вам и от того, какими вы вырастите, зависит ваше будущее.

Главнокомандующий: рапорт принят!

Командир команды становится в строй.

Главнокомандующий: рапорт принят!

Капитан команды становится в строй.

Ведущий: наши команды готовы к соревнованиям, в ходе которых им предстоит выполнить задания разной сложности. Для отрядов нарисовали карту, по которой необходимо будет действовать. Схемой обозначены все препятствия на вашем пути. Эти задания очень сложные, вам нужно будет преодолеть не мало препятствий. Начинаем соревнованиям, в ходе которых юные защитники покажут нам, как они слаженно передвигаетесь в строю, как умеют выполнять приказы командира.

По команде инструктора дети выполняют строевые упражнения, передвижение по залу, выполняют перестроения, упражнения.

Ведущий: наши отряды отлично справились с первыми упражнениями, и мы можем приступить к выполнению более серьезных заданий.

Служба их трудна, опасна.

Трусу нету места здесь!

Разным навыкам военным

Применения не счесть:

Прыгать нужно с парашютом,

Плавать, бегать и стрелять.

И машиной управлять.

Ведущий: сейчас мы узнаем, насколько слажено мы можете передвигаться в парах.

Участники команд, по два человека берут в руки две гимнастические палки,

поднимают их до уровня пояса, бегут до конуса, оббегают конус, встают в конец своей команды, передают гимнастические палки по команде стоящим впереди. После этого начинает выполнять задание следующая пара. Задача: как можно быстрее преодолеть дистанцию всем участникам команды.

Ведущий: вы молодцы, дружно и слажено действовали при выполнении этого задания.

Каждый мальчик может стать солдатом,

По небу лететь, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

Чтоб свою Отчизну защитить.

Четыре участника команды встают на гимнастический мат, второй мат перекладывают вперед, переходят на впереди лежащий мат, перекладывают мат оставшийся сзади вперед, перемещаясь таким образом с одного края площадки на другой. Тот, кто встает на пол считается раненым.

Я с ребятами в игре

Тренируюсь во дворе.

Нарисовали мне границу,

На посту я! Стерегу!

Раз доверили – смогу!

Играя в игры, вы приобретаете новые навыки, они обязательно вам пригодятся в жизни.

Главнокомандующий: у меня для вас, особое задании. Мы проверим, какие вы внимательные, как все подмечаете стоя на посту.

Участники команды встают в шеренгу по одному, по сигналу разбегаются по залу и встают в шеренгу не на свои места. Команда соперников должна расставить всех на свои места.

Ведущий: молодцы ребята, вы очень внимательные, все видите, все замечаете, ничего не упускаете из виду.

Мой дедушка когда-то

И папа был солдатом –

В погранвойсках служил.

Постарше скоро стану,

Танкистом может буду

Чтоб защитить страну.

Отряды в полном составе двигаются вперед, им на помощь спешит боевая техника, тяжелые танки в полном вооружении.

Участник команды передвигаются в упоре сидя сзади, держа мяч на животе. Необходимо за определенное время перевести на другую часть площадки как можно больше мячей и положить их в обруч.

Ведущий: вы справились и с этим заданием, вам осталось выполнить совсем немного.

На ваших плечах — счастье, радость и мир,

Огромной страны оборона.

Слагаются песни, читают стихи

О людях в военных погонах.

Ведущий: пробраться через преграды, добраться до огневого рубежа и поразить мишень

Участник команды пролезает в тоннель, перепрыгивает через куб, проползает по матам и набрасывает обруч на конус.

Ведущий: молодцы, ребята! Вы выполняли очень сложные задания, успешно справились с ними. Подведя итоги, наш главнокомандующий отметит отличившихся на празднике.

Детей награждают грамотами. Все делают фотографии.

Читайте также: