Задачи с экономическим содержанием для начальной школы
Обновлено: 03.07.2024
Аннотация. В статье отражены такие понятия как экономическое образование, экономическое воспитание, финансовая грамотность, математическая грамотность, представлены методические предложения по применению задач экономического характера на уроках математики в 4 классе.
Аннотация. В статье отражены такие понятия как экономическое образование, экономическое воспитание, финансовая грамотность, математическая грамотность, представлены методические предложения по применению задач экономического характера на уроках математики в 4 классе.
Ключевые слова: экономические задачи, экономическое образование, финансовая грамотность, математические задачи.
Вопросам экономического образования и воспитания школьников посвящены работы многих исследователей. К настоящему времени различными авторами подготовлены программы, учебные пособия, методические рекомендации для начальной школы; по экономическому воспитанию и образованию детей младшего школьного возраста (М.Л. Алферова, Г.Х. Гебеков, Е.Н. Землянская, И.А. Сасова, JI.C. Чернер и др.). Анализ работ вышеуказанных исследователей позволяет сделать вывод о том, что экономическая подготовка школьников должна осуществляться с первых дней обучения в школе, а изучение экономики в начальной школе возможно как в учебном процессе, во внеурочной деятельности, так и в условиях дополнительного образования.
Таким образом, в новых условиях социально-экономического развития России вопросы формирования экономической культуры подрастающего поколения становятся важной стратегической проблемой образовательной системы.
Мы разработали методические предложения применительно к программе по математике в русле УМК "Школа России". В силу того, что изменить содержание курса математики, предусмотренной программой и ФГОС мы не можем, то мы предлагаем трансформировать задачи таким образом, чтобы можно было отразить в них экономические понятия, отношения и операции над ними.
С этой целью мы предлагаем систему задач, состоящую из нескольких блоков:
1. Задачи на кодирование и декодирование экономических терминов, позволяющих составить словарь экономических понятий для четвероклассников.
Например. Выполни действия, расположи полученные результаты в порядке возрастания и ты узнаешь очень важное слово для семьи и для страны
Муха – Цокотуха сначала нашла 3 денежки, а потом ещё 6. Сколько всего денежек нашла Муха – Цокотуха?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
В понедельник Винни Пух купил горшочек мёда за 10 монет, а в среду за 8 монет. Сколько всего монет истратил Винни Пух?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Трое из Простоквашино нашли клад. В нем было 30 монет. На 10 монет они купили корову. Сколько монет у них осталось?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Гарри Поттер купил волшебную палочку за 15 сиклей, а Рон Уизли купил за 10 сиклей. Чья волшебная палочка дороже и на сколько?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
За неделю в школе было сломано 3 стула, на следующей неделе сломали 4 стула, а на третьей – ещё 3 стула. Сколько всего стульев сломали в школе?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Мама на рынке укроп продавала,
По 10 рублей за пучок она брала.
Бабушка Клава по 8 рублей.
Кто же укроп продаст быстрей?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Пятачок и Ослик
В магазин пришли.
И с собою деньги они принесли.
У Ослика 7 рублей, у Пятачка 5,
Других денег нет.
Кто из них больше купит конфет?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Хорошо Маруся корову кормила,
Молока 10 литров она надоила.
2 литра телёнку решила отдать.
А сколько Маруся сможет продать?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Экономические задачи для 2 класса
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Муха – Цокотуха сначала нашла 3 денежки, а потом ещё 6. На 5 денежек она купила самовар. Сколько денежек у неё осталось?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
В понедельник Винни Пух купил горшочек мёда за 25 монет, а в среду за 15 монет. Сколько всего монет истратил Винни Пух?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Трое из Простоквашино нашли клад. В нем было 30 монет. На 14 монет они купили корову. Сколько монет у них осталось?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
За неделю в школе было сломано 3 стула, на следующей неделе сломали 4 стула, а на третьей – ещё 3 стула. Сколько всего стульев сломали в школе?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Гарри Поттер купил волшебную палочку за 150 сиклей, а Рон Уизли купил за 100 сиклей. Чья волшебная палочка дороже и на сколько?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Мама на рынке укроп продавала,
По 100 рублей за пучок она брала.
Бабушка Клава по 80 рублей.
Кто же укроп продаст быстрей?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Пятачок и Ослик
В магазин пришли.
И с собою деньги они принесли.
У Ослика 70 рублей, у Пятачка 50,
Других денег нет.
Кто из них больше купит конфет?
Презентация "Экономические задачи для 1-2 класса"
Хорошо Маруся корову кормила,
Молока 100 литров она надоила.
20 литров телёнку решила отдать.
А сколько Маруся сможет продать?
Войти через uID
Автор разработки: Жедринская Надежда Васильевна
Автор разработки: Пальчикова Марина Николаевна
Автор разработки: Шульгина Светлана Владимировна
Автор разработки: Мотина Анастасия Михайловна
Автор разработки: Елена Землянская
Автор разработки: Елена Землянская
Автор разработки: Елена Землянская
Автор разработки: Елена Землянская
Автор разработки: Елена Землянская
Автор разработки: Елена Землянская
Автор разработки: Ольга Наумова
Автор разработки: Ирина Гомон
Автор разработки: Ирина Четверикова
Читайте также: