Школа 1539 маломосковская рейтинг
Обновлено: 05.07.2024
Задача Московского образования — обеспечение доступности качественного образования для всех москвичей. Именно для этого, Департамент образования ежегодно составляет рейтинг школ Москвы. В этом рейтинге представлены актуальные данные на 2020 — 2021 образовательный год.
Актуальный рейтинг в таблице ниже.
Абсолютно у всего населения столицы есть возможность учиться по общеобразовательным программам. Главной целью сегодня является обеспечение высокого уровня обучения во всех общеобразовательных школах города. Данная цель актуальна в связи с высокими требованиями жителей столицы к получению образования. Она подкрепляется ресурсами Москвы. В течение последних 2 лет происходят важные перемены в укреплении и развитии материальной базы и финансировании программ.
Для того, чтобы создать мотивацию для достижения высочайшего уровня занятий с высокоодаренными детьми, с 2011 г. организована система грантов мэра с целью стимулирования учебных заведений, занимающихся с такими детьми и добившихся отличных результатов в обучении и воспитании.
В основе МСКО лежат критерии, в соответствии с которыми отбираются лауреаты. Первые результаты показали сильное сокращение количества учебных заведений, которые не в состоянии предоставить жителям столицы достойное обучение. Любая школа, любое общеобразовательное заведение обязано соответствовать требованиям Московского Стандарта Качества Образования.
Совет ректоров столицы готовится установить при приеме во все столичные заведения высшего образования минимальный порог баллов единого государственного экзамена на высоком уровне, отвечающем требованиям Московского Стандарта Качества Образования.
Остановимся на критериях, которые использовались в составлении рейтинга школ 2020 — 2021 образовательного года.
При определении конкурса на присуждение гранта мэра Москвы за высокие достижения в образовании был создан рейтинг, базирующийся на итогах работы общеобразовательных учреждений, включающих следующие объективные и независимые показатели:
- результаты единого государственного экзамена и основного государственного экзамена;
- итоги Всероссийской и Московской олимпиад школьников;
- итоги диагностических работ.
Критерии составления рейтинга школ Москвы 2020 — 2021 года
Критерий 1. Получение высоких результатов по повышению качества и доступности образования:
- образовательной организации, имеющей детей, получивших в сумме за три предмета единого государственного экзамена более 220 баллов, предоставляется за каждого такого выпускника 1 балл;
- школе также дается 0,25 балла за каждого ученика, заработавшего по русскому языку и математике на ГИА-9 в сумме 9 баллов и более (соответственно пятибалльной шкале по каждой учебной дисциплине) и сдавшего одну из выбранных общеобразовательных учебных дисциплин на балл, превышающий установленный минимальный порог.
Критерий 2. Достижение высоких результатов на заключительном и региональном этапах Всероссийской и Московской
олимпиад школьников (каждый участник по каждому предмету учитывается один раз в соответствии с максимальным результатом):
- образовательным заведениям, имеющим призеров Московской олимпиады или регионального этапа Всероссийской олимпиады, предоставляется 1 балл;
- учебным комплексам, имеющим победителей Московской олимпиады или регионального этапа всероссийской олимпиады, предоставляется 3 балла;
- учебным заведениям, в которых есть призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады, предоставляется 5 баллов;
- Образовательные комплексы, имеющие победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады, зарабатывают 10 баллов.
Дополнительные критерии рейтинга лучших школ от Департамента образования
У школ имеется возможность повысить баллы, заработанные в данном рейтинге:
Может быть кто-то есть здесь, школы 1470, 1539, и рядом с ними которые, как вам?
Отзывы почитала, пишут что бегут массово из 1470 школы, чуть не целыми классами.
Неужели это правда? Мы по прописке к ним относимся, ребенка надо зимой во 2 класс к ним перевести, или не к ним, ну куда места наверное будут, но никак понять не могу, нормальные там школы или нет, куда ломиться, куда проситься?
Очень сильная не нужна, но и откровенно слабую тоже не хотелось бы, надо что-то среднее, посоветуйте, кто там уже учится. Заранее спасибо!
К 279 им. А. Т. Твардовского присмотритесь. Она только что вернулась на прежнее место, в новое здание. Считается неплохой. Закончила ее сама когда-то. Как там сейчас не знаю, но из 1470 бегут именно в нее.
То есть все-таки бегут из 1470? А не знаете случайно, почему бегут. Что там не так? Она просто ближайшая к нам. Пойду 279 искать, спасибо!
В мое время, когда это был еще не ЦО 1470, а школа № 270, она считалась самой слабой в нашем районе. Слышала своими ушами, как женщина, закончившая эту школу лет 10-15 назад, отзывалась о своей школе, как о "школе для дебилов" (выгуливали детей в одной песочнице).
Про перешедших в 279 знаю от мамы девочки, которая учится в 1470. Она от школы тоже не в восторге, но переводиться вроде бы не планируют. Подробности, к сожалению, не знаю, это не близкая знакомая, просто соседка по дому.
В 1470 сейчас все по-другому. Сильные дети, конечно, в старших классах переходят в другие гимназии. Но наш сосед не перешел, поступил на биофак МГУ (бюджет). В школе танцами занимался (там прекрасный коллектив, забыла, как называется, бальные танцы). В старших классах дочь моей двоюродной сестры хвалит учителей английского, математики и русского. При этом в параллельном классе родители добивались, чтобы именно эти учителя были и у них. То есть на всех не хватает )
Мне прям супер мощную не надо, мне поближе к дому, и с нормальными не орущими учителями, к этим приписаны, поэтому про них и спросила. А что значит сложно попасть, если по прописке, что все равно могут не взять? Куда тогда детей девать? Мы хотим во 2 класс, сейчас живем за границей, в местной школе во 2 классе, скорее всего будем возвращаться в Москву, неужели могут не взять? Плюс в 1 класс надо другому ребенку на след.год. Неужели даже у тех кто прописан постоянно проблемы попасть в школу? Как же быть тогда?
мы ходим в 279. если Вы хотите не орущих учителей, то Вам не в 279. Там орут и на детей и на родителей. Родители многие в шоке от наших учителей и "порядков". Ор, муштра бессмысленная, хамство, унижение. почитайте отрицательные отзывы об этой школе- так и есть. После "заграницы" ребенку будет там не легко.
Спасибо за ваш ответ. Я в шоке. Читаю отзывы о приписных 1470 и 1539, потом о вашей и еще о парочке рядом. В ужасе. Неужели обычных нормальных школ не осталось? Наверное тогда в московскую не пойдем, ну их, в МО поедем от греха подальше. Думала в московских школах образование лучше. Почитала просто волосья дыбом, думала что тролли пишут отзывы, но и на Еве тоже самое говорят, куда катится все. Есть еще слабая надежда попытать соседей, которые куда-то водят детей учиться, но большинство в 1470 почему-то рвется. Кричат что это лучший центр образования то ли в районе то ли в округе.
Так получается что в московских школах добрых старых учителей не осталось, я ж и ищу не просто "здание школы" а нормальных педагогов, учащих и могущих конечно прикрикнуть "петров не мешай классу", но чтоб орать на ребенка - нет, такого мне не надо. В МО был небольшой опыт, ходили на подготовку, никто не орал, и в 1 классах не орали, знакомые там учатся. Думала в Москве получше с образованием, с пед.составом.
Не добрых я хочу, а нормальных. Педагогов, а не хабалок. Требовательных, строгих, но учителей, а не хамок. Насчет хотите добрых - платите деньги - вы это про частные школы что-ли? Нет, спасибо, окончила платный ВУЗ, что это такое знаю. В частных школах все может быть еще страшнее, там сидит какой-нить мальчик или девочка из семьи миллионэров, папа которого платит бешеные деньги в попечит.фонд, и сам не учится и мешает учиться другим, и вести себя эти дети могут так, что куда там до них обычным хулиганам. Так что нет, мы лучше в старое доброе МО, в тихую школу.
Ох, мы так же искали по отзывам в Западном (замечательном!) округе. От отзывов детей и родителей волосы дыбом вставали (и это - про топовые гимназии). Про простые школы - вообще страшно читать.
Куда все катится? Риторический вопрос. Выбирайте достойного учителя, потом репетиторов, учитесь, поступайте )))
Да, а потом учитель уволится. И что значит "поступайте"? В 1 класс обязаны взять по прописке, в сильные топовые гимназии не рвусь. Поступать тоже никуда ребенка не собираюсь, образование в РФ пока еще обязательно, вот прописка, вот ребенок, извольте взять в приписную школу. Второклашку вот сложнее, мест в ближайшей в середине года может не быть, тут конечно думаю надо будет договариваться. А вообще, если уже в 1 и 2 класс детям надо "поступать" с репетиторами, то это сильно, и это неправильно (не беру языковые и художественные школы, я про обычные, стандартные школы).
Если вам ну жны ОБЫЧНЫЕ школы, чем тогда МО не подходит? Тут мильон таких, одна обычней другой. Обычно в Москву едут в сильные школы, а в обычные. зачем?
Эх, не могу решить куда возвращаться, проблемы со школой тут, не могу я детей еще раз так подвести, надо точно хорошую школу, с нормальными учителями. Хорошая не в плане бешеной подготовки к ЕГЭ, а обычная нормальная школа без киргизов и т.д, с нормальными учителями. Вот и мучаюсь выбором. В МО школа ничего, но контингент жителей другой, и квартира меньше. Думала вернусь в Москву, школ много и есть выбор, кружки опять же, их в Москве больше и они доступнее, но почитала - так нет никакого выбора, гон за чем-то непонятным в школах, ну вот и страдаю, наматываю страдания на кулак.
В 1470 есть несколько учителей в началке, которые действительно сильные. А все эти слухи, мне сказали, оттуда бегут, бегут, потому что не сраслось с учителем, уволили его, а к остальным даже очень стараются попасть. Это относительно классов с углубленным английским. Программа там хорошая.
Знаменитости в тренде
В случае согласия с установленным порядком нажмите "Согласен" для продолжения работы. Если Вы не согласны, нажмите "Не согласен" для завершения работы.
Выражаю благодарность преподавательскому составу, который уже 4 года работает в нашем 4"В" классе. Особенно хотелось бы поблагодарить учителя физической культуры Жагрова Игоря Олеговича. Это не просто профессионал с большой буквы, но очень чуткий и понимающий наставник. На протяжении всех 4 лет сын с удовольствием посещает уроки Игоря Олеговича. На первый взгляд может показаться, что сложного, выдал мяч и дети заняты игрой весь урок, но преподаватель смог влюбить в свой предмет. У ребенка появились цели достичь результатов на турнике и канате, он стал дополнительно, а главное самостоятельно, заниматься дома. Работа учителем физической культуры в начальной школе - это особый талант. Просьба к администрации Школы 1539 поощрить Игоря Олеговича за особый подход к работе с малышами.
От всей души хочу поблагодарить коллектив настоящих специалистов, больших профессионалов и просто замечательных отзывчивых людей, работающих с малышами младшей группы N6 детского сада на улице Маломосковской, 7. А именно воспитателей Валентину Ивановну, Елену Владимировну и помощника воспитателя Татьяну Антоновну. С детьми проводится колоссальная работа, результат второй стал виден уже к концу первого полугодия посещения детского сада. Моя дочь Эми полюбила ходить в сад сразу, к моему удивлению не было даже адаптационного периода, просто сама бодрой походкой заходит в группу и идёт мыть ручки. Почти без помощи научилась одевается на прогулку и раздевается после. Самостоятельно ест и суп и второе. Несколько раз в неделю с малышами выполняются разнообразные творческие занятия: лепка, рисование, раскрашивание, поделки. Восхищение вызывает новогодний утренник, на котором детки, которым нет и трёх лет, участвуют в новогодних номерах, танцуют, пытаются подпевать, спокойной стоят на местах, с удовольствием повторяя движения. Было подготовлено порядка десяти новогодних номеров. И всё это благодаря нашему музыкальному работнику Ольге Александровне. Дорогие воспитатели, мы видим вашу любовь и внимание к нашим детям. Выражаем вам огромную благодарность за ваш труд. Нам очень повезло, посещать именно эту группу.
Благодарность, восхищение, восторг сотрудниками детского сада, расположенного по адресу: ул. Маломосковская, д.7. Дочка Стефания ходит во 2 гр.раннего развития, воспитатели Калинина Елена Владимировна, Тимошкина Валентина Ивановна, помощник воспитателя Свиркова Татьяна Антоновна). Наша семья безмерно счастлива, что ее воспитывают эти замечательные люди широкой души, искренние, добрые, суперпрофессиональные. Стефа очень привязана к родителям, однако в садик бежит с удовольствием, так же видим как наша малышка развилась, в свои 2г.8 м. уже правильно держит в руке карандаш, делает непростые поделки, ее речь становится качественнее, самостоятельно одевается, ест! В общем, дорогие наши, мы вас очень любим! Так же хочется отметить и поблагодарить прекрасного музыкального работника Яценко Ольгу Александровну. Талантливая, притягательная, великолепно владеющая игрой на ф-но, применяет живой инструмент по-максимуму, что в современном мире становится редкостью. Поёт качественно, играючи, подстраиваясь под возраст детей, сделала классную новогоднюю программу, что довольно сложно в силу возраста воспитанников. Такой педагог точно привьёт любовь к искусству! Руководству гимназии спасибо за эту сильную команду высшего класса! Берегите, пожалуйста, ваших сотрудников, денежно поощряйте. Такие специалисты на вес золота! В нашем переменчивом мире очень хочется пожелать сохранить все как есть, конечно же всем здоровья!
Поздравляем коллектив комплекса с наступающими праздниками, от учеников 4 А класса и родителей. Желаем вам всем здоровья, счастья и благополучия в наступающем году. Поздравляем и благодарим наших учителей: Мишину В.Ю., Смирнову Н.А., Азатян С.А., Якушеву Ю.А., Огородного Е.П., Ассадулину Э.М. Желаем вам и вашим близким всего самого наилучшего в наступающем году.
Выражаю благодарность педагогам, администрации и дирекции ГБОУ №1539 за профессионализм и качество образовательного процесса. Особо отмечу учителя русского языка Фролову Наталью Станиславовну. Индивидуальный подход, доброта и знание своего дела. Благодарю за труд.
Нам очень повезло, что мы обрели семью в лицах наших воспитателей Елены Викторовны Тарасенко, Елены Валерьевны Мариничевой и нянечки Татьяны Николаевны Малинка. С такой любовью и заботой они относятся к нашим детям! Мы, мамы, спокойно оставляем детей для интересного, занимательного и увлекательного времяпрепровождения в садике. А сколько у наших детей познавательных праздников, мастерклассов, посвящённых самым разным событиям! Неиссякаемая фантазия Елены Викторовны и любовь к детям, дают возможность окунуться в сказку малышам и поверить в чудо вновь и вновь! Низкий поклон за Вашу работу, тепло и доброту! По возможности, просим от лица родителей Группы 10, материально наградить наших воспитателей и няню за проявленную активность в сфере дошкольного образования наших детей.
Это официальная страница ГБОУ Школа №1539 в социальной сети ВКонтакте.
Школа №1539 | Официальная страница запись закреплена
Все мероприятия сегодняшнего дня в школе на Маломосковской посвящены нашим дорогим девчонкам, девушкам, женщинам!
С раннего утра в их адрес звучит много добрых слов, пожеланий, поздравлений, комплиментов. Для них самые красивые цветы, песни, подарки!
А всему виной наступающий Международный женский день 8 марта.
Именно в этот день все мальчишки, юноши, мужчины дарят девчонкам, девушкам, женщинам, любовь и уважение, преклонение и восторг, восхищение и нежность и еще много-много чистых, искренних, прекрасных чувств.
Мы присоединяемся к поздравлениям! Будьте всегда прекрасны и счастливы!
Школа №1539 | Официальная страница запись закреплена
Вот и подходит к завершению Масленичная Неделя. В школе на Маломосковской праздник отметили с размахом — коллективные творческие дела, фильмы и презентации, выставки и конкурсы, классные мероприятия и блины!
Вся неделя была заполнена яркими событиями и интересными встречами. Каждый класс отмечает Масленицу по — разному, но все очень весело, дружно и с фантазией.
Показать полностью.
Ну, и, конечно — награждение! Творческие коллективы, подготовившие и организовавшие ежедневные праздники в атриуме, награждены грамотами. Награда нашла и победителя конкурса на самое оригинальное Чучело Масленицы, им оказался ученик 1"Г" класса Арсений М. Его Масленица стала непосредственной участницей наших праздников.
На выходные все уходят в отличном настроении, ведь впереди еще 2 дня веселья. народных гуляний, встреч с друзьями, вкусных блинов и пирогов!
Суббота – золовкины посиделки. Молодые жены в этот день звали к себе сестер и других родственников мужа, а также свою родню.
Воскресенье – проводы. Прощеный день – самый главный и торжественный день Масленичной недели. У родных и знакомых полагалось просить прощения за обиды и неприятности, поминать ушедших предков, а также ходить в баню. В этот же день проводили проводы Масленицы, причем в некоторых местностях его сжигали, а в некоторых – закапывали в землю.
Школа №1539 | Официальная страница запись закреплена
Сегодня в школе на Маломосковской празднуется 5й день Масленицы. Хозяевами праздника стали девчонки и мальчишки 4"В" класса с классным руководителем Ольгой Александровной Калаевой. Они пригласили гостей в русский дом, где хозяюшка печет в печке свои блинчики. Не обошлось без проделок веселого Колобка, игр, загадок, частушек, песен и добрых шуток. Зрители смеялись и аплодировали.
Пятница – тещины вечерки. В пятницу приходил черед зятя принимать у себя тещу с ее подругами и родными. Блины пекла хозяйка дома, а хозяин должен был демонстрировать любовь к теще.
Школа №1539 | Официальная страница запись закреплена
Программа квеста объединила все профильные классы, которых у нас много: медицинский, инженерный, медиа, предпринимательский, педагогический… Каждый профиль на целый час подготовил гостям погружение в свою профессию с времен Великой Отечественной до сегодняшнего дня.
Показать полностью. А еще - выбрал команду из 10 человек, и это самые-самые, которые должны совершить это погружение, а потом ответить на вопросы викторины.
В актовом зале была оформлена выставка, где ребята наглядно отобразили эволюцию профессий, обустроили свои локации. Мини-доклады, фильмы, презентации, викторины, мастер-классы – арсенал способов рассказать и показать области применения своих знаний был велик. Писали стальными перьями, макая их в чернильницу-непроливайку, печатали на настоящем Ремингтоне, составляли облако эмоций.
- Гости, ребята из школ города, которые вместе с нашими командами прошли все задания квеста, были очень впечатлены, - рассказала заместитель директора Наталья Владимировна Лосева. - Да и наши ребята, судя по их реакции во время награждения, тоже.
Победителем, как и в прошлый квест, вышел наш медиакласс. Причем с очень большим отрывом. Ура!
Репортаж подготовила Далия Магди, член Управляющего совета школы 1539, медиакласс.
Читайте также: