Все правила школы определяет суд чести совет школы 15 законов

Обновлено: 04.07.2024

Каждый гражданин Бизнес-школы (БШ) имеет право делать все, что не запрещено Законом, не наносит ущерба БШ, не ущемляет прав и свобод и не приносит дискомфорта окружающим.

Право на собственное мнение

Все граждане БШ равны. В БШ никто не подчиняется безоговорочно, по праву старшинства или служебного положения. Все взрослые обитатели и слушатели Школы строят свои отношения на принципах взаимоуважения, доверия и сотрудничества. Все, независимо от возраста, имеют право участвовать во всех официальных мероприятиях.

Каждый обитатель Школы имеет право быть выслушанным, иметь, высказывать и отстаивать свою точку зрения.

Право на выбор

Жизнь, отношения, образование, карьера - личное дело каждого человека. Свободный человек - это человек, имеющий право на выбор. В Бизнес-школе право принимать решения по каждому поводу имеет тот, чьи интересы эти решения затрагивают. Слушатель. Преподаватель. Коллектив. В отношении образования это положение декларирует право Школы в целом, каждого класса, каждого гражданина принимать самое непосредственное участие в формировании учебной программы, пакета дополнительно изучаемых курсов, программы отдельных курсов. Право каждого класса на выбор преподавателя, участие в определении стратегии, объема и глубины курса. Право на отвод преподавателя в случае, если класс не устраивает темп, объём или стиль преподавания, и переговоры с преподавателем действия не возымели. А также право преподавателя отказаться от работы с классом, демонстрирующим неуважение к его правам.

В отношении данной декларации, ПРАВО НА ВЫБОР декларирует возможность каждого абитуриента свободно взвесить свои желания и возможности и принять самостоятельное решение.

Право на уважение

Каждый обитатель Школы имеет право на уважение. Каждый вновь пришедший слушатель Школы - человек прошедший конкурс, способный к труду, творчеству, доброжелательному общению, ответственности. Каждый преподаватель и педагог - специалист высокого класса, способный работать в сложных условиях коммерческой школы с интеллектуально требовательной и раскованной аудиторией, способный воспринимать младшего по возрасту равным по достоинству, человек коммуникабельный, заинтересованный, обучаемый.

Право на образование

Образование признаётся как несомненная ценность каждым обитателем Школы. Каждый обитатель Школы, юный или взрослый, слушатель или педагог, имеет безусловно равные права и равные обязанности друг перед другом в вопросах образования. Как педагог обязан вовремя являться в класс для проведения занятий, оптимально использовать свои душевные, физические и временные возможности для подготовки к занятию, яркому, творческому его проведению, так и слушатель обязуется наилучшим образом готовиться к занятию, работать на уроке, к каждому занятию подходить, как к возможности, которую необходимо использовать наилучшим образом.

Домашние задания должны выполняться слушателями и проверяться преподавателями вовремя. Объем домашних заданий должен определяться с учетом реальности их выполнения в условиях ненормированного рабочего дня в Школе.

Слушатели, удостоенные категории доверия, имеют право свободного посещения лекций в случае, если пропущенные часы не сказываются на качестве знаний. Во всех других случаях пропуски занятий недопустимы и могут явиться основанием отчисления из Школы.

Право на ответственность

Каждый обитатель Школы безусловно ответственен за все в ней происходящее. Лично заинтересован, а, значит, и ответственен в создании и сохранении уюта, чистоты и комфорта, поддержании определенного уровня общения, эмоциональной безопасности. Обстановка в любом коллективе создается не контролем сверху, а усилиями каждого члена коллектива и потому каждый обитатель Школы, подписывая данную Декларацию, берет на себя ответственность за все происходящее в Школе.

Право на труд

Каждый обитатель Школы - человек, не чурающийся труда, готовый прийти на помощь Школе, другу, соседу, сопернику. Цель каждого человека в Школе - сделать себя и помочь каждому стать наиболее успешным, независимым, признаваемым. Невозможно достичь этой цели, не приложив достаточных усилий, и потому в Школе признается безусловное право каждого трудиться много, заинтересованно. Вопреки тенденциям, распространенным в подростковой среде, в Бизнес-школе признается стремление каждого заложить нормальный фундамент своего дальнейшего существования.

Право на отличие

В Бизнес-школе поощряется творчество, поиск, незаурядность. Поскольку творчество и стереотип - вещи несовместимые, в Школе спокойно относятся к различным проявлениям индивидуальности. Каждый недостаток - оборотная сторона достоинства и наоборот. В Школе не судят за недостатки, если они не задевают интересов других людей и не являются тормозом к развитию.

Право на ошибку

Каждый обитатель Школы - человек творческий, ищущий, растущий. Человек, берущийся за задачи, находящиеся на грани его возможностей. Просто, Человек, а человеку свойственно иногда совершать ошибки, заблуждаться, быть неправым. В Бизнес-школе признается право каждого на ошибку. Ошибка - нормальная часть работы, нормальный этап роста.

Ошибка - повод для обсуждения, доброжелательной критики, если необходимо, наказания, но не повод для порицания, неуважения.

Право на критику

Каждому работающему свойственно совершать ошибки, мы все заинтересованы жить и работать как можно лучше, и потому, критика - необходимый атрибут нашей жизни. Право на критику в Бизнес-школе имеет каждый, независимо от возраста и служебного положения, кто:

- понимает разницу между критикой и заглазным обсуждением;

- способен сформулировать свою мысль, не оказывая давления на критикуемого, не унижая его достоинства и не обижая.

В Бизнес-школе спокойно и конструктивно относятся к критике, не оспаривая очевидное, не упорствуя в заблуждении, не пренебрегая иным, может быть, непривычным и не очевидным мнением, воспринимая критику не как повод для обиды, а как ресурс для дальнейшего развития.

У каждого есть право оспаривать необоснованную критику.

Право на хороших людей

Право на информацию

Право на отдых

Предполагаемые даты выходных или классных мероприятий должны обсуждаться с завучем не менее чем за 3 дня до предполагаемого выходного, а при необходимости - и с преподавателями, уроки которых предполагается пропустить.

1. Общее положение

2. Получение статуса гражданина

5. Лишение звания гражданина республики

6. Повторное получение статуса гражданина

1. Основные положения

2. Положение о выборах.

3. Функции Совета 15-ти

4. Функции организаций, существующих на базе совета 15-ти.

5. Распределение должностей.

6. Состав и функции Избирательной комиссии.

6.1. Избирательная комиссия является временным органом, организующим всю работу по проведению выборной и предвыборной кампании в Совет 15-ти и органы, подотчетные ему.
6.2. Избирательная комиссия состоит из 10-11 человек, куда входят в обязательном порядке лица, перечисленные ниже:
- представители от Совета старейшин;
- представители классов (выбираются путем внутриклассного открытого голосования);
- представитель администрации;
- представитель секретарей.
6.3. Председатель Избирательной комиссии выбирается прямым голосованием.
6.4. После выбора Совета 15-ти избирательная комиссия ликвидируется.
6.5. При переизбрании Совета 15-ти (которое будет происходить каждый год) Избирательная комиссия собирается в новом составе в соответствии с пунктом 5.2.

2. Органы самоуправления.

3. Совет 15-ти.

4. Совет школы.

4.1. В состав Совета Школы входят:
- 5 членов Совета 15-ти:
- представители от каждого класса, начиная с седьмого, в количестве:
- 1 человек - при численности класса до 15-ти человек;
- 2 человека - при численности класса от 16-ти до 25 человек;
- 3 человека - при численности класса более 25 человек.
4.2. Основные функции Совета Школы:
- принятие решений, касающихся внутришкольной и внешкольной деятельности (события и мероприятия);
- организация и осуществление контроля за проведением запланированных мероприятий;
- подача предложений и требований в Совет 15-ти с целью внесения изменений, касающихся внутришкольной деятельности.

5. Суд Чести.

6. Арбитражный Суд.

7. Совет Директоров.

Положение о Лидер-группе

1. Основные положения.
1.1.Лидер-группа является органом управления, утверждающим законы, написанные законотворческим отделом Совета, принимающим решения по разным поводам.
1.2. Лидер-группа представляет собой выездное или не выездное мероприятие и формируется в соответствии с составом.
2. Состав Лидер-группы.
1) Участники предыдущих трех Лидер-групп получают статус членов Лидер-группы и обязаны посещать все следующие Лидер-группы.
2) Все желающие, не имеющие академических долгов в учебное время. Совет может дать отвод любому желающему, если тот не удовлетворяет их требованиям.
3. Право голоса.
Голосовать могут только члены Лидер-группы, а все желающие права голоса не имеют.
4. Проведение Лидер-группы.
Проведение Лидер-группы обеспечивает исполнительный отдел Совета.

Процедура выборов

1. Общие положения

2. Процедура выборов.

2.2. II этап - рейтинговое голосование.

2.3. III этап-формирование представительского списка.

Учащиеся 9-11 классов выбирают от своих классов по одному представителю.

Требования к кандидатам:

2.4. IV этап- Лидер-группа.

План работы Лидер-группы должен включать в себя:

3. Процедура перевыборов.

Положение "О категориях оплаты"

1. В БШ дифферинцированная система оплаты. Она зависит от академической успеваемости и деловой активности слушателя. Оплата производится по следующим 6 категориям:

V, IV-штрафные, III-повышанная, II-базовая, I-льготная, 0-призовая.

1.1. Каждому пришедшему во "Взмах" новому ученику присуждается IV категория оплаты(new), за исключением тех случаев, когда слушатель перед началом учебного года выигрывает Грант на бесплатное обучение.

1.2.Категория оплаты может изменятся не более, чем 2 раза в течение учебного года (после зимней и летней сессий), но не более, чем на одну позицию в ту или иную сторону.

2.Количество учащихся, оплачивающих обучение той или иной категории ограничено. Решение о количестве вакантных мест по каждой из категорий принимается администрацией школы каждый семестр.

3. Категории оплаты пересматриваются 2 раза в учебный год: по итогам 1 семестра - в январе, по итогам 2 семестра - в июне. В указанный период исполнительский отдел Совета Школы собирает информацию, необходимую для пересмотра категорий оплаты слушателей 9-11 классов (о количестве зачтенных практик, наличии гражданства, академической успеваемости, категории доверия, рейтенге, счете, наличии вредных привычек). На основании имеющейся информации и в соответсвие с "Требованиям по категориям оплаты" исполнительский отдел совета составляет рекомендации по категориям оплаты на следующий семестр и передает на утверждение педагогическому Совету.

3.1. Категории слушателя пересматриваются 2 раза в год автоматически . слушатели, претендующие на понижение категории в следующем семестре должны подать заявление с обоснованием своего требования в исполнительский отдел Совета Школы.

3.2. Ввиду того, что количество вакантых мест по каждой из льготных мест ограничено, среди слушателей, удовлетворяющих всем требованиям и заслуживающих льготной категории оплаты на следующий семестр, предпочтение отдается людям, подавшим соответсвующие заявления и имеющим статус гражданина.

4. Исполнительский отдел Совета Школы обязуется вовремя проводить все мероприятия, способствующий изменению категории оплаты, а именно: не менее 2-х раз в год проводить прием в граждане и вовремя рассматривать заявления на зачтение практик.

4.1. Невыполнение или неточное выполнение исполнительским отделом Совета Школы обязательств является основанием для подачи апелляции.

4.2. После подачи апелляции Совет Школы рассматривает ее в течение 1 недели и выносит свое решение.

5. Категория оплаты может понижатся/повышатся во внеурочные сроки за особые заслуги/провинности по решению Совета Школы ил Совета Старейшин.

6. Скидка на обучение может быть предоставлена в случае обучения в школе в 2-х или более детей из одной семьи или из-за временных финансовых трудностей в семье путем персональной договоренности с администрацией школы.

0 категория	Базовая оплата минус десять тысяч рублей
I категория	Базовая оплата минус пять тысяч рублей
II категория	Базовая оплата минус две тысячи рублей
III категория	Базовая оплата
IV категория	Базовая оплата плюс полторы тысячи рублей

Положение о Суде Чести

Общие положения

Компетенция Суда Чести

Процедура слушания дела

1. Иск от любого слушателя или сотрудника поступает в Совет.
2. Совет проводит предварительное разбирательство в присутствии потерпевшего и правозащитного отдела.
3. Если дело требует судебного разбирательства, то правозащитный отдел должен в недельный срок организовать заседание Суда Чести.
4. Заседание Суда Чести является открытым. На суде обязательно присутствуют: спикер или ведущий Суда, присяжные (2 из законодательного отдела и 5 выборных присяжных), потерпевший и обвиняемый. Стороны по желанию могут пригласить адвоката или прокурора.
5. По итогам слушания присяжные выносят вердикт: виновен, невиновен, назначить повторное заседание Суда Чести в недельный срок.
6. Если обвиняемый признан виновным, то в течение 2 дней Суд Чести принимает решение о мере наказания. Ответственность за исполнение решения Суда возлагается на правозащитный отдел.
7. Суд Чести является высшим судебным органом Республики и его решения безапелляционны.

Процедура избрания присяжных

1. Список присяжных формируется сроком на один год на общешкольном голосовании.
2. Выдвижение кандидатов в присяжные проходит либо в виде самовыдвижения, либо в виде выдвижения от различных групп. К кандидатам только одно требование – соблюдение законов школы (законопослушность).
3. Голосование проводится по кандидатуре каждого, по процедуре аналогичной 1 туру выборов в Совет. В голосовании могут принимать участие все слушатели 7 – 11 классов и сотрудники школы.
4. По итогам голосования проходят 8 лучших кандидатов. Кандидаты, набравшие менее 40% общего количества голосов, не могут быть избраны.
5. На Суде Чести суд присяжных должен состоять из 7 человек (2 из законодательного отдела (перед каждым делом отдел самостоятельно решает, кто войдет в состав присяжных) и 5 выбранных присяжных).
6. Переговоры с выбранными присяжными и утверждение состава присяжных осуществляют представители правозащитного отдела непосредственно перед каждым Судом Чести.

1. Каждый слушатель Школы (слушатель, преподаватель, сотрудник, родитель) несет персональную отвтственность за собственную информированность по всем вопросам, относящимся к жизнедеятельности Школы.

2. Школа (в лице администрации или исполнительского отдела Совета Школы) обязуется своевременно, то есть до вступления оглашаемой информации в силу, проводить прессконференцию (административный или педагогический совет, родительское собрание), а также дублировать ее на информационных стендах.

3. Каждый из обитателей Школы, так или иначе, осведомлен обо всем, что происходит в ней. Однако быть уверенным в достоверности полученной информации можно только в следующих случаях:

- Если информация была услышана на пресс-конференции, причем лично, а не через посредников;
- Если информация была получена с информационного стенда, сайта или со страниц школьной газеты, причем лично, а не в пересказе других лиц;
- Если информация была получена у человека, отвечающего за данный информационный блок.

4. Люди, ответственные за информационные блоки:

Учебная программа – Морозова Е. Ю.
Рассписание, аттестация, академические долги – Морозова Е. Ю., Радаев Ю. А., Засыпайко А. В., деканат.
Вопросы оплаты – Писарев В. Р. Морозова Е. Ю., Самышкин Е. А.
Экономическая система – Самышкин Е. А., Писарев В. Р.

5. При условии, что Школа выполнила свои обязательства и своевременно предоставила необходимую информацию (см. пункт 2), она не несет ответственности перед своими обитателями, если последние такой информацией не обладают или имеют искаженную, неверную версию.

6. Обратиться за информацией можно к любому обитателю, однако последний не несет перед обратившимся ответственности, если только не является человеком, курирующим данный информационный блок.

7. Каждый слушатель имеет право на защиту информации о личной жизни, в том числе информацию о результатах психологического тестирования и медицинских осмотров, о ситуации в семье.

8.Каждый слушатель имеет право обратиться за психологической поддержкой, поделиться тревожащей его информацией с психологом, классным руководителем, любым педагогом школы.

На сегодняшний день практически в каждой общественной сфере существуют права и обязанности задействованных в ней лиц. Это касается и обучающихся в российских общеобразовательных учреждениях.

Каждый ребенок, переступивший школьный порог, должен знать свои права и обязанности.

Права школьника регламентируются Уставом школы, в которой он проходит обучение. Тем не менее необходимо перечислить основные права учащегося, которые приняты в каждом российском общеобразовательном учреждении:

Родители не только могут, но и должны следить за тем, как соблюдаются права их детей в школе. В этих целях создаются родительские комитеты.

К тому же каждый родитель или законный представитель ученика имеет право в любое время посетить учебное заведение, чтобы оценить условия образовательного процесса.

У каждого школьника есть свои обязанности, которые регламентируются в Уставе школы. Ученик обязан:

Уважать не только своих преподавателей, но и других сотрудников учебного заведения.
С уважением относиться к результатам чужих трудов.
Добросовестно относиться к учебе.
Соблюдать школьный режим: своевременно посещать уроки (исключение составляет отсутствие на уроках по уважительным причинам), уходить с уроков в строго отведенное время.
После пропуска учебного дня или определенного урока приходить в школу с объяснительным документом, например, со справкой от врача по поводу болезни (с печатями медицинского учреждения) либо запиской от родителей или родственников.
Приходить в школу чистым и опрятным.
Соблюдать правила техники безопасности на уроках. Особенно это касается уроков химии, физики, биологии, физической культуры и технологии.
Подавать учителю дневник по первому требованию.
Внимательно слушать и выполнять задания, которые дает учитель, для получения качественных знаний.

Что запрещено ученикам в школе?

Стоит отметить, что на каждого ученика действуют запреты, установленные Уставом школы.

Приносить с собой в общеобразовательное учреждение опасные предметы: оружие, колющие предметы и так далее.
Становиться зачинщиком ситуаций, которые могут привести к дракам, а также участвовать в разборках других обучающихся.
Пропускать уроки без уважительной причины.
Приносить с собой спиртосодержащую продукцию и употреблять ее в стенах и на территории школы, а также являться на занятия в состоянии алкогольного опьянения.
Курить на территории школы.
Играть в азартные игры.
Красть или брать без разрешения чужие вещи.
Неуважительно и грубо общаться с учителями и администрацией школы.
Игнорировать замечания преподавателей, администрации или сотрудников школы.

Абсолютно каждый школьный учитель вправе управлять школой в соответствии с Уставом.
Преподаватель имеет право на уважение личности, личностных и профессиональных качеств.
Педагог вправе получить защиту со стороны администрации школы в случае вмешательства родителей по вопросам, входящих в спектр его обязанностей.
Учитель вправе на свое усмотрение выбирать учебные программы и учебники, соответствующие Федеральному государственному образовательному стандарту.
Преподаватель вправе получить любую информацию, непосредственно касающуюся учебного процесса, со стороны школьной администрации.
Учитель может выразить свою позицию по любому вопросу, касающемуся профессиональной деятельности.
Педагог вправе принимать участие в школьных организациях, профессиональных конкурсах и так далее.
Школьный учитель может совершенно бесплатно получать повышение квалификации раз в три года.
Преподаватель вправе работать в нормальной обстановке: чистое рабочее место, хорошее освещение, необходимая температура воздуха в помещении и так далее.
Педагог вправе рассчитывать на стопроцентную безопасность, находясь в стенах школы.

Как осуществляется защита прав детей в школе?

Согласно Конституции Российской Федерации, любой ребенок вправе развивать свои физические и интеллектуальные умения, находясь в общеобразовательном учреждении. А любое посягательство на ограничение или прекращение этих прав со стороны школьных учителей или других школьников всегда наказуемо согласно Кодексу об административных правонарушениях.

При нарушении прав школьника необходимо письменно оформить жалобу на имя директора школы. Если данная жалоба будет проигнорирована, обучающийся со своими родителями (законными представителями) может обратиться в департамент образования или в прокуратуру, а затем в суд.

В России школы бесплатные, но это не значит, что дети и родители в них бесправные. Когда ребенок идет в школу, у родителей начинаются заботы и поборы: сдавать деньги на подарки, покупать школьную форму в одном стиле, участвовать в ремонте, отпускать детей на субботники. Не все из этих обязанностей нужно выполнять по закону. У родителей есть права, которые они могут защищать и отстаивать.

Отстаивать права в школе бывает непросто. Но стоит хотя бы знать о том, на что вы на самом деле имеете право и что можете требовать.

Если ваши дети учатся в школе, отправьте этот плакат в родительский чат: вместе отстаивать свои интересы гораздо проще. А если вы работаете в школе, распечатайте этот плакат и повесьте в коридоре или классе. Родители узнают о своих правах и поймут, что школе не все равно.

Распечатайте плакат и повесьте его на стену, чтобы всегда помнить о своих правах

Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится

Переслать через вотсап

Право выбирать школу, форму обучения и язык

Зачем. Вам и вашему ребенку не могут навязать какую-то конкретную школу. Вы можете сами решать, какое образовательное учреждение, с какой специализацией и в каком районе выбрать. При этом нужно учитывать мнение ребенка и советы медико-педагогической комиссии. Но с мнением ребенка можно только ознакомиться, а окончательное решение все равно за родителями. А заключения комиссии вообще может не быть: его дают не каждому ребенку.

Главное в этом праве родителей — возможность самим выбирать школу. Но есть сложность: если вы хотите, чтобы в обучении был упор на языки или математику, это не значит, что можно прийти в любую школу и потребовать углубленного изучения нужных вам предметов. Все права по выбору дисциплин, формы обучения и языка можно реализовать, только если в школе вообще есть выбор. Родители выбирают не что им захочется, а из того, что может предложить конкретная школа.

Еще для родителей важно, где будет находиться школа. По закону вы имеете право выбрать любую школу — необязательно по месту жительства. Но ребенка могут не принять, если нет мест. В первую очередь зачислят детей по прописке и льготников.

Можно подать заявление в несколько школ, но по месту жительства заявление точно примут, а в других районах могут и отказать. Требовать зачисления бесполезно: у школ есть лимит по числу учеников в классе, они не обязаны принимать вообще всех желающих. Если школа не понравится, при наличии свободных мест в другой школе ребенка можно перевести даже в середине года.

Школы, гимназии и лицеи с углубленным изучением предметов имеют право проводить конкурсный отбор детей. Но все это должно быть регламентировано на уровне региона. Хотите в такую школу — изучите документы, как туда попасть. Отказ в зачислении может быть законным.

См. также:

Право не платить за то, что должно быть бесплатным

Зачем. С первых дней обучения в школе от родителей начинают требовать деньги: на учебники, охрану, ремонт крыши, покупку мыла, подарки учителям, пластиковые окна в спортзал, какие-то олимпиады и дополнительные занятия. Обучение в школе — бесплатное. Сдавать деньги на что-то дополнительное родители могут добровольно: в классе — по решению родительского комитета, если все согласны, на уровне школы — как благотворительный или целевой взнос.

Если в школе есть платные занятия, это законно. Но родители не обязаны отдавать на них ребенка и платить в обязательном порядке. На такие занятия можно не ходить, тогда и деньги не нужны. Только вы сами решаете, сдавать ли деньги на нужды школы или класса. Заставить никто не может.

Как реализовать. Чтобы влиять на суммы сборов в классе и школе, участвуйте в родительских собраниях, войдите в состав родительского комитета, проверьте информацию о платных услугах на сайте школы.

Если школа требует деньги за учебные пособия, проверьте, входят ли они в учебный план. Если не входят, придется покупать: одноразовые рабочие тетради не всегда выдаются бесплатно.

Если с вас требуют деньги на то, что вы не хотите оплачивать, да еще и грозят ребенку дискриминацией, жалуйтесь директору или в Рособрнадзор. Если решили сдавать деньги на нужды школы, перечисляйте их на расчетный счет и указывайте назначение платежа: тогда школа не сможет потратить деньги на свое усмотрение.

1. Общие положения

1.1. Настоящие Правила разработаны в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конвенцией о правах ребенка, Законом

1.2. Настоящие Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории школы, а также во время любых мероприятий, проводимых школой с учащимися. Цель правил – создание в школе благоприятной обстановки, способствующей успешному обучению каждого учащегося, воспитанию уважения к личности и её правам, развитию культуры поведения и навыков общения.

1.3. Никто и ни при каких обстоятельствах не вправе унизить достоинство учащегося и лишить его общечеловеческих прав.

1.4. Дисциплина в школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства. Применение методов психического и физического насилия по отношению к учащимся не допускается.

2. Общие правила поведения

2.2. Учащиеся обязаны:

2.2. Учащимся запрещается:

без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в учебное время. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (законных представителей) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать учебные занятия без уважительной причины не разрешается;
приводить в помещение школы, на её территорию и на любые мероприятия, проводимые школой, посторонних лиц без разрешения администрации;
курить в помещении школы, на ее территории и на любых мероприятиях, проводимых школой;
приносить, передавать, использовать в школе оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и иные предметы и вещества, способные причинить вред здоровью участников образовательного процесса и (или) деморализовать образовательный процесс;
приносить, передавать, использовать любые предметы и вещества, могущие привести к взрывам, возгораниям и отравлению;
применять физическую силу для выяснения отношений;
осуществлять любые действия, способные повлечь за собой травматизм, порчу личного имущества обучающихся и сотрудников школы, имущества школы и т.п.

2.3. За нарушение настоящих Правил учащиеся привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с нормативными документами.

3. Поведение учащихся на учебных занятиях

3.1. Учащиеся обязаны:

присутствовать только в одежде делового (классического) стиля установленного образца, определенного Положением о школьной форме учащихся (кроме занятий, требующих специальной формы одежды);
на учебных занятиях, требующих специальной формы одежды (физкультура, труд и т.п.) присутствовать только в специальной одежде и обуви;
отключать мобильные телефоны и любые иные электронные устройства;
при входе педагога в кабинет (помещение), встать в знак приветствия и сесть только после его разрешения (подобным образом учащиеся так же приветствуют любого взрослого, вошедшего в кабинет (помещение) во время занятий;
для обращения к педагогу поднять руку и только после получения его разрешения обратиться к нему;
выходя отвечать к доске или по указанию педагога, положить дневник и тетрадь по данному предмету на его стол;
выполнять требования техники безопасности в конкретном помещении (во время проведения конкретных занятий).

3.2. Учащимся запрещается: шуметь, отвлекаться самим и отвлекать от занятий посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к занятию, делами других учащихся.

3.3. Учебное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

3.4. Завершение учебных занятий осуществляется только после разрешения педагога.

4. Поведение учащихся на внеучебных и внеклассных мероприятиях

4.1. Учащиеся обязаны:

иметь внешний вид, определенный соответствующим Положением, Приказом или Распоряжением;
выполнять требования техники безопасности в конкретном помещении (во время проведения конкретных мероприятий);
соблюдать правила поведения на конкретном мероприятии.

4.2. Учащимся запрещается:

использовать мобильные телефоны и любые иные электронные устройства без разрешения ответственного лица или соответствующего Приказа или Распоряжения;
отвлекаться самому и отвлекать других учащихся от мероприятия посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к нему, делами.

4.3. Завершение внеучебных и внеклассных мероприятий осуществляется только после разрешения ответственного лица.

5. Поведение учащихся во время перемен

5.1. Учащиеся обязаны:выполнять соответствующие требования техники безопасности.

5.2. Учащимся запрещается:

бегать по коридорам (рекреациям), лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;
толкаться, устраивать потасовки;
садиться и становиться на подоконники.

5.3. Учащиеся, находясь в столовой (буфете):

подчиняются требованиям дежурного педагога и работников столовой;ñ проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении жидких и горячих блюд;
употребляют еду и напитки, приобретенные в столовой или принесенные с собой, только в столовой (буфете);
убирают стол после принятия пищи.

6. Заключительные положения

6.1. Настоящие Правила могут быть пересмотрены в следующих случаях:

6.2. Ответственность за своевременное внесение изменений и дополнений, а также пересмотр настоящих Правил возлагается на директора школы

Читайте также: