Вопросы родителям по пдд в доу
Обновлено: 30.06.2024
3. Вызвать у родителей интерес и желание посещать мероприятия детского сада.
Задачи:
1. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения;
2. Пропаганда основ безопасности поведения на дороге, изучение ПДД;
3. Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей, привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Оборудование: дорожные знаки,макет регулировщика, макет светофора, игрушечные машинки, сигналы светофора, кроссворд, жетоны, эмблемы, грамоты.
Ход мероприятия
Дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас в нашем зале. Спасибо всем за стремление подружиться с нами. Всех присутствующих объединяет забота о наших детях. Они – самое дорогое, что есть у нас. Их здоровье, безопасность на первом месте!
Внимание взрослые! Внимание дети!
Правила дорожного движения
Важны для всех на свете!
А наши конкурсы сегодня помогут понять, как хорошо вы их знаете и соблюдаете!
Мы представляем вам наших участников. Это родители: Ирина Николаевна, Оксана Андреевна, Анна Сергеевна, Татьяна Николаевна, Ольга Юрьевна, Елена Николаевна.
А раз у нас конкурс, то должно быть жюри, строгое и справедливое. В состав жюри входят: (идет представление жюри).
А теперь приступим к конкурсам. Участников прошу занять свои места. В каждом конкурсе победители будут получать жетоны. В конце мы определим победителя – самого знающего и соблюдающего ПДД.
Чтоб жить, не зная огорчений,
Чтоб бегать, плавать и летать.
Ты должен правила движенья,
Всегда и всюду соблюдать.
Участникам задается вопрос о дорожных знаках, и при ответе на него нужно из предложенных дорожных знаков выбрать верный.
1. В треугольнике шагаю
Транспорт я предупреждаю
Скоро место перехода
Берегите пешехода. (Пешеходный переход.)
2. Только я для пешехода
Знак на месте перехода
В голубом иду квадрате
Пешеходоуказатель. (Пешеходный переход.)
3. Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом, иль стадион. (Движение пешеходам запрещено.)
4. Ходят смело стар и млад
Даже кошки и собаки
Только здесь не тротуар
Дело все в дорожном знаке. (Пешеходная дорожка.)
5. Заболел живот у Ромы
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти какой? (Пункт первой медицинской помощи.)
6. Вот кружок с каемкой красной
А внутри рисунка нет
Может, девушки прекрасной
Должен быть внутри портрет?
Круг пустой зимой и летом
Как же знак зовется этот? (Движение запрещено.)
7. Там где школа, детский сад
А внутри бегут детишки
Знаки взрослым говорят
«Здесь к дороге близко дети!
8. Только там все транспорт ждут
Правильно себя ведут:
На дорогу не выходят
По дороге не бегут. (Автобусная остановка.)
9. Только на велосипеде
Здесь любой из вас проедет,
И нельзя здесь покататься
Хоть на маленьком мопеде. (Велосипедная дорожка.)
10. Кто-то землю тут копает.
Что за странный человек?
Ни прохода, ни проезда
Здесь уже, конечно, нет. (Дорожные работы.)
Каждый из участников читает заранее подготовленное стихотворение о дорожных знаках.
1. Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро не возможно.
Знают люди все на свете,
В этом месте ходят дети.
Посреди дороги – дети.
Мы всегда за них в ответе! (Осторожно, дети.)
2. У посадочной площадки
Много взрослых и ребятки.
Пассажиры транспорт ждут
И не балуются тут (Автобусная остановка.)
3. Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор.)
4. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело.
И конечно, каждый знает,
Знак о чем предупреждает.
Дай машине тихий ход
Это пешеходный переход. (Пешеходный переход.)
5. Этот знак дорожный:
Красный крест на белом.
Днем и ночью можно
Врач повяжет голову
И окажет первую
Помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи.)
Под ритмичную музыку ведущий показывает сигналы светофора, а участники должны выполнять соответствующие цвету движения (красный – стоять, желтый – прыгать, зеленый – бег на месте).
Вопросы кроссворда:
2. Устройство для остановки автомобиля (Тормоз).
3. Машина для уплотнения дорожных покрытий (Каток).
4. Трехглазый регулировщик движения (Светофор).
5. Его боятся нарушители движения (Инспектор).
6. Удивительный вагон, посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками (Троллейбус).
7. Чтобы отделить дорогу, мост и тротуар, всем в предупреждение ставят…(Ограждение)
8. Дорожка вдоль дороги, не предназначенная для машин (Тротуар).
9. Самое опасное место для пешеходов (Перекресток).
10. Машины в плохую погоду и темное время суток включают свет фар. А что применяют при этом велосипедисты? (Катафоты)
11. Человек, едущий на транспорте (Пассажир).
12. Он бывает запрещающий, предупреждающий, информационный (Знак).
13. Проезжая часть дороги с твердым покрытием (Шоссе).
14. Самый опасный маневр автомобиля (Обгон).
15. Велосипед с маленьким двигателем (Мопед).
16. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров (Автобус).
17. Транспортное средство, имеющее боковой прицеп (Мотоцикл).
19. Африканская лошадка, разрешающая пешеходу перейти проезжую часть (Зебра).
20. Место ожидания автобуса (Остановка).
21. Дорожный знак для автотуристов (Кемпинг).
22. Место, где на время оставляют свой транспорт (Стоянка).
По сигналу участникам нужно смотать палочку – шнур, привязанный к игрушечной машине. Машина должна доехать до финиша без аварии.
Участники презентуют заранее подготовленную схему безопасного пути своего ребенка из дома в детский сад.
А сейчас подведем итоги нашего мероприятия! Слово предоставляется нашему жюри. Проводится церемония награждения.
В завершении хочется сказать:
- Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей.
Формировать соответствующие знания, умения и навыки о правилах дорожного движения у детей и взрослых.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Игра-викторина с родителями и детьми по ПДД | 45.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель : Формировать соответствующие знания, умения и навыки о правилах дорожного движения у детей и взрослых.
1. Уточнить и закрепить знания о правилах поведения пешеходов.
2. Закрепить знания детей и взрослых о дорожных знаках, о назначении светофора, о его сигналах.
3. Развивать мышление, память, речевую активность.
4. Продолжать формировать интерес к различным формам изучения и закрепления правил дорожного движения.
5. Пропаганда основ безопасности поведения на дороге, изучение ПДД.
6. Воспитывать ответственность родителей за обеспечение безопасности своих детей, привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Предварительная работа:
1. Наглядная информация для родителей по вопросам обучения детей безопасному поведению на дороге.
2. Приобщение родителей к подготовке атрибутов для уголка по ПДД.
-эмблемы для команд;
Оформление:
Выставка художественной литературы, дидактических игр и макета по ПДД.
Серии сюжетных картинок по ПДД.
Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву назвать букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам все время урок.
Вот она азбука над головой,
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
2. По городу, по улице
Не ходят просто так!
Когда не знаешь правила –
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимательным!
И помни на перёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход!
Ведущая: Сегодня соревнуются 2 команды.
Участники: команды по очереди представляются друг другу.
Правила мы знаем –
Просто высший класс!
Нужно слушаться без спора
Нужно правила движенья
Выполнять без возражения!
Ведущая: Спасибо за приветствие, присаживайтесь.
Ведущая. Очень приятно, что рядом с детьми находятся и их родители. Знания правил дорожного движения необходимы всем. И хочется пожелать участникам, чтобы все у вас удавалось. Пусть вам сопутствует удача!
Командам предлагаются загадки. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
1. Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода,
На лугу он не пасется,
Вдоль по улице несется. (Автомобиль)
2. Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (Автобус)
3. Сам не едет, не идет,
Не подержишь - упадет,
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперед. (Велосипед)
4. Мчится огненной стрелой
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. (Пожарная машина)
5. Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят и день и ночь –
Зеленый, желтый, красный! (Светофор)
6. Несётся и стреляет,
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (Мотоцикл)
Каждой команде задается вопрос, за каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл.
1.Ведущий. - Как называют людей, идущих по улице?
2.Ведущий. - Какая часть улицы предназначена для пешеходов?
1.Ведущая . - Что означает красный сигнал светофора?
2.Ведущая. - Какой сигнал светофора разрешает движение?
. - Зеленый сигнал светофора.
1.Ведущая. - Где чаще всего можно увидеть светофор?
2.Ведущая. - Что такое перекресток?
Вопросы для родителей.
1.Ведущая. – Как взрослый с ребёнком должен входить в автобус? (ребёнок первый, а взрослый за ним)
2.Ведущая . – Как взрослый с ребёнком должен выходить из автобуса? (первый взрослый, затем ребёнок)
1.Ведущая. - С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам? (с 14 лет) .
2.Ведущая . - С какого возраста детям разрешается ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет)
Написать под картинкой номера тех пешеходов, которые нарушают правила дорожного движения
-Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
- Знает кто, что свет зеленый
Означает, путь открыт.
А что желтый свет всегда
О вниманье говорит?
- Знает кто, что красный свет
Это значит, хода нет?
-Кто слушаться старших никак не хотел
И на грузовик налетел?
Ведущая: Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения? Вы знаете, что на дороге разрешается, а что запрещается?
Мы с вами поиграем в речевую игру "Разрешается - запрещается", я буду читать вам начало предложения, а вы будете его заканчивать.
Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно… (запрещается)
Уступить старушке место… (разрешается)
Всех расталкивать, кричать… (запрещается)
А тихонечко стоять… (разрешается)
Брать мороженое в автобус… (запрещается)
Ну, а яблоки в пакете… (разрешается)
И проспекты, и бульвары - всюду улицы полны.
Проходи по тротуару, только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу (запрещается)
Быть примерным пешеходом… (разрешается)
В мяч играть на остановке… (запрещается)
Пропустить маму с ребёнком (разрешается)
Обходить автобус сзади… (разрешается)
Ну, а спереди, конечно… (запрещается)
Если ты гуляешь просто - все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Переход при красном свете… (запрещается)
На зеленый свет идти. (разрешается)
Вручаются памятные подарки.
Ведущая: Надеемся, что взрослые и дети провели сегодня время с пользой!
В завершении хочется сказать:
-Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас - родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Спасибо всем за участие.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей. Правила дорожного движения - достойны уважения.
Полезная консультация для родителей.
Сценарий интеллектуально=развлекательной викторины для старших дошкольников "Правила дорожного движения достойны уважения"
В игровой развлекательной форме детям показана необходимость выполнения правил дорожного движения.
Проект:"Правила дорожного движения достойны уважения"!
Расширить знания детей и родителей по ПДД.
Педагогический проект по правилам дорожного движения " Правила дорожного движения достойны уважения"
Цель: организация активного досуга старших дошкольников.Задачи: 1. Закрепить знания правил дорожного движения, дорожных знаков.2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания дет.
Интеллектуальная игра-викторина с родителями и детьми по ПДД «Правила дорожного движениядостойны уважения».
При работе по безопасности дорожного движения, была проведена встреча с родителями и детьми на тему безопасности .Этот материал вызвал большой интерес как у родителей, так и у детей.
Сценарий викторины с родителями
Составитель: С. С. Колосова,
«Не страшна тому дорога,
Задачи: - привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожного травматизма; максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улицах.
Категория: родители старшей группы.
Оформление: зал оформлен по теме.
Методы и приемы: игровой метод, наглядный и практический
Материал: картинки с изображение дорожных знаков, листы бумаги формата А4, фломастеры, карточки с заданием, пазлы с транспортом оперативных служб
Ход викторины:
Ведущий: Я с удовольствием представляю членов жюри: заведующая детским садом *** Л. В., старший воспитатель *** Н. Г. и воспитатель *** Т. Ю. Каждое задание будет оцениваться по 5-ти бальной шкале.
Сегодня будут соревноваться две команды, в составе 5 человек.
Ведущий: Вам нужно придумать название своей команде, девиз и эмблему, а также выбрать капитана команды. На выполнение задания дается 5 минут.
Я читаю стихотворение, кто догадается, поднимает руку, выбирает нужный знак и называет его.
• Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет –
(пешеходный переход)
• Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро не возможно,
Знают люди все на свете:
в этом месте ходят….
• На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте –
• Я не мыл в дороге рук,
Поел фруктов, овощи,
Заболел и вижу пункт
Нужно срочно позвонить
Должен знать и ты, и он
В этом месте (телефон)
Ведущий: Каждой команде будет задано 5 вопросов, за каждый правильный ответ получаете 1 балл
Вопросы будут задаваться по очереди каждой команде.
2. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу или на зеленый свет светофора)
3. Какую пользу приносит светофор для пешехода и автомобилей?
4. Для кого предназначена проезжая часть, тротуар?
5. Какие светофоры существуют? (для пешеходов и водителей)
7. Какие виды транспорта вы знаете? (водный, воздушный, наземный)
8. Кто регулирует движение транспорта и пешеходов? (регулировщик)
9. Как вести себя в общественном транспорте?
10. Что означает каждый сигнал светофора?
А теперь "Музыкальная разминка”.
Команды по очереди поют частушки о правилах дорожного движения.
(Приложение №1)
Ведущий: У каждой команды на столе конверт, в нем карточки с вопросами. Вам нужно повещаться и дать правильные ответы. (Командам выдаются жетоны за правильные ответы). Приложение №2.
Ведущий: Каждой команде надо собрать пазлы с транспортом оперативных служб, называть его и рассказывают о его предназначении.
Ведущий: Каждая команда должна изготовить листовку-плакат призывающую детей и родителей соблюдать правила дорожного движения (на столах листы бумаги и фломастеры) на выполнение дается 5 минут.
Ведущий: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Ведущий: Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Ведущий: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Ведущий: Сел в трамвай, не взяв билет. Светофор: Так поступать полагается?
Ведущий: Старушка – преклонные, очень года. Ты место ей уступишь?
Жюри подводит итоги игры. По окончании, объявляется команда – победитель. Жюри награждает победителей грамотой, а также каждому игроку вручается медаль за знание правил дорожного движения.
Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Надеемся, что и дети и взрослые провели сегодня время с пользой!
В завершении хочется сказать:
Помните! Ребёнок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребёнка, но и других детей.
Частушки про правила дорожного движения
Правила дорожные
Все ребята знают.
Пусть они нас каждый раз
С вами выручают.
Если где–то школа здесь,
Но поесть она не спросит,
А пройти по ней попросит.
Папа за рулём сидит,
На дорогу он глядит.
Даша правила движенья
Наизусть ему твердит.
Наша Лера - пешеход!
Правила все знает.
Утром, вечером и днём
Она их повторяет.
Что за гонки на дороге,
Что за шум и что за крик.
На педали жмёт не глядя
Третьей школы ученик!
Мой весёлый звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь.
На площадке ты играй
На дороге не мешай!
Я прошёл через дорогу,
Там где не положено.
И пришлось мне заплатить штраф,
За что положено.
Ты на красный не ходи,
И на жёлтый тоже.
Свет зелёный загорит-
Вот теперь нам путь открыт!
Только смею я заметить,
Так нелепо поступать,
Перед носом у машины
На дорогу выбегать.
В небе яркая звезда,
Мы ребята – хоть куда!
Знаем все без исключенья
Наши правила движенья.
Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?
1. Подорожник, берёзовый лист.
2. Корень валерианы, цветы ландыша.
3. Листья мать-и-мачехи.
Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?
2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.
Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?
1. Для приёма при высокой температуре тела.
2. Для приёма при болях в области перелома.
3. Для приёма при болях в области сердца.
Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?
1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.
2. Дать понюхать нашатырный спирт.
3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.
Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).
1. Для обработки ран.
2. Для наложения согревающего компресса.
3. Для вдыхания при обмороке и угаре.
Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?
1. На лучевой артерии
2. На бедренной артерии.
3. На сонной артерии.
(Курсивом выделены правильные ответы)
3. Соколова Т. Б. Наши верные друзья – правила дорожного движения : методическое пособие по пропаганде безопасного дорожного движения. Кемерово, 2005.
4. Соколова Т. Б. Методические рекомендации по организации работы с семьей по пропаганде безопасности дорожного движения в дошкольном образовательном учреждении. Кемерово, 2005
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 29 городского округа города Райчихинска Амурской области
с участием родителей
г. Райчихинск 2018
Цель: обобщить знания родителей по правилам дорожного движения
1.Формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников и их родителей на улице и дороге, с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма.
2. Совершенствовать умения узнавать и называть дорожные знаки, объяснять их назначение.
3. Развивать логическое мышление, слуховое внимание.
4. Воспитывать культуру безопасного поведения на у лицах и дорогах.
5. Привлекать родителей к совместной работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Методы и приемы: игровой, наглядный, практический, художественное слово.
Оборудование:
- эмблемы для команд;
- дипломы для награждения;
- оценочные листы для жюри.
Ход занятия:
Здравствуйте дорогие друзья!
Правил дорожных много на свете,
Знать их обязан и взрослый и дети,
Надо нам правила всем уважать,
Их выполнять и не нарушать.
(Родители подходят к столу и выбирают карточки (желтые и зеленые).
И так у нас две команды, поприветствуем их.
Оценивать активность команд будет наше уважаемое жюри.
Очень приятно, что сегодня участниками нашего КВН стали родители. Знания правил дорожного движения необходимы всем. И хочется пожелать участникам, чтобы все у вас удавалось. Пусть вам сопутствует удача!
- Начнем с разминки.
Командам предлагаются загадки, та команда, которая быстрее отгадывает, поднимает сигнальный флажок. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
1. Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода,
На лугу он не пасется,
Вдоль по улице несется. (автомобиль)
2. Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (автобус)
3. Сам не едет, не идет,
Не подержишь - упадет,
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперед. (велосипед)
4. Я мчусь, держусь за провода,
Не заблужусь я никогда. (троллейбус)
5. Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь. (светофор)
Перед тем как одевать,
Стали обувь надувать. (шины)
7. Посмотри, силач какой,
На ходу одной рукой
Пятитонный грузовик. (регулировщик)
8. Тянется нитка
Среди нив петляя,
Без конца, без края.
Ни в клубок смотать. (дорога)
Каждой команде задается видео вопрос на экране, за каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл.
-Кто отвечает за порядок на дорогах? (инспектор)
-Что такое перекресток? (место пересечения дорог и улиц).
-Где и как нужно переходить дорогу? (по пешеходному переходу, спокойным шагом).
-Как следует переходить дорогу, если ты вышел из автобуса?
(надо подождать, пока автобус отойдет, внимательно посмотреть по обеим сторонам дороги и затем переходить, а если рядом есть пешеходный переход, переходить по нему).
-С какого возраста разрешено передвигаться на велосипеде по дорогам? (с 14 лет).
-С какого возраста детям разрешается ездить на переднем сиденье автомобиля? (с 12 лет)
- Какие правила поведения в автобусе? (входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, держаться за поручни, уступать место старшим, не отвлекать водителя).
-Какие правила поведения в автомобиле? (быть пристегнутыми ремнями безопасности, разговаривать тихо, не отвлекать водителя, где высовываться из окна).
-Где надо ходить по дороге, если нет тротуаров? (по обочине, навстречу движущему транспорту).
- Как пешеходы должны ходить по тротуару? (придерживаясь правой стороны).
По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки. Я предлагаю вам отгадать загадки о них.
1.Я хочу спросить про знак, нарисован знак — вот так,
2. Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед, ничего другого нет. («велосипедная дорожка)
3. На асфальте есть полоски, и на знаке есть полоски
Только здесь при зеленом свете, переходите улицу, дети (пешеходный переход)
4. Заболел живот у Ромы, Не дойти ему до дома.
В ситуации такой, нужно знак найти,какой? (пункт первой медицинской помощи)
5. На асфальте есть полоски, и на знаке ть машины
6. машины мчат во весь опор, и вдруг навстречу знак:
Изображен на нем забор, я тру глаза, смотрю в упор, шоссе закрыто на запор.
А что это за знак? (ж/д переезд со шлагбаумомом)
7.Можно встретить знак такой на дороге скоростной,
Где больших размеров яма, и ходить опасно прямо,
Там, где строится район, школа, дом, иль стадион. (дорожные работы)
Выигрывает в данном конкурсе команда, финишировавшая первой и набравшая при этом меньшее количество штрафных очков.
Каждой команде дается по 3 шаблона знаков. Дорисовав его, называют знак и объясняют, что этот знак обозначает и какой он – разрешающий, предупреждающий, запрещающий, информационный.
Под стульчиками лежат флажки красный и зеленый.
*Переходить улицу при зеленом свете светофора… (разрешается)
*Перебегать улицу перед близко идущим транспортом (запрещается)
*Переходить улицу при красном свете светофора (запрещается)
*Помогать старикам и малышам переходить улицу (разрешается)
*Переходить улицу при желтом свете светофора (запрещается)
*Цепляться за проезжающие автобусы и машины (запрещается)
*Уступать место в транспорте (разрешается)
*Играть на проезжей части (запрещается)
*Соблюдать правила дорожного движения (разрешается)
-Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?-
Кто из вас идя домой
Держит путь по мостовой?
- Знает кто, что красный свет
Это значит хода нет?
-Кто слушаться правил никак не хотел
И штрафы ГАИ заплатить не успел?
Вот и подошла к концу наша игра- викторина. Предлагаем жюри подвести итоги нашей встречи. (Жюри подводит итоги. Все участники получают дипломы и памятные подарки.)
(По краю проезжей части могут двигаться пешеходы в следующих случаях: если отсутствуют тротуары, обочина или пешеходы переносят предметы, передвигаются в инвалидных колясках и создают помехи для других пешеходов, при этом они следуют в один ряд. Кроме того, разрешается движение по проезжей части в жилых зонах, обозначенных знаками 5.38 и 5.39.).
3. Какой стороны дороги должны придерживаться пешеходы в городе и за городом?
(В городе нужно придерживаться правой стороны, а за городом идти навстречу движущемуся транспорту).
4. Что должен иметь пешеход в темное время?
(Для того чтобы быть заметным на дороге, нужно иметь фонарик, чтобы светом обратить на себя внимание водителя, верным помощником может являться зеркальце или любой светоотражающий предмет).
5. Где можно переходить улицу?
(дорогу можно перейти в трех местах:
- по пешеходному переходу (надземному, подземному и наземному);
- на перекрестках по линии тротуаров или обочин;
- при отсутствии пешеходных переходов и перекрестков – на участках без разделительной полосы и ограждений, где дорога хорошо просматривается в обе стороны).
6. Где можно водить группы детей?
(Только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а если их нет, то по обочинам и только в светлое время суток в сопровождении не менее 2-х взрослых).
7. Как можно перейти дорогу, если она регулируется светофором?
(Дорогу можно переходить только на зеленый сигнал светофора. Если пешеход не успевает закончить переход на зеленый сигнал светофора, он должен остановиться на островке безопасности или на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений).
8.Что должны делать пешеходы при приближении транспортных средств с включенным синим проблесковым маячком?
(Воздержаться от перехода проезжей части – уступить дорогу).
Как положено, переходить дорогу на нерегулируемом перекрестке?
(Прежде, чем сойти с тротуара на проезжую часть, необходимо убедиться, что машин поблизости нет, а прежде чем начать переход, необходимо посмотреть налево и убедиться в безопасности, дойти до середины, посмотреть направо и закончить переход).
9.Где разрешается ожидать трамвай?
(Прежде, чем сойти с тротуара на проезжую часть, необходимо убедиться, что машин поблизости нет, а прежде чем начать переход, необходимо посмотреть налево и убедиться в безопасности, дойти до середины, посмотреть направо и закончить переход).
10. Почему за городом мы должны идти навстречу движущемуся транспорту.
(Это потому, чтобы люди хорошо видели встречные машины и заранее могли отойти в сторону).
11. Почему на остановках транспорта желательно находиться на некотором удалении от проезжей части, наблюдая за приближающимися транспортными средствами, особенно в сырую погоду?
(Если площадка мокрая или скользкая, то можно поскользнуться и попасть под транспортное средство. При скользкой проезжей части автомобили может занести на площадку, тротуар или обочину, обдать грязью).
12.Как взрослый с ребенком должен входить и выходить из общественного транспорта?
(При посадке взрослый вначале должен помочь войти ребенку, а затее войти самому. При выходе надо сначала выйти взрослому, а ребенка обязательно сразу взять за руку).
13. Почему не рекомендуется задерживаться в транспортном средстве, когда открыты двери?
(Водитель, увидев, что никто не выходит, включит механизм, закрывающий двери. Пассажир кинется к двери, и может застрять в них, что может повлечь серьезные последствия).
14.В чем заключается опасность для пешехода, когда один автомобиль опережает другой?
(В кратчайшие секунды обгона ни пешеход, ни водитель обгоняющего автомобиля друг друга не видят и заранее принять меры безопасности не могут. Пешеходу необходимо после перехода каждого ряда убеждаться в безопасности дальнейшего движения).
15. Как должны двигаться лица, которые находятся в инвалидных колясках или ведут мопед, мотоцикл?
(Они должны следовать по ходу движения транспортных средств).
16. Разрешается ли перевозка пассажиров на велосипеде?
(Разрешается перевозка детей до 7 лет на специально оборудованном кресле)
17. Безопасно ли начинать переход при зеленом мигающем сигнале светофора?
(Небезопасно, так как к перекрестку может подъезжать машина, водитель которой попытается преодолеть перекресток с ходу).
18. Как должны двигаться велосипедисты на дороге?
("Велосипеды должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд как можно правее. Допускается движение по обочинам, если это не создает помех для пешехода").
19. Как в случае поломки, велосипедисты должны двигаться по проезжей части вне населенных пунктов?
("Вне населенных пунктов при движении по проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств").
20. В каком случае разрешается буксировка велосипеда?
("Запрещается буксировка велосипедов". Т.е. никаких сцепок, тросов и прочих уловок и приспособлении).
21. Разрешается ли перевозить пассажиров на велосипеде?
(Ни на раме, ни на багажнике велосипеда нельзя перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет, но в этом случае должно быть оборудовано дополнительно сиденье с подножками)
Читайте также: