Вопросы для детей по пожарной безопасности в детском саду

Обновлено: 04.07.2024

2. С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники,
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)

3. Что, дотронувшись едва,
Превращает в дым дрова? (огонь)

4. Без рук, без ног,
К небу ползет? (дым)

5. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
не смотри, не жди, не стой,
а залей его (водой).

6. Если младшие сестрички,
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (отнять)

7. Рядом с дворником шагаю,
Разгребаю снег кругом,
И пожарным помогаю
Засыпать огонь песком (лопата)

2. Спешит, гудит – дорогу дай,
Моргает синим глазом,
Примчится вовремя – спасет
Детей и взрослых рядом. (пожарная машина)

Блиц-турнир
Можно ли играть со спичками? (Нельзя.)
Можно ли разжигать костёр? (Нельзя.)
Можно ли учиться пользоваться спичками вместе с родителями? (Можно.)
Можно ли играть со спичками на улице? (Нельзя.)
Можно ли поджигать траву? (Нельзя.)
Можно ли смотреть на огонь в печи? (Можно.)
Можно ли детям зажигать газовую плиту самостоятельно? (Нельзя.)
Можно ли находиться возле костра, если рядом есть родители? (Можно.)
Можно ли задувать свечи на праздничном торте? (Можно.)
Почему номер телефона спасателей такой короткий и простой? (Чтобы его было легко запомнить.)
Какого цвета огнетушитель? (Красный.)
Чем кроме воды можно потушить огонь? (Песком, землёй, огнетушителем.)
Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (Пожарный, спасатель.)

Цель: научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.

закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";
прививать навыки осторожного обращения с огнем;
воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;
воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.

Здравствуйте, ребята! Сегодня наше мероприятие посвящено пожарной теме. В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Мы поговорим о происхождении огня, о причинах возникновения пожаров, вспомним правила пожарной безопасности. А сейчас совершим небольшой экскурс в историю.

Легенда о Прометее

Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни. Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале. А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь.

Вот так появился огонь у людей. Он приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но огонь может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности.

Так что же такое пожар? (Ответы детей)

Пожар (fire) - неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Пожар (fire) - огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).

И немного из истории пожарной службы.

В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.

30(17) апреля - День работников пожарной охраны. В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.

Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается 17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет "Об организации государственных мер борьбы с огнем"

В настоящее время в России создана единая служба МЧС России, обладающая квалифицированными кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы. В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.

Прежде чем начать напомните мне, пожалуйста, как называется профессия людей, борющихся с огнем?

1.Почему пожарных вызывают по телефону именно `01`?

Ответ: `01` самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте и на ощупь.

2.Почему пожарная машина красная?

Ответ: Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет - цвет огня.

3. Как одеваются пожарные?

Ответ: Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.

4. Чем опасны пожары?

Ответ: При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди.

5.Чем еще опасен пожар, кроме огня?

Ответ: Страшнее огня бывает дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать.

6.Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?

Ответ: Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.

7.Чем можно тушить начинающийся пожар?

Ответ: Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.

8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?

Ответ: Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.

9. От чего бывают пожары?

Ответ: Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т.д.; если играть со спичками, шалить с огнем.

10. Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?

Ответ: Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит.

11.Что надо делать, если в квартире много дыма?

Ответ: Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.

12. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?

Ответ: Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться выбежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.

13.Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?

Ответ: Лифт во время пожара - настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.

14. Чем опасна печь в деревенском доме?

Ответ: В деревне или на даче детям в отсутствие взрослых нельзя подходить к печке и открывать печную дверцу. От выскочившего уголька может загореться дом.

15. Может ли загореться искусственная елка?

Ответ: Искусственная елка может загореться. Правда, искусственная елка разгорается не так быстро, как настоящая, но зато горящая пластмасса выделяет ядовитые вещества.

Воспитатель : Я буду зачитывать небольшой отрывок, а вы должны назвать из какого произведения он взят.

1.”И сейчас же все, кого коснулась волшебная палочка феи, заснули… Заснули даже куропатки и фазаны, которые поджаривались на огне. Заснул вертел, на котором они вертелись. Заснул огонь, который их поджаривал.

Ответ: Шарль Перро “Спящая красавица”

2. ”Раз как-то вечером сидел солдат в своей каморке; совсем уже стемнело, а у него не было денег даже на свечку. Тут он и вспомнил про ведьмину вещицу. Достал солдат ее из кармана и стал высекать огонь. Только он по кремню, дверь распахнулась, и вбежала собака с глазами, точно чайные блюдца”

Ответ: Г.Х. Андерсен, “Огниво”

3..“В то же мгновение вся комната наполнилась едким черным дымом, и что-то вроде бесшумного взрыва большой силы подбросило Вольку к потолку, где он и повис, зацепившись штанами за крюк, на который предполагалось повесить бабушкину люстру”

Ответ: Лазарь Лагин “Старик Хоттабыч”

4. “Огонь под плитой разгорался все сильней, на сковородках что-то шипело и дымилось, по комнате разносился приятный, вкусный запах. Старуха металась то туда, то сюда и то и дело совала в горшок с супом свой длинный нос, чтобы посмотреть, не готово ли кушанье. Наконец в горшке что-то заклокотало и забулькало, из него повалил пар, и на огонь полилась густая пена. Тогда старуха сняла горшок с плиты, отлила из него супу в серебряную миску и поставила миску перед Яковом”

Ответ: Вильгельм Гауф, “Карлик Нос”

5. “Сам принес воды, сам набрал веток и сосновых шишек, сам развел у входа в пещеру костер, такой шумный, что закачались ветки на высокой сосне. Сам сварил какао на воде:

- Живо! Садись завтракать.

Они видели дымок костра у корней старой сосны, но им и в голову не пришло, что в этой пещере скрывались деревянные человечки, да еще зажгли костер”

Ответ: А.Н.Толстой “Золотой ключик или Приключения Буратино”

Воспитатель: А сейчас последний конкурс нашей

викторины – конкурс загадок:

Всё сено съела. (Спичка)

2. То назад, то вперёд,

Продырявит море. (Утюг)

3. Все ест – не наедается,

А пьет – умирает. (Огонь)

4. Дремлют в домике девчонки - бурые шапочки. (Спички)

5. Висит - молчит, а перевернешь, шипит, и пена летит. (Огнетушитель)

6. Отец горяч и красен,
Бывает он опасен.
А сын взовьется птицей,
К отцу не возвратится. (Огонь и дым)

7. Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым)

8. Таять может, да не лед.
Не фонарь, а свет дает. (Свеча)

9. Накормишь – живет,
напоишь – умрет. (Огонь)

10. Спят смирно дочки
В фанерном домике.
У сонь, у тихонь
В головках огонь. (Спички)

11. Без рук, без ног,

А на гору быстро ползет. (Огонь.)

12. Шипит и злится,

С языком – а не лает,

Без зубов – а кусает? (Огонь.)

13. Рыжий зверь в печи сидит.

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь.(Огонь.)

14. Полено в топке полыхает

И "звезды" эти в нас бросает.

Одна горящая частица

Пожаром может обратиться.(Искра.)

15. Висит – молчит,

А перевернешь, шипит,

И пена летит.(Огнетушитель.)

16. Красная макушка,

Два ушка, два дужка,

Пусто так бренчит,

А наполнишь - молчит.(Пожарное ведро.)

Примеры пословиц и поговорок

•Дыма без огня не бывает.

•Там не загорится, где огня нет.

•Солома с огнем не дружит.

•Из огня да в полымя.

•Спички не тронь – в них огонь.

•Спичка невеличка, огонь великан.

•Жжется печь, ее не тронь, потому что в ней огонь.

•Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

•Там не загорится, где огня нет.

•Не имей привычки, носить в кармане спички.

•Коробка спичек хоть мала, но может сделать много зла.

•Пожар могут вызвать электроприборы, когда остаются без надзора.

•Со спичками игры опасны всегда, от маленькой искры – большая беда.

•Не имей привычки носить в кармане спички.

•Маленькая спичка сжигает большой лес.

Вот как народные пословицы отмечают связь явлений и зависимость следствий от причин.

Ребята! Соблюдайте требования пожарной безопасности! При обнаружении пожаров немедленно сообщайте в пожарную охрану, до прибытия пожарной охраны принимайте посильные меры по спасению людей, имущества и тушению пожаров, оказывайте содействие пожарной охране при тушении пожаров, выполняйте предписания и иные законные требования должностных лиц пожарной охраны.

Пожарное дело - для крепких парней,
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было и есть!

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи: воспитание в детях чувства осторожности, формирование умений решать задачи на смекалку, закрепление знаний, активизация познавательной деятельности.

Ход занятия

Воспитатель: "Огонь – тепло и свет, огонь – жизнь. С давних времен огонь, верно, служил человеку: согревал его, отпугивал от диких животных. Как появился огонь? Может быть, это молния зажгла сухое дерево, а может, сами собой загорелись в лесу прелые листья. Тогда еще люди не умели добывать огонь, и они бережно хранили его в ямах с угольками. Какое горе приносил дождь отнимающий огонь! Потом родился первый огонь зажжённый человеком. Это был огонь из палочек, трущихся друг о друга. Cейчас огонь стал таким привычным в нашей жизни”.

Многие любят смотреть на огонь костра, на мерцание угольков. Все мы склоняем головы перед Вечным огнем – огнем памяти. До сих пор у многих народов огонь, горящий в очаге, считается покровителем и хранителем дома.

Но огонь бывает и другим: когда он выходит из повиновения. Его мы называем пожаром. Это слово никого не оставляет равнодушным. Огонь пожара беспощаден, он не оставляет на своем пути ничего: все превращает в пепел.

– Сейчас у нас новогодние праздники, самое пожароопасное время, когда сплошь и рядом горят елки, взрываются пиротехнические изделия. Самое время проверить, как вы соблюдаете правила безопасности. Сегодня мы проведем викторину по пожарной безопасности

Воспитатель задает вопросы игрокам по очереди. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

Огонь, вышедший из под контроля человека. (Пожар)

Как называется шланг, который используют пожарные при тушении пожара. (Пожарный шланг)

Повреждение тканей тела из-за высокой температуры. (Ожог)

Средство пожаротушения. (Огнетушитель)

Что предпринять, если на вас загорелась одежда. (Лечь и путем перекатывания сбить пламя)

Ожог, вызванный пламенем. (Термический)

Экстренный выход из опасной зоны при ЧС. (Эвакуация)

Что делать, если на другом человеке загорелась одежда. (Накрыть его покрывалом, плотно прижав)

Можно ли при возникновении пожара прятаться под кровать или в труднодоступные места. (Нельзя. Прячась, человек подвергает себя большой опасности, затрудняет работу спасателей)

Можно ли при возникновении пожара открывать окна. (Нет, открытые окна и двери увеличивают приток воздуха, и, значит, усиливают огонь)

Какая бочка опаснее: наполненная бензином или порожняя из-под бензина. (Порожняя; внутри нее может образоваться взрывоопасная концентрация паров бензина и воздуха)

Чем эффективнее воспользоваться при тушении легковоспламеняющихся жидкостей. (Куском мокрой ткани)

Что значит "ликвидировать пожар”. (Потушить его полностью, не допустить повторного возгорания)

Что содержаться в пожарном ящике. (Топор, лопаты, огнетушитель, ведро, багор и ящик с песком)

Признак ожога 4-ой степени. (Обугливание)

Зачем пожарному карабин. (Пожарный карабин – это стальная петля, которая прикрепляется к спасательному поясу)

Для чего требуется, чтобы дымоходы на чердаках были всегда побелены. (Так можно обнаружить трещины на дымоходах и своевременно их устранить)

Почему горящий бензин нельзя тушить водой. (Удельный вес бензина легче, чем вода. Поэтому, попадая на поверхность бензина, вода опускается вниз, не оказывая должного действия)

Подведение итогов первого тура. Двое игроков, набравших наименьшее количество баллов, выбывают из игры.

Воспитатель: Пожарный – опасная и героическая профессия. Спасая других, пожарные смело идут в огонь и нередко погибают сами. Есть специальная медаль "За отвагу на пожаре”.

Быть может, кто-то из вас тоже изберет эту мужественную профессию. А пока мы только поиграем в пожарных. Итак, я предлагаю пожарным занять свои места. На пульт управления поступил тревожный сигнал. (Звучит сигнал пожарной машины в записи)

"Кто быстрее оденется” (надевают комбинезоны, куртки, шапки).

"Чей экипаж быстрее доберется до пожара” (наматывание на нитку машинку-игрушку).

"Кто выше по лестнице” – выкладывание лесенки из полосок картона на заданном расстоянии. Кто больше за заданное время.

"Кто определит, какой дом самый огнеопасный” ( предлагаются картинки с изображением домов: деревянный и кирпичный) и объяснит, почему?

Задания второго тура: предлагается расшифровать слова, записанные на листочках.

385 (ДЫМ, 2532 (ВОДА, 54259 (ПЛАМЯ), 2563543 (ГОРЕНИЕ, 2436256 (ГИДРАНТ).

Ключом являются клавиши мобильного телефона. Участники записывают слова. Время выполнения задания 5 минут

Подведение итогов второго тура. Каждое правильно расшифрованное слово 1-2 балла (1.2 слово – 1 балл, 3,4,5 слово – 2 балла). Двое игроков, набравших наименьшее количество баллов за два тура, выбывают из игры.

В третьем туре принимают участие 3 участника. Начать с игрока, набравшего наименьшее количество баллов за предыдущие туры.

Вопросы первому участнику:

Спят мирно дочки

В фанерном доме.

У сонь, у тихонь

В голове огонь. (Спички)

Процесс, при котором воздух поступает в организм? (Дыхание)

Накормишь – живет, напоишь – умрет. (Огонь)

Это должно быть в каждом транспортном средстве. (Огнетушитель)

Дым увидел – не зевай, нас скорее вызывай! (Пожарные)

Какой химический элемент необходим для горения. (Кислород)

Мягок, а не пух. Зелен, а не трава. (Мох)

Какие органы защищает ватно-марлевая повязка. (Дыхания)

Можно ли поджигать прошлогоднюю траву? (Нет)

Вопросы второму участнику:

Вот так мошка – осиновая ножка,

На стог сена села – все сено съела. (Спичка)

Средство защиты органов дыхания, лица и глаз от попадания отравляющих веществ. (Противогаз)

Признак ожога 2-ой степени. (Пузыри)

С помощью его можно подать сигнал бедствия. (Костер)

В серии книг Джоан Роулинг о юном волшебнике Гарри Поттере произведение "Кубок огня” по счету стало… (Четвертым)

Орган пищеварения, внутри которого расположены зубы и язык. (Рот)

По какому номеру телефона нужно сообщить о пожаре? (01)

Как нужно поступить, если во время телепередачи из телевизора пошел дым? (Отключить от питания и набросит плотную ткань)

Почему нельзя бросать в огонь незнакомые предметы и аэрозолевые упаковки? (В огне могут взорваться)

Вопросы третьему участнику:

Где люди беспечны с огнем он обязательно будет. (Пожар)

Красная корова все сено поела. (Огонь)

Органы дыхания, находящиеся в грудной клетке. (Легкие)

Если в квартире произошла утечка газа, можно ли включать электричество. (Нет)

Пушистая, волокнистая масса из хлопка, используемая в медицине и в быту. (Вата)

Ее используют для освещения, она бывает восковой, стеариновой. (Свеча)

Нужно ли разбивать окна, если в вашей квартире произошел пожар? (Нет)

Для чего в бытовой газ добавляют специальное вещество. (Чтобы обнаружить утечку газа по запаху)

Назовите первичные средства пожаротушения. (Песок, огнетушитель, вода)

Воспитатель: На этом наше занятие заканчивается. Очень хочется надеяться, дети, что вы запомнили правила пожарной безопасности. Не растеряетесь при пожароопасной ситуации, сможете применить полученные знания.

Итог занятия. Подведение итогов. Награждение победителя

Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, правилах поведения при пожаре; Воспитывать чувство ответственности; Развивать уверенность и чувство взаимопомощи. Обучающие задачи: - закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре. Развивающие задачи: - способствовать развитию мышления, памяти, любознательности, логического мышления; - расширять словарный запас детей по теме пожарная безопасность. Воспитательные задачи: - воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности; - способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Содержимое публикации

Игра – викторина

Воспитатель Новикова И.В.

Обучающие задачи:

- закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правила поведения при пожаре.

Развивающие задачи:

- способствовать развитию мышления, памяти, любознательности, логического мышления;

- расширять словарный запас детей по теме пожарная безопасность.

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;

- способствовать воспитанию умения работать в коллективе.

Структура мероприятия:

Вводная часть: Психологический настрой. Организационный момент. Создание проблемной ситуации.

Основная часть: Реализация задач программного содержания.

Заключительная часть: Рефлексия. Высказывания детей. Поощрение педагога.

Форма проведения: игра-викторина

Место проведения: музыкальный зал

Материалы и оборудование:

- иллюстрации с сюжетами о пожаре и опасных ситуациях (оформление зала);

- наградные грамоты участникам викторины;

Ход мероприятия:

2 команды по 6 человек из старших групп заходят под музыку в музыкальный зал, где сидят дети группы поддержки.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада всех приветствовать в этом зале! Сегодня у нас состоится игра- викторина, посвященная пожарной безопасности. Надеюсь, что сегодня мы узнаем, кто же по праву может считаться самым внимательным, самым сообразительным, самым эрудированным.

- Отгадайте загадку и догадайтесь, о чем пойдет речь:

«Рыжий зверь в печи сидит.

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злобы ест дрова

Целый час, а может два.

Ты рукой его не тронь,

Проблемная ситуация

Ведущий: Ребята, как вы думаете, огонь – друг или враг человека? (ответы детей)

Правильно, огонь может быть и нашим добрым другом и помощником, и злым врагом.

На экране картинка с изображением первобытных людей.

Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. Первобытные люди использовали камни, они ударяли один о другой камни и от них высекались искры. В руках человека он давал свет и тепло. На огне люди готовили себе пищу, защищались от диких зверей, которые могли напасть на человека. Позже это были лучины (на экране), которые вставлялись в специальные приспособления. Их можно было переносить с места на место. Потом появилась свеча (на экране), но свечи стоили дорого и не многие люди могли их купить. Затем появились керосиновые лампы, фонари (на экране), которыми стали освещать улицы. В наше время очень просто разжечь огонь. С помощью чего люди разводят огонь? (С помощью спичек) (на экране). Как сегодня люди освещают свои дома? (Электрическими лампочками). А когда нет электричества? ( Зажигают свечку, фонарик).

Огонь приносит много пользы людям, но когда люди забывают об осторожном обращении с огнем, он становится смертельно опасным. И добрым он будет до тех пор, пока вы будете соблюдать правила обращения с ним. Как только мы начинаем играть с огнём, он сразу же становится нашим врагом. Если с огнём обращаться неосторожно и неумно, то он может стать страшным, коварным врагом! (на экране)

- Ребята, я предлагаю вам начать игру-викторину, посвященную пожарной безопасности. Запомните правила игры – вопросы нужно слушать внимательно, не подсказывать, ответы не выкрикивать. За каждый правильный ответ – вы получаете фишку. Готовы начать игру? (Ответы детей).

Разрешите представить жюри….

Жюри будет внимательно следить за вашими ответами, и отмечать правильные, за правильно выполненные задания вы будете получать фишки. Какая команда наберёт больше фишек, та и выиграет.

А сейчас мы представим команды:

Девиз: «Огонь - повседневный наш друг.
Но когда мы небрежны с огнем,
Он становится нашим врагом.

Девиз: Огонь опасен, к сожалению,
Для всех людей без исключения.

1. С помощью чего добывали огонь наши предки?

- с помощью зажигалки

- при помощи трения палочек

- с помощью спичек.

2. Для чего людям необходим огонь?

- для освещения жилья, для тепла и приготовления пищи

- для праздников и развлечений.

3. Как называется профессия людей, борющихся с огнем?

4. По какому номеру нужно звонить в случае пожара?

5. Какие предметы необходимы пожарному?

- шапка и кроссовки

- каска, шланг

Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками)

7. Он дает тепло и свет,

Но с ним шутить не надо, нет! (огонь).

8. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы (пожарная машина)

-пожарная машина.

Ведущий Ребята, что вы можете сказать о пожарных, какие они? (ответы детей).

(Смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими).

Каких людей не возьмут в пожарные? ( Ленивых, трусливых, слабых).

Что необходимо делать, чтобы стать пожарным? (Заниматься спортом, тренироваться, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей). Ребята, профессия пожарного нужная и ответственная. Пожарные помогают сохранять не только имущество людей, но и их жизнь.

В жаркий бой с огнем коварным
Не пойдешь без тренировки.
Тот, кто хочет быть пожарным,
Должен сильным стать и ловким.

А вы хотите стать пожарными? Вот сейчас мы и проверим, какие вы сильные и ловкие.

В игре участвуют 2 команды по 5 человек. Дети встают в шеренгу. Нужно, преодолев препятствия, спасти животного и отнести его в больницу.

(Стоят 2 стула с одной и с другой стороны. На одном стуле красная ткань (это - огонь), на втором стуле – белая ткань с красным крестом (это больница).

(у каждой команды на столе картинка: нужно найти дорогу в лабиринте).

Пока команды выполняют задание, мы проверим, знают ли ребята из группы поддержки, что надо делать, чтобы не допустить пожара, или если он начался:

1. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его. (водой)

2. Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички… (отобрать)

3. Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Знаете что делать, детки?
Вынуть вилку из … (розетки)

4. Если вдруг пожар возник,
Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить,
О пожаре… (сообщить)

5. Знает каждый гражданин
Пожарный номер… (01)

6. Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен,
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с… (огнем)

7. Если дым валит клубами,

Пламя бьется языками,

И огонь везде, и жар.

Это бедствие … (пожар).

8. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…(пожарный)

9. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)

10. Без него мы как без рук,
Нам он самый лучший друг,
Но порою он, ребята,
Может стать врагом заклятым! (Огонь.)

11. Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым.)

12. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут…(пожарный)

13. С собою спички не носи,
Увидел пламя - погаси.
От игры с огнём - беда:
Дом сгорает без след. (Пожар.)

14. Туристы в лагерь свой придут,
Его под вечер разведут.
Он будет долго полыхать,
Своим теплом их согревать. (Костёр)

15. И рубашки, и штанишки,
Гладит он для вас, детишки,
Но запомните друзья,
Что играть вам с ним нельзя! (Утюг.)

16. Пожарного часто в огне защищала
Такая "фуражка" - она из металла.

- Какую пользу приносит огонь? ( Дает тепло, свет, помогает готовить пищу).

- А какой вред приносит огонь? ( Может загореться квартира, дом, лес).

- От чего бывают пожары? ( Пожары бывают от неосторожного обращения со спичками, зажигалками, от оставленных включенных электроприборов, включенных газовых плит).

- Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (Пожарные) .

- Какой номер мы должны набрать по телефону, чтобы вызвать пожарных? (01) .

- Как вы думаете, почему пожарная машина красная? (чтобы издали её видели другие машины и уступали место на проезжей части)

Вывод: Огонь согревает, заставляет работать машины, запускает ракеты, космические корабли. За счет огня варим еду, обогреваем жилье, освещаем дома. От неосторожного обращения с огнем могут сгореть вещи, квартира, дом, если не потушить костёр то может сгореть лес, погибнут звери и птицы).

Нам без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня

Он надёжно дружит с нами

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Нам огонь хороший нужен.

И за то ему почёт,

Что ребятам греет ужин,

Режет сталь и хлеб печёт!

Участники каждой команды выстраиваются друг за другом в одну колонну. По команде ведущего по очереди бегут к столу, на котором разложены изображения, связанные с профессией пожарного (каска, противогаз, огнетушитель и др.) и не имеющие отношения к этой профессии. Игрок должен быстро выбрать нужный предмет, закрепить на магнитной доске и возвратиться к команде. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.

Кто, почуяв запах гари,
Сообщает о пожаре?

Кто из вас шалит с огнем
Утром вечером и днем?

Кто, почуяв газ в квартире,
Позвонит по ноль – четыре?

Кто костры не поджигает,
И другим не разрешает:

Кто от маленькой сестрички
Прячет дети, дома, спички?

Признайтесь-ка мне в том,
Кто из вас шалит с огнем?

Кто поджёг траву у дома,
Подпалил ненужный сор,
А сгорел гараж знакомых
И строительный забор?

Кто соседской детворе
Объясняет во дворе,
Что игра с огнём недаром
Завершается пожаром?

Кто украдкой в уголке
Жёг свечу на чердаке?
Загорелся старый стол,
Еле сам живой ушёл!

Кто пожарным помогает,
Правила не нарушает,
Кто пример для всех ребят?

На привале кто в лесу
Жёг засохшую сосну?
А потом так поспешил,
Что костёр не затушил.

Видя, кто, сушняк в огне,
Знает точно: быть беде?
Ветку кто не поджигает,
От пожара лес спасает?

Надеть каску пожарного

Подлезть под дугу

Обратно – бег по прямой, передать ведро следующему участнику.

Давайте вспомним, что нужно делать, если в доме начался пожар.

Правило 1. Если огонь небольшой, можно сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив ведро воды.

Правило 2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную службу по телефону 01 или попроси об этом взрослых.

Правило 3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, позвони по телефону 01 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого зови из окна на помощь прохожих.

Правило 4. При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если почувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки и продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше.

Правило 5. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Ведущий: Вот и закончилась наша викторина. Молодцы! Все ребята у нас ловкие, смелые, быстрые.

Я очень рада, друзья за вас!

Много правил по безопасности мы узнали.

Прочные знания вы показали.

Только помните: мало знать –

Правила следует выполнять!

Жюри подводит итоги, награждаются победители.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Галкинский детский сад

Викторина по пожарной безопасности с детьми старшей и подготовительной группы.

Авторы: воспитатель старшей группы

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Ход викторины:

Звучит музыка, вбегают команды и занимают свои места.

- Пожар – это великое бедствие для всего живого на планете. Не секрет, что большинство пожаров случается по вине людей. Немало несчастий происходит по вине детей – из-за пустого любопытства, неосторожного обращения с огнём или просто незнания.

- Я предлагаю вам проверить, знаете ли вы, правила пожарной безопасности

Ведущий: предлагаю командам небольшую разминку. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

1 - Шипит и злится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает (огонь).

- С огнем бороться мы должны,

Мы смелые работники,

С водою мы напарники,

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарные)

2 Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,

Над костром и пароходом.

Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня . (Дым)

- Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

не смотри, не жди, не стой,

а залей его (водой).

3 Летела мошка –

Все сено съела. (Спичка)

Спешит, гудит – дорогу дай,

Моргает синим глазом,

Примчится вовремя – спасет

Детей и взрослых рядом. (пожарная машина)

4 Висит – молчит,

А перевернешь, шипит,

И пена летит (Огнетушитель.)

- Рядом с дворником шагаю,

Разгребаю снег кругом,

И пожарным помогаю

Засыпать огонь песком (лопата)

1. Как называется профессия людей, борющихся с огнём? (пожарный).

2. По какому номеру телефона вызывается пожарная служба? (01, 112).

3. Что надевают пожарные, когда их вызывают на пожар? (брезентовый костюм - не горит, не промокает; каска - защищает голову от удара, рукавицы – защищают руки от ожогов; сапоги – защищают ноги от ожогов, аппарат для дыхания – защищает гортань от дыма).

4. Почему пожарная машина красного цвета? (чтобы издалека было видно, что едет пожарная машина и ей надо уступить дорогу).

5.Чем можно тушить начинающийся пожар?

(Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом).

6. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?

(Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара).

7. Что нужно сообщить, вызывая пожарных?

(Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит).

8. Ч то надо делать, если в квартире много дыма?

(Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком).

Ведущий: а сейчас мы немного отдохнём и поиграем.

- Я называю слова, а вы хлопаете, если услышите название предмета, относящегося к пожару:

Дым, дом, пирожное, утюг, морковь, вода, шланг, краска, каска, билет, электроприбор, лопата, сирена, спичка, карандаш, маска, огонь, кукла, огнетушитель , ложка, крошка, печка, свечка, кровать, искра.

Предложить детям рассмотреть карточки с изображением различных пожароопасных ситуаций и объяснить, какие правила безопасного поведения при пожаре нужно соблюдать.

В следующем задании мы узнаем, какая из команд больше знает пословиц и поговорок, связанных с пожаром.

1.Дорого при пожаре и ведро воды.

2.Лучше костер маленький, чем пожар большой.

3.Один на пожаре не боец.

4. Дыма без огня не бывает.

5.От искры пожар рождается.

6.Спички не тронь – в них огонь.

7.Не имей привычки носить в кармане спички.

8.Маленькая спичка сжигает большой лес.

9.С огнем воюют, а без огня горюют.

10.Человек без огня не живет ни единого дня.

1. Перешагивание через кубы.

2. Прохождение туннеля.

3 .Вызов пожарных.

4. Передача эстафеты.

Ведущий: - Молодцы, ловко справились с заданием

Читайте также: