Внеклассное мероприятие по столярному делу в коррекционной школе 8 вида

Обновлено: 04.07.2024

Как называется инструмент для сверления небольших отверстий?

Как называется заостренный винт с головкой, в которой сделана прорезь для отвертки?

Каким инструментом можно ввинчивать и вывинчивать шурупы?

Какой строгальный инструмент состоит из трех основных частей: колодки, ножа, клина?

Как называется рабочее место столяра, стол для разметки и обработки древесины?

Как называется инструмент для распиливания древесины?

Как называется листовой материал из древесины, склеенный из трех и более слоев шпона?

Какой инструмент для уборки пола можно изготовить в столярной мастерской?

Какой документ содержит изображение детали(изделия) и необходимые данные для ее изготовления и контроля?

Набор каких инструментов нужен для нанесения разметки на древесину?

Швабра, тряпка, ведро

Ложка, вилка, тарелка

Карандаш, линейка, угольник

Как называется специальный станок, на котором бревна разрезают на несколько частей?

Как называется самая дорогая и ценная часть дерева?

Как называется ручной инструмент для сверления отверстий большего диаметра?

Какое изделие для подкормки птиц зимой можно изготовить в столярной мастерской?

Цель: Знакомить учащихся с различными предметами домашней обстановки.

Задачи:

Повторить виды кухонной утвари, виды мебели, столярный инструмент, расширить знания учащихся о различных предметах домашней обстановки прошлого века.
Развивать психические процессы. Воспитывать: учебную мотивацию, уважение к традициям и культуре своего народа.

Ход мероприятия

I. Вступительное слово учителя:

Ложка

Деревянный, костяной предмет для зачерпывания жидкой и рассыпчатой пищи. К ложкам относились бережно, ценные ложки носили при себе в футляре, а простые ложки хранили на специальных полках или корзинах-ложечницах. Изготавливать ложки стали в разных губерниях России, мастера украшали ложки резьбой, орнаментом. С расширением торговли ложки стали распространяться по всей Руси.

Кадка

Емкость для заготовки впрок солений, квашений, мочений, использовалась также для кваса, воды, для хранения муки, крупы. Как правило, кадки были бондарной работы, т. е. делались из деревянных дощечек — клепок, стянутых обручами. Кадки изготовлялись из древесины лиственных деревьев: осины, липы, дуба; обручи — из ветвей ивы, сирени, черемухи. Особенно ценились дубовые кадки. В них засаливали огурцы, мясо, рыбу, квасили капусту, мочили яблоки, бруснику, клюкву. Кадки были распространены по всей России с давних пор, их находят при раскопках древнерусских городов и селений. Первое упоминание о кадке относится к 997 году.

Хлебная лопата

Задания для I отборочного тура.

(Выбираем игроков для первого тура, загадываем загадки).

Купили новенькое,
Такое кругленькое,
Качают в руках,
А оно все в дырках. (Сито).

Ей набили мясом рот
И она его жуёт
Жуёт,жуёт и не глотает
А в тарелку отправляет. (Мясорубка)

Стоит толстуха-деревянное брюхо
Железный поясок
(Кадка)

(Дети, отгадавшие загадки, становятся участниками игры).

Задания на I тур:

Этот предмет прочно вошёл в нашу жизнь, не один прием пищи не обходится без этого предмета. Так называли этот предмет в старину.

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

Стала гладкою доска,  Стала гладкою доска, Ровной, без изъянов, Ровной, без изъянов, Ни занозы , ни сучка! Ни занозы , ни сучка! Молодец, ……………. Молодец, …………….

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

Ей зубы не затем даны,  Ей зубы не затем даны, Чтоб мило улыбаться, Чтоб мило улыбаться, А для того они нужны , А для того они нужны , Чтоб в дерево Чтоб в дерево вгрызаться! вгрызаться!

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

Я любопытный инструмент:  Я любопытный инструмент: узнаю всё в один момент. узнаю всё в один момент. Везде сую свой нос витой, Везде сую свой нос витой, проткну дыру в стене, проткну дыру в стене, Чтобы узнать , а что на той Чтобы узнать , а что на той обратной стороне ? обратной стороне ?

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

Замечательный дружище  Замечательный дружище Деревянная ручище Деревянная ручище Да железный обушок Да железный обушок Да калённый гребешок Да калённый гребешок Он у плотника в почёте Он у плотника в почёте каждый день с ним на работе. каждый день с ним на работе.

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

Чёрный ящик Чёрный ящик В ящике находится  В ящике находится инструмент для инструмент для разметки ширины или разметки ширины или толщины бруска. толщины бруска. ( цена ответа 2 балла)  ( цена ответа 2 балла)

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

А знаете ли вы ? А знаете ли вы ? Напишите Напишите название название столярных столярных инструментов. инструментов.

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

В лес идёт – домой  В лес идёт – домой глядит, глядит, Домой идёт – в лес Домой идёт – в лес глядит. глядит.

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

У конькагорбунка  У конькагорбунка деревянные бока, деревянные бока, у ног , изпод копыт, у ног , изпод копыт, стружка белая летит. стружка белая летит.

Презентация внеклассного мероприятия по столярному делу школа 8 вида

Она с винтом  Она с винтом пустилась в пляс, пустилась в пляс, а он , кружась, в а он , кружась, в доске увяз. доске увяз.

Предмет:	Технология
Категория материала:	Конспекты
Автор:	Макрушин Олег Михайлович это Вы?
Тип материала:	Документ Microsoft Word (docx)
Размер:	1.15 Mb

МКОУ С(К)ОШИ VIII вида

Внеклассное мероприятие по технологии (столярное дело)

учитель трудового обучения:

Нерюнгри – 2014 г.

Профессиональная ориентация учащихся 4 класса;Коррекция эмоционально – волевой сферы учащихся;Развитие положительных эмоций учащихся;Развитие взаимопомощи учащихся.

Участвуют две команды:

Команды составлены из учащихся 5-10 классов, в каждой команде по 5 человек.

Для проведения конкурса необходимо обязательное присутствие:

- членов жюри (руководитель МО учителей, зам. директора по учебной работе);

- видео оператор (для проведения видео и фотосъёмки).

Здравствуйте, дорогие ребята! Если вы решите стать столяром, тогда вам предстоит выполнять сложные работы. Вы узнаете о свойствах металла и древесины, ознакомитесь с инструментами, приспособлениями и станками, овладеете приёмами труда для изготовления полезных изделий для школы, дома и т.д. Вы освоите ремонтные работы, научитесь читать простейшие чертежи. Всё это поможет вам постепенно включиться в посильный труд на благо нашего общества.

Ответы могу давать не только участники конкурса, но и болельщики.

Как столкнутся – стук да стук!Тишину вспугнут вокруг.

Толстый тонкого побьёт –

Тонкий что–нибудь прибьёт.

(Молоток и гвоздь.)

Посмотри как я верчусь,Это значит – я тружусь.

У них всегда тяжёлый труд:Деталь удержат и зажмут.

Цепкий рот на тех сердит,Кто зазря в доске сидит.

Пошёл по деревяшке, Посыпались кудряшки,

Как шёрстка у барашка,

Будь гладкой деревяшка.

По секрету скажу вам, не хвастая:Я стальная, злая и зубастая.

Сам худ, голова с пуд, как ударит, крепко станет. (Молоток.)

По деревянной речке Плывёт кораблик новый.

Свивается в колечки

Дымок его сосновый.

Доску грызла и кусала,На пол крошек набросала,

Но не съела ни куска:

Знать не вкусная доска.

У конька, у горбунка – Деревянные бока.

У него из- под копыт

Стружка белая летит.

Принялась она за дело:Завизжала и запела.

Ела – ела дуб, дуб,

Поломала зуб – зуб.

Плывёт корабль не по рекеА по не струганной доске,

За ним не пена бурлящая,

А стружка летящая.

Она зубастая, но не кусается. (Пила.)

У него есть перо, но это не птица. (Угольник.)

У него есть подошва, но это не ботинок. (Рубанок.)

Какой инструмент используетсяВ столярной мастерской и в

А теперь ребята, проверим, знаете ли вы пословицы, поговорки о труде.

Ведущий читает начало поговорки, а ребята должны закончить поговорку

Взялся за гуж – ---------не говори, что не дюж.Коси коса – ----------пока роса.Труд кормит, а лень -------портит.Любишь кататься – -------------люби и саночки возить.Без труда ------------------не вынешь рыбку из пруда.Терпенье и труд -------------всё перетрут.Кто не работает – --------------тот не ест.Не потопаешь – ---------------не полопаешь.Готовь сани летом, ----------------а телегу зимой.Семь раз отмерь – --------------один раз отрежь.Делу время – ------------------потехе час.Долог день до вечера, коли делать --------------нечего.Куй железо, ------------------пока горячо.Сделал дело – ----------------гуляй смело.Каков мастер, такова и ---------------работа.Сломать легко, сделать ----------------трудно.Есть терпение, будет и ---------------умение.Дело мастера ----------------боится.Глаза боятся, а руки --------------делают.Кто любит трудиться, тому без дела --------------не сидится.Упорство и труд --------------всё перетрут.Поспешишь – ------------------людей насмешишь.

Итак, ворота волшебного города мастеров открыты.

Но для того, чтобы мы могли быстрее найти общий язык с его обитателями, мы должны хорошо знать названия и назначение инструментов.

В ящике, закрытом крышкой, находятся столярные инструменты:

рубанок, ножовка, напильник, долото, стамеска, киянка, рейсмус, угольник, лучковая пила, клещи, молоток, отвёртка, дрель, коловорот, фуганок, линейка.

- один балл получает проигравшая команда;

- два балла получает команда – победитель.

Необходимые инструменты и оборудование: две тетради, две шариковые ручки для жюри.

Сегодня мы с вами изготовим швабру – вещь нужную и полезную в быту:

II. Задание. Отпилить заготовку колодки для швабры по длине.

В конкурсе участвуют учащиеся 6 класса.

Необходимо точно по линии разметки отпилить заготовку колодки для швабры, и обработать торцы напильником.

Для выполнения задания необходимо заготовку колодки для швабры зажать в тиски, правильно работать ножовкой, соблюдать при этом технику безопасности при пилении.

Необходимые инструменты и оборудование: ножовка, направитель для запиливания, тиски, напильник.

Т.Б.!при выполнении задания:

- заготовка колодки для

швабры должна быть

надёжно закреплена в тисках;

Полезно? Поделись с другими:

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]

Читайте также: