Внеклассное мероприятие по математике 1 класс школа россии

Обновлено: 04.07.2024

Мероприятия по математике 1 класс и другие полезные материалы для учителя математики, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.

  • Все учебники
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Александрова Э.И.: 2012. - Ч.1 - 144с., Ч.2 -144с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Аргинская И.И., Бененсон Е.П. и др. 2-е изд., изд. стер. - С.: 2012 - Ч.1 - 128с., Ч.2 - 128с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Н. 5-е изд. - М.: 2014. - 128с., 96с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Истомина Н.Б. 15- е изд. - Смоленск: 2015 - 112 с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. М.: 2015. - Ч.1 - 128с., Ч.2 -112с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Муравин Г.К., Муравина О.В.:2017. - Ч.1 – 143 с., Ч.2. - 127 с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Рудницкая ВН., Кочурова Е.Э., Рыдзе О. А. : 2011.- Ч.1 – 128 с., Ч.2 -144с.
  • Математика. 1 класс. В 2 ч. Чекин А.Л. М.: 2015 - Ч.1 - 96с.; Ч.2 - 96с.
  • Математика. 1 класс. В 3-х частях. Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П. М.: 2016. - 80, 80, 64 с.
  • Математика. 1 класс. Учебник. В 2 ч. Башмаков М.И., Нефедова М.Г. М.: 2011. Ч.1 - 128с., Ч.2 - 144с. Математика. 1 класс. Давыдов В.В., Горбов С.Ф, Микулина Г.Г. и др. С.-П.: 2017 - 160 с.
  • Математика. 1 класс. Учебник. В 2 ч. Ивашова О.А., Подходова Н.С. , Туркина В.М., Останина Е.Е. М.: 2014. Ч.1 - 160с., Ч.2 - 160с.
  • Математика. 1 класс. Учебник. В 2 ч. Минаева С.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. Под редакцией Булычева В.А. М.: 2016. – ч.1. – 128 с., 2017 - Ч.2. – 112С.


1-sinflar o'rtasida "Yosh matematik" ko'rik tanlovi g'olibligi uchun taqdirlandi

Мероприятия


Праздник проект "Математика вокруг нас"

Мероприятия

Мероприятие по математике - праздник проект "Математика вокруг нас"


Математика вокруг нас

Мероприятия

Это занятие знакомит детей с геометрическими фигурами


Внеурочное мероприятие по математике

Мероприятия

Внеурочное мероприятие по математике "Путешествие в страну математики"


Занимательная математика

Мероприятия

Викторина по математике для учеников 1 классов


Цветок для Незнайки

Мероприятия

Внеклассное мероприятие проводилось в 1 классе. Цель: осознание такой временной единицы, как неделя. Мероприятие спроектировано в игровой технологии. Игровая задача: познакомить.


Получайте новое первыми











Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной разработке "Веселый час математики" подобраны разнообразные и разноуровневые задания для уч-ся 1 класса.

ГКОУ КК школа- интернат ст-цы Костромской

Внеклассное занятие в 1 классе.


Подготовила и провела учитель начальных классов Павлова Е. В.

Внеклассное занятие по математике 1 класс.

Цель: отрабатывать вычислительные навыки, развивать логическое мышление, воображение, сообразительность, раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребёнка, объединение классного коллектива через игру, развитие эрудиции учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, карточки, раздаточный материал.

Ход занятия.

Нас ждут занимательные вопросы и интересные загадки. Наши гости(ведущий представляет членов жюри)

помогут мне узнать, какая команда сегодня будет лучшей. Но ваша победа зависит не только от ваших знаний, но и от того, как вы умеете слаженно и дружно работать в командах.

Ведущий сопровождает свой рассказ демонстрацией.

А теперь наши правила. Каждый вопрос оценивается в определенное количество баллов. Я задаю вам вопрос и тот, кто первый поднимет руку, будет отвечать. И если ответ будет правильный, команда получает то количество баллов, во сколько оценен вопрос. При неточном ответе жюри может снизить количество баллов. Если же ответ будет неправильным, отвечать будет тот, кто первым заметит это и первым поднимет руку. Правила всем понятны?

Ведущий при необходимости отвечает на вопросы детей.

Итак, мы начинаем. Но вначале я расскажу вам, откуда пришло к нам слово “математика”? Из древнегреческого языка “мантеин” означает в переводе – учиться приобретать знания. Это значит, что кто любит математику – тот любит знание. Математика все считает, все находит. С её помощью ученые делают разные научные открытия. Но есть что-то, без чего математика ну никак не может обойтись? Отгадайте-ка мою загадку, и тогда вы узнаете без чего же не может обойтись математика. Кто первым правильно отгадает загадку получит 1 балл.



Проживают в трудной книжке

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (Цифры)

За ходом нашего соревнования будет внимательно следить жюри. Я представляю членов жюри.

Математику называют царицей наук, потому что нет такой профессии, где бы не применялись знания математики.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлетать,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом, вы заметьте-ка.

Капитанам помогает математика

Удивительная страна – математика,

Фигуры и линии в ней живут,

Мерят, чертят и узнают:

Периметр, площадь, длину, ширину,

Диаметр, радиус и высоту.

Скорей собирай своих знаний багаж,

Готовь поскорее простой карандаш,

Весёлые конкурсы ждут вас, друзья,

Пора отправляться в дорогу, пора!

Капитанам помогает математика.

Тут затеи, и задачи,

Игры, шутки, всё для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час!

Сколько пальцев на руке? (5)

Как называется знак сложения? (плюс)

Сколько носов у двух псов? (2)

Сколько хвостов у семи китов? (7)

Сколько слогов в слове школа? (2)

Назовите первый день недели? ( понедельник)

1.Сколько дней в одной неделе? (7)

2.Какая геометрическая фигура имеет три угла? (треугольник)

3.Сколько букв в русском алфавите? (33) 4. Кто быстрее долетит до цветка: бабочка или гусеница? (бабочка, гусеница летать не умеет)

5.Сколько пальцев на двух руках? (10)

6.Сколько слогов в слове математика? (5)

1) Сколько поросят строили дома? (3)

2) Сколько козлят было у многодетной козы? (Семеро)

3) Сколько друзей-гномов было у Белоснежки? (7)

1) Сколько разбойников было у Али - Бабы? (40)

2) Сколько медведей жило в избушке? (3)

3) Сколько зверей на своем пути встретил колобок? (4)

Третий конкурс : «Что означают эти выражения? - правильный ответ 1 балл.

Одна нога тут, другая там. (Быстро)

От горшка два вершка. (Маленький)

На все четыре стороны. (Куда угодно)

Как свои пять пальцев. (Знать очень хорошо)

Болельщикам: Седьмая вода на киселе.

ВИ 3 НА витрина

Три зайчонка, пять ежат
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду? (8)

К внукам бабушка пришла,
Пирожков им испекла.
По два румяных пирожка
Бабушка каждому внуку дала:
Машеньке, Саше, Аленке, Никите.
А сколько всего пирожков? Подскажите. (8)

3. Я, Серёжа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока –
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько нас получится? (6)

1. Дама сдавала в багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картинку, корзинку, картонку
И маленькую собачонку.
Но только раздался звонок,
удрал из вагона щенок.
Ребята, считайте быстрей,
Сколько осталось вещей? (6)

2. В зоопарке он стоял,
Обезьянок всё считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске.
А 4 спинки грели.
Сосчитать вы их успели? (9)

3. Мой приятель шёл,
Пятачок нашёл.
Если мы вдвоём пойдём,
Сколько пятаков найдём? (не знаю)

Шестой конкурс

Задания для 1 команды


Ноль подставил спинку брату,

Тот взобрался не спеша –

Стали новой цифрой братцы,

Не найти нам в ней конца.

Повернуть её ты сможешь,

Головой поставить вниз.

Цифра будет всё такой же.

Ну, подумай, разберись! (Цифра 8)

Что за цифра – акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет. (Цифра 9)

Вид её - как запятая,

Хвост крючком и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи её – нет. ( Цифра 2)

Задания для 2 команды

Это цифра - как замочек:

Сверху крюк, внизу кружочек. (Цифра 6)

Вот так цифра - кочерга,

У неё одна нога! (Цифра 7)

Могу назвать её мячом,

А хочешь дыркой назовём,

А можно бубликом,

Почти что новеньким.

Но как его ни назовём,

Он называет …? ( Нулём)

Сравнить числа:

Математические игры

- Сейчас проведем игру-соревнование. Эту игру предложил Буратино. Сам он в счете не силен и хочет посмотреть, как вы это делаете.

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по математике для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить мероприятия по математике 1 класс.

  • Все 36133
  • Уроки 18672
  • Презентации 6592
  • Тесты 1407
  • Планирование 2919
  • Мероприятия 2033
  • Прочее 4510

Нажмите, чтобы узнать подробности


Сложение и вычитание в пределах 10. Закрепление. Цели: 1. Закрепление вычислительных навыков на сложение и вычитание в пределах 10, совершенствование уме.



  • закрепить знания детей о форме предметов (квадрат, круг, треугольник, шар), название чисел и цифр до 9, состав чисел (7, 8, 9), закрепить умение уменьшать количество предметов;
  • развивать мышление, внимание, интерес к математике и к новым литературным произведениям;
  • воспитывать усидчивость, взаимовыручку.

Оборудование:

  • компьютерная презентация по сказкам,
  • мультимедийный проектор с экраном, звукозаписи песен;
  • раздаточный материал: геометрические фигуры, пластилин, доска для лепки,
    карточки с заданиями.

Ход занятия

(Играет музыка “Песня паровозика из Ромашкова”.)

Вот мы на границе страны сказок. (Играет музыка “Песня про волшебную страну”. На экране картинка волшебной страны. Слайд 1.) Отправляемся в путь пешком, что бы никого не спугнуть. В какую же сказку мы сначала попадём?

(Слайд 2.) Что это за сказка? Какой цифры не хватает в названии? Три. Поросятам надо помочь построить дома, а то они замёрзнут! Посмотрите на экран! (Слайд 3.) Из каких фигур состоят домики? (Треугольники и квадраты.) Постройте такие же дома из своих фигур. Постройте домик, в котором бы жили вы. (Дети строят дома под песню “Домик нужен поросятам”.) Вот мы и помогли поросятам! Теперь они не замёрзнут.

Отправимся на помощь к следующим героям!

В какой сказке мы сейчас? (Слайд 4.) Волк и семеро козлят. Давайте посчитаем, сколько козлят на картинке? Какой цифры не хватает в названии сказки? Семь. Поможем спрятаться козлятам так, что бы их не нашёл волк. (Слайд 5.) Где могли бы спрятаться козлята? В шкафу и под кроватью. По сколько козлят можно было бы разместить в шкафу и под кроватью, если их семеро? (4 и 3, 2 и 5, 6 и 1, 3 и 4, . )

Мы помогли спрятаться козлятам и можем идти дальше.

А на пути герои сказки. (Колобок.) (Слайд 6.) Хитрая лиса съела колобка. Но ведь не зря же здесь появились мы. Давайте, заново вылепим колобка! Какой колобок по форме? Круглый. (Дети лепят колобка.) Какую фигуру мы получили? Шар. Чем отличается шар от других фигур? Нет углов.

Теперь наш колобок может катиться снова по дорожке, а мы тоже разомнём ручки и ножки.

Физкультминутка. (Под музыку “Чунга-чанга”)

Отдохнули, пора отправляться дальше. Герои сказки сами идут навстречу. Какая это сказка? (Слайд 7.) Маша и медведь. Посмотрите, как медведю тяжело нести корзину с пирожками.

Ему постоянно приходится останавливаться, чтобы отдохнуть. А бедная Маша мечтает скорей добраться до дома. Поможем Маше! Облегчим корзину, уменьшим количество пирожков! Посчитайте, сколько пирожков в корзине? (Слайд 8.) Девять. Уменьшите на карточках количество пирожков на 4 штуки. (Приложение 1) Сколько пирожков осталось? (Слайд 9.) Пять. Корзина стала легче, и медведь мигом донесёт Машу до дома.

Мы отправляемся дальше. Перед нами герои, какой сказки? (Слайд 10.) Журавль и лисица. Почему они отвернулись друг от друга? (Поссорились.) Давайте их помирим! Угостим их рыбкой. (Слайд 11.) Только вначале поделим рыбу поровну. Поделите на карточках рыбу между лисой и журавлём. (Приложение 2)


.

По сколько рыбок досталось каждому. (Слайд 12.) По 4. Смотрите они уже подружились и говорят нам спасибо. (Слайд 13.)

А на пути у нас уже герои следующей сказки. (Слайд 14.) Это сказка “Гуси-лебеди”. Какая беда случилась с героями сказки? Гуси-лебеди похитили у девочки братца Иванушку. В этой сказке девочке помогают разные персонажи. А какие, вы узнаете, когда прочтёте эту сказку?

А на следующем занятии расскажите, кто же помог девочке?

А наше путешествие подошло к концу. Героям, каких сказок мы сегодня помогли и как? (Слайд 15–19.)

Читайте также: