При проведении лабораторной работы в школе ученик

Обновлено: 04.07.2024

2 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 2

приложи фото и тогда будем смотреть как смогу тебе

Другие вопросы по Физике

Автомобиль движется со скоростью 54км/ч.пешеход может перейти проезжую часть улицы за 10 с.на каком минимальном расстоянии от автомобиля безопасно переходить улицу.

Нарисовать схемы разных видов соединений лампочки, звонка и проволочного , задать значения сопротивлений и рассчитать общее сопротивление этих потребителей в каждой схеме.

Два одинаковых металлических шарика зарядили так, что заряд одного из них в 5 раз больше, чем заряд другой. шарики дотронулись друг к другу и раздвинулись на то же расстояние. во с.

Проекция скорости тела, движущегося прямолинйно, изменяется по закону vx=4+0.5t(все величины выражены в единицах си).чему равна скорость тела через 10 с от начала движения? построй.

При проведении лабораторной работы ученик собрал электрическую цепь по схеме, на рисунке. Сопротивления R1 и R2 равны 20 Ом и 150 Ом соответственно. Сопротивление вольтметра равно 10 кОм, а амперметра — 0,4 Ом. ЭДС источника равна 36 В, а его внутреннее сопротивление — 1 Ом.. На рисунке показаны шкалы приборов с показаниями, которые получил ученик. Исправны ли приборы или же какой-то из них даёт неверные показания?

Решение

Ответ: В решение

Почему показания вольтметра считаем через закон ома для участка цепи? Разве будут одинаковые токи, входящие в вольтметр и резистор1.

Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи.Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!

-->

Задание 17 № 7332

В распоряжении ученика были тонкая собирающая линза, лампочка и экран. Ученик устанавливал лампочку на разных расстояниях a от линзы на её главной оптической оси, и затем получал чёткое изображение лампочки, устанавливая экран на соответствующем расстоянии b от линзы. По результатам своих экспериментов он построил зависимость, изображённую на рисунке. Определите по этой зависимости фокусное расстояние линзы и её оптическую силу.

1) Фокусное расстояние линзы равно F = 4 cм.

2) Оптическая сила линзы равна D = 4 дптр.

3) Фокусное расстояние линзы равно F = 25 cм.

4) Оптическая сила линзы равна D = 25 дптр.

5) Фокусное расстояние линзы равно F = 20 cм.

Формулы тонкой линзы:

Исходя из графика, находим, что фокусное расстояние равно:

Оптическая сила линзы находится по формуле:

Аналоги к заданию № 7300: 7332 Все

Задания Д12 B23 № 7710

В калориметре находится 0,5 литра воды при температуре 10°С. Необходимо экспериментально изучить зависимость конечной температуры воды от начальной температуры погружаемого в неё тела при достижении теплового равновесия. Данный эксперимент последовательно проводят с двумя телами одинаковых масс (100 г) — алюминиевым и оловянным. Удельная теплоёмкость олова 230 Дж/(кг · °С), алюминия 903 Дж/(кг · °C). Буквой t на графиках обозначена начальная температура погружаемого тела, а буквой T — конечная температура воды. Цифрой 1 отмечена зависимость T(t) для алюминия, а цифрой 2 — для олова. На каком рисунке зависимости T(t) для обоих тел изображены правильно?

Теплообмен происходит при наличии разности температур у воды и вещества, опущенного в воду. Если температура вещества ниже 10°С, то вода будет остывать и ее конечная температура будет ниже начальной. Исходя из этого, нам подходят рисунки под номерами 2 и 4.

Тепло, которое пойдет на нагрев воды определяется равенством где с - удельная теплоемкость вещества. Следовательно, чем выше теплоемкость, тем больше тепла отдаст веществ и тем сильнее нагреется вода. Отсюда делаем вывод, что при температурах выше 10°С, выше должна лежать кривая для алюминия.

Здравствуйте. Объясните пожалуйста, почему вы решили, что температура вещества ниже 10С? Если она будет выше, то график 1 тоже подходит.

Если в воду с температурой 10 °С погрузить тело с температурой t = 0 °C, то вода немного остынет и конечная температура T

Задания Д12 B23 № 7742

В калориметре находится 0,5 литра воды при температуре 10 °С. Необходимо экспериментально изучить зависимость конечной температуры воды от начальной температуры погружаемого в неё тела при достижении теплового равновесия. Данный эксперимент последовательно проводят с двумя телами одинаковых масс (100 г) — свинцовым и оловянным. Удельная теплоёмкость олова 230 Дж/(кг · °C), свинца — 130 Дж/(кг · °C). Буквой t на графиках обозначена начальная температура погружаемого тела, а буквой T — конечная температура воды. Цифрой 1 отмечена зависимость T(t) для свинца, а цифрой 2 — для олова. На каком рисунке зависимости T(t) для обоих тел изображены правильно?

Теплообмен происходит при наличии разности температур у воды и вещества, опущенного в воду. Если температура вещества ниже 10 °С, то вода будет остывать и её конечная температура будет ниже начальной. Исходя из этого, нам подходят рисунки под номерами 2 и 4.

Тепло, которое пойдёт на нагрев воды, определяется равенством где c — удельная теплоёмкость вещества. Следовательно, чем выше теплоёмкость, тем больше тепла отдаст вещество и тем сильнее нагреется вода. Отсюда делаем вывод, что при температурах выше 10 °С, выше должна лежать кривая для олова.

Аналоги к заданию № 7710: 7742 Все

Задания Д12 B23 № 7799

Необходимо экспериментально проверить связь между макроскопическими параметрами в изохорном процессе для идеального газа. С этой целью разреженный газ помещают в сосуд, снабжённый поршнем, и измеряют давление, температуру и объём газа. Как необходимо дальше проводить эксперимент для проверки указанного закона?

1) изменять количество газа в сосуде и измерять давление, температуру и объём газа

2) не изменяя температуры газа и его количества, изменять объём газа и измерять его давление

3) не изменяя давления газа и его количества, изменять температуру газа и измерять его объём

4) не изменяя объёма газа и его количества, изменять температуру газа и измерять его давление

Изохорный процесс — это процесс, проходящий при неизменных объёме и количестве газа.

Задания Д12 B23 № 7831

Необходимо экспериментально проверить связь между макроскопическими параметрами в изотермическом процессе для идеального газа. С этой целью разреженный газ помещают в сосуд, снабжённый поршнем, и измеряют давление, температуру и объём газа. Как необходимо дальше проводить эксперимент для проверки указанного закона?

1) изменять количество газа в сосуде и измерять давление, температуру и объём газа

2) не изменяя температуры газа и его количества, изменять объём газа и измерять его давление

3) не изменяя давления газа и его количества, изменять температуру газа и измерять его объём

4) не изменяя объёма газа и его количества, изменять температуру газа и измерять его давление

Изотермический процесс — это процесс, проходящий при неизменных температуре и количестве газа.

Аналоги к заданию № 7799: 7831 Все

Задание 6 № 8130

В эксперименте получен график зависимости модуля скорости прямолинейно движущегося тела от времени. Анализируя график, выберите из приведённых ниже утверждений все правильные и укажите их номера.

1) Скорость тела за первые 6 секунд изменилась от 0 м/с до 6 м/с.

2) Тело двигалось равноускорено в течение первых 6 секунд и не двигалось в интервале от 6 до 7 секунд.

3) Тело двигалось равнозамедленно в течение первых 6 секунд и не двигалось в интервале от 6 до 7 секунд.

4) В интервале времени 4-6 секунд скорость увеличивалась прямо пропорционально времени движения, тело двигалось с постоянным ускорением.

5) Ускорение тела на пятой секунде движения равно 1,5 м/с 2 .

1) За 6 секунд скорость тела изменилась от 0 м/с до 6 м/с.

2, 3) В течение первых 6 секунд ускорение тела изменялось, в интервале от 6 до 7 секунд тело двигалось равномерно.

4) В интервале времени от 4 до 6 секунд скорость менялась по закону

5) На пятой секунде ускорение тела равно

Верными являются первое и пятое утверждения.

4 ответ также является верным! Это видно из уравнения скорости.

Зависимость не является прямой пропорциональностью.

Почему в уравнении скорости в п. 4 в ответе 3 со знаком минус? Начальная скорость 3, а не -3.

В уравнении начальная скорость для третьего участка равна 3:

Но это начальная скорость в момент времени а в общем уравнении вторым слагаемым стоит скорость, которая была бы у тела в момент если бы оно всё время двигалось как на третьем участке.

Задание 6 № 8133

В эксперименте получен график зависимости модуля скорости прямолинейно движущегося тела от времени. Анализируя график, выберите из приведённых ниже утверждений три правильных и укажите их номера.

1) Модуль скорости тела за 6 секунд изменился от 0 м/с до 6 м/с.

2) Из четырёх интервалов времени максимальный путь был пройден телом в интервале времени от 4 до 6 с.

3) Тело двигалось равнозамедленно в течение первых 6 секунд и не двигалось в интервале от 6 до 7 с.

4) Тело двигалось равноускоренно в течение первых 6 секунди не двигалось в интервале от 6 до 7 с.

5) Тело двигалось равномерно в интервале от 6 до 7 секунд со скоростью 6 м/с.

1) За 6 секунд скорость тела изменилась от 0 м/с до 6 м/с.

2) В интервале от 0 до 1 секунды путь равен в интервале от 1 до 4 секунд путь равен в интервале от 4 до 6 секунд путь равен в интервале от 6 до 7 секунд путь равен

3, 4) В течение первых 6 секунд ускорение тела изменялось, в интервале от 6 до 7 секунд тело двигалось равномерно.

5) В интервале от 6 до 7 секунд тело двигалось равномерно со скоростью 6 м/с.

Верными являются первое, второе и пятое утверждения.

Задание 6 № 8134

В эксперименте по измерению пути, пройденному телом, заполнена таблица зависимости пути от времени. Анализируя данные таблицы, выберите из приведённых ниже утверждений три правильных и укажите их номера.

1) За каждый из четырёх интервалов времени пройденный телом путь увеличивался на 10 м.

2) Движение тела равномерное.

3) Движение тела равноускоренное.

4) Ускорение тела было постоянным и равным 10 м/с 2 .

5) Скорость тела была постоянной и равной 10 м/с.

За каждую секунду путь увеличивался на 10 м, значит, движение было равномерным со скоростью 10 м/с.

Задание 6 № 8204

В лаборатории исследовали прямолинейное движение тела массой m = 500 г. В таблице приведена экспериментально полученная зависимость пути, пройденного телом, от времени. Какие выводы из приведенных ниже соответствуют результатам эксперимента?

L, м	0	1	4	9	16	25	36	49
t, с	0	1	2	3	4	5	6	7

1) Первые 3 с тело двигалось равномерно, а затем тело двигалось с постоянным ускорением.

2) Скорость тела в момент времени 4 с равнялась 8 м/с.

3) Кинетическая энергия тела в момент времени 3 с равна 12 Дж.

4) Сила, действующая на тело, все время возрастала.

5) За первые 3 с действующая на тело сила совершила работу 9 Дж.

Из таблицы видно, что путь зависит от времени по закону Сравнивая с формулой для равноускоренного движения заключаем, что тело двигалось с постоянным ускорением В момент времени 4 с скорость тела была Кинетическая энергия тела в момент времени 3 с равна Сила, действующая на тело, постоянна и равна За первые 3 с действующая на тело сила совершила работу

Верны второе и пятое утверждения.

Задание 16 № 8718

Формулы тонкой линзы: Исходя из графика, находим, что оптическая сила линзы равна Фокусное расстояние равно

Задание 23 № 9323

Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения стали по дереву. Для этого школьник взял стальной брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?

1) деревянная рейка

4) пластмассовая рейка

В ответ запишите номера выбранных предметов.

Для определения коэффициента трения скольжения стали по дереву кроме стального бруска с крючком необходимы деревянная рейка (1) и динамометр (2). Рейка нужна, чтобы была деревянная поверхность. С помощью динамометра, прикладывая горизонтальное усилие, брусок равномерно перемещается по рейке. В этом процессе динамометр показывает силу трения скольжения. Затем брусок подвешивается вертикально на динамометре, тот показывает вес бруска. Отношение силы трения к весу равно коэффициенту трения скольжения.

Задание 23 № 10296

При выполнении лабораторной работы по физике ученикам требовалось измерить КПД наклонной плоскости при фиксированном известном угле её наклона. Для этого им были предоставлены шероховатая доска и штатив с лапкой. Доску можно было вынимать из лапки штатива и класть на стол. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?

2) брусок с крючком

4) шарик с нитью

В ответ запишите номера выбранных предметов.

КПД наклонной плоскости это отношение отношению полезной работы к затраченной работе по подъему груза

Полезная работа равна изменению потенциальной энергии при подъеме груза на высоту h

Затраченная работа состоит из работы по подъему груза и работе против сил трения при перемещении груза на расстояние l вдоль плоскости

где — угол наклона плоскости, F — сила, которую надо приложить к бруску, чтобы он равномерно поднимался вверх по доске.

Таким образом, КПД можно найти по формуле

Для измерения КПД наклонной плоскости ученику необходимо дополнительно использовать брусок с крючком и динамометр для измерения силы тяжести и силы

Аналоги к заданию № 10232: 10296 Все

Задание 12 № 10469

Зависимость температуры 1 моль одноатомного идеального газа от давления показана на рисунке. Выберите из предложенных утверждений все, которые верно отражают результаты этого эксперимента.

1) В процессе 1–2 объём газа увеличился в 3 раза.

2) В процессе 2–3 газ совершал положительную работу.

3) В процессе 2–3 внутренняя энергия газа уменьшалась.

4) В процессе 1–2 газ отдал положительное количество теплоты.

5) В процессе 1–2 концентрация молекул газа не менялась.

1) В процессе 1–2 объём газа был постоянным. Утверждение 1 неверно.

2) В процессе 2–3 газ расширялся, и, значит, совершал положительную работу. Утверждение 2 верно.

3) В процессе 2–3 внутренняя энергия газа не изменялась. Утверждение 3 неверно.

4) В процессе 1–2 газ нагрелся, его внутренняя энергия увеличилась, работа газа была равна нулю, значит, газ получил положительное количество теплоты. Утверждение 4 неверно.

5) В процессе 1–2 объём газа был постоянным, значит, и концентрация молекул газа не менялась. Утверждение 5 верно.

Задание 23 № 10956

При выполнении лабораторной работы по физике ученики должны были экспериментально определить удельную теплоёмкость вещества, из которого изготовлено некоторое тело. Данное тело сначала помещали в калориметр с холодной водой и дожидались установления теплового равновесия. Затем тело погружали в другой калориметр — с горячей водой — и также дожидались установления теплового равновесия. В ходе работы проводились необходимые измерения, пользуясь результатами которых, в дальнейшем можно было определить удельную теплоёмкость вещества.

Для выполнения этой лабораторной работы ученикам было выдано следующее оборудование: два пустых калориметра, сосуды с холодной и горячей водой, исследуемое тело на нити, мензурку.

Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента, если теплоёмкостью калориметров экспериментаторы решили пренебречь и удельная теплоёмкость воды считается известной?

3) электронные весы

Для определения удельной теплоемкости тела необходимо знать массу тела и воды, а также температуру воды в начале и конце процесса передачи тепла.

Задание 23 № 10997

Для выполнения этой лабораторной работы ученикам было выдано следующее оборудование: два пустых калориметра, сосуд с холодной водой, исследуемое тело на нити, рычажные весы, термометр.

2) сосуд с горячей водой

4) набор гирь для рычажных весов

Для определения удельной теплоемкости тела необходимо знать массу тела и воды, а также температуру воды в начале и конце процесса передачи тепла. Таким образом, ученикам нужно дополнительно взять набор гирь для рычажных весов и сосуд с горячей водой.

Задание 10 № 1145

На уроке физики при выполнении лабораторной работы ученик исследовал две тонкие алюминиевые проволоки одинаковой длины. Для каждой из этих проволок он измерял зависимость силы тока от напряжения между концами проволоки. Результаты его измерений показаны на графике.

1) Определите сопротивление проволоки № 2.

2) Во сколько раз площадь сечения у проволоки № 1 больше, чем площадь сечения у проволоки № 2?

3) Чему равна масса проволоки № 2, если масса проволоки № 1 равна 18 г?

1) По графику определим значения сопротивлений проволоки № 2:

2) По графику определим значения сопротивлений проволоки № 1:

Сопротивление проволоки равно (где λ — удельное сопротивление). Поскольку обе проволоки имеют одинаковую длину и изготовлены из одинаковых материалов, то

3) Массы проволок равны и Значит,

Ответ: 1) 20 Ом; 2) 3 раза; 3) 6 г.

I) записаны положения теории, физические законы, закономерности, формулы и т. п., применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом (закон Ома для участка цепи; формула для сопротивления цилиндрического проводника; связь между объёмом, массой и плотностью);

1445. может ,если тень на стене и параллельно ,а источник движется быстрее. 1444. вообще одинаково, ну всё таки я думаю,что тень(от направления солнечных лучей зависит) 1437. поменять её наклон в разные стороны) удачи в школе ! : )

Конденсационный прибор работает на основании того,что при понижении температуры воздуха излишняя влага склонна выпадать в виде конденсата.

Читайте также: