Виды военных образовательных учреждений профессионального образования министерства обороны рф кратко

Обновлено: 05.07.2024

Подготовка офицерских кадров для армии и флота в настоящее время осуществляется в военных академиях, университетах и институтах, на военных факультетах при гражданских вузах и военных училищах.

В числе академий — Общевойсковая академия Вооруженных сил РФ, Военная академия Ракетных войск стратегического назначения имени Петра Великого, Военно-морская и Военно-медицинская академии, Военная академия тыла и транспорта.

Широк круг военных университетов: военно-инженерный, инженерно-технический, инженерно-космический, авиационный, технический, связи, артиллерийский, противовоздушной обороны и войсковой противовоздушной обороны Вооруженных сил РФ, радиационной, химической и биологической защиты.

К военным образовательным учреждениям профессионального образования относятся военные институты, в том числе: ракетных войск и зенитный ракетный ПВО, артиллерийский и артиллерийский инженерный, танковый и танковый инженерный, авиационный и авиационно-инженерный, военно-морской и военно- морской инженерный, военно-морской радиоэлектроники, инженерный радиоэлектроники, автомобильный, Воздушно-десантных войск, связи, радиационной, химической и биологической защиты, военно-медицинский.

Военные вузы готовят офицеров командного и инженерного профилей, а также по отдельным специальностям: военных врачей, юристов, журналистов, организаторов культурно-массовой работы, переводчиков и других. Выпускники этих вузов по окончании учебы получают высшее военно-специальное или высшее военное образование.

По своему уровню и содержанию фундаментальной общенаучной и общеинженерной (специальной) подготовки оно соответствует высшему образованию, получаемому в гражданских вузах страны.

Срок обучения в военных образовательных учреждениях профессионального образования 4—5 лет, а в некоторых академиях, например в Военно-медицинской, — 6 лет.

Высшее военно-специальное образование дают военные институты. Их выпускникам в соответствии с полученной специальностью присваивается квалификация инженера по эксплуатации того или иного вида вооружения и военной техники (например, инженер по эксплуатации бронетанковой и автомобильной техники, инженер по эксплуатации радиотехнических средств, летчик-инженер или штурман-инженер, инженер-механик, инженер электронной техники, радиоинженер), врача, юриста, дирижера или другая.

Высшее военное образование дают военные академии и университеты. На учебу в большинство из них могут поступать только офицеры, ранее закончившие военные институты, а в недавнем прошлом — военные

училища и получившие опыт практической службы в войсках или на флотах.

После окончания военных академий и университетов офицеры назначаются на более высокие должности, как правило, в управленческое звено.

Военные образовательные учреждения профессионального образования, предназначенные для подготовки, переподготовки и повышения квалификации военнослужащих. К военно-учебным заведениям РФ относятся: военные академии, военные (военные инженерно-технические, военно-транспортные) университеты, высшие военные (командные, военно-инженерные, авиационные инженерные и др.) училища (военные институты), военные (военно-морские, военно-медицинские) институты, учебные центры (курсы), военные факультеты при гражданских вузах и др.

По инициативе Петра I в 1698 в Москве открылись артиллерийская и пехотная школы, в Азове - мореход-ная школа, в 1701 - Школа математических и навигацких наук. Во время Северной войны 1700-21 образованы артиллерийская (1712), инженерная (1719) школы и Морская академия (1715) в Санкт-Петербурге, хирургическая (1707), инженерная (1712) школы и школа переводчиков в Москве. Срок обучения в военных школах был 5-12 лет. В учреждённых в Санкт-Петербурге Сухопутном (1732), Морском (1752), Артиллерийском и Инженерном (1762) кадетских корпусах готовились не только офицеры, но и чиновники государственных учреждений. В 18 в. кадетские корпуса выпустили около 3,5 тыс. офицеров, в т.ч. 450 морских.

В начале 19 в. появились первые Военно-учебные заведения штабной службы: Петербургское и Московское училища колонновожатых (1810). В 1840-е гг. учреждена должность Главного начальника Военно-учебных заведений.

В ходе военных реформ 1860-70-х гг. военное образование было отделено от общего, а военно-учебные заведения разделены на 4 разряда: высшие (военные академии), средние (военные и юнкерские училища), средние общеобразовательные (военные гимназии и кадетские корпуса) и низшие (военные школы). Для подготовки технических специалистов были созданы оружейная, техническая, пиротехническая, топографическая, фельдшерская и др. школы.

В ходе военных реформ 1905-1912 сеть военно-учебных заведений расширилась, усилилась их специализация. Они стали делиться на разряды: 1) высшего и среднего типа (7 академий, 3 морские высшие школы, стрелковые, кавалерийские, артиллерийские, электротехнические, воздухоплавательная, железнодорожные, фотографические и др. офицерские школы); 2) средние специальные (12 пехотных, 3 кавалерийских, 2 казачьих, 3 артиллерийских, 1 инженерная, 1 военно-топографическая, 4 военно-морских училища, 2 авиационные школы и др., офицерские классы Пажеского корпуса); 3) средние общеобразовательные (28 кадетских корпусов, общие классы Пажеского корпуса и др.); 4) низшие специальные школы (техническая, пиротехническая, ору¬жейные, мореходные, минная, военно-фельдшерская и др.). С началом 1-й мировой войны при военных училищах были созданы ускоренные курсы прапорщиков, позднее при запасных бригадах стали создаваться школы прапорщиков.

После Октябрьской революции 1917, согласно приказу наркома по военным делам от 28.01.1918, на базе расформированных военных училищ старой российской армии 14.02.1918 открылись 13 ускоренных военных курсов. В 1919 для подготовки старшего комсостава армии и флота организована сеть высших военно-учебных заведений (академии, институты).

В ходе военной реформы 1924-25 была создана система военно-учебных заведений, включавшая подготовительные военные школы, военные школы, окружные повторные курсы, курсы усовершенствования, военные академии. В 1936 году в Наркомате обороны СССР создано Управление военно-учебных заведений. В 1941 в СССР насчитывалось 19 военных академий, 10 военных факультетов при гражданских вузах, 203 средних военных училища, 68 курсов усовершенствования. В 1943 образованы суворовские и нахимовские училища.

В 1950-60-е гг. средние военные училища преобразуются в высшие. К середине 1970-х гг. сложилось 3 уровня военного образования: среднее военно-специальное, высшее военно-специальное и высшее военное. Непосредственное руководство военно-учебными заведениями осуществляли главнокомандующие видами вооруженных сил и начальники родов войск, Главных и Центральных управлений МО СССР. Координация деятельности военно-учебных заведений, выработка предложений по организации и совершенствованию учебной и методической работы возлагались на Главное управление Военно-учебных заведений МО СССР. В 1992 военно-учебные заведения СССР, расположенные на территории РФ, преобразованы в военно-учебные заведения РФ, а Главное управление военно-учебных заведений на правах управления вошло в состав Главного управления подготовки и распределения кадров МО РФ.

1. Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования [1, ст. 35].

2. Правила приема граждан в военные образовательные учреждения профессионального образования.

3. Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации.

Списокисточникови литературы

2. Шалупенко В.В. Становление и развитие системы подготовки офицерских кадров для вооруженных сил России: историко-социологический аспект // Вестник Военного университета. – 2007. –Май. – С. 66-72.

Домашнее задание.

1. Завершить и осмыслить лекцию.

2. Познакомиться со статьей Шалупенко В.В. Становление и развитие системы подготовки офицерских кадров для вооруженных сил России: историко-социологический аспект // Вестник Военного университета. – 2007. –Май. – С. 66-72.

Задание.

Письменно ответить на вопросы:

1) Как осуществлялась подготовка и становление кадрового армейского (флотского) офицера?

2) Этапы подготовки и становления кадрового армейского (флотского) офицера:

3) Военные школы Петра I

4) Первые военно-учебные заведения типа в России в начале XIX века.

5) Военная реформа военного министра Д.А. Милютина в начале XIX века.

6) Военные училища перед Первой мировой войной в России.

7) Формирования офицерского корпуса в годы Гражданской войны.

8) Существенные изменения в системе военного образования в годы Великой Отечественной войны.

9) Характерные черты советской системы военного образования.

10) Военное образование и подготовка командных кадров в России в 90-х годах прошлого столетия.

12) Какие проблемы подготовки военных профессионалов выделены в статье?

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования

Подготовка офицерских кадров для армии и флота осуществляется:

1) в военных академиях;

2) в университетах и институтах;

3) на военных факультетах гражданских вузов.

Академии:

- Военная академия Ракетных войск Стратегического назначения;

- Военная академия тыла и транспорта.

Университеты:

- радиационной, химической и биологической защиты.

Институты:

- артиллерийский и артиллерийский инженерный;

- танковый и танковый инженерный;

- авиационный и авиационно-инженерный;

- военно-морской и военно-морской инженерный;

- радиационной, химической и биологической защиты.

Срок обучения в военных образовательных учреждениях 4-5 лет, в некоторых - 6 лет.

Обучение в военных вузах бесплатное,кроме того, курсанты получают денежное довольствие, имеют статус и льготы военнослужащего, установленные законами государства.

Учебный год начинается 1 сентября и делится на два семестра, которые заканчиваются экзаменационной сессией.

По окончании каждого семестра предоставляется отпуск:

- зимний- 14 суток;

- летний -30 суток.

Наряду с традиционными занятиями большое место отводится занятиям, отражающим специфику профессиональной деятельности офицера:

- на военных играх;

- тактических и тактико-специальных занятиях.

На завершающем этапе проводится стажировка в воинских частях и на кораблях.

Для хорошо успевающих курсантов предусмотрен ряд льгот:

- именные стипендии Президента и Правительства Российской Федерации;

- курсантам второго и последующих курсов разрешена досрочная сдача экзаменов, а оставшееся время разрешается использовать по своему желанию;

- курсанты второго и последующих курсов могут переводиться на обучение по индивидуальным планам;

- инженерной специальности может быть дано право на изучение второй специальности и по окончании учебы - получение 2 дипломов.

• не проходившие военную службу в возрасте от 16 до 22 лет;

• прошедшие военную службу и военнослужащие, проходящие военную службу по призыву, до достижения ими возраста 24 лет;

• военнослужащие, проходящие военную службу по контракту (кроме офицеров), по истечении половины срока военной службы, указанного в первом контракте, до достижения ими возраста 24 лет.

Кандидаты, поступающие в Военный институт физической культуры, должны иметь спортивные звания или спортивные разряды не ниже второго по одному из видов спорта; а поступающие на Военно–дирижерский факультет при Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского, должны иметь навыки игры на одном из инструментов духового оркестра.

На Военно–ветеринарный факультет при Московской государственной академии ветеринарной медицины и биотехнологии для продолжения обучения принимаются граждане Российской Федерации из числа студентов, окончивших четыре курса ветеринарных университетов, институтов (факультетов), в возрасте не старше 27 лет.

Граждане, прошедшие или не проходившие военную службу и изъявившие желание поступить в военно–учебные заведения, подают заявления в военный комиссариат по месту жительства до 20 апреля года поступления. В заявлении они указывают фамилию, имя и отчество, год, число и месяц рождения, адрес места жительства, наименование военно–учебного заведения и специальность, по которой желают обучаться. К заявлению прилагаются копия свидетельства о рождении, автобиография, характеристика с места работы или учебы, копия документа о среднем образовании (учащиеся предоставляют справку о текущей успеваемости, а лица, окончившие первые и последующие курсы образовательных учреждений высшего профессионального образования, предоставляют академическую справку), три фотографии размером 4,5 х 6 см без головного убора. Паспорт, военный билет или удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу, и подлинный документ о среднем образовании предоставляются кандидатом в приемную комиссию военно–учебного заведения по прибытии.

Предварительный отбор кандидатов из числа граждан, прошедших или не проходивших военную службу, проводится призывными комиссиями военных комиссариатов районов до 15 мая года поступления на учебу и заключается в определении их соответствия вышеуказанным требованиям и пригодности к обучению в военно–учебных заведениях по результатам медицинского освидетельствования и профессионального психологического отбора. Решение о направлении кандидатов из числа этих граждан в военно–учебные заведения для прохождения профессионального отбора принимается призывными комиссиями военных комиссариатов, оформляется протоколом и объявляется кандидатам в десятидневный срок.

Граждане, прошедшие или не проходившие военную службу, члены семей военнослужащих или лица из числа гражданского персонала Вооруженных Сил Российской Федерации, проходящих военную службу (работающих) в группах войск (воинских частях), дислоцирующихся за пределами России, подают заявления с приложением необходимых документов непосредственно на имя начальника соответствующего вуза до 20 мая года поступления на учебу.

Приемные комиссии военно–учебных заведений, рассмотрев поступившие документы кандидатов, принимают решение о их допуске к профессиональному отбору. Решение оформляется протоколом и доводится до кандидатов через соответствующие военные комиссариаты или штабы групп войск до 20июня года поступления на учебу с указанием времени и места вступительных испытаний или причин отказа.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОТБОР КАНДИДАТОВ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ В ВОЕННО–УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

Профессиональный отбор кандидатов для зачисления в вузы курсантами проводится приемными комиссиями (выездными приемными комиссиями) военно–учебных заведений и включает в себя определение годности кандидатов к поступлению в вуз по состоянию здоровья и вступительные испытания.

Вступительные испытания состоят из трех этапов:

• определение профессиональной пригодности кандидатов для обучения на основе их социально–психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования;

• оценка уровня общеобразовательной подготовленности кандидатов;

• оценки уровня физической подготовленности кандидатов.

Кандидаты, успешно прошедшие профессиональный отбор, на конкурсной основе зачисляются на учебу в военные образовательные учреждения профессионального образования.

Вне конкурса зачисляются успешно прошедшие профессиональный отбор следующие кандидаты:

• дети–сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;

• граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя – инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;

• граждане, уволенные с военной службы и поступающие в вузы по рекомендациям командиров воинских частей;

• участники боевых действий;

• другие граждане, которым в соответствии с законодательством РФ предоставлено право внеконкурсного поступления в учреждения высшего профессионального образования.

Преимущественным правом при зачислении в вузы курсантами пользуются следующие кандидаты, показавшие в ходе вступительных испытаний равные результаты:

• граждане, уволенные с военной службы;

• дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту и имеющих общую продолжительность военной службы 20 лет и более;

• дети граждан, уволенных с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, состоянию здоровья или в связи с организационно–штатными мероприятиями, общая продолжительность военной службы которых составляет 20 лет и более;

• дети военнослужащих, погибших при исполнении обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) либо заболевания, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы;

• выпускники общеобразовательных школ–интернатов с первоначальной летной подготовкой;

• другие граждане, которым в соответствии с законодательством Российской Федерации предоставлено преимущественное право при поступлении в вузы.

От проверки знаний по общеобразовательным предметам освобождаются следующие кандидаты:

• военнослужащие, проходившие военную службу по призыву и при этом выполнявшие задачи в условиях вооруженного конфликта немеждународного характера в Чеченской Республике и на непосредственно прилегающих к ней территориях Северного Кавказа, отнесенных к зоне вооруженного конфликта;

• остальные выпускники суворовских училищ – при направлении в вузы, не включенные в перечень военно–учебных заведений, при поступлении в которые они должны сдавать экзамены по общеобразовательным предметам;

• выпускники Московского военно–музыкального училища при поступлении на учебу на Военно–дирижерский факультет при Московской государственной консерватории;

• другие граждане, которые в соответствии с законодательством Российской Федерации освобождаются от проверки знаний по общеобразовательным предметам при поступлении в вузы.

Подготовка офицерских кадров для ВС РФ осуществляется в военных академиях, в военных университетах и военных институтах.

Военные академии являются ведущими учебно-методическими и научными центрами в системе военного образования.

Основное предназначение академий – готовить высококвалифицированных офицеров, уже имеющих высшее образование и опыт офицерской службы, на высшие должности.

Академии располагают высоким научно-педагогическим потенциалом и современной учебно-материальной базой. Это позволяет им в широких масштабах вести фундаментальные, прикладные и поисковые исследования в интересах ВС и укрепления обороноспособности страны. Большое место в деятельности академий занимает подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации, а также переподготовка и повышение квалификации офицеров.

Военные университеты – это новый вид военно-учебных заведений. Они были организованы в 1995 г. Военные университеты являются многоуровневыми военно-учебными заведениями. Наряду с подготовкой офицеров на первичные офицерские должности они готовят руководящие военные кадры с высшим военным образованием.

Военные институты являются основным звеном в системе подготовки военных кадров для замещения первичных офицерских должностей. Они готовят дипломированных специалистов с высшим военно-специальным образованием более чем по 250 специальностям, необходимым для армии и флота.

Организация учебного процесса в военных образовательных учреждениях профессионального образования

Обучение в военно-учебных заведениях организуется в основном на тех же принципах, что и в гражданских образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования.

В целях подготовки офицерских кадров создаются военные образовательные учреждения высшего военного образования. Деятельность военных образовательных учреждений высшего военного образования регулируется Типовым положением, которое утверждается Постановлением Правительства Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная служба, издают свои нормативные правовые акты, которыми утверждаются Положения о военных образовательных учреждениях высшего военного образования, входящих в их структуру. Военным образовательным учреждением высшего профессионального образования федерального органа исполнительной власти (далее именуется - высшее военно-учебное заведение), в котором федеральным законом предусмотрена военная служба, является государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией профессиональные образовательные программы высшего профессионального образования.

Главными задачами высшего военно-учебного заведения являются:

1) подготовка и переподготовка офицеров с высшим профессиональным образованием, научно-педагогических и научных кадров высшей квалификации для федеральных органов;

2) профессиональная переподготовка и повышение квалификации офицеров;

3) военная (специальная) подготовка должностных лиц федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, деятельность которых связана с решением мобилизационных и оборонных вопросов, а также задач по обеспечению безопасности Российской Федерации;

4) организация и проведение фундаментальных и (или) прикладных научных исследований, направленных на решение проблем укрепления обороноспособности и безопасности страны и совершенствование профессионального образования военнослужащих;

5) удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и (или) послевузовского профессионального образования;

6) организация и проведение работы по военно-профессиональной ориентации молодежи и подготовке ее к поступлению в высшие военно-учебные заведения.

Военные образовательные учреждения профессионального образования

Военные образовательные учреждения профессионального образования представляют собой военно-учебные заведения, готовящие офицерские кадры с военным специальным образованием для Вооруженных Сил РФ, других войск и федеральных органов.

В Российской Федерации военные образовательные учреждения профессионального образования подразделяются на высшие и средние, а также на военные академии, военные университеты, военные институты, военные училища.

Военная академия Генерального штаба Вооруженных Сил РФ

Военная академия Генерального штаба Вооруженных Сил РФ представляет собой военно-учебное заведение оперативно-стратегического профиля. Она является военно-теоретическим центром по исследованию проблем военной науки.

В Военной академии Генерального штаба Вооруженных Сил РФ обучаются генералы, адмиралы и офицеры всех видов Вооруженных Сил РФ, окончившие военные академии и направляемые на командные и штабные должности в оперативно-стратегическое звено. Кроме того, в ней ведется переподготовка руководящих военных кадров.

Справка.Оперативно-стратегическое звено (объединение) — воинское формирование, включающее несколько соединений или объединений меньшего состава, а также частей и учреждений. В зависимости от состава и решаемых задач объединение может быть оперативно-стратегическим (например, фронт, флот) или оперативно-тактическим (например, армия, флотилия, эскадра и т. п.). Существуют также территориальные общевойсковые объединения (военные округа).

Военные академии

Военные академии Вооруженных Сил РФ, пограничных войск ФПС и ФСБ представляют собой высшие учебные заведения, предназначенные для подготовки офицерских кадров с высшим военным и военным специальным образованием.

Академии являются также научными центрами по исследованию военно-прикладных проблем.

Высшие военные командные образовательные учреждения профессионального образования

Высшие военные командные образовательные учреждения профессионального образования подразделяются на училища (институты) видов Вооруженных Сил РФ и предназначены для подготовки офицеров командного состава. Срок обучения — 4 года, а для училищ (институтов), готовящих кадры для ВМФ, — 5 лет.

В Военно-Воздушных Силах имеются следующие военные образовательные учреждения профессионального образования: по подготовке летчиков, штурманов, летчиков и штурманов.

Справка.Военно-инженерные образовательные учреждения в данном случае занимаются подготовкой специалистов в области фортификации, устройства и преодоления заграждений, взрывного дела, строительства и содержания дорог, мостов, оборудования переправ, прокладки колонных путей, мероприятий по маскировке, водоснабжению и энергоснабжению войск. Не путать с военными инженерными образовательными учреждениями, которые готовят инженерные кадры для всех видов и родов Вооруженных Сил, например, Военно-воздушная инженерная академия им. Н. Е. Жуковского готовит специалистов для ВВС.

Основные виды военных образовательных учреждений профессионального образования.