В стране знаний сценарий для детского сада
Обновлено: 05.07.2024
Описание:
Сценарий может быть интересен для музыкальных руководителей, воспитателей детских дошкольных учреждений. Материал предназначен для детей 5-7 лет.
Цель: Создать у детей радостное, праздничное настроение.
Задачи:
- Развивать музыкально-исполнительские способности детей, координацию движений.
- Воспитывать эстетическое восприятие, дружеские взаимоотношение между детьми, поощрять и стимулировать стремление детей к получению новых знаний.
- Воспитывать культуру поведения на массовых развлекательных мероприятиях.
Под музыку дети входят в зал.
Ведущая: Собрались мы здесь сейчас на веселый детский час.
Сегодня у всех ребят удивительный и прекрасный праздник 1 сентября. Он важен для всех: и для малыша, который многому учится, играя, и для взрослого, который много познал в жизни. Этот праздник называется День Знаний, и отмечается он 1 сентября. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (ответы детей) Правильно! В детский сад!
Ведущая: Дети, а какое первое слово вы говорите своим друзьям и воспитателям, когда приходите утром в детский сад? (Дети: Здравствуйте!)
Правильно. Здравствуйте, девочки!
(Девочки) Здравствуйте!
Здравствуйте, мальчики!
(Мальчики) Здравствуйте!
Здравствуйте, взрослые!
(Взрослые) Здравствуйте!
Здравствуйте, здравствуйте, все!
После игры дети садятся на стульчики, выходят чтецы.
1 ребёнок: Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
2 ребёнок: Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.
3 ребёнок: Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.
4 ребёнок: И листок осенний кружится порхая
Знает, что в День знаний осень наступает.
Ведущая: Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто проснулся утром рано и умылся из-под крана?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто открыл сегодня краски, книжки новые, раскраски?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто с игрушками играл и на место не убрал?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Кто сломал сегодня стул, в лужу девочку толкнул?
Дети (молчат)
Ведущая: Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущая: Молодцы, никто не ошибся! А ведь и вправду говорят, что самый веселый народ на планете – дети.
Ведущая: Ребята, вы так выросли, что мы с трудом узнали вас – загорели, окрепли, стали сильными и ловкими. Самое время отправляться в путешествие, в страну Знаний. Ведь это именно то место, где мы сможем показать свои умения, знания, силу и ловкость! И там все любят танцевать и веселиться. Итак, отправляемся в путь!
1 загадка:
Стоит в поле дом чудесный
Он не низок, не высок.
Вы узнали, что за сказка?
Ну-ка, хором … (теремок)
2 загадка:
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал.
А лисице на зубок
Всё ж попался… (колобок)
3 загадка:
Крестницу волшебница любила
Туфли хрустальные ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Дети, скажите, как звали её? (Золушка)
4 загадка:
У отца был мальчик странный.
Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос.
Что за сказка? Вот вопрос. (Золотой ключик)
5 загадка:
Рыбка не простая
Чешуей сверкает.
Плавает, ныряет,
Желанья исполняет. (Сказка о рыбаке и рыбке)
Ведущая: Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. А мультфильмы вы любите смотреть? А песенки из мультфильмов знаете? И угадать сможете? (ответы детей)
Ведущая: Молодцы наши ребята! Много знаний у них есть, всё угадали. А теперь, ребятки, отгадайте-ка последнюю загадку:
Есть у радости подруга
В виде полукруга.
На лице она живёт, то куда – то вдруг уйдёт,
То внезапно возвратится. Грусть, тоска её боится. (Улыбка)
А мы тем временем приехали на следующую станцию. Это станция – Песенка. Жители страны Знаний очень любят петь веселые песни. А вы любите петь? (ответы детей) Тогда давайте все вместе споем песню про улыбку.
Ведущая: Какие вы молодцы! Посмотрите, а мы уже на новой станции. Это станция Спортивная. Жители страны Знаний не только умные и музыкальные, но еще сильные и ловкие. Давайте-ка в начале немного разомнемся. Предлагаю веселую гимнастику.
Ведущая: Развить ловкость и внимание помогают соревнования.
Начинаем веселые старты. Соревнуются наши команды.
Эстафета с мячом.
Реквизит – 2 мяча, 6 обручей, 2 пирамидки. Дети делятся на 2 команды, выполняют прыжки из обруча в обруч с мячом в руках, оббегают пирамидки и бегут обратно, передают мяч следующему игроку.
Ведущая: Вот мы и приехали на последнюю станцию нашего путешествия – на станцию Танцулькино! Как вы думает, чем занимаются жители страны Знаний на станции Танцулькино? (ответы детей) Правильно, танцуют! Давайте встанем в круг и станцуем веселый танец!
Цель: создать праздничную атмосферу выпускникам детского сада, доставить детям радость от участия в празднике.
вызвать у детей и желание участвовать в празднике, способствовать раскрытию творческих способностей детей;
дать возможность детям показать навыки, умения, знания, полученные в процессе образовательной деятельности.
1-я ведущая: Вот и встретились опять,
В нашем зале мы и гости.
Всех готовы мы принять,
Об одном вас только просим:
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят.
Они волнуются сегодня, и колени чуть дрожат.
Солнце лучиком веселым,
В окна радостно стучит.
И гордятся все сегодня.
Словом важным – ВЫПУСКНИК.
2-я ведущая: Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем,
Пришла с детским садом прощаться пора!
Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2018 года!
(Под торжественную музыку, ведущие по очереди называют детей по имени и фамилии, приглашая выпускников в зал)
(Дети выстраиваются в полукруг)
1 вед. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете, учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
2 вед. Сегодня волненье сдержать невозможно,
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут!
(Дети читают стихи)
1. Наш детский сад с утра украшен,
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим
Ведь он для нас, как дом родной.
2. Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дом родной,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.
3. Нам здесь жилось так весело,
Мы пели и плясали
И даже не заметили,
Как вдруг большими стали.
4. Нарядные сейчас стоим,
Слова, волнуясь, говорим,
Как грустно покидать наш сад,
Но дан уж нам всем школьный старт.
5. Нам школа открывает дверь,
Но ты любимый сад поверь
Что не забудем никогда,
Свои дошкольные года
6. Этот праздник – день прощания,
Грустный и веселый,
Детский сад наш, до свидания!
Все: Здравствуй, здравствуй школа!
Ведущая: Дорогие ребята вас сегодня не узнать. Как приятно смотреть всем взрослым на вас таких больших, красивых и здоровых! Пока вы росли и набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, к нам приходил Дед Мороз, Баб Яга.
Ведущая: Тогда, скорее, в путь. Прошу пассажиров занять свои места.
(Дети выстраиваются друг за другом и под музыку паровозиком бегут по кругу)
Ведущая: Стоп остановка. Что же случилось? Где же мы очутились?
Ведущая: Когда вы маленькие были,
В стране малышек тоже жили.
Вспомнить всем, предлагаем сейчас,
Малыши пришли поздравить всех вас! Встречайте их.
(В зал под музыку входят дети младшей группы и читают стихи)
1. Просим гости, тишины.
2. Привет вам, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Вы уже совсем большие, а мы еще малышки.
3. Посмотрите-ка на нас -
Мы напомним вам сейчас:
Были вы смешные крошки,
И, учились понемножку -
Кушать кашу, одеваться,
Здесь без мамы оставаться.
4. Совсем, совсем недавно
Вы не могли ходить
Вас всех в колясочках возили,
И учили говорить.
А теперь вы подросли,
В школу вам пора идти.
5. Вы уже совсем большие,
Вы красивы и умны!
Чтоб до вас нам дотянуться,
На носочки встать должны.
6. В нашем садике успели,
Очень многое узнать
Мы желаем вам учиться,
Всем, конечно - же, на пять.
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
7. Наша группа, не секрет,
Шлёт большой-большой привет,
И хотим вам пожелать,
Лишь пятерки получать.
Ведущая: Спасибо вам, ребята, за поздравление. В этот праздничный день выпускники хотят подарить вам на память воздушные шары.
(Выпускники дарят шарики, дети младшей группы под музыку выходят из зала)
Ведущая: Ребята, сегодня у вас особенный праздник. И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята. Саша, какое у тебя желание?
Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
Ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда внимание на наш волшебный экран.
(Презентация фотографий детей с ясельного возраста до старшей группы)
Ведущая: Наше путешествие ребята продолжается, пора нам отправляться в путь, скорее занимайте места.
(Дети выстраиваются друг за другом и под музыку паровозиком бегут по кругу)
Ведущая: Вот и остановка. Куда же мы попали на этот раз? Странно нас никто не встречает. Ничего страшного. Вероятно, мы слишком быстро добрались. Ребята, прислушайтесь, кто-то сюда спешит.
Под музыку вбегает Незнайка.
Ведущая: Ой, ребята! Вы узнали, кто это. Да ведь это Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Вы зачем сюда пожаловали?
Ведущая: Здравствуй Незнайка, ты нам не подскажешь, куда это мы попали?
Незнайка. Вы попали в Цветочный город к мои друзьям коротышкам. А как вы здесь очутились?
Ведущая: Мы держим путь в страну знаний, у ребят сегодня праздник, они прощаются с детским садом и уходят в школу.
Незнайка: Вот эти малявки, уже идут в школу? Не верю!
Ведущая: А мы попробуем тебе доказать, что мы уже настоящие ученики.
Незнайка. Хорошо, проверю! Задам – ка, я вам задачки, которые мне недавно Знайка задавал. Слушайте внимательно.
1. На полянке у реки,
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать? (4)
2. Три зайчонка, пять ежат,
Ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим,
Сколько малышей в саду? (8)
3. Рада Аленка: нашла 2 масленка, да 4 в корзинке,
Сколько всего грибов у Аленки? (6)
4. Семь гусей пустились в путь.
Два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками?
Сосчитайте, дети, сами. (5)
Незнайка: Ну что ж, меня вы удивили, не напрасно вас учили. А какие отметки вы ребята будете получать в школе? (ответы детей).
Незнайка: Вот на какие оценки будут учиться ваши дети: Кто-то на`4`, кто-то на `5`! Молодцы!
Ведущая: Незнайка, весело нам с тобой, но нам пора отправляться дальше в Страну Знаний.
Незнайка: До свидания, ребята, удачи вам в школе.
Незнайка уходит под музыку
Ведущая: Садитесь, ребята, в поезд, мы отправляемся дальше.
(Дети выстраиваются друг за другом и под музыку паровозиком бегут по кругу)
Ведущая: Да мальчики и девочки хороши, танцевали от души! Давайте похлопаем нашим артистам.
Ведущая: Наше путешествие ребята продолжается, пора нам отправляться дальше, скорее занимайте места.
(Дети выстраиваются друг за другом и под музыку паровозиком бегут по кругу)
Ведущая: Ну, что ребята, нам пора отправляться дальше, я думаю, что Страна Знаний уже совсем близко.
(Дети выстраиваются друг за другом и под музыку паровозиком бегут по кругу)
Ведущая: Вот, ребята, и остановка, как вы думаете, мы с вами добрались до Страны Знаний? (ответы детей) прислушайтесь, я слышу какие – то звуки, мне кажется, что кто-то сюда спешит.
(Звучит музыка, в зал входит Королева Знаний)
Королева: Здравствуйте ребята, вы меня узнали? (ответы детей)
Я Королева Знаний. А вы ребята из детского сада?
(Королева дарит детям подарки)
Королева: Пришла, друзья, и мне пора с вами прощаться,
Снова в сказку возвращаться.
Но я к вам буду приходить,
С собой заданья приносить,
И в школе встретимся не раз!
Счастливый путь вам в первый класс!
До свидания ребята! До скорой встречи! (уходит)
Ведущая: Вот и подошло к концу наше путешествие в Страну Знаний, ребята вы показали всем нам, чему научились в детском саду. Новые знания и открытия ждут вас впереди, в школе. И самое главное, что вы к этому готовы!
Ребята, из года в год, 5 лет подряд вы ходили в детский сад,
но миновали те деньки. Сегодня вы выпускники, а скоро будете школьники.
(Дети читают стихи)
Ребенок: Дни за днями быстро мчатся, мчатся, не воротятся!
Жалко с садом расставаться, но и в школу хочется!
Ребенок: Сегодня день весенний светлый, такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно, нас встретит школа, первый класс.
Ребенок: Там ждут нас парты и доска, учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники, пеналы и тетрадки.
Ребенок: Нас позовет звонок веселый, и, чуть робея, в первый раз,
С букетами войдем мы в школу, в наш самый лучший первый класс.
Ребенок: И встретит у дверей учитель, наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая подружек новых и друзей.
Ребенок: Мы в школе столько книг прочтем страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад! Мы все идем учиться!
Ведущая: Дорогие ребята сегодня к нам на праздник пришла ваша первая
учительница, которая тоже хочет вас поздравить.
(Слово учительнице)
Дети дарят цветы
Ведущая: Дорогие ребята! Вот и подходит к концу наш праздник.
Посмотрите сколько гостей и сотрудников детского сада пришли к вам сегодня на праздник, проводить вас в школу.
С волнением на вас смотрят родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом. Наступила минута расставания.
Ребенок: Вот и пришел расставания час,
Кружит по саду детсадовский вальс!
Дом наш любимый,
Родной детский сад,
В школу своих провожаешь ребят.
Всем сотрудникам нашего детского сада,
На прощание этот танец
Хотим сегодня подарить!
(Дети выстраиваются у центральной стены, читают стихи для сотрудников детского сада)
1. Сегодня наш праздник выпускной,
Мы уходим из детского сада.
Нашего любимого и самого замечательного сада.
2. Воспитателям и младшим воспитателям,
Медсестре и поварам,
Методисту и завхозу
Говорим: спасибо вам!
3. За тепло, улыбки, радость,
Всё, что дать вы нам старались,
Каждый день, идя сюда —
Будьте счастливы всегда!
4. Машинисту по стирке белья, сторожам
Говорим: спасибо вам!
5. И заведующей нашей —
Благодарность от всех детей!
Каждый день заботой Вашей,
Этот садик только краше,
Этот садик всё светлей!
Дети дарят цветы сотрудникам
Ребё нок: До свиданья, сад любимый,
Расстаёмся мы с тобой,
И сегодня на прощанье эту
Ведущая: А сейчас ребята приступим к самому приятному моменту, наступает торжественный час, он очень серьёзный и важный для вас!
Вручается первая в жизни ваша награда – диплом об окончании детского сада!
(Под музыку воспитатели вручают детям дипломы)
Ведущая: А сейчас слово родителям, которые тоже хотят поздравить вас ребята.
(Слово родителям)
Ведущая: Слышите, слышите, вот и кончается,
Первый ваш бал выпускной!
Наши дошкольники с садом прощаются,
С самой прекрасной страной!
Ведущая: Очень, сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
Дайте, дорогу идут первоклассники!
По кругу почётному гордо идите,
И званье своё по жизни несите!
Вместе: Желаем вам успехов и старанья
Ведущая. Ребята, в нашем детском саду стало традицией, выпускать воздушные шары в небо загадывать свои самые заветные желания. Давайте мы тоже продолжим эту традицию, возьмём свои воздушные шары и выйдем на улицу.
2 ведущая:
В большой полет они от нас уходят,
В первый класс!
От всей души давайте мы им скажем…
Родители: В добрый час!
Ведущие вместе: Посмотрите вот они, наши славные выпускники!
Звучит торжественная музыка, дети выходят четверками.
Ведущие по очереди представляют их гостям.
1 ведущая: Самые задорные! (Выходят 4 человека, 2 мал.и 2 дев.)
2 ведущая: Самые проворные!
1 ведущая: Самые обаятельные!
2 ведущая: Самые внимательные!
1 ведущая: Самые спортивные!
2 ведущая: Самые трудолюбивые !
1 ребенок: Ну-ка все ответьте дружно,
Что за день веселый!
Почему гостей так много?
(все вместе) Мы уходим в школу!
2 ребенок: Почему все гости,
Радостно глядят на вас?
От души вас поздравляют?
Все вместе: Мы уходим в первый класс!
1 ребенок: Отчего, скажите прямо,
Нос в платочек прячет мама?
Чтоб они сказать смогли
Все вместе: как мы быстро подросли!
После исполнения песни, дети организованно проходят и присаживаются на стульчики.
Выходят на середину 3 мальчика
2 мальчик: Ну что прощай наш любимый зал,
Ты часто сюда на праздник нас звал.
Ура, ура свобода!
3 мальчик: Ура, ура!
1 мальчик: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
2 мальчик: Ну да. Не буду днем я спать
1 мальчик: А будешь все читать. Писать
3 мальчик: Зато не буду кашу есть
1 мальчик: Захочешь встать, а скажут сесть
2 мальчик: Домой пораньше мы придем
1 мальчик: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник. Сам обед. Сам за уроки
3 мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской
1 мальчик: Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму, очень огорчить,
2 мальчик: . Да, брат такие вот дела.
Вместе: Как быстро молодость прошла !
Печкин: Это здесь, стало быть детский сад № 26?
1 ведущая: Здесь, здесь.
Печкин: А документ у вас имеется?
1 ведущая: А как же! Вот, пожалуйста!
Печкин: (внимательно изучает документ, смотрит на свет, нюхает).
Ну ладно. Значит, вам письмо. Вот туточки распишитесь.
(Ведущая расписывается. Печкин изучает роспись).
Печкин: (со вздохом) Придется отдать. (Вручает письмо, уходит).
1 мальчик: Страна знаний? Вот так да! Отправляемся, друзья!
2 мальчик: Только думать надо, братцы
Нам пешком ведь не добраться!
1 мальчик: Посмотрите, шар воздушный,
Верю, будет он послушным .
И на нем давайте все,
Полетим к своей мечте.
1 ведущая: Ну что ж, друзья, вперед, воздушный шар нас ждет!
1 девочка: Прощай страна кукляндия,
Смешная выдумляндия!
Летим друзья, смелей!
Летим в страну Фантазии,
Далекой Первоклассии
На нашем корабле!
Прощай причал наш сказочный,
И добрый и загадочный!
(вместе) Прощай наш детский сад!
2 девочка: Вот наш шар воздушный улетает.
Нас что, никто не провожает?
1 ведущая: Как никто не провожает, ведь такого не бывает,
Провожают малыши, посмотрите, вот они!
(Под музыку с воспитателем выходят дети младшей группы)
1 малыш: Вы в детский сад пришли такими, как мы крошками.
Тихонечко вы шли, учились топать ножками.
2 малыш: Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс.
В школе не ленитесь, хорошо учитесь!
1 ребенок: Что же ребята, до свидания,
Просим нас не забывать!
А сейчас мы очень рады
С вами вместе поплясать!
1 девочка: Носики- курносики, глазки озорные.
Жалко с вами расставаться, малыши смешные!
Попрощаться нужно нам,
Дарим шарики мы вам!
Выпускники подходят к ведущей и берут по шарику, одевают их на руки малышам.
Воспитатель младшей группы: За вашу дружбу мы дарим вам звезду: Дружбы!
Удачи вам в школе!
Выпускники провожают малышей к выходу.
1 ведущая: Давайте-ка, ребята, все вместе полетаем
Внимание, держитесь, мы взлетаем!
(Звучит фонограмма полета на шаре)
Под музыку выходит Звездочёт. В руках у него подзорная труба.
Задачки от Звездочёта
• На уроках будешь спать - За ответ получишь? (не пять, а два)
• Думает отлично твоя голова: Пять плюс один получается. (не два, а шесть)
• У меня собачка есть, У неё хвостов аж. (не шесть, а один)
• Вышел зайчик погулять, Лап у зайца ровно. (не пять, а четыре)
Звездочёт: Молодцы! А теперь предлагаю не скучать, становись скорей играть.
Под музыку Звездочёт уходит из зала.
1 ребенок: По синему небу плывут облака,
Несут наше детство дошкольное в дали.
Семь лет нам еще, вроде, дети пока,
Ходили в детсад, как птенцы, подрастали…
2 ребенок: Но нам становиться пора на крыло…
Пусть солнышка лучик пути освещает.
Дошкольное детство, как жалко, прошло,
Сегодня птенцов в дальний путь провожают.
Воспитатель: Летите, летите навстречу ветрам,
Пусть горы и море и штормы и штили,
С небесных высот вы помашете нам!
. И главное. чтоб детский сад не забыли
1 ведущая: Ну что ж, продолжается наш увлекательный полет.
(Звучит фонограмма полета на воздушном шаре)
Посмотрите вниз, мы пролетаем над сказочной страной, давайте спустимся и посмотрим, что там происходит.
(Звучит музыка в зал входят Лиса Алиса и кот Базилио)
Алиса: - Базилио, глянь! Мы с тобой, наконец, попали на поле чудес.
И на этом поле чудес людей видимо - невидимо.
(Осматривает всех и детей и гостей).
Базилио: – Подайте слепому на пропитание. Три дня ничего не ел.
(Обращается к детям, потом к родителям с протянутой рукой.)
Алиса: – Перестань клянчить. (Бьет его по руке).
Базилио: – Мяу, чего дерешься, берегись моих острых коготков.
Алиса: – Ой, напугал, ты хоть меня видишь?
Базилио: – Что ты сказала. Замахивается палкой.
(Под музыку кот гоняется за лисой)
Алиса: – Базилио, стой! Ну что ты, что ты, мы ведь друзья, давай не
будем ссориться. Забыл, за чем мы сюда пришли?
(потирает руки)
Базилио: – Да помню я. А что это они тут все сидят?
Алиса: - А, это они свои денежки зарыли на этом поле и ждут, когда
вырастут деревья, усыпанные золотыми монетами.
Базилио: - Ха-ха-ха сколько здесь простаков.(Показывает на детей).
– И вы ждете? (обращается к родителям) - Ха-ха-ха!
2 ведущая: Здравствуйте. А кто вы?
Алиса: (Подходит медленно к ведущей).
Здравствуйте. Я Лиса Алиса, а это Базилио.
Кот Базилио: (Подходит к Лисе Алисе и к ведущей, отталкивает Лису Алису). Так-так-так. Вы нам зубы не заговаривайте, говорите, где золото?
2 ведущая: Какое золото?
Кот Базилио: Какое, какое? Золотое! Как будто вы не знаете, что здесь где-то Буратино золото закопал?
1 ведущая: Извините, вы что-то напутали. А мы вообще куда попали?
Кот Базилио: Куда, куда. В волшебную страну Дураков. На поле чудес. А куда вы хотели?
1 ведущая: Мы летим в Страну знаний, ведь наши любимые, золотые дети скоро пойдут в школу!
Кот Базилио: Алиса, слышала? Золотые! (Потирает лапки)
1 ведущая: И еще в пути мы ищем звезды отличников.
Алиса: Упала к нам одна звезда Удачи, но мы вам ее не отдадим, удача нам самим пригодится. Так куда вы говорите они у вас пойдут?
1 ведущая: В школу.
Алиса: Да зачем вам эта школа? У меня от этой учебы вон, вся шерсть повылезла!
Базилио: А я учился, учился, да и ослеп. Школа-бесполезное занятие! Мяу.
1 ведущая: - А вот и не правда! В школе дети многому научатся. И к поступлению в школу ребята готовились. Они умеют рисовать, считать, отгадывать загадки, знают буквы.
Базилио: - Не поверю ни за что. Вот бегать, кувыркать, драться это они точно умеют, да?
Алиса: - А ну, Базилио, давай их проверим.
Предлагаю поиграть
Свои знанья показать!
Надо будет буквы взять
И слова из них собрать!
Алиса: Молодцы, справились, и зачем вам эта школа, вы итак умные. Ну да ладно, дело ваше. Базилио, давай отдадим нашу звезду, им она нужнее.
Базилио: Не за что!
Алиса: (выдергивает звезду из лап кота) Дай, сказала, не жадничай, уж больно мне ребята понравились! Вот держите! А нам пора убегать, у нас еще дел много, до свидания!
Лиса и кот уходят
1 ведущая: Как прекрасен небосвод,
Дальше мы летим в полет.
Звук падающего шара
Приземлится нам, придется, мы теряем высоту,
Чувствую, что неполадки, а в чем дело не пойму.
(в зал забегает Двойка, цепляется за шар зонтиком)
Вот в чем дело! Прицепилась! И летела, не разбилась!
Двойка вижу, а не птица в шар решила поместиться.
Двойка, ты наш шар не трогай и лети своей дорогой.
Двойка:
Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!
Знает каждый ученик, в школе Я – хозяйка!
Дети все, смотрите в оба! Я известная особа!
Я прелестна, всем на диво, вся изогнута красиво.
2 ведущая: Ну и ну, вот так дела! Двойка, в школе, нам нужна? (нет)
Двойка: Да как это я вам не нужна?
Вы знаете, сколько у меня друзей двоечников -лентяев? Ого - го, СКОЛЬКО! Вон, видите, на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап). Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе, так же на последней парте сидели, и весь дневник их был двойками увешен.
Привет, друзья! (машет папам).
2 ведущая: Не придумывай! У таких хороших детей не может быть пап и мам двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Двойка: Да как путаешь, как путаешь? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали!
Никому не верьте, детки лучше двойки нет отметки.
Лежебок, нерях люблю я, а усердных не терплю я.
И родители все знают, двойку просто обожают.
Это ж правда! Ну скажите, меня скорее поддержите.
1 ведущая: Знают даже дошколята, двойки получать не надо!
Двойка: А вот сейчас мы с вами поиграем, и какие детки в школе будут получать отметки и узнаем!
Двойка: Ладно, не хотите со мной дружить. Значит, так тому и быть!
Дошкольников много, нынче в школу собираются,
И среди них всегда, лентяи попадаются.
Я их найду, я с ними подружусь, за них я крепко зацеплюсь!
1 ведущая: Счастливого тебе пути, к нам больше ты не приходи!
(Двойка уходит недовольная, фыркая на детей)
Занимайте места в нашем чудо – шаре.
Отправляемся в полет!
Дети: СТРАНА ЗНАНИЙ ВСЕХ НАС ЖДЕТ!
(Звучит музыка летящего шара)
1 ведущая: Чтоб в полете не скучать, предлагаю сценку веселую пока веселую сценку!
Ведущая 1: Конечно, это шутка, наши детки будут учиться хорошо, и все будут делать сами, но помощь родителей всегда пригодится.
2 ведущая: Ну, а чтобы снова не скучать , предлагаю танец веселый танцевать!
(Звучит музыка полета)
2 ведущая: Вижу по курсу Страну Знаний! Приземляемся!
Звучит музыка в зал заходит Королева Знаний.
УКАЗ КОРОЛЕВЫ ЗНАНИЙ
Этим указом я, Королева Знаний, посвящаю детей группы …. в школьники.
1. Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся –
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать!
2. Приучай себя к порядку – не играй с вещами в прятки!
3. Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи!
4. На уроках не хихикай, стул туда – сюда не двигай!
5. Учителя уважай и соседу не мешай!
6. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся!
7. Зря не хмурься, будь смелей! И найдёшь себе друзей!
Обещаете исполнять указ?
Дети: Да!
Королева: Ну, тогда я за вас спокойна!
Отныне вы не дошкольники, теперь вы – первоклассники!
Желаю вам успехов в учебе и отличных оценок! До свиданья!
(Уходит под музыку)
1 ребенок: Пролетели годы, промелькали,
Вот какими мы большими стали.
С нежной грустью мы смотрим на вас
И станцуем прощальный наш вальс.
Прощальный Вальс
(Садятся на места)
2 ведущая:
В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся яркое солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди,
Ведущие вместе: Мы вам всем желаем доброго пути!
Слово музыкального руководителя
1 ведущая: Дорогие выпускники!
Чтоб садик родной вы не забывали
Диплом выпускников мы вам вручаем
2 ведущая: Для награждения выпускников приглашаем нашу
заведующую, Светлану Сергеевну.
Слово заведующего.
Вручение дипломов (фотоальбомы) и подарков
Поздравление от родителей
Цель: создать у детей радостное праздничное настроение.
Задачи:
- обобщить полученные знания и закрепить умения;
- развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление за счет обучения приемам умственных действий (анализ, синтез, установление причинно-следственных связей);
- развивать логическое мышление, память, внимание, наблюдательность, связную речь, обогащать словарный запас детей;
- развитие творческих способностей;
- воспитывать желание работать в коллективе;
- обучение действовать в команде;
- укреплять дружеские отношения.
Материалы и оборудование:
Мультимедийное оборудование, магнитофон, обручи, цифры
Формы организации деятельности:
Игровые ситуации, подвижные игры, беседа-диалог, рассматривание картинок, отгадывание загадок, продуктивная деятельность детей, анализ.
Ход мероприятия
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Очень мы рады сегодняшней встрече! А как вы летом отдыхали? Друг по другу-то скучали?
Дети: Да!
Воспитатель: Кто же вместе ты и я? Ну, конечно же, …
Дети: Друзья!
Воспитатель: Вот и встретились мы вместе. А начнём наш праздник песней!
Воспитатель: Сегодня наш праздник посвящен 1 сентября. Ребята, а вы знаете, что ж это за день такой?
Дети:
Это день знаний.
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре!
Этот праздник всех важней!
Этот праздник для детей!
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день – он самый лучший,
Добрый день календаря!
Воспитатель: Хоть мы с вами и не в школе, у нас с вами тоже начинается новый учебный год. Отправимся с вами в волшебную страну Знаний, где каждый день будем узнавать что – то новое. Согласны ребята?
Дети: Да!
Воспитатель: Для того чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно быть одной дружной командой и произнести волшебные слова:
Раз ладошка, два ладошка
Подружились мы немножко,
Мы ребята дружные
Дружные, послушные.
- Давайте улыбнемся друг другу! (дети стоят в кругу и берутся за руки)
Раз, два, три, все кругом волшебной страной обернись!
Воспитатель: В стране мы с вами очутились. Посмотрите кругом, что вы видите?
Дети: Цифры. 1,2,3,4,5.
Воспитатель: Правильно. Это остановки – станции. На каждой станции нас ожидает задание, с которым мы вместе справимся. Ну что готовы?! С какой же цифры мы начнем?
Дети: Да, готовы! С цифры один.
Дети делятся на две команды, которые выстраиваются друг против друга на расстоянии метров 10-15.
Воспитатель: Раньше у бояр была такая традиция: каждый день здороваться по-разному. Сейчас мы с вами будем приветствовать друг друга так (дети подходят к линии и приветствуют друг друга по команде ведущего):
- в понедельник – сердечный поклон;
- во вторник – за ушко;
- в среду - по носику маленький щелбанчик;
- в четверг - за правую и левую руку;
- в пятницу – коленочками;
- в субботу – пяточками;
- в воскресенье – все сразу: с поклона до приветствия пяточками.
Воспитатель: Молодцы ребята! А сейчас, чтоб добраться до станции 2, мы с вами должны преодолеть препятствие болото - прыжками по кочкам (обручам).
Воспитатель: А на этой станции нам нужно угадать песню. Слушайте внимательно, о какой же песне идет речь.
Воспитатель: Молодцы ребята мы с вами можем двигаться дальше. До станции 3 нам нужно маршировать, как солдаты.
Воспитатель:А на этой станции нас встречает бабушка Загадушка. Любит она загадки загадывать! Слушаем первую загадку:
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти Маленькие дети?
(Семеро козлят)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
(Красная Шапочка)
У Золушки с ножки
Свалилась случайно.
Была не простою она
А хрустальной.
(Туфелька)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка)
Воспитатель: Молодцы, сказки знаете - на отлично! Бабушка Загадушка еще одно задание для вас припасла.
Нужно назвать героя, которому принадлежит вещь из сказки:
- шапка, красного цвета (Красной шапочке);
- невод (рыбаку);
- хрустальная туфелька (Золушке);
- корыто (старухе);
- золотой ключик (Буратино)
Воспитатель: Молодцы! А до станции 4 нам нужно доехать паровозиком друг за другом.
Воспитатель: Три станции мы преодолели успешно! С чем вас я поздравляю. Ребята, а вы умеете что-то делать очень быстро? (ответы детей) Сейчас мы с вами проверим вашу быстроту!
Как живешь? – Вот так!
А идешь? – Вот так!
А бежишь? – Вот так!
Ночью спишь? – Вот так!
Как берёшь? – Вот так!
А даёшь? – Вот так!
Как шалишь? – Вот так!
Как грозишь? – Вот так!
Как скачешь? – Вот так!
А плачешь? – Вот так!
Топаешь? – Вот так!
Хлопаешь? – вот так!
Игра повторяется 2-3 раза.
Воспитатель: Молодцы! У нас осталась еще одна станция. Какая у нее цифра? (ответы детей) Пятая. До ее мы пойдем как мышки на носочках и тихо – тихо.
Воспитатель: Какие хорошие у нас мышки, а главное - тихие. Ребята скажите, а какой праздник мы сегодня отмечает? Кто запомнил?
Дети: 1 сентября - День знаний.
Воспитатель: Молодцы. Что же ждет нас на этой станции?! А на этой станции нам с вами нужно нарисовать этот праздник.
На столах лежат краски, карандаши, фломастеры, листы бумаги.
Воспитатель: Как здорово у нас получилось! А все - потому что мы делали с вами все вместе!
Воспитатель: Ребята вам понравилось?
Дети: да!
Воспитатель: В волшебную страну Знаний мы еще не раз вернемся! Вы, наверно, устали, поэтому я вас приглашаю по старой русской традиции на чай с пирогами.
Читайте также: