Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова красивый тюль директора школ

Обновлено: 02.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Итоговый тест по предмету ,, Русский язык и культура речи ’’

1. Диалекты – это…

A) употребление слов языка с неправильным ударением

B) местные разновидности русского языка

C) речь малообразованных людей

D) речь, используемая различными социальными группами людей

2. Просторечие – это…

B) устная речь необразованных людей

C) условный язык обособленной группы

D) местный народный говор

3. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?

A) понял, начали, доцент

B) досуг, добыча, квартал

C) фетиш, генезис, асимметрия

D ) засуха, торты, средства

4. Неправильно выделен ударный гласный в слове.

5. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: роман, пустячный, шинель?

A) р[а]ман, пустя[ч’н]ый, ши[нэ]ль

B) р[а]ман, пустя[шн]ый, ши[н’э]ль

C) р[о]ман, пустя[ч’н]ый, ши[н’э]ль

D) р[а]ман, пустя[шн]ый, ши[нэ]ль

6. В каком ряду верно указано произношение всех данных слов: опека, ассорти, нарочно?

A) о[п’э]ка, а[сc]орти, наро[шн]о

B) о[п’э]ка, а[c]орти, наро[чн]о

C) о[п’э]ка, а[c]орти, наро[шн]о

D) о[п’о]ка, а[c]орти, наро[шн]о

A) пытаться удивить кого-либо

B ) напрасно доказывать что-либо тому, кто не может или не хочет оценить это

C ) пытаться угодить кому-либо

D ) что-либо делать бесцельно

A ) ни в зуб ногой

B ) души не чаять

C ) откуда ни возьмись

D ) на скорую руку

A ) ни уха, ни рыла

B ) звонить во все колокола

C ) как грибы после дождя

D ) нос не дорос

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A) курортный Сочи

B ) в виску болит

C ) самый прилежный

D ) заглянув в комнату

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A ) прочный тюль

B ) директора школ

C ) рисунок более красивее

D ) наиболее уместный

13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

B ) пачка макарон

C ) семьсот книг

D ) двое армянов

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A ) пять банок шпрот

C ) нет помидоров

D ) красивое кенгуру

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A ) самый лучший вариант

B ) менее работоспособнее

C ) охапка георгинов

D ) тремястами книгами

16. Укажите существительное, у которого форма именительного падежа множественного числа образована в соответствии с нормой литературного языка.

17. Укажите существительное, у которого форма родительного падежа множественного числа образована правильно.

18. Укажите числительное, в склонении которого допущена ошибка.

A ) Фонд библиотеки пополнился пятьюстами восьмьюдесятью семью книгами.

B ) В кассе нет трехсот шестидесяти девяти рублей.

C ) Депутат встретился с шестьюстами шестьдесят шестью рабочими завода.

D ) Колосс сложен из двухсот сорока пяти камней.

19. Укажите, в каком ряду все слова в родительном падеже множественного числа имеют нулевое окончание.

A ) чулки, помидоры

B ) лимоны, ножницы

C ) носки, сапоги

D ) брюки, погоны

20. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

A ) Согласно распоряжения администрации города проезд на территорию парка запрещен.

B ) Согласно приказу №5 курить на крыльце техникума запрещается.

C ) Благодаря Игорю они успели на автобус.

D ) Благодаря постановлению мэра город стал чище.

21. Правильно образована степень сравнения прилагательного…

A ) краткий – самый наикратчайший

B ) маленький – более меньше

C ) прогрессивный – более прогрессивный

D ) точный – самый наиточнейший

22. Языковые приметы научного стиля… (укажите не мене 2 вариантов)

A ) широкое использование слов с абстрактным значением

B ) образность, экспрессивность

C ) широкое использование жаргонизмов и диалектизмов

D ) использование терминов, логичность

23. Какое словосочетание характерно для официально-делового стиля?

B ) давать деньги на семью

C ) освободить от занимаемой должности

D ) заседать два часа

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 612 656 материалов в базе

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 23.04.2017 15202
  • DOCX 15.5 кбайт
  • 19 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Косенко Любовь Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Время чтения: 2 минуты

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили ввести сертификаты на отдых детей от 8 до 17 лет

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Толсто ледяной коркой покрыл мороз пруды, реки, озера. Только в проруби видна прозрачная вода. В глубокой тишине на речном дне спят рыбы.
В самых глубоких местах лежит в ямке сом. Широкие плоские лещи лежат рядками без малейшего движения. Сазаны находят мягкую ямку и спят в ней всем стадом.
Зубастой щуке спится плохо. Узкая, с хищными глазами и огромной пастью щука глотает сонную рыбу.

Наступление утра Прислушайтесь хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля, и вы непременно услышите чудесные звуки земли. Во все времена люди ласково называли её матерью-землёю. Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн о песчаный берег, пение птиц или гром отдалённой грозы, шелест цветущих луговых трав или треск мороза в зимнюю ночь, трепетание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной луговой тропинки – всё это бесчисленные звуки земли. Слышать их люди городские, оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли. Тем радостнее такому человеку, ещё не совсем утратившему чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил. А как хорошо новое утро! Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь, птицы. Спят в каменных домах люди, редкая прошумит машина, но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля. В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра.

Сквозь КОТОРЫЙ- 1.местоимение, т. к. указывает на предмет.
2.нач. форма-который
3.Пост. -относительное,
4.Непост. -в. муж. роде, ед. ч, в. п.
5.В предложении является дополнением. Различал сквозь что? -сквозь КОТОРЫЙ. В сложноподчинённом предложении выполняет роль союзного слова.

Ответ:

Русского, полногласного, бросающего, водопадом, журчащего, неуловимым, ручейком, степными, носится, втекающих, детстве, дорогое, всеобъемлющее.

Укажите предложение, в котором нормы формообразования не нарушены.

  1. Ученик, прочитающий книгу, рассказал её сюжет.
  2. Интервью близился к концу.
  3. В две тысячи восемнадцатом году я буду…

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

  • опытные ТРЕНЕРЫ
  • окна без ЖАЛЮЗЕЙ
  • СИЛЬНЕЙШИЙ удар
  • ОБЕИМИ рук…

Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.

  1. исчезнул
  2. звончее колокольчика
  3. новые драйверы
  4. оказался более худшим

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.


Задание 7 № 4354

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

менее ВОСЬМИСОТ страниц

по ДЛИННОЙ авеню

Пояснение (см. также Правило ниже).

Неверно: достигнули. Корректно: достигли.

Правило: Задание 7. Морфологические нормы словообразования и словоизменения

Общее понятие о морфологических нормах.

Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и многие другие).

В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.

Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении:

ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (род, число, падеж) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (образование сравнительной степени) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

Читайте также: