Творческая функция это кратко

Обновлено: 04.07.2024

У каждого социотипа творческая функция является, пожалуй, самой красивой. Она гибкая, быстрая, умеет приспосабливаться под ситуацию и конкретный момент. Творческая функция активизируется в сложных ситуациях, что также дает нам право называть ее палочкой-выручалочкой для каждого человека.

Творческая функция является трехмерной (в отличие от четырехмерной базовой), и она создана для того, чтобы действовать в моменте. Случился кризис на работе — подключается творческая и разруливает процесс, появилась сложная задача — опять прибежала творческая и сняла заботы с базовой, распределив их правильным образом.

Творческая функция служит нам главным инструментом для достижения целей. Именно через творческую достигаются важные цели, она помогает человеку добиться своего.

Положительные стороны творческой функции:

В результате тандем выглядит так: глобальная, устойчивая, честная и серьезная базовая дополняется веселой, легкой и быстрой творческой, способной меняться в любой момент ради целей, которые устанавливает базовая функция.

Чтобы развить творческую функцию, необходимо попадать в такие кризисные ситуации, когда ее помощь требуется сразу и во многом. При наработке способов решать сложные вопросы с помощью творческой, растет ваш опыт как профессионала и человека.

Обучение по творческой функции — очень приятное, информация схватывается на лету, тема интересна, применять знания очень весело и совсем не сложно.

Творческая белая сенсорика (Гюго, Штирлиц) — мастер обустройства быта. Люди с творческой белой сенсорикой способны постоянно заниматься вопросами питания, здоровья, красоты, дизайна. У них прекрасно получается создать уют и комфорт при разнообразных начальных данных. Они всегда готовы накормить, напоить, подарить немножко комфорта.

Творческая черная интуиция (Робеспьер, Достоевский) — мастер интересных решений, приходящий в самый важный момент. Кризис, сложная ситуация, тупик: никто не знает, что делать в такой ситуации, кроме как творческие черные интуиты. Кроме того, представители творческой черной интуиции прекрасно видят потенциал людей и идей.

Творческая белая этика (Наполеон, Гексли) — мастер общения для достижения целей. Представители творческой белой этики умеют ловко приближать и отдалять от себя людей на нужную дистанцию, общаться ради выгоды, с помощью разговоров добиваться повышения. Рядом с ними всегда есть люди, готовые помочь.

Творческая черная логика (Бальзак, Габен) — мастер эффективного действия. Представители творческой черной логики умеют минимизировать количество действий для достижения необходимой цели, при этом, они способны быстро перестраиваться и реагировать на измененные условия.

Творческая белая интуиция (Гамлет, Джек Лондон) — мастер планирования. Представители творческой белой интуиции умеют организовать свое время так, чтобы все успеть. Они прекрасно ориентируются во времени и всегда знают, сколько займет то или иное действие с учетом погрешности.

Творческая черная сенсорика (Максим Горький, Драйзер) — мастер ненавязчивого давления. В сложных ситуациях или тогда, когда нужно показать силу характера, творческие черные сенсорики способны надавить ровно настолько, чтобы было в самый раз. Они умеют настоять на своем, отстоять позицию, добиться нужного им эффекта благодаря такому давлению.

Творчество – условие развития личности, так как в процессе творчества осуществляются функции самореализации, самоактуализации, саморазвития.

Самоактуализация – осознание человек важности его способностей, того, чем он наделён.

Культурно-творческая деятельность имеет различные формы проявления. Наслаждение, получаемое от досуговых занятий, расширяет художественный кругозор личности, а также способствует реализации социальных функций культуры (просветительской, профориентационной, рекреационной, гедонистической, прокреативной, самореализационной, творческой). Одной из активных форм культурно-творческого аспекта деятельности является неорганизованное любительское исполнительство (бытовая хореография, песенное исполнительство и музицирование), которое является благоприятной почвой для удовлетворения творческих потенций, запросов и интересов в досуговой деятельности.

Различные авторы в разных контекстах называют следующие функции самодеятельного творчества:

1) Самореализация интеллектуальная и эстетическая (роль самодеятельного творчества в самореализции личности. пишут некоторые исследователи)

2) Освоение культурного опыта

3) Приобретение навыков увлекательного проведения досуга

4) Просветительская функция

5) Эстетическая функция

6) Созидательная функция

7) Функция социализации, в том числе способность к коммуникации, коллективному взаимодействию, обмену опытом.

8) Ценностная функция

9) Познавательная функция, в том числе формирование познавательного интереса к различным сферам культуры и человеческой деятельности

10) Рекреационная функция

11) Реабилитационная функция

12) Функция развития интуиции

13) Функция развития логического и ассоциативного мышления

14) Воспитательная функция, в том числе воспитание патриотизма, социальной активности, уважения к чужой культуре.

15) Функция развития личности и функция самопознания

16) Функция самосовершенствования

17) Развлекательная функция

Множественность функций определяется множественностью форм и методов художественного творчества. Это практически все виды искусств. Кроме того, художественное творчество нередко органично вписывается в творчество техническое. Так, вышивание, выпиливание, моделирование носит часто эстетическую составляющую. Ряд занятий выполняет функцию развития мелкой моторики пальцев, что особенно важно в дошкольном и младшем школьном возрасте. Известно, что рисунок может служить средством психической диагностики, а также снимать психологическое напряжение.

Художественное творчество способствует формированию чувства юмора, следовательно, обеспечивает хорошее настроение.

Отметим, что перечисленные функции пересекаются. Дополняют друг друга. Трудно выделить какую-то одну функцию даже в одном конкретном виде самодеятельного творчества. Обычно эти функции выступают в комплексе.

Самоактуализация – осознание человек важности его способностей, того, чем он наделён.

Различные авторы в разных контекстах называют следующие функции самодеятельного творчества:

2) Освоение культурного опыта

3) Приобретение навыков увлекательного проведения досуга

4) Просветительская функция

5) Эстетическая функция

6) Созидательная функция

8) Ценностная функция

10) Рекреационная функция

11) Реабилитационная функция

12) Функция развития интуиции

13) Функция развития логического и ассоциативного мышления

15) Функция развития личности и функция самопознания

16) Функция самосовершенствования

17) Развлекательная функция

Творческая функция в информационной модели психики человека это фактически его способ общения с внешним миром и решения проблем в каждую конкретную минуту. Мозг постоянно решает, что и как мы будем делать и творческая как раз и обеспечивает это методом проб и ошибок.

Творческая — это многофункциональный инструмент. Не подходит это лезвие, попробуем другим. Неудача не огорчает, а только вызывает желание найти подходящий вариант. Используется творческая легко, по ней человек быстро учится на ошибках, охотно обсуждает, критикует и усваивает информацию.

Информационная модель в соционике определяет какой именно аспект составляет творческую функцию у каждого типа личности.

Рассмотрим проявления творческой для всех возможных аспектов.

Сенсорика ощущений является творческой функцией у Гюго и Штирлица. Белая Сенсорика — это наши собственные ощущения, которые проявляются во внешнем виде и способности создать для себя комфортные условия. Люди с творческой БС ценят и умеют создавать уют и всегда заботятся о своем здоровье и здоровье своих близких.

Этика эмоций является творческой у Дюма и Есенина. Черная Этика это способность правильно выражать эмоции и эмоциональными проявлениями воздействовать на людей и манипулировать ими.

Творческие черные этики всегда являются душой общества, они любят веселые компании и разные житейские радости. Миролюбивы и дружелюбны. Дюма всегда старается погасить назревающий конфликт и вернуться в комфортное состояние, а Есенин может и сам поскандалить чтобы иметь возможность манипулировать реакцией людей.

Оба способны искренне сочувствовать людям, которые в этом нуждается. Оба любят выражение эмоций в жизни и умеют проявить их в поэзии, живописи, музыке.

Они не так сильны эмоционально как базовые черные этики, но зато отличаются большим разнообразием эмоциональных приемов и не стараются решать все подряд с помощью эмоций. Они могут и отступить если их эмоциональное воздействие не приносит успеха. Главная цель творческой черной этики Дюма привести ее обладателя в комфортное расположение духа, а Есенина достижение каких-то долгосрочных целей. А если мотивации нет, то и эмоций они не проявляют.

Логика соотношений является творческой у Дона и Жукова. Белая Логика отвечает за понимание формальных правил и соотношений. Любой объект воспринимается как иерархическая система со своими закономерностями. Творческие Белые логики достаточно легко и быстро осваивают точные науки, иностранные языки и компьютер. Они способны понимать связи между событиями, строить различные классификации, и логически объяснять причины явлений

Это любители собирать информацию, обрабатывать ее и делать выводы. Дон обладает выдающимся ассоциативным мышлением, которое позволяет ему на основе полученной информации выдавать весьма смелые и неординарные решения. Порой его необычные ассоциации и выводы могут быть высказаны не к месту и поставить окружающих в неловкое положение.

Жуков постоянно учится и собирает информацию для того чтобы применить ее для расширения своего жизненного пространства и чтобы заставить людей уважать себя.

Волевая сенсорика является творческой у Макса и Драйзера. Черная Сенсорика отвечает за умение отстоять свое мнение и жизненное пространство.

Трудно помешать творческому черному сенсорику выполнить то, что он наметил. Максим нетерпим к любым беспорядкам в рамках существующей в его голове системы. По его представлениям система устойчива тогда, когда основана на жестком подчинении, поэтому он требует с подчиненных и старается сам не спорить с начальством.

Драйзер умеет склонять людей к системе своих этических ценностей, которые имеют для него первостепенное значение. Всеми силами будет защищать свои взаимоотношения. За близкого человека пойдет на все, не взирая на последствия. Не позволит говорить плохо о друзьях и о себе. Если на него пытаются оказать давление может дать отпор, превышающий необходимые меры. Очень упрям, неохотно меняет свое мнение.

Драйзер не терпит никаких отклонений от заведенного им в своем доме порядка и может устроить скандал из за пустяка.

Интуиция времени является творческой у Гамлета и Джека. Белая Интуиция это образное абстрактное мышление, которое отвечает за ощущение времени и способность предугадывать ход развития событий. Творческая функция хоть и не так сильна как базовая в определении своевременности, но зато гибче, поэтому люди с творческой интуицией времени, постоянно тестируют различные по времени подходящие моменты для своих действий.

Творческие белые интуиты прекрасно чувствуют себя в быстро меняющейся ситуации. Гамлет мастер манипулировать временем, он одинаково великолепно чувствует ритм и умеет тянуть паузу. Все что он делает всегда очень своевременно. Мелкая пунктуальность ему не важна, он может и опоздать на встречу — Гамлет ощущает время стратегически, он знает когда нужно выступить глобально, чтобы привлечь внимание и добиться чего-то существенного.

Творческие черные логики умеют находить правильные решения, изобретательны, чувствуют выгоду. Они стараются не заниматься бесполезным или ненужным делом, а всю работу стараются доводить до конца.

Деловая логика Габена решает задачи его базовой функции — достичь максимального комфорта, как в процессе работы, так и в конечном результате. Любую проблему или техническую задачу он решают методично и рационально, разделив ее на несколько этапов. Научные открытия интересуют его с точки зрения практического применения. Габен все делает неспешно, получая удовольствие от самого процесса работы и от того, как возможные зрители наблюдают за его работой.

Этика отношений является творческой у Наполеона и Гексли. Белая Этика отвечает за оценку взаимоотношений людей и манипуляцию этими отношениями. Кроме этого она регулирует сочувствие к другим и моральную оценку поступков.

Отношения для таких людей — рабочий инструмент. Их творческая функция мастерски налаживает контакты и оказывает влияние на людей.

Белая этика Наполеона служит его базовой волевой сенсорике, поэтому главное в ней желание подчинить окружающих своему этическому влиянию. Если это удается такие люди переходят в круг друзей, если нет - причисляются к врагам. Поскольку базовая функция Наполеона считает что он самый лучший, то он часто напрашивается на комплименты или занимается самолюбованием.

Главная черта этики отношений Гексли это умение приспосабливаться к собеседнику, что позволяет ему добиться расположения кого угодно. Он подстраивает свою точку зрения к собеседнику, льстит ему и раздает комплименты. Творческая белая этика Гексли реализует его базовую функцию — поиск новых перспективных возможностей. Даже поссорившись с кем-либо Гексли старается не обрубать отношения до конца — а вдруг этот человек еще пригодится. Он любитель вести сложную и многоходовую этическую игру, непревзойденный мастер "крутить динамо".

Интуиция возможностей является творческой функцией у Робеспьера и Достоевского. Черная Интуиция отвечает за способность видеть потенциал любой идеи или человека, а так же за умение сделать правильный выбор из равнозначных вариантов.

Робеспьер довольно хорошо оценивает сложившиеся условия в каждой конкретной ситуации, а так же умеет определить возможности людей. И своими действиями пытается проверить это на практике. К неудачам относится спокойно, т.к считает, что кроме известных ему условий существуют и скрытые, неизвестные обстоятельства и надо только найти их.

Творчество – это тип деятельности, которая создает принципиально новые материальные и духовные ценности, или итог создания чего-то объективно нового.

Основной критерий отличия творчества от изготовления или производства представлен уникальностью его результатов. Результат творческой деятельности не может быть прямо выведен из начальных условий. Иными словами, в процессе творческой деятельности, автор вкладывает в материал ряд несводимых к трудовым операциям или логическому виду возможностей, выражая в конечном результате некоторые стороны своей личности.

Исследования, которые были проведены на человеке и животных, продемонстрировали, что поисковая активность в значительной степени повышает устойчивость организма к влиянию самых разнообразных вредных факторов. Данный эффект практически не подвержен влиянию характера эмоций, которые сопровождают поисковое поведение. Противоположным состоянием является отказ от поисковой активности в ситуации, не удовлетворяющей субъект, что существенно снижает резистентность индивида и может привести к его гибели. Особенное значение имеет то, что снижение поисковой активности делает субъект более уязвимым для вредных воздействий, даже в удовлетворяющей его ситуации. Иными словами, с точки зрения биологии, наличие или отсутствие творческой активности имеет большее значение по сравнению с эмоциональной оценкой ситуации.

Творчество в личной деятельности человека – один из наиболее естественных типов реализации потребности в поиске. Безусловно, учитывается существование наряду с ней других мотивов творчества, то есть потребности самоутверждаться, получать признание со стороны других членов общества и пр.

Для творчески одаренных людей поиск нового, в связи с психофизиологическими закономерностями, приносит значительно большее удовлетворение, по сравнению с достигнутым результатом и тем боле его материальными плодами. В истории науки и искусства есть примеры, когда талантливые люди отказывались от быстрого успеха, связанного с профанацией творчества. Вместе с тем, не так часто встречаются люди творчески одаренные, удовлетворенные достигнутым. Творческий потенциал и самовлюбленность связаны значительно меньше, чем можно ожидать.

Творчество также может быть рассмотрено в качестве сублимации нереализованных или фрустрированных потребностей. Если субъект вынужден отказываться от удовлетворения определенных потребностей, ввиду чего зона поисковой активности сужается, то компенсаторно может усиливаться поиск в области творчества. Но вероятна и иная возможность – проявление вынужденного отказа от поиска способов удовлетворения значимых потребностей может оказаться настолько травмирующим, что поведение по типу отказа распространится и на другие типы активности, включая творческую.

Готовые работы на аналогичную тему

С другой стороны, ориентация на творчество может воспитываться с самого раннего возраста и тогда совсем не обязательно сужать поле жизненной поисковой активности с целью того, чтобы субъект из всех возможных форм самореализации выбирал именно творчество. Поэтому же нет и не может быть однозначной связи фрустрации и творческой активности, а также концепция сублимации не объясняет все имеющие факты и не может быть принята за универсальную.

Виды и функции творчества

Основным критерием, отличающим творчество от изготовления или производства, является уникальный результат. Результат творчества не может быть напрямую вынесен из начальных условий. Никто не может получить точно такой же результат, если для него будет создана такая же исходная ситуация. Иными словами, в процессе творчества автор вкладывает в материал некоторые возможности, которые не сводятся только к трудовым операциям или логическим выводам, выражая в конечном итоге некоторые аспекты своей личности. Именно этим фактом творческим продуктам и придается дополнительная ценность по сравнению с продуктами производства.

С. Л. Рубинштейн впервые смог выделить ряд характерных особенностей изобретательского творчества: специфика изобретения, которая отличает его от всех остальных форм творческой интеллектуальной деятельности, предполагает, что должна быть создана вещь, реальный предмет, механизм или прием, решающий определенную проблему. Это определяет своеобразие творческой работы изобретателя: ион должен привносить нечто новое в контекст действительности, в реальное протекание какой-либо деятельности. Это представляет что-то принципиально другой по сравнению с решением теоретической проблемы, в которой должно быть учтено ограниченное число абстрактно выделяемых условий. При этом реально исторически опосредуется человеческой деятельностью и техникой: в ней воплощается историческое развитие научной мысли. В связи с чем в процессе творческой деятельности необходимо основываться на контексте действительности, в которой необходимо вводить что-то новое, и учитывать соответствующий научный контекст. Это определяет общее направление и специфический характер разных звеньев в процессе изобретения.

Разработано несколько классификаций творческих процессов, но наиболее часто используется следующая, которая описывает тип творчества, его функцию и результат:

художественное – функция которого – создавать новые эмоции, а результат – созданное произведение искусства;
научное – создает новые знания, результат которых – открытия, теории и публикации;
техническое творчество – предполагает создание новых средств и предметов труда, результат – техническое усовершенствование и изобретение;
спортивное творчество – создание, то есть достижение новых результатов – рекордов.

Творческое воображение и фантазия – это необходимые средства для развития способностей человека к изменениям и преобразованиям мира и себя самого. С их помощью человек может осуществлять все вымыслы и замыслы, которые высоко поднимают его над животными. Фантазия обладает своими собственными законами, отличающимися от законов обычной логики мышления.

Читайте также: