Типовая программа воспитания и обучения в детском саду казахстан 2020

Обновлено: 02.07.2024

Качество знаний напрямую зависит от качества предоставляемых образовательных услуг.

Образовательный процесс в дошкольных организациях в 2020-2021 учебном году направлен на предоставление качественных образовательных услуг для успешной подготовки детей к обучению в школе.

В районе очерёдности детей и частных дошкольных организацих не имеются.

Обязательной предшкольной подготовкой охвачены 255 ребенка, с русским языком обучения — 178, с казахским языком — 77.

Количество школ с предшкольными классами — 25, в них предшкольных классов – 29.

По итогам 4-х лет в районе решена проблема охвата детей от 3 до 6 лет дошкольным обучением. Охват дошкольным воспитанием и обучением на начало 2021 года составляет:

от 3 до 6 лет — 100% (897ребенка)
от 1 до 6 лет — 77,3% (1820детей).

Качественный состав педагогических кадров в дошкольных организациях:

Всего педагогов — 162:

с высшим образованием — 69 (45,39%)
в том числе с высшим дошкольным — 36 (22,21%)
со средним специальным образованием — 82 (53,94%)
в том числе со средним специальным дошкольным — 45 (28,92%).

Дошкольные мини-центры — это не отдельная организация. Мини-центры расположены при школах, ответственность за их деятельностью возложена на директоров школ, в том числе и безопасность детей.

не оставлять детей без присмотра взрослых в течение дня, в том числе во время дневного сна;
не отдавать детей незнакомым лицам, лицам до 18 лет или лицам, не имеющим письменного разрешения от родителей.

Руководитель Г. Дауытбаева

Обеспечение равного доступа к качественному дошкольному образованию

Качество знаний напрямую зависит от качества предоставляемых образовательных услуг.

В районе очерёдности детей и частных дошкольных организацих не имеются.

Обязательной предшкольной подготовкой охвачены 303 ребенка, с русским языком обучения — 200, с казахским языком — 103.

Количество школ с предшкольными классами — 25, в них предшкольных классов – 33.

По итогам 4-х лет в районе решена проблема охвата детей от 3 до 6 лет дошкольным обучением. Охват дошкольным воспитанием и обучением на начало 2019 года составляет:

от 3 до 6 лет — 100% (1053 ребенка)
от 1 до 6 лет — 72,4% (1659 детей).

Качественный состав педагогических кадров в дошкольных организациях:

Всего педагогов — 151:

с высшим образованием — 69 (45,39%)
в том числе с высшим дошкольным — 14 (9,21%)
со средним специальным образованием — 82 (53,94%)
в том числе со средним специальным дошкольным — 47 (30,92%).

не оставлять детей без присмотра взрослых в течение дня, в том числе во время дневного сна;
не отдавать детей незнакомым лицам, лицам до 18 лет или лицам, не имеющим письменного разрешения от родителей.

Руководитель
Г. Дауытбаева

Информация о работе по обеспечению равного доступа к качественному дошкольному воспитанию и обучению

Концептуальные основы модернизации системы дошкольного воспитания и обучения отражены в Государственной программе развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы.

В целях повышения качества содержания дошкольного воспитания и обучения обновлен и утвержден Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан (№ 292 от 13 мая 2016 года).

Обновления в Стандарте осуществлялись по следующим направлениям:

В 2016-2017 учебном году образовательный процесс в дошкольных организациях Республики Казахстан всех видов и типов не зависимо от форм собственности организуется согласно:

Стандартом определены требования к уровню подготовки детей дошкольного возраста, содержанию дошкольного воспитания и обучения и максимальному объему учебной нагрузки.

На основании обновленного Стандарта в системе дошкольного образования предусматривают основные направления реализации обновленного содержания, методические подходы к организации образовательного процесса в дошкольных организациях, создание условий для развития и воспитания детей, организацию деятельности работников дошкольной организации, основные подходы к повышению педагогического мастерства воспитателей.

Целью данного индикатора является: обеспечение равного доступа к качественному дошкольному воспитанию и обучению.

Для реализации данного индикатора на уровне местных исполнительных органов предусмотрено 8 показателей и 13 мероприятий.

Обозначены основные задачи:

улучшить качественный состав педагогических кадров дошкольных организаций и повысить престиж профессии;
увеличить сеть дошкольных организаций с учетом демографической ситуации;
обновление содержания дошкольного воспитания и обучения, ориентированного на качественную подготовку детей к школе;
усовершенствование менеджмента и мониторинг развития дошкольного воспитания и обучения.

В районе реализация Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2016-2019 годы способствовала росту дошкольных организаций и охвату 718 новых дошкольных мест, введенных с 2010 по 2016 годы.

На содержание открытых мест с 2010-2016 годы из Республиканского бюджета выделено — 735579,4 тысяч тенге.

Сеть дошкольных организаций по району составляет 34 единицы, в том числе — 1 детский сад, 2 ясли-сада и 31 мини-центр. Охвачено 975 детей в возрасте от 1 до 6 лет (в 2015-2016 уч.году-1000), 754 детей от 3 до 6 лет (в 2015-2016 уч. году-739 детей).

В районе частных дошкольных организаций образования нет.

Охват детей от 3 до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением по району составляет — 100%, (от 1 до 6 лет- 72,4%), (2015 г.-68,4%). от 3 до 6 лет дошкольным воспитанием и обучением по области составляет — 98%,

В текущем году из 31 дошкольных мини-центров 23 с полным днем пребывания, в них 641 ребенок, 8 с кратковременным, 46 детей.

Санаторных групп в районе нет.

6) Реализация права детей на дошкольное воспитание и обучение зависит от качества кадрового потенциала, подготовки и переподготовки педагогических кадров.

При этом 33% (44) имеют высшее образование, среднее специальное — 65,4%. С высшей и первой квалификационной категорией -11,3% (с высшей-2, с первой-13=15).

Значительное внимание уделено развитию содержательных аспектов дошкольного образования.

Разработаны индикаторы уровня развития детей, которые будут являться ориентиром и показателем результативности качества дошкольного воспитания.

В связи с этим во всех дошкольных организациях должны преподаваться данные предметы для осуществления преемственности с начальной школой в рамках обновленного содержания образования .

Из 3 детских садов района 3 расположены в типовых зданиях (100%). Дошкольные организации имеют спортивные залы, оснащенные традиционным и нетрадиционным оборудованием для развития двигательной активности (шведские лестницы, гимнастические скамейки, тренажеры, степ-доски, массажеры). На территориях каждой дошкольной организации оборудованы игровые и спортивные площадки, где осуществляется двигательная и игровая деятельность детей.

Для обеспечении единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказание психолого-педагогической помощи родителям в поддержке всестороннего развития личности ребенка на базе детских садов, дошкольных мини-центрах созданы консультативные пункты для родителей.

Консультативные пункты работают 2-3 раза в неделю, как в утренние, так и вечерние часы, где родители могут встречаться с опытными педагогами, психологами, логопедами, дефектологами, медицинскими работниками и получать помощь в организации обучения дошкольников в условиях семьи.

Руководитель
Г. Ташмаканова

Информация о развитии дошкольного воспитания и обучения в Есильском районе

В 2016 году на реализацию государственного образовательного заказа в дошкольных организациях образования области из Республиканского бюджета выделено 176622 тыс.тенге. и 100985 тыс.тенге из МБ.

По состоянию на начало 2016-2017 учебного года детей от 0 до 7 лет (включительно) 2540.

Сеть дошкольных учреждений района составляет 34 единиц, том числе: детских садов - 3 (2 ясли - сада), посещают 290 детей, дошкольных мини-центров 31, в них воспитывается 687 детей.

Предшкольной подготовкой охвачено 347 ребенка (в 2015 году 302).

В начальном звене 611 детей (в 2015 году - 556)

Процент охвата детей дошкольными организациями в возрасте от 3-6 лет составляет – 100 %.

Мониторинг развития сети за последние пять лет (2011 - 2016 г.) показал, что процент охвата детей с 3 до 6 лет дошкольного возраста дошкольным воспитанием возрастает (в 2011 году -86 %, в 2012 году -83 %; в 2013 году – 90,4%, в 2014 год 98,2, 2015 г. – 100%, 2016 год – 100 %).

Очередности на места в детские дошкольные организации и аварийных ДО по району нет.

В дошкольных организациях района трудятся 132 педагога (с высшим образованием – 44, со средне-специальным образованием -87, окончивших педагогический класс -1).

Нормативные документы 2020-2021 учебный год

Перечень нормативных документов, регулирующих систему дошкольного воспитания и обучения:

Закон Республики Казахстан от 27 июля 2007 года № 319-III.

Закон Республики Казахстан от 27 декабря 2019 года № 293-VІ ЗРК.

4.О безопасности игрушек

Закон Республики Казахстан от 21 июля 2007 года N 306.

Об утверждении Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 - 2025 годы

Об утверждении Типовых штатов работников государственных организаций образования Постановление Правительства Республики Казахстан от 30 января 2008 года N 77.

Об утверждении государственных общеобязательных стандартов образования всех уровней образования

Об утверждении типовых учебных планов дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан

Об утверждении Типовых учебных программ дошкольного воспитания и обучения

О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 "Об утверждении перечня учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях"

Об утверждении Правил размещения государственного образовательного заказа на подготовку кадров с техническим и профессиональным, послесредним, высшим и послевузовским образованием с учетом потребностей рынка труда, на подготовительные отделения организаций высшего и (или) послевузовского образования, а также на дошкольное воспитание и обучение, среднее образование

Об утверждении форм типового договора оказания образовательных услуг для дошкольных организаций, организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, типового договора на проведение профессиональной практики и типового договора о дуальном обучении для организаций технического и профессионального, послесреднего образования

Методические рекомендации по организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных организациях, в группах/классах предшкольной подготовки в период ограничительных мер, связанных с недопущением
распространения коронавирусной инфекции

Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 августа 2020 года № 345

преамбулу указанного приказа изложить в следующей редакции:

"В соответствии с подпунктом 6) статьи 5 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года "Об образовании" и в целях реализации Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения, утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604, ПРИКАЗЫВАЮ:";

пункт 1 изложить в следующей редакции:

1) Типовой учебный план дошкольного воспитания и обучения детей от 1 года до приема в 1 класс с казахским языком обучения согласно приложению 1 к настоящему приказу;

2) Типовой учебный план дошкольного воспитания и обучения детей от 1 года до приема в 1 класс с русским языком обучения согласно приложению 2 к настоящему приказу;

3) Типовой учебный план дошкольного воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями согласно приложению 3 к настоящему приказу.".

приложения 1 и 2 изложить согласно приложениям 1 и 2 к настоящему приказу.

2. Комитету дошкольного и среднего образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования;

3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1), 2) настоящего пункта.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан Ш. Т. Каринову.

4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

Пункт 1 изложен в редакции приказа Министра образования и науки РК от 29.12.18 г. № 721 ( см. стар. ред. )

1) типовую учебную программу дошкольного воспитания и обучения согласно приложению 1 к настоящему приказу;

2) типовую учебную программу дошкольного воспитания и обучения для детей с особыми образовательными потребностями (с общим недоразвитием речи) согласно приложению 2 к настоящему приказу;

3) типовую учебную программу дошкольного воспитания и обучения для детей с особыми образовательными потребностями (с нарушением зрения) согласно приложению 3 к настоящему приказу;

4) типовую учебную программу дошкольного воспитания и обучения для детей с особыми образовательными потребностями (с нарушениями слуха) согласно приложению 4 к настоящему приказу;

5) типовую учебную программу дошкольного воспитания и обучения для детей с особыми образовательными потребностями (с нарушением интеллекта) согласно приложению 5 к настоящему приказу;

6) типовую учебную программу дошкольного воспитания и обучения для детей с особыми образовательными потребностями (с нарушением опорно-двигательного аппарата) согласно приложению 6 к настоящему приказу;

2. Департаменту дошкольного и среднего образования (Жонтаева Ж.А.) в установленном законодательством порядке обеспечить:

1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

Читайте также: