Требования к ограждению школы по пожарной безопасности

Обновлено: 30.06.2024

Для обеспечения пожарной безопасности в школе разработан комплекс специальных требований, призванных защитить детей от огня и последствий возгораний.

Дополнительные правила и инструкции разрабатывает администрация конкретного учреждения применительно к данному объекту. Требования пожарной безопасности в школе подлежат обязательному выполнению, как сотрудниками заведения, так и учащимися.

Перечень противопожарных мероприятий безопасности в общеобразовательном учреждении

Как и на любом объекте, предназначенном для обучения детей и подростков, здесь организуется система противопожарной защиты и предпринимается комплекс мер, предназначенных для предотвращения возможности возгорания.

Мероприятия по пожарной безопасности в школе включают:

1. Система оповещения. В школе должна устанавливаться автоматическая сигнализация, самостоятельно реагирующая на возникновение чрезвычайной ситуации. Монтируются извещатели , внутренняя телефонная связь, звонковое оповещение.

2. Первичные средства пожаротушения. Система противопожарной защиты укомплектовывается огнетушителями , пожарными щитами с набором инвентаря, кранами с рукавами . Осуществляется контроль над их техническим состоянием и работоспособностью.

3. План эвакуации. Разрабатывается комплект эвакуационных планов , включая общий, секционные, этажные и локальные. Осуществляется их размещение на объекте.

4. Тревожная система. Устанавливается система объявления пожарной тревоги. Монтаж производится с расчетом на полное и своевременное оповещение всех людей, находящихся в здании.

5. Размещение символики. По всему корпусу устанавливаются соответствующие знаки и таблички . Прежде всего, оснащаются эвакуационные выходы и пути.

6. Маршруты эвакуации. Все маршруты должны находиться в исправном состоянии, а выходы открытыми. С пути эвакуационного отступления убираются все предметы и имущество, способное помешать своевременному отходу из здания.

7. Наличие стендов. На видных местах размещаются стенды и плакаты с разъяснением мер пожарной безопасности.

8. Система обучения. С учениками, преподавателями и техническим составом проводятся соответствующие занятия. Обучение производится отдельно для категорий обучаемых и обучающих. Одной из мер является инструктаж по пожарной безопасности в школе для сотрудников и учащихся школы.

Ответственность за осуществление комплекса мероприятий лежит на администрации заведения – на директоре и заместителях. Преподаватели отвечают за конкретный, закрепленный за ними кабинет, в котором они, как правило, преподают.

При проведении учений приглашаются представители территориально ответственной пожарной части. В ходе отработки вопросов, подымаемых в ходе учений, доводится информация о порядке эвакуации, каким образом используются первичные средства пожарной защиты, какие действия необходимо предпринять после объявления тревоги.

Меры обеспечения пожарной безопасности в школе

Ответственность за выполнение комплекса противопожарных мер лежит на руководстве школы и, прежде всего, на директоре. Он же осуществляет контроль над действиями остальных должностных лиц учреждения и учеников. В числе мер обеспечения следует выделить:

разработка комплекта эвакуационных планов, утверждаемых директором;
выполнение графика инструктивных занятий по разъяснению правил ПБ;
совершенствование действующей системы защиты и устранение всех предпосылок, провоцирующих возникновение пожара;
в установочном приказе распределяются обязанности преподавательского и технического состава в случае возникновения возгорания;
готовится комплекс мер по оповещению лиц, находящихся в здании при возникновении чрезвычайной ситуации;
здание должно регулярно очищаться от мусора и хлама, в качестве основных материалов отделки, ремонта, оформления должны применяться негорючие составы;
перед проведением мероприятий, связанных с массовым пребыванием людей, осуществляется подготовка преподавательского состава с распределением обязанностей в случае возникновения пожара.

Организация обучения школьников

Меры и правила пожарной безопасности в школе предполагают обучение школьников действиям в случае возникновения возгорания. Инструктаж осуществляется уже на первых этапах обучения в стенах школы. Первоначальные занятия проводятся таким образом, чтобы объем предоставляемой информации был доступен для целевой аудитории.

Для учеников начальных классов процесс должен иметь характер игры, в этом случае детям легче воспринимать новые знания. Малыши хорошо усваиваются материал, полученный из мультфильмов, ярких книжек, соответствующих игр. Учитель может продемонстрировать способы тушения костров, наглядно показать варианты спасения от воздействия дыма и пламени.

ГОСТ Р 58485-2019

НАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Обеспечение безопасности образовательных организаций

ОКАЗАНИЕ ОХРАННЫХ УСЛУГ НА ОБЪЕКТАХ ДОШКОЛЬНЫХ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Security in educational organizations. Provision of security services at preschool, comprehensive and professional facilities of educational organizations. General requirements

Дата введения 2019-09-01

Предисловие

1 РАЗРАБОТАН Рабочей группой из представителей Саморегулируемой организации "Ассоциация предприятий безопасности "Школа без опасности" (СРО "Ассоциация "Школа без опасности"), Общероссийского отраслевого объединения работодателей в сфере охраны и безопасности "Федеральный координационный центр руководителей охранных структур" (ФКЦ РОС), Ассоциации ветеранов органов государственной охраны "Девятичи" (Ассоциация "Девятичи"), Общества с ограниченной ответственностью "Эталон" (ООО "Эталон")

2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 208 "Охранная деятельность"

4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Правила применения настоящего стандарта установлены в статье 26 Федерального закона от 29 июня 2015 г. N 162-ФЗ "О стандартизации в Российской Федерации". Информация об изменениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего года) информационном указателе "Национальные стандарты", а официальный текст изменений и поправок - в ежемесячном информационном указателе "Национальные стандарты". В случае пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты". Соответствующая информация, уведомление и тексты размещаются также в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет (www.gost.ru)

1 Область применения

1.1 Настоящий стандарт устанавливает общие требования к организации охранных услуг на объектах дошкольных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организаций независимо от их ведомственной принадлежности и формы собственности. Также требования настоящего стандарта распространяются на филиалы образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования.

1.2 Требования настоящего стандарта не распространяются на оказание видов охранных услуг, связанных:

с защитой жизни и здоровья граждан;

осуществлением работ по проектированию, монтажу и эксплуатационному обслуживанию технических средств охраны и (или) с принятием соответствующих мер реагирования на их сигнальную информацию;

консультированием и подготовкой рекомендаций клиентам по вопросам правомерной защиты от противоправных посягательств;

обеспечением порядка в местах проведения массовых мероприятий [1].

Требования настоящего стандарта предназначены для применения образовательными организациями, а также частными охранными организациями и подразделениями ведомственной охраны федеральных органов исполнительной власти, имеющих право на создание ведомственной охраны, которые обеспечивают охрану и (или) оказывают охранные услуги на объектах образования.

Особенности оказания охранных услуг на различных видах объектов определяются федеральным законодательством, регламентирующим осуществление частной охранной деятельности.

2 Нормативные ссылки

В настоящем стандарте использована нормативная ссылка на следующий стандарт:

ГОСТ Р 52551 Системы охраны и безопасности. Термины и определения

Примечание - При пользовании настоящим стандартом целесообразно проверить действие ссылочного стандарта в информационной системе общего пользования - на официальном сайте Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии в сети Интернет или по ежегодному информационному указателю "Национальные стандарты", который опубликован по состоянию на 1 января текущего года, и по выпускам ежемесячного информационного указателя "Национальные стандарты" за текущий год. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана недатированная ссылка, то рекомендуется использовать действующую версию этого стандарта с указанием всех внесенных в данную версию изменений. Если заменен ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, то рекомендуется использовать версию этого стандарта с указанным выше годом утверждения (принятия). Если после утверждения настоящего стандарта ссылочный стандарт, на который дана датированная ссылка, внесено изменение, затрагивающее положение, на которое дана ссылка, то это положение рекомендуется применять без учета данного изменения. Если ссылочный стандарт отменен без замены, то положение, в котором дана ссылка на него, рекомендуется применять в части, не затрагивающей эту ссылку.

3 Термины и определения

В настоящем стандарте применены термины по ГОСТ Р 52551, а также следующие термины с соответствующими определениями:

3.1 дежурный администратор: Лицо, назначаемое руководителем образовательной организации из числа работников администрации и (или) педагогических работников (внештатная должность), на которое возлагается обязанность регулирования образовательно-воспитательного процесса, вопросов осуществления пропускного и внутриобъектового режимов, контроля над соблюдением мер антитеррористической защищенности, пожарной безопасности и охраны труда.

Примечание - В образовательной организации полномочия дежурного администратора и порядок их осуществления определяются Положением и иными локальными нормативными актами.

3.2 дошкольная образовательная организация: Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.

3.3 начальник охраны (объекта, участка): Специалист среднего звена охранной организации, за которым закрепляется зона профессиональной ответственности в виде одного либо нескольких охраняемых объектов, на которой он организует деятельность по обеспечению охраны, подбор и расстановку работников и решение всех вопросов взаимодействия охранной организации с администрацией образовательной организации и правоохранительными органами.

Примечание - Должность служащего - начальник охраны - закреплена в ОК 016-94. Исполнение обязанностей по данной должности может быть возложено на руководителя, заместителей руководителя либо иных должностных лиц охранной организации.

3.4 образовательная организация: Некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана.

3.5 общеобразовательная организация: Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования.

3.6 объекты образования: Комплексы технологически и технически связанных между собой зданий (строений, сооружений) и систем, имеющих общую прилегающую территорию и (или) внешние границы, отдельные здания (строения, сооружения), обособленные помещения или группы помещений, правообладателями которых являются Министерство просвещения Российской Федерации, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, организации, находящиеся в ведении органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, и иные организации, осуществляющие деятельность в сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации, являющиеся правообладателями объектов (территорий).

3.7 охранник образовательной организации (работник по обеспечению охраны образовательных организаций): Работник охранной организации, обладающий необходимой подготовкой и правовым статусом для исполнения охранных функций на постах охраны образовательных организаций.

3.8 пост охраны: Территория либо часть территории охраняемого объекта, включая охранную зону и зону оперативного внимания, располагающуюся внутри периметра забора, ограждения двора образовательной организации, а также прилегающая к периметру территория, на которой могут возникнуть угрозы охраняемым интересам получателя охранной услуги.

3.9 профессиональная образовательная организация: Образовательная организация, осуществляющая в качестве основной цели ее деятельности образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) по программам профессионального обучения.

3.10 стационарный пост охраны (рабочее место охранника): Основная рабочая зона (локальная часть поста охраны), где охранник образовательной организации (работник по обеспечению охраны образовательных организаций) исполняет большую часть своей трудовой функции (технический мониторинг уровня угроз и осуществление пропускного режима), где могут быть расположены индикаторы технических средств охраны и постовая документация.

3.11 техническое задание на оказание охранных услуг: Документ, разработанный заказчиком охранных услуг, в котором изложены основные условия и требования к системе охраны объекта, его параметры и эксплуатационные характеристики.

3.12 уполномоченные исполнительные органы власти в сфере образования: Федеральные органы государственной власти в сфере образования, органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования по решению вопросов местного значения.

4 Общие положения по организации охраны на объектах образования

4.1 На всех объектах образования следует организовывать охранные мероприятия в зависимости от степени угрозы совершения на них террористических актов и возможных последствий их совершения [3].

4.2 Охрана объектов образования может осуществляться охранными организациями, указанными в 1.3 на основании договоров на оказание охранных услуг с образовательными организациями и техническим заданием на оказание охранных услуг [3].

Охрану объектов образования следует осуществлять путем оказания охранных услуг по обеспечению пропускного и внутриобъектового режимов на объектах образования и по охране имущества образовательной организации.

В договоре на оказание охранных услуг надлежит указывать основания и условия для ведения режимов усиления охраны, а также должностных лиц, полномочных принимать решение на их введение.

4.3 Работники охранной организации, исполняющие обязанности охранников образовательной организации (работников по обеспечению охраны образовательных организаций) и выполняющие охранные функции на объектах образования, а также начальники охраны таких объектов или участков должны иметь документ, подтверждающий прохождение дополнительной подготовки и (или) свидетельство о квалификации, соответствующей требованиям профессиональных стандартов в сфере обеспечения безопасности образовательных организаций (при их наличии) [4].

4.4 Контроль за организацией охраны объектов образования должен осуществляться уполномоченными исполнительными органами власти в сфере образования и руководством образовательной организации.

Руководству охранных организаций по согласованию с руководством образовательной организации рекомендуется осуществлять дополнительные контрольные мероприятия (проверки) по вопросам обеспечения охраны на объектах охраны и разрабатывать совместные планы их проведения.

К контрольным мероприятиям (проверкам) могут привлекаться общественные организации, объединения работодателей и саморегулируемые организации (при их наличии), работающие в сфере охраны и безопасности.

4.5 Руководство охранной организации либо начальник охраны (объекта, участка) должны обеспечивать периодический обмен информацией (не реже одного раза в неделю) с руководителем образовательной организации либо уполномоченным им должностным лицом, отвечающим за вопросы безопасности и антитеррористической защищенности, по вопросам обеспечения охраны объекта, имеющихся либо потенциальных рисков возникновения угроз, связанных с охраной образовательной организации.

4.6 Ответственность за обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности объектов образования может быть возложена на руководителей органов (организаций), являющихся правообладателями объектов (территорий), а также на должностных лиц, осуществляющих непосредственное руководство их деятельностью [3].

4.7 Перед началом оказания охранных услуг начальнику охраны (объекта, участка) либо руководителю охранной организации совместно с руководителем образовательной организации либо уполномоченным им должностным лицом, отвечающим за вопросы безопасности и антитеррористической защищенности, в соответствии с техническим заданием на оказание охранных услуг рекомендуется проводить обследование объекта охраны.

5 Проведение обследований объектов образования

5.1 При проведении обследования должны быть установлены:

- возможность обеспечения надежности его охраны с учетом имеющихся рисков и угроз различного характера;

- наличие и состояние инженерно-технических средств защиты (ограда, двери, окна и пр.);

- наличие и состояние технических средств охраны (охранного видеонаблюдения, системы контроля и управления доступом, системы сигнализации и связи и пр.);

- наличие и состояние помещений для оборудования контрольно-пропускных пунктов и стационарных постов охраны.

5.2 При оценке возможности обеспечения надежности охраны объекта следует учитывать следующие параметры:

- объем задач, возлагаемый на охрану;

- площадь объекта охраны;

- площадь зоны ответственности охраны;

- посещаемость объекта (количество сотрудников, учащихся или воспитанников, посетителей, время их планового входа-выхода и постоянного нахождения на объекте);

- объем материальных ценностей, находящихся на объекте и подлежащих охране, а также места их расположения (хранения) и степень защищенности данных мест от несанкционированных проникновений;

- степень внешних и внутренних угроз, связанных с возможностью хищения и повреждения охраняемого имущества, нарушений пропускного и внутриобъектового режимов, а также возникновения чрезвычайных ситуаций;

- возможность организации взаимодействия с правоохранительными органами и подразделениями охранной организации для усиления охраны.

В общественных местах, а особенно в учебных заведениях, правила пожарной безопасности должны соблюдаться наиболее строго. Ведь в случае чрезвычайной ситуации последствия могут быть трагичны: пострадают дети и педагоги.

При злостном нарушении правил количество жертв может оказаться не просто большим, а пугающим, ведь в здании всегда много людей. Как не стать причиной катастрофы и не оказаться на карандаше у инспектора — читайте обновленные пожарные правила 2021 года для образовательных учреждений.

Нормативные документы

Правила пожарной безопасности в образовательных учреждениях независимо от их классификации указаны в следующих нормативных документах:

Разобраться во всем этом бывает затруднительно, поэтому объясним основные моменты простыми словами.

Общие требования

И на этих пунктах изменения заканчиваются. Запрет на обустройство учебных помещений и кладовых в подвалах, на чердаках, в вентиляционных камерах остается по-прежнему. Хотя многие организаторы дополнительного образования очень часто пытаются его нарушить.

Будь здание общеобразовательной школой, институтом или детским садом, есть общие меры пожарной безопасности в образовательных учреждениях, которые остаются неизменными:

На территории не должно быть скоплений легковоспламеняемого мусора — старых парт, макулатуры, сухих листьев. Собранные мешки опавшей листвы необходимо вывозить на специально отведенный участок, недопустимо сжигать их прямо под окнами классов.
Все подъезды к зданию должны быть свободны в любое время года. Нельзя перекрывать дороги автомобилями или строительным мусором, зимой необходимо расчищать от снега.
Если на территории имеются противопожарные пруды, колодцы либо иные водоемы — нужно следить за их состоянием, чтобы при ЧС быстро обеспечить свободный доступ.
Особой пожароопасностью отличаются кабинеты химии, физики и труда из-за реактивов, электроплит и подобного оборудования — проходы между доской, партами и стеллажами должны быть не менее 1 м, эвакуационный путь нужно всегда держать свободным.
После каждого занятия в классе необходимо убирать весь легковоспламеняемый мусор.
Перед уроком в кабинете химии нужно включить вентиляцию и проинструктировать учеников по правилам пожарной безопасности и работе с реактивами. Промасленную ветошь после лабораторной убрать в металлический ящик.
Хранение легковоспламеняющихся химических веществ допустимо лишь в плотно закрытой таре и не более количества, необходимого для одного занятия.

Пути эвакуации

Пожарная безопасность в образовательных учреждениях во многом определяется эвакуационными путями. Без запасного выхода на плане невозможно открыть даже одну частную группу детского сада, что и говорить про школу или колледж.

Эвакуационный путь должен отображаться на плане здания и вывешиваться на видном месте на каждом этаже. На нем обозначены все входы, лестничные клетки, противопожарные щиты, схема расположения пожарной сигнализации и тревожных кнопок.

Этот документ состоит из текста и визуала. В графической части обязательно должны быть стрелки, обозначающие направление людских потоков, весь эвакуационный маршрут и нумерацию кабинетов. Текстовая часть представляет собой пояснительную записку к графической и содержит более подробные инструкции. При проектировании и обозначении путей эвакуации важно руководствоваться утвержденными требованиями:

Ширина лестничного марша должна быть не уже выхода на лестничную клетку с самого людного этажа, но не менее 1,35 м.
Помещения для одновременного пребывания более 10 человек обязательно предусматривают несколько выходов.
Ширина лестничных площадок должна быть не уже ширины марша.
Каждый этаж имеет не менее двух выходов.
Ширина горизонтальных участков путей эвакуации должна быть не менее 1,2 м — для общих коридоров, по которым могут двигаться из помещений более 15 учащихся.
В качестве запасных эвакуационных выходов со второго этажа можно использовать наружные открытые лестницы с уклоном не более 45°.

Каждый учебный корпус должен иметь несколько запасных выходов, на случай, если один из них будет отрезан пожаром. Недопустимо запирать запасные выходы на ключ.

Направление эвакуационного пути должно обозначаться светодиодными табличками на протяжении всего маршрута.

Инструкция по пожарной безопасности

Чтобы эвакуация прошла без паники и жертв, преподаватели должны заранее ознакомиться с правилами действия при возгорании — обычно, это предполагает прохождение специализированных практикумов и курсов.

Кроме того, для вызова пожарной службы и вывода людей из здания необходимо проговорить оповещение уверенным ровным голосом. Поэтому текст обращения составляется также заранее.

После сигнала пожарной тревоги персоналу необходимо:

Подготовить учеников — прекратить текущие занятия, если это дети — одеть их.
Объявить порядок выхода, указать направление движения и место сбора.
Открыть все двери на маршруте эвакуации, после того как все люди покинули здание — закрыть.
Убедиться, что все пришли на место сбора, оказать первую помощь пострадавшим.
Представить списки присутствующих и доложить обстановку прибывшему сотруднику МЧС.

Мероприятия по пожарной безопасности

Руководство, педсовет и ученики должны регулярно проходить инструктаж по ПБ. Дети получают информацию и навыки эвакуации на уроках ОБЖ и на учебных тревогах, а взрослые — на специальных курсах, где сдают экзамены и получают соответствующий сертификат.

Подобную подготовку необходимо проходить раз в несколько лет, а также получать инструктаж по пожарной безопасности на рабочем месте раз в квартал от ответственного по ПБ.

Вся информация о проведении противопожарных мероприятий заносится в журнал с датой и подписями работника, получившего инструктаж.

Эту документацию первым делом спросит любой инспектор, поэтому мероприятия должны проводиться согласно графику, даже если кажется, что все и так обладают необходимыми знаниями

Также не менее важно техническое состояние систем АПС, средств пожаротушения и прочего. Когда речь идет о безопасности детей — любая мелочь имеет значение!

Как пройти проверку ПБ по новым правилам?

Пожарная опасность зданий детских образовательных учреждений регламентируется множеством различных нормативов и требований. Разобраться со всем этим непросто, потому что постоянно выходят новые постановления, порой противоречащие прежним.

Расскажем, на что смотрит проверяющий инспектор МЧС и какие актуальные требования предъявляются к эвакуационным выходам. Также мы проведем аудит действующей системы, выявим недостатки и поможем их устранить до визита официальной проверки!

Просто заполните форму обратной связи, и мы свяжемся с вами в ближайшее время. Не рискуйте жизнями учеников и педагогов. Образовательные учреждения должны быть полностью безопасны!

В сентябре 2017 года вступают в силу изменения в Правила противопожарного режима в РФ. Чтобы провести противопожарные мероприятия по новым правилам, организуйте:

Внимание: если образовательная организация не выполнит все мероприятия по пожарной безопасности, то ей и должностным лицам организации, ответственным за пожарную безопасность, грозит административная и уголовная ответственность.

Какие изменения внесли

Все изменения можете увидеть в сравнительной таблице. Вот основные изменения:

Какие есть специальные требования к образовательным организациям

Чтобы провести противопожарные мероприятия по новым правилам, организуйте:

Кроме того, учтите три ситуации, когда предъявляют особые требования к образовательным организациям.

Первая ситуация – если на занятии используют пожароопасные вещества.

В таком случае учитель, который ведет занятие, несет ответственность за соблюдение правил пожарной безопасности. Он проводит беседу с обучающимися о правилах работы с горючими веществами (п. 104 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Учитель следит, чтобы:

в помещении, где проводят опыты, было такое количество легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, чтобы хватило на все занятия в данный учебный день. Доставлять жидкости в такие помещения надо в закрытой таре;
в вытяжном шкафу, когда там проводят опыты, были только те вещества, материалы и оборудование, которые используют в работе. При этом вытяжной шкаф должен быть в рабочем состоянии;
на столах, где проводят опыты, были бортики, которые предотвращают стекание жидкостей со столов;
в учебных классах и кабинетах были только необходимые для учебного процесса мебель, приборы, модели, принадлежности, пособия и другие предметы. Все принадлежности должны храниться в шкафах, на стеллажах или стационарно установленных стойках;
в классах и кабинетах число парт и столов соответствовало проекту, по которому построено здание.

После окончания занятий учитель убирает все пожароопасные и пожаровзрывоопасные вещества и материалы в помещение, которое оборудовано для их временного хранения. Если после занятия вещества необходимо утилизировать, то их собирают в специальную закрытую тару и отправляют на дальнейшую утилизацию. Сосуды, в которых проводились работы с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, учитель промывает пожаробезопасными растворами (п. 101 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Внимание: нельзя сливать легковоспламеняющиеся и горючие жидкости в канализацию (п. 100 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390)

Внимание: не используйте на занятиях те вещества и материалы, которые образовательная организация официально не закупала (п. 96 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390)

Вторая ситуация – если детей оставляют на ночь в образовательной организации.

В таком случае поручите ответственному за пожарную безопасность:

организовать круглосуточное дежурство обслуживающего персонала, если охранная организация, с которой образовательная организация заключила договор, не охраняет школу или детский сад круглосуточно;
составить, утвердить у руководителя и довести до работников инструкцию о порядке действий обслуживающего персонала на случай возникновения пожара в дневное и ночное время;
обеспечить телефонную связь и электрические фонари – не менее одного фонаря на каждого дежурного;
контролировать состояние и количество средств индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от токсичных продуктов горения – не менее одного средства индивидуальной защиты на каждого дежурного;
передавать ежедневно в подразделение пожарной охраны, в районе выезда которого находится образовательная организация с ночным пребыванием людей, информацию о количестве людей, которые находятся в организации, в том числе в ночное время.

Такие требования устанавливают пункты 8, 9, 10 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390.

Третья ситуация – если организуете детский летний отдых.

В таком случае поручите ответственному за пожарную безопасность проследить, чтобы в здании была исправная телефонная связь и устройство для подачи сигнала тревоги при пожаре.

Не размещайте детей:

в мансардных помещениях зданий IV и V степеней огнестойкости, а также класса конструктивной пожарной опасности С2 и С3;
в помещениях зданий и сооружений IV и V степеней огнестойкости, а также класса конструктивной пожарной опасности С2 и С3, если детей более 50;
на этаже с одним эвакуационным выходом.

Кого назначить ответственным

Правила противопожарного режима в РФ устанавливают мероприятия, за которые ответственность несет руководитель. Однако можно делегировать обязанность по выполнению таких мероприятий работнику, ответственному за пожарную безопасность в образовательной организации.

Руководитель образовательной организации обязан назначить работника, который будет отвечать за пожарную безопасность в организации (п. 4 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390). Ответственным можно назначить любого работника, потому что специальных требований к кандидатуре законодательство РФ в области пожарной безопасности не предъявляет. Назначить ответственного работника по пожарной безопасности можно только с его письменного согласия.

Ответственный работник должен пройти противопожарный инструктаж и обучение мерам пожарной безопасности по программе пожарно-технического минимума в (п. 31 Норм пожарной безопасности, утвержденных приказом МЧС России от 12 декабря 2007 г. № 645).

Издайте приказ о назначении ответственного и укажите там его обязанности, например:

обеспечивать соблюдение требований пожарной безопасности на объекте;
следить за порядком содержания территории, зданий, сооружений и помещений, в том числе эвакуационных путей;
разрабатывать и утверждать у руководителя локальные акты по вопросам пожарной безопасности;
организовывать меры по обеспечению пожарной безопасности, в том числе при эксплуатации оборудования и производстве пожароопасных работ;
контролировать порядок осмотра и закрытия помещений по окончании рабочего дня;
следить за исправным состоянием систем обеспечения пожарной безопасности, наличием и исправностью первичных средств пожаротушения и т. д.

Положение о назначении работника и его функциях можно включить в приказ об установлении противопожарного режима в образовательной организации или оформить отдельным приказом.

Поручите ответственному также проводить обучение работников по программам инструктажа и пожарно-технического минимума. Все работники должны быть обучены, иначе их нельзя допустить к работе в образовательной организации (п. 3 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Чтобы обеспечить пожарную безопасность в образовательной организации, проводите мероприятия, которые предписывает законодательство РФ. Все мероприятия можно разделить на внутренние и наружные – в зависимости от того, внутри или снаружи здания их надо проводить.

Локальные акты по пожарной безопасности, которые должна иметь образовательная организация, посмотрите в таблице.

Как проводить внутренние мероприятия

Поручите работнику, ответственному за пожарную безопасность, проводить мероприятия, которые предотвратят пожары в зданиях образовательной организации. Вот чек-лист мероприятий:

Наглядные материалы

В помещениях надо разместить таблички с номером телефона для вызова пожарной охраны.

На каждом этаже повесьте планы эвакуации людей при пожаре. На плане обозначьте места хранения первичных средств пожаротушения (п. 6, 7 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Мероприятия по эвакуации

Поручите ответственному работнику разработать инструкцию о действиях персонала по эвакуации людей при пожаре. Кроме того, необходимо проводить тренировки по эвакуации работников не реже одного раза в полугодие (п. 12 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

В здании образовательной организации должны быть исправные электрические фонари на случай эвакуации – из расчета один фонарь на 50 человек.

Состояние эвакуационных путей и выходов

Необходимо следить, чтобы во время эксплуатации эвакуационных путей и выходов работники не нарушали проектные решения и требования нормативных документов по пожарной безопасности, в том числе чтобы пути и выходы:

соответствовали требуемым размерам, количеству и объемно-планировочным решениям;
были достаточно освещены – эвакуационное освещение включайте в круглосуточном режиме или настройте его так, чтобы оно автоматически включалось, когда выключаете рабочее освещение;
имели эвакуационные знаки пожарной безопасности, например которые указывают пути эвакуации людей;
имели такие запоры на дверях, чтобы их можно было свободно открывать изнутри без ключа. Механизмы для самозакрывания противопожарных дверей должны быть всегда исправны.

Такие требования устанавливают пункты 33, 35, 37(1), 43 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390.

Поручите ответственному за пожарную безопасность также проследить, чтобы ковры, ковровые дорожки и другие покрытия полов, в том числе на путях эвакуации, надежно закрепили к полу (п. 39 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Состояние вентиляционного оборудования

Ответственный по пожарной безопасности организует проверку вентиляционного оборудования в сроки, которые указывает инструкция завода-изготовителя. Необходимо проверять:

огнезадерживающие устройства в воздуховодах – заслонки, шиберы, клапаны и т. д.;
устройства блокировки вентиляционных систем с автоматическими установками пожарной сигнализации или пожаротушения;
автоматические устройства отключения вентиляции при пожаре.

Установите порядок и сроки работ по очистке вентиляционных камер, циклонов, фильтров и воздуховодов от горючих отходов. В этом случае можно руководствоваться инструкциями завода-изготовителя. При этом работы по очистке проводите не реже одного раза в год. После проверки и очистки составьте акт – он подтвердит, что образовательная организация исполнила свои обязанности по контролю и очистке оборудования (п. 50 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Состояние систем и установок противопожарной защиты

Системы и установки противопожарной защиты должны быть в исправном состоянии. Проверять их работоспособность надо в сроки, которые устанавливают инструкция завода-изготовителя, национальные и международные стандарты. После проверки составьте акт и укажите в нем техническое состояние устройства.

Поручите ответственному за пожарную безопасность хранить исполнительную документацию на установки и системы противопожарной защиты объекта. Документация понадобится, когда будут проводить ремонт систем.

Установите годовой план-график обслуживания и планово-предупредительного ремонта систем противопожарной защиты:

автоматических установок пожарной сигнализации;
автоматических (автономных) установок пожаротушения;
систем противодымной защиты;
систем оповещения людей о пожаре и управления эвакуацией.

План-график составьте с учетом технической документации заводов-изготовителей и сроков ремонтных работ зданий образовательной организации (п. 63 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Если во время работ по техническому обслуживанию или ремонту систему противопожарной защиты надо отключить, то поручите ответственному за пожарную безопасность принять меры по защите объектов защиты от пожаров.

Внимание: нельзя переводить установки с автоматического пуска на ручной – это создаст угрозу пожарной безопасности в образовательной организации (п. 62 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Состояние отопительных устройств

Перед началом отопительного сезона надо проверить состояние печей, котельных, теплогенераторных, калориферных установок и других отопительных приборов и систем. Если нужен ремонт, то надо провести его до начала отопительного сезона, потому что неисправные печи и другие отопительные приборы использовать нельзя (п. 81 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Нельзя эксплуатировать печи и другие отопительные приборы, если нет противопожарных разделок или отступок от горючих конструкций, предтопочных листов размером не менее 0,5 на 0,7 метра – из негорючего материала. Нельзя использовать отопительные приборы и печи, даже если есть прогары и повреждения в разделках, отступках и предтопочных листах (п. 81 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Поручите ответственному за пожарную безопасность также проконтролировать, чтобы побелили дымовые трубы и стены с дымовыми каналами и вовремя чистили дымоходы от сажи:

один раза в три месяца – дымоходы отопительных печей;
один раза в два месяца – печей и очагов непрерывного действия;
один раз в месяц – кухонных плит и других печей непрерывной или долговременной топки.

Необходимо контролировать процесс топки печей. В образовательной организации с дневным пребыванием детей топку печей надо закончить не позднее чем за один час до прихода детей. Золу и шлак из топок надо залить водой и удалить в специально отведенное для них место (п. 85Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Огнетушители

Поручите ответственному за пожарную безопасность проследить, чтобы на каждом этаже было не менее двух огнетушителей. Расстояние от возможного очага пожара до места размещения переносного огнетушителя не должно превышать 20 метров – с учетом перегородок, дверных проемов, возможных загромождений, оборудования (п. 70, 468, 474 Правил, утвержденных постановлением Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390).

Нормы оснащения и вид огнетушителей приводит приложение 1 к постановлению Правительства РФ от 25 апреля 2012 г. № 390. Количество и вид огнетушителей зависит от класса пожара, который определяют по виду горючего материала, например:

Читайте также: