Тема общество 10 класс кратко

Обновлено: 02.07.2024

Цель урока: повторить и обобщить материал по разделу "Общество и человек".

Ожидаемые результаты:

учащиеся знают и могут дать определение термину "общество" в широком и узком смысле слова;
понимают в чем проявляется обособленность и зависимость общества от природы;
знают и могут дать определение терминам "культура", "культурные универсалии";

способны рассуждать на заданную тему;
могут выделить главное в тексте;
проявляют интерес к изучению курса обществознание.

Основные понятия: общество, культура, культурные универсалии, общественные науки.

Оборудование: учебник "Обществознание для 10 класса. Базовый уровень (авт. Боголюбов Л.Н. и др.) рабочие тетради, доска.

Ход урока

Учитель: Здравствуйте, меня зовут Елена Сергеевна, я буду вести у вас уроки обществознания, присаживайтесь, пожалуйста.
- Давайте для начала вспомним определение слова "общество", кто готов попробовать? (Ученики дают различные ответы)

- Определений огромное множество, что именно мы подразумеваем под словом "общество" зависит от контекста. Например "общество любителей чая", "общество с ограниченной ответственностью", "феодальное общество".
Давайте запишем определение "общества" в широком смысле этого слова:

Общество - обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя: способы взаимодействия людей и формы их объединения

Также в широком смысле слова общество - это все человечество в прошлом, современности и перспективе. В узком смысле слова определений может быть огромное количество:

совокупность людей, объединенных для общения, удовлетворения общих интересов, совместного выполнения какой-либо деятельности.
определенный этап исторического развития. (феодальное общество, капиталистическое общество и т.д.)

Учитель: Итак, мы пришли к выводу, что общество - это совокупность людей.
- Однако сущность общества кроется в отношениях, в которые люди вступают друг с другом в процессе своей жизнедеятельности.
- Таким образом, мы делаем вывод, что общество - это совокупность общественных отношений.

- Давайте вспомним, чем человеческая деятельность отличается от поведения животных? (Ученики приводят различные примеры)
- Отлично, давайте запишем,что важнейшим условием жизни человека является коллективность. Может ли человек жить 1, не пользуясь при этом предметами, созданными другими людьми?

- Будет ли его жизнь полноценной? (Ответы учащихся)
- Мы уже говорили, что общество это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира. В чем проявляется эта обособленность?
- В чем проявляется взаимосвязь?

- Как вы думаете, к чему может привести потребительское отношение людей к природе? (экологический кризис)
- Какие экологические проблемы вы знаете?

- Все вы наверняка слышали о таянии ледников, думаю, многие знают или догадываются о последствиях этого явления. Но что послужило причиной таяния?
Ответы учеников: потепление вследствие выброса парниковых газов, выброс диоксида метана и оксида метана в предприятий и заводов.

В Исландии совсем недавно прошла церемония прощания с ледником, который потерял свой статус в 2014 году. Была заложена капсула времени для потомков, в которой исландцы говорили, что знают о проблеме и знают как ее решать, чтобы впоследствии их внуки и правнуки могли сделать вывод, сделали ли наши современники все возможное для сохранения окружающей среды или нет.

Учитель: Давайте вспомним, что принято называть "культурой". (все, что создано человеком + нормы, традиции и т.д.)
- Культуру принято делить на 2 вида, какие? (Ответы: духовная и материальная)
- Приведите примеры этих двух видов культуры. Можем ли мы четко их разграничить?

- Культура в различных частях света сильно отличается, верно?
- Но существуют и "культурные универсалии", что это такое? Приведите примеры. (брак, религия, письменность . )

- Давайте напоследок вспомним, какие науки изучают общество и как мы их называем?
Ответы учеников: общественные науки - история, политология, право, социология и т.д.

Подведение итогов

- Подведем итоги, что мы за сегодня узнали, повторили?

Дайте мне определение обществу в широком смысле слова.
К чему может привести потребительское отношение людей к природе?
Что такое культура?
Что такое культурные универсалии?

Домашнее задание

Ответить на вопросы в конце параграфа, подготовиться к практической работе по теме "Человек и общество".

Определение термина общество предельно обобщено и многозначительно. У понятия выделяют множество определений в зависимости от контекста и выбора исследовательской области.

Общество — продукт совместной деятельности множества людей.

Человек является неотъемлемой единицей любого общества. Он объединяет в себе биологические и социальные признаки.

Деятельность индивида является способом существования общества. Социум формируется из жизненного процесса, из повседневных взаимодействий и контактов.

В переводе с латинского языка socio означает соединять, объединять.

Вне человеческого взаимодействия общества не существует.

Общество характеризуют как динамическую саморазвивающуюся систему. Система способна серьезно меняться. При этом сохраняет свою сущность и качественную определенность.

Под системой поднимают комплекс элементов, которые взаимодействуют между собой.

Элемент — неделимый единичный компонент системы, который принимает участие в создании системы.

Общество — сложноорганизованная саморазвивающаяся открытая система.

Система включает в себя индивидов и социальные общности. Их объединяют согласованные связи и процессы саморегуляции, самовоспроизведения и самоструктурирования.

Определение в широком и узком смыслах

Общество в широком смысле этого слова: обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира.

Под материальным миром понимают природную и социальную составляющие жизни.

включает в себя способы взаимодействия людей;
подразумевает формы объединения людей;
человечество в целом в настоящем, прошлом и будущем.

В узком смысле общество:

Круг людей, который объединен общей целью, интересами, происхождением: например, общество цветоводов, общество любителей мороженого.
Отдельная конкретная совокупность индивидов на заданной территории — страна, государство, регион: например, российское общество, австралийское.
Исторический этап в развитии человечества: например, капиталистическое общество.

Признаки и функции общества

Суть общества заключается во взаимоотношениях людей, в которые они вступают в процессе жизнедеятельности.

Характерные черты общества:

Разнообразие социальных подсистем и структур: система целостна и в ней есть иерархия — подсистемы связаны соподчиненными отношениями.
Не сводится к людям: является системой надындивидуальных форм, связей и отношений.
Самодостаточность: общество воспроизводит и создает необходимые условия существования.
Динамичность: способность изменяться, подстраиваться и сохраняться.
Незавершенность: состав меняется, не статичен, всегда есть то, что улучшают или изменяют.
Альтернативность развития, непредсказуемость и нелинейность: возможность выбора пути деятельности. Большое количество подсистем провоцирует на возникновение предпосылок для реализации разных вариантов развития общества. При этом развитие не является произвольным и неуправляемым. Создают модели социального прогнозирования.
Особый статус у субъектов, которые определяют развитие социума: человек — универсальный компонент социальных систем со своими идеями, потребностями и интересами. Когда противоположные интересы сталкиваются, возникает конкуренция.

Признаки общества:

наличие имени или названия;
формирование собственной культуры;
наличие своей истории;
самовоспроизведение, пополнение, например, за счет детей;
устойчивые формы взаимодействия, традиции и обычаи;
саморегуляция;
определенная территория базирования;
общий язык — универсальный инструмент коммуникации.

Общество выполняет определенные функции:

Производство материальных благ и услуг — производственная.
Распределение деятельности между членами социума, трудовая спецификация — делегирующая.
Управление и регламентация деятельностью — регулирующая.
Формирование правил поведения, которые не ущемляют права членов — культурная.
Социализация индивидов — социальная.
Духовное просвещение и регулирование активности — духовная.

Какими бывают общества, типология

В дописьменных обществах коммуникации осуществлялись исключительно устно.

В письменных обществах появлялись элементы передачи данных путем рисунков, зарубок, а позже и языка букв и символов.

В простых отсутствуют руководители и подчиненные, богатые и бедные.

В сложных обществах существует несколько уровней управления и социальных слоев.

Первобытное общество имеет ряд особенностей: зависимость от окружающей среды, отсутствие организованной государственной власти, нет правовой системы. Основные виды деятельности: охота, рыбалка, собирательство. Люди объединялись в племена с иерархическим делением.

Рабовладельческое общество пришло на смену первобытному. Основана на эксплуатации человека человеком. Рабство являлось открытой формой принуждения к труду. Рабы находились в собственности владельцев. Не имели прав и свобод.

Феодальное общество характеризуется жесткой иерархией, существует система подчинения зависимых крестьян феодалам. Сочетание крупных феодальных владений — вотчин и мелкого крестьянского хозяйства индивидуальной направленности.

Капиталистическое общество. Система производства подразумевает, что владельцы бизнеса — капиталисты — приобретают средства производства — капитал — и нанимают рабочих. Рабочие получают плату за труд. Экономическая система основана на частной собственности, юридическом равенстве и предпринимательских свободах.

Коммунистическое общество. Основные характеристики: общая собственность на средства производства; бесплатный доступ к предметам потребления; отсутствие классов общества.

Развитые общества: доминирующее положение в экономике по показателям ВВП, уровню доходов населения, доле в мировой торговле, уровню образования, производства.

Развивающиеся общества: отстают от развитых обществ в экономическом плане. Рост населения идет быстрее роста средств производства.

Отсталые общества: слабое развитие, экономика, минимальная индустриализация.

В традиционном обществе основным фактором производства выступает земля. Продуктом, на производство которого нацелена деятельность человека, является пища. Большинство населения занято сельским хозяйством с использованием ручного индивидуального труда.

Социальная структура замкнута, представляет собой деление на сословия. Социальная мобильность низкая. Взаимодействие с другими странами несущественно.

Политическая жизнь представлена преобладанием монархической формы правления. Политические свободы отсутствуют.

В духовной жизни господствуют традиционные религиозные ценности. Малое количество образованных людей, информация передается устно.

В индустриальном обществе основным фактором производства является капитал. Продукт, на производство которого нацелена деятельность человека — промышленные изделия.

Широкое распространение получает применение различных технологий и механизмов в человеческой деятельности. Сельским хозяйством занимается значительно меньшая доля населения, основная — в промышленности.

Социальная структура упрощена, подвижна и открыта. Присутствует классовое деление. Осуществляется тесное сотрудничество с другими странами.

Политическая жизнь представлена преобладанием демократической направленности, равенства перед законом. Власть — не данность, от нее требуется доказательство лидерства.

Постиндустриальное общество. В информационном обществе основным фактором производства выступают знания. Продуктом, на производство которого нацелена деятельность человека, являются различные услуги.

Происходит автоматизация производственных процессов. Резко повышается творческое начало в труде. Преобладающая сфера деятельности человека — сфера услуг.

Общество социально дифференцированно, растет средний класс. Возникает профессиональная дифференциация. Общество открыто в отношении других стран.

Понятие общества в разных науках

Науки делают упор на разных особенностях общества в зависимости от сфер своих интересов.

Понятие общества рассматривают, например, социология, антропология и политология.

Краткое описание темы для 10 класса

В разделах социологии в феноменологическом понимании общество — множество социальных миров, которые запечатлены в сознании человека.

В натуралистическом подходе понятие определяют совокупностью организмов, которые находятся в реальных отношениях друг с другом.

Согласно К. Марксу, сущность общества состоит в межличностных отношениях. Таким образом, общество — совокупность общественных отношений.

В антропологии общества соотносят с тем, каким способом человек обеспечивает себе средства к существованию. Различают общества собирателей и охотников, кочевые, простые и сложные, индустриальные и постиндустриальные.

В политологии общества характеризуют с точки зрения политической структуры: племя, государство, род.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

§1. Что такое общество

Общество – обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, включающая в себя способы объединения людей и формы их объединения.

Основой связей и взаимодействий людей является деятельность – форма активного взаимодействия с окружающим миром, свойственная только человеку, в процессе деятельности человек целенаправленно преобразует окружающий мир для удовлетворения своих потребностей.

Только человек, обладая сознанием может ставить осознанно ставить цель своей деятельности, тогда как действия животных продиктованы инстинктом.

Задание 1. Подтвердите тремя примерами идею о том, что человек может стать самим собой лишь во взаимодействии с другими людьми через свою деятельность и общение.

Общество, природа, культура

Задание 2. Проиллюстрируйте тремя примерами взаимное влияние природы и общества.

Задание 3. Объясните и проиллюстрируйте примерами мысль о том, что общество не только создаёт культуру, но и также испытывает на себе воздействие культуры.

Задание 4. Приведите примеры культурных традиций разных стран в одной сфере жизни, например, традиции, связанные с заключением брака. Можно ли выделить в культуре разных народов общие нормы, ценности, правила, традиции и свойства, то есть культурные универсалии?

Для чего современному необходимо знакомится с культурными традициями разных народов?

Конспекты по обществознанию 10 класс собраны по порядку на этой странице. Они помогут вам наглядно показать учебный материал на своих уроках, а ученик с их помощью сможет самостоятельно изучить любую тему урока по видео или конспекту. Это готовые материалы для учителя обществознания, которые можно удобно использовать на каждом своем уроке.

Все комплекты
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года) 2020
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию 2020
Обществознание 10-11 классы. Человек. Общество. Духовная культура ФГОС 2019
Обществознание 10-11 классы. Социальные отношения. Политика ФГОС 2017
Обществознание 10-11 класс. Экономика. ФГОС 2015

1. История Конституции России

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

2. Конституция Российской Федерации. Структура, функции и основные принципы

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

3. Основы конституционного строя

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

4. Права и свободы человека и гражданина

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

5. Гарантия прав и свобод человека и гражданина. Обязанности граждан

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

6. Федеративное устройство России. Основные принципы

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

7. Федеративное устройство России. Субъекты федерации

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

8. Президент Российской Федерации

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

9. Федеральное Собрание. Совет Федерации

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

10. Федеральное Собрание. Государственная Думa

Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя (с изменениями от 1 июля 2020 года)

Получайте новое первыми

Лицензия на право ведения образовательной деятельности №5251 от 25.08.2017 г.

Читайте также: