Социальный паспорт микрорайона школы

Обновлено: 05.07.2024

Содержимое работы - 1 файл

social-no-pedagogicheskiypasportmikrorayona.doc

Социально-педагогический паспорт микрорайона, в котором расположено образовательное учреждение

Социальный паспорт микрорайона

Материальной базой для воспитания, организации внеучебного времени детей и подростков в микрорайоне имеются мини-стадион, детские игровые площадки. На стадионе созданы все условия для занятия спортом – это беговая дорожка, волейбольные, футбольные площадки, разнообразные спортивные снаряды, а самое главное там всегда чисто, уютно и туда всегда хочется идти.

В зоне социального обслуживания микрорайона находится – 1789 жилых домов.

Всего проживают – около 6000 человек.

Общее количество семей - 1789

Количество семей с детьми - 129

Неполные семьи - 37

Многодетные семьи - 11

Количество семей, в которых воспитываются дети - сироты и дети лишенные

родительской опеки (опекунские семьи) - 6

Количество семей, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями - 10

Количество семей, которые находятся в трудных жизненных обстоятельствах - 14

Количество детей от 0 до 18 лет - 177

Количество молодежи от 18 до 35 лет -138

Количество лиц с наркотической и алкогольной зависимостью -

Количество детей и молодежи, склонных к правонарушениям - 6

Количество лиц, отбывающих наказание не связанное с лишением свободы - 2

Количество лиц, вернувшихся с мест лишения свободы -

Список опекунских семей:

(семьи, в которых воспитываются дети - сироты и дети лишенные родительской опеки)

Список многодетных семей:

№ п/п	Ф.И.О. родителей:	Количество детей:	Место работы:	Домашний адрес, телефон:
1.	Ена Ирина Евгеньевна	Луганская городская больница №5, медсестра	г. Луганск, ул. Пешкова, 59 т: 0958383677
2.	Шаповалова Нина Викторовна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, ул. Серова, 56 т: 0508037272
3.	Кишенева Елена Владимировна	Луганская городская клиническая многопрофильная больница №1, младшая медсестра	г. Луганск, ул.Пешкова, 76 т: 0952451742
4.	Лиликова Татьяна Сергеевна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, ул. Садовая, 21 т: 0669889400
5.	Кириленко Елена Валентиновна	Домохозяйка	г. Луганск, ул. Мочалова, 78 т: 0662125379
6.	Величко Людмила Юрьевна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, ул. Садовая, 56-а
7.	Степанова Екатерина павловна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, ул. Панфилова, 16
8.	Казаченко Ольга Сергеевна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, ул. Ульянова, 21 т: 0997226215
9.	Лиманская Наталия Николаевна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, ул. Кутузова, 28 т:0997014549
10.	Сирота Валерий Владимирович	Не работает	г. Луганск, ул. Пешкова, 42 т:0502646254
11.	Мотылева Наталия Валентиновна	В отпуске по уходу за ребенком	г. Луганск, 2-й проезд Бабушкина, 10 т.0509555026

Список семей, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями:

№ п/п	Ф.И.О. родителей:	Ф.И.О. ребенка – инвалида:	Дата рождения:	№ удостоверения, когда и кем выдано:	Диагноз по удостоверению:	Домашний адрес, телефон:
1.	Белозорова Наталия Викторовна	Белозоров Максим Евгеньевич	28.01.2003	Серия ААБ № 092244	ДЦП, спастическая диплечия с умерено выраженными стойкими двигательными нарушениями	м. Луганск, ул. Колесникова,65 т: 0954153317
2.	Волкова Анна Витальевна	Волкова Дарья Алексеевна	04.02.2003	Заключение ВКК №1616, инвалид детства	Сахарный диабет	г. Луганск, ул. Серова,43 т: 0509192420
3.	Ярешко Светлана Николаевна	Ярешко Юлия Сергеевна	23.05.2004	Серия ААБ №092137 видано Жовтневим УТСЗН	Инвалид детства, физическая недостаточность	г. Луганск, 1-я Менжинского,15 т: 0507655852, 0507655853
Алексеев Андрей Сергеевич	22.02.2000	Приложение к порядку выдачи медицинского заключения на ребенка-инвалида №28	Миелодисплазия пояснично-крестцового отдела	г. Луганск, ул.Мочалова,95
Плешакова Ольга Михайловна	16.08.1998	Серия ААГ №003465, выдано Жовтневым УТСЗН	Социальная дезадаптация	г. Луганск, ул. Курганная, 19
6.	Кислая Оксана Геннадиевна	Кислый Александр Витальевич	29.01.2005	сенсоневральная тугоухость	г. Луганск, ул. Мочалова, 70 т.92-93-70
7.	Бабенко Наталия Викторовна	Бабенко Владислав Русланович	05.03.2003	сенсоневральная тугоухость	г. Луганск, ул. Радищева, 21-а т:0991085634
8.	Влахова Виктория Владимировна	Влахов Владислав Дмитриевич	19.07.2005	ДЦП	г. Луганск, ул. Радищева, 1-а
9.	Белозерова Светлана Алексеевна	Белозеров Алексей Андреевич	09.07.2011	ДЦП	г. Луганск, ул. Полюсная, 12
Логвиненко Валентина Николаевна	Логвиненко Полина Александровна	19.12.2008	Гидроцефалия 4-й степени	Г.Луганск, 2-й проезд Бабушкина, 13

Список неполных семей:

№ п/п	Ф.И.О. родителей:	Количество детей:	Домашний адрес, телефон:
1.	Рубан Светлана Аркадиевна	г. Луганск, ул. Пешкова,43
2.	Кодэнко Александр Николаевич	г. Луганск, ул. Нестерова,57
3.	Клапанова Светлана Анатолиевна	г. Луганск, ул. Полюсная ,47
4.	Чернова Светлана Николаевна	г. Луганск, ул. Нестерова, 58
5.	Розниченко Илона Олеговна	г. Луганск, ул. Мочалова, 119
6.	Гаркавченко Елена Олександровна	г. Луганск, ул. Полюсная, 16
7.	Янукян Ольга Владимировна	г. Луганск, ул. Мочалова, 76
8.	Омельянченко Людмила Ивановна	г. Луганск, ул. Серова, 157-а
9.	Якиминская Алина Сергеевна	г. Луганск, ул. Серова, 165
10.	Костикова Наталия Владимировна	г. Луганск, ул. Серова, 145
11.	Тарковская Елена Викторовна	г. Луганск, ул. Серова,77.
12.	Мулик Светлана Михайловна	г. Луганск, ул. Радищева, 33
13.	Чернова Альбина Николаевна	г. Луганск, ул. Радищева, 20-а
14.	Шаповалова Нина Викторовна	г. Луганск, ул. Серова, 56
15.	Ганина Татьяна Николаевна	г. Луганск, ул. Колесникова, 23
16.	Степанова Екатерина Павловна	г. Луганск, ул. Панфилова, 16
17.	Белозорова Наталия Викторовна	г. Луганск, ул. Колесникова, 65
18.	Гаранжа Валентина Владимировна	г. Луганск, ул. Серова, 111
19.	Гуляева Оксана Анатолиевна	г. Луганск, 2-й проезд Менжинского, 2
20.	Хатипов Артур Фаритович	г. Луганск, ул. Полюсная, 16-а
21.	Яковенко Людмила Юрьевна	г. Луганск, 2-й проезд Менжинского,44
22.	Емельянова Лариса Илинишна	г. Луганск, ул. Садовая, 19
23.	Ткачова Татьяна Валерьевна	г. Луганск, ул. Серова, 32-а
24.	Полосина Имилия Олеговна	г. Луганск, ул. Серова, 1-а
Безкоровайная Яна Сергеевна	г. Луганск, ул. Ульянова, 36
Ковальов Александр Николаевич	г. Луганск, ул. И.Земнухова, 49
Хирная Екатерина Ивановна	г. Луганск, ул. 2-я Менжинского, 29-а
Мозалова Ирина Анатолиевна	г. Луганск, 2-й проезд Менжинского,14
Зорик Елени Александровна	г. Луганск, 2-й проезд Менжинского,48
Ермилова Татьяна Федоровна	г. Луганск, ул. Курганная, 16
Чернова Светлана Николаевна	г. Луганск, ул. Нестерова, 58
Вакуленко Елена Викторовна	г. Луганск, ул. Бабушкина, 25
Клотченко Надежда Александровна	г. Луганск, ул. 2-я Менжинского, 18
Логвиненко Валентина Николаевна	г. Луганск, 2-й проезд Бабушкина, 13
Казаченко Ольга Сергеевна	г. Луганск, ул. Ульянова, 21
Овчаренко Елена Олексеевна	г. Луганск, ул. Ульянова, 20
Жибер Ольга Ивановна	г. Луганск, ул. Нестерова, 13

Список семей, в которых детей воспитывает мать-одиночка:

Список семей, которые находятся в трудных жизненных обстоятельствах:

№ п/п	Ф.И.О. родителей:	Количество детей:	Причины, которые привели к сложным жизненным обстоятельствам	Домашний адрес, телефон:
1.	Ена Ирина Евгеньевна	СЖО. Взято на учет. Многодетная семья. Семье выключили газ.	г. Луганск, ул. Пешкова, 59
2.	Шопина Нина Ивановна	СЖО. Взято на учет. Опекунская семья. Подопечная не имеет возможности самостоятельно решить проблему получения паспорта гражданина Украины.	г. Луганск, ул. Серова, 226
3.	Бабенко Наталия Ивановна	СЖО. Взято на учет. Ребенок - инвалид.	Г. Луганск, ул. Радищева, 21-а
4.	Лебедев Виктор Александрович	СЖО. Взято на учет. Опекунская семья. Низкий уровень воспитательного потенциала.	г. Луганск, ул. Радищева,37
5.	Тарковская Елена Викторовна	СЖО. Взято на учет. Употребление алкоголя.	Г. Луганск, ул. Серова, 77
6.	Белозерова Светлана Алексеевна	СЖО. Взято на учет. Ребенок-инвалид.	Г. Луганск, ул. Полюсная, 12
7.	Кислая Оксана Геннадиевна	СЖО. Взято на учет. Ребенок-инвалид.	Г. Луганск, г. Луганск, ул. Мочалова, 70
8.	Ярешко Светлана Николаевна	СЖО. Взято на учет. Ребенок-инвалид.	Г. Луганск, ул. 1-я Менжинского,15
9.	Изотова Роза Николаевна	СЖО. Взято на учет. Мать инвалид 1-й группы по зрению. Мать-одиночка.	Г. Луганск, ул.1-я Менжинского, 13
10.	Богиня Вита Анатолиевна	СЖО. Взято на учет. Ребенок имеет растроиство психического здоровья. Мать-одиночка.	г. Луганск, ул. Серова, 35
11.	Кириленко Елена Валентиновна	СЖО. Взято на учет. Многодетная семья. Отец имеет алкогольную зависимость (со слов жены).	Г. Луганск, ул. Мочалова, 78
12.	Волкова Анна Витальевна	СЖО. Взято на учет. Ребенок-инвалид.	Г. Луганск, ул. Серова,43
13.	Дьяченко Ольга Александровна	молодежь 2	СЖО. Взято на учет. Мать воспитывает дочку инвалида, которой 19 лет.	г. Луганск, ул. 2-я Менжинского, 56
14.	Логвиненко Валентина Николаевна	СЖО. Взято на учет. Ребенок –инвалид.	Г. Луганск, 2-й проезд Бабушкина, 13

Список несовершеннолетних состоящих на учете в ОКМДД Жовтневого района:

№ п/п	Фамилия, Имя и Отчество:	Дата рождения:	Адрес проживания:	Меры воздействия:
1.	Харченко Владимир Игоревич	11.04.1995 г.	г. Луганск, ул. Курганная, 12	Осужден с испытательным сроком.
2.	Шишов Денис Андреевич	02.10.1994 г.	г. Луганск, ул. Толощука, 1	Осужден с испытательным сроком, амнистия.

Роль языка в формировании личности: Это происходит потому, что любой современный язык – это сложное .

Основные этапы развития астрономии. Гипотеза Лапласа: С точки зрения гипотезы Лапласа, это совершенно непонятно.

Базовый документ, дающий общее представление о социальных особенностях территории, на которой действует данный социальный работник. Заполняется один раз, в начале работы. При изменении каких-либо характеристик, включенных в паспорт, впоследствии в него вносятся соответствующие коррективы и исправления.

Паспорт микрорайона содержит информацию, позволяющую социальному работнику принимать обоснованные оценки и решения, всесторонне учитывающие ситуацию в микрорайоне.

С помощью паспорта характер деятельности социального работника приобретает четко спланированный, системный характер, так как она базируется на комплексе факторов, где в равной мере учитываются характеристики природной и материальной среды микрорайона, а также социальные особенности населения, в нем проживающего.

Пункт 1. Карта – схема микрорайона. Имеется в местных администрациях.

В случае ее отсутствия составляется социальным работником.

Пункт 2. описание природной среды. Данные имеются в соответствующих отделах местных администраций. Уровень экологического загрязнения (высокий, средний, низкий) определяется исходя из существующих нормативов, где средний уровень отождествляется с нормой. Таким же образом определяются показатели по другим характеристикам паспорта (радиологическая обстановка, насыщенность маршрутами общественного транспорта и т.д.)

Пункт 3. описание материальной среды. Часть данных может быть получена в местных администрациях. Более конкретные показатели, например число детских спортивных площадок во дворах, уточняются чрез ЖЭК и ДЭЗы.

Пункт 4. характеристика населения. Информация более общего плана содержится в отдельных документах, например, нетрадиционные формы занятости населения, число несовершеннолетних на учете в милиции и т.п. отдельные характеристики следует выявить конкретно в ЖЭКах, домоуправлениях и вносить в паспорт после суммирования (например, число одиноких, число семей судимыми членами). При отсутствии информации по отдельным позициям, заполнение этих граф производится после уточнения статистических данных непосредственно социальным работником.

Пункт 5. характеристика семей, молодых семей и характеристика молодежи и несовершеннолетних составляются из результатов обследования населения, документов ЖЭКов, учебных и трудовых коллективов.

1. Карта – схема м/р(жилые дома, торговые точки, другие объекты).

2. Описание природной среды:

- характеристика зеленых насаждений, кв.м;

- характеристика водной площади;

- уровень экологического загрязнения воздуха, воды, земли химическими элементами (высокое, среднее, низкое);

- радиологическая обстановка (благополучная, неустойчивая, неблагополучная);

- наличие предприятий с вредными производственными технологиями;

- уровень очистных сооружений жилого (высокий, средний, низкий) и производственного (высокий, средний, низкий) фондов.

3. Описание материальной среды:

- наличие и характер предприятий в районе (с производственным циклом химического, топливно-энергетического, машиностроительного и т.п. характера);

- наличие градообразующих предприятий, формирующих социальную инфраструктуру;

- научные учреждения, другие организации;

- детские учебно-воспитательные учреждения (дошкольные, школы, ПТУ, техникумы, внешкольные, другие);

- учреждения культуры (число мест);

- спортивные учреждения (число мест);

- детские спортивные площадки во дворах (число);

- учреждения службы быта, торгового, медицинского и жилищного обслуживания, обеспеченность в сравнении с нормативами;

- наличие учреждений социального обслуживания;

- центры социальной помощи семье и детям;

- центры социально-педагогической реабилитации;

- социальные приюты для детей-сирот;

- дома-интернаты для престарелых и инвалидов;

- центры медико-социальной реабилитации;

- центры социальной поддержки молодежи;

- центры планирования семьи;

- подростковые клубы и центры работы по месту жительства;

- наличие культовых учреждений (церкви, мечети, синагоги, монастыри, молельные дома и т.д.);

Характеристика жилого фонда, % проживающих:

- в отдельных квартирах;

- в коммунальных квартирах;

- в частных домах;

- в других жилищных условиях;

- число нуждающихся в улучшении жилой площади.

Насыщенность маршрутами общественного транспорта в м/р:

Степень удаленности м/р от центра города:

- до 20 минут езды;

Обеспеченность населения местами в дошкольных учреждениях.

4. Характеристика населения:

- число жителей_____________ человек, в том числе детей:

- от 11 до 14 лет;

- от 14 до 18 лет.

- количество людей пенсионного возраста:

- средний возраст взрослого населения____________________________________

- соотношение взрослого населения по полу, %:

Специфика профессионального состава:

- рабочие, служащие государственных учреждений и предприятий;

- негосударственных и частных предприятий;

- доля лиц трудоспособного возраста, %;

- для взрослого населения, работающего в районе проживания, в %;

- национальный состав м/р (если есть специфика);

- миграционные движения в м/р, соотношение постоянного населения и приезжих;

- жителей, нуждающихся в улучшении жилищных условий, из них:

- % жителей, проживающих в коммунальных квартирах, общежитиях, аварийном жилье, в перенаселенных квартирах;

- для взрослого населения, проживающего одиноко, %, из них:

5. Характеристика семей.

- многодетные семьи (4 и более детей);

- неполные семьи (одна мать, один отец);

- молодые семьи (супружеская жизнь до 3 лет);

- число опекунских семей;

- число семей с разведенными родителями, проживающими в одной квартире;

- число семей с родителями-инвалидами;

- число семей, ведущих аморальный образ жизни (алкоголизм, наркомания, проституция, жестокое обращение с детьми и женщинами), условия которые угрожают здоровью и жизни детей;

- число семей, стоящих на учете в правоохранительных органах;

- число семей, лишенных родительских прав;

- число семей с престарелыми родителями;

- число семей с несовершеннолетними родителями.

6. Характеристика молодых семей (супружеский стаж до 3 лет):

- количество молодых семей, из них, %:

- проживающих самостоятельно в своих квартирах и частных домах;

- проживающих с родителями;

- проживающих в студенческих общежитиях;

- проживающих на частных квартирах;

- количество молодых семей, имеющих детей, из них:

- нуждающихся в детском дошкольном учреждении;

- количество молодых семей, имеющих доход на уровне и ниже прожиточного;

- количество молодых семей со смешанными национальными браками;

- количество молодых студенческих семей;

- количество молодых семей с несовершеннолетними родителями;

- количество несовершеннолетних одиноких матерей, из них, %:

- проживающих в родительских семьях;

- количество молодых одиноких матерей (до 25 лет), их них, %:

- проживающих с детьми в родительской семье;

- проживающих с детьми самостоятельно.

7. Характеристика несовершеннолетних и молодежи(до 25 лет).

Количество несовершеннолетних (14 – 17 лет).

- в других образовательных учреждениях;

- без определенных занятий;

Количество молодежи (18 – 25 лет):

8. Характеристика молодежи и несовершеннолетних с асоциальным поведением:

- количество несовершеннолетних, стоящих на учете в милиции;

- количество несовершеннолетних, вернувшихся из спецшкол, спецПТУ;

- количество несовершеннолетних, вернувшихся из ВТК;

- количество несовершеннолетних, условно осужденных;

- количество молодежи, вернувшейся из мест лишения свободы;

- количество условно осужденной молодежи (18 – 25 лет).

9. Характеристика жилищных условий и семейного положения несовершеннолетних и молодежи.

Количество проживающих в семьях:

Количество проживающих в студенческих общежитиях:

Количество проживающих на частных квартирах:

Количество проживающих самостоятельно в своих домах и квартирах:

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

по состоянию на ____________________________

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА___________________

№/№ П/П	Вопрос	Отчет
Кол-во	Фамилия
1.	Дети-сироты
2.	Семьи без матери
3.	Семьи без отца
4.	Группа риска: а) на учете ИДН.
б) на внутришкольном контроле.
в) необходимо поставить на внутришкольный контроль.
5.	Дети с ограниченными возможностями в семье.
6.	Тяжело больные люди
7.	Дети, страдающие физическими недостатками.
8.	Неблагополучные семьи:
а) родители пьют.
б) родители не оказывают должного
внимания; в) родители не справляются с воспитанием ребенка;
г) родители состоят на учете в милиции
9.	Родители – инвалиды
10.	Малообеспеченные семьи
11.	Кому необходима материальная помощь
12.	Кому необходимо бесплатное питание
13.	Многодетные семьи.

ПАСПОРТ СЕМЬИ

1. Ф.И.О. участника, возраст:

2. Состав семьи (Ф.И.О., профессии и место работы, должности членов семьи) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Образование членов семьи.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Жилищные условия.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Устойчивость семьи.

· живут дружно ________________________________________________________

7. Как организован досуг семьи?

· дети и взрослые совместно ____________________________________________

· дети и взрослые отдельно _____________________________________________

· по своему усмотрению каждый сам______________________________________

8. Какие учреждения посещал и посещает ребенок?

· детский сад __________________________________________________________

· внешнее учреждение __________________________________________________

· школа интернат ______________________________________________________

· группа продленного дня ______________________________________________

9. Степень заинтересованности родителей личностью ребенка.

· общается с детьми ____________________________________________________

· ведение хозяйства ____________________________________________________

● забота об интересах и потребностях ребенка ______________________________

● посещение родительских собраний ______________________________________

● контроль выполнения домашних заданий _________________________________

10. Характер распоряжений отдающиеся ребенку членами семьи, их тон.

11. Соотношение запретов и разрешений.

12. Характер и количество наказаний ребенка.

13. Место и роль игры в жизни ребенка.

14. Традиции семьи.

15. Какую работу с ребенком могут организовать родители по месту жительства? (соседи ребенка, друзья, родственники)

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Социальный паспорт школы

2014-2015 уч. год

Социально- педагогическая характеристика школьного микросоциума

Количество учащихся- 644 человек, из них:

Количество полных семей- 460

Количество детей из полных семей- 490

Количество неполных семей- 138, из них 5 семей воспитывает отец

Количество детей из неполных семей- 163

Количество многодетных семей-10

Количество детей из многодетных семей- 21

Количество малообеспеченных семей – 36

Количество детей из малообеспеченных семей-44

Количество неблагополучных семей -5

Количество детей из неблагополучных семей -9

Семьи, в которых один из родителей является инвалидом –- 8

Дети- инвалиды - 8

Количество детей – сирот и ОБПР - 6

Количество учащихся, состоящих на учете в ОДН- 0

Количество учащихся, состоящих на ВШУ и группе риска - 35

Занятость учащихся-554

Посещают учреждения дополнительного образования- 144

Из них: детская музыкальная школа (ДМШ) – 12

Детская художественная школа (ДХШ) – 9

Детская юношеская спортивная школа (ДЮСШ) – 36

В школе 30 классов

Кол-во детей из неполных семей

Кол-во детей из малообеспеченных семей

Кол-во детей из многодетных семей

Кол-во детей – сирот и ОБПР

Кол-во уч-ся, обучающихся на дому

Кол-во детей - инвалидов

Кол-во учащихся, из семей в которых один из родителей является инвалидом

Кол-во неблагополучных семей

Кол-во уч-ся, проживающих в неблагополучных семьях

Кол-во уч-ся, состоящих на учете в ОДН

Кол-во уч-ся, состоящих на ВШУ и группе риска

Занятость уч-ся в школе

Кол-во полных семей

Кол-во неполных семей

Кол-во малообеспеченных семей

Кол-во многодетных семей

Кол-во детей - инвалидов

Кол-во детей-сирот и ОБПР

Кол-во уч-ся, состоящих на учете в ОДН

Кол-во уч-ся, состоящих на ВШУ

Кол-во уч-ся, состоящих в группе риска

Кол-во неблагополучных семей

Занятость уч-ся в школе

Социальный состав семьи

Всего родителей - 1058

Рабочие - 645

Служащие - 244

Безработные - 169

Образование родителей

Среднее специальное (профессиональное)- 622

Среднее- 196

Без образования-5

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС

Сейчас обучается 703 человека из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Профориентация школьников: психология и выбор профессии

Курс повышения квалификации

Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 611 949 материалов в базе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

18.11.2015 14241
DOCX 23.9 кбайт
193 скачивания
Рейтинг: 3 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Дулова Ксения Руслановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Рособрнадзор предложил дать возможность детям из ДНР и ЛНР поступать в вузы без сдачи ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

Отчисленные за рубежом студенты смогут бесплатно учиться в России

Время чтения: 1 минута

Россияне ценят в учителях образованность, любовь и доброжелательность к детям

Время чтения: 2 минуты

Минтруд предложил упростить направление маткапитала на образование

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: преподавание блогинга и архитектуры, подготовка аспирантов и другие

Время чтения: 16 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Оформление социального паспорта школы осуществляется социальным педагогом в начале учебного года. Социальный паспорт содержит информацию, дающую основания для анализа и оценки социальной ситуации в школе. Основные сведения предоставляются классными руководителями на основе социальных паспортов классов.

Категории, которые выделяются в социальном паспорте, определяются каждым образовательным учреждением самостоятельно. Указанный вариант социального паспорта является примерным ориентиром для образовательного учреждения.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Землянская средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов

Синягин В.В. директор школы

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ

МКОУ Землянской СОШ с УИОП

2016– 2017учебный год

Социально- педагогическая характеристика школьного микросоциума

Читайте также: