Социальная работа с молодежью кратко

Обновлено: 05.07.2024

Социальная работа – это один из видов профессиональной деятельности, который появился в начале прошлого века. Первые ее методологические и теоретические аспекты, были обозначены М. Ричмондом, и именно они стали основой для последующего развития идеи социальной работы с различными категориями граждан, в частности с молодежью.

Социальная работа – это профессиональная деятельность, цель которой состоит в содействии людям и социальным группам в преодолении ими личностных и социальных трудностей путем поддержки, защиты, коррекции и социальной реабилитации.

Социальная работа – междисциплинарная область знаний, она может интегрироваться в такие отрасли, как:

социология;
педагогика;
психология.

Тем самым социальная работа обогащается сама и развивает собственный теоретический аппарат, составляя смежные направления работы. Являясь специфическим видом профессиональной деятельности, социальная работа направлена на то, чтобы оказывать как государственное, так и негосударственное содействие человеку, который оказался в сложной жизненной ситуации. Цель социальной работы заключается в обеспечении социального, материального и культурного уровня жизни человеку, предоставить ему индивидуальную помощь, отталкиваясь от особенностей его развития, текущего положения и ситуации в целом. Сегодня социальная работа обозначается как профессиональный вид деятельности. Она улучшает качество жизни людей, усиливает или полностью восстанавливает их возможности функционального и социального развития. Под социальной работой понимается также влияние социального работника (процесс интервенции) на способности человека выполнять жизненные задачи, преодолевать стрессовые ситуации и реализовывать свои устремления и ценности в процессе социальных изменений.

Готовые работы на аналогичную тему

Социальная работа с молодежью – это специфический вид профессиональной деятельности. Такой вид работы направлен на улучшение качества жизни молодого поколения. Как правило, эти виды деятельности осуществляются:

государственными организациями;
региональными организациями;
муниципальными организациями;
коммерческими и общественными организациями;
отдельными гражданами.

Социальная работа с молодежью предполагает реализацию целого комплекса социально-медицинских, правовых, экономических, психологических, организационных, профилактических, а также педагогических мер. Все они направлены на предотвращение развития негативных явлений и тенденций, которые могут грозить молодым людям. Также эти меры влияют на формирование общественно-значимых ценностей и норм, которые поддерживаются молодым поколением и соответствуют стратегическим ориентирам развития всего социума и социального пространства.

Социальная работа как деятельность имеет несколько целей. Они касаются не только всего общества, но и молодежи как специфической социально-демографической группы. К целям можно отнести увеличение степени самостоятельности представителей молодежи, способность контролировать собственную жизнь и самостоятельно разрешать возникающие проблемы и сложности. Во-вторых, социальная работа, вернее специалисты по социальной работе, способны создавать условия, в которых представители молодежи смогут в полной мере проявить себя, раскрыть свои возможности, но в законодательных рамках. Также социальная работа позволяет достигать тех результатов, когда необходимость в наличии социального работника попросту отпадает. Индивид чувствует свою самостоятельность, в полной мере ощущает свою ответственность за жизнь как собственную, так и своих близких. Это очень важно, особенно для представителя молодежи. Если это, например, ребенок-сирота, у которого никогда не было родителей, то он имеет очень неслаженное представление о том, какой должна быть семья, в чем ее ценность. Отсутствует и основа в первичной социализации личности.

Технологии социальной работы

В каждом государстве существуют организации, которые занимаются социальной работой. В России это центры, которые нацелены на полноценную реализацию молодежного потенциала. К ним относятся центры социальной и психологической помощи, социальные службы и центры психологической, правовой помощи, социально-реабилитационные центры. Все эти организации в своей деятельности используют различные формы и технологии работы с молодежью.

На сегодняшний день в профессиональном сообществе выделяют несколько ведущих технологий работы с молодежью, а именно консультации с полным или частичным вовлечением молодых людей в культурные мероприятия и организации посещение учреждений досуга; музыкальную терапию; воздействие на индивидов с помощью специализированной литературы. Некоторые специалисты используют терапию с активным участие педагогов и социальных работников. Эта терапия позволяет поддерживать молодежь и направлять ее те виды деятельности, в которых представители этого социально-демографического кластера смогут реализовывать себя и проявлять свои инновационные способности. Также не менее эффективной считается логотерапия, правда пока что ее используют очень редко, поскольку эта технология требует больших финансовых затрат.

Всего на территории Российской Федерации насчитывается около 350 организаций по делам молодежи и около 3500 клубов местного значения. Самой распространенной формой работы данных учреждений является психолого-педагогическое консультирование молодых людей. Далеко не все они осуществляют стационарную помощь. 10% занимаются оказанием помощи по телефону, в том числе по телефонам доверия. 19,5% оказывают социокультурные услуги, и этот спектр достаточно широк. 14% - это организации, которые помогают представителям молодежи найти работу или просто в профессиональной ориентации (выбор профессии, самоопределение, стажировки и практики в выбранных организациях). 6% организаций – это организации, осуществляющие социальную реабилитацию молодежи. 30,5% задействованы в информационном обеспечении молодых граждан. Эти организации еще эффективнее работают все вместе, особенно если у молодого человека есть возможность получать помощь одновременно от нескольких организаций.

Данным документом определяется, что государственная молодежная политика выражает по отношению к молодому поколению стратегическую линию государства на обеспечение социально-экономического, политического и культурного развития России, формирование у молодых людей патриотизма и уважения к истории и культуре отечества, другим народам, на соблюдение прав человека.

Исходя из определения государственной молодежной политики, социальная работа среди молодежи рассматривается как обеспечение наиболее благоприятных социально-экономических, нравственных условий развития каждого молодого человека, способствующая становлению личности, обретению ею всех видов свобод и полноценного участия индивидов в жизни общества.

Основными целями социальной работы с молодежью являются:

- создание системы социального обслуживания молодежи как государственно-общественной целостной системы социально-психологического сопровождения человека;

- выявление факторов, обусловливающих развитие асоциального поведения несовершеннолетних и молодежи;

- оказание экстренной помощи несовершеннолетним и молодежи, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации;

- увеличение степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы;

- создание условий, при которых, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис, молодой человек может сохранять чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих;

- достижение такого результата, когда у клиента отпадает необходимость в помощи социального работника (конечная цель).

Для достижения поставленных целей предполагается поэтапное и активное воздействие социальной работы в следующих направлениях:

· обеспечение соблюдения прав молодежи;

· обеспечение гарантий в сфере труда и занятости молодежи;

· содействие предпринимательской деятельности молодежи;

· поддержка молодой семьи;

· гарантированное предоставление социальных услуг;

· поддержка талантливой молодежи;

· формирование условий, способствующих физическому и духовному развитию молодежи;

· поддержка деятельности молодежных и детских объединений;

· содействие международным молодежным обменам.

Программа предусматривает повышение роли социальной работы в становлении личности молодого человека, решении социальных проблем молодежи. В этой связи запланировано решение следующих задач:

· обеспечение молодежи информацией о её правах и возможностях в наиболее важных сферах жизнедеятельности;

· создание условий для самостоятельной, эффективной деятельности в сфере образования, занятости и предпринимательства, международного обмена;

· содействие решению жилищной проблемы, поддержка молодой семьи и социально ущемленных категорий молодежи;

· внедрение постоянно действующей системы поддержки деятельности детских и молодежных организаций и их программ.

Программа, сформированная на основе статистических данных, результатов социологических исследований положения молодежи в Российской Федерации, предусматривает следующие виды подпрограмм:

1. Создание системы информационного обеспечения молодежи.

2. Поддержка молодой семьи.

3. Пути решения жилищной проблемы молодежи.

4. Поддержка молодежного предпринимательства.

5. Решение вопросов занятости молодежи.

6. Развитие гражданственности и патриотизма российской молодежи.

7. Поддержка талантливой молодежи.

8. Развитие художественного творчества молодежи.

9. Развитие массового спорта среди детей и молодежи.

10. Формирование и развитие системы социальных служб для молодежи.

11. Развитие системы детского, молодежного и семейного отдыха.

12. Международное молодежное сотрудничество.

13. Система подготовки и переподготовки государственных служащих и специалистов по работе с молодежью.

14. Государственная поддержка деятельности детских и молодежных объединений.

15. Система контроля за реализацией программы.

Основная цель программы – дальнейшее формирование и укрепление правовых, экономических и организационных условий для гражданского становления и социальной самореализации молодежи.

В этой связи предусматривается решение следующих задач:

· формирование законодательно-нормативной базы, разработка и поэтапное внедрение системы долгосрочного кредитования и иных форм финансовой поддержки молодежи в целях получения образования, поддержки деловой активности, строительства жилья и обзаведения домашним хозяйством;

· формирование системы органов, занимающихся вопросами временной и вторичной занятости молодежи, развития и поддержки молодежного предпринимательства;

· дальнейшее развитие системы социальных служб и информационного обеспечения молодежи, основных форм организации досуга, отдыха и массовых форм спорта и туризма, в том числе международного;

· поддержка и развитие различных форм художественного и технического творчества молодежи, молодежных и детских объединений;

· формирование условий для духовно-нравственного воспитания, гражданского и патриотического становления молодежи, всестороннего развития личности.

Эффективность государственной политики и социальной работы с молодежью во многом определяется установлением гарантированного минимума социальных услуг для молодежи. Однако до сих пор отсутствуют законодательно закрепленные государственные минимальные стандарты по основным показателям уровня жизни и благополучия.

По данным Государственного доклада о положении молодежи и государственной молодежной политике, на начало 1997 года число граждан в возрасте от 15 до 29 лет составило 21,1 % от численности населения страны. В структуре населения доля молодежи остается примерно такой же и в настоящее время.

В молодежной среде приобретают ярко выраженный характер явления социальной патологии.

Эксперты отмечают рост криминализации среди молодежи. За последние пять лет заметно увеличилось число подростков, совершивших групповые преступления: в среднем по России они составляют более 60 %, а в отдельных регионах 70 %.

Основная масса наркоманов – молодые люди в возрасте 13-24 лет. За последние пять лет в 14 раз увеличилось число детей подростков, попавших в учреждения здравоохранения из-за употребления наркотических и токсических веществ.

Повсеместно возрастает количество случаев жестокого обращения с детьми, физического и психического насилия над подростками и молодежью.

Общая численность больных, получающих психиатрическую помощь, увеличилась за последние годы в 3,7 раз и составляет 4,4 % населения страны. В пограничном состоянии находятся ещё 15-20 млн. человек, в большинстве – это дети и молодежь, нуждающиеся в квалифицированной помощи.

- комитеты (отделы) по делам молодежи,

- службы трудоустройства и профориентации молодежи (молодежные биржи труда), социальные службы для детей молодежи,

- информационные центры для молодежи,

- центры содействия малому предпринимательству.

Результаты социологических исследований свидетельствуют, что 75 % молодых семей нуждаются не столько в материальной помощи, сколько в консультировании, содействии в трудоустройстве и переквалификации, ссудах для открытия собственного дела, предоставлении временного приюта и т.д.

В целом социальные службы для молодежи осуществляют свою деятельность по более чем 20 направлениям. Наиболее распространенной социальной услугой, оказываемой социальными службами, стало психолого-педагогическое консультирование подростков и молодежи: такую социальную помощь осуществляют 206 центров; 10 % служб оказывают экстренную психологическую помощь по телефону; около 6 % центров занимаются социальной реабилитацией; 19,5 % предоставляют социокультурные услуги; 13,5 % занимаются профориентацией и трудоустройством молодых людей; около 1 % оказывают правовую и почти 5 % — информационную помощь молодежи.

Решению социально-экономических проблем молодежи призвано содействовать молодежное предпринимательство. Поэтапно развивается комплексная система организаций, содействующих молодежному предпринимательству:

· регионально-предпринимательские центры, бизнес-инкубаторы, центры деловой поддержки и др.;

· оказывается государственная поддержка и производится стимулирование молодежного предпринимательства в производственной, научно-технической, инновационной сферах, сфере оказания услуг населению.

В области деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодежи проведен целых комплекс мер. Осуществляется задача по созданию и развитию специализированных служб и учреждений по оказанию подросткам и молодежи разнообразных медико-социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и социально-правовых услуг.

Для детей, подростков, испытывающих жестокое обращение и насилие в семье, создаются социальные приюты.

С начала 1992 года совместно с МВД Российской Федерации на базе 7 приемников распределителей для несовершеннолетних проводится эксперимент по созданию центров социальной реабилитации детей и подростков, организуются приюты для детей, оказавшихся вне внимания семьи и государственных интернатных учреждений. Ведется работа по созданию при приютах распределительных служб, направленных на ресоциализацию подростков с девиантным поведением.

Кроме того, создаются Центры (комплексы) социальной реабилитации, функции которых значительно расширены. В составе Центров помимо приютов, учебной части, отделения временной изоляции несовершеннолетних, созданы реабилитационные службы (малые производственные объединения, детская гостиница, полиграфическая и швейная мастерская, теплица), психолого-оздоровительный центр.

Обеспечение полноценного физиологического и интеллектуального развития личности, подготовка молодого поколения к самостоятельной и трудовой жизни, объективно ставит задачу создания системы социальных служб, призванных заниматься этими проблемами.

Прежде всего, речь идет о психологической службе. В настоящий период он представлена психологами в школах и детских садах, семейной психологической службой, организационно оформленной в виде городских или районных психологических консультаций, социальной службой, центральной фигурой которой является социальный работник.

Базисными видами деятельности специалистов указанных служб является психолого-профилактическая, психолого-диагностическая и коррекционная работа, а также консультационная деятельность.

Необходимость такого вида услуг всё больше осознается населением и государством. В области психологического консультирования различают:

· возрастно-психологическое (контроль за нормальным психологическим развитием ребенка);

· психолого-педагогическое консультирование преподавателей и воспитателей;

· консультативная работа социального работника, в функции которого входит, прежде всего, задача представления интересов и прав клиента в широком социальном окружении.

Общие принципы усилий социального работника в области консультирования детей, подростков, родителей впервые были сформулированы В.В. Смолиным. Перечислим их:

1. принципы анализа подтекста (различать несколько слоев в запросе-жалобе клиента);

2. принципы отказа от рекомендаций (человек сам должен принимать решения о своей судьбе);

3. принципы системности (выделение системной единицы анализа: индивидуум, семья и т. д.);

4. принцип уважения личности клиента (отказ от установки перевоспитания личности т.д.);

5. принцип профессиональной направленности и мотивированности консультации (различие дружеских и профессиональных отношений).

Серьезной проблемой в российском обществе остается организация медико-социальной помощи нетрудоспособным гражданам и инвалидам. Особенно в заботе и поддержке нуждаются люди молодого возраста.

Решающую роль играют социальные работники в решении проблем охраны репродуктивного здоровья подростков. Именно работники социальных служб первыми контактируют с подростками. От их профессиональной подготовки зависит успех деятельности социальных служб в деле оказания помощи и поддержки несовершеннолетним и молодежи.

Срочно?
Закажи у профессионала, через форму заявки
8 (800) 100-77-13 с 7.00 до 22.00

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

СО Ц ИАЛ Ь Н А Я Р А Б О Т А С М О Л О Д ЕЖ Ь Ю

Соци а льная раб о т а с м о л о дежью – э т о специфич е ский вид п роф е с с ион а л ьно й д е ят ельн о с ти , н а пр а в ле нно й н а у л у ч шени е к а ч е с т в а м о л о д е жн о й п о п у л я ции , о с у щ е с т в л я е м о й г о с у д ар ст в е нн ым и , муницип а льны м и и к о м м е р ч е ски м и органи з ациями и вкл ю чающей в с е б я к о мп л е к с пр а во в ы х , с оци а льно- м е д и ц ин ск их , с оц и а льно- э к о н о м и ч е ск их , п си х о с оци а ль ных , п е д а г о г и ч е с ких , ор г ан из аци о нно - про ф и л а к т и ч е с ких , инфо р м ационных и иных мер по пр е д о т в ращению нег а т ивных тенденций в ср е д е м о л о д о г о по к о лени я , а т ак ж е ф о р миро в анию общ е ст в енно-зн а чимых с в ойств и к а ч е ств у пр е дс т авителей м о л о дежной поп у л я ции. Хара к т ерной о со б енн о с т ь ю с оци а льн о й ра б о т ы с м о л о д е ж ь ю я в л я е т с я а к т ив н о е в о в л е ч ени е с а м и х м о л о д ы х л ю де й в соци а ль ны е ме ропри ят и я п о пре о д о лению в о з никших у них кри з исных си ту аций.

М о л о дёжь — э т о о собая соци а льно- в о з растная г р уппа, о т ли ч ающаяся в озрас т ными ра м к ами и с в оим с т ат ус о м в общ е ст в е: пер е х о д о т де т ст в а и юн о сти к соци а льной о т в е т ст в енн о сти. Не к от орыми учёными м о л о дёжь п о ни м а е т с я к а к с ов о к упн о с т ь м о л о д ы х л ю д е й , к о т о р ы м о б щ е с т в о п р е д о с т а в л я е т в о з м о жн о с т ь с о ци а льн о г о с т ан о в л е ни я , о б е сп е ч и в а я и х ль г о т а м и, но ограни ч и в ая в в о з м о жн о сти а к ти в но г о участия в опр е д елённых с ф ерах ж изни соци у м а. Возрастные рамки, поз в о ляющие о тн о сить л ю дей к м о л о дёжи, различа ю т ся в зависим о сти о т к онкретной с т раны. К ак правило, низшая в о з растная граница м о л о д ёжи — 13 - 15 ле т , ср е дн я я - 16 - 24, высшая — 25-36 ле т .

М о л о дёжь в зн а чи т ельной части о б ла д ает тем уровнем м обильн о сти, интелле кту а льной а к тивн о сти и з доровь я , к от орый вы г о дно о т личает её о т д р у г их г р упп на с еления. В т о ж е время пер е д любым общ е ст в о м с т оит в опр о с о нео б х о дим о сти м ини м изации и з дер ж ек и п о терь, к о т орые н е сёт с т р ан а и з- з а пр о б л ем , с в я з а н ны х с с оци а ли за цие й м о л о д ы х л ю де й и инте г рацией их в е дин о е э к он о мич е с к о е, п о ли т ич е с к о е и социо к у л ь т урн о е пр о с т ранст в о.

Немецкий соци о лог К а р л Ман г ейм (1893—1947) опр е делил, ч т о м о л о дёжь я в л я е т ся с в о е г о р о да р е зер в о м, выс т упающим на пер е дний план, к о г д а т а к о е о жи в лен и е с т ано в и т с я нео б х о ди м ы м д л я при с п о с о б лен и я к б ы с т р о мен я ю щ и м с я ил и к а ч е с т в е нн о н овы м о б с т о я т е льс т в а м . Динами ч ны е общ е ст в а рано или по з дно д о лжны а к тиви з иро в а т ь и да ж е органи з овы в а т ь их (р е с у р с ы , к от ор ы е в т р а д и ционн ом о б щ е с т в е н е мо б или з ую т с я и н е инте г ри р у ю т ся, а час т о п о да в л я ю т ся).

М о л о дёжь, по м нению Ман г ейма, вып о лн я ет ф ункцию о жи в ляюще г о п о ср е дни к а соци а льной ж изни; э т а ф ункция имеет с в оим в ажным э лемен т о м неп о лную вкл ю ченн о сть в с т а т ус общ е ст в а. Э то т пара м е т р уни в ер са лен и не о г р а ни ч е н н и м е с т о м , н и в р е м е нем . Р еш а ю щи м ф а к т о р о м , к о т о р ы й опр е д еляет в о з раст п о ло в ой зрел о сти, я в л я е т ся т о, ч т о в э т о м в о з расте м о л о дёжь в с т упает в общ е ст в енную ж изнь и в современн о м общ е ст в е впервые с та лки в ае т ся с х а о с о м ан т а г онисти ч е ских оценок.

М о л о дёжь, по м ысли Ман г ей м а, ни прогр е ссивна, ни к он с ер в а тивна по с в о ей прир о де, она — п о т енция, г от о в ая к люб о му н а ч инанию.

М о л о дёжь к ак о собая в о з растная и соци а льная г р уппа в с е г да по - с в о е м у в о с п рини м а л а ц е нн о с т и к у л ь т ур ы , ч т о по р о ж д а л о в р а з ны е в р е м е н а м о л о дёжный сленг и эп а т и р ующие фо р мы с у б к у л ь т уры. Их пр е дс т авителями были хиппи, битники, стиля г и в СС С Р и п о с т со в е т с к о м пр о с т ранст в е — н е ф о р м а лы.

К аждый вт орой м о л о дой чело в ек в Р о ссии в в о з расте 14-30 лет учи т ся. Б о л ь ш и н с т в о у ч ащи х с я о б щео б р аз о в а т ель н ы х ш к ол п о и х о к о н ч а ни и плани р у ет п о с т упить в в узы, к аждый пятый — на раб о т у и к аждый с е дьмой — в к о лл е дж. В б лижайшей перспе к т и в е п о ч ти с то ль к о ж е м о л о дых л ю дей намере в а ю т ся п о с т упи т ь на раб от у . В б о лее о т д а лённ о м б у дущем плани р у ю т у ч и ть с я в пр о ф е с сион а л ь н ы х у ч е б ны х з а в е д ен и я х лиш ь о т д ельны е ш к о льники.

В о т личие о т м о л о дёжи з а па д ных с т ран, в о з раст в с т упления к о т орой в о взр о слую жизнь о б ъ е к т ивно повышае т ся, р о ссийс к ой м о л о д ёжи при хо ди т ся в с т уп а т ь в соци а льно - э к он о мич е ские о тношения зн а чи т ельно раньше. При э т о м разли ч ные о т расли э к он о мики б у д ут приним а т ь м о л о дые т р у д овые р е с урсы крайне неравн о мерно. И е сли в с ф ере услуг и пр е д приним а тельст в а м о л о дёжь с о с т а в л я ет уж е с е г о дня и б у д ет с о с т а в лять зн а ч ительный процент раб о т ающих, т о в соци а льной б ю д ж е т ной с ф ере и с фере г о с у дарст в енно г о и м униц и п а льно г о у пра в лени я д о л я м о л о д ы х р а б о тн и к о в с е г о д н я н е зн а чительна и не с м о ж ет о б е сп е чи т ь прее м ст в енн о сти в пер е д а че ф ункций в б у дущем.

По х ара к те р у т р у да в м а тери а льн о м произ в о д ст в е м о л о дёжь распр е д елилась сл е дующим обра з о м: 89,8 % раб о т а ю т по най м у , 2,7 % в ладе ю т бизн е с о м с нае м ным т р у д о м, 2,2 % раб о т а ю т по най м у и и м е ю т собст в енный бизн е с, 2,5 % заняты индивид у ально - т р у д о в ой деятельн о сть ю , 5,5 % д р у г ими видами деятельн о сти ( м ел к ая к о м м ерция, раб о т а в личн о м

п о дсобн о м и д о м ашнем х о з яйст в е). Т о е сть п о д а в ляющее б о льшинст в о м о л о дёжи в м а тери а льн о м произ в о д ст в е с о с т а в л я ет наемную раб о ч ую сил у .

Л и ш ь н е м н ог и м б о л е е д в у х п р о ц е н т о в м о л о д ы х л ю д е й в л а д е ю т с о б с т в е нны м и пр е д при ят и я м и , п рои з в о д я щи м и п р о дук ц и ю , я в л я ю т с я раб от о д а тел я ми. И о к о ло д е сяти процен т ов з анима ю т ся м а лым бизн е с о м.

В цел о м д о с т ат о чно высок уро в ень обра з о в ания м о л о дёжи в м а тери а льн о м произ в о д ст в е. 61,6 % заня т ых в э т ой с фере и м е ю т не т о ль к о про ф е сси ю , но и п роф е с си о н а льн о е об р а зо в ан и е , ч т о св и де т е л ь с т в у е т о в ыс о к о м в о сп р ои з в о д с т в енн о м п о те нци а л е м о л о д ёжи . фа к т ор о м в о с про и з в о д с т в а данной с феры. Она выс т упает о сновным ис т о ч ни к о м поп о лнения рядов и нт е лли г енции , с о с т а в л яю ще й яд р о ср е д не г о клас с а . Р о с сийски е п р е д прини м а т ел и пр и най м е ра б о т н и к о в в ср е дне м т ак ж е о т да ю т опр е д елённ о е пр е д п о чтение лицам б о лее м о л о дых в озрас т ов. Б о лее т о г о, при условии о ткры т о г о найма ( о б ъя в лении о в а к ансиях или обращении в рек р у т ин г о в ые а г ен т ст в а) многие раб о т о д а тели о г о в ари в а ю т , ч т о принима ю т за я вки на т р у д о ус т ройст в о то ль к о о т лиц, м о л о ж е опр е д елённо г о в озрас т а ( к ак правило, до 30 лет). В и т о г е в цел о м в Р о ссии в нас т о ящее время в о з м о жн о сти т р у д о ус т ройст в а у м о л о дёжи г ора з до б о льше, чем у лиц ср е д них и с т арших в о з рас т о в , да ж е н е с м о т ря на о т с у т ствие у м о л о дёжи опы т а раб о т ы.

Специфич е ские соци а льные про б лемы м о л о д ежи зас т а в ля ю т г о в орить о нео бх о дим о сти ф о р миро в ания т е хн о ло г ий соци а льной раб о ты, при г о дных для решения этих про б лем. Из наиб о лее б е спо к о ящих общ е ст в о про б лем к н и м сл е д у е т о т н е с т и пр о б л е м у ра с пр о с т р а нени я на р к о м а нии , СП И Д а , пр о сти т уцию, повышение кри м ин а льной а к тивн о сти м о л о дежи, в т о м числе н е со в ершенн о летних. Про б ле м а п о с т р о ения т е хн о ло г ий соци а льной раб о ты с м о л о дежью у с у г у б ляе т ся те м , ч т о, к ак правило, м о л о дые р о ссияне я в л я ю т ся н е д обро в о льными клиен т а м и соци а льных сл уж б. К у л ь т ура обращения в с оци а л ь ну ю сл уж б у дл я р е ш ени я с в о и х п р о б л е м в с р е де р о с сийс к о й м о л о дежи еще не с ф о р миро в ана. В с е э т о в м е сте взя т о е зас т а в ляет обр а тить о со б енн о е вни м ание на к онс т р уиро в ание соци а льной раб о ты с м о л о дежью.

И з учение р е а льных п о т ребн о стей м о л о дежи в соци а льных услугах выс т упает кл ю ч евым э лемен т о м при фо р миро в ании системы их соци а льно г о обсл у жи в ани я . Со г ласно иссл е до в аниям, м о л о дежь н у ждае т ся, прежде в с е г о, в бир ж е т р у д а, пун к т ах пра в о в ой защиты и юридич е с к о г о к он с у л ь т иро в ания, раб о те тел е ф она до в ерия и д а лее - в с е к с о ло г ич е с к ой к он с у л ь т ации, цен т ре

п о мощи м о л о дой с е м ье, общежитии - при ю т е для п о д р о ст к ов, о к а з авши х ся в к о н ф ли к т но й с и т у а ци и д о м а . П р и э т о м м о л о д ы е р а б о ч и е о т д а ю т пр е д п о ч т ение пун к т ам пра в о в ой защиты и ю ридич е с к о г о к он с у л ь тиро в ани я , м о л о дежной бир ж е т р у да, цен т р у п о мощи м о л о дой с е м ье; учащи е ся -тел е фону до в ерия, с е к с о логи ч е с к ой к он с у л ь т ации, бир ж е т р у д а. Соци а льная раб о т а с м о л о дежью д о лжна н о сить общ е ст в енно- г о с у д арст в енный х ара к т ер и быть н а пра в лена на а к тиви з ацию действий и развитие па р тнерст в а ее о с н о в н ы х с у б ъ е к т ов : о р г а н о в г о с у д а р с т в е н н о й в л ас т и , м е с т н о г о с а м о у пр а в лен и я , инс т и т у т о в г ра ж д а нс к о го об щ е ст в а , к о м м е р ч е с ки х и не к о м м е р ч е ских организаций, с а м ой м о л о дежи по о б е сп е ч ению э ф фе к ти в ной р е а ли з аци и г о с у да рс т в е нны х и о б щ е с т в енн ы х ин т ер е со в . В пр о ц е с с е органи з ации соци а льной раб о ты с м о л о д ежью на различных уровнях в ажно а к т ивно исп о ль з о в а ть на к опленный опыт соци а льной п о мощи различным г р уппам на с еления. Л ю бая соци а льная деятельн о сть ( и соци а льная раб о т а в т о м числе) о б ладает т аки м и к о мпонен т а м и, к ак цель, ср е д ст в а, условия. Ц ель ю с о ци а л ь н о й р а б о т ы с м о л о де ж ь ю к а к д е я т ельн о с т и я в л я е т с я о п т и м и з а ци я м е х а ни з м о в р е а ли з а ци и жи з н е н ны х с и л и с о ци а льно й с у б ъ е к т н о сти индивида или соци а льной г р уппы. Для в о з никно в ения разных видов и ф о р м соци а льной раб о т ы с ущ е ст в у ю т различные о сно в ани я . О дним из т аких о сно в аний выс т упа ю т с феры соци а льной пра к тики, и в э т о м случае м о ж н о г о в о ри т ь о с о ци а льн о й р а б о т е с м о л о д ежь ю в о бр а з о в ании , з дра в о о хранении, с ф ере д о с у г а и т .д.; д р у г им – соци а льно - пси х о ло г и ч е ские о со б енн о сти клиен т ов соци а льной раб о ты – м о л о д ежь в цел о м, г р уппы соци а льно г о рис к а, лица, склонные к с уицид у , и т . д .; т ретьим – х ара к т ер и д р у г ие о сно в ани я . Во в с е х случаях б у д ет прои с х о д ить к онкрети з ация цели соци а льной раб о т ы ( о т про ф ила к тики до к оррекции). Т о ж е о тн о си т ся к условиям – для к аждо г о вида соци а льной раб о ты с м о л о д ежью, вкл ю чая р а з ли ч ны е у р о в н и ( о т ф е д е р а льно г о д о м е с т н о г о) , п о лити ч е ские , э к о н о м и ч е с ки е , с о ци а льн о - п с и х о л о г и ч е с ки е и э тн о на ц ион а льны е о со б енн о с т и б у д у т к о нкр е ти з иро в а т ь с я . С р е д с т в а в д анн о м с л у ч а е рассм а т ри в а ю т ся к ак соци а льный инсти т ут в широ к о м с м ысле. Соци а льная с л уж б а я в л я е т с я нео б ъ е м л е м ы м з в ен о м ц е л о с т но й ( ф е д е р а льн о й , региональной, м уницип а льной и пр.) м о дели организации соци а льной раб о т ы с м о л о дежью, чер е з нее о с ущ е ст в л я е т ся инфо р м ационн о е и р е с урсн о е о б е сп е ч ение системы соци а льной п о ддержки м о л о дежи на разных уро в нях.

Основными целями соци а льной раб о т ы с м о л о дежью я в ля ю т ся:

- с о з да н и е с и с те м ы с о ц и а льно г о о б с л у ж и в а н и я м о л о д е ж и к а к г о с у д ар с т в е нн о- о б щ е с т в е нн о й ц е л о с т н о й с и с т е м ы со ци а льн о -пси х о ло г и ч е с к о г о сопро в о ждения ч ело в е к а;

- выя в ление ф а к т оров, о б усло в ли в ающих развитие асоци а льно г о по в е дения н е с о в е р шенн о ле т ни х и м о л о д ежи ; о к аз ани е э к с т р е нно й п о м о щ и н е со в е ршенн о ле тни м и м о л о д ежи , о к аз а в ши м с я в т яж е ло й ж и з не н но й си ту ации;

- у в ели ч е н и е с т е пе н и с а м о с т о я т ельн о с т и кли е н т ов , и х с п о с о бн о ст и к он т р о лиро в а ть с в ою жизнь и б о лее эф фе к тивно разреш а т ь в о з ни к ающие про б лемы;

- со з дание условий, при к о т орых чело в ек, н е с м о т ря на физич е с к о е у в е чье, д уш е в н ы й с р ы в ил и ж и з н е н н ы х к ри з и с , м о ж е т с о хр а н ят ь ч у в ст в о собст в енно г о д о с т оинст в а и у в а ж ение к с е б е со с т ороны ок ру жающих;

- д о сти ж ение т а к о г о р е з у л ь т а т а, к о г да у клиен т а о тпадает нео б х о д им о сть в п о мощи соци а льно г о раб о тни к а ( к он е ч ная цель).

С е г о дня нео бх о димо со з да в а ть в соци у ме условия и м е х ани з мы о п т и м а льн о й с о ци а л и з аци и м о л о деж и и п е р е х о д а к но в о м у ур о вн ю соци а льной раб о т ы – о т о т дельных цен т ров и т радиционных т е хн о ло г ий к г о с у д арст в енной м е ж в е д о мст в енной п о лити к е соци а льно г о обсл у жи в ани я , со з данию систе м ы соци а льных сл у ж б с раз в е т в ленной инфрас т р у к т урой. В нас т о ящее вре м я в опр о сы соци а льной п о д д ержки м о л о дежи в с т а ли по- н о в о м у , о сно в но й уп о р д елае т с я н а ф о р м и р о в а ни е м е х ани з мо в е е с а м ор е а лизации и пр о я в ления жизненно г о п о т енци а ла. Э т о, в с в ою о ч ер е дь, т ре б у ет новых упра в ленч е ских и органи з ационно-т е хн о ло г и ч е ский решений на в с е х уровнях, но в ой но р м а ти в но-пра в о в ой базы и специ а лизиро в анной п о д г от овки, и переп о д г от о в ки к адров, ч т о пр е дп о ла г ает разраб о т к у м о дели соци а льной п о д д ержки м о л о дежи на уровне ре г иона.

К урб а т ов В.И. Соци а льная раб о т а: учеб. п о собие. – М.: и з д - в о Даш к ов и К. 2007 г .

Б е з р у к о ва О . Н . С оци о л о г и я м о л о д е ж и : У че бн о- м е т о д и ч е с к о е п о с о б и е . Фа к у л ь тет соци о логии СПбГУ / О.Н. Б е з р у к о в а. – СП б .: И з д - в о С.-Петерб. ун- т а, 2004 г .

Г ри г орьев С.И. Соци а льная раб о т а с м о л о дежью: учебник для с т у ден т ов в у з ов / С .И. Г ри г орьев, Л. Г . Г усля к о в а, С .А. Г усо в а. – М .: Г о р дарики, 2006 г .

Зайныше в а И. Г . Т е хн о ло г ия соци а льной раб о ты: Уче б . п о собие для с т у д. Высших учебных за в е д ений / П о д р е д . И. Г . Зайныше в а. – М.: Г у м ани т . и з д . Цен т р В ЛА Д О С, 2002 г .

Молодежь – одна из самых существенных групп общества, которая всегда находится в деятельности всей социальной жизни общества. Без молодежи невозможно развитие страны, общества.

Молодежь - это группа лиц от 14 до 30 лет. Она всегда являлась активной группой населения максимально подверженной влиянию разнообразных факторов внешней социальной среды. Как часть социума молодежь подвержена большинству социальных воздействий и испытывает те же трудности, что и взрослое население в самоопределении, профориентации, трудоустройстве, образовании, обеспечении жильем, социальными гарантиями, медицинском обслуживании и страховании. [1. c . 34-37]

Термин "социальная работа с молодежью" еще не оформился в системе социальной работы в России. Однако специфические социальные проблемы молодежи заставляют говорить о необходимости формирования технологий социальной работы, пригодных для решения этих проблем. Из наиболее беспокоящих общество проблем к ним следует отнести проблему распространения наркомании, СПИДа, проституцию, повышение криминальной активности молодежи, в том числе несовершеннолетних. Проблема построения технологий социальной работы с молодежью усугубляется тем, что, как правило, молодые россияне являются недобровольными клиентами социальных служб. Культура обращения в социальную службу для решения своих проблем в среде российской молодежи еще не сформирована. Все это вместе взятое заставляет обратить особенное внимание на конструирование социальной работы с молодежью.

Изучение реальных потребностей молодежи в социальных услугах выступает ключевым элементом при формировании системы их социального обслуживания. Согласно исследованиям молодежь нуждается, прежде всего, в бирже труда, пунктах правовой защиты и юридического консультирования, работе телефона доверия и далее - в сексологической консультации, центре помощи молодой семье, общежитии - приюте для подростков, оказавшихся в конфликтной ситуации дома. При этом молодые рабочие отдают предпочтение пунктам правовой защиты и юридического консультирования, молодежной бирже труда, центру помощи молодой семье; учащиеся - телефону доверия, сексологической консультации, бирже труда.

Социальная работа с молодежью должна носить общественно-государственный характер и быть направлена на активизацию действий и развитие партнерства ее основных субъектов: органов государственной власти, местного самоуправления, институтов гражданского общества, коммерческих и некоммерческих организаций, самой молодежи по обеспечению эффективной реализации государственных и общественных интересов в процессе социального становления и самореализации молодежи. [2. c . 35]

При организации социальной работы с молодежью на различных уровнях важно активно использовать накопленный опыт социальной помощи различным группам населения. Любая социальная деятельность (и социальная работа в том числе) обладает такими компонентами, как цель, средства, условия. Целью социальной работы с молодежью как деятельности является оптимизация механизмов реализации жизненных сил и социальной субъектности индивида или социальной группы. Для возникновения разных видов и форм социальной работы существуют различные основания. Одним из таких оснований выступают сферы социальной практики, и в этом случае можно говорить о социальной работе с молодежью в образовании, здравоохранении, сфере досуга и т.д.; другим – социально-психологические особенности клиентов социальной работы – молодежь в целом, группы социального риска, лица, склонные к суициду, и т.д.; третьим – характер и другие основания. Во всех случаях будет происходить конкретизация цели социальной работы (от профилактики до коррекции). То же относится к условиям – для каждого вида социальной работы с молодежью, включая различные уровни (от федерального до местного), политические, экономические, социально-психологические и этнонациональные особенности будут конкретизироваться. Средства в данном случае рассматриваются как социальный институт в широком смысле. Социальная служба является необъемлемым звеном целостной (федеральной, региональной, муниципальной и пр.) модели организации социальной работы с молодежью, через нее осуществляется информационное и ресурсное обеспечение системы социальной поддержки молодежи на разных уровнях.[3. c . 206]

создание системы социального обслуживания молодежи как государственно-общественной целостной системы социально-психологического сопровождения человека;

выявление факторов, обусловливающих развитие асоциального поведения несовершеннолетних и молодежи;

оказание экстренной помощи несовершеннолетним и молодежи, оказавшимся в тяжелой жизненной ситуации;

увеличение степени самостоятельности клиентов, их способности контролировать свою жизнь и более эффективно разрешать возникающие проблемы;

создание условий, при которых человек, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненных кризис, может сохранять чувство собственного достоинства и уважение к себе со стороны окружающих;

Неотъемлемой частью социальной работы с молодежью являются методы и технологии.

Индивидуальная социальная работа – вид практики, применяемой при работе с индивидами и семьями в решении их психологических, межличностных, социально-экономических проблем путем личного взаимодействия с клиентом (основной формой является консультирование). В ходе индивидуальной работы оказывается помощь по налаживанию контактов с социальными ведомствами (врачи, юристы, социальные службы).

Групповая социальная работа – метод работы, используемый с целью оказания клиенту помощи через передачу группового опыта. Групповая работа может реализовываться в формах клубной и кружковой работы, что предполагает формирование устойчивого состава молодых людей, наличие определенного пространства и фиксированного времени.

Социальная терапия - это отрасль научного знания, ориентированная на решение социально-терапевтических проблем через преодоление аномалий смысло-жизненных ориентаций, социальных ценностей субъектов общественной жизни (в том числе молодежи), их представления о справедливости и несправедливости.

Консультирование - установление контакта путем вербальной коммуникации, выявление проблем клиента, содействие и взаимодействие в поиске их решения;

Музыкотерапия - социализация индивида путем, обращения к какой - либо музыкальной культуре, субкультуре, посещение концертов, слетов, смотров-конкурсов, тематических дискотек регулярное прослушивание музыкальных композиий;

Библиотерапия - воздействие на сознание индивида в процессе формирования смысло-жизненных ориентаций через подбор специальной литературы;

Социально-педагогические технологии - активное участие социального работника (педагога) в воспитании клиента и формировании его смысло-жизненных ориентаций;

Творческие технологии - вовлечение молодых людей коллективную творческую и созидательную деятельность, содействие развитию индивидуального творчества;

Сегодня необходимо создавать в социуме условия и механизмы оптимальной социализации молодежи и перехода к новому уровню социальной работы – от отдельных центров и традиционных технологий к государственной межведомственной политике социального обслуживания, созданию системы социальных служб с разветвленной инфраструктурой. В настоящее время вопросы социальной поддержки молодежи встали по-новому, основной упор делается на формирование механизмов ее самореализации и проявления жизненного потенциала. Это, в свою очередь, требует новых управленческих и организационно-технологический решений на всех уровнях, новой нормативно-правовой базы и специализированной подготовки и переподготовки кадров, что предполагает разработку модели социальной поддержки молодежи на уровне региона.

Курбатов В.И. Социальная работа: учеб. пособие. – М.: изд-во Дашков и К. 2007 г.

Безрукова О.Н. Социология молодежи: Учебно-методическое пособие. Факультет социологии СПбГУ /О.Н. Безрукова. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004 г.

Григорьев С.И. Социальная работа с молодежью: учебник для студентов вузов /С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова. – М.: Гордарики, 2006 г.

Зайнышева И.Г. Технология социальной работы: Учеб. пособие для студ. Высших учебных заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2002 г.

Основные термины (генерируются автоматически): социальная работа, молодежь, мобильная социальная работа, социальная поддержка молодежи, молодая семья, правовая защита, сексологическая консультация, социальная помощь, социальная служба, социальное обслуживание.

Социальная работа с молодежью кратко

Готовые работы на аналогичную тему

Технологии социальной работы

Похожие статьи

Проблемы социально-правовой защиты молодых семей.

Молодая семья как объект социальной работы

Проблемы социальной защиты населения | Статья в журнале.

О социальной защите студенческой молодежи

Адаптация и проблема социальной защищенности молодежи.

Социальная поддержка на селе: проблемы, её формальные.

Молодёжь как объект профессиональной деятельности будущих.

Опыт организации социальной работы с детьми, пострадавшими.

Государственная социальная помощь семье (на примере. )