Социальная психология парыгин кратко

Обновлено: 01.07.2024

История отечественной социальной психологии (окончание)

В статье продолжается рассмотрение становления социально-психологического направления в России в ХХ в. Основное внимание во второй части статьи уделено анализу фрейдизма в России попыток его синтеза с марксизмом, перерыва в нормальном развитии социальной психологии в возрождения социальной психологии в о предмете социальной психологии, тенденций развития и дифференциации социальной психологии в и последующие десятилетия, современного ее состояния.

  • социальная психология
  • марксизм
  • фрейдизм
  • размежевание
  • кризис
  • перерыв в развитии социальной психологии
  • возрождение
  • дискуссия о предмете
  • тенденции современного развития
  • социально-психологический тренинг
  • Б.Г. Ананьев
  • Г.М. Андреева
  • В.А. Артемов
  • В.М. Бехтерев
  • П.П. Блонский
  • А.А. Бодалев
  • Л.Н. Войтоловский
  • А.Б. Залкинд
  • А.Г. Ковалев
  • Е.С. Кузьмин
  • А.С. Макаренко
  • В.Н. Мясищев
  • Б.Д. Парыгин
  • М.А. Рейснер.

Парыгин Б.Д. История отечественной социальной психологии // Методология и история психологии. 2007. Том 2. Выпуск 2.

ВЕБИНАР: Проблемы обучения и поведения в детском возрасте: методы нейропсихологической коррекции

Практика классического гипноза в терапии и психологической коррекции

Скоро

Научные чтения памяти Елены Олеговны Смирновой


Доктор философских наук, профессор. Заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Основоположник научной социальной психологии.

Борис Дмитриевич Парыгин родился 19 июня 1930 года в Ленинграде. Подростком пережил ленинградскую блокаду. В 1953 году с отличием окончил философский факультет ЛГУ. Научную работу начал еще во время обучения в Университете, в рамках студенческого научного общества. Здесь определился его интерес к социальной психологии, который развивался по мере его работы преподавателем философии в ленинградской школе политработников МВД СССР (1953—1956 г.г.) и Педиатрическом медицинском институте (1957-1962). В 1961 он защитил кандидатскую по проблемам общественного настроения и перешел на преподавательскую работу в Ленинградский государственный университет.

В последующие годы, когда Б.Д. Парыгин, наряду с сектором трудовых коллективов, возглавил в ИСЭПе и отдел проблем образа жизни, он обратился к вопросам психологии территориального самоуправления. Результатом этой работы стали объективные и верифицированные методы диагностики и прогнозирования психологической готовности к эффективной деятельности субъектов территориального самоуправления в условиях социальной трансформации. Результаты были представлены в книге «Социальная психология территориального самоуправления

ВКЛАД Б.Д. ПАРЫГИНА В ВОЗРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ (К 85-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ) - тема научной статьи по психологии из журнала Психологический журнал

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2015, том 36, № 5, с. 117-124

ВКЛАД Б.Д. ПАРЫГИНА В ВОЗРОЖДЕНИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ

СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ (К 85-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)1

© 2015 г. А. Л. Журавлев*, И. А. Мироненко**

* Член-корреспондент РАН, доктор психологических наук, профессор, директор ФГБУН Института психологии РАН, Москва; ** Доктор психологических наук, профессор факультета психологии СПбГУ,

Анализируется вклад Б.Д. Парыгина в становление методологии российской социальной психологии в 1960-70-х гг. и особенности его методологических взглядов, их духовно-философская ориентированность. На примере разработки социально-психологических концепций личности и общения, которым Парыгин отводил центральное место в предметной области социальной психологии, рассмотрены особенности структурно-динамического подхода как общего используемого им метода анализа и отношение ученого к деятельностному подходу в психологии. Раскрываются разработанное Парыгиным целостное представление о социальной психологии как системе знания и развитие оригинальной системы его взглядов, позволяющих с единых позиций изучать общие и частные вопросы методологии, теории и практики.

Ключевые слова: методология социальной психологии, возрождение отечественной социальной психологии, структурно-динамический подход, духовно-философская традиция российской гуманитарной науки, личность, общение.

В развитии отечественной социальной психологии выделяется ряд этапов, существенно различающихся между собой. Это, во-первых, период организации специальных исследований социально-психологических проблем в российской науке конца XIX - начала ХХ века [3]. Во-вторых, период дискуссий и трансформаций на фоне институционализации социальной психологии как отдельной области научного знания в послереволюционные годы. В-третьих, время, охватывающее почти тридцать лет (с 30-х до 60-х годов XX века), когда социальная психология практически исчезает как область психологического знания. И, наконец, в-четвертых, период ее возрождения (подробнее см. [28, 34, 35]).

1960-70-е гг. имеют особое значение. Именно в это время сформировалась методологическая традиция развития отечественной социальной психологии, продолжавшаяся до конца советского периода и во многом определившая как современное ее состояние, так и перспективы развития. У истоков возрождения социальной психологии в

1 Работа выполнена при финансовой поддержке фонда РГНФ, гранты №14-06-00668 и № 15-06-10082.

1960-70-х гг. стояли такие ученые, как Г.М. Андреева, А.А. Бодалев, И.П. Волков, Е.С. Кузьмин, В.Н. Куницына, В.В. Новиков, Б.Д. Парыгин, К.К. Платонов, Б.Ф. Поршнев, А.А. Русалинова, А.Л. Свенцицкий, Л.И. Уманский, А.С. Чернышев, Э.С. Чугунова, Ю.А. Шерковин, Е.В. Шоро-хова и др.

Этот период был отмечен противоречиями и острой борьбой научных взглядов. В историографии он ". начинается дискуссиями о предмете социальной психологии и может быть определен как завершающий эти дискуссии: дискуссии прекращаются, уступая место исследованиям этого предмета" [27, с. 375].

Сегодня, через полвека, прошедшие со времени 1960-70-х гг., состоявшиеся радикальные перемены в обществе и парадигмальные изменения в психологической науке [5] позволяют поставить задачу проведения исследований в этом направлении.

Отмечая в текущем году 85 лет со дня рождения Бориса Дмитриевича Парыгина, мы остановимся ниже на его вкладе прежде всего в становление методологии российской социальной психологии в 1960-70-е годы.

ЦЕЛОСТНОСТЬ И ДУХОВНО-

ФИЛОСОФСКАЯ ОРИЕНТИРОВАННОСТЬ МЕТОДОЛОГИИ Б.Д. ПАРЫГИНА

Первое, что обращает на себя внимание при анализе творчества Бориса Дмитриевича - это целостность его системы взглядов, которая, прежде всего, проявилась в масштабности его подхода. Именно он, впервые в мировой психологической литературе, разработал и предложил научному сообществу аргументированное видение социальной психологии в качестве всесторонне обоснованной системы научного знания, которая включает в себя три составляющих: методологию, общую социально-психологическую теорию и прикладную социальную психологию. Им с единых позиций были рассмотрены общие и частные вопросы методологии, теории и практики. И на протяжении всей профессиональной жизни последовательно развивалась своя система взглядов.

В своей первой же, опубликованной в 1965 г. монографии [23], Парыгин ставит задачу построения социальной психологии как относительно самостоятельной системы знаний и исследований, отмечает основные этапы и тенденции ее развития, размышляет о ее возможностях и перспективах. Ее предметом, в трактовке Парыгина, является социальная психика человека во всем многообразии ее проявлений, что предполагает изучение, прежде всего, особенностей психического состояния и поведения индивида в группе, коллективе и массе, а также специфику групповой, коллективной и массовой психической жизнедеятельности людей.

Публикации в конце 1950-х - начале 1960-х годов даже кратких статей Парыгина о предмете и состоянии социальной психологии в нашей стране [12, 14, 15] вызвали серьезный интерес и имели большой резонанс как в отечественной, так и в зарубежной научной среде. Они были переведены и опубликованы за рубежом - в Германии [40] и в США [44, 46]. А его первопроходческая монография [23] была вскоре переиздана в Уругвае [43], Чехословакии [45] и Болгарии [10].

В 1971 г. вышел в свет главный труд Парыгина "Основы социально-психологической теории" [16], который неоднократно переиздавался за рубежом, например: в Германии в 1975 г. и 1976 г. [41, 42], в Японии [17]. В нем была предложена общая социально-психологическая концепция, в центре которой были личность и общение, рассматривавшиеся здесь с единых методологических позиций структурно-динамического

анализа. Парыгин, таким образом, на восемь лет опередил появление общей социально-психологической концепции в западной науке, которая была предложена в опубликованной в 1979 г. книге британского философа и социального психолога, профессора Оксфордского университета Харре "Социальное бытие: теория для социальной психологии" [39]. В книге Харре, как и в монографии Парыгина, в центре внимания оказывается человек как индивид и его общение с другими людьми. Естественно, что трактовка названными авторами как личности и индивида, так и феноменологии общения в качестве главных составляющих социально-психологической теории, различны.

Представление о социальной психологии как о системе научного знания в дальнейшем разрабатывалось и уточнялось Парыгиным в последующих крупных монографиях: "Социальная психология: Проблемы истории, методологии и теории" [24], "Социальная психология: Истоки и перспективы" [22].

О последовательной приверженности Пары-гина отечественной духовно-философской парадигме свидетельствует и его очень определенная

В этой ситуации, прекрасно зная иностранные источники и полемизируя с западными коллегами в своих работах, Парыгин остается на позициях целостной разработанной им методологии в отношении категориально-понятийного аппарата. В предметной области социальной психологии он также сохраняет ориентацию на национальную специфику и культурную традицию. Попытки же разрабатывать предметную область, в которой сложились западные концепции (в первую очередь имеются в виду исследования взаимодействия индивидов в группе), по его мнению, ставят российских ученых "в положение ведомых и обреченных на роль постоянно отстающих и безнадежно пытающихся догнать вырвавшегося далеко вперед лидера, имеющего огромный потенциал возможностей для наращивания скорости своего продвижения" [22, с. 495].

В своих поздних работах Па

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Борис Дмитриевич Парыгин (19 июня 1930, Ленинград — 9 апреля 2012, Санкт-Петербург) — основоположник научной социальной психологии, советский и российский философ и психолог. Доктор философских наук, профессор. Специалист в области философско-социологических проблем социальной психологии — её истории, методологии, теории и праксиологии. Заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Содержание

Биография



С рождения жил на Петроградской стороне в Ленинграде, в доме на углу Большого проспекта и ул. Ленина. Подростком пережил ленинградскую блокаду. Родители — Парыгин Дмитрий Тимофеевич (16.02.1908, Ст. Петербург — 23.02.1974, Ленинград); мать — Парыгина (Моисеева) Федосья Петровна (05.06.1909, пос. Вартемяги — 19.01.1967, Ленинград). Отец в годы войны — капитан, командир дивизиона САУ (самоходных артиллерийских установок). Прошёл с боями от Ленинградского пятачка до Кенигсберга, кавалер трех орденов (два ордена Красной Звезды и Отечественной войны 2-й степени). В 1948 г был осужден на 12 лет (отсидел 6 лет в Подпорожье). Впоследствии судимость с него была снята за отсутствием состава преступления.

23.03.1973. Вторая Всесоюзная конференция по общению. Президиум: Б. Д. Парыгин, Г. М. Андреева, А.В. Петровский, А. А. Бодалев.



В 1992 году основал и возглавил кафедру социальной психологии в СПб ГУП [4] . Нацелив её коллектив на разработку и внедрение новейших исследовательских и учебно-методических разработок, в частности, первого экспериментального социально-психологического тренинга, направленного на оптимизацию климата в масштабах целого факультета (юридического) и обеспечения перехода к новой роли кафедры, выпускающей специалистов-психологов. Вел большую научно-педагогическую работу. 57 его учеников стали кандидатами наук, 10 — докторами наук. За прошедшие годы он читал курс лекций по социальной психологии в университетах и институтах многих городов страны, а также в странах как ближнего, так и дальнего зарубежья. Действительный член ряда академий: Международной академии психологических наук, Петровской академии наук и искусств, Академии гуманитарных наук, Национальной академии Ювенологии, Нью-Йоркская академия наук и других.

Скончался 9 апреля 2012 года в своей квартире в Санкт-Петербурге. Отпевание и прощание с Борисом Дмитриевичем прошло 12 апреля в Чесменской церкви, в этот же день он был похоронен на кладбище пос. Кирилловское Выборгского района Ленинградской области.

Семья

Супруга — Алевтина Арисовна Парыгина (Студзенек)
Сыновья: Алексей, Дмитрий.

Награды

Основные научные новации

Разработана теория социальной психологии как самодостаточной системы научного знания, её методологии, предмета и области, структуры, функций и статуса в поле гуманитарного и естественнонаучного знания (1960—1964).

Разработана концепция сущности, динамики и роли общественного настроения в жизнедеятельности социума (1964—1966).

Заложены и аргументированы основы общей социально-психологической теории, представленной двумя фундаментальными категориями — личности и общения (1960—1971).

Разработаны методы диагностики, прогнозирования и регуляции социально-психологического климата коллектива (1976—1981).

Разработана концепция и методы оценки психологической готовности власти к территориальному управлению в условиях социальной трансформации (1986—1992).

Разработан инструментарий тренинга постдиагностической коррекции внутригрупповых отношений (1992—1994).

Определена специфика феноменологии руководства и лидерства и методы их классификации (1973—1999).

Сформулирован и апробирован структурно-динамический подход к моделированию социально-психологических явлений (1999).

Библиография

Парыгин автор 10 крупных монографий и более чем 400 статей, часть из которых переведена на другие языки (в том числе: английский, французский, немецкий, японский, испанский, китайский, португальский, болгарский, чешский, словацкий, венгерский, литовский, латышский и другие).

Читайте также: