Система оценивания в индии в школе

Обновлено: 06.05.2024

Многие познакомились с Индией благодаря ярким музыкальным фильмам, а также урокам истории и географии. Это густонаселенная страна, в которой проживает 1/6 часть населения Земли – то есть более 1,3 миллиарда человек! Среди них примерно 150 миллионов школьников, о жизни которых пойдет речь.

В этой стране уровень образованности граждан очень разный. Так, среди взрослого населения до сих пор встречаются люди, не умеющие ни писать, ни читать. Власти Индии всеми силами стремятся поднять образовательный уровень граждан, поэтому каждый совершеннолетний работающий житель платит 3% от своих доходов в пользу образовательной системы. Это своего рода образовательный налог, средства от которого идут на строительство и содержание образовательных учреждений по всей территории страны.

В Индии один из самых высоких уровней расслоения общества и классового неравенства. Хотя с 1950-х гг. система каст официально отменена, однако ее тысячелетние традиции не так легко искоренить из сознания людей. Правительство Индии старается сделать образование доступным для всех слоев населения. Здесь есть как бесплатные школы, так и платные. В платных все оборудовано в духе времени: парты, компьютеры, интерактивные доски, бассейн, теннисный корт. В бесплатных школах обстановка и инвентарь гораздо скромнее, а во многих сельских школах занятия и вовсе проводятся на полу: ребята по-турецки сидят вокруг учителя.

Сама школьная жизнь в Индии начинается очень рано: уже в возрасте 3,5 лет юные индусы надевают форму и рюкзаки и отправляются на свой первый урок в Pre-school. Дело в том, что в этой стране нет привычных для нас детских садов. В здании общеобразовательной школы обучаются как трехлетки, так и дети постарше. Учебный день для самых маленьких длится 2–4 часа, в течение которых малыши рисуют, учат английский алфавит, цифры, стихи, а также постигают азы письменности.

С 6 до 14 лет дети учатся в Medium school. С этого времени каждый день у школьников идет по 8 уроков. Список школьных дисциплин примерно тот же, что и в большинстве стран: индийские школьники изучают историю, географию, изобразительное искусство, химию, физику, биологию, математику и информатику. Предметы гуманитарного цикла включают в себя обязательный английский язык, хинди и местный язык определенного индийского штата. Также изучаются основы права и санскрит. А вот литература не входит в школьную программу в качестве отдельного предмета: в рамках изучения английского языка и хинди дети немного знакомятся с произведениями британских и индийских классиков. Обычно небольшие рассказы читаются полностью, а объемные произведения изучаются в кратком изложении.

Обязательное обучение в Индии включает в себя 10 классов, а 11–й и 12–й можно закончить либо в школе, либо в колледже. Образование в старших классах (High school) платное. Оно готовит ребят к поступлению в университет.

Теперь о домашнем задании: индийским школьникам его задают часто и помногу. Для его выполнения многие родители вынуждены нанимать репетиторов. Дело в том, что обучение в индийских школах ведется на английском языке, домашние задания почти по всем предметам тоже на английском. Однако в повседневной жизни люди общаются на хинди и других индийских языках. Возникает непростая ситуация двуязычия: английский – для школы, хинди – для семьи.

Система оценивания в индийских школах тоже отличается от нашей: оценки за устные ответы учителя обычно не выставляют. К тому же у педагога нет возможности опросить все ребят, так как в классе обычно 60–70 человек! Такая наполняемость классов считается нормальной даже в самых престижных школах. В Индии оцениваются письменные контрольные работы, которые регулярно проводятся после изучения каждой темы. А в конце каждого семестра ребята сдают комплексные экзамены, оцениваемые по 100–балльной шкале.

Каникулы у индийских школьников приходятся на самые жаркие месяцы в году – май и июнь. Также в стране много государственных и религиозных праздников, причем разных религий: и Рождество, и Курбан–Байрам, и День независимости страны. В эти дни школьники отдыхают наравне со взрослыми.

Скажем про школьную форму: у каждой индийской школы она своя. В нее входят не только рубашки, юбки и брюки, но даже носки, галстуки и ботинки! Никакого своеволия и самовыражения!

К тому же у каждой школы есть свой транспорт: за определенную плату ученик может воспользоваться услугами школьных автобусов. Они отличаются от городских автобусов неизменным желтым цветом. Однако малообеспеченные индусы в основном ходят пешком, пользуются велосипедами или велорикшами.

Интересно, что в Индии для лучших учеников создана необычная мотивация: их фотографии публикуют в газетах и даже развешивают по городу вместо рекламы. Родители гордятся успехами своих чад, а ребята стремятся к новым учебным достижениям.

Итак, школьное образование в Индии набирает обороты: власти стремятся сделать его доступным для всех. Для этого вводится дополнительная мотивация в виде рекламы с портретами отличников. Быть образованным здесь – значит иметь шансы на трудоустройство и дальнейшую карьеру. Поэтому 150 миллионов индийских школьников ежегодно садятся за парты или усаживаются на циновках вокруг своих учителей.

Об индийском образовании, как и о многих других аспектах жизни в этой удивительной стране, нельзя говорить обобщенно. Ученые из Индии продолжают удивлять своими достижениями в сфере медицины, информационных технологий и космических исследований в то время, как миллионы обитателей индийских трущоб до сих пор не умеют читать. И дело вовсе не в том, что образование обходится безумно дорого — наоборот, для беднейших слоев населения предоставлены бесплатные государственные школы, но для многих покупка школьной формы, учебников и других принадлежностей оказывается непосильным финансовым обязательством. Поэтому в этой статье речь пойдет об образовании для детей из индийских семей, принадлежащих к среднему классу.

Особенности школьной жизни

Школьная жизнь в Индии начинается довольно рано: уже в возрасте трех с половиной лет индийская кроха облачается в форму, надевает ранец и в сопровождении мамы отправляется на свой первый урок. Все дело в том, что в Индии нет детских садов, привычных нашему пониманию. Под крышей общеобразовательной школы обучаются детки ясельного возраста, а также младшей и старшей группы. Продолжительность школьного дня для самых маленьких составляет от двух до четырех часов, в течение которых дети нараспев заучивают английский алфавит, счет, стихотворения, делают первые попытки письма.

Школа-детский сад для самых маленьких

В первый класс идут в возрасте 6-7 лет. К тому времени большинство индийских детишек, посещавших школу, уже могут читать. Обязательное обучение включает в себя 10 классов, а 11-й и 12-й можно закончить либо в школе, либо в колледже. Первые два года в колледже посвящены изучению общих предметов, и лишь потом молодые люди определяются со специализацией.

У каждой индийской школы — своя школьная форма, в которую входят не только рубашки, юбки, жакеты и брюки, но даже носки, галстуки и ботинки. Самые маленькие обязательно носят бейджи, на которых указано их имя и адрес. Как правило, малышей приводят в школу родители, но если учитель не уследит, и ребенок уйдет со школьного двора и заблудится, такой бейдж сослужит неплохую службу.

Также у каждой уважающей себя школы есть свой транспорт — за определенную плату ученик может воспользоваться услугами школьных автобусов. Они могут отличаться по размеру и году выпуска, но неизменным признаком всех школьных автобусов является желтый цвет, отличающий их от красных рейсовых, курсирующих по городским маршрутам.

Школьные автобусы в Индии

Учебные предметы

Список школьных предметов не очень отличается от перечня дисциплин, преподаваемых в России. Как и российские школьники, индийские ученики изучают историю, географию, изобразительное искусство, основы права, химию, физику, биологию, математику и информатику. Предметы гуманитарного цикла включают в себя английский язык, хинди и местный язык определенного индийского штата. Изучение литературы не входит в школьную программу отдельным предметом: в рамках изучения английского языка дети лишь немного знакомятся с произведениями британских классиков. Как правило, небольшие рассказы читаются полностью, а объемные произведения подаются в виде пересказа сюжета.

Физкультура не является школьной дисциплиной, но для детей отводятся специальные занятия для того, чтобы "размять косточки": переодеться в спортивную форму и побегать, поупражняться, поиграть в излюбленный всеми крикет. Трудового обучения тоже нет, что обусловлено особенностями индийского общества: несмотря на то, что традиционное деление на касты уже давно запрещено законом, многие и по сей день считают ниже своего достоинства взять в руки рабочий инструмент.

Система оценивания знаний

А вот система оценивания существенно отличается от нашей: оценки за устные ответы практически не выставляются, да у учителя и нет возможности опросить 60-70 человек. Именно такое количество детей в классе считается нормальным даже в самых престижных школах. Поэтому оцениваются письменные контрольные работы, регулярно проводимые после изучения каждой темы. В конце каждого семестра проводятся комплексные экзамены, оцениваемые по 100-балльной шкале.

Даже в престижных школах Индии учатся по 60-70 детей в классе

Портреты учеников, набравших наивысшее количество баллов в выпускных классах, развешивают по городу на билбордах и остановках метро, а также распечатывают на городском транспорте вместо привычной всем рекламы банковских ссуд или очередного болливудского блокбастера.

Лучшие ученики школы

На основании оценок, полученных на выпускных школьных экзаменах, производится набор в колледжи и университеты: чем выше итоговый балл, тем более престижные учебные заведения откроют перед индийским выпускником свои двери. Вступительных экзаменов в Индии нет.

Во дворе индийских вузов

Несмотря на жесткую критику индийского образования в некоторых западных изданиях, такая система неплохо функционирует в условиях страны, да и за рубежом специалисты из Индии часто бывают востребованы.

Об авторе: Анна Александрова, филолог, Индия, г. Мумбаи. Фото автора.

Читайте далее:

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями

Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст

Ошибка в тексте? Мы очень сожалеем,
что допустили ее. Пожалуйста, выделите ее
и нажмите на клавиатуре CTRL + ENTER.

В некоторых странах нищета граничит с роскошью, а неграмотность — с выдающимися научными открытиями. Современная система образования в Индии ежегодно привлекает сотни абитуриентов из других государств. Цель студентов — получить диплом престижного университета за небольшие деньги, что дает возможность получить хорошую работу или переехать жить за границу.

История и принципы
Детские сады
Начальная школа
Старшие классы
Индийские колледжи
Высшее образование
Гранты для иностранцев

История и принципы

История образовательной системы в Индии началась еще в пятом веке. Уже тогда появились первые учреждения, где дети проходили обучение. Центром образования считается древний индийский город Таксила. Там находятся светские институты и буддистские храмы. В течение многие веков в них изучали логику, священную литературу, грамматику, медицину.

Общество в то время разделялось на касты. И человек в зависимости от своего социального положения мог изучать определенные науки.

Современная Индия предлагает получить любую специальность, при этом кастовая принадлежность не учитывается.

Главный принцип обучения состоит в том, что ребенок должен окончить младшие и старшие классы, колледж и только потом поступать в университет. Весь период длится 15 лет, за это время можно получить необходимые знания и документы для дальнейшего трудоустройства.

Детские сады

Дошкольное образование индийских детей сосредоточено в яслях и садах. Родители могут отдать ребенка на воспитание с шести месяцев. До трех лет он будет находиться в яслях, где за ним следят няни и медсестры.

После этого малыши переходят в детские сады, которые могут быть государственными и частными. Последних в стране гораздо больше. В муниципальных заведениях дети занимаются бесплатно. Родители могут делать добровольные пожертвования или собирать деньги на хозяйственные нужды. Но и качество образования здесь гораздо ниже, чем в частных садах.

Государственные учреждения обычно посещают дети из самых бедных семей. Но и им иногда проблемно отдать ребенка в такой сад, ведь его не будут обеспечивать питанием. Еду придется давать малышу с собой.

Большинство семей отдают детей в частные заведения. Средняя стоимость их посещения составляет 10 долларов в месяц. При этом ребенок обеспечивается всем необходимым — едой, канцелярскими принадлежностями, учебниками, медицинским обслуживанием.

Начальная школа

Учиться в школах дети начинают с 5 лет, обязательное образование длится до 14. Учебный год здесь начинается в марте и делится на два семестра. Первый длится с апреля по сентябрь, второй — с октября по март. Каникулы начинаются в мае, продолжаются до конца июня. В эти месяцы в стране повышается температура до 55 С, в такую жару детям сложно сосредоточиться на учебе.

Около 80% школ принадлежат государству, остальные — частные. Обучение бесплатное, родители могут сдавать деньги только на хозяйственные нужды. Все школы можно разделить на несколько групп:

муниципальные;
государственные;
частные;
интернаты;
специальные.

Государственные школы практически бесплатные, а все учителя здесь — мужчины. У каждого учреждения есть форма индивидуального стиля, и ученики обязаны ее носить. Правительство обеспечивает детей всем: из одежды им выдают рубашки, брюки и юбки, нижнее белье, пиджаки и ботинки; а из школьных принадлежностей — учебники и все необходимое для усвоения материала.

Муниципальные заведения обеспечивает местная администрация. Платить родители должны только один раз — при поступлении ребенка в первый класс. Частные учреждения подчиняются правилам, установленным государством. А сколько стоит обучение в них, зависит от уровня престижа и сервиса. Плата может быть разной: от 15 $ в месяц до 10 $ за один день.

В интернатах дети могут жить во время учебы, но стоимость обучения в них высока — 2300−6000 долларов в год. А специальные школы предназначены для инклюзивного образования. Здесь учатся дети с отклонениями в физическом или умственном развитии.

Старшие классы

В возрасте 12 лет ребенок переходит в старшие классы, здесь обучение продолжается до 18. Последние два года дети получают профессионально-техническое образование. А в 15 лет ученик может сдать один из экзаменов:

UGC — это комиссия грантов университетов. Ее основная задача — это контроль и регулирование поступления абитуриентов в вузы. Совет исследований в области образования называется NCERT. А комиссия CBSE отвечает за экзаменационные процессы в школах.

Обычно ученики сдают тестирование в возрасте 17−18 лет, перед окончанием старших классов. Успешная сдача экзаменов позволяет продолжить обучение после выпуска. Школьники получают соответствующие сертификаты о законченном среднем образовании. После этого можно подавать документы в колледжи и вузы.

На территории Индии также действуют международные школы. Они могут быть мужскими, женскими или смешанными. Преподавание здесь ведется на английском языке, кроме стандартных знаний, дети получают профессиональные навыки. Это очень престижные и дорогие заведения, сюда могут поступить члены богатых семейств.

Индийские колледжи

В Индии более 30 000 колледжей, они считаются начальной ступенью высшего образования. На их базе есть множество курсов, позволяющих получить дополнительные знания. Они посвящены гуманитарным и естественным наукам, иностранным языкам. Студенты изучают английский, китайский, восточные диалекты.

Но большей популярностью пользуются технологические, юридические и технические специальности, медицина, менеджмент, международные отношения. С такими дипломами выпускник может найти работу не только в Индии, но и за границей. Уровень образования высокий, поэтому международные компании охотно берут молодых специалистов. Некоторые колледжи называют институтами, хотя большинство из них принадлежат университетам.

Обучение в заведениях платное, но оно необязательное. Каждый ребенок в Индии должен окончить начальную и старшую школу. Затем он может начать работать, но дети из обеспеченных семей могут получить высшее образование. В таком случае им придется окончить колледж и после этого поступить в университет. Подготовка начинается еще в старших классах школы, но также родители нанимают для детей частных репетиторов или оплачивают дополнительные курсы. После окончания колледжа некоторые подростки отказываются от поступления в вузы, диплома о техническом образовании им хватает для поиска работы.

Высшее образование

Уровень высшего образования в Индии не уступает США и странам Европы. Пик появления университетов пришелся на 2000−2010 годы. Сегодня в государстве действуют частные, международные и муниципальные вузы. Большой популярностью пользуются технологические институты.

Есть несколько престижных вузов, куда старается поступить большинство абитуриентов:

университет Мумбаи
Национальный институт технологий;
Открытый национальный университет Индиры Ганди;
Индийский институт управления;
университет имени Джавахарлала Неру.

Поступить в индийский вуз можно без сдачи экзаменов. Учитываются оценки со школы, причем они рассчитываются в процентах. Ещё одна особенность высшего образования в этой стране касается оплаты обучения. Только жители Индии могут бесплатно учиться в университетах. Иностранцы оплачивают всю сумму, но за стажировку или курсы повышения квалификации они не платят.

Некоторые вузы не меняли своих систем с прошлых веков. В таких институтах учебный год начинается в августе и заканчивается в апреле. Каникул у студентов нет, так как есть только один семестр. В конце года учащиеся сдают экзамены по профильным дисциплинам.

Но уже многие вузы переняли европейскую систему. Они поделили учебный год на два семестра, каждый длится по 5−6 месяцев и оканчивается экзаменами. Каникулы у студентов короткие — не более двух недель.

Учащиеся могут выбрать для себя подходящую программу. Она позволит сделать упор на одно из направлений: гуманитарные, общие или медицинские науки, иностранные языки, юриспруденция или экономика, технологии иди программирование.

Гранты для иностранцев

Министерство образования в Индии предлагает иностранцам некоторые привилегии при поступлении в вузы. Если говорить кратко, то русские, украинские, казахские и другие студенты каждый год могут претендовать на стипендию или грант. Индийское правительство отправляет запросы и предложения в консульства и посольства. Именно там лучше узнавать о требованиях и правилах зачисления в вузы.

Индия предоставляет гранты по нескольким схемам:

Первый вариант — это общекультурная стипендиальная схема. Ее может получить любой абитуриент, у которого есть шансы на поступление в вуз. Второй вариант подходит только для стран, поддерживающих культурные отношения с Индией. И третья схема предоставляет стипендии будущим аспирантам.

Проживать студенты могут в общежитии или арендованных квартирах. Уровень расходов зависит от города. В небольших провинциях все обойдется дешево, а в Дели или Мумбаи цены находятся на одном уровне с американскими или европейскими.

Индийские преподаватели недоброжелательно относятся к работающим студентам.

Из-за большой нагрузки не получится совмещать учебу и подработку. Зато после выпуска можно сразу получить хорошую должность в престижной компании.

В Индии довольно дешевое обучение в школах и колледжах, но частные заведения по стоимости не уступают западноевропейским. Хотя и это не отпугивает абитуриентов. Ежегодно в страну приезжают иностранцы для зачисления в вузы, а местное население месяцами готовится к сдаче выпускных экзаменов, проводя часы над рефератами и презентациями.

"Отлично" или "Провал", "Лучший из лучших" или "40 процентов" – это все не случайное перечисление слов, а самые настоящие оценки в школах.

Все знают, что в некоторых странах существует 10-балльные и 12-балльные системы для оценки знаний учащихся, а в Германии, например, наоборот 1 – наивысшая оценка.

Система оценки знаний с помощью баллов является самой распространенной в мире. Впервые ее применили иезуиты в начале XVII века, чтобы заменить телесные наказания. Изначально всех учеников делили на три разряда: лучшие, средние и худшие. Позже средний разряд, к которому относилось наибольшее число учащихся, разделили на дополнительные группы. Так возникла многоуровневая ранговая шкала, с помощью которой стали оценивать знания учащихся.

5-балльная система

В России действует пятибалльная система оценки знаний школьников, где "5" – это отлично, а "1"– очень плохо. В нашей стране обозначать успехи учеников цифрами стали в начале XIX века, а до этого существовала трехразрядная словесная система. За хорошее знание материала учителя писали похвальные отзывы, а за слабое – отрицательные. В разное время в стране использовали трех-, пяти-, восьми-, десяти- и двенадцатибалльные системы оценки знаний, однако прижилась 5-балльная шкала.

Также пятибалльную систему используют в школах Венгрии, Сербии, Чехии, Турции, Хорватии, Боснии и Герцеговины.

Оценки от 0 до 20

В Белоруссии, Молдавии, Албании, Грузии, Исландии и Армении используют 10-балльную шкалу для оценки успехов школьников.

На Украине принята 12-балльная шкала, где высшие 12 баллов ставят только за выдающиеся успехи либо за какую-либо творческую работу. В целом же за глубокие и твердые знания ученик получает 10-11 баллов, а за низкий уровень ему поставят 1-3 балла.

Болгарские школьники учатся по шестибалльной шкале, где "6" ставят за лучший результат, а "2" – за слабый. "Единица" практически не используется, в редких случаях ее ставят за поведение.

В немецких школах также используют шестибалльную систему оценок, только наоборот: "1" – это отлично, а "6" – неудовлетворительно. В Австрии единица тоже является высшей оценкой, а вот низшей – "5".

Датчане, чтобы соответствовать европейским стандартам, заменили прежнюю 13-балльную систему новыми семью оценками: "12", "10", "7", "4", "02", "00" и "-3". Максимальным баллом является "12", а неудовлетворительным – "00" и "-3".

Во Франции используют 20-балльную систему. Российской пятерке соответствуют 20-17 баллов, причем получить оценки 20 и 19 очень тяжело.

100-балльная система

Одну из самых необычных систем оценки успеваемости используют в Японии. В этой стране не принято публично определять уровень знаний ученика, похвалу или претензии ему высказывают индивидуально.

Японский учитель делает пометки об успехах учеников в своем журнале, а в письменных работах обводит правильно выполненные задания красным кружком. Если кружка нет, то за учеником остается долг.

Кроме того, к концу года по всем предметам проводят тесты, которые оценивают по 100-балльной шкале.

Буквенное обозначение

В средних школах США для оценки успеваемости учащихся используют буквы: А, B, C, D и F. "А" означает отлично, а "D" и "F" – плохо. В некоторых учреждениях к букве добавляют знаки "+" и "–", которые подразумевают промежуточный уровень знаний. Каждая буква имеет свой цифровой эквивалент, например, "В" равна 3 баллам, а "В-" – 2,67. Эти цифровые значения используют для вычисления среднего балла учеников по итогам семестра или учебного года.

[ЯЧЕЙКА]Оценка
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]Аббревиатура/Процентное содержание баллов
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]Значение
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]Аналог русской оценки
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]А
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]Artful 90%–100%
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]Искусно
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]5
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]B
[/ЯЧЕЙКА][ЯЧЕЙКА]Beautiful/Brilliant 80%–89%

В некоторых штатах (Индиана, Луизиана, Небраска, Северная Каролина) используют процентную систему, которая также переводится в буквенные оценки.

Схожую буквенную систему оценки успеваемости используют в Канаде, Индонезии, Южной Корее и некоторых школах Бразилии.

Процентная система

Учащиеся начальной школы в Индии оценки не получают. Свои знания они демонстрируют в средней неполной школе, когда сдают экзамены в конце каждого семестра. Работу учеников оценивают по 100-балльной шкале.

В индийских старших школах вместо оценок ставят проценты. Превосходным считается, если ученик набрал более 90 процентов, а минимальный уровень – это 40-49 процентов. Однако в некоторых школах существуют также описательная и буквенная системы.

Безотметочное обучение

В начальных школах Норвегии, Японии и Индии не ставят оценки за успеваемость. Безотметочное обучение исключает возможность сравнивать детей между собой, педагог просто описывает умения ребенка, его активность и творческие способности.

Идея безотметочного обучения в России появилась в конце XIX века, о неуспеваемости детей предлагалось просто сообщать родителям. Однако из-за снижения качества знаний у школьников решено было вернуться к 5-балльной системе. Тем не менее, в некоторых российских начальных школах оценки детям не ставят.

К международным системам оценивания знаний относится Grade Point Average (GPA) – это средний балл успеваемости. Большинство рейтинговых университетов США, Канады и Европы указывают в требованиях к поступающим определенный уровень GPA. По российской и европейской шкале он может принимать значение от 0.0 до 5.0, по американской – от 0.0 до 4.0.

Программа GPA действует вместе с программой Международного бакалавриата (International Baccalaureate). IB – это образовательная программа начальной, средней и старшей школы, которая преподается на одном из трех языков: английском, французском или испанском. Данная программа обеспечивает подготовку выпускников к поступлению в лучшие вузы мира.

Системы средней и старшей школы Международного бакалавриата имеют единую семибалльную шкалу, где 7 – высшая оценка, а 1 – низшая.

Как оценивают уровень образования в российских школах

Сейчас родители при выборе школы для своего ребенка опираются на собственный опыт, мнение знакомых и различные всероссийские конкурсы и рейтинги. Например, в Москве по итогам 2016 года одними из лучших признаны школы № 1329, № 57 и школа-интернат им. А.Н. Колмогорова.

Также большое значение имеет процент поступления выпускников в высшие учебные заведения. Как правило, наиболее высокие показатели по этому параметру имеют частные школы. Но из-за большой цены и высоких требований к учащимся позволить такое обучение могут не все.

В России создана Общероссийская система оценки качества общего образования (ОСОКОО), которая определяет уровень образования в школах по многим параметрам. Сюда относятся результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ), Государственной итоговой аттестации (ГИА) и промежуточной аттестации учащихся, данные международных сравнительных исследований и аккредитации школ, а также учитываются показатели мониторинговых исследований федерального и регионального уровней.

Московские школы также участвуют в различных международных исследованиях. К примеру, столичные учебные заведения показали блестящие результаты по итогам Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA). По уровню читательской и математической грамотности столичные школьники находятся в шестерке лучших в мире, а знания 63 процентов учеников сопоставимы с показателями тройки лучших мировых образовательных систем.

Помимо этого, в городе существует множество возможностей для прохождения независимых диагностик, в том числе индивидуально. В Центре независимой диагностики Московского центра качества образования результаты пройденных диагностик получают только учащиеся.

Однако говорить о наличии списка российских школ, где перечислены лучшие и худшие учреждения, пока рано. Работа над созданием единой системы оценки качества образования, которая будет включать результаты межударных и национальных исследований, еще ведется.

Читайте также: