Сценарий золотая осень в школе 5 7 классы
Обновлено: 07.07.2024
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа п. свх. Прибытковский
Грязинского муниципального района Липецкой области
для учащихся 5-7 классов).
учитель русского языка и литературы
высшей квалификационной категории,
классный руководитель 6 класса
Шемякина Людмила Владиславовна
Участники : главный ведущий - учитель, классный руководитель одного из классов среди 5-7 классов, , учащиеся 5-7 классов, жюри из 2-3 человек учителей или администрации школы, 2 ведущих-учащихся среди 5-7 классов, чтец стихотворения, Осень, Король и Королева Лета, Фея, Лужа.
Оборудование : музыкальное оформление – ноутбук с колонками или музыкальный центр, микрофоны, музыкальная запись, макеты осенних овощей, карточки с частями пословиц, бумага, ручки. Сказочные персонажи в инсценировке в костюмах героев.
Ход мероприятия
I ЧАСТЬ (введение в праздник и сказочная инсценировка праздника).
Учитель ( под тихую мелодию)
1 ведущий .
Добрый день, друзья дорогие! В этом зале уже не впервые Мы проводим осенний бал, Бал нас вместе сегодня собрал.
2 ведущий .
Унылая nopa! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса. -
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин.
Он любил осень, и мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина, который не просто любил осень, но даже рождён был в октябре.
Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Cтoит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой,
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Bcmynaeт в пёстрый mepeм свой. .
Главное событие — праздника открытие. О! Слышите этот сигнал? Это OCEHЬ спешит на бал.
Дорогие гости! Крикнем все хором:
Под музыку выходят 2 мальчика с зонтиками. ОСЕНЬ – в красивом платье из золотых листьев, в короне, танцуют . (Мальчики уходят, OCEHЬ остаётся.)
OCEHЬ.
- Здравствуйте, друзья любезные, Ребятишки расчудесные,
Весёлые, забавные Мальчишки, девчонки славные, Весёлые, симпатичные!
Поздравляю с весёлым праздником,
Мой низкий поклон проказникам.
Чтец (обращаясь к ОСЕНИ)
- Приходи к нам, OCEHЬ, в гости! Принеси рябины гроздья,
Мёду сладкого, густого, Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных, Кабачков и баклажанов. Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары!
Нет в году щедрей поры! ОСЕНЬ .
- Безусловно, я приду,
Но в свою же череду.
Есть сестрица у меня,
Только что случилось с ней?
Я, пожалуй, подожду,
И её я пропущу. И вернёмся с вами мы тогда В лето красное, друзья.
Королева Лета, где ты?
Выходят КОРОЛЬ и КОРОЛЕВА ЛЕТА (в коронах, украшенных солнышками, цветами).
- Уважаемая Королева Лета, мне больно на Вас смотреть, Вы в печали. Откройте мне тайну вашей грусти.
КОРОЛЕВА (чихает, кашляет, плачет).
- Ах! Ох! Ну, право же, отстаньте, Ваше величество.
- Извините, Ваше Величество, но я не могу этого сделать, потому что плохое самочувствие моей королевы грозит неприятностями всему королевству.
- Ах, Уважаемый Король, Солнечный Лучик, мне совсем плохо, сами видите. Ведь сегодня от своей сестры Мисс Осени я получила подарок — я ещё продолжаю жить, и вы — тоже, и всё наше Королевство. Лето будто продолжается. Но только из-за того, что она — моя сестрица, и осенью тоже много солнечных деньков. Если только наши солнечные дни никто и ничто не испортит.
- О чём вы, дорогая? Успокойтесь, нас очень все любят — в нашем королевстве. А проверить это легко. Позовём-ка Фею. Госпожа Фея, милости просим.
- Ваше величество, Лето — лучшее время года, бесспорно.
Появляется ЛУЖА.
- А меня вы не забыли? Осенью, да и летом - легко меня найти.
ФЕЯ (волшебной палочкой делает круг)
- Это опять ты, Старая Лужа, мешаешь мне?
- Солнечные дни — подумаешь. А вы лучше докажите, что любите сильный ветер, дождь стеной, утренние заморозки и холодные лучи.
- Попробуем.
- Ну, держитесь (кружится, разбрызгивая воду)
Ветер дует, вьёт листву, рвёт фонарик на мосту,
Гнёт деревья — прочь, прохожий!
День ненастный, непогожий!
Сегодня вас много
- Что — веселиться собрались? Нет бы — чуть поплакать, мне водички прибавить. Может, поплачете немного? (кружится, брызгает водой).
- 3-ий день идут дожди,
Снова солнышка не жди,
Не укрыться от дождя,
Дома спрячемся, друзья?
- Нет уж, ЛУЖА, не дождёшься.
- Ну, хватит! У КОРОЛЕВЫ при виде тебя портится настроение.
КОРОЛЕВА (брезгливо)
- Уберите прочь от меня это страшное существо.
- Ай, я исчезаю! (убегает).
КОРОЛЬ, КОРОЛЕВА (вместе)
- Красавица-Осень, милости просим
На осенний карнавал,
Что сегодня всех собрал.
Конкурсы нас ждут впереди,
Ты от нас не уходи.
(КОРОЛЬ, КОРОЛЕВА, ЛУЖА И ФЕЯ (кланяются и уходят))
- Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья.
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черёд.
II ЧАСТЬ (КОНКУРСНАЯ)
Каждая команда по возрастному принципу(5класс, 6класс, 7класс) представляет название своей команды, эмблему, девиз (речёвку). Оценивается всё по 5-тибалльной системе.
Каждой команде по очереди зачитана загадка. За правильный ответ по 1 баллу.
1). Сильнее солнца,
Глаз нет, а плачет. (Туча)
2). Две сестрицы летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет. (Смородина красная и чёрная).
3). Был ребёнок — Не знал пелёнок,
Сто пелёнок на нём. (Кочан капусты).
4).Стоит он задумчивый
На круглом лице. (Подсолнух)
5). В сенокос горька,
А в мороз — сладка.
Что за ягодка? (Рябина).
6). Встали в ряд богатыри,
Верно службу служат.
Голова у них внутри,
Борода — снаружи! (Кукуруза).
Каждой команде предлагаются макеты овощей. Нужно выбрать только тот, который соответствует предложенному описанию (у каждой команды своя карточка-описание).
3).Ещё в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то назвали так один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец).
Конкурс на лучшее исполнение песни об осени или её приметах
(выступают уч-ся команд: 5класс, 6 класс, 7класс) .
- Все мы знаем, что в любое время года хотим выглядеть привлекательными, особенно девочки. За 5 минут каждая команда готовит причёску одной из представительниц своего класса с небольшим комментарием к ней.
Пока готовятся причёски, игра со зрителями. Замысловатые вопросы и приметы.
1).Родной брат кашля?(Насморк)
2).Что есть в арбузе, помидоре, огурце, а в дыне и тыкве нет? (Буква Р).
3).Какой город летает? (Орёл)
4).Ha какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На мокрое)
5). Почему покупают зимнее пальто? (Потому что даром не дают)
6). Если комары досаждают до поздней осени, то какой будет зима? (Зима будет мягкой)
7). Много паутины на улице к чему? (К долгой и сухой осени)
8).Поздний листопад к чему? (К суровой и продолжительной зиме)
9). Что предвещает гром в октябре? (Бесснежную зиму)
10). Один человек купил трёх коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается : по чему каждая коза пошла? (По земле).
11) Листья каких деревьев краснеют осенью? (Осина, клён, рябина, черёмуха).
Представляется демонстрация осеннего наряда и комментарий к нему. Оценивается по 5-тибалльной системе. Каждая команда по очереди представляет осеннюю моду-2020.
- Пopa немного и потанцевать.
Вызывается по 1 участнику от каждой команды. Одновременно под музыку начинают танцевать все участники, не заходя за рамки газеты. Кто дольше продержится на газете, та команда и заработает по 5 баллов и окажется в выигрыше.
Каждой команде предлагается по 2 задания, в которых они должны без слов изобразить
описанные ситуации. За каждый правильный ответ по 1 баллу.
(команде 5класса — тучи и дождь; сбор урожая(картофеля);
6 класса — большой улов на рыбалке; человека, пьющего горячий чай;
7 класса — тающее мороженое; щенка, прячущегося от дождя).
- Перед вами части пословиц. Соедините их. Чья команда быстрее справится и правильными будут ответы, получает балл.
1).ПОСЕЕШЬ В БОРУ - СОБЕРЁШЬ. (зерна ropy)
2).РАБОТА И МУЧИТ, И КОРМИТ, И. (учит)
3).В ОГОРОДЕ НЕ СКУЧАЕМ, ЗНАЧИТ, БУДЕМ С. ( урожаем)
4).ХОЛОДЕН СЕНТЯБРЬ, ДА. ( светел)
5).BECHA KPACHA ЦВЕТАМИ, А OCEHЬ - . (пирогами).
Из 3-ёх коробочек где листочки перемешиваются, каждой команде раздаются номерки. Называю номер, например, №3 и выходят участники под этим номером. Под музыку танцуют. Танец оценивается в 5 баллов за лучшее исполнение.
Зачитываю строчки из стихотворений русских поэтов об осени для каждой команды отдельно. Команда, которой зачитывается стихотворение, называет фамилию поэта. Если команда не знает, можно ответить другой команде и получить дополнительные баллы. Правильный ответ оценивается в 5 баллов.
Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало.
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
3. Для 7 класса . Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная nopa —
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера.
Как правило, осенью собираем урожай. Каждая команда на листочке напишет как можно больше осенних припасов. Ка кая команда напишет наибольшее количество припасов — осеннего урожая, та получит 5 баллов, чем меньше припасов, тем меньше баллов. Даётся время всем одинаково.
Какими словами окончится пожелание, если начало звучит так:….(звучит музыкальная композиция).
1. Что тебе пожелать.
2.Ты скажи, ты скажи, что те надо, что те надо.
3.К сожаленью, День Рожденья.
4. Каравай, каравай, кого xoчeшь.
5. Будьте здоровы, живите.
Ответы команд по осенним припасам.
Включается видео Золотой Осени.
- Пока жюри подсчитывает количество баллов для команд, давайте посмотрим великолепные картины нашей красавицы Золотой Осени.
Участники могут пройти в зал и все вместе отгадать осенние загадки и подумать над замысловатыми вопросами.
(Ведущие по очереди могут загадывать ).
1.Красный Макар по полю скакал и в борщ попал. Что это? (ПЕРЕЦ)
2.Что это за голова, только зубы и борода? (ЧЕСНОК)
3. Под листочком у оградки лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик беловатый. Что это? (ОГУРЕЦ)
4. Ha ощупь очень гладкая, на вкус — как caxap сладкая, по цвету — красноватая, и нравится ребятам. (MOPKOBЬ)
5. B огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят. Что это? (ПОМИДОР).
6. Весною повисло — всё лето кисло,а сладко стало — на землю упало. (ЯБЛОКО)
7.Как называют картину с изображением овощей и фруктов? (НАТЮРМОРТ)
8.Какое растение изображают, составляя родословную? (ДЕРЕВО)
9. Какие части растений в школе изучают не только на биологии, но и на русском и математике? (KOPEHЬ)
10. Какой колючий кустарник дал название кисло-сладким леденцам? (БАРБАРИС)
11. Какой овощ на наших огородах самый ранний? (РЕДИС)
12. Что нужно добавить в щи, чтобы они стали борщом? (СВЁКЛУ)
13.Какую овощную культуру огородники сажают осенью? (ЧЕСНОК)
14.Какой овощ считается самым низкокалорийным? (ОГУРЕЦ)
15.Как называется жидкость, содержащаяся внутри кокосового opexa? (МОЛОКО)
16. В честь какого овоща в американском штате Айдахо поставили памятник из чистого золота? (В ЧЕСТЬ КАРТОФЕЛЯ)
17. Имя какой столицы есть в названии одного из сортов капусты? (БРЮССЕЛЬ, т.к. брюссельская капуста).
18. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени? (БАБЬЕ ЛЕТО)
19. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (ЗОНТ)
20. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ЛАСТОЧКИ И СТРИЖИ)
21.Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)
22. Какое дерево является символом осени? (КЛЁН)
23. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (ЗЕВС)
25.Чем заканчивается осень? (НОЯБРЁМ).
ЖЮРИ подсчитывает количество баллов, выявляют МИСС и МИСТЕРА Золотой Осени.
Ответное слово жюри.
Под спокойную музыку – слова ведущих.
В золотой карете, что с конём игривым, Проскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила.
С неба сонный месяц чуду удивляется,
Всё кругом искрится, всё переливается!
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Долго ждали вы меня,
Я спешила, как могла, и подарки принесла.
Вот примите мои дары (из корзины раздает яблоки).
Я рада видеть вас, друзья!
Сегодня праздник у меня.
Сценарий осеннего праздника "Краски Осени" для 5-7 классов, целью которого является : Вызвать эстетические переживания, восхищение красотой природы. Развивать наблюдательность, умение видеть и слышать красоту осенней поры, образное воображение и творческие способности .Воспитывать любовь к природе, к родному краю, потребность в обращении к ее красоте, человечности, милосердия в душах детей, уважение к народным традициям.
306707 Курская область Касторенский район пос. Новокасторное ул.Железнодорожная,22 телефон 8 (47127) 2 22 70
Сценарий осеннего праздника для 5-7 классов
кл.руководитель 5 класса
Описание: сценарий праздника для детей 5-7 классов.
Цель: Вызвать эстетические переживания, восхищение красотой природы. Развивать наблюдательность, умение видеть и слышать красоту осенней поры, образное воображение и творческие способности .Воспитывать любовь к природе, к родному краю, потребность в обращении к ее красоте, человечности, милосердия в душах детей, уважение к народным традициям.
Подготовка к празднику:
Все участники сидят за 4-мя столами, на которых стоят фрукты - яблоки, бананы, виноград. напитки -сок, лимонад. 1 стол - 5 класс, 2 стол - 6 класс, 3 и 4 стол -7 класс.
Сценарий праздника осени для 5-7 классов:
1 Ведущая:(Дворский Д) И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет. -
Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа – Осень. Она пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.
2 Вед.(Гайдукова Е)
Да, есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно- голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской.
А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.
1 Вед.
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
2 Вед.
А вторая - куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река.
Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь –
Значит, наступила осень.
Вот и пришла осенняя пора. Тихо подкралась она, незаметно. Деревья уже скинули свои наряды и застелили землю пестрым ковром. Одно удовольствие шуршать опавшей листвой.
Кружит разноцветный листопад. Листья падают в медленном танце, повисают на паутинах, золотым шитьем ложатся на елки, дорожки…
7 класс исполняет песню "Листья желтые"
Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею, художники изображали её на своих полотнах. Сегодня наш вечер украсит презентация. Не забывайте, дорогие гости нашего праздника, смотреть на экран!
1 Вед. Вот как писал об осени Иван Алексеевич Бунин: (Слова говорят ученики )
(5 класс, ПресняковаЛиза)
Осыпаются астры в садах,
Стройный клен под окошком желтеет,
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
Ближний лес затихает, и в нем
Показалися всюду просветы,
И красив он в уборе своем,
Золотистой листвою одетый.
2 Вед. А это – поэтесса Маргарита Алигер (6 класс, Берникова Лера)
Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца.
Синяя щемящая свобода.
Ясность неизбежного конца.
А ведь как металось и хлестало!
Шли дожди, трепали их ветра.
Справилась природа, и настала
Эта драгоценная пора.
С печальным шумом обнажалась…
Ну, а впрочем, зачем я вам всё это рассказываю? Я просто приглашаю вас на экскурсию, чтобы вы сами всё увидели. Согласны?
2Вед. Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах. Говорят, что песня строить и жить помогает. А я хочу добавить: путешествовать с песней тоже намного веселее и приятнее.
6 класс исполняет песню " Что такое осень"
2 Вед. Наша первая остановка в осеннем лесу!
1 Вед.
Мы пришли в осенний лес
Петь и веселиться!
И хотим со всеми здесь
Крепко подружиться!
Дорогие путешественники, как красиво осенью в лесу! Фея Осень уже побывала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, как спелые яблоки. А могучий столетний дуб- богатырь одела в медную кованую броню. А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать. Ну что ж дело за вами!
2 Ведущий: Итак, друзья! На сцену приглашаются пары: мальчик и девочка от каждой группы. Дорогие зрители, мы сегодня должны выбрать Короля осени. Оценивать пары нам поможет наше уважаемое жюри:
Белкина В.О., психолог, Ишкова Н.Г., старшая вожатая, Бачурина Е.Н., учитель математики
(включаем презентацию "Грибная викторина"
Тот от радости поёт (белый гриб.)
2)Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)
5)За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)
6)Маскируется под мох,
Снизу жёлт и скромен,
Этот гриб не так уж плох,
С синью на изломе. (Моховик.)
7)Не тигрёнок, не лисёнок,
Кругл, пластиночками тонок,
С головы до самых ног
Ярко-рыжий паренёк. (Рыжик.)
8)Он меж зелени желтеет,
Имя хитрое имеет.
Хоть и не кусается,
Странно называется. (Лисичка.)
9)Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)
10)Разноцветные береты –
Лета яркие приметы –
Разбрелись в лесу, как стая,
Чудо-радуга грибная. (Сыроежка.)
11)То светлы, то темноваты,
Краешек короночкой.
Розоваты, чуть мохнаты,
Шапочки вороночкой. (Волнушки.)
12)Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)
(Жюри оценивает ответы)
Пусть в зале музыка звучит,
Парам танцевать велит.
Жюри танцоров всех приметит
И оценками отметит.
(включаем музыку для танцев пар)
(звучит разнообразная музыка, пары танцуют) Жюри отмечает, какая пара танцевала лучше, учитывая музыкальные композиции.
Ведущий несёт корзинку: в ней – напечатанные на бумаге загадки, бумажки свёрнуты так, чтобы никто из участников не мог прочитать текст. А на столе - овощи-отгадки.
1 Вед.
Дорогие наши пары! Подходите по очереди: девочка читает загадку, а мальчик вынимает овощ – отгадку. За каждую отгаданную загадку – 1 балл. Каждой паре по три загадки. Готовы? Начали!
Загадки: (Презентация Угадай овощ, набор овощей)
1)Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов - управа (Чеснок) (Слайд 3)
2)Красный Макар по полю скакал и в борщ попал (Перец) (Слайд 4)
3)Была ребёнком - не знала пелёнок; а старой стала - сто пелёнок иметь стала (Капуста) (Слайд 5)
4)Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель) (Слайд 6)
5Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква) (Слайд 7)
6Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёже, не краснеет даже лёжа (Баклажан) (Слайд 8)
7)На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравлюсь всем ребятам я (Морковь) (Слайд 9)
8)Сама красная, а чуб зелёный (Свёкла) (Слайд 10)
9).Девица укуталась в листья над грядкой.
Выбилась только кудрявая прядка.
Одета она в золотую кольчугу
Зёрнышки плотно прижаты друг к другу (Кукуруза) (Слайд 11)
10)Весною повисло – всё лето кисло,
А сладко стало – на землю упало. (Яблоко) (Слайд 12)
11) Раскололся тесный домик на две половинки,
И посыпались оттуда бусинки-дробинки (Горох) (Слайд 13)
12) Характер у него гладкий, он вырос на грядке.
А куда ни придёт – всех до слёз доведёт. (Лук) (Слайд 14)
Сценарий мероприятия предназначен как конкурсная прграмма для проведения проводов осени.
Ведущий 1 :Как вы уже догадались, сегодня наш вечер мы посвящаем прекрасному времени года – осени. ( Вдохновленно): Осень - это такое разноцветье красок
Осень – это такой буйство природы! Осень – одно из любимых времен года многих людей, потому что это самое яркое время года!
Вед 1: Что же ты замолчал, читай дальше, раз начал.
Вед 2: Унылая пора , прощай, моя краса, завяло все в природе!
Вед.1: А ты уверен, что ничего не перепутал?
Вед.2: Уверен, кажется…
Вед.1: Тогда скажи, в чем еще признавался великий русский поэт?
Вед.2: А дальше… дальше я забыл
Вед1: А на самом деле Александр Сергеевич, как и многие другие поэты, признавался в любви к осенней поре.
Уныла пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса-
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
Вед2: На этой поэтической ноте разрешите поприветствовать вас, дорогие ребята. Здравствуйте!
( звучит мелодия на осеннюю тематику)
Вед.2: Сегодня именно осень во всем своем великолепном многообразии будет находиться под нашим пристальным вниманием.
Вед.1: В результате жюри обязательно определит победителя и назовет лучших. А мы с вами не только будем активными болельщиками и помощниками, но также узнаем много нового и интересного об этой удивительной поре.
Вед 1: За выступлением наших команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием и представляю…(представление членов жюри)
Вед.2: А начнем с того, что представим публике и друг другу осенних охотников за интеллектуальным урожаем…
(Первый конкурс - представление команд (презентация)
Ведущий 1: Осень, какое удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Многие поэты воспевали ее в своих стихах, восхищались ею.
Ведущий 1: В этом конкурсе принимают участие все команды. Чья команда быстрее соберет в нужном порядке строки стихотворения об осени, выразительнее прочитает стихотворение, та команда побеждает (команды выступают)
Есть в осени первоначальной Короткая , но дивная пора Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера. (Ф.И.Тютчев)
Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком
И журавли печально пролетая
Уж не жалеют больше ни оком. (С.Есенин)
Нивы сжаты рощи голы
От воды туман и сырость
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось (С.Есенин)
С вечера всё спится,
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.
Унылая пора! очей очарованье.
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса. А.С. Пушкин
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной. И.А. Бунин.
ЕЕ мы слушаем (Музыка)
Они бывают на коже когда замерзнешь (Мурашки)
У Некрасова он с ноготок (Мужичек)
Самое надоедливое насекомое (Муха)
Из нее пекут хлеб (Мука)
Кличка собаки из кинофильма (Мухтар)
Самый красивый гриб (Мухомор)
Прозвище богатыря Ильи (Муромец)
Кличка коровы в Простоквашино (Мурка)
Этот журнал любят дети (Мурзилка)
Есть у каждой жены (Муж)
У борцов они большие (Мускулы)
Этими нитками вышивают (Мулине)
Самое трудолюбивое насекомое (муравей)
Вед 2: пришло время капитанам команд продемонстрировать свои интеллектуальные способности
Кто из них самый сообразительный покажет следующий. За каждый правильный ответ капитан получает бал. И у кого больше будет балов, тот и победил.
Викторина об осени капитанам команд
Какой русский поэт больше, чем другие времена года, любил осень? (А.С. Пушкин)
Стеклянный приют овощей (Банка)
Плоды, сваренные в сиропе (Варенье)
Результат пчелиного труда (Мед)
Кто собирает яблоки спиной? (еж).
Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев? (в Японии)
Как называется тёплый сезон в сентябре, который длится с 14 по 20? (бабье лето)
Вьют ли птицы, улетающие в дальние края, там гнезда (нет)
Этот месяц является родным внуком сентября, сыном октября и батюшкой зимы (ноябрь).
С чего начинается осень? (с буквы О)
Что остается в поле после жатвы? (ничего)
Какие птицы раньше всех улетают на юг? (ласточки)
Цветочная композиция? (букет)
Мальчик - луковка (Чиполлино)
Зимой это дерево похоже на засохшую ель; весной ветви дерева покрываются мягкими зелёными иголочками; осенью они становятся золотистыми, а зимой опадают. Что это за дерево? (Лиственница.)
Искусство составления цветочных композиций (икебана)
Засушенные плоды, использующиеся в компотах (сухофрукты)
Деревянная обитель квашеной капусты (бочка)
Зерновая пудра (мука)
Осень в поэзии ассоциируется с грустью или с радостью? (с грустью)
Пчелиный дом (улей)
Дождливая ветреная погода? (циклон)
Композиция из обезвоженных растений (гербарий)
Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины)
1.Какое растение является японской родственницей вишни? (сакура)
2. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? (цыплят)
3. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь, ноябрь? (ь)
4. Что едят зимою еж и медведь? (они спят)
5. Куда осенью деваются бабочки? (прячутся в укромные места или погибают)
Ведущий 2: Все в осени шикарно: пестрота, наряд
И бархат и парча, и золотая струя.
И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,
Которыми она украсила себя.
Ведущий 2 :Интересно, а как на заре человечества объясняли сезонные изменения в природе, ведь в то время не было науки.
Ведущий 1: Ну, например, скандинавы считали, что осень приходит в тот момент, когда злые великаны похищают у доброго бога Торо его волшебный молот. Но всегда хитроумный Торо находит способ вернуть молот, и тогда опять наступает весна. Древние греки создали красивый миф, в котором Бог подземелья похищает прекрасную Персефону. Её мать богиня плодородия Деметра с горя покидает Олимп, и земля остаётся без присмотра заботливой Диметры. Птицы замолкают, листья опадают. По воле Зевса Аиду пришлось отпустить Персефону домой. И с той поры треть года Персефона проводит под землей, а две трети на земле, с матерью Деметрой и все цветет, плодоносит и радуется. Вот такие мифы придумывали народы.
2. Станцевать, припевая: «Калинка, калинка, калинка моя,
3. Спеть куплет песенки, зажав в зубах три спички:
«Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Ведущий 1: Ах, время какое!
Вдруг накатило, лишило покоя!
Солнце не яркое, но золотое,
Катится и зазывает в леса.
Вед.2: ее всем известны приметы,
Как она щедро со вкусом одета.
Ей подарило недолгое лето
Птиц затихающие голоса.
Вед.1: Вот и подошла к концу наша замечательная игра…
Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца,
Синяя шумящая свобода,
Ясность неизбежного конца
Вед.2: А ведь как металось и хлестало!
Шли дожди, трепали их ветра.
Справилась природа и настала эта драгоценная пора…
Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги, мы немного отдохнем, викторину проведем, она и для участников и для зрителей.
Мы пришли в огород
Посмотреть, что тут растет.
А растут на грядках
В салатах применима
Ничем не заменима.
Хозяйкам всем подружка
На вторую грядку глянем, Овощ тот растет рядами.
Будто он ей сводный брат.
Ядовит ,ну просто вздор.
Этот овощ ….(Помидор)
На другой широкой грядке
Овощ, что играет в прятки
Под листами прячется,
Чтобы не маячится
Тот зеленый молодец носит имя …(огурец)
К четвертой грядке подойдем,
Корнеплод другой найдем,
Тот здоровье укрепляет.
Ты подумай и ответь- ка
Величают его …..(Редька)
А на пятой грядке, Ах.
Она растет как на дорожках
Будем есть ее зимой
Всей огромною семьей
Зваться бахчевой привыкла
По порядку все загадки
Разгадали мы ребятки.
И теперь растут на грядке
Овощи, а не загадки
Вед.1: И сейчас настала замечательная пора узнать имя победившей команды.
Читайте также: