Сценарий три медведя в детском саду
Обновлено: 04.07.2024
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке,
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Звучит музыка. Занавес открывается. Перед зрителями домик трех медведей.
Ведущая.
На лесной опушке в маленькой избушке
Жили-поживали медведи всей семьей.
Самый старший - Михаил Иванович.
Он умеет песни петь и любит медом лакомиться.
Звучит музыка, выходит Михаил Иванович. Проводится игра "Медведь и пчелы".
(Слова и музыка С.Г. Насауленко "Колокольчик" №38.)
Ведущая.
Нагуляется в лесу
Сразу он спешит к столу.
Садится Михаил Иванович на большой стул и берет большую ложку.
Медведь выполняет все действия по тексту ведущей.
Ведущая.
Хозяйкой в этом доме медведица была.
Настасья Петровна не спит с утра.
Надо кашу сварить, тесто замесить.
Звучит музыка, выходит Настасья Петровна. Исполняется "Песня Медведицы".
Дети "пекут пироги" вместе с медведицей.
Ведущая.
Час обеда настает, Настасья Петровна к столу идет.
Кашу и пироги несет.
Садится на стул поменьше, берет ложку поменьше.
Да и ест из миски поменьше.
Дети выполняют все действия по тексту.
Ведущая.
А еще живет в избушке маленький медвежонок, Мишутка.
Любопытный непоседа целый день он занят делом.
То сорвет цветочек, то найдет листочек,
То надует шарик, то скушает пряник.
Исполняется "Песня Мишутки". (Слова Е.Е. Соколовой "Колокольчик" №25 ).
Ведущая.
А мама его кушать зовет, к столу ведет.
На меленький стульчик посадит, маленькую миску поставит.
Вот маленькая ложка, покушай кашки немножко.
Мишутка садится за стол и ест кашу.
Ведущая.
Только соберется за столом семья,
Веселые воробушки летят скорей сюда.
Исполняется игра "Воробушки". (Педагогический альманах "Музыкальные минутки для малышей" №3).
После окончания игры воробушки летят к окошечкам и садятся под ними.
Ведущая.
Сядут воробушки на окошко и ждут, когда им зернышек дадут.
А медведи птичек не прогоняют, всех зернышками угощают.
Медведи кормят птичек.
Ведущая.
Вот кончится обед и тогда зовет медведь.
Михаил Иванович. Спать пора.
Ведущая.
И пойдут медведи спать.
Михаил Иванович ложится на большую кровать, у Настасьи Петровны кровать поменьше, а маленький Мишутка на маленькой кроватке будет спать.
А птички тут как тут, колыбельную песню поют.
Звучит спокойная музыка, на ее фоне ведущая читает текст.
Ведущая.
Тише, тише, тихий час
И у кукол и у мишек и у нас.
Баю, баю, баю, бай, глазки закрывай.
Тише, птички, не шумите.
Видите, мишки спят, и вам пора улетать.
Птички улетают на стульчики.
Ведущая.
Быстро ночь кончается, медведи просыпаются.
Потянулись, улыбнулись, нос потерли и проснулись.
Михаил Иванович. Пойдем гулять, шишки собирать.
Исполняется "Песня косолапых мишек". ("Колокольчик" № 38)
Исполняется танец "Ладошки". (Т. Суворова "Танцуй, малыш" №2)
Ведущая. Ушли мишки, на полянке играют, на пеньке отдыхают. В доме порядок: кровати заправлены, стулья на месте стоят, но, кажется, сюда кто-то идет.
Звучит веселая музыка, входит девочка Маша.
Ведущая. Здравствуй, девочка. Ты кто?
Маша. Я - Маша.
Ведущая. А что ты тут делаешь?
Маша. Я по лесу гуляла, ягоды собирала.
Ведущая.
Зашла Маша в избу, а там никого нет. Захотела она кушать.
Пошла к столу и села на большой стул.
А птички на нее глядят, а птичке Маше говорят: "Ай-ай-ай".
Ведущая.
Не понравилась ей каша, бросила она на пол чашку.
Попробовала всего понемножку, бросила на пол ложку.
Носик сморщила, отвернулась, маленький стульчик перевернула.
Ничего за собой не убрала, и спать пошла.
А птички на нее глядят, а птички Маше говорят: "Ай-ай-ай".
Ведущая. На большую кроватку Маша легла, ей подушка показалась высока. Выбросила подушку. На другую кроватку легла, одеяло колет бока. Сбросила одеяло. На маленькую кроватку легла и уснула.
А птички на нее глядят, а птички Маше говорят: "Ай-ай-ай".
Ведущая. Вот медведи вернулись домой и к столу пошли всей семьей.
Медведи.
Кто бросил чашку?
Кто бросил ложку?
Кто уронил стул?
Ведущая. В спальню мишки идут, беспорядок даже тут.
Медведи.
Кто бросил подушку?
Кто бросил одеяло?
Ай-ай-ай! Вот она!
Ведущая. Рассердились медведи на Машу - неряху, зарычали громко, погрозили лапой. Проснулась Маша, заплакала. Стыдно ей стало, не хотела быть неряхой. А Михаил Иванович говорит: Михаил Иванович. Не реви, лучше в доме убери!
Ведущая. Стала Маша за собой убирать, а медведи помогать. А птички чирикают.
Птички. Да-да-да, будет в доме чистота.
Ведущая.
Снова в доме чистота, рада дружная семья. И Маша улыбается
Ей мишки очень нравятся. Мишки Машу обнимают и на танец приглашают.
Все герои сказки исполняют "Русский танец". (Т. Суворова "Танцуй, малыш" №1).
По окончании выстраиваются полукругом.
Ведущая.
Вот какая сказка получилась,
Будто сами в ней побывали.
А рассказать и показать мне ее помогли маленькие артисты.
Образовательные: активизировать словарь детей, совершенствовать умение эмоционально передавать характер сказки, четко и внятно произносить слова.
Развивающие: развитие музыкально-художественной деятельности детей, выразительности мимики, жестов, голоса, умения последовательно и выразительно передавать сказку.
Воспитательные: воспитание у детей интереса к театрализованной деятельности, дружеских взаимоотношений, вежливости.
Материалы : домик, плетень, колодец, ведро с коромыслом, пенек с топором, лейка, грядка.
Интеграция образовательных областей:
Коммуникация: развитие умения последовательно и выразительно передавать сказку, четко и внятно произносить слова.
Цель: Развивать речь детей, посредством озвучивания героев сказки. Развивать интерес детей к элементам театрализованной деятельности.
Задачи: Создать условия для проведения театрализованной деятельности.
Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.
Воспитывать эмоциональное восприятие сказки.
Оборудование: домик, стол, скатерть, самовар, три кроватки, три стула, корзинка, шишки, ложки деревянные, мягкие игрушки: медведь, медведица, медвежонок, девочка Машенька.
Ход РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
В: Возле леса на опушке,
Трое их живет в избушке,
Там, три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте, кто герои этой сказки?
Ответы детей.
В: Жили-поживали медведи всей семьей :
Папа медведь - Михаил Иванович.
Он умеет песни петь и любит медом лакомиться.
(выходит медведь)
В: Садится Михаил Иванович на большой стул и берет большую ложку.
В: А хозяйкой в этом доме медведица была
Настасья Петровна не сидит уже с утра.
Кашу варит, тесто замесила.
(выходит медведица)
В: Час обеда настает, Настасья Петровна к столу идет. Румяные пироги несет. Садится на стул поменьше, берет ложку поменьше. Да ест из миски поменьше.
В: А еще в избушке живет маленький медвежонок, Мишутка.
Любопытный непоседа целый день он занят делом.
(выходит медвежонок)
В: Мама его кушать зовет, к столу ведет.
На маленький стульчик посадит, и маленькую миску поставит.
Мишутка садится за стол и ест кашу.
В: Вот и закончился обед и тогда зовет медведь.
Михаил Иванович: спать пора.
В: И пойдут медведи спать.
Михаил Иванович ложится на большую кровать.
У Настасьи Петровны поменьше кровать,
а Мишутка на маленькой кроватке будет спать.
В: Ночь кончается, медведи просыпаются, потянулись, улыбнулись
(выходят медведи выполняют движения зарядки)
Физминутка "Мишка косолапый".
По лесу идет (руки в стороны, наклоны влево-вправо).
Шишки собирает (наклоны вперед)
И в карман кладет (руки на пояс).
Вдруг упала шишка (руки вверх, потрясти над головой)
Прямо мишке в лоб (обе руки на лоб).
И ногами топ-топ-топ (топают ногами)
В: А теперь медведи пойдут гулять, да шишки собирать.
В: Ушли медведи гулять, отдыхать.
Но кажется кто-то идет.
(выходит девочка Маша)
Маша: Рано, рано поутру я в лесок пойду.
Там сорву букет цветов,
В лес зеленый побегу-ягод там я наберу, их в корзинку положу.
В: Ягоды Маша собирала, заблудилась.
Видит стоит избушка.
Маша: Кто здесь живет?
Кто мне двери отопрет?
(входит в избушку)
Маша села на большой стул. Неудобно мне сидеть. Стала есть из большой чашки. Невкусно. Села на стул поменьше. Неудобно. Ест из чашки поменьше. Невкусно. Села на маленький стульчик. Удобненько. Попробовала из маленькой мисочки. Вкуснятина. И все сьела.
Стала качаться на стульчике, стульчик сломался, Маша упала на пол.
Что - то я устала (Маша идет к кроватям).
На большую кровать легла. Неудобно.
Маша переходит к другой кровати поменьше. Неудобно. Легла на маленькую кровать, крепко уснула.
Михаил Иванович подходит к миске:
Кто хлебал из моей миски и все сьел?
Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места.
Настасья Петровна: Кто хлебал из моей чашки? Кто сидел на моем стуле и сдвинул его с места?
Мишутка: Кто хлебал из моей чашки и все выхлебал?
Кто сидел на моем стуле и сломал его?
(подходят к кроватям)
Михаил Иванович: Кто лежал на моей кровати и смял ее?
Настасья Петровна: Кто лежал на моей кровати и смял ее?
Мишутка: Посмотрите в моей кроватке кто-то спит?
(Маша просыпается)
Маша: Ой - ой - ой!
Михаил Иванович: Ты не бойся, я не злой!
Настасья Петровна угощает пирогами:
На поешь наши пироги,
Испекла я пироги,
Испекла я от души.
Мишутка: Давай дружить, будешь в гости приходить.
Будем вместе есть и пить.
Песни петь, позовем лесных зверей
Вместе будет веселей.
В: Медведи рады, Маша рада,
Веселись лесной народ!
Собирайся народ, собирайся в хоровод!
(дети встают в круг)
Хоровод " Мы по лесу идем"
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ Три медведя.docx
Три медведя.
Действующие лица: Ведущая - взрослый; Машенька, Михаил Потапович, Настасья Петровна, Мишутка - дети.
(из домика выходит Маша, поливает грядки и поет песенку)
Песня Маши : Встану рано поутру и в лесок пойду я,
Там нарву букет цветов, с ним я потанцую!
В лес зеленый побегу - ягод наберу я,
Их в корзинку положу, с ними потанцую!
Ведущая: Малину Маша собирала, заблудилась.
Глядь она по сторонам, только елки тут и там.
(Маша садится на пенек)
Маша: Я одна в лесной глуши, тихо, тихо, ни души. Вот и вечер настает, кто дорогу мне найдёт.(Плачет), Пойду сама искать дорогу. (Маша идёт, осматривается, видит избушку. Маша стучит в дверь)
Маша: Кто здесь в домике живет? Кто мне двери отопрет?
Ведущая: Дверь открыта, горит свет, только вот хозяев нет. Маша в домике одна, Маша очень голодна.
На столе стоят три чаши.
МАША : (Маша села на большой стул) Неудобно. (Ест из большой чаши)Невкусно. (Села на стул поменьше) Неудобно. ( Ест из чаши поменьше) Невкусно. (Села на маленький стульчик) Удобненько. (Попробовала из маленькой мисочки) Вкуснятина. (И всё съела. Стала качаться на стульчике. Стульчик ломается, Маша падает на пол)
Что- что я устала. (Маша встает и идет к кроватям.)
(На большую кровать легла) Неудобно. (Маша переходит к другой кровати) Неудобно. (Легла в маленькую кровать, крепко в маленькой уснула.
Михаил Потапович : (подходит к миске и заглядывает в нее). Кто хлебал из моей чашки и все выхлебал? Кто сидел на моём стуле и сдвинул его с места?
Настасья Петровна : Кто хлебал из моей чашки? Кто сидел на моём стуле и сдвинул его с места?
Мишутка: Кто хлебал из моей чашки и всё выхлебал? Кто сидел на моём стуле и сломал его?
(подходят к кроватям)
Михаил Потапович : Кто лежал в моей постели и помял ее?
Настасья Петровна : Кто лежал в моей постели и помял ее?
Мишутка: (испуганно) Посмотрите, неужели кто-то спит в моей постели?
(Маша просыпается и прячет я за печь)
Маша: Ой, как страшно! Ой-ой-ой!
Михаил Потапович : (подходит к ней) Ты не бойся, я не злой!
Настасья Петровна : (угощает медом). Вот попробуй мед лесной, он душистый и густой.
Мишутка: Хочешь, будем мы дружить? Будешь в гости приходить.
Будем вместе кашу есть, будем вместе песни петь,
позовем лесных зверей, вместе будет веселей!
Ведущая: Медведи рады, Маша рада, веселись, лесной народ! Спеть, сплясать всем вместе надо, собирайся в хоровод! (все звери пляшут «Ах ты, береза!)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СВЕТЛЯЧОК"
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОЫВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Одеяло убежало, улетела простыня, И подушка, как лягушка, ускакала от меня. Я за свечкой - свечка в печку. Я за книжку,та бежать И вприпрыжку под кровать. Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, Но пузатый от меня Убежал, как от огня. Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом Завертелось, закружилось И помчалось колесом.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Москвы Школа № 717
Дошкольное отделение № 5
Конспект занятия по театрализованной деятельности.
Федичкина Н.В.
Москва, 2015 г.
- развитие артистических способностей, развитие речи (расширение и обогащение словарного запаса, эмоциональное окрашивания речи, развитие выразительности мимики, жестов, развитие памяти, внимания, мышления)
- воспитание интереса к театрализованной деятельности, воспитание чувства коллективизма, сплочение детского коллектива.
Материалы и оборудование:
1) музыкальное оборудование: музыкальный центр (магнитофон) с записью звуков природы (шум ветра, пение птиц, журчание ручья) ;
2) декорации к сказке: деревья, избушка медведей, плетень, кровати медведей, стол, стулья разных размеров.
3) атрибуты: корзинка, дрова (поленья, спицы, пряжа, муляжи грибов, миски, ложки, банка меда.
4) костюмы героев сказки:
Дедушка-рубаха-косоворотка, широкие штаны, лапти;
Бабушка – сарафан (широкая кофта и длинная юбка, на голове платок;
Внучка (девочка Маша) – сарафан, лента в волосах (или яркий платочек, косынка) ;
Подружки Маши – одеты так же, как и Маша
Медведи – шапки (или маски) медведей, одежда, как у дедушки, и бабушки.
Ведущая (сказочница) – сарафан, кокошник.
Действующие лица (герои сказки), характеры:
Дедушка - добрый по характеру, говорит тихо, но четко, дает наставления;
Бабушка – любящая, заботливая, немного суетливая;
Внучка (девочка Маша) – непоседливая, шалунья, веселая, говорит громко, быстро, не слушает дедушку и бабушку;
Подружки Маши – характером похожи на Машу.
Михаил Иванович – большой, неповоротливый, сильный, говорит грубым голосом.
Настасья Потаповна - большая, неуклюжая, говорит мягче, чем Михайло Иванович, но все равно грубовато,
Мишутка- непоседа, егоза, говорит звонким голоском.
Действие 1. Действие около деревенской избушки.
Избушка, деревья, около избушки плетень. Из избы выходит дедушка колоть дрова, бабушка вяжет около избушки на лавочке (завалинке).
-Давным-давно, в одной деревеньке жили-были дедушка с бабушкой. И была у них внучка Машенька.
Маша (напевая негромко) :
- Встану рано поутру и в лесочек пойду я.
Там нарву букет цветов, с ним я потанцую!
В лес зеленый побегу – ягод наберу я,
Их в корзинку положу, с ними потанцую!
- Один раз зашли за Машенькой подружки и стали звать ее в лес по грибы, да по ягоды.
- Ну, подружка, скорей собирайся веселей!
- В лес зеленый мы пойдем, грибов, ягод наберем!
- Дедушка, бабушка! Отпустите меня в лес по грибы, да по ягоды! Все поспело, супчик из грибов сварим, да и варенья душистого!
Дедушка (грозит пальцем) :
- Ох, проказница, что с тобой делать? Ступай, да только смотрите осторожно. Вот тебе лукошко.
- Ты по сторонам глади, от подруг не отходи!
Маша с подружками уходит, дедушка с бабушкой уходят в избу.
Действие второе. Лес.
-Малину Маша собирала,
От подруг своих отстала.
Глядь она по сторонам,
Только елки тут и там.
-Ау! Ау! Подруженьки!
(Маша садится на пенек и горько плачет) .
- Я одна в лесной глуши.
Тихо, тихо, ни души!
(Идет по лесу, набредает на избушку трех медведей, удивленно ее разглядывает)
- Там, где тишина лесная, стоит избушка расписная.
Кто здесь в домике живет? Кто мне двери отопрет?
- Дверь открыта, горит свет,
Только вот хозяев нет.
- Маша заходит в избушку, и видит стол и три стула: один большой, другой поменьше, а третий совсем маленький. А на столе стояли три чашки с кашей: большую, поменьше и совсем маленькую.
Посидела Маша на первом стуле - неудобно ей стало, потом посидела на стуле поменьше, и тут неудобно, а вот на маленьком стуле хорошо.
Маша весь день в лесу провела, проголодалась. Поела она из большой чашки – неудобно ложку держать, поела из чашки поменьше – тоже неудобно, стала Маша есть из маленькой чашечки, так всю кашу и съела.
Устала Маша, захотелось ей спать, видит Маша стоят в избушке три кровати. Легла в самую большую – неудобно ей, просторно как-то, легла в кровать поменьше – да и тут неловко, а в самой маленькой кроватке ей уютно и тепло, и не заметила Маша, как заснула.
А медведи тем временем гуляли в лесу. Пришли они домой и увидели, что в их домике кто-то был.
Михаил Иванович (грозно) :
- Кто сидел на моем стуле и сдвинул его?
Настасья Потаповна (сердито) :
- А кто сидел на моем стуле и сдвинул его?
-А кто сидел на моем стуле и опрокинул его?
Захотели они есть и вдруг видят, что из чашек кто-то ел.
Михаил Иванович (грозно) :
-Кто хлебал из моей чашки?
Настасья Потаповна (сердито) :
-А кто ел из моей чашки?
-А кто ел из моей чашечки и все съел?
Видят медведи, что и кровати их смяты.
Михаил Иванович (грозно) :
- Кто спал на моей кровати и смял ее?
Настасья Потаповна (сердито) :
- А кто спал на моей кровати и смял ее?
Мишутка (подошел к своей кровати и увидел Машу) :
-А в моей кровати кто-то спит.
Маша (проснулась, испуганно смотрит на медведей) :
- Ой-ой, как страшно!
-Ты не бойся нас, девочка, мы совсем не злые.
Настасья Потаповна (угощает медом) :
- Вот, попробуй мед лесной, он очень вкусный, угощайся.
- Хочешь дружить будем? Будешь к нам в гости приходить.
- Спасибо, медведи, вы уж меня простите, не нарочно я к вам гости забрела. Заблудилась я.
Читайте также: