Сценарий муха цокотуха на новый лад для начальной школы
Обновлено: 05.07.2024
Назначение: материал предназначен для педагогов ДОУ, учителей начальных классов. Предварительная работа: Распределить роли, выучить стихи и песни, разобрать танцы, изготовить атрибуты и костюмы героев. Подобрать атрибуты к играм . Цель: создать праздничное настроение воспитанникам и взрослым, пришедшим на праздник. Задачи: - Привить любовь к родному человеку к маме, бабушке; - Разнообразить досуг детей и родителей; - Развивать творческие способности детей; Действующие лица: Муха Цокотуха Пчелки Бабочка Божьи коровки Жуки Паук Муравей
Содержимое публикации
Назначение: материал предназначен для педагогов ДОУ, учителей начальных классов.
Предварительная работа: Распределить роли, выучить стихи и песни, разобрать танцы, изготовить атрибуты и костюмы героев. Подобрать атрибуты к играм .
Цель: создать праздничное настроение воспитанникам и взрослым, пришедшим на праздник.
Задачи:
- Привить любовь к родному человеку к маме, бабушке;
- Разнообразить досуг детей и родителей;
- Развивать творческие способности детей;
Действующие лица:
В зал под музыку забегают девочки .
4реб: И снова к нам пришла весна, её мы чувствуем дыханье!
Проснулись реки ото сна, и птичье слышно щебетанье!
5реб: Уже морозы отступают, и зимушке конец пришёл,
В лесу, где снег теперь растаял – подснежник маленький расцвёл!
6реб: Весенним солнышком согреты, бегут весенние ручьи!
От молодой весны приветы передают нам всем они!
7реб: Слышите, весна идет
Мамин праздник нам несет,
Чтобы не был праздник скучен,
Песенки для мам разучим.
В детском хоре дружно в лад,
Наши песенки звучат.
8реб. Но средь многих голосов
Мама слышит - мой.
Голосок ее ребенка,
Самый дорогой!
9реб: Сегодня для мамы все песни,
Все пляски, улыбки и смех,
Дороже ты всех и чудесней
Родной, золотой человек!
10реб: Пусть каждый день ваш будет ясным,
Пусть птицы сегодня поют.
О самой чудесной на свете,
О маме своей я пою!
Мы долго думали, решали:
Что нашим мамам подарить?
Ведь подарок, нам сказали -
Самым лучшим должен быть!
Ребенок.
Ребенок.
И сам собой пришел ответ:
Подарим мы в театр билет!
Все роли здесь исполним сами,
Все. Дадим спектакль в подарок маме!
Ребенок.
Простите, если что не так.
Ведь быть артистом — не пустяк!
Театр вам всем приветы шлет,
И мам на представление зовет!
Дети садятся на стульчики.
( Звучит музыка, выбегает Муха-Цокотуха )
Что бы мне купить такое?
Может платье голубое?
Может туфли?
Так, подумаю минутку…
Нет, на ярмарку пойду, самовар себе куплю!
Потому, что, женский праздник буду нынче я справлять,
Всех букашек, таракашек сладким чаем угощать! (убегает)
Ведущий: У Мухи не день рожденья,
А новый повод для веселья:
Женский праздник к нам идёт,
Гостей муха в доме ждёт.
Муха заносит самовар, ставит на стол .
А я Муха – Цокотуха, позолоченное брюхо,
Сказку сказывать пора, на дворе уже весна.
Я у зеркала кручусь, красотой своей займусь,
Стол давно уже накрыт, самовар уже кипит.
На столе моём ватрушки и с повидлом пироги,
Скоро будут здесь подружки – пчёлки, бабочки, жуки.
Будем вместе веселиться, песни петь и танцевать,
Вас, родные наши мамы, будем нынче поздравлять.
( Звенит колокольчик в дверь. )
Вот и гости у дверей! Приходите поскорей!
Муравей.
Здравствуй Муха Цокотуха.
Слышал у тебя тут развлеченье.
Вот от меня тебе поздравленье.
(открытка с 8 марта).
Муха:
А у тебя есть бабушка?
Ты ее поздравил с праздником?
Муравей:
Да, у меня есть бабушка, хочу поздравить не только ее, но и всех бабушек!
( Звонит колокольчик в дверь )
Кто-то к нам ещё спешит.
(В ходит бабочка, у неё в руках коробочка с макаронами и веревочка, плачет).
Бабочка:
Я – бабочка-красавица,
К вам очень торопилась,
Бусы несла тебе, но вот беда случилась. ( Показывает, что бусы порваны )
Муха:
Не переживай бабочка!
Сейчас мы с ребятами быстро соберем все бусины!
И они будут как новые.
( Звонит колокольчик в дверь )
Спасибо за совет. Обязательно куплю себе трость и ботинки, и буду самая модная Муха!
Танец божьих коровок
Ведущий:
Колокольчик вновь звенит, кто-то в гости к нам спешит!
Выходят жуки
1. Мы заморские жуки
Богатые мужики.
Парни мы отличные,
Хоть и заграничные.
2. Из заморских дальних стран
Авокадо и банан
Манго, киви, ананас
Привезли сюда для вас.
3. В них глюкоза и лактоза,
Сахароза и фруктоза.
Муха:
Хватит всё перечислять,
Начинайте танцевать.
Танец жуков в шляпах.
Колокольчик вновь звенит, кто-то в гости вновь спешит!
Выходят пчелки:
1. Эх, чай, чай, чай,
Уж ты, кумушка, встречай!
В этот радостный денек,
Будем пить цветочный сок –
2. Душистый, сладкий, ароматный,
А уж на вкус такой приятный!
3. А, для всех мы испекли,
Вот такие крендельки
Маком посыпали, медом поливали.
Хватит крендельков на всех,
Угостим мы ими всех!
Исполняют пчелиные частушки
1. Пропоём сейчас частушки
Вам совсем недлинные.
Мы частушки назовём,
З-з-з, пчелиные.
2 . Пчёлка, милая подружка,
Будем вместе мы летать.
Да садиться на цветочки,
Чтоб немного поболтать.
3. Пела песенки пчела,
У зелёной липы:
Почему я не звезда,
Не снимаюсь в клипах?
4.Я хочу предупредить
Сашу, Юлю., Аню:
К улью близко подойдёте,
Не стерплю, ужалю.
Муха:
Спасибо, спасибо! Мои дорогие!
Садитесь за стол – самовар готов!
( Звучит зловещая музыка и появляется паук )
Ведущий.
– Но внезапно, словно вдруг появляется паук. Гости ногами затопали. Гости руками захлопали.
Муха:
Ой, спасите, помогите!
Паук:
Господа не бойтесь.
Дамы успокойтесь
Я не злой совсем,
Мух красавиц я не ем!
От меня вам угощенье,
Ну просто объеденье
( выносит поднос с конфетами )
Муха:
Как я рада, сосед паук.
Вот спасибо! Ты наш друг!
Ведущий:
Сапоги скрипят, каблуки стучат,
Будет, будет детвора веселиться до утра!
Дети хором:
Мы старались не напрасно. Сказка кончилась прекрасно.
1. Мы вам желаем, мамы,
Почаще - улыбаться,
Желаем вам с работы,
Пораньше возвращаться.
2. Чтоб каждый день мы видели,
Не только в выходные,
Какие вы красивые,
Какие молодые.
3. Чтоб оставалось время,
У вас на развлечения.
Чтоб меньше было с нами
Хлопот и огорчения.
4. Пусть солнышко весеннее
Сегодня ярко светит,
Пусть вам всегда достанутся
Все радости на свете.
Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мальчишки Вам дарят цветы.
Ведущий.
С первой капелью, с последней метелью,
С праздником первым - весны
Вас поздравляем, сердечно желаем
Радости, счастья, здоровья, любви!
( дети дарят подарки мамам и бабушкам )
К концу подходит наша встреча.
И будет день, и будет вечер.
Вновь сказку дети приготовят,
И в садик к нам Весна придет.
А чтоб запомнили надолго,
lПриобщать детей к театральному искусству, к театрализованной деятельности. Способствовать формированию творческой личности развивать речь, вокальные и хореографические данные, и коммуникативные качества у детей. Создать условия для развития творческой активности детей в театральной деятельности, обеспечить условиями взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе. Задачи1. Познакомить с особенностями жанра мюзикла. Расширять представление детей о театре, его видах, атрибутах, костюмах, декорации. Формировать творческую активность, прививать художественный вкус и любовь к театральному искусству. 2. Уметь создавать художественный образ с помощью разных видов музыкальной деятельности. 3. Научить владеть голосом, выразительной речью, развивать вокальные и хореографические данные. Привить детям первичные навыки в области театрального искусства использование мимики, жестов, голоса. 4. Способствовать формированию эстетического вкуса. 5. Воспитывать уважительное отношение между членами коллектива. Учить детей налаживать и регулировать контакты в совместной деятельности.
Дети выходят под музыку и становятся врассыпную по залу.
1.Одну простую сказку,
2.А может и не сказку.
1.А может не простую
2.Хотим вам рассказать…
1.Ее мы помним с детства
2.А может и не с детства.
1.А может и не помним..
Вместе: Но будем вспоминать!
(дети поют, музыка на усмотрение музыкального руководителя)
Дети: (поют) Муха, муха -цокотуха, позолоченное брюхо
Эта сказка для ребят прозвучит на новый лад!
А у мухи, мухи-цокотухи новый повод для веселья
И это не день рожденья!
1.(говорят) Ведь весна –красна пришла, погода-чудо как ясна!
Муха: Вот и все, зима прошла и природа расцвела!
Теперь можно полетать свои крылышки размять.
(под музыку муха гуляет между цветов)
Муха поет песню.
Среди зеленой тишины нахлынувшей весны
Летаю я по свету с лицом небесной красоты!
Мои прекрасные глаза по сторонам смотрели…
И вдруг среди высоких трав копейку углядели!
(поднимает копейку и говорит:)
О! Как прекрасен этот день! Счастливый день везенья!
Приобрету покупку я друзьям на удивленье!
Я счастливая такая…Кто же деньги тут теряет?
Э- эй !Никого здесь нет! Только эхо мне в ответ!
Я подумаю сейчас ,что купить мне в этот раз.
А пойду я в магазин и куплю -ка клавесин!
Школу танцев я открою, чтобы всем на удивленье
Все букашки танцевали и здоровье укрепляли!
Снять мне нужно помещенье….
Зайду к подругам на чаек, может дадут мне уголок!
(Муха улетает дети исполняют песню)
Но давайте по порядку ,в том кафе были хозяйки
Милые, простые, веселые такие.
Ко всем всегда внимательны и в бизнесе старательны.
Чистюли и красавицы, сейчас они представятся.
(звучит музыка. Выходят Божьи коровки)
Божья коровка:На лугу стоят ромашки, за столом сидят букашки
В кафе нашем встречаются и медом угощаются!
Танец Букашки и Ромашки
(после танца усаживаются за столики-ромашки, Муху встречает Божья Коровка.)
Божья Коровка: Здравствуй, милая подружка ,мушка- золотое брюшко!
Рады ,что ты к нам зашла ,ой, а что ты принесла?
Что-то снова ты купила? Опять денежку нашла?
Муха :Ой, не знаю, дорогая, кто там по полям гуляет и копеечки теряет.
Вот сходила в магазин и купила клавесин.
Вот только помещенья нет ,и не знаю, как мне быть
Решила зайти я к тебе на чаек, а может быть выделишь мне уголок?
Божья Коровка :Ах, подружка, ну конечно!,
Мы напишем объявленье: «Школу танцев открываем
1.То-то рада, то-то рада объявленью мошкара…
Веселятся до упада и жужжат о том с утра!
(участники становятся врассыпную и поют песню)
Песня Школа танцев
1куплет:Это что за объявленье появилось?
Говорят, что школа танцев здесь открылась…
Приходите все, кто любит танцевать
В школу танцев всех нас могут тут принять!
Это правда? Мы не верим! Так давайте же проверим!
Это правда? Мы не верим. Так давайте же проверим!
2 куплет: Все мы очень, очень любим танцевать,
Но не знаем вовсе мы, с чего начать!
И танцуем мы всегда не с той ноги…
Мы готовы, ты нам , Муха, помоги!
Мы готовы, хоть сейчас!
Муха: Очень рада я за вас!
(по окончании песни дети садятся на места)
Муравей: Представляете, друзья! Танцевать все станем враз!
Но кто учить-то будет нас?
(звучит музыка Бабочек)
Бабочка: Мы бабочки-подруги, предложим вам услуги:
Мазурка, полька, самба, рэп, сиртаки, танго и тустеп,
Бабочка: Кадриль, чарлстон , брейк-данс, а после -реверанс!
Научим танцевать всех вас, а для примера вот вам- вальс!
Танец ВАЛЬС АБОЧЕК
Муха: Ах, бабочки-красавицы нам танец очень нравится
Так что время не теряйте учеников вы набирайте!
(бабочки садятся ,звучит музыка Кузнечика)
Божья Коровка :К нам спешит кузнечик, зеленый человечек
В нем скрыт большой талант он и танцор и музыкант!
Кузнечик: За здоровьем я слежу и осанкой дорожу,
Я прыгаю, стараюсь и спортом занимаюсь.
Ну а будущим танцорам чем смогу, тем помогу!
Муха: Искать нам долго не пришлось, два учителя нашлось!
Божья коровка: Цокотуха так решила и обоих пригласила!
Дети: Муха рада всем отныне и бренчит на клавесине…
Бабочки порхают по паркету и благодарят ее за это.
Бабочка: Ты от скуки нас спасла и работой заняла
Мы летим сюда с утра, чтоб плясала мошкара.
Дети : А кузнечик весь в работе, ждет букашек он к субботе
Думает, старается ,устройством занимается.
Кузнечик :Как мне быть, куда пойти? Где мне спонсора найти?
Чтобы с фитнесом дружить еще б мячи приобрести?
Дети: Муха по небу летает в школу танцев зазывает.
Муха: Наш танцкласс уже готов! Ждем, ждем, ждем учеников!
Прилетайте ,примем всех! Я предчувствую успех! Ах!
1.Приходила к Мухе Бабушка Пчела, Мухе-цокотухе внуков привела:
Пчела: Они у меня маленькие, вертлявые и удаленькие
Надо чем-нибудь занять, может будут танцевать?
(собирают мед с цветов и относят его Божьим Коровкам)
Божья Коровка: Вам спасибо говорю и от души благодарю
Ну а Божья коровка угостит сейчас всех ловко.
Самовар разогреваю на чай с медом приглашаю.
Божья Коровка:Смотрите,на больших воздушных шариках прилетели к нам комарики
Со стрекозами подружками- озорными хохотушками.
Танец Стрекоз и Комариков
Стрекоза: Любим мы резвиться, летать, порхать кружиться
Но танцевать нам хочется скорее научиться
(Звучит фонограмма для Паука)
Комарик: Ой-ой-ой! Внимание! Вот там ползет паук
Он что-то крепко держит не разжимая рук!
Стрекоза: Ах, это наш знакомый ,ужасный и плохой!
Трясет он паутиной и машет головой!
(все разбегаются и прячутся)
Паук: Что здесь делают малявки? Ага! Разбежались все под лавки!
Танцы, фитнес- ерунда! Сейчас ограблю всех вас! ДА!
В паутину закручу, съесть всех вас я так хочу!
Ну а Муху-цокотуху я в рабыню превращу!
Муравей: Эй, букашки- таракашки, вы не прячьтесь за ромашки!
Мы в обиду Цокотуху не дадим
,Паучищу злого мы все вместе победим!
(все выходят и становятся за муравьем)
Муравей: Что буянишь тут, злодей?
Не завидуй всему миру -уползай в свою квартиру!
А не будешь злиться- можешь поучиться, танцам, тренировкам
Во всем будет сноровка!
А тебя мы не боимся, нас ты больше не пугай! Будешь с нами? Выбирай!
Паук: Я, конечно, очень зол! Но раз к вам сюда пришел,
Попробую немножко размять свои все ножки.
Вы мне сейчас покажете?(поворачивается к бабочкам)
А вы меня научите? (обращается к кузнечику)
А если вы откажитесь -тогда вы все получите!(грозит кулаком)
(Муха подходит к Пауку)
Муха: Вставай сюда с букашками и не ругайся с мошками,
Не обижай комарика и помирись ты с блошками.
Все говорят: Все у тебя получится! Здесь все сегодня учатся!
1.Вот так живут и радуют вас -наши насекомые
2.Сказочка кончается -а чудо продолжается!
Заключительный танец или песня на усмотрение муз.руководителя.
Организация музыкальной деятельности детей с ОВЗ как средство их социальной адаптации и интеграции.
Вызвать эмоциональное настроение у детей , желание участвовать в различных видах музыкальной деятельности
-активизировать внимание, воображение, память, мышление при участии во всех видах музыкальной деятельности
-приобщать детей к активному участию в различных видах и формах организации музыкальной деятельности
-создать условия для развития творческих проявлений детей в различных видах и формах музыкальной деятельности;
-способствовать развитию музыкальных и психомоторных способностей детей
-развивать исполнительскую и импровизационную деятельность детей
-создать условие для интеграции музыкальной деятельности с другими видами детской театральной деятельности;
-способствовать формированию значимых мотивов поведения и положительных взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в условиях музыкальной деятельности
Сценарий новогодней инсценированной сказки на новый лад "Муха-Цокотуха". Сценарий составлен для учащихся 5-11 классов. Сценарий в стиле КВНа. Написан так, чтобы привлечь как можно больше учащихся одного класса. В тексте приведены переработки известных песен, минусовки для которых легко можно найти. Очень удачно, если классный руководитель разучит еще и танец с детьми. В старших классах можно исполнить рок-н-ролл.
Ведущий 1: Леди и джентльмены!
Зарубежные гости из разных стран!
Ведущий 2: Сказка-мюзикл на современный лад!
Муха-Цокотуха! В нашем исполнении!
Ведущий 1: Муха, Муха-Цокотуха,
Шла по полю не спеша.
Пачку денежек нашла.
Муха: Вот настал мой день варенья!
Эх, куплю-ка угощенья,
Вот и денежка нашлась,
Время ехать за едой!
Эй, такси, маршрутка, стой!
Ведущий 2: Пошла Муха на базар
И купила самовар.
Ну а к чаю угощенье:
Кекс ореховый, печенье,
Шоколад и мармелад.
Накупила все подряд,
Не впихать в грузовичок.
Муха: Классный будет пикничок!
Эй вы, гости, приходите,
Приползайте и летите…
К трем часам за стол сажусь,
А пока что приберусь.
Нынче Муха-Цокотуха именинница!
Ведущий 1: Гости долго не рядились,
Все по моде нарядились,
И едва пробило три,
Уж толпились у двери.
Звучит песня Пчелки и Божьей Коровки. Б. Коровка и Жук дарят Мухе цветы, а Пчелка – мед.
Приходила к Мухе…. ……………………………Кошка.
Кошка: Опоздала я немножко,
У меня с утра дела:
В шесть ноль-ноль в спортзал зашла,
Пресс немножко покачала,
Два часа - совсем устала.
После - маникюр и стрижка,
Завтрак - жареная мышка,
И за платьем в магазин.
Осмотрела сто витрин,
Самый праздничный наряд
То велик, то маловат.
Но теперь я при параде
И тебя, подружка, ради
Песнь мурмурную свою
Непременно уж спою.
Поет песню на мотив песни "В траве сидел кузнечик"
У Мухи-Цокотухи, у Мухи-Цокотухи,
У Мухи-Цокотухи сегодня юбилей.
Представьте себе, представьте себе
Она лежит на брюхе,
Представьте себе, представьте себе
И ждет своих гостей.
Тебя я поздравляю, счастливой быть желаю.
И лапкой поправляю кошачие усы…
Представьте себе, представьте себе
И съесть уже мечтаю,
Представьте себе, представьте себе
Кусочек колбасы.
Ведущий 2: Прилетала ………………………Бабочка.
Бабочка: Здравствуй, моя лапочка!
С днем рожденья поздравляю
И тебе я посвящаю
Этот маленький сюрприз.
Достает небольшой подарочный пакет и показывает Мухе.
Муха: Я в восторге, браво, бис!
Вам они понравятся.
Бабочка: Вредно для диеты.
Будешь ты как новая,
Если есть орешки.
Вручает орешки из пакета. Звучит музыка и появляется Моль.
Ведущий 1: Моль на праздник прилетела,
Платье Мухе чуть не съела.
Подлетает к Мухе и с восторгом хватает ее за юбку.
Моль: Эх, вкуснейший трикотаж!
Слюнки вытекают аж.
Муха: За столом полно всего.
Моль: Не люблю я из того,
А вот юбка - просто класс!
Дай лизнуть хотя бы раз.
Муха: Кыш, носатая гангрена,
Эта юбка от Кардена,
Стоит тысячу рублей,
И смотреть туда не смей.
Моль: От Кардена - не хочу!
К шторкам лучше полечу.
Ведущий 2: Приходила к Мухе ……………….Бабушка-Яга.
Баба-яга: Вот тебе в подарок, Муха, кочерга.
Муха: Благодарствую, подружка,
Ну а где твоя избушка
Без дверей и без стекла?
Баба-яга: Да она со мной пришла.
Для любимой нашей Мушки.
Но поет она фальшиво,
Я поэтому решила
Ей сегодня дать отбой,
Лучше мы споем с тобой.
Поют вместе с Мухой на мотив песни "Детство, детство ты куда бежишь", первый куплет поет Муха.
Подружки искоса на нас глядят,
Наверно, тоже сладкий приз хотят.
А мы с тобой их вместе обхитрим,
И на метле с призами улетим.
А я хочу, а я хочу опять
По крышам бегать, на метле летать,
Дразнить Кощея, злого старика
И на ночь пить бутылку молока.
Ведущий 1: Тараканы прибегали,
Первый таракан: Дорогая наша Муха,
Ты совсем уже большуха.
Можно в школу не ходить,
Целый день баклуши бить.
Второй таракан: Ты чего сказал такое?
Это ж только нас с тобою
К столу редко приглашают.
Чаще тапком в нас кидают.
Первый таракан: Ой, прости, не та бумажка.
Быть неграмотными тяжко.
Второй таракан: Ты читай уже, давай.
Если хочешь каравай.
Первый таракан: Дорогая наша мушка,
Будь прекрасна, как пампушка!
Песни пой и не скучай.
Муха: Попрошу к столу, на чай!
Тараканы: Прежде станцевать желаем!
С днем варенья поздравляем!
Танцуют танец Летка-Енка.
Муха: Что ж, спасибо, угощайтесь,
Вот, с друзьями пообщайтесь.
Я ж пойду, открою дверь.
Кто пришел ко мне теперь?
Ведущий 2: Ну а это кто крадется?
Кикимора: Мне чего поесть найдется?
(негромко) Я немножко опоздала,
Все подарки подбирала.
Я Кикимора лесная.
По натуре - очень злая.
Делать гадости люблю,
Мух я с детства не терплю.
Исполняет песню "А я маленькая бяка" с оригинальным текстом.
Затем подходит к Мухе.
Кикимора: Здравствуй, милая подружка!
(громко) Поздравляю тебя, Мушка!
Вот подарочек, держи.
Там гадюки и ужи,
Червяки, сморчки, лягушки
И другие безделушки…
Подает Мухе поднос с мармеладными змеями, пауками…
Муха: Что ж, спасибо, дорогушка.
Кикимора (громко):
Где моя большая кружка?
(тихонько) Есть хочу как сто чертей.
Съем и Муху, и гостей.
Ведущий 1: Вдруг откуда ни возьмись
Появился здесь Паук – приносящий много мук!
Паук танцует брейк.
Ведущий 2: Муху сразу он схватил,
Лапки больно заломил,
Муха песни не поёт,
А на помощь всех зовет.
Муха: Дорогие гости, помогите!
В паука ботинком запустите!
Он лентяй и озорник,
У него такой дневник,
Там одни сплошные двойки!
Ждет давно головомойки.
Ведущий 1: Только гости испугались,
Только гости разбежались
По щелям да по углам
И сидят тихонько там.
Паука ведь всяк боится,
Лишь Кикимора храбрится.
Кикимора: Я спасу тебя, подружка!
(тихо) Попадешься в сетку, Мушка.
Ты вяжи ее сильней,
А потом лови гостей.
Ох, и славный будет ужин!
Паук: Мне помощник здесь не нужен.
Съесть могу я Муху сам,
Хватит места и гостям.
Муха: Эй, Букашка, помоги,
Ты меня освободи!
Букашка: Где убийца, где злодей?
Не боюсь его когтей!
Ведущий 2: Подлетает к Пауку,
А тот деньги вынимает
И ему на всем скаку
Паук достает пачку денег, отдает Букашке.
Букашка: Всё нормально! Всё O’key!
Ну, пока! Бегу быстрей!
Ведущий 1: Муха криком кричит – надрывается…
Муха: Помогите! Помогите!
Ведущий 1: А злодей-то молчит, ухмыляется!
Вдруг откуда-то летит
А в руках не динамит,
Не воздушный шарик.
Комарик: Не боюсь я паука,
Брызгану его слегка.
Ведущий 2: Подлетает к пауку,
А потом на всем скаку
Комар обрызгивает Паука из баллона с дихлофосом. Паук с Кикиморой убегают.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши гости, мамы, папы, бабушки! Поздравляем вас с наступающим праздником – днем 8 Марта.
Дети: Конечно, мамин!
– Давайте поздравим наших мам и споем веселую песню:
– Молодцы, ребята, хорошо исполнили песню! В честь праздника мы приготовили… одну простую сказку!
Дети: а, может, и не сказку!
Вед. А, может, не простую, хотим мы рассказать!
Дети: ее мы помним с детства!
Вед. А, может, и не с детства!
Дети: А, может и не помним!
Вед: Но будем вспоминать!
Выходят 2 ребенка, читают стих:
1. Муха-муха-Цокотуха,
позолоченное брюхо.2. Муха по полю пошла
Муха денежку нашла!
Вместе: Пошла муха на базар и купила самовар!
В зал заходит Муха (с самоваром), пританцовывает, подходит к столу, хлопочет, напевает:
Муха:
Вот и кончилась зима,
В гости к нам пришла весна.
Солнце стало греть теплее,
Дни становятся длиннее.
Разбудила всех весна.
На дворе звенит капель,
Сегодня праздник – женский день.
К чаю приглашу друзей –
Праздник будет веселей!
Муха.
Хлебом-солью всех встречаем,
Самовар на стол несем.
Мы за чаем не скучаем,
Говорим о том, о сем.
1-й ребенок:
Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску
Чашка вкусного крутого
Самоварного чайку
2-й:
Хорошо чайку попить,
О том, о сем поговорить.
А теперь пора сплясать,
Всем нам танец показать!
Муха:
Бубны, гармошки,
Расписные ложки,
Колокольчики берите,
Подходите, подходите.
Ведущий: Посмотрите, у ворот Муха песенку поет.
– Здравствуйте, хозяева! Приветствую тебя, хозяюшка!
Эх, чай, чай, чай,
Уж ты, кумушка, встречай,
Уж ты, кумушка, встречай,
Прибауткой отвечай!
Муха: Пожалуй в гости, кума! А пока тебе работа для ума!
Стоит толстячок,
Подбоченивши бочок.
Кипит, шипит,
Всем чай пить велит!
Пчела: Ну, конечно, самовар! Детки мои, пчелки – золотые челки, летите ко мне!
Мы в этот радостный денек
Будем пить цветочный сок –
Душистый, сладкий, ароматный,
А уж на вкус такой приятный!
Мама-пчела: А для всех мы испекли вот такие крендельки!
Пчелки-девочки:
Маком посыпали, медом поливали
Хватит крендельков на всех,
Угостим мы ими всех!
Муха: Молодцы, пчелки, проходите, оставайтесь, будьте дорогими гостями!
Ребенок (из танцующих кадриль) читает стих:
Нам на месте не сидится,
Любим мы повеселиться
Нам плясать и петь не лень,
Мы б плясали целый день!
Как кадриль-то заиграет,
Всех танцоров завлекает!
Муха: Молодцы, ребята, порадовали меня и гостей!
– раздается стук в дверь.
Муха:
Кто стучится у дверей?
Скажем: заходи скорей!
Заходит тетушка Улитка:
Улитка:
Я – тетушка Улитка!
Светла моя улыбка!
Я здесь живу недалеко,
Ползу я медленно, легко.
Муха:
Улитка:
Гостям и я была бы рада…
Вот только…
Экая досада! (разводит руками)
Муха: Так что же все-таки случилось?
Улитка: Ты знаешь, крыша прохудилась!
Муха:
Ну, что ты, это не беда.
Друзья-кузнечики, спешите все сюда!
Кузнечикам раздаются музыкальные молоточки.
Улитка:
Ах, какой чудесный звон
Раздался со всех сторон!
Разбудил и лес, и луг!
Заплясали все вокруг!
Проснулись Божьи коровки –
Посмотрите, как танцуют ловко!
Божьи коровки:
Мы – Божьи коровки.
Черны наши головки.
В горошках платья наши,
Мы все поем и пляшем!
Муха: Молодцы, Божьи коровки, хорошо танцевали!
От солнышка проснулась
Веселая капель
Сегодня мамин праздник,
Сегодня – мамин день!
Ведущая:
Смеется утро в тишине,
И, подпевая в такт ручью,
Зеленый лес тебе и мне
Щебечет песенку свою!
Вед. Вот и закончился наш праздник. Ребята, поздравляйте своих мам! Мальчики – могут поздравить девочек. (Идет поздравление, дети вручают подарки). Всем спасибо за внимание, до новых встреч!
Дети с воспитателем и родителями уходят в группу (пить чай, если это предусмотрено воспитателями и родителями).
Читайте также: