Сценарий бал цветов в школе
Обновлено: 04.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сценарий проведения праздника "Бал цветов" для начальных классов
Цель мероприятия:
Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе.
Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать растения в природе.
Воспитывать бережное отношение, любовь к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.
Форма: коллективное творческое дело с элементами викторины и инсценировки.
Оформление зала: букеты цветов, рисунки учащихся, фотовыставка “Я и цветы, выращенные мной”, выставка книг о цветах.
Ход праздника:
Ведущий : Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости! Мы рады видеть вас. В нашей жизни много сложностей и трудностей, порой не хватает времени, чтобы пообщаться со своими знакомыми и друзьями. А ведь минуты отдыха так необходимы! Поэтому мы и пригласили всех вам к нам на праздник.
Праздник наш посвящен цветам - прекрасным творениям природы. Кто из нас не глядел в голубые глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?
И мы поведем сегодня речь о цветах, воспетых поэтами, музыкантами, художниками. Пусть праздник для вас станет источником добра и хорошего настроения.
Цветы нам дарят настроенье,
И пробуждают вдохновенье,
Как символ чистой красоты,
Ведь очень трудно без мечты!
И остаётся прочно с нами,
Всё то, что связано с цветами,
В них растворились краски звёзд,
И мир любви без мук и слёз!
2.Звучит песня " Есть на свете цветок ". Поет весь класс
«Русский человек настолько влюблен в природу, что эта его нежность к ней заметна даже по названию трав и цветов:
Глазки синих васильков,
Златоцвет, горошек, кашка —
Море целое цветов.
Пусть растут, благоухая,
Пусть во всей красе цветут.
Пусть, зерно свое роняя,
Жизнь другим цветам дают.
Цветы полевые просты,
Но мед в них запрятан душистый,
Мы любим простые цветы,
Что выросли в зелени чистой
Мы лютик сорвем золотой
И розовый клевер медовый,
Мы в зелени леса густой
Найдем колокольчик лиловый.
Чем обычней простое растенье,
Тем милее волнует меня
Первых листьев его появление
На рассвете весеннего дня.
В государстве ромашек, у края,
Где ручей, задыхаясь, поет,
Пролежал бы всю ночь до утра я,
Запрокинув лицо в небосвод.
Луг, болото, лес и поля,
Сладко дышится на воле!
Все цветы красивы.
Все здесь нежит глаз и ухо
Прожужжала где-то муха,
Шмель гудит тяжелый.
Всюду божии коровки,
Меня называют царицей цветов!
За цвет и за запах моих лепестков
Хоть куст мой зеленый вас ранить готов
Но кто не простит мне колючих шипов!
Розы – сёстры зари. Цвет их цвету зари равнозначен…
Раскрываются розы лишь в первых рассветных лучах,
А раскрывшись на диво, они то смеются, то плачут,
Грусть и радость, качая в глубоких атласных цветах.
Ведущий : Роза - символ божественной тайны. Древние греки создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке. Говорят, что в античные времена роза являлась символом красоты и любви самой богини Афродиты, которая, согласно легенде, явилась на свет из побережья Кипра у южного побережья. В момент выхода из моря, красивое тело богини покрывала ослепительно белая пена, из которой и возникла самая первая роза с белоснежными лепестками. Увидев эту красоту, боги обрызгали цветок нектаром, придав ему чувственный и божественный аромат. Но белым цветок оставался лишь до тех пор, пока богиня красоты и любви не узнала о том, что ее любимый Адонис смертельно ранен. Афродита побежала к возлюбленному и при этом наступила на стебель розы и укололась об шипы. Капельки крови попали на белоснежные лепестки и сделали их алыми
Цветами розы украшали невесту, лепестками розы усыпали путь победителей, вернувшихся с войны, вокруг многих храмов были усажены розы. В Древнем Риме роза украшала дома богачей, а на их пирах, гостей осыпали лепестками роз, а на головы одевали венки из роз. Богатые римляне купались в ваннах с розовой водой. Также из цветов розы делали вино, сладости.
Роза – символ совершенства,
Мудрости и чистоты.
Признано её главенство,
Средь цветочной пестроты.
В лепестках хранит царица,
Тайну нежности, любви.
Каждый может насладиться,
Эталоном красоты.
Роз букет – очарованье,
Дарит символ каждый цвет:
Красный – путь к любви, признанье,
Белый – чистоты завет.
Из страны восточной – Персии, сотни лет тому назад
Пришли розы в землю русскую, чтоб цвести у нас в садах.
Ароматы, цвет, экзотику принесли они с собой
Молодых и старых радуют неземною красотой.
Они словно обновляются каждый день и каждый час,
Эти розы, как волшебницы, завораживают нас.
С давних пор они считаются украшением земли,
Сотворить такие прелести только б ангелы смогли.
3.Дети в костюмах роз танцуют « Танец роз . Песню поют _________________
Ведущий: Говорить о цветах можно бесконечно. У каждого из них есть свой секрет, своя сокровенная тайна, своя легенда…Наверное, никто не сможет так увлекательно и интересно поведать нам об этом удивительном, очаровывающем, восхитительном мире цветов, как сами цветы. Прекрасные представители флоры спешат приветствовать вас.
Золотая серединка,
И лучи идут кругом, —
Это может быть картинка:
Солнце в небе голубом?
Нет не солнце, на бумажке
На лугу цветок ….(ромашки).
Я белая ромашка,
В середине жёлтый цвет,
Возьми меня с собою,
Украшу твой букет.
На лугу цветут ромашки,
В белой каждая рубашке,
С желтым венчиком пахучим,
Будто в каждой солнца лучик!
Сколько прелести в цветке!
Нежность в каждом лепестке!
Соберу из них букетик, –
Лета яркого приветик!
Ромашка - милый обаятельный цветок. По народному преданию ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. Ее обычно сопровождает эпитеты "скромная", "полевая", но трудно обойтись без нее, сплетая венок, собирая букет полевых цветов.
Ведущий: А это, пожалуй, самый маленький цветок, но сколько стихов сложили о нем поэты, сколько легенд и народных сказаний сложено о нем.
У леса, у реки, на перепутье,
Где выстлана березовая гладь,
Такие загорелись незабудки,
Окинешь взором - глаз не оторвать!
Однажды богиня цветов Флора опустилась на землю и стала одаривать цветы именами. Одарила всех и хотела удалиться, но услышала слабый голосок: "Ты забыла меня, Флора! Дай мне, пожалуйста, имя!" Флора еле разглядела в разнотравье маленький голубой цветок. "Хорошо!" - сказала она - Ты будешь называться Незабудкой. А еще я наделю тебя чудесной силой: ты будешь возвращаться память тем людям, которые начнут забывать своих близких или свою Родину.
Узкий лист, узорчатый наряд
Аромата тонкого каприз
По весне наполнит снова сад
Хрупкою изящностью НАРЦИСС
Жил когда-то прекрасный юноша. Многие девушки добивались его любви, среди них была и нимфа Эхо. Но юноша отверг всех. Греческая богиня Немезида наказала гордеца. Однажды юноша наклонился к ручью, чтобы напиться, увидел свое отражение и влюбился в него. Он любовался своим отражением день и ночь, пока не зачах. А на этом месте вырос белый душистый цветок НАРЦИСС — символ самовлюбленности.
А подле сквозистый,
Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы ее успокоить, согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев это, Ева повеселела, поверила в счастье и у нее появилась надежда на лучшие времена. Отсюда и символ подснежника - надежда.
Ведущая: Такого необычного синего цвета нет ни у какого другого цветка. Потому ему даже название придумали – васильковый!
Полюбили друг друга русалка и пахарь. Русалка манила его к себе в воду, а юноша звал поселиться у пашни. Неуступчивым оказался молодец, и превратила его русалка в скромный синий цветок, который стал вечным спутником ржаного поля. Что это за цветок, который носит имя пахаря?
На лужайке у реки
Голубеют васильки.
Голубые, словно небо…
Голубые, как вода…
Хоть однажды их увидишь,
Не забудешь никогда.
Большой и красивый букет хризантем.
Можно дарить исключительно всем!
Шапочка пышная из лепестков,
Длинная ножка у этих цветов.
Цвет может быть фиолетово-нежный,
Желтый, сиреневый и белоснежный.
От белой, розовой до сизой, цвета тучи,
Шумит сирень в цветении живом.
Она зовет прохладою пахучей
И машет нам махровым рукавом.
Скандинавская легенда гласит, что сирень создали Солнце и Радуга. Богиня весны разбудила Солнце и его преданную подругу богиню Ирис( Радугу), те в свою очередь, смешали лучи солнца и разноцветные лучи радуги, посыпая это на все, на луга и леса, на свежие борозды поля, на ветки деревьев. Земля ликовала от такой благодати, всюду появлялись цветы необычной окраски и красоты. Дойдя до Скандинавии, у радуги остался только один цвет – лиловый. Так появились цветы, по имени Сирень, и их было настолько много, что Солнышко решило смешать всю палитру Радуги, добавляя белые свои лучи. Так вместе с лиловой сиренью, появилась и белая.
Взгляните на раскрывшийся пион
С пунцовыми литыми лепестками
И он напомнит вам волшебный сон,
Волшебный сон из сказки с чудесами.
Пион считался символом долголетия. Древнегреческая легенда связывает этот цветок с именем врача Пеона. Способности Пеона излечивать людей от болезней превосходил дар его учителя - бога врачевания Эскулапа, из-за чего тот стал завидовать ученику столь жестоко, что решил его отравить. Пытаясь уклониться от мести учителя, Пеон возвал к помощи богов и боги сжалившись над беднягой, превратили его в цветок.
На солнечной опушке фиалка расцвела-
Лиловенькие ушки тихонько подняла.
В траве она хоронится, не любит лезть вперед,
Но всякий ей поклонится и бережно возьмет.
Чудный, ни с чем несравнимый, по своей нежности, запах фиалки и приятное сочетание изящной лиловой окраски цветка с сочной, яркой зеленью листьев, сделали маленькую фиалку с незапамятных времен любимицей человека. По словам одной легенды, фиалка возникла из слез благодарности Адама, когда его оповестили о прощении ему грехов Господом.
А вы меня узнали? Преданье утверждает, что морская царевна Волхова полюбила юношу Садко, а он отдал свое сердце Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там, где упали слезинки царевны, выросли белые душистые цветы — символ чистой и безответной любви.
Что там за горошины
Белые в садочке?
На снежок похожие,
Что там за цветочки?
Сколько колокольчиков,
А не слышно звона.
Сладко пахнут очень,
Листья, как короны.
Ландыши, ландыши,
ландыши раскрылись.
белые ландыши,
Так нам полюбились.
Ведущий: У многих народов издавна существовали праздники цветов.
В Париже - праздник роз и ландышей.
В Швейцарии – нарциссов.
В Англии – незабудок, анютиных глазок и маков.
В Бельгии – бегоний.
В Нидерландах – тюльпанов.
Два цветочных праздника справляют в Индии.
В Германии в первое воскресенье марта отмечается день фиалок.
В разгар летнего солнцестояния, в ночь на 7 июля, у древних славян был праздник Ивана Купалы, который в некоторых местностях назывался Иваном Травником.
А сегодня и мы придумали свой праздник цветов. И я хочу, чтобы это стало традицией нашего класса.
Цветы - душа людей, открытая добру,
Цветы - глаза детей, не тронутые плачем.
В дни радости они смеются на миру,
В дни бедствия мы их от горя прячем!
Душа цветов чутка на горе и беду,
Они уходят с глаз, чтоб их не замечали.
Цветы, когда беда, всегда не на виду,
Но и тогда они - как музыка в печали.
Цветы умеют ждать, у них терпенье есть,
Как у людей труда, встающих до рассвета.
И в дни великих бед они умеют цвесть,
Чтоб радость нам дарить, когда придет победа.
Ведущий: Много красивых картин написали художники про цветы, много стихов сочинили поэты, много песен спето про эти удивительные создания природы. А вот сейчас мы и проверим наших дорогих гостей, знают ли они песни про цветы.
Каждому гостю спевшему отрывок из песни в которой упоминается название любого цветка полагается приз (чупа-чупс)
Караоке - попурри для родителей .
Ведущий: В букете главное – это даже не его красота и запах, а желание порадовать им себя или того, кому мы его преподносим. Ведь чаще всего мы дарим букет тому человеку, которого хотим сделать что-то приятное. Радость от красоты – единственный язык, на котором сейчас говорят все цветы, независимо от их количества и расцветки.
И сегодня мы посмотрим мастер-класс по изготовлению ободочка для девочек.
6.Мастер-класс по изготовлению веночка с цветами Звучит заставка
Колокольчик 1:
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо, —
Куда ни глянь — цветы вокруг
Да по колено травы.
И колокольчик луговой
На тоненькой былинке,
Качаясь, гнется над травой
У солнечной тропинки.
Колокольчик 2:
О чём колокольчик
Звенит на лугу?
Ответить на это
Я вам не могу.
Но думаю так:
Зазвенит он с утра
И слышат цветы —
Просыпаться пора.
Распустились розовые маки,
Будто ангелы спустились к нам с небес,
Как божественные символы и знаки,
Как восьмое чудо из чудес.
К нам приходит чудо так нежданно
Сквозь мазки на ярком полотне,
Словно к нам спустилась с неба манна,
Словно луч заката на земле.
Полевые маки в поле
Расцвели во всей красе!
Сколько новых тут расцветок
Появилось на весне!
Ветерок их по головкам
Гладит нежно так рукой.
Шепчет им: "Вы так прекрасны!
Все красивы до одной!
Буду я оберегать вас
И, конечно, защищать,
Чтобы следующей весною
Появились вы опять!"
Гордый вид и строгий стан –
Это солнечный тюльпан.
Он на клумбе поселился
И весною распустился.
Тюльпаны в саду расцветают,
И радостным ярким огнём,
Как будто костёр, полыхают
Под тёплым весенним дождём!
Как будто фужеры на тоненьких ножках,
Тюльпаны стоят вдоль садовой дорожки.
Тихонько в фужер, подойдя, загляни ты -
До самых краёв они солнцем налиты!
Ирис сиреневый:
Под маслянистым лимонным рассветом
Нежится платьев сиреневых цвет.
Ирис позирует ранним поэтам,
Склонив полусонно свой силуэт.
Благоухание кружевом вьется
Над скучным стояньем болотистых вод.
Песня шмеля монотонно поётся
И утренний сон вот-вот пропадет.
Ирис желтый:
Ирисы есть садовые,
Ирисы есть лиловые —
Эти растут в почёте.
А жёлтые ирисы выросли
В диком местечке,
в сырости,
Только что не в болоте!
Встречишь нежданно-негаданно
Прелесть такую в глуши,
И ничего-то не надо нам:
Стой.
Гляди.
Не дыши.
На сцену выходят Одуванчик и девочка.
Вырос он сегодня
Прямо на дорожке-
Желтый одуванчик,
Солнышко на ножке!
Скоро нарядился
В новые одежки:
Белым стал, воздушным-
Облако на ножке!
Ветерок развеял
Все пушинки-крошки.
Облысел он, бедный,
Кнопочка на ножке.
Если долго смотреть на звезду, то можно заметить, что её свет звезды неодинаков. Она излучает то голубой, то белый, то розовый, то жёлто-золотистый цвета. Звезды словно зовут кого – то, и не дождавшись падают вниз. Древние люди, приметив это, стали присматриваться к деревьям, цветам, пытаясь узнать звёздного собеседника.
Известен всем цветок осенний - астра,
Похожий на чудесную звезду,
Он разноцветный: синий, белый, красный,
Лучи подарит солнечному дню.
Возникли астры, судя по поверьям,
Из тех пылинок, что упали с звёзд,
С небес далёких опустилися на землю,
Пустили корни и подались в рост.
Вот потому похожи так на звёзды,
Они средь клумбы осенью горят.
Считается, что ночью тёмной, поздней
Они со звёздами тихонько говорят.
На лужайке росы стылые,
Не шелохнётся вода.
Белый цвет бросает лилия
На задумчивость пруда.
И не знает ночь унылая,
В затуманенном чаду,
То ли месяц, то ли лилия
Тихо плещется в пруду.
В мире есть такой цветок, который народ с любовью и очень ласково называют полевыми слезками, искорками, звездочками, зорьками, девичьей травой. Это гвоздика.
Что за название? Я не пойму!
Гвоздикой назвали цветок! Почему?
Сам он мохнатый, стройная ножка,
Только вот запах острый немножко.
Видно за запах его так назвали,
Чтоб среди всех, его сразу узнали.
Ведущий: Да, говорить о цветах можно бесконечно. К сожалению, сегодня мы не можем рассказать обо всех прекрасных растениях, без которых мы не можем представить свою жизнь.
Ведущий 2: Цветы – это самый теплый и нежный подарок. Цветы – это признание в любви. Цветы – это улыбка природы…
С целым миром спорить я готов,
Я готов поклясться головою
В том, что есть глаза у всех цветов,
И они глядят на нас с тобою
В час раздумий наших и тревог,
В горький час беды и неудачи
Видел я: цветы, как люди плачут
И росу роняют на песок.
Кто не верит, всех зову я в сад –
Видите, моргая еле-еле,
На людей доверчиво глядят
Все цветы, как дети в колыбели.
Ведущий: Цветы доставляют нам много удовольствия. Относитесь к ним бережно, пусть они всегда радуют наш взгляд.
Берегите цветы! Они нужны.
Они - как нежность,
Как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете,
Сильнее смерти и сильней войны.
Цветы, как люди, на добро щедры.
И, щедро нежность людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
Я славлю тех, кто вырастил цветы.
Я благодарна людям, у которых
Добры сердца и помыслы чисты.
Спасибо всем, кто участвовал в этом празднике. Спасибо, кто пришел на праздник. Мы надеемся, что капельку тепла к цветам вы унесете в своем сердце.
Ведущий: А вы знаете, что цветы умеют говорить? Сама слышала их лепет, они говорят тихо, нежно, наверное, они рассказывают свои истории друг другу. У каждого цветка есть своя история, своя легенда. Сейчас нам ребята расскажут истории о цветах. Давайте послушаем их.
Легенда о Незабудке
Группа девочек исполняет танец цветов (муз. П.И.Чайковского «Вальс цветов".
Ведущий: Спасибо всем, кто участвовал в этом празднике. Спасибо, кто пришел на праздник. Мы надеемся, что капельку тепла к цветам вы унесете в своем сердце.
ВЕСНА: Все радуются приходу весны: ясному небу, тёплому солнцу, пробуждению природы.
Я Весна-красна, бужу землю ото сна
Наполняю соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речки лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду- в поле и в лесу
Людям радость я несу!
Я смело иду-молодая весна,
По тёмненьким льдинкам апреля.
Деревья проснулись от зимнего сна,
Весёлые птички запели.
Иногда так хочется оказаться в волшебной сказочной стране, забыть про неприятности и печали.
Я вас приглашаю на Бал к сказочной Фее цветов.
(под музыку выходит Фея цветов,)
ФЕЯ ЦВЕТОВ: Взгляните, как стало красиво вокруг!
Уже зеленеют деревья и луг.
Пришла к нам весёлая гостья Весна.
И всё пробудилось от зимнего сна.
Я всех сегодня в гости жду.
На Бал цветов вас поведу.
Для радости и красоты
Сегодня здесь встретятся все цветы.
ФЕЯ (отрывает лепестки и шепчет):
(парад цветов: выход всех детей в костюмах цветов)
ВЕСНА: В Древней Греции устраивали праздники в честь гиацинтов и лилий.
ФЕЯ: А в Англии-в честь незабудок, анютиных глазок и первоцветов.
Весна: Во Франции в честь розы и фиалки.
ФЕЯ: На Руси есть праздник Ивана Купалы, где из цветов плетутся венки и ночью ищут таинственный огнецвет-цветок папоротника.
ВЕСНА: Сколько маленьких шедевров
Обитает на земле.
Боже мой, какая щедрость!
Сколько счастья и улыбок,
Вдохновенья и любви
Дарят нам созданья эти –
Под названием цветы!
ФЕЯ: Звучат торжественно фанфары-
Пора, друзья,открыть наш бал!
Пускай кружатся в танце пары
И веселится стар и мал!
Для наших принцев и принцесс
Звучит прекрасный полонез!
ВЕСНА: Всем известно, что весну называют порой цветения. Цветов весной распускается видимо невидимо! А знают ли наши гости названия цветов?
ФЕЯ: А давай проверим! Отгадайте, что это за цветы?
1 Пробивался сквозь снежок
Самый первый, самый нежный
Самый первый цветок.
2 Только-только снег сошёл,
Прямо у дорожки
Улыбнулось нам с тобой
Солнышко на ножке.
3 Цветёт он майскою порой,
Его найдёшь в тени лесной:
На стебельке,как бусы в ряд
Цветы душистые висят.
4Как красив тот пламенный цветок!
На длинном стебле горд и одинок.
Прекрасны лепестки закрытого бутона!
Четыре века мир в него влюблённый.
5 В саду есть петушок-
А хвостик боевой,
ВЕСНА: Первые цветы так и называют первоцветами.
ФЕЯ: Они неспешно , но уверенно раскрывают свои лепестки навстречу солнцу.
Посмотрите, вот на клумбе расцвёл нарцисс.
ВЕСНА: В нём столько чистоты
И светлого сиянья!
НАРЦИСС: Согласно древнегреческой легенде:
Цветок по имени нарцисс,
Когда-то был прекрасным принцем,
Но стал вдруг сам своим любимцем-
Таков Богини был каприз.
Он любовался день и ночь
Своим чудесным отраженьем.
Не ел, не пил,друзей гнал прочь…
До смерти было лишь мгновенье.
Богиня, чтобы жизнь спасти,
В цветок Нарцисса превратила.
С тех пор и начал он цвести.
ФЕЯ: На балу не принято грустить. Давайте поиграем?. Например, в весенний ручеёк..
ФЕЯ: Все радуются пробуждению природы. А поэты посвящают этому времени года замечательные стихи. Мы их сейчас и послушаем.
(Лотерея –достаём листочек с названием цветка, он читает стихи)
1 ЛИЛИИ: Бело –розовые лилии-
Символ верности до слёз.
Лепестков точёных линии
Навевают образ звёзд.
2 РОЗА: А у розы лепестки,
Красный бархат и шипы.
Не надеясь на листву.
Средь цветов она, как львица
Грациозна и умна!
3 ОДУВАНЧИК: Носит одуванчик
В беленькое платьице,
4 МАК: Вот какие маки!
В поле расцвели.
Тучка в небе тает,
Гнуться до земли!
5 ПОДСОЛНУХ: Подсолнухи, как дети, к солнцу тянут
Свои лучисто-жёлтые головки.
Заложена такая в них сноровка,
Как будто сами скоро солнышками станут
ВЕСНА: Я хотела бы напомнить, что мы с вами пришли на Бал. Не забываем о танцах.
ВЕСНА: А теперь продолжим знакомиться с нашими цветами. Продолжаем ЛОТЕРЕЮ ЦВЕТОВ.
1 ЛЕСНАЯ ФИАЛКА: Росинка упала на нежный листок,
В ней солнцем сияет румяный восток.
Лесная фиалка впитала росу,
И нежность восхода, и леса красу!
2 РОМАШКА: Люблю ромашки луговые.
Они так нежны и просты!
Как вертолётики смешные
Рассыпались на полверсты.
4 ОРХИДЕЯ: Афродита цветов-орхидея!
Словно лёгкая пена ты.
Ты нежная песня ангелов,
Эталон неземной красоты!
5 СИРЕНЬ: Сирень прекрасна,
6 КЛЕВЕР: Знает каждая букашка:
Называют клевер- кашка.
Что за кашка? Как сладка!
Хороша без молока!
7 ЖАСМИН: Жасмин роняет лепестки
В тисках хрустальной узкой вазы.
ВЕСНА: Объявляю ТАНЦЕВАЛЬНУЮ ПАУЗУ. ТАНЕЦ МАЗУРКА.
ФЕЯ: И завершаем наше знакомство с цветами. Продолжаем ЛОТЕРЕЮ ЦВЕТОВ.
1 ГВОЗДИКА: Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный огонёк?
Это дикая гвоздика
Новый празднует денёк.
А когда настанет вечер,
Лепестки свернёт цветок,
До утра! До новой встречи!
И погасит огонёк.
2 ЧЕРЁМУХА: Черёмуха пушистая,
Густая и душистая
Как будто подморозило,
Как будто сад у озера
3 НОЧНАЯ ФИАЛКА: В местах сыроватых, где бродят туманы,
Где в травах опушек травинки блестят,
Ты в сумерках запах услышишь медвяный
Ночная фиалка струит аромат.
4 КУВШИНКА: Как чаши на глади речного залива,
Раскрылись кувшинки в июльские дни.
Порою волна покачнёт их лениво
И вновь без движенья застынут они.
5 МИМОЗА: Меня зовут мимоза.
Я раньше всех цвету-
Ты где ещё увидишь
Я южное растенье.
Скорей закройте двери,
А то я простужусь.
ФЕЯ: Проведём ещё одну весёлую игру. Пригласим наших гостей с нами поиграть. Согласны?
Под музыку выходит ЗАСУХА
Засуха: Что за шум, что за гам? Устроили здесь тарарам!Ууух, ты! Сколько здесь цветов расцвело?!
ФЕЯ : А ты кто такая?
ЗАСУХА: Я? Засуха. Хочу погубить и засушить все цветы!
Сейчас я насыплю здесь сорняков. Они мои верные помощники- всё здесь погубят!
ФЕЯ: Чтобы сорняки не выросли , надо дружно спеть песню про добро! Цветочки, давайте споём такую песню?
ВЕСНА: И чтобы окончательно прогнать ЗАСУХУ мы должны завершить наш бал самым знаменитым танцем-ВАЛЬСОМ!
2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
2. Отрабатывать выразительность и четкость речи при прочтении стихотворений.
3. Побуждать детей к желанию проявить свою любознательность и активность.
3. РЕЖИССЁРСКИЕ ЗАДАЧИ
1. Формировать четкую речь у участников конкурсно-игровой программы.
2. Развивать актерские способности у участников мероприятия.
3. Прививать навыки умения держать контакт со зрителями участников конкурсно-игровой программы.
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
Под звуки торжественной музыки входят участники, занимают места.
Звучит лирическая музыка, на сцене, украшенной цветами и шарами, появляются ведущие.
1-я Сказочная Фея:
-Утро доброе, друзья,
Сказочная Фея – это я!
Я из Страны Цветочной к вам пришла,
С собой сундук волшебный принесла.
В нём находятся задания,
Наших конкурсов названия!
А у меня ещё подруга есть.
Представить Вам её имею честь!
Указывает на вторую ведущую.
2-я Сказочная Фея:
-Сегодня необычный бал,
Цветы здесь будут петь и танцевать,
Красивые рисунки рисовать,
Смеяться и играть, стихи писать.
Всем вам удачи я желаю!
И бал открытым объявляю!
1-я Сказочная Фея представляет членов жюри.
2-я Сказочная Фея достаёт из волшебного сундучка карточку, на которой написано название первого конкурса.
2-я Сказочная Фея:
-В нашем сказочном саду все цветы умеют говорить. Уважаемое жюри, хотите взглянуть на говорящие цветы?
Участники команд представляют себя по очереди.
- По количеству видов - я чемпион, а называют меня пион!
- Распустилась, погляди-ка, симпатичная гвоздика.
- Я ростом невеличка - травиночка - гвоздичка !
- Я прелестнейший цветок, нежный синий… (василёк).
- Я роза – королева цветов, без меня невозможна любовь!
- Я цветок прекрасный, мак ярко-ярко красный.
- Такой в природе цветок один и называется он жасмин.
- Среди цветов я - господин и называюсь георгин!
- Я весенняя малютка, а зовусь я незабудка.
- Я весенний цветок – сюрприз, прелестный и нежный нарцисс!
- Я степенный, важный пан, благороднейший тюльпан!
- Посмотрите, я - очаровашка, нежная, пахучая ромашка.
- Цветоводы меня любят ни за одну лишь красоту, весною, летом, осенью – долго-долго я цвету!
- Шлёт Вам праздничный привет яркий-яркий горицвет!
(Вторая Фея достаёт из сундучка карточку с названием второго конкурса)
2-я Сказочная Фея :
-Мы сейчас нашим капитанам завяжем глаза косынкой - невидимкой, и предложим им нарисовать маркером на волшебном листе ватмана цветок-ромашку. (Листы ватмана готовятся заранее)
Обязательным условием должно быть наличие стебля, листа. После проведения двух конкурсов предусматривается игра со зрителями, пока жюри подводит результаты.
Игра со зрителями . Из сундучка ведущая вынимает третью карточку… (далее – ведущие в течение праздника по очереди вынимают карточки с названиями конкурсов)
1-я Сказочная Фея
-По взмаху моей волшебной палочки вы, дорогие зрители, должны хором произносить эту фразу:
-Если на праздник нас пригласили, о самом главном мы не забыли!
-И я и ты дарим цветы! (Ответ)
-Кто-то родился, кто-то женился, когда провожаем, или встречаем…….
-За доброе дело, если хотите, искренне очень благодарите…….
- Спортсмену известному - победителю, врачу или в день рожденья – родителю - Если театр и цирк посещаем, что без сомненья артистам вручаем ….
- Когда День Победы мы отмечаем, что победителям дружно вручаем? …
2-я Сказочная Фея:
Обеим командам даётся задание распознать цветок по признакам, каждой команде печатается задание на листке, оценивается быстрота и правильность исполнения.
Характеристика цветка для 1-й команды.
- Они хороши всюду. Их разводят в Голландии. Там их выращивают много веков. Они бывают различных цветов и оттенков. (Тюльпаны)
Характеристика цветка для 1-й команды.
- Самые роскошные выведены из шиповника, от травоядных насекомых они защищаются шипами. (Розы)
Подготовка к этому конкурсу должна проводиться заранее, помогает детям музыкальный руководитель.
1-я Сказочная Фея:
- Дорогие гости, а любите ли вы петь?
1-я Сказочная Фея:
-Я приглашаю Всех на сказочную цветочную полянку!
В командном конкурсе участвуют все. За короткое время нужно записать названия как можно большего количества цветов в две группы – садовые и лесные. Побеждает та команда, которая вспомнит большее количество названий.
2-я Сказочная Фея:
-Я буду загадывать загадки, а вы угадывайте.
-Бывает тот цветок оттенков разных от белых, кремовых до ярко- красных. Внимателен будь ты на всякий случай, шипы его опасны и колючи. (Роза)
-Эти красные цветки потеряют лепестки, превратятся в сундучки, а что прячут в сундучки, попадет на пироги. (Мак)
-На воде чудо-картинка, цветёт прекрасная…… (кувшинка).
-Не Ромашка, и не роза, цветёт душистая…… (мимоза).
-Признаюсь, друзья, что Иришки, Наташки охотно гадают на белой…(ромашке).
Подводится итог предыдущего конкурса.
1-я Сказочная Фея:
-А сейчас мы проведём конкурс на самоё весёлое стихотворение.
-Раздаются карточки с рифмованными парами слов. Дети сочиняют стихи. Чем смешнее, тем лучше.
2-я Сказочная Фея:
-И какой же цветочный бал без вальса!
Звучит музыка, на вальс приглашаются команды по очереди, оценивается пластичность, грациозность, синхронность исполнения.
Жюри подводит итоги. 1-я Сказочная Фея завершает праздник стихами.
"Цветы в нашей жизни так многое значат,
Приносят нам радость, любовь и удачу,
На юбилеях цветы и на свадьбах
В киосках, на поле, на наших усадьбах,
Повсюду их дивный стоит аромат,
И этому каждый из нас только рад!"
(Автор стихотворения неизвестен)
Жюри озвучивает итоги конкурса.
Происходит процесс награждения, букеты дарятся гостям праздника.
2-я Сказочная Фея: Берегите цветы, берегите!
И тогда всю весну, лето и осень они будут радовать вас своей красотой. Берегите их, и они обязательно пригласят вас еще на бал!
Гвоздичка: Пусть Земля расцветает с каждым днем,
Вместе с цветами и мы подрастем!
Василек: Пусть цветы распустятся от солнечных лучей!
Цветы России милой
Цветы страны моей!
Дети дружно берутся за руки, кланяются и в сопровождении Сказочных Фей уходят за кулисы.
СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН
1.2 Появление ведущих.
1.3 Представление членов жюри.
11.1 Подведение итогов.
11.2 Награждение участников.
ХРОНОМЕТРАЖ
Таблица Хронометраж
Длительность
Зрительная единица действия
Общее время проведения праздника: 59 мин.
ДЕЙСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ
СЦЕНАРИЯ КОНКУРСНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
1. Предлагаемые обстоятельства
1.2. Ведущее предлагаемое обстоятельство – демонстрация в конкурсно-игровой форме богатства и разнообразия цветочного мира.
2. Событийный ряд
2.1. Исходное событие – проведение конкурсно-игровой программы в Центре дополнительного образования детей.
2.2. Основное событие – Знакомство с богатством и разнообразием цветочного мира.
2.3. Центральное событие – проведение конкурсно-игровой программы.
2.4. Финальное событие – выполнение всех конкурсных задач.
3. Сверхзадача – дать участникам шанс испытать радость от творческого участия, подарить праздник зрителям и участникам. Способствовать развитию образного мышления, фантазии и воображения у детей. Развитие нравственных качеств ребенка. Раскрытие творческих способностей у ребят, развитие работы в коллективе.
4. Сквозное действие – приобщение детей к доброму и бережливому отношению к цветам.
СРЕДСТВА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Таблица Средства эмоционального воздействия на зрителя
Используемые средства
Воздействие
Создать праздничную атмосферу;
Подготовить зрителей к встрече участников конкурсно-игровой программы;
Поднять эмоциональное настроение зрителей во время проведения мероприятия.
Подчеркнуть тематику конкурсно-игровой программы;
Воздействовать на эмоциональное настроение зрителей.
Создать праздничную атмосферу мероприятия;
Воздействие на эмоциональное настроение гостей праздника.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Богданов И.А. Виноградский И.А. Драматургия эстрадного представления: учебник/ И.А. Богданов, И.А. Виноградский - СПб.: СПб ГАТИ, 2009.-424 с.
2. Горюнова И.Э. Режиссура массовых театрализованных зрелищ и музыкальных представлений: Лекции и сценарии/ И.Э. Горюнова - СПб.: Композитор-Санкт-Петербург,2009.-208 с.
3. Дубровская С.В. Календарь народной мудрости. Приметы, пословицы, обычаи, сад, огород, кухня. М: РИТОЛ классик, 2008г.- 320С.: Ю.
4. Карп В.И., Основы режиссуры/ В.И. Карп - Москва, 2003.- 215 с.
5. Клитин С.С. История искусства эстрады./ С.С. Клитин - Москва 2008.- 448 с.
7. Попов А.Д. Художественная целостность спектакля / А.Д. Попов - М., 1959-207 с.
10. Соснова М, Л, Искусство актера: Учебное пособие для вузов. / М.Л. Соснова - М.: Академический проект; Трикста, 2008.- 432 с.
11. Станиславский К.С. Актерский тренинг. Учебник актерского мастерства. Работа актера над собой. Работа актера над собой в творческом процессе воплощения АСТ МОСКВА/ К.С. Станиславский - СПб. 2010.- 448
12. Торн К., Маккей Д. Настольная книга тренера./ К. Торн, Д. Маккей - СПб.: Питер, 2001-176 с.
13. Фрумкин Г.М. Сценарное мастерство: кино-телевидение-реклама: учебное пособие/ Г.М. Фрумкин. М.А.: Академический проект, 2008.- 224 с.
Читайте также: