Рубежный контроль по технологии 4 класс школа россии
Обновлено: 28.06.2024
Сборник тестовых вопросов по технологии 4 класс
Правильный вариант ответа отмечен знаком +
1. Какие изделия можно использовать для изготовления разных игрушек и поделок?
- металл, пластик, бумагу
- ткань, дерево, картон
- ненужные вещи любого формата
+ все ответы верные.
2. Определите наиболее полезное использование детского мастерства по поделкам:
+ ремонт учебников и книг с использованием бумаги, скотча, картона и ткани;
- изготовление бумажных мячиков для походов на природу;
- вырезка мелкой разноцветной конфетти из ненужной бумаги для рассыпки на празднике;
- изготовление острого предмета для использования на детском кухонном уголке в виде ножа.
3. Какие изделия сделаны из сплавов металла?
- бумага, картон, шелковые ткани
- пластмасса, тканевый жгут, хлопковые ткани
- стекло, разноцветный бисер, карандаш
+ железная проволока и фольга.
4. Определите термины по курсу технологии. Что такое вилюшка?
+ тесьма волнообразной или зубчатой формы
- игрушка, требующая разрешения трудной загадки или задачи
- вместилище для жидкости или сыпучих продуктов
- сетчатая накрахмаленная ткань, служащая основой при вышивании крестом.
5. Поиграем в угадайку по курсу технологии. Что такое головоломка?
- тесьма волнообразной или зубчатой формы
+ игрушка, требующая разрешения трудной загадки или задачи
- вместилище для жидкости или сыпучих продуктов
- сетчатая накрахмаленная ткань, служащая основой при вышивании крестом.
6. Снова термины по курсу технологии. Определите понятие емкость.
- тесьма волнообразной или зубчатой формы
- игрушка, требующая разрешения трудной загадки или задачи
+ вместилище для жидкости или сыпучих продуктов
- сетчатая накрахмаленная ткань, служащая основой при вышивании крестом.
7. Определите термины по курсу технологии. Что такое канва?
- тесьма волнообразной или зубчатой формы
- игрушка, требующая разрешения трудной загадки или задачи
- вместилище для жидкости или сыпучих продуктов
+ сетчатая накрахмаленная ткань, служащая основой при вышивании крестом.
8. Так по-другому называют крепированную бумагу:
- бумага, прессованная под утюгом.
9. Репсовая или креповая бумага, используемая детьми для разных аппликаций, называется:
- сжатая неухоженная бумага;
тест 10. Что такое наждак?
- вместилище для жидкости и других сыпучих продуктов;
+ минерал для шлифовки и чистки изделий;
- тесьма, образующая волны или зубчики.
11. Определите бумагу, покрытую слоем толченого наждака или минералами для шлифовки и чистки разных изделий:
- все ответы верные.
12. Найдите верное утверждение:
- наждак очищает все изделия с помощью встроенного ножа;
+ пасма – одна из частей, на которые делится моток тканей;
- взаимное расположение нитей в тканях, определяющее внешний вид и свойство материала, называется прямой волной;
- тесьма волнообразной или зубчатой формы называется наждаком.
13. Определите понятие пасма среди остальных терминов:
- материал, способный под давлением принимать любую внешнюю форму, и, остывая, сохранять ее;
- пластмасса с большим количеством пор и полостей;
+ определение касается тканей, одна из частей, на которые делится моток ткани;
- выпуклое изображение на плоскости.
14. Определите понятие пластмассы среди остальных терминов:
+ материал, способный под давлением принимать любую внешнюю форму, и, остывая, сохранять ее;
- пластмасса с большим количеством пор и полостей;
- определение касается тканей, одна из частей, на которые делится моток ткани;
- выпуклое изображение на плоскости.
15. Определите понятие пенопласт среди остальных терминов:
- материал, способный под давлением принимать любую внешнюю форму, и, остывая, сохранять ее;
+ пластмасса с большим количеством пор и полостей;
- определение касается тканей, одна из частей, на которые делится моток ткани;
- выпуклое изображение на плоскости.
16. Определите понятие рельеф среди остальных терминов:
- материал, способный под давлением принимать любую внешнюю форму, и, остывая, сохранять ее;
- пластмасса с большим количеством пор и полостей;
- определение касается тканей, одна из частей, на которые делится моток ткани;
+ выпуклое изображение на плоскости.
17. Так называется термин, который означает прибавление в размерах при заготовке деталей:
- все ответы верные.
18. Так называется термин, который означает сквозное прорезанное отверстие, прорезанный желобок:
- все ответы верные.
19. Ременная передача это:
+ передача движения из одной детали машины на другую при помощи кругового ремня;
- передача движения из одной детали на другую при помощи рельсов;
- передача движения при помощи бумажного носителя;
- все ответы подходят.
тест-20. Теснением называют:
- передача движения из одной детали машины на другую при помощи кругового ремня;
+ способ обработки материалов путем выдавливания на их поверхности рельефных изображений;
- обработка поверхности материала трением для придания гладкости и определенной формы;
- прибавление в размерах при заготовке деталей.
21. Шлифовкой называют:
- передача движения из одной детали машины на другую при помощи кругового ремня;
- способ обработки материалов путем выдавливания на их поверхности рельефных изображений;
+ обработка поверхности материала трением для придания гладкости и определенной формы;
- прибавление в размерах при заготовке деталей.
22. Фольгой называют:
+ тончайший металлический лист, употребляемый для производства зеркал, упаковки пищевых изделий для тиснения;
- способ обработки материалов путем выдавливания на их поверхности рельефных изображений;
- обработка поверхности материала трением для придания гладкости и определенной формы;
- сквозное прорезанное отверстие, прорезанный желобок.
23. Определите верное утверждение:
- фольга применяется при изготовлении пластмассы и пенопласта;
- шлифовкой называют способ обработки материалов путем выдавливания на их поверхности рельефа;
+ приводное устройство приводит в действие машину или механизм;
- рельеф – встроенное изображение на цветной ткани.
24. Через этот набор инструментов можно изучить суть ременной передачи механизма:
- цветной мягкий пластилин;
- фломастеры или цветные карандаши для чертежей и рисунков;
- наждачная бумага и картон.
25. При помощи этих материалов можно сделать заплатки на одежде:
- фольга и наждачная бумага;
- картон, цветные карандаши, линейка;
+ ткани и нитки разных цветов;
26. К какому способу детских поделок можно отнести понятия бахрома, мулине, белый хлопок, крестовое шитье?
27. Что является основой всех способов детских поделок?
+ планирование и чертеж
- выбор нужного материала
- выбор хороших цветов.
28. Электронный текст – это:
+ слова, предложения в определенной связи, последовательности, образующие высказывание, сочинение для передачи информации, созданные с помощью компьютера;
- программа, созданная компьютером для перевода слов с одного языка на другой;
- компьютерная переписка с целью нахождения друзей и знакомых;
- все ответы верные.
29. Для чего нужны программы для распознавания текста?
- для перевода текста с одного языка на другой, то есть для распознавания языка;
- для печатания новых текстов на основе графических изображений;
+ для получения электронного текста через сканированные материалы, способного редактироваться и форматироваться;
- для выделения нужного участка теста или рисунка.
тест_30. Определите понятие абзаца:
+ часть текста между двумя отступами;
- инструментальная программа для создания и редактирования текста;
- написание части текста полужирным шрифтом;
- расположение текста по определенному краю.
31. Это чудо-команда вставляет буквы, тексты, рисунки, фигуры и много другое, если умело им пользоваться:
32. Найдите неверное утверждение:
- копия – точное повторение чего-либо;
33. Объектом называют:
- любимую вещь или предмет человека;
+ что-либо, на что обращено внимание человека, что он наблюдает или чем интересуется;
34. Что отличает компьютер от предшествующих ему пишущих машинок?
- возможность долгого печатания без остановки;
- возможность гибкости и легкости для переноса;
- возможность печатания одинаковых текстов;
+ оперативность, возможность редактирования и хранения информации.
35. К какому понятию относятся свойства прямой, курсив, жирный, полужирный, светлый?
- рисунок или фигура
36. Для чего на компьютере электронная папка?
- для определения места, где хранятся отдельные файлы
- для сохранности всей нужной информации на компьютере
- для поддержания порядка на экране компьютера и мобильности поиска информации
+ все ответы верные.
37. На картине простая, но очень важная вещь для работы за компьютером. Что это, и какова его функция?
- монитор, для визуализации информации
+ клавиатура, для печатания и передачи информации от человека к компьютеру
- микрофон, для усиления звука
- программа перевода, для перевода текстов с одного языка на другой.
38. Какая клавиша отмечена на клавиатуре компьютера?
39. Определите верное утверждение по отношению к изображению:
- детское искусство, связанное с лепкой из пластилина
+ детское искусство, связанное с бумажным искусством и аппликацией
- искусство рельефа из цветной фольги
- таким образом можно спрятать дырочки на одежде.
тест№ 40. Что Вы думаете об этой картинке? Ваши мысли об этих милых мишках.
Промежуточная аттестация по технологии для 4 класса проводится в соответствии с:
чебным планом МБОУ на 2015-2016 учебный год;
Календарным учебным графиком МБОУ на 2015-2016 учебный год;
Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ, утвержденным приказом от 03.09.2013. № 105-ОД
СПЕЦИФИКАЦИЯ
итоговой работы для выпускников начальной школы по технологии (для оценки индивидуальных достижений обучающихся )
Назначение КИМ
Подходы к отбору содержания и разработке структуры КИМ.
Структура КИМ
Основная цель итоговой работы, проверяемые умения и содержание заданий определялись с учётом целей изучения технологии, сформулированных в федеральном государственном стандарте и в разработанной на его основе Примерной программе по технологии.
Основной целью итоговой работы является оценка способности выпускников начальной школы применять полученные знания для решения разнообразных задач учебно-познавательного и учебно-практического характера средствами технологии. Результаты выполнения работы должны служить основой для распределения учащихся на группы, различающиеся уровнем технологической подготовки.
Предполагается выявить достижение каждым учащимся уровня базовой подготовки, которая обеспечивает успешность обучения технологии в 5-м классе. Кроме того, получить информацию о способности учащихся решать задания повышенного уровня, которая позволяет прогнозировать готовность к освоению в основной школе разнообразных технологических задач различного уровня сложности, требующих умения анализировать, планировать, самостоятельно применять знания в стандартных и нестандартных ситуациях, работать с различной информацией.
Полнота проверки обеспечивается включением заданий, составленных на материале каждого из основных разделов курса технологии начальной школы: общекультурные и общетрудовые компетенции; основы культуры труда, самообслуживание; технология ручной обработки материалов; элементы графической грамоты; конструирование и моделирование; практика работы на компьютере.
Структура работы и характеристика заданий
Цель работы определила её структуру и уровень сложности заданий. Работа содержит две группы заданий, обязательных для выполнения всеми учащимися. Назначение первой группы — обеспечить проверку достижения учащимся уровня базовой технологической подготовки, а второй (задания № 5, 7, 16, 17, 18) — достижения планируемых результатов ФГОС НОО на повышенном уровне.
В таблице 1 представлено распределение заданий по выделенным блокам содержания.
Читайте также: