Роль красной шапочки в детском саду
Обновлено: 30.06.2024
Декорации домика бабушки, декорации домика мамы и лес. На полу расположены два отрезка зеленой ткани с цветами символизирующие поляны.
Ширма, на которой происходит смена декораций в зависимости от действия спектакля.
Роли детей: Сказочницы, Красная Шапочка, Мама, Волк, Бабушка, три Мышки,
Девочки – Цветы, три Белочки, мальчики – лягушки, девочки-Бабочки.
Звучит сказочная музыка заходят две Сказочницы.
1: Девочка в лесу живет
И танцует, и поет.
Любят все ее и ждут
Красной Шапочкой зовут
2: С мамой здесь живет одна
Любит бабушку она.
Поудобней сядь-ка, зритель
И внимательно смотри
Это присказка, не сказка
Сказка будет впереди.
Красная Шапочка примеряет шапочку и красуется перед зеркалом.
Мама можно погулять
Мне цветов насобирать?
Ну конечно прогуляйся,
Да смотри не потеряйся
Нужно к бабушке сходить
Собирайся в путь дорожку
И возьми с собой лукошко.
Пироги с капустою
Хорошо мамочка, к бабушке схожу
И гостинцев отнесу.
Бабушке - большой привет
Осторожней будь, мой свет.
Мама и Красная шапочка уходят за ширму.
1: Вот и в путь пошла она
В страшный лес совсем одна?
2: И совсем не страшный лес
Очень много в нем чудес.
Выходят девочки в костюмах цветов, садятся на ковер-полянку.
Танец Красной Шапочки, цветов и зверей.
(Из-за ширмы выглядывает волк, потирает руки)
(Во время танца Красная Шапочка уходит волк за ней крадется)
Ха- ха - ха – ха- ха- ха,
До чего она глупа.
Сейчас ее поймаю,
До смерти напугаю.
Ох, зачесались руки,
Я весь чешусь от скуки!
Белочки преграждают ему дорогу.
Ах, проказник вон ступай
Красную Шапочку не пугай,
Мы тебя злодея знаем,
Шишками закидаем!
(Поставить пенек.)
Кидают в волка шишки он от них убегает.
Волк потирает бока, белочки убегают.
Ой - ой - ой как больно мне,
Попало шишкой по спине,
Лучше сяду на пенек
Шишки, раны подлечу,
И девчонку проглочу.
Волк садится на пенек.
Под музыку вбегают лягушки.
Волка будем мы лечить, микстурой горькою поить
Лягушка 2:
Мухомором смажем шишки, злому серому Волчишке.
Лягушка 1:
Лучше ты не болей, заведи себе друзей.
Лягушка 2:
Посмотри в лесу дремучем, какое множество зверей!
Уходите-ка отсюда, кабы не было вам худо. (Рычит.)
Потерял я сон покой
Я все же волк и очень злой
Девчонку я поймаю,
Хоть не съем, но напугаю!
Садится на пенек, влетают бабочки.
Танец бабочек.
Откуда эта красота?
Ой, закружилась голова!
Щекочет уши нос,
Чешусь я весь как пес!
Красная Шапочка идет по дорожке, за ней крадется волк.
1: Осторожно, опасайся.
1: Беги, спасайся.
Волк: Куда спешишь, девчушка?
Красная Шапочка: К бабуле на опушку.
Волк: А где живет бабуся.
Красная Шапочка: Вон там, вон ходят гуси.
Волк: А что в твоем лукошке?
Красная Шапочка: Там пирожки с картошкой.
Волк: Так ты идешь не тем путем
Дорога та надежней.
Красная Шапочка: Спасибо, Волк вам за совет.
Волк: Прощай, будь осторожней.
Красная Шапочка уходит, а волк идет по дороге и танцует.
1: Ах как хитер коварный волк
так обманул бедняжку.
2: А сам другим путем пошел.
Как за бабулю страшно.
Волк подходит к домику бабушки.
Ах, вот бабуля где живет
Деревня не плохая.
Ой, кто-то, кажется, идет. (убегает).
Звучит музыка. Заходит бабушка в очках, садится и вяжет.
Вбегает Красная Шапочка, за ней крадется волк.
Внучка, милая моя
Рада видеть я тебя! (Обнимает внучку.)
Я вижу здесь ты не одна
С собою друга привела!
Красная Шапочка оглядывается, пугается, прячется за бабушку.
Проходите за ограду.
Видеть вас я очень рада
Да за стол присядьте с нами
Ешьте пироги с грибами.
Садятся все.
Волк: Ну, спасибо, накормили (потирает брюхо).
Выходит на середину сцены.
Вот обида, да какая
Старушка добрая такая,
К себе в гости пригласила,
Пирогами угостила,
На меня нашло наваждение
Мне стыдно за свое поведение
К старушке в домик я зашел,
Друзей новых здесь нашел!
Здесь для всех открыта дверь
если ты не страшный зверь!
1: Пришло время расставаться
И с героями прощаться.
2: Но не будем унывать,
Сказку будем в гости звать.
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей…
Методические рекомендации использования гибких навыков Softskills в исследовательской деятельности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО В современном мире, чтобы.
Конспект праздничного досуга, посвящённого Дню независимости России с использованием ИКТ…
Комментарии
В блогах
Влияние музыки на психику ребенка
+v Музыка обладает сильным психологическим воздействием на человека. Она влияет на состояние нервной системы (успокаивает, расслабляет или, наоборот, будоражит, возбуждает), вызывает эмоциональные различные состояния (от умиротворенности, покоя и гармонии до беспокойства или агрессии). Возбуждающая, громкая музыка, выражающая агрессивный настрой лишает.
Малые формы фольклора- средство эмоционального развития малышей
Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в постройки домов. Задачи: Образовательные : Формировать умения передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО. Закрепить профессий - строитель и строительством дома. Развивающие: Развивать конструктивные способности и устойчивый интерес к конструированию.
Цель: развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.
- Развивать взаимосвязь разных видов театра в театрализованной деятельности;
- Развивать диалогическую речь в процессе театральной игровой деятельности;
- Учить согласовывать свои действия с действиями партнера (слушать, не перебивая, говорить, обращаясь к партнеру);
- Развивать артистические навыки у детей.
(Действующие лица: Сказочница, Красная Шапочка, мама, бабушка, волк, дровосеки)
Сказочница. Сядь-ка, поудобней зритель,
И внимательней смотри
Это присказка, не сказка –
Сказка будет впереди!
За горами, за лесами
За полями, за долами
В одной маленькой избушке, в деревушке
Жила мама с дочкой…
Теневой театр (1 действие. Декорации: дом мамы, мама, дочка, Красная Шапочка)
Мама . Здравствуй, доченька!
Красная Шапочка. Здравствуй, мамочка!
Мама . Я сегодня до зари
Шила шапочку, взгляни!
Твой любимый красный цвет
Нравится тебе иль, нет?
Красная Шапочка. Ой, спасибо! Что за прелесть!
Надо шапочку примерить.
Мама . Красоваться погоди!
Лучше к бабушке сходи!
Бабушка у нас больна
В домике живет одна.
Пирожки здесь и баночка масла.
Красная Шапочка . Ой, скорее побегу
И бабулю навещу.
Мама. Осторожно ты иди,
Да не сбейся ты с пути.
Сказочница . Красная Шапочка тотчас отправилась к бабушке. Да совершенно забыла о том, что наказывала ей мама, свернула с тропинки в лес.
Красная Шапочка . Иду я по тропинке,
Иду я через лес
Как много здесь красивого,
Как много здесь чудес!
И дальше побегу.
Гостинцы милой бабушке
В корзине я несу.
(слышится волчий вой. Звучит музыка и выглядывает волк из-за дерева)
Волк. Ах, какая красота!
Ну, зачем же, волком злым,
Всех детей пугают.
Красная Шапочка. (испуганно) Ой!
(прячется за дерево, затем выходит)
Волк. Здравствуй, девочка, куда идешь?
И в корзинке, что несешь?
Красная Шапочка. В гости к бабушке иду
И гостинцы ей несу.
Волк. А где бабушка живет,
Как дорога к ней идет?
Красная Шапочка. Мимо елок, на опушке
Бабушкина есть избушка.
Волк. Что, тяжелая корзина?
Дай, тебе я помогу!
(волк пытается забрать корзину, а Красная Шапочка не отдает)
Красная Шапочка. Серый волк, тебя узнала!
Мне все мама рассказала.
Я болтать с тобой не буду,
Ну-ка, уходи отсюда!
Волк. Ладно, ладно, извините
(волк медленно уходит)
Красная Шапочка. Поскорее уходите!
Сказочница. Эй, дровосек, иди сюда
Красной Шапочке грозит беда!
Мимо дровосеки шли
Топоры они несли.
(звучит музыка, выходят дровосеки)
Дровосек 1. Что у вас здесь происходит?
Кто сбежал? Кого здесь ловят?
Красная Шапочка. Волк здесь ходит, он злодей
Он пугает всех людей.
Дровосек 2. Ах, разбойник, ну, сейчас!
Не уйти ему от нас!
(Звучит музыка из кинофильма «Про Красную Шапочку - второй куплет и припев)
Красная Шапочка. Ау, ау! Никак дорогу не найду!
Так бежала, так бежала,
Что тропинку потеряла.
(Красная Шапочка садится на пенек)
Волк. Ах, вот бабуля где живет
Теневой театр (3 действие. Декорации: дом бабушки, бабушка, волк в бабушкиной кровати)
Бабушка. Кто там пришел?
Волк. Бабушка, да это ж я
Внучка славная твоя.
Бабушка. Заходи скорее внучка
Дерни дверь за ручку.
Сказочница. В дом ворвался серый волк
Пасть зубастую раскрыл
И бабулю проглотил!
(Красная Шапочка подходит к двери и стучит)
Красная Шапочка. Тук, тук, тук!
Волк. Кто там пришел?
Красная Шапочка. Бабушка, да это ж я
Внучка милая твоя.
Волк. Заходи, да поскорей.
Масло, пирожки оставь
Подойди, поближе встань.
Красная Шапочка. - Бабушка, зачем такие уши у тебя большие?
Волк. - Чтобы слышать лучше!
Красная Шапочка. - Ну, а почему глазки у тебя большие?
Волк. - Чтобы видеть лучше!
Красная Шапочка . - А почему такие зубы у тебя большие?
Волк. - Чтобы съесть тебя скорей!
Сказочница. И зубами щелк!
Пасть зубастую раскрыл
И Красную Шапочку проглотил!
Слышите, где-то там в лесу
Стучат дровосеки без толку.
На помощь нужно их позвать
Пускай проучат волка.
Дровосек 1. Вы слышите, кричат в лесу?
Вдруг нужно там помочь кому!
Возле дома мы идем
Топоры с собой несем.
Дровосек 2. Ах, братцы, да ведь это ж волк.
Пузатый, съел кого-то
Волку мы вспороли живот,
А оттуда вот какое чудо.
Бабушка и Красная Шапочка целые и невредимые.
Сказочница. Добро всегда сильнее зла
И справедливей даже.
Артистами ребята побывали.
И сказку вам показали.
Артисты и зрители – все были хороши.
Похлопайте им от души.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Театрализованная деятельность представляет собой органический синтез художественной литературы, музыки, танца, актёрского мастерства и сосредотачивает в себе средства выразительности, имеющиеся в арсе.
В зале на полу начерчена схема перекрестка с пешеходами; имеется возвышение для регулировщика, светофор. Дети входят в зал и рассаживаются на стулья.
Конспект совместной образовательной деятельности по рисованию "Красная шапочка" (подготовительная группа)
Конспект итогового занятия по рисованию. Дети рисуют сказочного персонажа - красную шапочку. Закрепляются навыки рисования фигуры человека.
План работы с родителями по теме: «Использование театрально-игровых ситуаций по программе Театральные дорожки в подготовительной группе».
Итоговое занятие по театральной деятельности в подготовительной группе по теме: "Театральная мастерская"
Расширять знания детей об окружающей действительности: углублять представления об устройстве театра снаружи и изнутри. Закреплять знания терминологии театрального искусства.
Действующие лица: Сказочница, Красная Шапочка, Мама, Волк, Охотники (4, Бабочки, Божьи Коровки, Бабушка, соседки бабушки (2).
Звучит музыка, выходит сказочница – девочка.
Сказочница: Сядь-ка поудобней зритель,
И внимательно смотри
Это присказка, не сказка –
Сказка будет впереди!
За горами за лесами
За полями, за долами
В одной маленькой избушке в деревушке
Жила мама с дочкой.
Ой, а сказка-то уже началась! (уходит)
Звучит музыка. Выходит, Красная шапочка, поливает цветочную клумбу.
Выходит, мама Красной Шапочки.
Мама: Здравствуй, доченька!
Красная Шапочка: Здравствуй, мамочка!
Мама: Я сегодня до зари
Шила шапочку, взгляни! (подает красную шапочку)
Твой любимый красный цвет
Нравится тебе или нет!
Красная Шапочка: Ой, спасибо! Что за прелесть!
Надо шапочку примерить! (Красная Шапочка одевает шапку, достает зеркало, любуется. Мама уходит, затем выходит с корзинкой)
Мама: Красоваться погоди!
Лучше к бабушке сходи!
Бабушка у нас больна,
В домике живет одна.
Пирожки здесь и малина –
Лечит лучше аспирина! (подает корзинку)
Красная Шапочка: Ой, скорее побегу
И бабулю обниму!
Мама: Осторожно ты иди,
Да не сбейся ты с пути! (Мама уходит, уносит клумбу. Красная Шапочка ходит по лесу, любуется природой)
Красная Шапочка: Иду я по тропинке,
Иду я через лес,
Как много здесь красивого, как много здесь чудес!
Послушаю кукушку и дальше побегу
Гостинцы милой бабушке в корзинке я несу.
Проснулся лес, проснулся луг,
Проснулись бабочки вокруг!
Вылетают бабочки, исполняют танец. Красная Шапочка садится на пенек.
После танца бабочки улетают.
Красная Шапочка: До свидания, милые бабочки!
Слышится волчий вой.
Красная Шапочка: (испуганно) Ой! (Прячется за дерево, затем выходит. Звучит музыка, выходит Волк)
Волк: Здравствуй, детка,
Куда ты держишь путь - дорожку?
Красная Шапочка: В гости к бабушке иду и гостинцы ей несу.
Волк: Что, тяжелая корзина?
Дай тебе я помогу! (пытается забрать корзинку, Красная Шапочка не отдает)
Красная Шапочка: Серый волк – тебя узнала!
Мне все мама рассказала -
Я болтать с тобой не буду,
Ну-ка уходи отсюда! (топает)
Волк: Ладно, ладно, извините, (медленно уходит)
Красная Шапочка: (вслед) Поскорее уходите!
(зрителям) Этот Волк такой опасный,
Он живет в горах кавказских!
Выходит, сказочница.
Сказочница: Вот так сказка –
Надо девочке помочь! (уходит)
Звучит музыка, вылетают Божьи коровки.
Первая Божья коровка: Ты что, сказку не читала?
И про волка не слыхала?
Вторая Божья коровка: Про коварство и про лесть!
Он тебя же может съесть!
Красная Шапочка: Съесть?
Третья Божья коровка: Да! Он сейчас пойдет в избушку
И конечно съест старушку!
Красная Шапочка: Ах, бабушка! (плачет)
Первая Божья коровка: Хватит плакать! Ты беги –
Вторая Божья коровка: А мы охотников найдем
И на помощь позовем! (Красная Шапочка уходит)
Божьи коровки: (все вместе) Эй, охотники, сюда!
Девочке грозит беда!
Звучит музыка. Выходят четыре мальчика - охотника.
Первый охотник: Что у вас здесь происходит?
Вор сбежал? Кого здесь ловят?
Вторая Божья коровка: Волк идет сюда – злодей!
Он пугает всех людей!
Второй охотник: Ах, разбойник, ну, сейчас!
Не уйти ему от нас!
Третий охотник: Заряжаем быстро ружья,
Встретим волка, так как нужно!
Четвертый охотник: Рота, смирно! Все, направо!
Первый охотник: Тихо, кажется я слышу волка
Быстро прячемся за елки! (прячутся)
Звучит музыка, выходит Волк.
Волк: Ах, какая красота! Птицы распевают
Ну зачем же волком злым всех детей пугают!
Выбегают охотники, окружают волка
Второй охотник: Окружай, его, ребята,
А не то, уйдет лохматый!
Третий охотник: Волк уйдет! Стоять, не с места
Все: Раз, два, три! (начинают стрелять, Волк убегает)
Четвертый охотник: Ах, разбойник, убежал!
Первый охотник: Это я в него стрелял!
Второй охотник: Ты стрелял, да не попал!
Третий охотник: Хватит спорить – нету толку!
Побежим скорей вдогонку! (убегают)
Выбегает Красная Шапочка
Красная Шапочка: Ау, ау! Никак дорогу не найду!
Так бежала, так бежала,
Что тропинку потеряла!
Звучит музыка, выходит Волк.
Красная Шапочка: Серый Волк, опять вы здесь?
Вы меня хотите съесть?
Волк: Нет!
Красная Шапочка: Из-за вас бежала так,
Бабушку свою спасать!
Волк: Что вы, что вы,
Старость надо уважать!
Бабушку я вашу знаю,
Мимо часто пробегаю.
Если хотите, провожу, и дорогу покажу! (берутся за руки, идут)
Волк: Здесь направо повернем, и по мостику пойдем,
Мимо озера, берез, бабушка давно нас ждет! (уходят)
Сказочница: А в это время бабушку пришли проведывать ее соседки.
Звучит музыка, выходит бабушка, затем соседки.
Соседки (вместе): Как здоровье? Как дела?
Бабушка: Захворала что-то я…
Первая соседка: Вот шиповник, он полезный,
Защитит от всех болезней!
Вторая соседка: Принесла тебе, соседка
От простуды мед лесной,
Он пчелиный, золотой!
Бабушка: Все сейчас я заварю, и душистый чай попью!
Всех, кто мне помог в беде,
Приглашаю я к себе. (соседки проходит, садятся, пьют чай с бабушкой)
Бабушка: Угощайтесь, не стесняйтесь,
Душистым чаем напивайтесь!
Бабушка: Внученька должна прийти,
Уж не сбилась ли с пути! (слышен стук в дверь)
Слышу шорох у ворот, кажется она идет!
Красная Шапочка: Здравствуй, бабушка моя, рада видеть я тебя! (обнимаются)
Бабушка: Не возьму никак я в толк,
Неужели это волк?
Внучка, милая моя,
Зачем ты волка привела?
Красная Шапочка: Этот волк совсем не злой!
Соседки: (вместе) Лучше мы пойдем домой! (испуганно убегают)
Красная Шапочка: Бабуля, вот в корзинке пирожки!
Волк: А еще для вас – цветы! (встает на колено – протягивает букет)
Бабушка: Ой, спасибо! Ну, тогда сейчас втроем
С пирожками чай попьем! (Все садятся за стол, пьют чай)
Волк: Ай, как вкусно, ай как вкусно!
Пирожки люблю с капустой!
Звучит музыка. Выходят охотники. Целятся в волка.
Первый охотник: Вот и сказочки конец!
Второй охотник: Волк попался наконец!
Третий охотник: Ах, разбойник, ах злодей!
Будешь знать, как есть людей!
Волк: (встает, выходит из-за стола) Вовсе я людей не ем
А пирог с капустой, джем!
Красная Шапочка: В нашей сказке – волк не злой!
Добрый, чуткий, золотой!
Четвертый охотник: Вот это да! А мы не знали!
Как хорошо, что в тебя не попали!
Первый охотник: Хочешь верь или не верь,
Добрым стал лохматый зверь! (все артисты входят)
Бабушка: Что тут думать и гадать,
Каждый добрым может стать!
Красная Шапочка: Опасались мы напрасно,
Сказка кончилась прекрасно!
Волк: Злым и хищным быть не модно,
Уж поверьте – это так!
Все вместе: Потому и здесь сегодня
В нашей сказке волк – добряк!
Звучит музыка. Все артисты уходят.
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.
Цель: Развитие у детей интереса к театрализованной деятельности.
- продолжать учить детей создавать выразительный образ в игре- драматизации средствами выразительности (интонация, мимика, пластика движений, проводить самоанализ собственной деятельности;
- развивать способности к творческому перевоплощению, умение свободно держатся при выступлении, развивать у детей память.
-воспитывать интерес к игре-драматизации, доброжелательность, чуткость,
дружеские взаимоотношения, культуру поведения.
Оборудование и материалы: костюмы героев сказки; декорации;
- пересказ сказки по опорным картинкам
- работа над образами героев сказки (Красной шапочки, волка, мамы, бабушки, охотника и т.д.)
- разучивание отдельных ролей героев по сказке
- работа над образами героев
Игровой блок: Музыкально дидактическая игра “Узнай по голосу”, “Узнай по походке”.
3. Показ (пробы) представления
- выбор ролей, подбор музыки
Ход игры - драмматизации.
- Ребята, а вы любите сказки? А кто пишет сказки? (писатели, бывают народные сказки)
- Со сказками мы встречаемся часто: читаем книги, слушаем аудиосказки, смотрим мультфильмы, ходим на спектакли. А где показывают спектакли? (В театре.)
- Предлагаю вам сегодня распахнуть двери собственного театра. Что нам для этого понадобится? (Афиша, актёры, зрители, сцена, билеты, деньги, костюмы, декорации).
- А самое главное, в нашей сказке должно победить добро. Потому что доброта и вежливость – лучшие человеческие качества, которые неразделимы в жизни. Добрый человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача – добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.
- Сегодня мы отправляемся в старую сказку, потому что сказки в музыке живут, сказки в гости нас зовут. сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!
Сказочница : Лес дремучий сладко спит на холмах подушки,
Домик маленький стоит на его опушке.
В доме девочка живет, и поверьте,
Что прелестнее её, нет на целом свете.
И добра, и весела, и собой пригожа, и хотя ещё мала, всем всегда поможет.
Мамочка гордится ей, и души не чает
Ну а бабушка по ней что ни день – скучает
Хоть живёт недалеко, на другой опушке,
Но ходить – то нелегко через лес старушке.
Сказочница: Дорогие ребята, конечно, это была присказка, а сказка будет впереди. Я беру книгу – сказку в руки и начинается путешествие в удивительный мир сказки…
Сказочница: Жила-была в деревне маленькая девочка. Бабушка подарила ей ко дню рождению красную шапочку. Девочка всюду в ней ходила, не снимая. Так ее и прозвали – Красная Шапочка. Однажды мама девочки испекла пирожки и говорит…
Мама: Доченька, наша бабушка старенькая стала, очень по тебе заскучала
Надо к бабушке пойти, пирожков ей отнести и горшочек масла.
Сказочница: Идет Красная Шапочка лесом, а навстречу ей волк…
Волк: Куда идешь?
Красная Шапочка: К бабушке, несу ей пирожки и горшочек масла.
Волк: Я тоже хочу навестить твою бабушку. Давай так: ты иди по той дороге, а я по этой. Кто быстрее дойдет?
Сказочница : Так и пошли. Волк по короткой дорожке, а Красная Шапочка по длинной
Песенка Красной Шапочки
Сказочница : Волк быстро добежал до бабушкиного дома.
Вол: Тук-тук! (стучится в дверь)
Бабушка: Кто там?
Волк: Это я, ваша внучка. Гостинец принесла.
Бабушка: Дерни за веревочку, дитя моё. Дверь и откроется
Сказочница : Волк дернул за веревочку, дверь отворилась. Бросился он на бабушку и проглотил ее! Улегся волк на бабушкину постель и накрылся одеялом. Тем временем Красная Шапочка добралась до бабушкиного дома.
Красная Шапочка: Тук-тук! (стучит в дверь). Это я ваша внучка принесла пирожки и горшочек масла.
Волк: Дерни за веревочку, дитя моё. Дверь и откроется.
Красная Шапочка: Бабушка, а почему у вас такой грубый голос?
Волк: Я простудилась, дитя моё.
Красная Шапочка: А почему у вас такие большие глаза?
Волк: Что бы тебя лучше видеть, дитя мое!
Красная Шапочка: А почему у вас такие большие зубы?
Волк: Чтобы съесть тебя, Красная Шапочка!
Сказочница : Бросился Волк на Красную Шапочку и проглотил ее вместе с башмачками.
В это время мимо бабушкиного дома проходил охотник. Он заглянул в окно и увидел волка.
Охотник: Вот ты где мне попался, разбойник!
Сказочница : Вскинул охотник ружье и застрелил Волка. Вошёл охотник в дом. Смотрит..
Охотник: Что-то брюхо у Волка очень уж раздутое. А не съел ли он бабушку?
Сказочница : Взял охотник нож и разрезал Волку живот. Оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка. Обе живые и невредимые.
Бабушка: Спасибо, тебе охотник за то, что нас спас! Угощайся пирожками!
Сказочница : Вот и сказки конец, а кто слушал молодец. Только оконцовка этой сказки чуть – чуть изменилась, потому что на сцену просится один из главных героев сказки – Волк.
Волк : Вот обида, вот досада
В сказке я злодей? Не надо!
Стыдно, стыдно мне друзья
Больше так не буду я!
(выход Бабушки и Красной Шапочки)
Бабушка и Красная Шапочка:
Будем мы теперь дружить
С другом веселее жить!
Педагог : Вам понравилась наша игра в театр? (ответы детей)
У меня есть карточки красного и белого цвета. Подумайте и вспомните как вы выполняли свою роль, оцените себя: если вы хорошо справились со своей ролью и обязанностями- возьмите белую карточку, а если что-то вам не удалось и вы могли бы справится лучше - возьмите красную карточку.
Воспитанники выбирают и оценивают себя
Педагог : Спасибо, я думаю те, кто взял себе красную карточку в следующий раз будет
Данный материал полезен воспитателям, музыкальным руководителям, а также педагогам дополнительного образования. Музыкально – театрализованная постановка может быть использована на различных весенних, летних праздниках и развлечениях, например таких как, 8 марта, день смеха, встреча весны, день защиты детей и т.д. Главные герой, всем знакомые Красная Шапочка и волк, но если в сказке Шарля Перро, волк является отрицательным героем. То в представленной постановке он превращается в доброго и галантного волка.
Цель: формирование у детей интереса к музыкально-театрализованной деятельности, желание участвовать в ней.
Ведущий. Мама и дочка сидят за столом,
Чай пьют, ведут разговор.
Мама. Красная Шапочка, доченька милая,
К бабушке в гости завтра сходи,
Горячих, румяных, с мясом, с капустой,
Ты пирожков ей отнеси.
Читайте также: